小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結（通用18篇）

　　時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇1

　　本學(xué)期，本科室深化課程改革、深入實(shí)施素質(zhì)教育、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔、提高教育質(zhì)量，在校本培訓方面以校本研訓為主線(xiàn)，以學(xué)生發(fā)展為根本，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展和常規管理，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現教育觀(guān)念和課堂教學(xué)行為的變革，提升教師駕馭課堂的能力和實(shí)施課程的本領(lǐng)，全面提升本校教師的教育教學(xué)管理水平，具體工作如下：

　　1、加強教學(xué)規范管理

　　抓實(shí)、抓細教學(xué)常規管理，提高學(xué)科教學(xué)管理的有效性。在常規教學(xué)管理的內容上突出重點(diǎn)，全面實(shí)施新常規要求，著(zhù)力解決教師在教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問(wèn)題。三要加強教學(xué)常規工作檢查，實(shí)行月查，期中查和期末查三管齊下。

　　2、全力建設教師隊伍。

　　1、本學(xué)期組織教師"促進(jìn)有效學(xué)習"課堂變革專(zhuān)題培訓學(xué)習，各學(xué)科組開(kāi)展"新常規"解析式培訓，提高教師教學(xué)實(shí)踐能力；在縣教育局骨干教師評選中，各學(xué)科教師積極參與，其中何林老師被評為縣骨干教師、金靜瓊老師被評為縣骨干班主任。

　　2、注重教師繼續教育培訓，到本學(xué)期止，所有教師全部完成90學(xué)時(shí)培訓，5年一輪的學(xué)時(shí)培訓全部完成并合格。

　　3、加強教育科研工作。

　　通過(guò)廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)，組織教師積極參加上級、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評選、課題研究和公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課送教下鄉等活動(dòng)，運用案例分析、問(wèn)題解決、調查研究、實(shí)踐探索、區域交流等多種方式，調動(dòng)全體教師的積極性，帶動(dòng)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)整體水平的提高。

　　1、積極組織全校教師參加教師讀書(shū)活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品參加縣級評比。

　　2、組織教師參加縣優(yōu)秀案例評比，新常規教學(xué)設計評比。

　　3、利用"一師一優(yōu)課"平臺，組織老師進(jìn)行曬課，本學(xué)期曬課率達到40%，超額完成任務(wù)。

　　4、繼續推進(jìn)3+X結對幫扶工作活動(dòng)，4月份和5月份分別和楓林福和希望小學(xué)、金甌學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。并與他們學(xué)校的`老師進(jìn)行了名師幫扶結對活動(dòng)，為后續的活動(dòng)搭建平臺。

　　5、承辦為期兩天的縣首屆語(yǔ)文骨干教師研修班活動(dòng)。

　　6、繼續開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，全校老師分別向家長(cháng)開(kāi)出了精彩紛呈的課改課堂，得到了家長(cháng)的高度認可。

　　7、持續推進(jìn)新課改，作為新課改基地學(xué)校，嘗試每級段各推出一個(gè)班級進(jìn)行課改實(shí)驗。并把本次課改作為學(xué)校課題循序漸進(jìn)推進(jìn)。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇2

　　我校是上塘郊區的一所農村薄弱學(xué)校，師資水平較差，硬件投入不足。多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導一直把校本培訓工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，通過(guò)校本培訓工作促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高，提高教師綜合素質(zhì)，提升學(xué)校教育質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校立足本校實(shí)際，結合教育實(shí)踐中的一些具體問(wèn)題，開(kāi)展以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、思想高度重視

　　校本培訓是一項全面提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的工作，通過(guò)研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結和提升教學(xué)經(jīng)驗，努力把學(xué)校建設成為學(xué)習型的學(xué)校。

　　二、組織機構完善

　　我校對校本培訓工作很重視，在xx年就建立校本培訓工作領(lǐng)導小組，由章陳杰校長(cháng)任組長(cháng)，劉百新、呂建清任副組長(cháng)，劉百新負責全片的校本培訓工作，呂建清負責校區協(xié)調工作，成員由盧正、應曉飛、劉海華、麻曉平擔任。并且明確了領(lǐng)導小組成員的職責。經(jīng)校務(wù)會(huì )研究決定，出臺了校本培訓工作的相關(guān)制度。

　　三、培訓計劃科學(xué)

　　去年9月份，我們就制定了較為詳細的計劃，將集中培訓、培教結合和個(gè)人自學(xué)三方面有機結合起來(lái)。教研組教研工作與校本培訓有機融合，開(kāi)學(xué)初制定的計劃中將公開(kāi)課、專(zhuān)題研討會(huì )、理論學(xué)習會(huì )全部納入。教研培訓計劃是學(xué)校教學(xué)計劃的最重要組成部分。教師根據本人的具體情況，擬定具體的個(gè)人自學(xué)計劃，將教學(xué)反思、自修筆記、課題研究、論文寫(xiě)作納入其中。學(xué)校定期檢查，學(xué)期末進(jìn)行考核，并且與績(jì)效工作掛鉤。

　　四、活動(dòng)多種多樣

　　1、骨干教師培訓

　　學(xué)校里的骨干教師，在教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)方面具有一定的優(yōu)勢，往往先行了一步。在培訓中，充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用，學(xué)校按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的要求，先后派出語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)等學(xué)科骨干教師參加省、市、縣、學(xué)校等各級組織的骨干教師培訓和新課程觀(guān)摩活動(dòng)。再由他們在學(xué)�；蚪萄薪M、年級組確定相應的主題，帶領(lǐng)大家學(xué)習新課改、新理念，開(kāi)展課改研究，或現場(chǎng)示范、現身說(shuō)法等，讓普通教師從中吸取經(jīng)驗和營(yíng)養，有利于提高教育素養。同時(shí)我們還結成師徒式的“一幫一”或“互動(dòng)式”關(guān)系，充分利用教育教學(xué)問(wèn)題情境中的觀(guān)察、臨摹、反思、探究等，促進(jìn)問(wèn)題的發(fā)現、思考和解決，使教師師徒之間相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

　　2、班主任培訓

　　學(xué)校領(lǐng)導十分重視班主任培訓工作，每學(xué)期都組織培訓材料對班主任進(jìn)行教育管理培訓。學(xué)校針對農村學(xué)校存在的現狀和矛盾。提出了分層教學(xué)和分層管理的思想，要求班主任對學(xué)生進(jìn)行合理的引導和管理，使學(xué)生有序合理分流。學(xué)校通過(guò)培訓使班主任們認識到必須改進(jìn)教學(xué)手段施教方法，提高動(dòng)態(tài)的管理能力，提高質(zhì)量評價(jià)能力，探索適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，最終達到提高班主任能力的目的。

　　3、心理健康培訓

　　為加強學(xué)校心理健康校本培訓工作，我校在3月30日下午進(jìn)行了教師心理健康培訓。通過(guò)此次培訓使老師們掌握心理健康的基本常識，對幸福工作和快樂(lè )生活有了新的認識，使老師以積極、健康的心理投入到教育工作中，以自身的健康心理引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)，為教師更好地完成教育教學(xué)工作提供了保障。

　　4、教學(xué)教研水平培訓

　　學(xué)校建立了以教導處為龍頭，各教研組為基本單位，教師人人參加的`教研體系，實(shí)行分科教研，合作交流。教導處每?jì)芍艽_定一個(gè)教研主題，教研組定期進(jìn)行教研討論交流，組織教師認真學(xué)習有關(guān)教學(xué)理論，學(xué)習有關(guān)本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)進(jìn)行集體備課說(shuō)課，共同研討上課技能，提高教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　5、學(xué)歷提高培訓

　　為了更好地適應當前教育及我校整體改革的飛速發(fā)展，學(xué)校大力鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷提高，并出臺了相應的獎勵方案。力爭在較短時(shí)間內提高全體教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為學(xué)校建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的教師隊伍。

　　6、計算機應用能力與課堂教學(xué)整合培訓

　　為了有效促進(jìn)課堂教學(xué)形式多樣化，學(xué)校組織教師進(jìn)行計算機培訓，使教師具備制作教學(xué)課件上課的能力，開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)。學(xué)校電腦室對教師全天候開(kāi)放，并邀請技術(shù)指導員定期進(jìn)行指導。學(xué)校還準備籌措專(zhuān)項資金為每個(gè)辦公室配備電腦，方便領(lǐng)導及教師學(xué)習、使用電腦。

　　7、小班化教學(xué)特色培訓

　　發(fā)揮敬仁校區作為縣農村自然小班化教學(xué)實(shí)驗學(xué)校的作用，以校區“農村自然小班化教學(xué)實(shí)踐”課題為抓手，積極開(kāi)展小班化教學(xué)特色培訓，能夠使一批骨干教師盡快成長(cháng)起來(lái)。

　　8、教學(xué)評價(jià)研究

　　6月15日下午，我校邀請了教師進(jìn)修學(xué)校尤武杰老師在多媒體教室做了一個(gè)以《小學(xué)課堂評價(jià)例談——我們可以改變的學(xué)生評價(jià)》為主題的講座，學(xué)校全體老師參加了培訓。通過(guò)此次活動(dòng)，使全體教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，從而達到提高課堂教學(xué)技能。

　　五、存在的問(wèn)題與不足

　　我們清醒地認識到，實(shí)施校本培訓，并非一朝一夕、一蹴而就之事，還有許多不盡人意的地方。如：

　　1、部分教師認識不足。盡管學(xué)校領(lǐng)導再三強調校本培訓的重要性，但有些教師仍對此認識不足，思想上未能引起足夠的重視，有些活動(dòng)未能參加，對過(guò)去的教育教學(xué)思想未能認真加以反思，而是憑著(zhù)經(jīng)驗去干活。

　　2、少數教師活動(dòng)流于形式。這些教師認為校本培訓只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)而已，熱情不高，主動(dòng)性不強。

　　3、科研方面不熱心。教師日常教學(xué)工作繁忙，因此動(dòng)手寫(xiě)論文的人并不多，開(kāi)展課題研究的人就更少了。重教學(xué)輕科研的現象在我校普遍存在，許多人把搞科研當成次要工作，重視程度不夠，主動(dòng)性不強，這種現象很難在短期內解決。有的老師報名參加課題組積極，一旦進(jìn)來(lái)了卻不能按照課題研究計劃按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)，問(wèn)起來(lái)則以工作太忙等為由搪塞過(guò)去。

　　4、經(jīng)費有限，投入不足。

　　總之，我們相信在上級相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導及關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的統一安排下，在全體教職工的共同努力下，我校一定能抓好校本培訓工作，不斷提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇3

　　一年來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng )“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現就一年來(lái)我校的各項工作匯報如下：

　　一、德育工作

　　學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng )建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

　�。ㄒ唬�、健全和強化德育領(lǐng)導機構。

　　成立德育領(lǐng)導機構并夯實(shí)各負責人的職責要求，加強考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現德育教育多渠道并施。

　�。ǘ�）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

　　一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓會(huì )四次，經(jīng)驗交流會(huì )四次，班主任例會(huì )40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習得到了提高。

　�。ㄈ�）、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。

　　1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動(dòng)安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，

　　2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實(shí)履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。

　　3、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，在班內以板報、演講、召開(kāi)主題班隊會(huì )等做好宣傳教育工作，轉變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

　�。ㄋ模�、強化落實(shí)德育考評工作。

　　1、以衛生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造良好的氛圍。

　　2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)、教師、學(xué)生、校委會(huì )等民意測評來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

　�。ㄎ澹�、加強校園文化建設

　　充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動(dòng)，教育陶冶師生的品德修養；周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達1300人次；同時(shí)充分發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用，及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

　�。�六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

　　1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶�！傲�一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，并取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　2、感恩教育活動(dòng)：積極開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。

　　3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。

　�。ㄆ撸╆�(yáng)光體育方面

　　依照上級部門(mén)精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

　　二、教學(xué)工作

　�。ㄒ唬�、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。

　　1、首先從常規教學(xué)抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。每次考試，實(shí)行交叉監考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績(jì)、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。

　�。ǘ�）、教研教改持續開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

　　1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學(xué)視野。繼續推行走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專(zhuān)家報告三場(chǎng)，觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課兩節；赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示，聽(tīng)報告，觀(guān)摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓9人次，專(zhuān)業(yè)培訓兩人次。學(xué)習的教師歸校后做專(zhuān)題講座6人次。

　　2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀(guān)摩課，其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數學(xué)組的課堂競賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對于個(gè)別班級實(shí)行專(zhuān)項整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。

　　3、繼續抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開(kāi)展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》、《數學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)，且后半學(xué)期在三個(gè)班級進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的.初步實(shí)驗，大部分教師認為《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》對于語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語(yǔ)文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語(yǔ)文知識，又很好的培養學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要。

　　《數學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )促進(jìn)步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭這兩個(gè)課題有新突破，早日應用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì )六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。

　　三、安全工作

　�。ㄒ唬�、建立健全安全工作機制。

　　成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

　�。ǘ�）、明確分工，夯實(shí)責任。

　　明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專(zhuān)人負責，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責任。

　�。ㄈ�）、抓好安全常規工作。

　　1、計劃、安排、制度的落實(shí)。

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開(kāi)展工作。

　　2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

　　每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì )，進(jìn)行安全培訓。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊會(huì )班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊同志來(lái)我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。

　　3、抓好安全檢查工作

　　本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個(gè)，校委會(huì )檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

　　4、有效開(kāi)展傳染病的預防

　　開(kāi)學(xué)初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮衛生院每月來(lái)我校為學(xué)生檢查一次，一年來(lái)我校以預防“手足口病”和“h1n1”流感為重點(diǎn)，學(xué)校還派專(zhuān)人去防疫站學(xué)習，做好學(xué)校的預防工作。

　�。ㄋ模�、安全建設方面

　　1、加高加長(cháng)教學(xué)樓欄桿共30多平方米。

　　2、安裝防盜窗40余平方米。

　　3、更換排水渠蓋板10余塊。

　　4、更換電線(xiàn)五十余米。

　　5、更換安裝玻璃六十三塊。

　　6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。

　�。ㄎ澹�、落實(shí)節假日安全值班制度。

　　經(jīng)校委會(huì )研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細安排。

　�。�六）后勤安全工作

　　1、強化管理，夯實(shí)責任。

　　后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，簽訂了安全目標責任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開(kāi)后勤工作例會(huì )，總結安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛生知識的宣傳。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書(shū)，明確職責夯實(shí)責任。建立了嚴格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

　　2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

　　飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進(jìn)行嚴格檢查，發(fā)現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進(jìn)行適當的經(jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習《食品衛生法》、《農村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書(shū)》、《安全協(xié)議書(shū)》，建立安全責任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì )和主管領(lǐng)導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。

　　四、蛋奶工程工作。

　　1、建立蛋奶工程應急預案。

　　2、制定蛋奶工程實(shí)施細則。

　　3、制定蛋奶工程管理辦法。

　　4、填寫(xiě)蛋奶工程發(fā)放表。

　　5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。

　　6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

　　7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。

　　8、制定蛋奶流程管理辦法

　　五、存在問(wèn)題。

　　1、專(zhuān)業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

　　2、學(xué)校部分房子有滲漏現象。

　　3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門(mén)窗全部變形，急需更換。

　　4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

　　總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì )不懈進(jìn)取，贏(yíng)得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇4

　　為全面貫徹落實(shí)國家教育方針和課程改革方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強學(xué)校管理，不斷提高教育發(fā)展水平，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗、進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革和管理改革，現將我校20xx年度有關(guān)工作匯報如下：

　　一、xx年度，在上級有關(guān)部門(mén)以及社會(huì )各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教育事業(yè)發(fā)展實(shí)現新突破，教育教學(xué)改革步入新階段，教育和諧建設呈現新面貌，教育整體形象得到新提升。沒(méi)有規矩，不成方圓。學(xué)校章程是規范學(xué)校管理的重要依據。因此本校在學(xué)習國家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規的基礎上對學(xué)校以前制訂的各類(lèi)規章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì )通過(guò)，形成學(xué)�！督處熈炕�評估條例》，以保證教育教學(xué)工作有章可循。

　　二、在日常教學(xué)工作中，學(xué)�？偸菍⒌掠�置于首位，組織網(wǎng)絡(luò )健全，制度落實(shí)，計劃、措施到位，注重實(shí)效，德育效果好。由此學(xué)校被評為區“團隊工作先進(jìn)單位”在課堂教學(xué)上我校又圍繞區教育局的“精細化管理”的工作思路，提出了學(xué)校的管理工作首先要做到精細化并且有效，最終追求人性化、科學(xué)化的管理，在我校教師資源短缺，教師老齡化嚴重，但老師們不怕苦，不怕累，人人勇挑重擔，在任課上，做到了專(zhuān)職率100%，從而保證了我校的綜合量化成績(jì)排在了全鎮小學(xué)的前列。

　　三、在學(xué)校管理中，安全是頭等大事，我校圍繞“安全教育”工作，以“創(chuàng )造安全教育氛圍，為每個(gè)孩子的終身幸福奠基”為理念，并著(zhù)力為師生們營(yíng)造了濃郁的“安全教育”氛圍，我們堅持校務(wù)公開(kāi)，無(wú)論大事小事，和老師們一起協(xié)商，共同出謀劃策，一個(gè)個(gè)困難迎刃而解！

　　四、家長(cháng)的評議始終是我們工作成績(jì)的一面鏡子，積極成立家長(cháng)委員會(huì )，傾聽(tīng)他們的心聲，認真采納他們的意見(jiàn)，一學(xué)年來(lái)學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校的總滿(mǎn)意率達98。6%，年投訴率為零，教職工對學(xué)校很滿(mǎn)意和較滿(mǎn)意率達97。56%，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，已真正成為我們的辦學(xué)宗旨。

　　五、為提高學(xué)生的藝術(shù)修養，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節”、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展”和“科技活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中師生同臺獻藝，節目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報展、書(shū)法作品展、電視趣味比賽等充分展示了Xx聯(lián)小師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到了校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。

　　六、高度重視幼教工作，努力改善辦園條件。幼教工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)，因而我們積極通過(guò)聯(lián)村集資、學(xué)校投資等方式，讓幼兒園在硬件設施方面有了大的改觀(guān)：鋪設戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，注意室外大型電視的維修、保養，更新幼兒桌椅、室內游戲電視、圖書(shū)，班班配備空調、暖氣、飲水機、電視、DVD、電視等設施，xx年起我們又為幼兒園新上了校園廣播，配備了消毒柜、安裝了洗手盆，并注意洗手裝置和暖氣相連，孩子在洗手時(shí)感覺(jué)格外舒服，也正是我們的'工作到位，近年來(lái)我園一直呈現健康向上的積極態(tài)勢，得到了社會(huì )各界的高度認可。

　　七、為有效阻止甲型H1N1流感侵入校園，做好預防工作，我校開(kāi)展了豐富多彩的防甲流知識宣傳教育活動(dòng)。在門(mén)衛、消毒、體溫檢測、室內通風(fēng)、缺勤學(xué)生追蹤記錄等方面要求責任到人，做了大量扎實(shí)有效的工作。同時(shí)我校投資為教師和學(xué)生購置部分備用物資，實(shí)現了師生每人一杯、一巾的衛生要求。我們深知強身健體是防控甲流感的最有效措施，為此為增強師生身體素質(zhì)，我校積極開(kāi)展大課間及陽(yáng)光體育運動(dòng)，下學(xué)期又增開(kāi)了網(wǎng)球項目，使我校的籃球場(chǎng)變?yōu)橐粓?chǎng)多用，全校師生掀起了投身體育運動(dòng)、增強體質(zhì)的新高潮，由此保證了我們的教育教學(xué)有序開(kāi)展。

　　八、今后的工作打算：在安全、幼教、常規教學(xué)等方面多頭并進(jìn)，銳意進(jìn)取，不斷更新教育觀(guān)念，尤其是要進(jìn)一步加強常規教學(xué)，通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，隨機聽(tīng)課，定期抽查等形式，幫助教師在實(shí)字上下功夫，在小字上做文章。從小問(wèn)題入手，深入研究，不斷探索、總結，讓教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮前列。

　　回想起剛剛過(guò)去的一年，覺(jué)得這一年對教育系統來(lái)說(shuō)非同尋常的一年。這一年，我們有非常難得的機遇，建國60周年振興和加強中小學(xué)建設成為整個(gè)教育關(guān)注的焦點(diǎn)。我相信，只要我們堅持正確的辦學(xué)理念和戰略決策，有全校教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng )新精神，有政府的大力扶持，我校教育事業(yè)一定有美好的未來(lái)。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇5

　　20xx年秋季，我校按照安海教委辦的工作要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，周密安排，嚴格要求，精心組織，及早落實(shí)，確保學(xué)校各項工作有條不紊落實(shí)到位。學(xué)校工作呈現思路清，人心齊，干勁足的新氣象�，F將我校一學(xué)期來(lái)工作情況簡(jiǎn)要匯報如下：

　　一、樹(shù)師德

　　堅持不懈開(kāi)展師德建設活動(dòng)。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。

　�、�20xx年，我校深入開(kāi)展“提升隊伍素養，做人民滿(mǎn)意教師”討論活動(dòng)、意見(jiàn)征求活動(dòng)。

　�、陂_(kāi)展講述“橋頭教育故事大家談”故事會(huì )，每周教師例會(huì )前，由2名老師上臺講述教育故事，雷打不動(dòng)。借此平臺賞識教師，弘揚“追求卓越”的橋頭精神。

　�、墼鷮�(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，圍繞教委辦下發(fā)的三本書(shū)開(kāi)展校內、校際學(xué)習交流活動(dòng)，努力使教師真正成為學(xué)生正確思想的引導者，高尚情操的培育者。

　�、軐W(xué)期初，德育處組織教師學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)師德建設的意見(jiàn)》等教育法律法規，與教師簽訂師德承諾書(shū)，禁賭承諾書(shū)，舉行師德宣誓活動(dòng)。全體教師愛(ài)生如子，敬業(yè)奉獻，家長(cháng)對學(xué)校教師評價(jià)極高，無(wú)發(fā)生任何師德投訴上訪(fǎng)事件。

　　二、煉師能

　　學(xué)校強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級主管部門(mén)組織的各種培訓、學(xué)習和競賽活動(dòng)，盡可能為教師學(xué)習進(jìn)修提供經(jīng)費支持。加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái)，與晉江實(shí)小結成發(fā)展共同體，共享實(shí)小舉辦的各種研討活動(dòng)，選派新教師前往跟班學(xué)習。學(xué)校非常重視適崗期教師隊伍建設，通過(guò)"拜師"結隊、一對一幫扶指導、預約聽(tīng)課、小荷論壇、磨課……開(kāi)展教師隊伍建設與管理月系列活動(dòng)，以促進(jìn)青年教師自身業(yè)務(wù)能力的提高。本學(xué)期，在鎮教委辦舉行的新教師素質(zhì)展示課、20xx年畢業(yè)新教師匯報課評比中，我校教師顏燕茹、顏夢(mèng)铔、曾妮妮等所提供的課例，踐行真教育理念，深受好評。

　　這一學(xué)期，學(xué)校工作重心由硬件建設向“三課”提質(zhì)轉移，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵全體教師參與校本教研、外出學(xué)習。據統計，走出去參與教學(xué)研討的教師達130多人次。為適應教育信息化的要求，學(xué)校大力支持教師積極參加各級各類(lèi)繼續教育培訓和信息技術(shù)培訓。如全體中隊輔導員參加輔導員網(wǎng)絡(luò )培訓、剛畢業(yè)新教師參加教育技術(shù)能力提升培訓、微課制作……各學(xué)科教研活動(dòng)如火如荼，嚴格按計劃落實(shí)，不打折扣，富有實(shí)效。其次是深化課題研究。校長(cháng)親自帶課題研究，讓課題成為教師專(zhuān)業(yè)化再發(fā)展的工作途徑，鼓勵教師個(gè)人有小課題，積極推動(dòng)教師主動(dòng)參與協(xié)作聯(lián)研，共享課題研究成果。今年10月份，學(xué)校的鎮級課題《課前預習有效性策略研究》被評為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實(shí)小發(fā)展共同體小片區聯(lián)研活動(dòng)暨橋頭教學(xué)點(diǎn)名師展示活動(dòng)，教研階段成果得到實(shí)小名教師的高度肯定。第三，不斷完善《校本課程實(shí)施方案》，開(kāi)發(fā)校本教材《我們的節日》、《閱讀與欣賞》、《快樂(lè )籃球》、《禮儀，從你我做起》等，每周三開(kāi)展明誠少年宮活動(dòng)，26個(gè)校本活動(dòng)課程，供孩子們選擇，學(xué)生興趣盎然。

　　三、抓活動(dòng)

　　文明禮儀教育活動(dòng)，是我校工作的亮點(diǎn)之一。我們設立了“小交警監督崗”，有效地監督學(xué)生的行為舉止。每學(xué)期開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)和小記者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這已成為教育常態(tài)活動(dòng)。育人環(huán)境長(cháng)期做到美化、凈化、人文化，學(xué)生舉止文明，尊師敬長(cháng)，文明守法，于12月10日接受晉江市文明禮儀示范校評比，被評為晉江市文明禮儀教育示范校。

　　創(chuàng )新國旗下講話(huà)形式。打破以往校領(lǐng)導主講，一人講眾人聽(tīng)的局面，采用自愿報名，教師學(xué)生均可報名參與，形式可以臺上臺下互動(dòng)，可以小組展示等，少先隊部根據期初確定的國旗下講話(huà)主題開(kāi)展德育教育，收到了較好的`德育效果。

　　少先隊大隊每月開(kāi)展主題活動(dòng)，每周有細化的主題中隊活動(dòng)，由總輔導員楊鴻婷老師統一部署，收集過(guò)程性材料�！拔覀兊墓澣铡毕盗谢顒�(dòng)、低碳閱讀書(shū)展活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、交通安全宣教活動(dòng)豐富多彩，為學(xué)生提供舞臺，展示才華。在安海鎮舉行的“兩歌一隊禮”暨“師生同操”檢評榮獲第三名、第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲二等獎；第四屆小學(xué)生籃球賽榮獲第四名，20xx年安海鎮小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )榮獲總分第三名，并有2名學(xué)生代表安海鎮參加市級比賽……我們努力把時(shí)間還給孩子，把能力教給孩子，促進(jìn)學(xué)生全面個(gè)性發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐、評比競賽，學(xué)生的集體榮譽(yù)感越來(lái)越強，道德素養也越來(lái)越高。

　　四、保安全

　　安全是學(xué)校的一條生命線(xiàn)，離開(kāi)了安全，學(xué)校所有工作皆成一句空話(huà)。鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立"安全重于泰山"的意識，學(xué)校每學(xué)期舉行2次疏散演練，充分利用例會(huì )、國旗下講話(huà)、七彩橋廣播站、宣傳窗、觀(guān)看vcd等各種宣傳陣地，增強師生的安全意識。多次分發(fā)告家長(cháng)書(shū)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家校通短信平臺，喚起家長(cháng)的監護意識。聘請校外法制副校長(cháng)舉行法制講座，在全體師生中進(jìn)一步增強安全工作的法制觀(guān)念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧。通過(guò)簽訂安全工作責任書(shū)，細化護導責任區域，以做到領(lǐng)導落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。學(xué)校積極采取各種預防措施，制止群眾夜間入校跳廣場(chǎng)舞。安全專(zhuān)干詹宗顯老師每月安檢一次，強化校舍、教育教學(xué)設施、食品衛生、食堂燃氣、師生外出活動(dòng)等安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期無(wú)發(fā)生任何安全事故。20xx年元月榮獲晉江市安全標準化建設提升工程三年行動(dòng)一級達標校。

　　五、爭先進(jìn)

　　8月底，我校成立語(yǔ)言文字規范化示范校迎檢小組，對照評估標準，整理軟件材料。開(kāi)展啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，對校園內所有不規范的布置進(jìn)行整改，添置語(yǔ)言文字專(zhuān)題宣傳展板，于9月24日接受安海鎮初檢，12月3日接受晉江市語(yǔ)言文字規范化檢查，被晉江市語(yǔ)委辦林主任評價(jià)為“參評學(xué)校中規范水平最高”，順利通過(guò)評估并被推薦參評泉州市語(yǔ)言文字規范化示范校。9月底，我們組建素質(zhì)教育督導執行小組，認真對照《泉州市教育督導評估細則》，對辦學(xué)思想、制度建設、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展等六大評估指標進(jìn)行詳細解讀，并對各項指標從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學(xué)的呈現、校園文化的布置等著(zhù)手進(jìn)行不斷完善。以創(chuàng )建為契機，規范辦學(xué)行為，并于10月16日接受安海鎮新一輪素質(zhì)教育督導評估，被評為素質(zhì)教育督導先進(jìn)單位。12月10日，接受晉江市文明禮儀示范校檢查評估，榮獲“文明禮儀教育示范�！狈Q(chēng)號。這幾項中心任務(wù)，全體老師高度重視，認真對待每一細節，力求做到精益求精。

　　六、謀思路

　　逆水行舟，不進(jìn)則退。在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也在謀劃新學(xué)年的發(fā)展思路。常規動(dòng)作將持之以恒認真做，自身動(dòng)作主要有以下兩方面：

　　隊伍建設：切實(shí)加強班主任隊伍建設，提高班級管理能力；做好適崗期教師、青年教師的培訓培養工作；幫助骨干教師實(shí)現專(zhuān)業(yè)再發(fā)展再提升。

　　項目建設：加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，提高現代化裝備水平，建設校園網(wǎng)。拆除學(xué)生鐵皮臨時(shí)廁所，在原位建設一幢2層學(xué)生衛生間。建設科學(xué)探究室。繼續協(xié)商操場(chǎng)中的民房，爭取地塊與之置換，拓寬操場(chǎng)。鼓勵協(xié)助民辦園，實(shí)現幼小分離。

　　學(xué)生常規：將《小學(xué)生81個(gè)好習慣》、低學(xué)段學(xué)生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學(xué)學(xué)生一日常規》、《弟子規》融入到學(xué)生行為習慣的具體培養目標當中，制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、有利于心理健康成長(cháng)的行為習慣培養實(shí)施方案并扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

　　新的學(xué)年，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，我們將抓住機遇，振奮精神，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，齊心協(xié)力把橋頭中心小學(xué)辦成領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、教師幸福的學(xué)校。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇6

　　教育的中心和靈魂在學(xué)校，課程改革的根本依托在學(xué)校，“基于學(xué)校，為了學(xué)校，在學(xué)校中”是校本教研的基本理念。它以新課程為指導，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，以解決教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題為依托。近年來(lái)，我們堅持理論學(xué)習，立足實(shí)踐，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷深入，不斷發(fā)展，把我校校本教研工作推向前進(jìn)。

　　我們的目標是：擁有一支學(xué)習型、專(zhuān)業(yè)化、反思型、研究型的教師隊伍，全面提升新課程改革和實(shí)施的能力和水平。

　　我們的宗旨是：樸實(shí)、踏實(shí)、求真、創(chuàng )新；不造勢、不作秀、不做表面文章，不追求轟動(dòng)效應，而是基于學(xué)校，立足教師，源于課堂，研究真實(shí)的問(wèn)題，創(chuàng )新真實(shí)的做法，追求真實(shí)的成效。

　　我們的.思路是：理論與實(shí)踐相結合，個(gè)體與群眾相結合，個(gè)案與研討相結合，反思與實(shí)踐相結合。

　　一、校本教研在我校日益突出的作用體現

　�。ㄒ唬┍Ｕ狭苏n程改革的深入，校本教研解決了新課程實(shí)施中教師所面臨的各種具體問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提升理論，探索規律，提高實(shí)踐水平，保障課程改革向縱深發(fā)展。

　�。ǘ�）促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，校本教研把教師從單純的課程執行者的角色解脫出來(lái)，使其成為新課程的研究者、開(kāi)發(fā)表、創(chuàng )造者，幫助教師克服職業(yè)倦怠，實(shí)現個(gè)人價(jià)值，享受專(zhuān)業(yè)幸福，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�。ㄈ�）推動(dòng)了學(xué)校文化建設。校本教研創(chuàng )設了教師之間相互學(xué)習、相互切磋、相互交流的學(xué)校教研文化環(huán)境，形成了教師對教研共同追求的價(jià)值觀(guān)和信念，使學(xué)校不僅是學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所，也是一個(gè)促進(jìn)教師發(fā)展與提高的學(xué)習化、研究化的共同體。

　�。ㄋ模┨岣吡私逃�教學(xué)質(zhì)量，校本教研中教師諸多變化，從研究教材教法到全面研究學(xué)生；從重結論到重過(guò)程，從以前的孤軍奮戰到現在的同伴互助，這些可喜的變化，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起了重要作用。

　　二、完善規章制度，確保校本教研高質(zhì)高效

　　為了讓校本教研和學(xué)校開(kāi)花結果，我們建章立制，形成了制度健全、責任分明、措施得力、全員參與、通力合作的校本研究運行機制，使校本教研由被動(dòng)為主動(dòng)，由無(wú)序變?yōu)橛行�，由低效為高效�?/p>

　�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)責任制。

　　把校長(cháng)作為校本教研的第一責任人，切實(shí)樹(shù)立科研興校的辦學(xué)理念，把校本教研作為頭等大事來(lái)抓，規劃校本教研的發(fā)展；發(fā)揮領(lǐng)導帶頭作用，深入校本教研一線(xiàn)，成為校本教研活動(dòng)的組織者、指導者和合作者。

　�。ǘ�）完善能調動(dòng)教師研究?jì)闰屃Φ墓芾碇贫?/p>

　　1、學(xué)習制度。按照“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的要求，制訂培訓計劃，根據培訓計劃，在理論學(xué)習上，采取集中與分散相結合，自學(xué)與推薦相結合，組織教師認真學(xué)習研究相關(guān)學(xué)科的理論，我們采用了領(lǐng)導輔導講座，骨干教師月研討，學(xué)科優(yōu)秀教師跟蹤指導等學(xué)習方式，形成維持型教師“拉著(zhù)走”，成長(cháng)型教師“領(lǐng)著(zhù)走”，成熟型教師“自己走”，能手型教師“帶頭走”，研究型教師“示范引領(lǐng)走”的格局。

　　2、課題研究制度。讓教師從日復一日的教學(xué)中遇到的小問(wèn)題出發(fā)，開(kāi)展微型課題研究，微型課題研究的是具體的小問(wèn)題，但又不是一已的，個(gè)別的問(wèn)題，而是由點(diǎn)及面，推而廣之的，教師都普遍關(guān)心的“類(lèi)問(wèn)題”，微型課題研究真正源自教師的內在需要，讓教師成為校本教研的主人，教師的主體性得到了更好的體現。

　　3、教師集體備課制度。教師集體合作研究是校本培訓的標志和靈魂，以“集體備課、智慧共享”的思想，開(kāi)展單元備課、課時(shí)備課、主題備課研討。

　　4、聽(tīng)評課制度。一是要求學(xué)校行政領(lǐng)導要有的的，有計劃聽(tīng)新調入教師、青年教師、骨干教師的課。二是要求學(xué)科組內互聽(tīng)互評，打破年級、年段的界限，評課時(shí)寫(xiě)好發(fā)言稿，評課完上交材料。

　　5、群體教師周報告制度。以廣大教師為主體，教研與科研培訓相結合，開(kāi)展每間周一次的主題例會(huì )和學(xué)科教研活動(dòng)，活動(dòng)中，教師走向前臺，將自己收集、記錄的案例、課例作為研究培訓資源，進(jìn)行剖析。

　�。ㄈ�）健全促進(jìn)校本教研持續發(fā)展的保障制度

　　1、學(xué)校加強教研組建設，明確教研組長(cháng)職責，推行教研組長(cháng)負責制，以教研組為基本單位，以集體備課為基本形式，以課例研究為基本載體，以全員參與、全程反思為基本要求，以通力合作、深化交流，融合吸收為基本準則，形成共同的教研目標，合理的分工，固定的交流平臺，確保校本教研務(wù)實(shí)，高效。

　　2、做到“四個(gè)保障”：時(shí)間保障，確定校本研究日，為教研組開(kāi)展校本教研提供時(shí)間保證；組織保障，建立“領(lǐng)導小組決策調控——專(zhuān)家咨詢(xún)指導——教導處具體負責——教研組落實(shí)——教師群體開(kāi)展實(shí)施”的運行機制；物質(zhì)保障，要針對性為教師訂閱相關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍、報紙、雜志、音像資料，印發(fā)學(xué)習培訓資料。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇7

　　本學(xué)期，我校緊緊圍繞建設“強富美高”新xx和全區“十三五”教育發(fā)展規劃要求，全面推進(jìn)依法治校和依法治教。學(xué)校以“教育科學(xué)轉型和質(zhì)量提升”為中心工作，教好地完成了各項教育教學(xué)工作�，F總結如下：

　　一、堅持德育為先，立德樹(shù)人。

　�。ㄒ唬┮浴叭�有三講”為核心，在實(shí)踐中育人。

　　本學(xué)期，我校德育工作繼續以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以“做一個(gè)有感恩心、有責任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為具體目標和核心內容，廣泛深入地開(kāi)展專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　“責任心”專(zhuān)題案例方案——“我的生活，我負責”：活動(dòng)時(shí)間為9月至11月初�；顒�(dòng)以“責任”為目標引領(lǐng)，通過(guò)“對自己負責、對集體負責、對社會(huì )負責”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級段進(jìn)行體驗式教育，有計劃地培養學(xué)生的責任心。

　　“進(jìn)取心”專(zhuān)題案例方案——“充滿(mǎn)希望積極進(jìn)取”：活動(dòng)時(shí)間為11月至12月底�；顒�(dòng)以“進(jìn)取”為目標引領(lǐng)，“找榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級段進(jìn)行體驗式教育，有計劃地培養學(xué)生的進(jìn)取心。

　　20xx第7期《小學(xué)科學(xué)》雜志封二以題為《循道育人，播種希望》對我校專(zhuān)題案例教育活動(dòng)進(jìn)行了報道，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì )效應。

　�。ǘ�）開(kāi)展專(zhuān)項活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。

　　1.愛(ài)國主義教育。我們繼續就中秋節、重陽(yáng)節等傳統節日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生了解我國傳統的風(fēng)俗習慣及文化，在傳統節日中感受深厚的中華文化底蘊，培養學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，從而更加熱愛(ài)我們的祖國。結合第九屆江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競賽，美麗中國手繪封設計比賽等開(kāi)展了一系列豐富多彩的愛(ài)國主義教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　2.法制安全教育活動(dòng)。加強學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù)，所以在開(kāi)學(xué)初就把安全教育緊抓在手，我們不僅在國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳，還利用班隊，晨會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月進(jìn)行了安全逃生演練，把單一的說(shuō)教和實(shí)際演練相結合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識和自救自護能力。還重點(diǎn)抓好用餐紀律、課間紀律。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，開(kāi)展法制講座，加強學(xué)生的法制意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生從小就養成遵紀守法的良好習慣。我們每個(gè)班級的學(xué)生都能認真觀(guān)看安全教育平臺的視頻，并按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。

　　3.心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期在“德育導師制”的引領(lǐng)下，構建“積極心理教育”模式，我們充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室，邀請一些有經(jīng)驗的在職教師作為我們學(xué)生的心理導師，每周為學(xué)生排解困惑。我們還在四年級組內開(kāi)展心理團體課和心理班會(huì )課等，組織老師進(jìn)行觀(guān)摩。

　　4.做好扶貧幫困工作，加強外來(lái)務(wù)工子女教育工作。本學(xué)期我們要求班主任認真開(kāi)展貧困學(xué)生的摸底調查，深入了解班級貧困學(xué)生的情況，做好貧困學(xué)生資助工作。12月份我們三（2）班與前進(jìn)小學(xué)開(kāi)展了聯(lián)歡迎新活動(dòng)。繼續扎實(shí)開(kāi)展“三節”（節糧、節水、節電）教育活動(dòng)，組織學(xué)生參觀(guān)xx污水處理廠(chǎng)，組織教師編水情教案，組織學(xué)生撰寫(xiě)“節約用水”作文，參加蘇州市第五屆“我的天堂我的水”主題征文活動(dòng)，《節水、愛(ài)水、惜水》等5篇作文在蘇州節水網(wǎng)上發(fā)表，成功創(chuàng )建了“蘇州市節水型學(xué)�！�。

　�。ㄈ�）拓寬家�？臻g，在合作中育人。

　　本學(xué)期我們認真舉辦每一年級段的家長(cháng)培訓活動(dòng)，9月21日召開(kāi)一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，孫浩良、沈佐明副校長(cháng)分別作行為習慣和學(xué)習習慣培養講座；10月20日舉辦了二、三年級家長(cháng)培訓活動(dòng)，教科室主任唐妹作講座；11月xx日開(kāi)展了六年級家長(cháng)學(xué)校培訓，沈佐明副校長(cháng)作關(guān)于安全方面的講座；12月14日組織了四五年級家長(cháng)學(xué)校，顧芳芳校長(cháng)進(jìn)行“今天我們如何做父母”專(zhuān)題講座。集合本校的資源，我們的行政領(lǐng)導作為主講者，及時(shí)向家長(cháng)朋友們宣傳學(xué)校的教育觀(guān)念，指導家長(cháng)搞好家庭教育，使孩子在家長(cháng)的正確指導下，加快良好習慣的養成。

　　開(kāi)展“百名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外輔導員及社會(huì )各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。

　　二、強化質(zhì)量意識，轉型提質(zhì)。

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規求規范。

　　1.嚴格“六認真”管理規范。期初根據教研室要求及學(xué)校實(shí)際，教學(xué)常規工作要求做到“備課求新、上課求實(shí)、作業(yè)求精、輔導求勤、評價(jià)求活”的要求，對學(xué)校的各科的備課、作業(yè)進(jìn)行精細化管理與要求，堅持合作雙贏(yíng)，共同成長(cháng)。

　　2.課程實(shí)施監控落實(shí)到位。教師都能夠嚴格按照學(xué)校排定的課表正常上課。加強了社團活動(dòng)的督查與記錄，期初分管校長(cháng)與教導處根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)調，從全面提高學(xué)生素養出發(fā)，落實(shí)豐富多彩的課外活動(dòng)，保證學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)。繼續采用行政督察制度，每天當日值班的一位行政領(lǐng)導檢查三幢教學(xué)樓，一至六年級任意挑選一個(gè)班，認真作好巡課記錄，做到周周有反饋，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題，促使教師努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。

　　3.持之以恒、嚴格規范各項業(yè)務(wù)檢查。每月教務(wù)處確定備課或作業(yè)一項檢查內容，組織教科研組長(cháng)進(jìn)行檢查，注重檢查過(guò)程，重點(diǎn)指出不足，凸顯指導作用。每次檢查，善于發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決、總結對從“不知”到“知之”的過(guò)程，并能有始有終。

　�。ǘ�）校本教科研促成長(cháng)。

　　進(jìn)一步明確教研組職能，規范教研組活動(dòng)，轉變教研范式，積極探索“微教研”活動(dòng)，開(kāi)展微型課展示、課例研究、課堂觀(guān)察、課堂誓詞個(gè)性解讀活動(dòng)等主題化活動(dòng)，其最終目的是促教業(yè)成長(cháng)成長(cháng)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　1.做活教科研，搞好教學(xué)。教務(wù)處按照區教育局、學(xué)校的要求，每學(xué)期開(kāi)展六次重大的教科研活動(dòng)求，給教科研組搭好大致框架，六次活動(dòng)中必須要包含一次微課、一次青年教師研討課暨有效課堂研究節活動(dòng)等，其余活動(dòng)由教研組自行承擔，這樣子既保證了活動(dòng)形式的多樣，又充分發(fā)揮教研組的自主性；另一方面，學(xué)校要求各行政人員深入教科研組，每個(gè)行政人員加入對教學(xué)六認真作業(yè)書(shū)寫(xiě)的檢查，從而提升教師素質(zhì)與學(xué)生整體質(zhì)量，同時(shí)校級層面對教師的六認真做了有效的監控。

　　2.多樣化的`校本教科研模式探尋。本學(xué)期，各教科研組都完成了六次組內教科研活動(dòng)，活動(dòng)具有實(shí)效性。

　�。�1）課標解讀活動(dòng)，每位教師依據學(xué)校希望教育特色，結合自己學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)發(fā)表了自己的個(gè)性解讀觀(guān)點(diǎn)。為教師更好的理解教材做好了鋪墊。

　�。�2）主題研討：如何打造活力學(xué)生。沙龍：評價(jià)語(yǔ)在希望課堂中的魅力。

　�。�3）微課。組內教師精心準備PPT或光盤(pán)，同題微課讓教師更能體會(huì )到相同的教材，不同的處理帶來(lái)的效果，組員在研討中相互促進(jìn)，共同成長(cháng)。

　�。�4）微研究：在質(zhì)量檢測中研究學(xué)生。

　�。�5）青年教師開(kāi)課暨有效課堂研究節活動(dòng)、課堂觀(guān)察等。

　�。�6）微研究：把握試卷區分度---青年教師制卷能力評比。

　�。ㄈ�）質(zhì)量監控求實(shí)效。

　　1.建立三級監控模式。建立校長(cháng)室、教導處和學(xué)科教科研組、備課組、教師個(gè)人質(zhì)量監控體系，實(shí)施分層管理，充分發(fā)揮質(zhì)量監控體系的功能。堅持各司其職的原則。建立教師質(zhì)量檔案包括（班級一學(xué)期的成績(jì)記載、五份二次批改后的單元練習卷）、年級組質(zhì)量檔案包括（各班級的質(zhì)量分析表、匯總分析表、自編試卷樣卷）從而不斷提高南小的教學(xué)質(zhì)量。

　　2.開(kāi)展校級平時(shí)調研和期末調研。調研選取了部分年級學(xué)科進(jìn)行綜合調研，每次調研后，教導處均能進(jìn)行合理的分析，適時(shí)小結，總結存在問(wèn)題，提出有針對性的措施。11月份，區教育局對我校的質(zhì)量監控工作做了專(zhuān)項調研，肯定了學(xué)校的做法和亮點(diǎn)。

　　另外，我們還組織了豐富的活動(dòng)，如低語(yǔ)、高語(yǔ)組開(kāi)展的規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、課外閱讀等活動(dòng)。沈迪斯三（5）班整班英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)區三等獎。四（3）班沈春梅指導的整班鋼筆字比賽獲區二等獎。徐培榮指導的吳燁、張華英指導的鈕煜雯獲20xx年區閱讀之星。徐培榮指導的徐心妍、《假如給我三天光明》讀后感獲區一等獎，蔣俊楠《神秘的兵器》獲區三等獎等。

　　三、狠抓教育研究，助力發(fā)展。

　�。ㄒ唬┮哉n題為引領(lǐng)，提高課題研究品質(zhì)。

　　1.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校主課題的研究。學(xué)校主課題省“十二五”立項課題《城鄉一體化背景下，培養有教養的小學(xué)生的實(shí)踐研究》課題組繼續開(kāi)展研究工作，從前期研究中找到不足點(diǎn)，細化研究重點(diǎn)。作為課題研究目標培養學(xué)生做一個(gè)有教養的人，課題組重點(diǎn)以實(shí)踐活動(dòng)展示的方式呈現課題研究的顯性成果。其次，完成了蘇州市教育科學(xué)“十三五”規劃20xx年度課題申報工作。根據教育發(fā)展新形勢和學(xué)校實(shí)際，設計并確立學(xué)�！笆�三五”主課題為《城鄉一體化背景下希望教育的研究與實(shí)踐》，使前后主課題具有延續性和關(guān)聯(lián)性，拓展深化了“十二五”課題的研究?jì)热�。繼續開(kāi)展蘇州市葉圣陶教育思想研究規劃課題《“教是為了不教”教育思想指導下的課堂教學(xué)改革》的研究工作。

　　2.積極做好學(xué)年課題的推進(jìn)。我校的區第六批學(xué)年里項課題12個(gè)。開(kāi)學(xué)初，教科室組織教師制定研究計劃和重點(diǎn)，確立活動(dòng)內容，指導教師在平時(shí)的活動(dòng)的落實(shí)，使得學(xué)年課題能出好成果。本學(xué)期重點(diǎn)做好課題的過(guò)程性管理，每個(gè)課題做到每月一次研討活動(dòng)，每人安排發(fā)表一篇與課題高度相關(guān)的論文，爭取明年能順利結題。

　�。ǘ�）以教育科研組織建設為抓手，提升學(xué)校教科研水平。

　　根據區教科室工作意見(jiàn)要求，教學(xué)與科研融合要有新突破。本學(xué)期完善了各項管理制度，教研活動(dòng)提倡務(wù)實(shí)與創(chuàng )新；突出“主題”教研，強調教研精致化；著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，打磨精品教研團隊；依托活動(dòng)平臺，提高教研成效，豐富教研成果。

　　1.繼續組織好讀書(shū)沙龍活動(dòng)。提高教師的理論修養，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學(xué)習的基礎上，本學(xué)年，學(xué)校繼續開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)下發(fā)書(shū)籍、雜志，網(wǎng)絡(luò )資料上傳等形式，宣傳教育的最新理念，促進(jìn)教師在專(zhuān)業(yè)素養方面的提升，并在適時(shí)召開(kāi)教科中心組、教研組、課題組等讀書(shū)交流活動(dòng)，交流讀書(shū)體會(huì )和心得。本學(xué)期重點(diǎn)閱讀張振鵬的《給教師的100條建議》，11月17日組織了青年教師讀書(shū)交流會(huì )。

　　2.每月組織教科研中心組活動(dòng)。根據xx區教育局的精神要求，突出教研與教科的融合，學(xué)校成立了教科研中心組，在學(xué)校教科室的統一安排下，每月開(kāi)展一次集中研討活動(dòng)，提前確立主題，研討時(shí)間為半天，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。教科室和教導處共同組織了各類(lèi)課堂展示、教科研講座、沙龍活動(dòng)、專(zhuān)題培訓活動(dòng)等，每一次活動(dòng)都提前告之，作好活動(dòng)的前期準備工作，并作好過(guò)程資料的收集整理工作，力求使每一次活動(dòng)都有收獲。

　　每個(gè)教研組圍繞學(xué)校主題申報教研組主題，圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)。每?jì)芍芤淮位顒?dòng)，采用微型課、課堂觀(guān)察、同題異構、一題再構等課例研究形式，實(shí)施“集體備課—上課—評課—再上課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，9月各教科研組開(kāi)展了課程標準解讀，把握教材體系活動(dòng)；10月各組開(kāi)展了教師教學(xué)基本功競賽；11月15日到17日，各教科研組開(kāi)展了同題異構的主題教科研活動(dòng)；11、12月開(kāi)展青年教師研討課暨有效課堂研究節活動(dòng)，構建希望課堂教學(xué)文化。

　　3.結合課堂教學(xué)做好教學(xué)的反思撰寫(xiě)。本學(xué)期繼續在“六認真”的備課本上實(shí)行教學(xué)反思的撰寫(xiě)活動(dòng)，繼續利用備課本做好一課一反思，把反思的重點(diǎn)放在改進(jìn)課堂教學(xué)效率上。利用xx區教研室下發(fā)的研修手冊，開(kāi)展系列的反思活動(dòng)。本學(xué)期，針對所有教師，在教科室的組織下，圍繞課堂教學(xué)方面的主題，進(jìn)行一次教學(xué)反思的征文評比活動(dòng)，分為兩組，分別評選出校級獎次。教科室篩選出優(yōu)秀的論文，通過(guò)修改，擇優(yōu)向雜志社推薦，爭取更多的教師能發(fā)表文章，激發(fā)教師參與教科研的興趣。

　　4.繼續探索開(kāi)展“微教研”活動(dòng)。本學(xué)期，進(jìn)一步推廣以“研究學(xué)生”為重點(diǎn)的教育“微研究”。特別是結合青年教師基本功比賽，進(jìn)一步學(xué)習“研究學(xué)生”和“微研究”理論，開(kāi)展與“研究學(xué)生”相結合的課堂研討活動(dòng)、案例分析及即興演講等，提高青年教師專(zhuān)業(yè)素養。

　�。ㄈ�）以服務(wù)教師為出發(fā)點(diǎn)，重視科研成果宣傳。

　　1.組織參加區市級以上各類(lèi)征文活動(dòng)。教科室定期收集、反饋教科研信息，及時(shí)把市級以上有關(guān)征文、論文、成果評比等信息傳達到每個(gè)教師。本學(xué)期重點(diǎn)組織了教師參加“教育學(xué)會(huì )”“陶研”“師陶杯”“五四杯”等論文評比，積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報刊雜志，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。本學(xué)期在各級各類(lèi)刊物上共發(fā)表文章19篇，xx人次。

　　2.對�？�《希望》的改版和編輯工作。在借鑒上學(xué)期的基礎上，對學(xué)校的�？�《希望》進(jìn)行改版，積極向各位教師征求好的文稿，提高稿件的質(zhì)量，力求編輯的美觀(guān)，切實(shí)有效改善了�？�的質(zhì)量，得到了區教科室領(lǐng)導的好評。

　　3.協(xié)助宣傳好學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。積極發(fā)揮教科室的策劃作用，幫助各個(gè)部門(mén)做好活動(dòng)的梳理和宣傳工作，做好有活動(dòng)參與，《書(shū)香浸潤校園，課題助推陶研》《xx小學(xué)“希望教育”特色構建的思考與實(shí)踐》《踐行生活教育思想提高作文教學(xué)效率》3篇文章收入于“xx區省陶研會(huì )實(shí)驗學(xué)校材料匯編”，做好“最美行知文化校園”申報工作，并獲得成功。

　　四、以“后勤服務(wù)”為保障，維護安穩。

　　1.本學(xué)期重視消防安全、用電用氣安全和門(mén)衛安全，完善安全管理制度，加強了安全管理隊伍建設。借助蘇州市安全教育平臺，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內容之中，保障每?jì)芍?課時(shí)的安全教育時(shí)間。加強校車(chē)管理，確保人身安全。對隨車(chē)人員和坐車(chē)學(xué)生進(jìn)行了培訓，牢固樹(shù)立安全意識，確保每一次乘車(chē)都安全�？倓�(wù)處還每月對學(xué)校里的設施進(jìn)行安全隱患的排查。

　　2.管理好食堂。開(kāi)學(xué)初，對食堂工作人員進(jìn)行了衛生操作、責任感等培訓，努力提高職工的服務(wù)質(zhì)量。期末，對食堂工作進(jìn)行考評、反饋，并對請假不就餐學(xué)生，按實(shí)際用餐結算，余款退還。

　　總結是為了更好地發(fā)現問(wèn)題，本學(xué)期失分較多的是學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)，有待加強。十三五教育規劃的藍圖已經(jīng)展開(kāi)，我們滿(mǎn)懷希望，腳踏實(shí)地，力爭全校上下齊心協(xié)力地做好每一項工作，力爭在南小的發(fā)展史上創(chuàng )造輝煌！

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇8

　　對照學(xué)年工作計劃，如期完成預定指標，具體情況如下：

　　工作業(yè)績(jì)：

　　1、全體職工在程新華校長(cháng)、劉漢鏞書(shū)記的領(lǐng)導下，在各種管理制度的激勵下，斗志昂揚、意氣風(fēng)發(fā)，積極參加上級各類(lèi)競賽勇創(chuàng )佳績(jì)，教育質(zhì)量實(shí)現空前進(jìn)步。

　　學(xué)校被評為“東風(fēng)公司少先隊示范學(xué)�！�。我校因幾年來(lái)認真貫徹落實(shí)教育部團委少先大隊管理細則，不斷提高學(xué)校少先隊工作水平，成績(jì)突出，被評為“公司少先隊示范學(xué)�！�。魯偉鈴老師同時(shí)也被評為“模范輔導員”。

　　校文藝隊在“公司中小學(xué)生文藝匯演”中表演的拉丁舞《陽(yáng)光下的恰恰恰》，榮獲一等獎的優(yōu)異成績(jì)。計算機操作竟賽中我校團體獲獎率居第二位。因此張艷波老師、張晶老師都獲被評為“優(yōu)秀指導教師”，同時(shí)學(xué)校也被評為“優(yōu)秀組織單位”。

　　我校教師在各種比賽中喜報頻傳。

　�。�1）朱潔等15名語(yǔ)文老師下水文在全國、在湖北省獲獎。

　�。�2）王富榮老師參加公司數學(xué)說(shuō)課競賽榮獲二等獎。

　�。�3）魯偉鈴老師在英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲三等獎。

　　學(xué)生在各種比賽中碩果累累。

　�。�1）參加“青春中國”小學(xué)生作文競賽，我校33名選手獲獎。

　�。�2）公司中小學(xué)生計算機操作競賽中，白露同學(xué)、郭換青同學(xué)獲一等獎，羅路同學(xué)、李舒妍同學(xué)獲二等獎，王東同學(xué)、劉夢(mèng)琦同學(xué)獲三等獎

　�。�3）參加公司中小學(xué)生法律知識競賽，八名同學(xué)參賽四名同學(xué)獲獎。

　�。�4）在第二屆小學(xué)語(yǔ)文大閱讀實(shí)踐活動(dòng)中，我校學(xué)生獲知識競賽第三名，獲課本劇表演二等獎。

　　2、培養了一批青年骨干，促進(jìn)隊伍整體發(fā)展。

　　學(xué)校堅持依靠教師原則，積極創(chuàng )造教師成長(cháng)之良好環(huán)境，整合優(yōu)勢，培養骨干，帶動(dòng)全面，促進(jìn)隊伍素質(zhì)整體提高。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導工作，同時(shí)發(fā)現和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”相結合的培養方法，讓更多的老師到外面學(xué)習聽(tīng)課，兩年來(lái)，學(xué)校絕大多數教師都得到一次外出學(xué)習的機會(huì )，人均花費1000元；學(xué)校為鼓勵老師們訂閱書(shū)報，每人每年補貼50元；為激勵老師們參加校內外的各種教學(xué)教研競賽活動(dòng)，學(xué)校做到經(jīng)費滿(mǎn)足、獎勵從優(yōu)。學(xué)校開(kāi)展的校本研究也豐富多彩：全體教師上常規課；骨干教師上研究課；青年教師上競賽課；外出學(xué)習的教師上匯報課；學(xué)科教師有教研作業(yè)，班主任有經(jīng)驗交流。計算機操作、課件制作、電子教案編寫(xiě)、英語(yǔ)培訓等，學(xué)校都給予了高度的重視，校并和大家一起參加學(xué)習。功夫不負有心人。這兩年，我校教師的教育觀(guān)念更新很快，整體教學(xué)水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，一批年輕教師迅速成長(cháng)起來(lái)，有的已成為教學(xué)骨干。

　　3、完善了校園網(wǎng)建設，提高了現代教育技術(shù)應用水平。

　　學(xué)校面向廣大師生、社會(huì )單位及個(gè)人不斷豐富學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)項目，擴大學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)內容。加強電腦和網(wǎng)絡(luò )管理工作，制定了《車(chē)廂小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò )管理制度》，對于工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩網(wǎng)上游戲者給予重罰，對于向網(wǎng)上傳送教育信息、教育資源者給予重獎等一系列規定，并由指定人員負責實(shí)施。結合公司教育部舉行的網(wǎng)頁(yè)、課件制作大賽，把有關(guān)學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、校本管理等方面資料通過(guò)校園網(wǎng)站充分上網(wǎng)交流。期末階段教務(wù)處統計由學(xué)校教師自制的電子教案、課件、復習試卷份。校園網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放式運作不僅鍛煉了教師對網(wǎng)絡(luò )資源的整合能力，改善了育人環(huán)境，還有力地提高了課堂教學(xué)效率。

　　4、學(xué)習、工作環(huán)境更加和諧，良好校風(fēng)和團結氛圍更加濃厚。

　　加強領(lǐng)導班子建設，實(shí)現以人為本的管理雛形。本學(xué)期班子成員帶頭學(xué)習，勤于實(shí)踐，講究奉獻；成員之間相互補臺不拆臺，以誠相待，合作共事，政治上和諧，思想上合拍，工作上合力，事業(yè)上合心，用自身形象、模范行動(dòng)和人格力量影響整個(gè)教職工隊伍，帶動(dòng)整個(gè)教職工隊伍；不斷豐富知識涵養，端正辦學(xué)思想，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)工作方法；提高政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高崗位工作能力，提高自身威信。

　　加強師德建設，提高教師品位。按照東風(fēng)教發(fā)20xx{36}號文件《東風(fēng)公司實(shí)行教師師德檔案制度的辦法》精神，學(xué)校與教師簽定師德建設責任狀，建立“師德檔案”管理體制，教育教師樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)”的思想，努力做到日常工作“零失誤”。

　　在校支部領(lǐng)導下，校工會(huì )組織廣大職工開(kāi)展了豐富多采的益智、健身等活動(dòng)，如：知識競猜、開(kāi)心辭典、排球比賽、毽球比賽、迎新年冬季長(cháng)跑……職工參與率達100%。這些活動(dòng)的開(kāi)展提高了職工審美情趣，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了和諧的學(xué)習、工作環(huán)境，形成團結、健康、上進(jìn)的良好校風(fēng)。

　　主要做法：

　　一、以現代教育技術(shù)為載體，深化學(xué)校的教育科研。

　　一學(xué)期來(lái)，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，使教師明確加強教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀(guān)念，統一認識，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，深化學(xué)校的教育科研：

　�。�1）配合公司教研室的說(shuō)課競賽對數學(xué)教師進(jìn)行有關(guān)輔導，搜集網(wǎng)上資源，觀(guān)摩學(xué)習。隨后，數學(xué)教研組進(jìn)行集體討論，并用于日常教學(xué)當中，效果較好。

　�。�2）加強電子教案制作、使用力度，校長(cháng)親自授課，對電子教案的制作方法進(jìn)行了詳細的講解，校長(cháng)為老師親自制作電子教案，電子教案的使用大大提高了課堂教學(xué)效率，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。體現了新的教學(xué)理念，新的教學(xué)思路，這種教學(xué)方法能樹(shù)立以學(xué)生為本的思想。讓學(xué)生做課堂的主人。給學(xué)生提供主動(dòng)參與的機會(huì )。學(xué)生經(jīng)過(guò)參與、探究，主動(dòng)獲得的知識。更容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系，并使創(chuàng )造力得到發(fā)展。電子教案的開(kāi)發(fā)減輕了教師負擔，提高課堂教學(xué)實(shí)效，成了我校教育科研的一大特色。

　　二、以競賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

　　為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，如：作文競賽、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽、數學(xué)基礎知識競賽、口算比賽、音樂(lè )素質(zhì)比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、電腦操作比賽、六項技能競賽、校園文化藝術(shù)節等活動(dòng)。從學(xué)科上來(lái)看，活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數學(xué)的比賽，還有體育、音樂(lè )、美術(shù)和信息技術(shù)的較量；從形式上看，大部分活動(dòng)我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現活動(dòng)的群眾性和基礎性，意在通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外，我們還組織學(xué)生參加了教育部組織的的作文競賽、朗讀比賽、數學(xué)競賽、田徑選拔賽、美術(shù)書(shū)法競賽、中小學(xué)生文藝匯演，在教研室組織的第二屆語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)成果展中我校六年級學(xué)生排演的課本劇《牛郎織女》博得滿(mǎn)場(chǎng)喝彩，知識競賽中我校選手不畏強手、勇攀高峰獲得決賽第三名的好成績(jì)。為特長(cháng)學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，讓他們在活動(dòng)中展現自己的特長(cháng)，體現成功的喜悅。

　　三、以特色教育為窗口，擴大學(xué)校的社會(huì )影響。

　　“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校近年來(lái)的辦學(xué)思路。學(xué)校重視活動(dòng)類(lèi)課程以及英語(yǔ)和信息技術(shù)等新開(kāi)設的課程的教學(xué)。嚴格執行新的省頒《課程計劃》，做到開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，認真上好技能科和活動(dòng)類(lèi)課程。本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會(huì )的需求、學(xué)生的興趣愛(ài)好、家長(cháng)的愿望、教師的特長(cháng)、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構思了校本課程體系。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開(kāi)發(fā)組，以校長(cháng)為首、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導班子先學(xué)習，接著(zhù)，校長(cháng)給教師就新課程開(kāi)發(fā)的目的、意義及原則進(jìn)行講座，通過(guò)集中學(xué)習與自學(xué)相結合，教師們掌握校本課程開(kāi)發(fā)的理論，然后通過(guò)調查、了解，開(kāi)設了電影課、英語(yǔ)口語(yǔ)交際課、書(shū)法課、毽球訓練課、數學(xué)實(shí)踐課。每周安排一節課。每位任課教師編寫(xiě)本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對每項課程開(kāi)發(fā)的方案都在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎上，再通過(guò)“課程開(kāi)發(fā)”。如遇到新情況再加工。校本課程開(kāi)發(fā)還剛剛開(kāi)始，我們感到它得到學(xué)生、家長(cháng)的熱烈歡迎和認可，它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養特長(cháng)有重要作用，是對小學(xué)�，F行課程的必要的補充。同時(shí)對教師提出了挑戰，教師由過(guò)去的課程被動(dòng)執行轉變?yōu)檎n程的創(chuàng )造者、成為校本課程的積極參與者、開(kāi)發(fā)者、利用者。我們還在中高年級的部分班級開(kāi)設信息技術(shù)課，教給學(xué)生初步的電腦知識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )電腦操作的基本方法，為今后的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)打下基礎。我校還組織了繪畫(huà)、書(shū)法、科技制作、舞蹈、合唱、電腦、軍號等十多個(gè)興趣小組，培養學(xué)生的興趣特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，受到家長(cháng)社會(huì )的好評。

　　四、發(fā)揮學(xué)生主體功能，變學(xué)生接受被動(dòng)管理為學(xué)生自覺(jué)參與管理。

　　在長(cháng)期的教育活動(dòng)中我們深切地體會(huì )到被動(dòng)式的教育效果永遠小于主動(dòng)式教育的效果。學(xué)校對學(xué)生的常規管理工作主要是全面落實(shí)"班級量化考核"，隨機檢查為主的動(dòng)態(tài)管理，目的.是培養學(xué)生將行為規范轉變成自覺(jué)的行為習慣。由各班抽選優(yōu)秀的少先隊員代表組成值日生檢查小組，對學(xué)生每天的行為分考勤、紀律、清潔衛生、儀表儀容、獎勵加分這五大方塊進(jìn)行考核。每周一升旗儀式上，由少先隊員代表將全校學(xué)生的表現進(jìn)行一次綜合評價(jià)，號召學(xué)生發(fā)揚長(cháng)處，改掉不足。每周一個(gè)教育主題，教育學(xué)生們從"上好一堂課，做好一節操，掃好一次地"做起，逐漸養成良好習慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，培養了主人翁意識。另外"校園文明監督崗"的同學(xué)們負責對全校同學(xué)的兩操、升旗禮、穿著(zhù)校服等進(jìn)行了監督評比，讓學(xué)生在管理中受到教育，不斷完善自我。少先隊員們以校主人的身份在校園巡視，樣子十分威武，發(fā)現問(wèn)題毫不客氣，扣分沒(méi)商量，只要值周生走進(jìn)各班教室，連各班班主任都要緊張一會(huì )兒。在這些值周生兢兢業(yè)業(yè)的工作下，我校少先隊員人人佩帶隊標志，完全杜絕了不戴紅領(lǐng)巾的現象。

　　本學(xué)期學(xué)校還開(kāi)展了許多以學(xué)生為主體的活動(dòng)，如："在新世紀展翅翱翔"天文知識系列教育活動(dòng)、元旦游藝會(huì )、社區公益勞動(dòng)在這些活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，從活動(dòng)策劃到活動(dòng)運行中直至活動(dòng)總結都凝聚了同學(xué)們的智慧和汗水。同時(shí)培養了一批肯吃苦，有干勁，能說(shuō)會(huì )干、能文能武的優(yōu)秀隊干部。當同學(xué)們在櫥窗里看到這些隊員的照片，閱讀他們的事跡材料時(shí)，無(wú)不翹首贊嘆，心悅誠服。這批優(yōu)秀的隊員就像星星之火，燎原了一個(gè)組的朋友，輻射了一個(gè)班的同學(xué)。在他們的影響下，今年11月學(xué)校出現了“請愿大掃除活動(dòng)”的動(dòng)人事跡。繼后四、五、六年級的同學(xué)們紛紛向政教處請戰要求“為學(xué)校環(huán)境的整潔貢獻一份力量”，大家備好水桶、抹布等衛生工具利用放學(xué)時(shí)間、中午時(shí)間，發(fā)現哪里不衛生就給哪里“洗臉”，一時(shí)間，愛(ài)勞動(dòng)講衛生的好行為蔚然成風(fēng)。這一實(shí)踐證明教育與自我教育的結合，是德育的又一新途徑。充分發(fā)揮學(xué)生主體性，堅持開(kāi)展"自學(xué)、自理、自護、自強、自律"活動(dòng)，構建新的育人結構，實(shí)現全程育人，全員育人，全面育人的理想境界。

　　五、以德育活動(dòng)為陣地，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　　本學(xué)期，學(xué)校的少先大隊繼續以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以行為規范的養成教育為重點(diǎn)，通過(guò)完善“四項評比”和“晨午檢”制度，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執勤崗”的宣傳監督作用，強化《守則》《規范》再教育，使“升降旗敬禮”、“講文明語(yǔ)”、“放學(xué)后排路隊回家”等習慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為。以10月13日建隊紀念日為契機，我校積極開(kāi)展新隊員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到熱愛(ài)少先隊的教育，從小樹(shù)立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。元旦，為了豐富學(xué)生的假日生活，我校特地為同學(xué)們準備了一場(chǎng)精彩的游園活動(dòng)。學(xué)校全體教師為750名學(xué)生準備了十幾個(gè)精彩項目，深深地吸引了同學(xué)們,讓他們度過(guò)一個(gè)難忘的節日。

　　下學(xué)期工作展望：

　　1、繼續開(kāi)展激發(fā)職工干勁的活動(dòng)。加強宣傳工作，及時(shí)報告、宣傳優(yōu)秀教師的事跡。繼續開(kāi)展全民健身運動(dòng)，提高教師身體素質(zhì)，增強隊伍活力。

　　2、努力提高創(chuàng )收能力，提高職工福利。

　　3、加強學(xué)習，繼續轉變教育觀(guān)念。加強教育管理法制化、文人化的建設。

　　4、繼續推進(jìn)現代化教育技術(shù)的運用，推進(jìn)教育技術(shù)改革。開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，鍛煉和提高教師素質(zhì)。

　　5、德育工作中加強正面形象的宣傳工作，樹(shù)身邊榜樣，正學(xué)生行為，培養優(yōu)良的校風(fēng)。

　　時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前,未來(lái)的變化日新月異。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jì)是新的起跑線(xiàn)，在挑戰和機遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認識到，只有創(chuàng )新發(fā)展才是硬道理，才能出類(lèi)拔萃。今后，我們將以“教育教學(xué)先進(jìn)單位”為目標，全校上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，全面開(kāi)花，力爭辦出有自己特色的學(xué)校。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇9

　　伴隨著(zhù)辛勤與汗水，伴隨著(zhù)收獲與快樂(lè )，不覺(jué)間本學(xué)期就在歡慶新年的喜悅中劃上了圓滿(mǎn)的句號。本學(xué)期我校緊緊圍繞縣局“教育優(yōu)質(zhì)，教師優(yōu)秀，管理高效，科學(xué)發(fā)展”的工作思路，在中心校的領(lǐng)導下，堅定不移地貫徹黨的教育方針，始終堅持“以德治校，以人為本”的辦學(xué)理念，一切著(zhù)眼于師生，一切依靠師生，以其科學(xué)民主的管理手段，團結奮進(jìn)的領(lǐng)導作風(fēng)，按照中心校的工作目標及要求，在管理上求規范，在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫，求真務(wù)實(shí)，以行動(dòng)踐行著(zhù)辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　一學(xué)期來(lái)我們以教學(xué)為中心，密切了與學(xué)習家長(cháng)的聯(lián)系，進(jìn)一步加強了教師的師德師風(fēng)建設和對學(xué)生的道德，行為習慣的教育，扎實(shí)開(kāi)展教育科研及各種有效活動(dòng)，強化了各項管理制度，確保學(xué)校各項工作再上一個(gè)臺階�，F對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結，以便以后改善和提高。

　　一、基本做法：

　�。ㄒ唬┚�心謀劃開(kāi)學(xué)工作

　　俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，只要開(kāi)好頭，起好步，學(xué)校就能迅速、有序地步入預定的軌道。為此，我們根據中心校的要求，基本上做到了教師到崗好，學(xué)生返校齊，入學(xué)教育及時(shí)有效，收費行為規范，管理制度到位，服務(wù)周到，安全工作抓得實(shí)，抓得細，要求教師要認真制定好各種計劃，備好超前課，精心上好第一節課，細心批改好第一堂作業(yè)，及時(shí)發(fā)放告學(xué)生家長(cháng)的一封信，使學(xué)校的各項工作迅速步入正軌。

　�。ǘ�）恪切職守抓管理

　　學(xué)校管理是一個(gè)系統的，復雜的工程。管理工作好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展，本學(xué)期我校按照中心校管理要進(jìn)一步規范的要求，創(chuàng )新管理模式，大力倡導“以人為本”的管理理念。

　　1、做好學(xué)校的近、遠期規劃，制定好切合實(shí)際，行之有效地工作計劃，做到工作有目標，發(fā)展有方向，各項工作思路明確，重點(diǎn)突出，方法措施有力。

　　2、完善制度，強化教師管理

　　(1)加強師德教育，增強教師的責任意識。

　　針對我校年輕教師較多，但思想波動(dòng)較大，少數教師責任意識不強，有懶散現象較為嚴重這一現狀。

　　首先從提高教師的師德修養抓起，要求教師做到的領(lǐng)導首先做到，杜絕特殊化。其次每周進(jìn)行一次不少于30分鐘的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，強化教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，通過(guò)學(xué)習確立教師正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，育人觀(guān)，增強教師教書(shū)育人的責任感和使命感，形成一種校榮我榮，校恥我恥的正確榮辱觀(guān)，逐步在教師中形成一種關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，自尊自律，默默奉獻的良好風(fēng)尚。比如羅老師、劉老師、陸老師、鄭主任等都能做到工作積極主動(dòng)，顧全大局，愛(ài)生如子，班級管理井井有條，各項工作都走在教師的'前列。與其同時(shí)，在全校開(kāi)展“我最尊敬的老師”和“我最不喜歡的老師”的問(wèn)卷調查，以及師德大討論，邀請中心校領(lǐng)導到校開(kāi)展師德講座等活動(dòng)，使師德修養成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。真正做到“以德治�！�。

　　(2)完善制度，規范行為。

　　本學(xué)期按中心校要求，制度并完善了一系列規章制度，做到有章可循，有據可查，用制度規范人，用措施激勵人，用情感打動(dòng)人，杜絕工作中的盲目性和隨意性，對一些不正確的言行要敢于較真，敢于批評，切實(shí)維護制度的嚴肅性，結合績(jì)效考核，讓老師們在“干與不干不一樣，干好干壞不一樣”的氛圍中，重新審視自己的教育觀(guān)念和行為，充分體會(huì )到嚴格管理是為了自身的發(fā)展，而不是束縛老師的桎梏，真正讓制度和規定成為教師的內在要求和自覺(jué)行為，真正實(shí)現“依法治�！�。

　　3、加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，加強教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　(1)圍繞課題研究，完善教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案袋。

　　(2)積極支持和鼓勵教師參加繼續教育學(xué)習，并要求教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，平時(shí)要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，積極組織并參加“評好課”考試，通過(guò)學(xué)習，使教師的教育理念不斷更新，教學(xué)手段不斷優(yōu)化，教師知識不斷跟進(jìn)，努力提高教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。

　　(3)積極創(chuàng )造條件，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建平臺，并做好服務(wù)工作。

　　4、抓學(xué)生管理，注重養成教育。

　　“五育并重，德育為首”，而德育教育應以行為習慣養成教育為主，把行為習慣的養成教育落到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)生的養成教育。

　　(1)制訂班規，規范養成教育。

　　每班要制訂適合本班的班規，規范學(xué)生的行為習慣。

　　(2)抓好評比，落實(shí)養成教育。

　　我校的評比內容幾乎包括了學(xué)生在校生活的方方面面，特別是“兩操”環(huán)境衛生，上下樓梯，課間紀律，活動(dòng)的開(kāi)展等都與班級考核掛鉤。因此為了班級的集體榮譽(yù)，每個(gè)學(xué)生都十分注意自己的言行，這在客觀(guān)上促進(jìn)了學(xué)生逐漸養成良好的行為習慣。

　　(3)正面引導，注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，深化養成教育。

　　通過(guò)周一的國旗下講話(huà)等活動(dòng)，以學(xué)生身邊的人，身邊的事為典型。直觀(guān)形象地對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信，寬容善良文明守紀，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體等方面的教育，在活動(dòng)中培養學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康成長(cháng)。

　　(4)完善校園文化建設，提升學(xué)校的育人環(huán)境。

　　本期我校根據“聯(lián)系實(shí)際，立足當前，著(zhù)眼未來(lái)，量力而行”的原則，對校園環(huán)境分期分批進(jìn)行整治和美化，通過(guò)努力，特別是在中心校的大力支持下，力爭把校園建設的更美、更綠、更凈。

　　(5)少先隊工作有聲有色，活動(dòng)豐富多彩。

　　我校少先隊開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，也收獲了豐碩的果實(shí)，如繪畫(huà)比賽，作文比賽等，為學(xué)生創(chuàng )設了展示自我弘揚個(gè)性的平臺，也豐富了校園文化。

　�。ㄈ�）凝心聚力抓教學(xué)

　　在教育教學(xué)工作中，始終堅持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖，不斷加大教學(xué)管理力度，強化常規管理。

　　1、開(kāi)學(xué)初，要求每位教師要認真制度制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，并認真實(shí)施，學(xué)校及時(shí)檢查，督促。

　　2、教學(xué)檢查實(shí)行月查制，開(kāi)展“一建”、“二評”、“三查”等措施，優(yōu)化常規管理�！耙唤ā笔歉鶕�績(jì)效考核細則建立健全教師業(yè)務(wù)檔案；“二評”評備課手冊，評作業(yè)批改，評各種活動(dòng)開(kāi)展情況；“三查”查計劃制定與落實(shí)，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪(fǎng)記錄和聽(tīng)課記錄等，嚴格按中心校的標準和要求實(shí)行一月一檢查，一學(xué)期一匯總，及時(shí)如實(shí)地記錄在教師教學(xué)工作月查記錄薄上，為教師績(jì)效工資的分配，各種評優(yōu)考核提供真實(shí)有效的第一手資料，實(shí)踐證明，由于真抓實(shí)干，有付出肯定有收獲，由劉文琴老師所帶的六年級語(yǔ)文在統考中取得驕人的成績(jì)，羅再福教師所帶的六年級數學(xué)在統考中也有較大的進(jìn)步。

　　3、教研工作實(shí)行常態(tài)制。

　　(1)積極推行課堂教育改革，不斷營(yíng)造一個(gè)實(shí)施新課改的良好氛圍，堅持培訓學(xué)習，研究“三步走”的策略。

　　(2)扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)研究，積極響應，主動(dòng)參加中心校組織的各種教研活動(dòng)及各種校本培訓并派青年教師外出聽(tīng)課，足額報銷(xiāo)一切學(xué)習費用及生活費，由于教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，使我校教學(xué)質(zhì)量得到了大大提高。

　　(3)認真落實(shí)遠程教育實(shí)施目標，認真完成遠程教育資源的接收教學(xué)，教研及維護工作。

　�。ㄋ模┮唤z不夠抓安全

　　1、領(lǐng)導重視，措施有力。

　　2、制度保證，措施到位。

　　(1)成立以校長(cháng)為組長(cháng)，班主任為成員的安全工作領(lǐng)導組，構建以校長(cháng)為第一責任人，班主任為直接責任人的安全工作網(wǎng)絡(luò )，學(xué)期初學(xué)校都和班主任簽訂好《學(xué)生安全責任狀》明確責任。

　　(2)不斷完善安全保衛工作規章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全教育方案和安全管理制度。

　　(3)完善學(xué)校安全意外事故處置預案制度，加強晨檢和放學(xué)后的路隊管理，盡力把安全工作做實(shí)、做細。

　　3、強化教育，促進(jìn)自護。

　　(1)開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放告家長(cháng)一封信，增加家長(cháng)及師生的安全意識。

　　(2)認真做好地震，火災等各種應急演練。

　　(3)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全預防教育，使一些必要的安全常識應急措施，做到家喻戶(hù)曉師生皆知。

　　(4)確實(shí)專(zhuān)人定期對教學(xué)設施進(jìn)行排查，發(fā)現隱患及時(shí)解決。

　　(5)杜絕學(xué)生在校內打架，斗毆和做一些危險性地活動(dòng)，避免意外事故發(fā)生。

　　二、存在的問(wèn)題

　　一份耕耘，一分收獲，環(huán)境的改善，文化氛圍的營(yíng)造，管理的規范教師素質(zhì)的提高，特別是領(lǐng)導的重視和關(guān)心，使我校關(guān)系和諧，運轉有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高，本人也很榮幸地被推選為縣級優(yōu)秀教師，受到縣政府的表彰，回顧半年來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但與兄弟學(xué)校相比與領(lǐng)導的要求還有一定的距離，我們清醒地認識到工作中還存在許多不足和問(wèn)題，如：

　　1、管理水平和教育質(zhì)量有待于提高。

　　2、部分教師的責任意識有待于加強。

　　3、辦學(xué)條件有待于改善。

　　4、教育經(jīng)費明顯不足，制約了學(xué)校發(fā)展。

　　三、今后努力方向

　　機遇與挑戰并存，成功與汗水相伴，在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，正視取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，在中心校的正確領(lǐng)導下，用每一位園丁勤勞的雙手，智慧的頭腦，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)，為教師的成長(cháng)，學(xué)生的發(fā)展搭建平臺，努力提升辦學(xué)品位，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導放心，教師順心，家長(cháng)舒心。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇10

　　大家好！實(shí)驗二小這學(xué)期先后投入50余萬(wàn)元，新建了學(xué)校圖書(shū)館、書(shū)法教室、音美教室，更新了教師辦公設備，進(jìn)行了校園綠化美化建設。同時(shí)，我們盡心盡力地抓了學(xué)校內涵發(fā)展。

　　一、教學(xué)常規——規范辦學(xué)的精致管理。

　　我校從管理的細節做起，實(shí)施了以“三個(gè)抓實(shí)”為主要內容的精致管理：

　�。ㄒ唬┳�實(shí)學(xué)生減負。一是控制學(xué)生家庭作業(yè)量，通過(guò)作業(yè)跟蹤，強化教師依法布置作業(yè)的意識；二是嚴格執行課程計劃，不允許隨意調代課，不占課。

　�。ǘ�）抓實(shí)備課環(huán)節。教師備課要統觀(guān)全局，經(jīng)歷整冊教材——單元——篇（節）——課時(shí)的過(guò)程。優(yōu)化集體備課，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享。鼓勵教師主動(dòng)思索教學(xué)，寫(xiě)下教學(xué)反思。教導處實(shí)行每月月底評比制，擇優(yōu)出版。

　�。ㄈ�）抓實(shí)常態(tài)課調研。為促使教師認真上好每一堂課，這學(xué)期加強了對常態(tài)課的調研活動(dòng)。即領(lǐng)導班子成員在不提前通知的情況下走進(jìn)課堂，把脈教師的課堂教學(xué)，形成初步的調研素材，教導處在此基礎上形成常態(tài)課專(zhuān)題調研報告。本學(xué)期我校領(lǐng)導班子的常態(tài)課聽(tīng)課數量達到200余節。

　　二、隊伍建設——成就教師的職業(yè)成長(cháng)。

　　教育內涵發(fā)展的關(guān)鍵在教師。我校30來(lái)個(gè)教師，有萊陽(yáng)名師、兼職教研員或學(xué)科帶頭人7人，煙臺市優(yōu)秀教師或教學(xué)能手8人。本學(xué)期，我校獲煙臺市優(yōu)質(zhì)課兩節，二十多篇論文在各級雜志上發(fā)表或獲獎。

　�。ㄒ唬┐罅Τ珜ёx書(shū)活動(dòng)。每個(gè)教師每年讀5本教育專(zhuān)著(zhù)。成立了二小讀書(shū)沙龍，每月集中活動(dòng)一次。每次校會(huì )前的5分鐘，由一人上臺交流讀書(shū)心得。

　�。ǘ�）鼓勵教師外出學(xué)習。千省萬(wàn)省，培訓不省。在經(jīng)費不充裕的情況下，組織教師到上海、青島等地學(xué)習，累計花費兩萬(wàn)多。這些教師回校后，通過(guò)“師說(shuō)講座”培訓全體教師，促進(jìn)了大家的抱團發(fā)展。這學(xué)期舉辦講座十余期。

　�。ㄈ�）構建和諧的教師團隊。通過(guò)各種方式關(guān)注教師的成長(cháng)，如慰問(wèn)生病教師，教師生日當天送去生日蛋糕等。這學(xué)期，我們給每位教師訂做了兩套職業(yè)裝。在5月10日的辦公室文化建設評比中，學(xué)校沒(méi)有花一分錢(qián)，教師的積極性卻非常高漲，使我們明白：學(xué)校應堅持以文化建設引領(lǐng)教師成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展。

　　三、教育質(zhì)量——學(xué)校發(fā)展的立足之道。

　　雖然學(xué)校的硬件合格了，但是沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校，永遠配不上“合格”二字。因此，我校緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)“良好的習慣造就良好的人才”這一育人目標，培養學(xué)生良好的.習慣。走進(jìn)二小校園，一切秩序井然，而孩子們的文明舉止更是隨處可見(jiàn)。

　�。ǘ�）實(shí)施科研促教，大力開(kāi)展教研活動(dòng)。幾年下來(lái)，我�！案形�？合作？創(chuàng )新”的課題研究取得質(zhì)的突破，得到了煙臺市教科院的關(guān)注，目前體現這一研究成果的《小學(xué)語(yǔ)文課堂高效閱讀的策略研究》一書(shū)正在編寫(xiě)中，即將出版。

　�。ㄈ�）教學(xué)質(zhì)量提升迅速。我校狠抓課堂教學(xué)，向課堂要效益，在不增加學(xué)生負擔的前提下，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。以這學(xué)期的期末考試為例，各學(xué)科成績(jì)喜人，個(gè)別學(xué)科甚至達到了優(yōu)秀率和及格率的雙百分百。30余名學(xué)生在上級組織的各項活動(dòng)中獲獎；我校的大合唱節目連續三年被選到市里參加比賽。

　　四、辦學(xué)特色——在書(shū)香墨雅的校園里寫(xiě)字讀書(shū)。

　　在今年的六一文藝匯演上，有兩句話(huà)引起了過(guò)往家長(cháng)和群眾的注意：陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)傳承中華文明，快樂(lè )閱讀浸潤多彩人生。說(shuō)的就是我校的特色教育。

　　我校把書(shū)法列為學(xué)校課程。期末考試時(shí)，成立專(zhuān)門(mén)的書(shū)寫(xiě)閱卷組；建立“陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)”刊版展示學(xué)生作品；定期舉行“陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)小明星”評選活動(dòng)；每天中午拿出10分鐘時(shí)間練字，由教師現場(chǎng)指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)；編寫(xiě)了書(shū)法校本教材等。

　　為創(chuàng )設良好的讀書(shū)環(huán)境，所有班級每周安排2節閱讀課，每天安排10分鐘晨誦，由教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典美文。6月6日，舉辦了以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”為主題的畢業(yè)典禮，引起了家長(cháng)的強烈共鳴。畢業(yè)典禮的成功舉辦，說(shuō)明我校的讀書(shū)活動(dòng)得到了社區的認可。我們相信，播撒閱讀的種子就是播撒幸福。

　　6月8號，《今日萊陽(yáng)》報刊以《托舉起學(xué)生們五彩繽紛的夢(mèng)想》為題，用整版篇幅對我校進(jìn)行了報道，引起了積極的反響。雖然我校工作取得較大進(jìn)步，但距離“打造省內名�！钡哪繕擞泻艽蟛罹�。今后，我們將著(zhù)重加強以下工作：

　　一、加強課堂教學(xué)研究，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　我們學(xué)校班額數量比較合適，這給我們實(shí)施嘗試教學(xué)提供了得天獨厚的條件，我們要大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，引導教師采取嘗試教學(xué)，把課堂還給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生，落實(shí)學(xué)生的主體地位，提高課堂學(xué)習效率。

　　二、實(shí)施“走出去，請進(jìn)來(lái)”戰略，積極擴大學(xué)校知名度。

　　我們要大力實(shí)施“走出去，請進(jìn)來(lái)”戰略，積極組織教師外出學(xué)習，學(xué)習國內外最先進(jìn)的教學(xué)理念與方法；同時(shí)聘請國內外優(yōu)秀專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，加強校際交流活動(dòng)。

　　三、繼續研究作業(yè)的分層布置，使不同層次的學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　下學(xué)期，我們繼續實(shí)施作業(yè)分層布置，爭取數學(xué)在家庭作業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展探索實(shí)踐，語(yǔ)文在課外閱讀方面進(jìn)行改革，英語(yǔ)在教材的拓展閱讀上進(jìn)行有益嘗試。

　　在加快自身內涵發(fā)展的同時(shí)，我們希望教體局能給我們多配備優(yōu)質(zhì)的教師資源，以加快學(xué)校發(fā)展步伐。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇11

　　本學(xué)期，學(xué)校在區教育局的領(lǐng)導下，圍繞“面向全體，全面發(fā)展，生德為本，科文并重”辦學(xué)理念，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為宗旨，以“培養良好品質(zhì)，打造一流質(zhì)量”為目標，以“鼓熱氣，聚人心；搶時(shí)間，增效益；塑亮點(diǎn)，創(chuàng )新優(yōu)”為思路，根據自身實(shí)際，在落實(shí)各項管理同時(shí)，創(chuàng )造性的開(kāi)展各項活動(dòng)，努力打造學(xué)校亮點(diǎn)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )認可度。

　　一、打造和諧、向上的團隊

　　1、行政班子嚴格落實(shí)學(xué)習制度，不斷提高自己綜合素質(zhì)。根據自身實(shí)際和形勢要求，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念和目標，制定學(xué)校發(fā)展規劃，想方設法改善學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和設備設施，全方位提升了學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量。

　　2、通過(guò)不斷完善教師的學(xué)習、師德、教學(xué)、科研綜合素質(zhì)考核評價(jià)制度和班主任工作量化制度及開(kāi)展以“講師德、比貢獻、看實(shí)績(jì)”為核心內容的競賽活動(dòng)，引領(lǐng)教師做到“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、文明執教、學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)滿(mǎn)意”，打造了一支和諧、向上的教師團隊。

　　二、堅持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng )新

　�。ㄒ唬�強化德育管理常規——管理育人

　　學(xué)校建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規，以嚴密德育管理過(guò)程。建立的德育常規主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評價(jià)等若干相互作用的環(huán)節。學(xué)期初，學(xué)校依據德育目標制定出工作計劃，并指導各班班隊工作計劃，把德育目標分解落到實(shí)處。同時(shí)定期進(jìn)行檢查、監督，肯定成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)予以糾正。也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強的計劃和相應的檢查、評價(jià)體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開(kāi)展。

　�。ǘ�）營(yíng)造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

　　學(xué)校經(jīng)過(guò)逐步建設完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。在工作中著(zhù)力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時(shí)清除垃圾、雜草，使校園衛生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來(lái)一份好心情。

　　在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，我們注重加強校內外文化建設，營(yíng)造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強校內文化建設。教學(xué)樓內外標語(yǔ)，宣傳欄、展示欄精心布置，并對各班級教室的文化建設布置進(jìn)行評比，將評比結果納入文明班評比中。校園內的宣傳欄、黑板報定期更換。二是挖掘德育資源，搞好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期組織學(xué)生前去汕頭方特藍水星開(kāi)展活動(dòng)，這種寓教于樂(lè )的方式得到了廣大師生的歡迎，達到“無(wú)聲的教育、多彩的課堂”的教育效果。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )的教育功能，積極調動(dòng)社會(huì )各界力量共同承擔校外德育工作任務(wù)。四是辦好家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。一方面讓家長(cháng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，另一方面加大了家教知識的宣傳力度，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。

　�。ㄈ�）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人

　　在德育管理工作中，針對小學(xué)生求知欲強，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人做為一項重要的工作來(lái)抓。每學(xué)期都有計劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現了育人的目的。

　　1、結合重大節日紀念日開(kāi)展活動(dòng)

　　九月，學(xué)校開(kāi)展“尊師愛(ài)師”主題教育，通過(guò)“感恩老師”活動(dòng)，表達對老師的感激之情，激勵學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上。十月，學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國教育系列活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)“我驕傲，我是中國人！”、“祖國發(fā)展我成長(cháng)”等主題教育，了解祖國革命史、發(fā)展史、榮譽(yù)史，了解家鄉的發(fā)展變化，使學(xué)生受到深刻的愛(ài)國主義教育。

　　2、開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)

　�。�1）狠抓學(xué)生日常行為規范養成教育。在貫徹、落實(shí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》的基礎上，學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)《橋東中心小學(xué)學(xué)生一日生活三字歌》的.熟讀背誦、理解實(shí)施。同時(shí)結合學(xué)生日常行為規范量化評比活動(dòng)、文明班評比活動(dòng)，不斷培養學(xué)生自我教育、自我管理能力，確保學(xué)生養成良好的行為品質(zhì)。

　�。�2）進(jìn)一步開(kāi)展“文明小天使”競賽活動(dòng)。各班圍繞“文明美德伴我成長(cháng)”這一競賽活動(dòng)主題的要求，結合潮州市創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)，以新時(shí)期潮州人精神為導向，積極開(kāi)展宣傳，開(kāi)展“做文明城市的文明小公民”主題教育等多形式、有創(chuàng )意的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養了學(xué)生的愛(ài)鄉之情，引導學(xué)生摒棄陋習，遵守社會(huì )公德，做文明湘橋小公民。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站深入學(xué)生生活，及時(shí)捕捉學(xué)生中的典型事跡及時(shí)宣傳，弘揚正氣，把競賽活動(dòng)引向深入。

　�。�3）深化“星級學(xué)生”的評比活動(dòng)。各班主任高度重視，通過(guò)在各班學(xué)生中大力做好宣傳并組織學(xué)習活動(dòng)方案，讓每個(gè)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，使活動(dòng)真正發(fā)揮育人功能。通過(guò)評“星級學(xué)生”、“全面發(fā)展星”、“學(xué)校十大星級學(xué)生”，同時(shí)將“學(xué)校十大星級學(xué)生”的相片和事跡上墻展示，進(jìn)一步落實(shí)德育育人功能，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步深化，落實(shí)“培養品質(zhì)，發(fā)展特長(cháng)，張揚個(gè)性，全面發(fā)展”這一目標。

　�。�4）法制安全教育活動(dòng)。學(xué)校牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的思想，時(shí)刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，進(jìn)一步完善相關(guān)制度和措施以及檔案管理，建立“每日值班、班主任巡查制度”、“安全隱患排查處理制度”、“責任追究制”等，做到誰(shuí)值班誰(shuí)負責，誰(shuí)任課誰(shuí)負責。二是經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并加強學(xué)生的交通、水電、體育課、活動(dòng)課以及校園的防火、防盜等的安全管理。由于嚴格管理，確保了本學(xué)期師生安全，學(xué)校平安、和諧。

　�。�5）加強學(xué)生心理健康教育。班、科任教師根據班實(shí)際，面向全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，增強心理健康意識。通過(guò)說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則，提高育人效果。

　�。�6）積極開(kāi)展新時(shí)期少先隊主題教育。本學(xué)期學(xué)校少先隊依據新時(shí)期少先隊工作的新性質(zhì)、新特點(diǎn)，圍繞學(xué)校月德育工作中心，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，設計并組織開(kāi)展好迎合少年兒童特點(diǎn)又有時(shí)代特色的各項活動(dòng)，特別是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站深入學(xué)生生活，及時(shí)捕抓學(xué)生中的典型事跡及時(shí)宣傳，使學(xué)校少先隊真正發(fā)揮了在學(xué)校德育工作中的中堅力量作用。

　　三、強化教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育

　　1、繼續加強常規管理。

　　一是落實(shí)課程計劃，規范教學(xué)行為。嚴格要求教師按課程表上課，確保學(xué)生全面發(fā)展。

　　二是深化具體要求，加強過(guò)程管理。學(xué)校不斷深化教學(xué)常規的具體要求，堅持每學(xué)期的兩次常規檢查，以管理保質(zhì)量。首先，繼續嚴格備課要求，提高備課的實(shí)效性。其次，活化授課評價(jià)，提高課堂效益。第三，嚴控作業(yè)設置，減輕學(xué)生負擔。

　　三是抓單元達標。加強單元質(zhì)量評價(jià)，并根據測評結果，查漏補缺，保證教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的全面發(fā)展同步。

　　2、加強學(xué)科教研，提高課堂效益。

　　一是加強學(xué)習。各教研組以自學(xué)和集中學(xué)習的形式展開(kāi)理論學(xué)習，特別加強對新教師的引領(lǐng)，多壓擔，多引導，多鼓勵。緊緊圍繞課程改革這一核心，開(kāi)展好課程學(xué)習研討，做到教研活動(dòng)的經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。

　　二是繼續堅持教師間的聽(tīng)、評課制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課，促進(jìn)專(zhuān)任教師認真備好每一個(gè)課、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高；通過(guò)教師互相聽(tīng)課、互相評課，共同研討課堂教學(xué)改革的做法，相互取長(cháng)補短，共同進(jìn)步提高；通過(guò)校性?xún)?yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，提升教師駕馭現代課堂的本領(lǐng)。

　　3、重視做好學(xué)科尖子生的培養工作。

　　各科任教師在全面提高學(xué)生質(zhì)量的前提下，重視發(fā)掘、培養學(xué)科尖子，利用時(shí)間加強輔導培訓。特別是五年級能做好“育苗杯”數學(xué)競賽及“全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽”參賽人員的選拔，合理調配輔導時(shí)間組織培訓，做到時(shí)間定、內容定，計劃性、目的性強。

　　4、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。

　　學(xué)校及時(shí)做好教師與學(xué)生思想動(dòng)員工作，讓每個(gè)畢業(yè)班學(xué)生明確學(xué)習的重要性、任務(wù)的緊迫性，全身心投入到緊張的學(xué)習中。能認真吸取幾年來(lái)學(xué)校畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，在完成課程教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有針性地加強輔導、復習，盡力拓展學(xué)生的知識面，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

　　5、深入開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)。學(xué)校根據自身實(shí)際制定可行的書(shū)法教育計劃，并定期進(jìn)行跟蹤、檢查、指導，保證書(shū)法課課時(shí)計劃落實(shí)。本學(xué)期在此基礎上增加每周兩張硬筆書(shū)法作業(yè)，各班每周評比展示一次，學(xué)校也開(kāi)辟專(zhuān)欄展示各班的優(yōu)秀硬筆書(shū)法作業(yè)，每學(xué)期舉行一次書(shū)法比賽，努力使書(shū)法教育成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)、特色。

　　6、加強學(xué)校體衛和藝術(shù)教育工作。繼續貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，堅持“健康第一”，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，強健學(xué)生體魄，特別關(guān)注學(xué)生體能下降和近視率居高不下的問(wèn)題，提高學(xué)生的健康指數。抓好“兩操、兩課”，加強藝術(shù)、科技和勞動(dòng)教育，積極開(kāi)展“書(shū)法”、“美術(shù)”、“象棋”等興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。不斷完善清潔衛生制度，加強校園清潔衛生的檢查評比，做好常見(jiàn)病和流行病的防治工作。

　　7、精心組織和開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，努力培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　為全面落實(shí)素質(zhì)教育，本學(xué)期學(xué)校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的各項競賽活動(dòng)，培養了一大批學(xué)科尖子、才藝能手。

　�。�1）、繼續深化“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，深入扎實(shí)在全校中開(kāi)展“閱讀之星”活動(dòng)。

　�。�2）、組織四至六年級現場(chǎng)作文比賽、一至六年級數學(xué)競賽；

　�。�3）舉辦“慶祝建國63周年”兒童畫(huà)、手抄報比賽；

　�。�4）、舉辦了“學(xué)校第五屆體育節”比賽活動(dòng)；

　�。�5）、舉辦“團結奮進(jìn)，喜迎新年”元旦文藝匯演；

　�。�6）、舉辦了校性硬筆字書(shū)法比賽。

　　四、后勤、財務(wù)工作規范透明

　　1、財務(wù)經(jīng)費使用規范。

　　本學(xué)期學(xué)校能繼續認真貫徹執行上級的對所有學(xué)生實(shí)行“免收學(xué)雜費”的政策，有關(guān)的代收費項目也能?chē)栏駡绦猩霞壍囊幎�。學(xué)校財務(wù)管理規范，手續完備，做到了有公開(kāi)和有審查監督。學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了建檔更新和加強管理。本學(xué)期，學(xué)校各項支出都能執行節約資金，不亂花錢(qián)的制度。學(xué)校在保證日常辦公經(jīng)費的正常使用的條件下，在上級行政教育部門(mén)支持下，進(jìn)行了一些重要和必要的校園設施設備建設：配齊12各班的多媒體教學(xué)平臺，自籌資金投入近十萬(wàn)元換新了全校12個(gè)班的課桌椅，有效地保證了學(xué)生學(xué)習的需要，為學(xué)校工作更上一層樓做了積極貢獻。

　　2、財產(chǎn)管理落實(shí)。

　　嚴格執行公物管理制度。本學(xué)期進(jìn)一步完善公物管理制度，明確獎懲辦法。公物專(zhuān)人負責管理，實(shí)行嚴格的交接制度，保管責任落實(shí)到班到人，有效防止公物流失。購進(jìn)實(shí)物入庫有記錄，建好固定資產(chǎn)賬；領(lǐng)出物品使用有記錄，注明數量和用途；期末進(jìn)行公物清理和檢查。

　　五、取得的成績(jì)

　　本學(xué)期，在教育局等上級主管部門(mén)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校文化環(huán)境得到進(jìn)一步改善，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，在各級比賽中也取得較好成績(jì)。學(xué)生獲獎的有：在第六屆“星河杯”潮汕中小學(xué)生作文現場(chǎng)比賽競賽中，501班劉曼妍榮獲三等獎；在2012年潮州市“爭當綠色環(huán)保好少年”小學(xué)生征文比賽中，502班王梓欣榮獲二等獎，601班丁詩(shī)琳榮獲三等獎；在潮州市第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，602班丁妍杭榮獲小學(xué)甲組繪畫(huà)類(lèi)三等獎；在2012年湘橋區小學(xué)生現場(chǎng)作文比賽中，501班劉曼妍榮獲二等獎，601班劉婕、丁詩(shī)琳獲得三等獎。教師在各級比賽中也取得較大突破：教師論文榮獲省級三等獎的有3篇，市級一等獎1篇；我校老師參加2012年湘橋區小學(xué)數學(xué)青年教師教學(xué)觀(guān)摩比賽榮獲一等獎，參加2012年湘橋區小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀課說(shuō)課比賽榮獲二等獎。

　　六、存在問(wèn)題與不足

　　1、學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣還沒(méi)真正形成，與學(xué)校的要求還存在一定差距；

　　2、學(xué)風(fēng)不濃，嚴重影響學(xué)校整體質(zhì)量的提高。

　　3、學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科尖子生少，在各級競賽活動(dòng)中獲得高名次人數少。

　　4、“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)未能真正落實(shí)，學(xué)生課外閱讀量少，大部分同學(xué)沒(méi)形成自覺(jué)閱讀的習慣。

　　七、下學(xué)期主要工作打算

　　1、繼續做好以活動(dòng)為載體，有效落實(shí)學(xué)校道德工作，提高育人實(shí)效。

　　2、加強有效課堂教學(xué)研討，提升教學(xué)質(zhì)量。特別是薄弱學(xué)科的教學(xué)教研。

　　3、加強第二課堂興趣活動(dòng)及學(xué)科尖子培訓。

　　本學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校各項工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效。在新的學(xué)期我們必須同心同德，努力克服存在的不足，搶時(shí)間，增效益，塑亮點(diǎn)，創(chuàng )新優(yōu)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校成為家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的品牌學(xué)校。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇12

　　一學(xué)期以來(lái)，我校在西梁山中心小學(xué)的領(lǐng)導下，顛末全體教師的'配合盡力，做了一些工作，現將一學(xué)撇第撣校如下：

　　一、平安方面

　　1、9.3日開(kāi)學(xué)第一課

　　2、開(kāi)展中秋、國慶、元旦節前平安教導運動(dòng)

　　3、本學(xué)期共開(kāi)展了4次應急分散平安演練

　　4、開(kāi)展119消防平安主題班會(huì )

　　5、“強化平安意識，晉升平安素養”10月8日國旗下講話(huà)

　　6、1.26寒假節前平安教導及散學(xué)典禮

　　二、教導教授教化

　　1、本學(xué)期召開(kāi)教師例會(huì )14次。

　　2、本學(xué)期舉行了二年級數學(xué)、五年級英語(yǔ)、四年級數學(xué)三次公開(kāi)教授教化運動(dòng)。

　　3、除公開(kāi)教授教化外還開(kāi)展了如看觀(guān)教導教授教化視頻、學(xué)習教導理論、教導研討、互查作業(yè)、互查教案等教研運動(dòng)。

　　4、10月15日XX先生參加西梁山學(xué)區小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比運動(dòng)，并獲獎。

　　5、10月27日XX和XX等先生參加了和縣首屆小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)解題大賽。此中XX然先生得到二等獎。

　　6、10月31日XX和XX先生參加X(jué)X學(xué)區第四屆師德演講。

　　7、本學(xué)期XX等先生參加2次“國培送教下鄉”運動(dòng)，此中XX先生1月5日參加“國培送教下鄉”優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　8、2019年1月XX先生參加“馬鞍山聚焦生命，關(guān)注學(xué)生發(fā)展演講比賽”。

　　9、本學(xué)期XX先生參加二年級新課本培訓會(huì )、戴君緯先生參加和縣小學(xué)英語(yǔ)看摩課、葛文保先生參加和縣三小開(kāi)放日等外出學(xué)習機會(huì )。

　　10、本學(xué)期XX先生在第二屆“鄉村子教師信息化大賽中”所制作的微課得到二等獎。在和縣信息化大賽中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等先生所制作的課件得到三等獎。

　　三、人文關(guān)心

　　1、建檔立卡

　　2、殘疾兒童送教上門(mén)

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇13

　　一學(xué)期以來(lái)，我校在西梁山中心小學(xué)的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，做了一些工作，現將一學(xué)期的.學(xué)校工作總結如下：

　　一、安全方面

　　1、9.3日開(kāi)學(xué)第一課

　　2、開(kāi)展中秋、國慶、元旦節前安全教育活動(dòng)

　　3、本學(xué)期共開(kāi)展了4次應急疏散安全演練

　　4、開(kāi)展119消防安全主題班會(huì )

　　5、“強化安全意識，提升安全素養”10月8日國旗下講話(huà)

　　6、1.26寒假節前安全教育及散學(xué)典禮

　　二、教育教學(xué)

　　1、本學(xué)期召開(kāi)教師例會(huì )14次。

　　2、本學(xué)期舉行了二年級數學(xué)、五年級英語(yǔ)、四年級數學(xué)三次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

　　3、除公開(kāi)教學(xué)外還開(kāi)展了如觀(guān)看教育教學(xué)視頻、學(xué)習教育理論、教育研討、互查作業(yè)、互查教案等教研活動(dòng)。

　　4、10月15日XX老師參加西梁山學(xué)區小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，并獲獎。

　　5、10月27日XX和XX等老師參加了和縣首屆小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)解題大賽。其中XX然老師獲得二等獎。

　　6、10月31日XX和XX老師參加X(jué)X學(xué)區第四屆師德演講。

　　7、本學(xué)期XX等老師參加2次“國培送教下鄉”活動(dòng)，其中XX老師1月5日參加“國培送教下鄉”優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　8、20xx年1月XX老師參加“馬鞍山聚焦生命，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)演講比賽”。

　　9、本學(xué)期XX老師參加二年級新教材培訓會(huì )、戴君緯老師參加和縣小學(xué)英語(yǔ)觀(guān)摩課、葛文保老師參加和縣三小開(kāi)放日等外出學(xué)習機會(huì )。

　　10、本學(xué)期XX老師在第二屆“鄉村教師信息化大賽中”所制作的微課獲得二等獎。在和縣信息化大賽中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等老師所制作的課件獲得三等獎。

　　三、人文關(guān)懷

　　1、建檔立卡

　　2、殘疾兒童送教上門(mén)

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇14

　　本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以縣教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，以德育工作為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，以教學(xué)工作為中心，不斷加強學(xué)校內部管理，提高課程實(shí)施質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，在全體教師的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量取得了更大的進(jìn)步�，F總結如下：

　　一、重視德育工作，優(yōu)化和諧育人環(huán)境。

　　從細微處入手，抓好行為養成教育，重視學(xué)生良好習慣的培養。

　　1、加強常規管理，強化行為規范訓練。落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，建立相應的檢查評比管理制度。

　　2、注重道德實(shí)踐，在活動(dòng)中培養學(xué)生良好的行為習慣。分年級實(shí)施行為規范教育目標。學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀，寓教于樂(lè )的活動(dòng)使文明素養滲透到學(xué)生心靈。重視心理健康教育，將心理健康教育滲透于學(xué)校教育的全過(guò)程。

　　3、學(xué)科德育滲透，提高教育實(shí)效性。開(kāi)展了學(xué)科德育滲透展示活動(dòng)。

　　二、抓好常規管理，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1、開(kāi)足開(kāi)齊課程課時(shí)，嚴格執行“課改”規定的課時(shí)計劃，不隨意擠占課時(shí)。

　　2、學(xué)校認真落實(shí)減負工作，倡導素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補差”工作，有計劃，有措施、有總結。

　　3、學(xué)校有“備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課”等方面的常規管理制度。學(xué)校對教師備課的檢查每月1次。在作業(yè)布與批改方面，要求使作業(yè)布更具科學(xué)性，布的作業(yè)更有利于學(xué)生知識鞏固與智力的發(fā)展。對每一個(gè)教師進(jìn)行隨堂課聽(tīng)課評價(jià)及教學(xué)設計評比。

　　4、學(xué)校開(kāi)展質(zhì)量管理工作。通過(guò)階段性測試，明顯地增強了教師的'日常質(zhì)量意識，也有利于教師責任心的提高和提高了40分鐘教學(xué)效率。

　　5、抓住課堂教學(xué)，要求每位教師每學(xué)期都至少要上一堂課，教師可以根據自己的不同特點(diǎn)與需求自由選擇上課的形式，不管是何種形式的課，執教者都需要提供教案與說(shuō)課教案。隨堂課，聽(tīng)課者須與執教者作反饋、交流，使執教者有所收獲，有利于其改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

　　6、學(xué)校教研工作組織健全，活動(dòng)正常。教研活動(dòng)的形式多樣。教師參與活動(dòng)的積極性有了明顯提高，效果顯著(zhù)。

　　三、加強教科研工作，有力促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。

　　1、教學(xué)工作在學(xué)校各項工作中必然處于中心地位。在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，由教導主任負責把關(guān)，各位教師都能很好的出席并認真的觀(guān)看學(xué)習新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)光盤(pán)，不時(shí)還會(huì )針對課堂教學(xué)中的某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討，可謂興致高昂，效果甚佳。在校本培訓研討時(shí)，根據上級文件有關(guān)要求，從做好校本培訓工作方案、工作計劃、安排表、階段小結、過(guò)程記錄、材料收集等，粗細搭配，有實(shí)際課堂研討、理論學(xué)習、師德師風(fēng)教育、安全法制宣傳，可謂內容豐富多彩，形式多樣。讓老師們在一個(gè)和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高。

　　2、營(yíng)造競爭氣氛，提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　結合應用新理念，走進(jìn)新課程，教師通過(guò)走出去聽(tīng)，回來(lái)自己講，活動(dòng)與聽(tīng)課、說(shuō)課過(guò)關(guān)、作業(yè)展評、論文交流等教研活動(dòng)同步進(jìn)行。全體教師共同參與，評比結果納入學(xué)期教師考核當中，作為評優(yōu)樹(shù)模的先決條件，同時(shí)，教師還進(jìn)行了繼續教育的學(xué)習，活動(dòng)中教師互相競爭，博眾之長(cháng)，為我所用。

　　3、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項教研活動(dòng)。

　�、倜繉W(xué)期寫(xiě)一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，寫(xiě)一篇優(yōu)秀教案，上一次優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇優(yōu)秀評課講稿。

　�、趪�繞新課程改革舉行一系列活動(dòng)，旨在提高教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)；如講座、觀(guān)摩錄相、新教材研討、教法和學(xué)法研討等。

　　四、嚴明管理制度，搞好學(xué)校衛生工作。

　　本學(xué)期我校的體育衛生工作從“細小處著(zhù)手，結合學(xué)校實(shí)際，有序開(kāi)展”的原則進(jìn)行。開(kāi)校初明確兼管體育衛生的教師和有關(guān)制度，

　　由兼職教師針對學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定了詳細的工作計劃，把衛生狀況作為考核班級的一項重要內容。每周一檢查，一周一評比，一月一總結，督促學(xué)生養成良好的衛生習慣，保證學(xué)生有舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　五、加強后勤服務(wù)和安全管理。

　　1、財務(wù)工作依法辦事：嚴格執行收費制度，按章收費。認真做好學(xué)校財產(chǎn)的登記、保管工作。

　　2、常規工作嚴謹規范：不斷完善有關(guān)規章制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。本著(zhù)既節約又保證質(zhì)量的原則，及時(shí)購辦公用品，班級清潔用具及學(xué)校有關(guān)設備添工作。積極做好日常維修工作，保障學(xué)校生活設施和教學(xué)設施正常使用。

　　3、安全工作抓實(shí)到位：切實(shí)做好學(xué)校財產(chǎn)和消防安全工作，加大了師生安全教育宣傳力度。定期對學(xué)校財產(chǎn)和消防安全進(jìn)行檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。本學(xué)期無(wú)發(fā)生任何不安全事故。大力整治校內和學(xué)校周邊環(huán)境的安全隱患的檢查，加強了路隊管理登記制度。切實(shí)把安全工作作為學(xué)校頭等大事來(lái)抓，進(jìn)一步強化了各項安全管理措施和責任管理制度。

　　六、存在的問(wèn)題。

　　1、對教育科研課題的管理還不夠科學(xué)，縣級試驗課題不夠完善。2、教育資源缺乏，尤其是資源配不健全，導致資源運用程度不高。

　　今后，我們將進(jìn)一步深化改革，加大教師隊伍建設力度，同時(shí)，進(jìn)一步加強規范管理，積極探索德育工作新思路，繼續加強教育科研，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量不放松，在后勤管理上實(shí)施精細化管理，充分發(fā)揮全校教師的智慧與潛能，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，使學(xué)校管理工作更加完善。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇15

　　小學(xué)2019—2020學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結 這一學(xué)期，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng )“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現就一年來(lái)我校的各項工作匯報如下：

　　一、德育工作

　　學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng )建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開(kāi)學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動(dòng)安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，在班內以板報、演講、召開(kāi)主題班隊會(huì )等做好宣傳教育工作，轉變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。加強教師師德的考評，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)、教師、學(xué)生、校委會(huì )等民意測評來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

　　二、教學(xué)工作

　�。ㄒ唬�、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。

　　1、首先從常規教學(xué)抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改。

　　2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、課間操、教學(xué)成績(jì)、教育效果、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。

　�。ǘ�）、教研教改持續開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

　　1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學(xué)視野。

　　2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對于個(gè)別班級實(shí)行專(zhuān)項整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的`轉變。

　　三、安全工作

　�。ㄒ唬�、建立健全安全工作機制。

　　成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

　�。ǘ�）、明確分工，夯實(shí)責任。

　　明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專(zhuān)人負責，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責任。

　�。ㄈ�）、抓好安全常規工作。

　　1、計劃、安排、制度的落實(shí)。

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開(kāi)展工作。

　　2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

　　每學(xué)期都要進(jìn)行安全培訓。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，

　　3、抓好安全檢查工作

　　本學(xué)年各班安全排查20次，杜絕安全隱患數次。

　�。ㄋ模�、落實(shí)節假日安全值班制度。

　　假期安排安排教師值班，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細安排。

　�。ㄎ澹┖笄诎踩�工作

　　強化管理，夯實(shí)責任。后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，簽訂了安全目標責任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。

　　召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，并發(fā)放了《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，要求家長(cháng)做好假期對孩子的看護工作，特別是冬季安全。

　　五、存在問(wèn)題。

　　1、專(zhuān)業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

　　2、學(xué)校部分房子有滲漏現象。

　　總之，一學(xué)期來(lái)，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì )不懈進(jìn)取，贏(yíng)得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇16

　　20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作已經(jīng)結束了，本學(xué)期，學(xué)校工作繼續以黨的十七大精神為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅持科研先導、質(zhì)量為本，扎實(shí)穩步地開(kāi)展教育教學(xué)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，在縣教育局及縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和熱心指導下，在團結、奮進(jìn)的校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，在廣大教職員工的不懈努力下，天門(mén)中學(xué)的各項工作都取得了可喜的成績(jì)，得到了領(lǐng)導的好評及社會(huì )的認可，但同時(shí)也存在一些不足之處。為了能總結經(jīng)驗、發(fā)揚成績(jì)、彌補和改進(jìn)不足，特作如下總結：

　　一、思想政治工作

　　思想政治工作是抓好各項工作的靈魂和基礎，一切工作都要有正確的政治思想作為指導。為此本學(xué)期我們通過(guò)集中學(xué)習和自學(xué)等多種方式、方法，進(jìn)一步學(xué)習了“三個(gè)代表”重要思想，以此來(lái)提高廣大教職員工的思想覺(jué)悟，提高教師的職業(yè)道德修養，并使全校學(xué)生的思想品德也有了明顯的進(jìn)步。

　�。ㄒ唬┰谔岣呓處煹恼�治思想和職業(yè)道德修養方面我們的具體作法是：第一，通過(guò)聽(tīng)、讀、看等多種形式，多種新聞媒體，使全校教師能充分學(xué)習提高自身的政治思想理論基礎，使他們牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。第二，通過(guò)聽(tīng)取和觀(guān)看一些師德表現正反面的案例，使全體教師進(jìn)一步明確認識到該做什么，不該做什么。良好的師德表現會(huì )給學(xué)生帶來(lái)良好的影響，對學(xué)校乃至整個(gè)教師隊伍的社會(huì )形象具有積極意義，而不良的師德表現又能對學(xué)生產(chǎn)生嚴重危害，對廣大教育工作者的形象有嚴重的損害。繼續貫徹教師師德十不準（具體內容在師德工作總結中有表述）。因為有較高的思想政治基礎，又有具體的制度約束，在過(guò)去的一學(xué)期里，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起師德方面的事故，相反教師工作熱情空前高漲，充分體現了積極的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻精神，及創(chuàng )新的精神。

　�。ǘ�）充分發(fā)揮政教處和共青團的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過(guò)開(kāi)展各種有益的豐富多彩的校內外活動(dòng)，如師生拔河比賽、學(xué)生跳繩比賽、學(xué)生籃球賽、美術(shù)作品展等多種文體活動(dòng)形式，加強學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過(guò)班級“五項評比”，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及《天門(mén)中學(xué)校園十不準》等制度和條例，并組織相應的知識競賽，使學(xué)生的日常行為能真正做到文明、規范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學(xué)生打駕、說(shuō)臟話(huà)、不尊敬老師等不良事件發(fā)生，在整個(gè)學(xué)校校園內營(yíng)造了良好的思想氛圍。

　　二、教育教學(xué)工作

　　天門(mén)中學(xué)是我縣最大的農村中學(xué)，學(xué)校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學(xué)工作更是首屈一指。這方面的工作我們絕不敢有絲毫的懈怠。多年來(lái)，我們通過(guò)工作實(shí)際已牢固樹(shù)立了以德育為首，以教學(xué)為中心的教育理念，因此我們在歷屆中考取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。令全縣教育界乃至社會(huì )各界刮目相看，在教育局組織的質(zhì)量監測中，天門(mén)中學(xué)仍然排在前列，這些成績(jì)的取得依賴(lài)于“方正縣教育管理工程”在天門(mén)中學(xué)的有效實(shí)施，歸功于全體教師無(wú)私、勤奮創(chuàng )造性的工作，更應該感謝領(lǐng)導的關(guān)心、和家長(cháng)的大力支持。

　�。ㄒ唬┱J清當今教育發(fā)展的趨勢，不斷加強自身的業(yè)務(wù)修養和教學(xué)水平。為了適應新時(shí)期對教師的要求，我們通過(guò)教務(wù)處，經(jīng)常組織教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習，以新課改教師培訓為契機，組織教師業(yè)務(wù)培訓，拓寬視野、增強本領(lǐng)，不斷加強教師駕馭課堂的能力，滿(mǎn)足學(xué)生們對知識的渴求。

　�。ǘ�）認真落實(shí)、實(shí)施“方正縣教育管理工程”

　　為了能更好地使“方正縣教育管理工程”在我校能順利、有效、高質(zhì)量地實(shí)施，學(xué)期初，我們就認真細地研究了“方正縣教育管理工程”的真正內涵，形成并制定了我�！胺秸�縣教育管理工程”實(shí)施方案，為使其真正落到實(shí)處，我們以學(xué)年級為單位組織全體師生多次學(xué)習了“方正縣教育管理工程”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規教學(xué)及教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的量化考評細則�！胺秸�縣教育管理工程”的要求是科學(xué)的、系統的，同時(shí)也成為了廣大教師的自學(xué)行動(dòng)，我們從中獲取了豐厚的回報。

　�。ㄈ�）具體實(shí)施了學(xué)校內部，師生各個(gè)層面的“幫帶工程”

　　通過(guò)前幾個(gè)學(xué)期遵照教育局的有關(guān)文件要求，認真組織實(shí)施了“幫帶工程”，并從中吸取了可貴的經(jīng)驗。本學(xué)期我們在原來(lái)的工程基礎上，又細化了幫帶環(huán)節（包括師——師幫、師——生幫、生——師幫形式。內容有學(xué)習方面及生活方面），不僅如此還加入了定期匯報和考核制度，使學(xué)校領(lǐng)導能明確了解、掌握工程實(shí)施的全過(guò)程，確保工程的實(shí)施不走過(guò)場(chǎng)、不留于形式，真正收到實(shí)效。自此工程實(shí)施后，學(xué)生的輟學(xué)率下降，而學(xué)習熱情和學(xué)習成績(jì)卻有了明顯的提高。

　�。ㄋ模├^續堅持教師輪作課制度

　　教師輪作課在我校已經(jīng)試行多年，這種活動(dòng)對于促進(jìn)教師的工作積極性，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，接受教育改革新成果，發(fā)揮教師的創(chuàng )造性等方面有很大的推動(dòng)作用。為了能把這一活動(dòng)不斷引向深入，提高活動(dòng)的質(zhì)量，只要是進(jìn)修學(xué)校業(yè)務(wù)指導部門(mén)組織的教師外出培訓，參觀(guān)、學(xué)習的機會(huì )我們都積極爭取。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科學(xué)校都大力支持。這一學(xué)期我們的教師去過(guò)哈市許多人次，還有去阿城、尚志等教育先進(jìn)的市縣學(xué)習考察，并把學(xué)習到的先進(jìn)經(jīng)驗向校領(lǐng)導及有關(guān)教師匯報。組織相應的示范課貫穿于輪作課活動(dòng)中，大大提高了我校教師輪作課的質(zhì)量的標準，也有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)向更深層次發(fā)展。

　�。ㄎ澹┖葑コＲ幗虒W(xué)不放松

　　通過(guò)實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導及全體教師都深刻地感到任何一項改革都不應該是對原有的一切進(jìn)行否定，而應該是對原有優(yōu)點(diǎn)的繼承和發(fā)展，在現有的教學(xué)環(huán)境中，現在的教學(xué)環(huán)境下，常規教學(xué)的“六大原則”仍是教學(xué)活動(dòng)的章法，是教學(xué)活動(dòng)的根本，也是“方正縣教育管理工程”的基本要求。也更好地推進(jìn)教育改革的前提保障。

　　三、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面的工作

　　本學(xué)期我校集中力量進(jìn)行生態(tài)校園建設建設，學(xué)校領(lǐng)導班子成員利用節假日帶頭參加勞動(dòng)，積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生得共同努力下取得了明顯的成效。還大力投入資金建立了微機室，多媒體播室及衛星接入室，質(zhì)量較高得到上級有關(guān)部門(mén)的好評。使學(xué)校的面貌渙然易新，為學(xué)生創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。

　　四、體育衛生工作

　�。ㄒ唬�為了能全面貫徹新時(shí)期黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，響應國家號召的全民健身運動(dòng)，天門(mén)中學(xué)在資金比較困難的備件下，投資萬(wàn)余元，購置體育教學(xué)器材，包括各種球類(lèi)、跳繩、鉛球等。并且全部按照國家制定的各學(xué)年體育課程要求，上全上滿(mǎn)各學(xué)年的體育課，加強課間操管理，并且適時(shí)開(kāi)展一些豐富多彩的體育課內外活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣，更明顯地改善了全校學(xué)生的體質(zhì)狀況。在中考體育測試成績(jì)及其他學(xué)年學(xué)生的體育達標成績(jì)都位于全縣各兄弟校前列，受到了領(lǐng)導的高度評價(jià)。

　�。ǘ�）衛生工作

　　為了能滿(mǎn)足學(xué)生對衛生、健康方面的需求，學(xué)校特設立了專(zhuān)職的保健醫生，有專(zhuān)門(mén)的`衛生室，定期對全校學(xué)生進(jìn)行臨床檢查，學(xué)生的眼、耳疾病能及時(shí)發(fā)現、及時(shí)治療。通過(guò)對學(xué)生的身高、體重的測量，為學(xué)生及家長(cháng)提供了可靠的參數，真正作到了為學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育及小傷小病的及時(shí)處理、及時(shí)服務(wù)提供了確實(shí)的保證。

　　五、安全工作

　　安全、穩定是壓倒一切的大事，包括校領(lǐng)導班子及全校師生都不敢有一點(diǎn)松懈。我們有健全的組織，制定切實(shí)可行的“三防”預案，具有工作有專(zhuān)人負責。因此在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，無(wú)論是學(xué)校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領(lǐng)導和師生、家長(cháng)滿(mǎn)意，本學(xué)期實(shí)現了校園零事故。

　　在宿班方面我們不僅有相應的管理制度，更作到警鐘長(cháng)鳴，時(shí)刻提高有關(guān)人員的防范意識，如有事故發(fā)生能做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)處理，天門(mén)中學(xué)被評為哈爾濱市校園治安綜合治理先進(jìn)集體。

　　六、存在的問(wèn)題和不足

　�。ㄒ唬�學(xué)校沒(méi)有給師生提供更加舒適的教學(xué)環(huán)境。

　　1、校園內部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進(jìn)一步提高。

　　2、學(xué)生的飲水條件比較差。

　　3、學(xué)校教育科研工作沒(méi)有真正發(fā)揮其先導作用，沒(méi)有達到科研興校的目的。

　　4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待于進(jìn)一步探索。

　　5、后勤工作還比較薄弱，沒(méi)有真正發(fā)揮后勤保障作用。

　　總之，天門(mén)中學(xué)在上半年工作總體是好的，但問(wèn)題也是存在的，但學(xué)校的領(lǐng)導和教師都充分得認識到了存在的不足。針對我校的實(shí)際，對下學(xué)期的工作我也撰寫(xiě)了具體的目標和工作重點(diǎn)。

　�。ㄒ唬┳ズ盟枷胝�治工作的同時(shí)，繼續以“方正縣教育管理工程”為依托，狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭再創(chuàng )佳績(jì)。

　�。ǘ�）加強學(xué)校的環(huán)境建設，還要繼續加大投入，包括環(huán)境布局、綠化、美化、香化工作的具體落實(shí)和實(shí)施，無(wú)論學(xué)校的硬件環(huán)境還是軟環(huán)境都要有明顯的改善和極大的提高，向省級一類(lèi)學(xué)校努力。

　�。ㄈ�）改善學(xué)生的飲水條件，務(wù)必讓學(xué)生飲用上衛生指標合格并足量的飲用水。

　�。ㄋ模┫麓罅�氣做好冬季取暖工作，努力為師生提供舒適溫暖的工作學(xué)習環(huán)境。

　�。ㄎ澹┐罅�加強科研工作使學(xué)校的教育科研成為教師的自覺(jué)行為，以達到科研興校的目的。

　�。�六）加強后勤管理以達到真正為教學(xué)服務(wù)的目的。

　�。ㄆ撸┘訌姲踩�工作，力爭不發(fā)生任何安全事故。

　　相信在上級領(lǐng)導的關(guān)心的支持下，有校領(lǐng)導與全校師生團結一心，同舟共濟，天門(mén)中學(xué)的各項工作一定會(huì )有新的提高。

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇17

　　本學(xué)期匆匆而過(guò)，其中夾雜著(zhù)校委人員的努力工作，老師們的辛勤付出，包含著(zhù)學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。

　　一、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

　　本學(xué)期，大隊部狠抓德育，不僅從學(xué)生的五項常規下苦工，還開(kāi)展了多項活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中獲得能力的提升。10月，我們開(kāi)展藝術(shù)節，舉行繪畫(huà)、剪紙、書(shū)法以及校園歌手比賽；11月，我們舉行了廣播操比賽，揚起希望之帆；12月，我們開(kāi)展了社團活動(dòng)，舉行了低年級拍球賽和中年級籃球賽；1月，我們舉行元旦文藝匯演，共享一場(chǎng)別開(kāi)生面的視聽(tīng)盛宴；我們還在炎炎夏日舉行了趣味運動(dòng)會(huì )。這些精彩紛呈的比賽讓江溪小學(xué)充滿(mǎn)活力，讓學(xué)生的生活變得多姿多彩。

　　二、以知識為儲備，提高教學(xué)質(zhì)量

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校邀請塘下中心小學(xué)對我們學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文、科學(xué)的.送教下鄉教研活動(dòng)，通過(guò)這次的交流讓我校教師受益匪淺，同時(shí)也為我校主題教學(xué)教研指明了方向。除此之外，我校教師培訓與教研活動(dòng)為平臺，不斷汲取專(zhuān)業(yè)理論知識，做到每學(xué)期進(jìn)行三次集體備課、每?jì)芍芤淮沃黝}教學(xué)研討課，以提高自身專(zhuān)業(yè)素養，提升教學(xué)能力。在本學(xué)期瑞安市教學(xué)論文評比中，我校彭珊珊獲得瑞安市論文二等獎，林順麗、謝翔翔、曾如雪獲得瑞安市論文三等獎。

　　三、以驗收為契機，完善教學(xué)設施

　　本學(xué)期我校為迎接溫州市標準化功能室驗收，增添了閱覽桌椅、室外乒乓桌、音樂(lè )凳、圖書(shū)等設備，為學(xué)校教學(xué)起到了推波助瀾的作用。為創(chuàng )設舒適、安全的學(xué)習環(huán)境，我校對安全指示燈進(jìn)行了更換，并且定期對學(xué)校電燈、風(fēng)扇進(jìn)行檢查更換，對學(xué)校線(xiàn)路進(jìn)行檢查、維護；定期對多媒體進(jìn)行維修，以確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行。

　　一路走來(lái)，汗水交織著(zhù)喜悅；回望本學(xué)期，我們留下了斑斑足跡，成功或是失敗，都是一種難能可貴的收獲！

　　小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作總結 篇18

　　日月如梭，光陰荏苒。眨眼間，20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期已接近尾聲。本期以來(lái)，我校在縣教體局黨委、xx鎮中心校黨總支的正確領(lǐng)導下，在xx新村兩委會(huì )的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的安全工作、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、校園文化建設方面取得了一定的成績(jì)。值此年末歲首，為了總結經(jīng)驗，查找不足，更好的做好2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，現對本期學(xué)校各項工作做如下總結：

　　一、2015-2016學(xué)年第二學(xué)期主要成績(jì)及工作經(jīng)驗：

　　(一)安全管理方面：

　　“安全大于天，責任重于泰山�！北酒谝詠�(lái)，我校始終重視安全工作，時(shí)刻繃緊了安全這根弦，積極采取各種有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明顯的成效。具體措施是：

　　1、量化細化安全責任，健全學(xué)校三級安全教育網(wǎng)絡(luò )，施無(wú)間隙安全值班，確保師生平安

　　本學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)一步健全了以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò )，抽調一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時(shí)安全值班(含晚上、節假日護校)教師簽訂了安全目標管理責任書(shū)。同時(shí)，按上級要求，印制了《馬川新村小學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期安全設崗表》，對值班情況進(jìn)行了量化細化，每天從開(kāi)大門(mén)到放學(xué)鎖大門(mén)的每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)有學(xué)生的區域都有值班教師，特別強調了課前、課間、體育課、大型集會(huì )、操場(chǎng)、上下學(xué)時(shí)大門(mén)口等關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段的安全責任。進(jìn)一步明確了職責，強化了監督、實(shí)施了責任追究，為學(xué)校各項安全工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)基礎。

　　2、多策并舉狠抓安全教育。

　　學(xué)校利用安全教育課、大型集會(huì )、班會(huì )、板報宣傳、安全教育報告會(huì )、校園廣播系統宣傳等多種形式，先后舉行安全教育活動(dòng)40多次，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防盜、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校內外安全自護自救等6大方面、160小方面對學(xué)生進(jìn)行系統、全面的安全教育。

　　學(xué)校正式開(kāi)設安全教育課，由班主任負責上，每?jì)芍芤还�，有教材、有計劃、有教�?每位任課教師各寫(xiě)8節以上)、有測試、有考試卷、有成績(jì)冊，安全教育檔案及時(shí)歸檔。

　　本學(xué)期，學(xué)校先后舉行教師、學(xué)生安全知識考試各2次，出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書(shū)寫(xiě)、張貼標語(yǔ)30多幅，制作版面一塊，本學(xué)期，學(xué)校于9月26日進(jìn)行了防火、滅火安全模擬演練，大大提高了廣大師生的安全意識和自護自救能力。此外我校還積極抽調專(zhuān)人，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作。

　　3、繼續堅持了安全排查日查周結月報制度。

　　學(xué)校安全領(lǐng)導小組每日(周)都要對校園內的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線(xiàn)路、大門(mén)外路口等部位進(jìn)行細致的排查。發(fā)現安全隱患，立即排除或上報。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校安全領(lǐng)導小組先后共排查出各類(lèi)安全隱患10多起(處、項)，自行解決8起(處、項)，如：在學(xué)校綜合樓梯口、轉彎平臺等處更新固定安全警示標語(yǔ)5幅等。此外，還認真堅持了安全工作周結月報制度，本學(xué)期每月末先后4次及時(shí)向鎮中心學(xué)校報送了《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。

　　4、繼續堅持了大門(mén)口護送學(xué)生安全離校制度。

　　學(xué)校大門(mén)口緊鄰廣場(chǎng)，新村正在為移民建設院墻、門(mén)樓，路上施工、進(jìn)料車(chē)流量大，車(chē)輛來(lái)往較頻繁，因此學(xué)校堅持實(shí)行了大門(mén)口護送學(xué)生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責，提前3分鐘到崗，積極疏導學(xué)生及時(shí)離校。

　　多種舉措的實(shí)施，確保了我校全體師生的安全，本期以來(lái)，我校無(wú)發(fā)生一起校園安全事故，受到了縣、鎮領(lǐng)導及廣大群眾的一致好評。

　　(二)德育工作方面：

　　本學(xué)期以來(lái)，我校認真貫徹黨組織的精神及“德育為首”的育人原則，將德育教育融入到各科教學(xué)之中，充分利用語(yǔ)文、品德與社會(huì )(生活)等科目，并利用大型集會(huì )、思想品德課、班會(huì )等形式，加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、思想品德教育。同時(shí)利用每周政治學(xué)習時(shí)間組織全體教師重溫了《新義務(wù)教育法》、《教師法》、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，進(jìn)一步加強了師德師風(fēng)教育，為全面搞好本學(xué)期學(xué)校各項教育教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的思想基礎。

　　針對xx村小學(xué)學(xué)生來(lái)自xx和xx兩地、學(xué)生文明意識、愛(ài)護公物意識、公德意識、環(huán)境意識、集體榮譽(yù)感較淡薄的現狀，本期學(xué)校繼續在全校學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨的“文明禮貌月”活動(dòng)。在全校大力開(kāi)展了以“爭創(chuàng )文明班集體”、“爭當文明學(xué)生”、“創(chuàng )建文明校園”的“三文明”教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強全體學(xué)生的文明禮貌習慣，加強學(xué)生的日常禮貌常規教育，創(chuàng )設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　本學(xué)期以來(lái)，我校嚴格按照活動(dòng)方案，在前段開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，繼續加大活動(dòng)的督察力度，將活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，學(xué)校充實(shí)了了活動(dòng)考核督查小組，學(xué)校政教處協(xié)調各班班主任、班長(cháng)、勞動(dòng)委員齊上陣，采取定時(shí)與不定時(shí)相結合的方式，對各班的活動(dòng)開(kāi)展情況分階段檢查和考評。各班成立了由5人組成的文明監督崗，認真履行職責。學(xué)校通過(guò)校園廣播、國旗下的講話(huà)、板報、大型集會(huì )等形式大力宣傳我校作為我縣“文明窗口”學(xué)校開(kāi)展“文明禮貌月”活動(dòng)的重要意義、活動(dòng)實(shí)施方案及考評細則。

　　各班還召開(kāi)了“文明禮貌月”活動(dòng)主題班會(huì )，認真組織學(xué)生學(xué)習了活動(dòng)實(shí)施方案及考評細則，學(xué)生還展開(kāi)了熱烈討論。在自律檢查階段，學(xué)校還在學(xué)校板報開(kāi)辟了“文明禮貌月”活動(dòng)專(zhuān)欄，設置了表?yè)P臺、曝光臺，對各班教室(含走廊)、清潔區、樓梯、衛生間的衛生情況進(jìn)行檢查(檢查采取不定時(shí)形式進(jìn)行，重點(diǎn)是保持)，并加大了反饋檢查力度。此外還對文明行為、好人好事、愛(ài)護公物、公德意識等進(jìn)行檢查、監督、反饋�；顒�(dòng)開(kāi)展近兩個(gè)月來(lái)，學(xué)生的文明意識大大加強，學(xué)生的文明行為、愛(ài)護公物、互幫互助、文明禮貌用語(yǔ)使用、自覺(jué)學(xué)習等意識正在逐步形成，校園里到處呈現出一派文明、和諧的育人氛圍。

　　(三)學(xué)校管理方面：

　　1、想方設法，盡力改善辦學(xué)條件。

　　為加快我校創(chuàng )建xx縣中小學(xué)管理示范校步伐，美化亮化校園、辦公室、教室，營(yíng)造良好育人環(huán)境，5月份我校投資3000多元，在一至二樓教室前面和校園西墻制作、更新了以經(jīng)典誦讀為主要內容的展板，更新了綜合教學(xué)樓樓梯和樓道安全標語(yǔ)、更換了班級牌、處室牌、學(xué)校降溫取暖工程機房及變壓器護欄安全警示標語(yǔ)等，并與及時(shí)安裝、粘貼到位。

　　2、認真修訂并嚴格實(shí)施了《寶豐縣周莊鎮馬川新村小學(xué)獎懲制度》。

　　為建立科學(xué)、合理的管理體制，進(jìn)一步增強學(xué)校的生機與活力，調動(dòng)廣大教師的主觀(guān)能動(dòng)性，切實(shí)提高工作效率，促進(jìn)學(xué)校全面健康發(fā)展，在上學(xué)年學(xué)校制定出臺《寶豐縣周莊鎮馬川新村小學(xué)關(guān)于深化內部改革的'意見(jiàn)》的基礎上，在廣泛吸取了外校管理經(jīng)驗的基礎上，結合學(xué)校實(shí)情，在征求廣大教師意見(jiàn)的基礎上修訂了《寶豐縣周莊鎮馬川新村小學(xué)獎懲制度》。制度出臺后，經(jīng)全體教師學(xué)習、討論、表決后通過(guò)實(shí)施，每人發(fā)一份，每個(gè)數據、每項獎懲都讓每個(gè)老師清清楚楚、明明白白。

　　為維護制度的權威性，學(xué)校領(lǐng)導班子成員帶頭、模范執行，廣大教師學(xué)有榜樣，更是干勁倍增。制度的實(shí)施，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)校上下到處呈現出人人搞教研、人人抓教學(xué)的可喜局面。齊抓共管、爭先創(chuàng )優(yōu)、不甘落后已成為學(xué)校的新時(shí)尚。目前，學(xué)校上下到處呈現出一派教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的大好形勢，受到了上級領(lǐng)導及廣大群眾的廣泛贊譽(yù)。

　　根據《xx縣xx鎮xx村小學(xué)獎懲制度》，學(xué)校把每學(xué)期均分為四個(gè)學(xué)月，每學(xué)月調研評估一次，考核一次。分別從師德師風(fēng)和思想政治方面、出勤方面、教學(xué)成果、常規檢查、活動(dòng)參與、資料收交等方面進(jìn)行考核，量化到人，嚴格獎懲。獎金雖不多，卻體現了“干好干壞不一樣”，徹底打破了“平均主義”、“吃大鍋飯”的局面，使學(xué)校逐漸步入到一個(gè)良性發(fā)展的軌道。

　　4、加強學(xué)校后勤服務(wù)、財務(wù)管理，大力治理涉農涉教亂收費工作，辦人民滿(mǎn)意的教育

　　本期以來(lái)，學(xué)校不斷采取措施，加強學(xué)校后勤服務(wù)以及財務(wù)管理，先后制定了《學(xué)校公務(wù)使用保管制度》、《學(xué)校政務(wù)、財務(wù)及評先晉職等重大事項公開(kāi)發(fā)布制度》等制度，對各教師辦公室、教室、全體教師配發(fā)使用的各種公物建賬立卡，責任到人，實(shí)施責任追究制。學(xué)校定時(shí)不定時(shí)抽查公務(wù)使用和保管情況，使用期間，如因個(gè)人原因保存不當造成公物丟失的照價(jià)賠償，并例會(huì )通報批評。

　　學(xué)校收費涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)社會(huì )穩定大局，我校高度重視治理涉農涉教亂收費工作，成立了以中心校長(cháng)楊耀東為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議部署此項工作，在師生中廣泛宣傳，并制定了治理亂收費的制度和措施。學(xué)校把規范教育收費行為作為行風(fēng)建設、創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校的重要工作來(lái)做，學(xué)校與班主任、班主任與任課教師層層簽訂了治理亂收費工作目標責任書(shū)。

　　經(jīng)學(xué)校認真自查，本期以來(lái)，學(xué)校和教師不存在組織學(xué)生統一征訂教輔資料、報刊現象;教師沒(méi)有向學(xué)生推薦或變相推薦教輔資料，不存在通過(guò)征訂教輔資料謀利現象;學(xué)校在學(xué)生自愿的前提下，除征訂了市教育局公開(kāi)招標允許進(jìn)入學(xué)校的一套教輔讀物，沒(méi)有統一征訂其它任何教輔資料;我校學(xué)生在校期間的學(xué)習活動(dòng)，納入了學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)范圍，沒(méi)有以任何名義另行收費;嚴禁學(xué)校亂辦班、亂補課、亂收費。學(xué)校沒(méi)有占用節假日、雙休日時(shí)間組織學(xué)生上課或集體補課;沒(méi)有利用早、晚自習、午休時(shí)間等上課或集體輔導;學(xué)校、教師沒(méi)有違規舉辦或與社會(huì )辦學(xué)機構合作舉辦各種培訓班、補習班、提高班等;學(xué)校沒(méi)有以學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )名義代收學(xué)生補課費、校內活動(dòng)費、興趣班費;學(xué)校沒(méi)有以特長(cháng)班、實(shí)驗班等名義設定重點(diǎn)班。學(xué)校沒(méi)有以學(xué)生獲獎、競賽和考試成績(jì)等情況作為編班依據;學(xué)生保險堅持自愿的原則，沒(méi)有學(xué)生參加保險，更不存在學(xué)校代收保險費現象;學(xué)校沒(méi)有以考試的名義收取各種試卷費。

　　學(xué)校制定了《治理涉農涉教亂收費工作責任追究制度》嚴格要求班主任、教師不能出現任何亂收費行為。否則，一經(jīng)發(fā)現，堅決從嚴處理，實(shí)施“一票否決”制，并取消當事人本年度評先表優(yōu)、晉升職稱(chēng)資格，嚴重的報上級作出嚴肅處理。

　　(四)特色辦學(xué)方面：

　　本學(xué)期以來(lái)，我校確定了“創(chuàng )新思路拓渠道，特色辦學(xué)爭亮點(diǎn)”的校園文化建設方針，不斷創(chuàng )新載體，努力爭創(chuàng )“書(shū)香校園”、“文化校園”、“特色校園”。利用學(xué)校網(wǎng)站平臺積極開(kāi)展了信息公開(kāi)發(fā)布、網(wǎng)路教研活動(dòng)、在全體師生中積極開(kāi)展了“閱讀伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀等特色活動(dòng)，全面提升了移民學(xué)校素質(zhì)教育水平和學(xué)校競爭力

　　1、學(xué)校校園網(wǎng)建設如火如荼，成效顯著(zhù)，網(wǎng)絡(luò )教研正逐漸成為校園時(shí)尚

　　現在學(xué)校網(wǎng)站信息發(fā)布、綜合利用、網(wǎng)絡(luò )教研等已成為全縣乃至全市中小學(xué)教育信息化的“排頭兵”。

　　為辦好學(xué)校網(wǎng)站，xx村小學(xué)結合本校實(shí)際，開(kāi)辟了新聞中心、安全教育、教學(xué)教研、學(xué)生園地、校園文化、校務(wù)公開(kāi)、學(xué)生園地、網(wǎng)校學(xué)堂、德育之窗、教學(xué)資源、家長(cháng)學(xué)校、校長(cháng)信箱、校園圖庫、網(wǎng)校論壇等近20個(gè)欄目。建立了教學(xué)辦公及學(xué)校教師、學(xué)生、家長(cháng)交流管理系統，并開(kāi)通了試題資源庫、課件資源庫、教案資源庫、媒體素材資源庫、論文資源庫、教育影視館、電子圖書(shū)館、教師電子備課系統、教師辦公系統、成績(jì)查詢(xún)系統、視頻課堂、網(wǎng)校管理系統等，使教師教學(xué)工作更加便捷化、高效化、品質(zhì)化、系統化。學(xué)校還先后制定了一系列網(wǎng)站管理制度，并抽調專(zhuān)人負責網(wǎng)站的運行、日常維護與更新，確保學(xué)校網(wǎng)站安全運行。

　　為鞏固“全國中小學(xué)網(wǎng)校大賽百強網(wǎng)�！背晒�，本期以來(lái)，我校繼續加大力度，以校園網(wǎng)為依托，利用教師博客，加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研。

　　按照上級和學(xué)校要求，全校70%以上擁有家用電腦的教師還在學(xué)校的網(wǎng)站注冊了網(wǎng)校教師空間，在網(wǎng)上展示學(xué)校和教師風(fēng)采，與全國各地教師廣泛交流，發(fā)表教研文章，觀(guān)看教學(xué)視頻，搜集教學(xué)素材等，全面提升學(xué)校教研品位，為教師的教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)辟了新的天地。

　　為了指導全體教師利用網(wǎng)校博客積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，學(xué)校專(zhuān)門(mén)修訂了《關(guān)于利用學(xué)校網(wǎng)校博客建設加強網(wǎng)絡(luò )教研的實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)校還集中有電腦的老師進(jìn)行了兩次網(wǎng)絡(luò )教研專(zhuān)題培訓，使廣大老師基本掌握了網(wǎng)校博客的操作方法以及向學(xué)校網(wǎng)校投稿的方法。

　　為進(jìn)一步做好學(xué)校新聞外宣工作，深入開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，該校還專(zhuān)門(mén)制定出臺了《馬川新村小學(xué)新聞宣傳及網(wǎng)絡(luò )教研獎懲制度》，對師生上傳、發(fā)表的文章、資料按月進(jìn)行考核，根據師生上傳文章的內容、數量、質(zhì)量、空間設計、互動(dòng)交流及信息訪(fǎng)問(wèn)量，進(jìn)行量化考核，并定期公布考核積分，評選師生“網(wǎng)校之星”，進(jìn)行獎勵。

　　截止20xx年6月29日，我校網(wǎng)校已刊發(fā)各類(lèi)稿件(含教師網(wǎng)校投稿)2520篇，發(fā)表圖片1205幅，訪(fǎng)問(wèn)量近100萬(wàn)人次，在全國20余萬(wàn)所網(wǎng)校中排名第90名。寶豐縣教育體育局基礎教研室也曾多次向全縣各中小學(xué)特別推薦該校網(wǎng)站建設經(jīng)驗。河南省教育網(wǎng)、樹(shù)人網(wǎng)、《平頂山日報》、寶豐縣政府信息網(wǎng)、《寶豐快報》、寶豐縣教育體育局網(wǎng)站、寶豐教研網(wǎng)等市、縣主流媒體、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站先后多次對該校網(wǎng)站的先進(jìn)辦站經(jīng)驗進(jìn)行了報道。

　　校長(cháng)楊xx老師在繁忙的工作之余，擔起了學(xué)校新聞外宣的重任，本學(xué)期以來(lái)他先后在xx省教育網(wǎng)、《xx日報》、xx政府信息網(wǎng)、《xx快報》、xx縣教育體育局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、寶豐教研網(wǎng)、周莊鎮中心學(xué)校網(wǎng)站等上級流媒體、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站發(fā)表各類(lèi)稿件、圖片80余篇(幅)。為配合學(xué)校中心工作，宣傳學(xué)校，推介學(xué)校，擴大學(xué)校知名度做出了重要貢獻，深受上級領(lǐng)導和廣大師生及家長(cháng)的一致好評。

　　3、傳承國粹，誦讀經(jīng)典，我校成功舉行了“慶元旦”第經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演

　　為繼承中華五千年文化精粹，弘揚國學(xué)精神，傳承中華經(jīng)典文化，打造書(shū)香校園，5月30日下午，x縣x鎮x村小學(xué)在綜合教學(xué)樓前隆重舉行“慶六一”第經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演。參加x首期小學(xué)校長(cháng)培訓班的x、x縣、x縣x鎮、x鎮、x鎮的部分小學(xué)校長(cháng)蒞臨觀(guān)摩指導。x鎮教育工會(huì )主席陳留欣、中心校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)指導室教研員趙x、陳x老師蒞臨參加觀(guān)摩，并擔任比賽評委。

　　比賽前，校長(cháng)楊x做了熱情洋溢的致辭，他首先向全�？蓯�(ài)的孩子們致以六一兒童節的節日問(wèn)候。同時(shí)，他代表x村小學(xué)全體師生向今天在百忙之中蒞臨我校指導工作的周莊鎮中心校領(lǐng)導、魯山、郟縣及寶豐部分鄉鎮各位兄弟學(xué)校校長(cháng)表示最熱烈的歡迎!楊校長(cháng)向與會(huì )的各位領(lǐng)導、嘉賓、全體師生簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的基本情況和近四年來(lái)深入堅持開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀的情況、取得的成績(jì)以及今后的打算。

　　學(xué)校教務(wù)主任宣讀了《馬川新村小學(xué)“慶六一”第經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演比賽要求、規則和獎項設置辦法》。

　　據該校教務(wù)主任張珍珠介紹，此次活動(dòng)除繼續沿用上屆誦讀加文藝匯演的形式外，有原來(lái)的老師主持，改為兩名學(xué)生主持。此外，還增加了經(jīng)典誦讀文藝匯演的節目數，有原來(lái)的6個(gè)節目增加到13個(gè)節目。而且表演形式有所增加，如增加了古詩(shī)相聲、《弟子規》的文藝匯演等。

　　經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演在馬銀雨等9名同學(xué)表演的開(kāi)場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》中拉開(kāi)帷幕。

　　第一部分誦讀比賽的作品以2015版《義務(wù)教育新課程標準》推薦的《小學(xué)生必背經(jīng)典古詩(shī)文75首》和《弟子規》前五篇章為依據，采取現場(chǎng)隨機抽簽確定的方法，每位參賽學(xué)生必須隨機抽簽并背誦一首古詩(shī)或一篇《弟子規》片段，四名評委根據參賽學(xué)生的精神面貌、朗誦準確、朗誦技巧、創(chuàng )新形式等四個(gè)個(gè)方面進(jìn)行現場(chǎng)評分。評分時(shí)，特別強調了背誦時(shí)是否運用普通話(huà)、是否背誦完整、正確、是否背誦作者、朝代、是否有感情、語(yǔ)速是否合適、是否有創(chuàng )新形式。

　　比賽中，來(lái)自全校1--6年級的36名在上周年級預賽中選拔出的優(yōu)秀選手依次上臺參加了誦讀決賽。學(xué)生聲情并茂地誦讀了《詠柳》、《涼州詞》等許多膾炙人口的千古詩(shī)篇和《弟子規》總序、孝順篇、尊長(cháng)篇、謹、信等等篇章內容。比賽中，各班選手真情投入，傾情發(fā)揮，競相展現風(fēng)采。他們或豪放，或婉約，用深情的語(yǔ)言和富有創(chuàng )意的表現形式，生動(dòng)地再現了中華國學(xué)經(jīng)典的博大精深，展示了中華經(jīng)典古詩(shī)文和《弟子規》優(yōu)美的韻味，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人感受了中華經(jīng)典誦讀的魅力。他們精彩的誦讀，不時(shí)贏(yíng)得在場(chǎng)觀(guān)眾陣陣熱烈掌聲，充分展現了小學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。

　　第二部分是經(jīng)典文藝匯演，也是經(jīng)典誦讀活動(dòng)的亮點(diǎn)。該校要求此次經(jīng)典文藝匯演必須以《小學(xué)生必背經(jīng)典古詩(shī)文75首》和《弟子規》內容為主。各班班主任、語(yǔ)文老師高度重視，精心策劃、租借服裝、制作道具，認真排練。參賽形式多樣，經(jīng)典古詩(shī)新唱、經(jīng)典古詩(shī)小合唱、配樂(lè )詩(shī)朗誦、以古詩(shī)文和《弟子規》內容為主的集體舞、古詩(shī)相聲接連上演，形式新穎，富有創(chuàng )意。六年級同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀集體舞《游子吟》將比賽推向了高潮，不時(shí)博得在場(chǎng)領(lǐng)導、師生和家長(cháng)的陣陣掌聲。

　　經(jīng)過(guò)緊張、激烈的角逐，參賽的36名同學(xué)分別獲得一、二、三等獎;與此同時(shí)，學(xué)校還根據該班參加經(jīng)典誦讀比賽學(xué)生總平均分和文藝匯演兩項成績(jì)的和，并結合平時(shí)抽查情況和此次比賽各班精神文明成績(jì)，評選出了3個(gè)“優(yōu)勝班級集體”和3名“優(yōu)秀輔導老師”。二、三、六年級被評為“優(yōu)勝班集體”，趙應提、馬慧芳、張向麗等3位語(yǔ)文老師被評為“優(yōu)秀輔導老師”。鎮中心校領(lǐng)導陳留欣、來(lái)訪(fǎng)校長(cháng)代表肖建華、范永躍、校長(cháng)楊耀東等領(lǐng)導為優(yōu)勝班集體、獲獎師生頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)(獎狀)、獎品，并與獲獎師生合影留念。

　　據了解，該校2015年秋期建校開(kāi)始開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)至今已經(jīng)近四年的時(shí)間了。全員參與，誦讀經(jīng)典。在此之前已先后舉行了經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演，經(jīng)典誦讀活動(dòng)已成為該�！拔幕�興�！钡奶厣�和亮點(diǎn)。在校長(cháng)楊xx的帶領(lǐng)下，楊科長(cháng)、王院長(cháng)一行深入該校綜合教學(xué)樓、校園等地進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)，并重點(diǎn)參觀(guān)了學(xué)校文化走廊、文化墻及班級文化。在隨后的座談中，楊科長(cháng)、王院長(cháng)一行查閱了我校校園文化建設的檔案。

　　調研結束時(shí)，市教育局及平頂山學(xué)院領(lǐng)導勉勵該校繼續發(fā)揚深入持久精神，扎實(shí)搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀及教育信息化推進(jìn)工作，提升活動(dòng)層次，并能在其他方面有所拓展，進(jìn)一步打造出獨特的農村學(xué)校校園文化特色。市教育局、平頂山學(xué)院領(lǐng)導要求寶豐縣教育體育局、周莊鎮中心校和該校有關(guān)領(lǐng)導，要進(jìn)一步創(chuàng )新形式，樹(shù)立好馬川新村小學(xué)校園文化建設這一典型，要加大對馬川新村小學(xué)的扶持和建設力度，把該校建成為全市小學(xué)校長(cháng)培訓參觀(guān)考察基地。

　　(五)教學(xué)、教研、督導、法制工作方面：

　　本學(xué)期伊始，學(xué)校立即召開(kāi)班子成員會(huì )，全體教師會(huì )，決定把教學(xué)、教研、督導三項工作作為本期的重點(diǎn)工作來(lái)抓。具體做法是：

　　1、積極采取措施，繼續加強兩地師生之間的磨合，形成合力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　由于我校是移民學(xué)校，師生均來(lái)自xx和xx兩地，學(xué)生學(xué)習程度和教師授課方法均有較大差異，再加上x(chóng)x和xx教材版本不同，兩地師生口音有異，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了很大障礙，學(xué)校不等不靠，積極采取措施，在上學(xué)年磨合的基礎上，通過(guò)進(jìn)一步召開(kāi)師生座談會(huì )、征求意見(jiàn)、集中學(xué)習我縣、鎮教育主管部門(mén)的有關(guān)教育教學(xué)方面的各項規章制度，并結合我校實(shí)際情況，組織修訂了《xx縣xx鎮馬川新村小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)常規檢查標準及要求》，對教學(xué)工作中所有涉及到的常規教學(xué)方面的檢查材料都一一進(jìn)行了量化、細化，要求明確，讓每位老師都有章可循，此外還及時(shí)組織教師熟悉新教材、學(xué)習了各科《新課程標準》。目前，廣大教師已基本融合為一個(gè)堅強的整體。相信通過(guò)學(xué)校兩地師生的共同努力，不斷加強磨合，定會(huì )全面形成合力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、開(kāi)足、開(kāi)齊所有課程。

　　本學(xué)期學(xué)校按照《新課程標準》及上級教育主管部門(mén)的要求，開(kāi)足、開(kāi)齊了所有課程，且有計劃，有教師，有教案，有考核，改變了以往只抓語(yǔ)文、數學(xué)而忽視其他學(xué)科的不良局面。

　　3、特別強調了英語(yǔ)課的主導地位，強力提高英語(yǔ)課教學(xué)質(zhì)量。

　　鑒于馬川學(xué)生在淅川學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)的現實(shí)，今年確定兩名專(zhuān)任教師參加市、縣培訓，擔任三至六年級英語(yǔ)課，有教案，有考核。學(xué)校不惜資金，購買(mǎi)了彩色電視機、錄音機、磁帶等電教設備，全面狠抓學(xué)生的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”等能力，收到了明顯的效果。

　　4、繼續實(shí)施了學(xué)月學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試、評價(jià)制度

　　本學(xué)期，繼續實(shí)施了學(xué)月學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試、評價(jià)制度，每學(xué)月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量評估，對師生評價(jià)一次，獎優(yōu)罰劣，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

　　5、常規檢查促教學(xué)

　　本學(xué)期先后組織了三次校內常規檢查，對每位教師的教案(含安全教案)、作業(yè)(含教師作業(yè)批改記錄及學(xué)生“雙色筆記”)、聽(tīng)課記錄、教研筆記、讀書(shū)筆記、說(shuō)課、教研組活動(dòng)記錄、論文、說(shuō)課材料收交、活動(dòng)參與安全教育活動(dòng)記錄等方面進(jìn)行檢查，有評價(jià)意見(jiàn)，評價(jià)等級、小結，與個(gè)人量化掛鉤。檢查檔案即時(shí)存檔保存。此外，我校本學(xué)期還加大了隨堂教案、隨堂作業(yè)的抽查力度，全學(xué)期共抽查隨堂教案、隨堂作業(yè)12次。檢查后，學(xué)校教務(wù)處在次周的例會(huì )上及時(shí)反饋給全體教師，使其能學(xué)有榜樣，改有目標，此舉受到了鎮中心校領(lǐng)導的一致好評。

　　6、加大教師培訓和聽(tīng)、評課、說(shuō)課力度，多方提高教師授課藝術(shù)水平。

　　為提高全體教師的業(yè)務(wù)理論水平，本學(xué)期，我校盡可能尋找機會(huì )派教師外出參加學(xué)習。4月19日——21日，我校校長(cháng)楊耀東去平頂山參加了為期三天的全國教育名家論壇;5月7日——19日，我校校長(cháng)楊耀東去平頂山學(xué)院參加了由市教育局參加了全市首批小學(xué)校長(cháng)培訓;5月10日，我校派出語(yǔ)文教師張珍珠、趙應提到魯山縣魯陽(yáng)影劇院參加了由市教育局組織的省市優(yōu)質(zhì)課教師“送課下鄉”活動(dòng)。

　　7、以鎮中心校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)指導室為龍頭，多策并舉，積極組織語(yǔ)、數、英老師參加集中教研活動(dòng)

　　本期以來(lái)，為解決小范圍學(xué)校教研無(wú)法正常開(kāi)展、教研效果差的問(wèn)題(老師少)，鎮中心學(xué)校根據縣教體局教研室的要求，繼續學(xué)習靈寶市尹莊鎮做法。以鎮中心校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)指導室為龍頭，在指導室采取基層學(xué)校聽(tīng)評隨堂課和組織觀(guān)摩課間周進(jìn)行的方法開(kāi)展集中教研活動(dòng)。我校按照鎮中心學(xué)校通知，及時(shí)選派相關(guān)老師到指定地點(diǎn)參加集中教研。本期來(lái)，我校老師在周一、二、三到周莊鎮中心學(xué)校參加集中搞教研活動(dòng)時(shí)，基本無(wú)遲到、早退、無(wú)故不請假不到現象，并積極參加教學(xué)研討，按時(shí)上交了相關(guān)資料，受到了鎮中心學(xué)校領(lǐng)導的好評。

　　此外，學(xué)校還積極采取多種措施宣傳預防秋冬季傳染病相關(guān)常識;學(xué)校少先隊大隊部還向全體學(xué)生發(fā)出倡議，杜絕“三無(wú)食品”入校園，教育廣大學(xué)生要好好吃飯，養成良好的飲食習慣;特別加強了飲用水管理，要求每位學(xué)生都必須自帶開(kāi)水到校，不準喝生水，減少各種春季傳染病經(jīng)飲用水渠道傳播的機會(huì );堅持上好課間操、眼保健操。有效鍛煉了學(xué)生身體素質(zhì)和集體協(xié)作能力，有效控制了學(xué)生近視眼的發(fā)生幾率，確保學(xué)生健康、安全、茁壯、幸福成長(cháng);同時(shí)，學(xué)校后勤處還積極配合、協(xié)助鎮衛生院、村衛生所做好麻疹、脊髓灰質(zhì)炎等的查驗和接種工作。

　　由于措施得力，要求嚴格，學(xué)校有效阻斷了病毒、細菌的傳播，本學(xué)期，我校無(wú)出現一例傳染病病例，確保了師生健康安全，給廣大師生創(chuàng )造了一個(gè)良好的生活、工作、學(xué)習環(huán)境。

　　這些舉措的實(shí)行，有利地推動(dòng)了各項教學(xué)、教研、督導、法制教育工作的健康、有序發(fā)展。

　　二、學(xué)校當前工作中存在的問(wèn)題：

　　1、學(xué)校綜合教學(xué)樓前排是塑鋼窗戶(hù)，尚未安裝防護網(wǎng)，安全隱患較大，須立即安裝防護網(wǎng)。學(xué)校教室、辦公室嚴重不足，各種各功能教室如儀器室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、活動(dòng)室用房基本沒(méi)有，各種先進(jìn)的現代化教學(xué)設備等部分設施仍較欠缺，使很多教育教學(xué)活動(dòng)都無(wú)法按計劃進(jìn)行。這一點(diǎn)已直接影響到學(xué)校正常教學(xué)質(zhì)量和師生工作、學(xué)習、活動(dòng)，由于涉及方面較多，資金較大，依學(xué)�，F有能力(也只能維持學(xué)校日常辦公開(kāi)支，就這有時(shí)也捉襟見(jiàn)肘)無(wú)法解決。懇請各級領(lǐng)導能在百忙之中多多給與關(guān)注，能早日解決。

　　2、由于我校是新建完全小學(xué)，目前學(xué)校任課教師整體欠缺，中老年教師偏多，年齡、知識、結構層次老齡化，須及時(shí)補充年富力強的中青年(含特崗)骨干教師加入。

　　教師年齡結構不合理，老教師不能適應新型的教學(xué)手段的應用和新課改教學(xué)的要求。有些老教師介入新課程以后，面臨新的教學(xué)觀(guān)念、教材、教學(xué)策略等一系列的挑戰，網(wǎng)絡(luò )多媒體教學(xué)參與意識較差。

　　3、骨干教師隊伍還沒(méi)有壯大形成。

　　4、有些先進(jìn)的教學(xué)管理理念和觀(guān)點(diǎn)得不到貫徹落實(shí)，部分教師對學(xué)校的管理制度的認識還處于模糊麻木狀態(tài)，總認為管理是校長(cháng)的事，有種“隔岸觀(guān)火”的心態(tài)，不求進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)的“無(wú)所謂”思想。部分教師工作缺乏常規的檢查和督查，教師管理還不嚴謹，部分教師責任感不強，有些教師的工作主動(dòng)性差，總是在被動(dòng)的工作，時(shí)時(shí)把工作與經(jīng)濟報酬聯(lián)系在一起，給錢(qián)多多干，給錢(qián)少少干，不給錢(qián)不干。

　　5、經(jīng)典誦讀、網(wǎng)絡(luò )教研、“閱讀伴我成長(cháng)”師生讀書(shū)活動(dòng)等特色辦學(xué)亮點(diǎn)層次還較低，部分師生參與的積極性還不夠均衡。校園文化建設形式還較單一，內容較匱乏。本學(xué)期“師生寫(xiě)字教學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展情況不好。

　　6、學(xué)校教研形式單一，內容陳舊，效果不好;首次開(kāi)展的“教科研月“活動(dòng)因時(shí)間倉促，“我的模式我的課”活動(dòng)開(kāi)展參與情況不好。

　　7、由于移民學(xué)校師生來(lái)自淅川、寶豐兩地，加上教材版本不同，經(jīng)過(guò)近3年半的磨合，教育教學(xué)質(zhì)量一步一個(gè)臺階，一直在進(jìn)步，但部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全鎮仍處于相對較落后的位置。

　　8、學(xué)校德育、尤其是少先隊工作跟進(jìn)不力，形式單一，缺乏創(chuàng )新意識和持久力，此外，學(xué)生的養成教育力度還不夠，部分教師缺乏對學(xué)生加強養成教育的培養和訓練。特別是低年級和學(xué)前班有些學(xué)生，還需要加強培養和引導。

　　9、由于種種原因，在教育、教學(xué)、教研、德育(含少先隊)、校園文化建設、教學(xué)設備支援等方面，我校與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗小學(xué)的溝通不到位，進(jìn)度較緩慢。此外，與周邊移民學(xué)校的教育教學(xué)管理、交流形式還很單一。

　　三、20xx學(xué)年第一學(xué)期的重點(diǎn)工作打算：

　　1、積極協(xié)調各級政府和教育主管部門(mén)，爭取資金，加大硬件建設力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

　　2、我們要以引領(lǐng)中老年教師走進(jìn)新課程為工作重點(diǎn)，打開(kāi)思路，改變教師陳舊的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法。

　　3、我們要加強中青年骨干教師的培養力度，積極創(chuàng )造條件其專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺。今后，我們將加大對青年骨干教師的管理，充分發(fā)揮中青年教師工作熱情高，有生機活力的作用，讓全體教師緊跟當前課改新的形勢。

　　4、進(jìn)一步加強班子成員的核心凝聚力和戰斗力，加強全體教師的師德師風(fēng)教育，全面提升學(xué)校競爭力。

　　5、繼續提升網(wǎng)站建設(含信息公開(kāi)發(fā)布)、國學(xué)經(jīng)典誦讀、寫(xiě)字教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教研、“閱讀伴我成長(cháng)”師生讀書(shū)活動(dòng)等特色辦學(xué)的層次。校園文化建設方面，要積極實(shí)施“文化立�！�、“品牌興�！鞭k學(xué)理念，要進(jìn)一步學(xué)習寶豐縣第二實(shí)驗小學(xué)及靈寶市、沁陽(yáng)永威學(xué)校的做法，不斷創(chuàng )新形式，豐富內涵，全面提升校園文化建設品味，逐漸打造“書(shū)香文明校園”，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)知名度，促使學(xué)校各項教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　6、加大教學(xué)、教研力度，嚴格獎懲，全面扭轉我校教學(xué)質(zhì)量被動(dòng)局面，使我校全面駛入“教學(xué)質(zhì)量提升快車(chē)道”。創(chuàng )新教研形式，強調過(guò)程滲透與提升，扎實(shí)開(kāi)展好“我的模式我的課”活動(dòng)。

　　7、創(chuàng )新德育，尤其是少先隊日常管理形式，推出“手抄報”、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)雷鋒活動(dòng)月等形式，努力搞好學(xué)校德育工作。通過(guò)多種德育及養成教育活動(dòng)不厭其煩，積極采取多種措施，全面提升我校學(xué)生文明意識，促其逐漸養成良好的文明習慣。

　　8、我校將采取主動(dòng)“走出去，請進(jìn)來(lái)“的方式，積極加強與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗小學(xué)和周邊幾所移民學(xué)校的聯(lián)系，在教育、教學(xué)、教研、德育(含少先隊)、校園文化建設、教學(xué)設備支援等方面的溝通，力爭通過(guò)我縣及周邊幾所移民學(xué)校的溝通交流，不斷提升移民學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，盡快把我校辦成全鎮乃至全縣而不懈努力。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！背煽�(jì)只屬于過(guò)去，新的學(xué)期，我校將繼續在縣教體局黨委、鎮中心校黨總支的正確領(lǐng)導下，在馬川新村兩委會(huì )及社會(huì )各界的的大力支持下，我們將團結、帶領(lǐng)全體生師揚長(cháng)避短，知難而進(jìn)，奮發(fā)進(jìn)取，力爭新學(xué)期使我校各項教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺階。

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