【必備】總結的作文四篇

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的總結的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

總結的作文 篇1

　　絲般纖細的雨從萬(wàn)里高空落下來(lái)，下雨了。

　　太陽(yáng)張開(kāi)他的大翅膀，飛到了世界的另一個(gè)地方。我走在路上，雨點(diǎn)落在積水的地方，出現了一朵朵的“小花”。雨不停地下，整條街就像一座大花園。觀(guān)賞這座透明、虛幻的花園，還真是別有一番趣味呢！

　　雨中的大樹(shù)，正隨著(zhù)大自然的音樂(lè )有節奏地擺著(zhù)頭。朦朧中，還能看見(jiàn)遠處的高樓。我心想，這倒挺像《哈利波特》中的魔法學(xué)院呢！不信你看，被烏云擋住的天空中，那座高樓聳立在空地上，像不像？接著(zhù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，真是“烏云壓樓樓欲摧，狂風(fēng)拔樹(shù)樹(shù)欲倒”��！

　　不知道那陣風(fēng)是不是雨停的先兆，一陣刺眼的光亮穿透了烏云。��！那是太陽(yáng)——萬(wàn)物的首領(lǐng)又張開(kāi)夢(mèng)想之翼，飛回來(lái)啦！

總結的作文 篇2

　　經(jīng)過(guò)這次為期一周的農訓，我們都有了很多的收獲，這些收獲包括一些新知識，一些好習慣和一些良好的品質(zhì)等。

　　在這次農訓中，我們懂得了什么是“茶葉十八道”，茶葉的正確泡法和茶葉的敬客之禮。通過(guò)“領(lǐng)袖”的活動(dòng)，讓我們體會(huì )到了父母的辛酸，父母為我們所做的一切一切，讓我們懂得了什么是責任，懂得了我們應有的責任，懂得了我們應該為父母扛起的責任。

　　在這五天的農訓中，我們每天按時(shí)起床，自覺(jué)主動(dòng)地整理內務(wù)，打掃房間，不知不覺(jué)中，我們已養成了習慣，一個(gè)好習慣。在教官的引導下，我們學(xué)習了“三農”，懂得并理解了“三農”，在此基礎上，我們浪費糧食的習慣沒(méi)有了，因為我們知道了糧食的可貴，它是勞動(dòng)人民的汗水。

　　短暫的五天，一晃就過(guò)去了，在這幾天里，我們不知不覺(jué)中培養了一個(gè)好品質(zhì)，那就是勤奮，他給我們的未來(lái)奠定了基礎，為學(xué)習鋪平了道路。

　　在這次農訓中，我們成長(cháng)了，我們能體會(huì )到了生活的艱辛，我們要為父母減輕一點(diǎn)負擔，努力去扛起屬于自己的責任。

總結的作文 篇3

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文課程標準，建設書(shū)香校園，營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養，激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，提升各年級學(xué)生的習作能力，為同學(xué)們提供學(xué)習習作的榜樣，我校組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行了一次征文活動(dòng)，各班在初賽的基礎上，推選了3至5名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動(dòng)，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。通過(guò)此次活動(dòng)，促使我校讀書(shū)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去，以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養，提升學(xué)生的作文水平。

　　一、作文題目的確定

　　作文題目自擬這樣能讓學(xué)生能做到有話(huà)可說(shuō)，有感而發(fā)，有趣可寫(xiě)。

　　二、取得的成績(jì)

　　作文是用真情實(shí)意打動(dòng)人的，特別我們小學(xué)階段更是要訴真情，這既是作文能力的一種培養，也是情感教育的落實(shí)。

　　1、此次征文把主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生有話(huà)可寫(xiě)，內容真實(shí)具體。 2、初步改變了部分學(xué)生怕作文，說(shuō)假話(huà)、寫(xiě)假文、背范文的現狀，對學(xué)生輕輕松松地學(xué)作文，快快樂(lè )樂(lè )地寫(xiě)作文有一定的實(shí)際意義。真正讓作文成為學(xué)生感受生活、記錄成長(cháng)、抒發(fā)情志的重要工具。

　　3、改變很多同學(xué)作文時(shí)總感到題材缺乏，無(wú)從下筆。通過(guò)此次活動(dòng)，解決這“無(wú)米之炊”的難題。希望各位教師多多動(dòng)起來(lái)，探究作文教學(xué)的規律，提高學(xué)生寫(xiě)作能力。

　　4、教師引導學(xué)生用一雙善于發(fā)現的眼睛，擁有一顆善于思考的心靈，要寫(xiě)真情實(shí)感，要童心童趣、結合校園生活實(shí)際。

　　5、保證了文章的原創(chuàng )性、童真性，保障比賽的公平性。

　　二、改進(jìn)與提高

　　本次活動(dòng)雖然取得了圓滿(mǎn)的成功，但也還有不足之處：個(gè)別學(xué)生描寫(xiě)不夠具體。

　　經(jīng)過(guò)打分，此次演講比賽共評出特等獎、一等獎，二等獎。獲獎名單如下： 姜灣小學(xué)20xx年上學(xué)期“我讀書(shū)、我快樂(lè )”作文競賽獲獎名單

　　六年級： 一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　五年級：

　　一等獎

　　二等獎：

　　三等獎

　　四年級：

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　三年級：

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　總之，本次活動(dòng)對幫助教師、學(xué)生的寫(xiě)作指導與提高是一次有意義的活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了學(xué)校和教師們的大力支持，雖然還存在很多不足，但是，我們看到了亮點(diǎn)，看到了希望。我們堅信通過(guò)以后的`作文教學(xué)指導，一定會(huì )使學(xué)生的作文水平及感情升華達到一個(gè)更高的目標。真正在作文教學(xué)中培養學(xué)生的多方面素質(zhì)。

總結的作文 篇4

　　我有一個(gè)很?chē)绤栍趾芴蹛?ài)我的爸爸。他中等身材，樣子看上去很?chē)烂C，其實(shí)我爸爸很和藹可親，性格也很開(kāi)朗。他喜歡看體育節目，而最大的興趣是旅游和看書(shū)。他總是對我說(shuō)：“鐵不鍛煉不成鋼，人不運動(dòng)不健康�！� 他還叫我不要總是躺在沙發(fā)上看書(shū)，這樣會(huì )像他那樣近視的。他很幽默，他已經(jīng)39歲了，但我看來(lái)，他就像剛剛上大學(xué)的學(xué)生。我爸爸很能干，家里的用具壞了，他都能自己修好。他做事認真，也嚴格要求我要做事認真做事，不能馬馬虎虎。

　　那天，我和爸爸媽媽一起去打籃球，正當我打的高興的時(shí)候，爸爸竟然叫我帶著(zhù)籃球圍著(zhù)籃球場(chǎng)跑十圈。跑完兩圈下來(lái)，我的膝蓋突然感到陣陣疼痛。我摸著(zhù)膝蓋，說(shuō)：“爸爸，我的膝蓋很痛，能不能讓我不跑了？”“不行！”爸爸果斷的說(shuō)，“我要害怕困難，要堅強不屈、勇往直前�！眿寢屢矌臀仪笄�，心疼的說(shuō)：“澍然真的很痛，這樣下去會(huì )拉傷的！”但爸爸還是很堅決。十圈跑完了，我的腿已經(jīng)拉傷了。

　　不知怎的，從那天起，我恨透了爸爸。

　　在下個(gè)星期的星期一晚上，我坐沙發(fā)上看漫畫(huà)書(shū)，其實(shí)明天我們要數學(xué)測驗，但我沒(méi)有復習，因為這次測驗我太有把握了。爸爸從房間里出來(lái)，看見(jiàn)我在看漫畫(huà)書(shū)，奇怪地問(wèn)：“你明天不是數學(xué)測驗嗎？怎么……”我還在為上次打籃球那件事情生氣，冷淡地說(shuō)：“我自有分寸，不用你管�！卑职质�望地回到房間去。

　　第二天上午考完試后，下午老師把試卷派了下來(lái)，我看到試卷上寫(xiě)著(zhù)鮮紅的85.5分，我失落極了，晚上，我也不知怎么回到家了，爸爸看到我的表情，就知道發(fā)生了什么事，說(shuō)：“不用不開(kāi)心，失敗是成功之母，你這次失敗了，下次就成功了呀。所以，下次測驗前只要認真復習就行了，加油！”我頓時(shí)抱著(zhù)爸爸痛哭起來(lái)……

　　在我眼里，爸爸可親、能干，我愛(ài)我的爸爸。

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