高考總結會(huì )發(fā)言稿范文（通用5篇）
在當今社會(huì )生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的高考總結會(huì )發(fā)言稿范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考總結會(huì )發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行 一中xx屆高三第二次質(zhì)檢暨高考誓師大會(huì )，說(shuō)實(shí)話(huà)，能站在這里發(fā)言，我萬(wàn)分激動(dòng)！首先，我要替全體高三學(xué)子向辛勤耕耘的教師們說(shuō)聲“謝謝”！我也謹代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福！
同學(xué)們，二檢的腳步還未完全遠去，高考的鐘聲早已敲響。我知道，你們?yōu)榱隋戣T智慧的利劍，為了放飛青春的夢(mèng)想，為了在高考這場(chǎng)博弈中獲勝，你們苦苦歷練，精心準備了十幾年。十幾個(gè)寒暑，你們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，你們翻越一道道學(xué)習難關(guān)，攻克一座座知識堡壘，跨越一個(gè)個(gè)生活的障礙，現在，離十幾年期盼的決戰時(shí)刻僅剩下三個(gè)月了，此時(shí)此刻，請允許我向你們昨日的拼搏與成績(jì)表示我誠摯的敬意和衷心的祝賀！親愛(ài)的同學(xué)們，大家辛苦了！
還記得英國詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，過(guò)去屬于上帝，現在屬于自己。也許，你的昨天寫(xiě)滿(mǎn)輝煌，質(zhì)檢獲勝的榮耀還未淡去；也許，昨天的你歷盡挫折，大大小小的考試擊得你傷痕累累，但這些都已經(jīng)成為了過(guò)去。而現在，離高考只剩下90天了，你們聽(tīng)到了嗎？進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹起，攻關(guān)的戰鼓已經(jīng)擂響，現在到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了�，F在，已經(jīng)容不得任何打盹，或許，你錯過(guò)了這三個(gè)月的拼搏，生命將淪為一種浪費！
同學(xué)們，90天，是激情燃燒的90天，是頑強拼搏的90天，更是夢(mèng)想成真的90天，是奇跡迭出的90天。作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節。三個(gè)月的時(shí)間里，老師也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
三個(gè)月，我們不苦！三個(gè)月，我們不累！三個(gè)月，我們不氣餒！三個(gè)月，我們不放棄！因為，普通不是我們的答案！拼搏才是我們的選擇！成功才是我們的專(zhuān)利！
同學(xué)們，拼搏是一首愈唱愈響的歌，拼搏是一幅愈描愈美的畫(huà)！讓我們以生命做筆，用熱血為墨，點(diǎn)亮輝煌人生的第一個(gè)篇章。讓我們監利一中的全體教師為你們保駕護航，為你們搖旗吶喊，與你們同甘共苦，和你們風(fēng)雨同舟。讓我們用強亢的爆發(fā)挑戰平庸！用拼搏的汗水迎接超越！用不屈的意志創(chuàng )造奇跡！
最后，祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓一中，夢(mèng)圓高考！祝一中xx年高考取得輝煌的成績(jì)！
高考總結會(huì )發(fā)言稿2
同志們：
經(jīng)過(guò)精心準備，20xx年高考總結表彰大會(huì )今天在這里召開(kāi)了。會(huì )議的主要任務(wù)就是認真總結交流一年來(lái)高考取得的突出成績(jì)和經(jīng)驗，表彰高中教學(xué)和高考備考工作表現優(yōu)異的教育局和學(xué)校，重點(diǎn)部署xx年的高考備考和高中教學(xué)工作。剛才，市教科院楊院長(cháng)作了20xx年高考工作總結，給我的感覺(jué)就是教科院不僅工作做得扎實(shí)，而且總結得全面深刻；XX縣教育局、XX中學(xué)和竹溪一中也做了很好的交流發(fā)言；特別就是沈局長(cháng)代表市教育局對今年高考工作做了客觀(guān)評價(jià)，對存在的問(wèn)題以及這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入剖析，并對xx年的高考提出了很多建設性的意見(jiàn)，我都贊同。下面，我再強調四點(diǎn)意見(jiàn)：
一、建設一支優(yōu)秀的校長(cháng)隊伍
這里所說(shuō)的校長(cháng)隊伍，不僅指高中校長(cháng)隊伍，也包括義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)隊伍；對大型學(xué)校而言，還包括一支優(yōu)秀的中層干部隊伍。我認為加強校長(cháng)干部隊伍建設，重點(diǎn)要做到以下三點(diǎn)：
一就是慎重選拔。各縣（市、區）對校長(cháng)的任命方式不一樣，有上級委任、群眾選舉、公開(kāi)招考、競爭上崗等多種方式。哪種方式能夠選得準、選得好就用哪種方式，但無(wú)論哪種方式，選拔校長(cháng)都要考慮以下四個(gè)基本素養：
�。�1）身體健康，充滿(mǎn)活力。我們常說(shuō)要建設陽(yáng)光校園、培養陽(yáng)光學(xué)生，作為學(xué)校的管理者，如果一個(gè)校長(cháng)不陽(yáng)光，工作沒(méi)有激情，老氣橫秋，那么建設陽(yáng)光校園、培養陽(yáng)光學(xué)生就無(wú)從談起。
�。�2）品行端正，為人師表。老師就是學(xué)生的表率，校長(cháng)則就是老師的表率。如果一個(gè)校長(cháng)沒(méi)有良好的品德修養，怎么能做老師的表率？又怎么能凝聚師生智慧引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展？
�。�3）善于創(chuàng )新，富有智慧。校長(cháng)光有奉獻精神，工作按部就班就是不夠的，校長(cháng)一定要有教育智慧，一定要善于創(chuàng )新，因為教育就是科學(xué)，更就是藝術(shù)，一個(gè)教育家、藝術(shù)家沒(méi)有智慧就是不行的。
�。�4）奉獻教育，關(guān)愛(ài)師生。校長(cháng)不能高高在上，而要當好服務(wù)者。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。校長(cháng)工作時(shí)時(shí)處處都應體現對學(xué)校、對老師、對孩子的熱愛(ài)。
二就是積極培養。我認為應從五個(gè)方面入手：
�。�1）平時(shí)工作多了解。如果我們平時(shí)不和校長(cháng)接觸，高高在上，就無(wú)從知道校長(cháng)的工作情況，更談不上幫助校長(cháng)解決工作中的困難和問(wèn)題。
�。�2）外出學(xué)習給機會(huì )。學(xué)習就是提高校長(cháng)隊伍素質(zhì)的重要方式，外出學(xué)習可以開(kāi)闊眼界和視野，引發(fā)思考，增強工作的動(dòng)力和信心。但就是我們一定要注意外出學(xué)習的針對性和實(shí)效性。
�。�3）發(fā)現問(wèn)題早提醒。校長(cháng)不論親疏，發(fā)現問(wèn)題，作為教育行政部門(mén)領(lǐng)導，我們不能護短，不要太注重情面，早提醒就是愛(ài)護他，也就是關(guān)心你自己，更就是為了事業(yè)的發(fā)展。
�。�4）做出成績(jì)善鼓勵。人都就是需要鼓勵的，我們校長(cháng)跟學(xué)生、老師、中層干部一樣都需要肯定和鼓勵，不要吝嗇贊揚鼓勵的語(yǔ)言。
�。�5）遇到困難勤幫助。不要推卸責任，要有擔當精神。
三就是相對穩定。只要校長(cháng)選準了，不要經(jīng)常換。一個(gè)校長(cháng)要在一個(gè)學(xué)校干5到6年以上，如果兩三年換一個(gè)地方，不僅不利于校長(cháng)的成長(cháng)，也不利于學(xué)校的發(fā)展。因為新校長(cháng)對校情、師情需要一個(gè)熟悉過(guò)程，學(xué)校的制度、文化建設也需要一個(gè)思考積淀過(guò)程，特別就是對學(xué)校未來(lái)的發(fā)展規劃更需要一個(gè)認真謀劃過(guò)程。規模越大的學(xué)校，校長(cháng)越需要相對穩定�？h（市、區）的學(xué)校搞一些校長(cháng)交流，對提高區域教育均衡發(fā)展有作用，但就是一定要把握一個(gè)度，要有一個(gè)適當的任職周期。
二、探索一套科學(xué)的管理機制
科學(xué)的管理機制就是推動(dòng)各項工作持續高效運行的源動(dòng)力。調動(dòng)師生積極性，提升高考質(zhì)量，需要一套科學(xué)的管理機制。
一就是師生管理要嚴格、溫情。沒(méi)有規矩，不成方圓。管理不嚴不行，但就是在嚴格里面沒(méi)有溫暖、沒(méi)有情感、沒(méi)有人性更不行。要理解和尊重師生在學(xué)校的主體地位，增強服務(wù)意識，變權力管理為服務(wù)管理，想師生所想，急師生所急，以便師生能全身心投入工作和學(xué)習。
二就是教學(xué)管理要嚴謹、有序。教學(xué)管理就是學(xué)校管理的核心，嚴謹有序的教學(xué)管理有利于學(xué)校秩序的穩定，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校要建立一套完善的教育教學(xué)管理制度，規范“備、教、輔、改、評”各個(gè)教學(xué)環(huán)節工作。要加強對教學(xué)工作的考核評價(jià)，建立科學(xué)的目標導向機制。
三就是教研管理要創(chuàng )新、高效。我們教研教改的目的不就是讓別人看，不就是走形式，一定要體現在課堂的高效上。XX中學(xué)的教學(xué)在創(chuàng )新，創(chuàng )新的成果體現在高效的課堂、優(yōu)異的中考成績(jì)上，所以它有生命力，能推廣，能被其他學(xué)校接受。XX中學(xué)的教改經(jīng)驗不僅在XX的小學(xué)、初中推廣，高中也在推廣，這也就是今年XX縣高考取得良好成績(jì)的重要因素。
四就是后勤管理要超前、熱情。兵馬未動(dòng)，糧草先行。這充分說(shuō)明后勤工作的重要性。學(xué)校后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性一面，同時(shí)又有思想性、教育性一面。應該說(shuō)學(xué)校后勤工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作，為師生生活服務(wù)，也就就是為教學(xué)服務(wù)。因此，學(xué)校行政后勤人員要以主人翁的精神，超前考慮，主動(dòng)作為，熱情服務(wù)，盡量減少師生的后顧之憂(yōu)，使他們能夠集中精力搞好教學(xué)。
五就是安全管理要全面、精細。安全管理的主要措施就是人防、物防、技防，安全工作的首要任務(wù)就是確保師生的生命安全，還要重點(diǎn)關(guān)注校舍安全、飲食安全、活動(dòng)安全、心理安全、財產(chǎn)安全等等。各級教育行政主管部門(mén)和學(xué)校都要把安全工作放在首位，做到安全教育常抓，安全制度健全，安全設施完備，安全責任到人，杜絕發(fā)生安全責任事故。
三、營(yíng)造一種和諧的備考環(huán)境
只有在和諧的環(huán)境中備考，師生才有幸福感，備考才有高效率。營(yíng)造和諧的備考環(huán)境，一要靠宣傳教育，二要靠各自修養，三要靠管理機制。就實(shí)際工作而言，我們要處理好六個(gè)方面的關(guān)系：
�。�1）干群關(guān)系。這就是營(yíng)造和諧備考環(huán)境的關(guān)鍵。干群關(guān)系中主導方面就是干部。我時(shí)常接到一些老師的來(lái)信，反映干部在涉及教師切身利益一些問(wèn)題上的意見(jiàn)和建議，這說(shuō)明我們有些校長(cháng)的工作方式方法還有待改進(jìn)。老師需要的就是公平、公正的對待，我們校長(cháng)要換位思考，工作要公開(kāi)、透明，爭取群眾的理解和支持，做到上下同心，干群合力。
�。�2）同事關(guān)系。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步、一個(gè)學(xué)校競爭力的提升，同事之間的關(guān)系很重要。同事之間一定要在合作的前提下競爭。特別就是在對教師的評價(jià)上，要研究什么樣的方式既對教師的工作有客觀(guān)公正的評價(jià)，干好干壞有個(gè)標準，又讓教師感到這種評價(jià)更能促進(jìn)同事間的密切合作，一榮俱榮。我們要努力創(chuàng )造一個(gè)不讓教師“文人相輕”，而要“文人相親”的和諧環(huán)境。
�。�3）師生關(guān)系。師生關(guān)系就是學(xué)校人際關(guān)系的主體，尊師愛(ài)生就是師生關(guān)系的高度概括。絕大多數老師都就是愛(ài)生如子的，但要讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的愛(ài)，卻就是需要方法的，教師對學(xué)生要會(huì )寬容、賞識、激勵、啟發(fā)。
�。�4）同學(xué)關(guān)系。獨生子女時(shí)代，幫助同學(xué)們處理好相互關(guān)系，就是一個(gè)新課題，也就是一項重要的教育內容。這里特別要強調宿舍里的學(xué)生關(guān)系，那里老師去的少，生活瑣事多。加強學(xué)生宿舍管理，培養學(xué)生生活自理能力和集體主義精神，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境和就寢秩序，對提高學(xué)習成績(jì)至關(guān)重要。
�。�5）家校關(guān)系。家校之間要互通信息，學(xué)校和老師要通過(guò)多種方式搭建家�；ネㄆ脚_，使家校達成管理共識，明確各自責任，共同幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難，讓學(xué)生舒心學(xué)習，輕松備考。
�。�6）校際關(guān)系。我們省重點(diǎn)中學(xué)之間，省重點(diǎn)中學(xué)與縣（市）一中之間，各縣（市）內學(xué)校之間，要形成一個(gè)利益共同體，在招生上守紀有序，教學(xué)上共同研究，信息上互通共享，通過(guò)完善管理和評價(jià)機制，引領(lǐng)各校共同發(fā)展，提高十堰教育整體水平，增強十堰教育在全省的競爭力。
四、堅信一個(gè)美好的發(fā)展前景
信心就是動(dòng)力之源，也就是智力之源，還就是潛力之源。在這方面我們要做到三個(gè)看到：
一就是既要看到我們的差距，更要看到我們的成績(jì)。在全省范圍內比較，我們的差距確實(shí)不小。今年全省高考一本率（包括提前批次）達到10%以上的有武漢、宜昌、襄陽(yáng)、恩施，我們的一本率沒(méi)有達到全省平均水平，這就是我們最大的差距。但就是我們也有優(yōu)勢，也應該看到我們的成績(jì)。十堰二本、三本、本科率、錄取率這四項指標均高于全省的平均水平。我們應從這四項指標中看到提高一本率的潛力，并努力去挖掘這些潛力。
二就是既要看到生源的基礎，更要看到方法的潛力。生源質(zhì)量對各校高考成績(jì)的影響就是不可否認的，但不就是關(guān)鍵的，也不就是惟一的因素。我還統計了一下，今年一本上線(xiàn)1600人中，當年中考全市XXX名以前的學(xué)生只有XXX人。從這些數據說(shuō)明，學(xué)生的基礎重要，但后續的努力、科學(xué)的方法更重要。
三就是既要看到目前的困難，更要看到未來(lái)的美好。目前我們確實(shí)面臨很多困難，如教育資源特別就是優(yōu)質(zhì)教育資源不足，義務(wù)教育發(fā)展不均、質(zhì)量不高，農村教師結構不優(yōu)等等。轉變教育觀(guān)念，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的任務(wù)十分艱巨。同時(shí)我們更應看到，現在市、縣（市區）黨委政府更加重視教育，提高高考質(zhì)量迎來(lái)新的機遇，存在巨大潛力。首先就是大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。前不久XX市率先通過(guò)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的國家級驗收，而且就是以高標準、高名次、高分數通過(guò)驗收。這次國家驗收的就是29個(gè)縣（市、區），XX市第四名，98分。茅箭、張灣、鄖縣今年的迎評工作做得很扎實(shí)，變化也很大，明年所有的縣（區）都要接受驗收，這為整體提升教育質(zhì)量提供了良好機遇，打下了扎實(shí)基礎。其次就是普通高中辦學(xué)條件大幅改善。竹溪、鄖縣、竹山實(shí)現了一中整體搬遷，房縣也規劃了幾百畝地遷建一中，XX市一中、XX縣一中雖然未搬遷，但已就是讀書(shū)求學(xué)的好地方。我們希望各縣（市）一中在辦學(xué)條件不斷優(yōu)化的同時(shí)，高考要異軍突起，成為我市高考成績(jì)突破的主力軍。十堰城區高中學(xué)校正在實(shí)施資源整合和布局調整，以改善布點(diǎn)多、規模小、檔次低的現狀。市十六中、茅箭區實(shí)驗學(xué)校、市五中均已停止招收高中生。XX高中規劃和選址已確定，正在推進(jìn)遷建工作，另一所新建高中正在申報立項中。按照這個(gè)調整規劃，城區普通高中教育資源將得到進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校檔次大大提升，辦學(xué)力量更加集中，辦學(xué)質(zhì)量將進(jìn)一步提高。
同志們，教育就是一項重大的民生工程。全市教育工作者都肩負著(zhù)家長(cháng)的希望、孩子的未來(lái)。希望會(huì )后，大家認真貫徹會(huì )議精神，互相學(xué)習，共同奮斗，以扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，幫助同學(xué)們實(shí)現上大學(xué)、上好大學(xué)的夢(mèng)想。
高考總結會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，尊敬的校領(lǐng)導：
下午好！
首先要感謝領(lǐng)導給了我縣“模范教師”這一光榮稱(chēng)號，再是要感謝本屆我班的全體老師三年如一日的努力工作，讓本班在高考中獲得了理想的成績(jì)，當然還要感謝年級部的主管領(lǐng)導一再要給我，這樣一個(gè)發(fā)言的機會(huì )。
在這么大的會(huì )場(chǎng)，面對這么多優(yōu)秀的同事們，這樣的發(fā)言對我來(lái)說(shuō)還是首次，盡管作了點(diǎn)準備，但我仍然擔心，由于激動(dòng)和緊張而說(shuō)了一些文不對題的話(huà)，可重托在肩，我還是鼓足勇氣摘要介紹一下我做班主任的.所謂經(jīng)驗。
班主任工作的核心任務(wù)，當然是要搞好班級學(xué)生的思想教育和班級管理。但是面對在現在新的環(huán)境下成長(cháng)的學(xué)生，要想做好這一工作還是真的有點(diǎn)困難，相信在座的班主任肯定都有同感，不僅要有熱情、責任感，還要有堅持學(xué)習，善于學(xué)習的精神，善于借鑒，并要勤于思考，才能找到一些能見(jiàn)成效的方法和措施。很多優(yōu)秀的班主任都有錦囊妙計值得我學(xué)習，而我只有一點(diǎn)“土法上馬”的辦法還要在此介紹，耽誤大家的時(shí)間了。
第一、班級要建立一個(gè)強有力的班干隊伍，這很重要。
為了建立一個(gè)理想的班干隊伍，在班級組建時(shí)，我是不會(huì )輕易地憑入學(xué)成績(jì)就確定班干的，入學(xué)分數僅為參考，并要調查一下哪些學(xué)生曾有過(guò)做班干的經(jīng)歷，以及做得怎樣，再經(jīng)過(guò)自己的觀(guān)察，而后才確定人選，并力爭做到“知人善任”地分配給他們擔任不同的職務(wù)。讓他們能在不同的工作崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢。班干隊伍組建好了，不僅是要求他們工作，還要不斷地指導他們工作，也就是“領(lǐng)導培訓”吧，讓他們不僅要有強烈的責任意識，更要有公平、公正的意識，不僅敢于執行各項工作，還要善于工作，一環(huán)套一環(huán)，一級對另一級負責，各司其職。如能建立一個(gè)分工合理，積極肯干的班集體，并能夠正常地運轉，是能夠減輕班主任工作的擔子的。這一點(diǎn)，我是從學(xué)校的管理體制運作模式中學(xué)來(lái)的。具體來(lái)說(shuō)，班長(cháng)負責全班的紀律管理，這位同學(xué)就必須要具備一定魄力，號召力，組織能力，在同學(xué)中要有較高的威信，副班長(cháng)和學(xué)習委員，一般都是讓兩位成績(jì)好，并能夠細致嚴謹做事的女生來(lái)?yè)�，讓她們負責“班級日志”的記錄和統計。
再是，我在每個(gè)小組設立兩位組長(cháng)，一是學(xué)習組長(cháng)，另一是紀律組長(cháng)，讓他倆同坐在一起，負責對每節課違紀行為的記錄，兩個(gè)人做力度會(huì )大一些，并能夠更客觀(guān)公正一些。每周將記錄統計一次，在周二班會(huì )課前，交給副班長(cháng)和學(xué)習委員作總的統計，再由班長(cháng)對上周各組表現最優(yōu)秀的學(xué)生和違紀最多的學(xué)生在班級進(jìn)行實(shí)際通報一下，最后由我對本周紀律和學(xué)習狀況作總結。多宣傳好的，再指出上周所存在的一些問(wèn)題，而后就“班級日志”上所提及的好生和違紀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和批評。一般來(lái)說(shuō)，表?yè)P的能量應是顯著(zhù)的，之于批評則是一件需要技術(shù)處理的難事，既要有嚴厲的批評，也要有委婉的指正，對此是不能由著(zhù)自己的性子胡亂指責一通的。同時(shí)，班主任要有一雙“慧眼”發(fā)現在批評中造成學(xué)生有較嚴重不良情緒的，哪怕只是一位同學(xué)，都不能視而不見(jiàn)，要找他私下交談，了解他產(chǎn)生負面情緒的全面情況，對他的正確意見(jiàn)要給予肯定和接受，對他們的錯誤認識，一定要分析利害，說(shuō)理到位，既讓他能夠口服更要讓他心服，一定要以真情公正待之，那么班主任就要對他們應有真摯的尊重和希望之心。所以一般我找學(xué)生談話(huà)時(shí)，我第一句話(huà)一般都是：“你有什么要和我說(shuō)嗎？”、“你肯定有一些委屈要和我說(shuō)，你說(shuō)吧！”盡量讓他們多說(shuō)話(huà)，老師打后再說(shuō)。
這樣長(cháng)期堅持形成班級管理一種體制模式，運轉要順暢的話(huà)，以“學(xué)生管理學(xué)生”效果自然就會(huì )出來(lái)。
第二、對學(xué)生要始終不懈倡導“自我管理”的思想。
怎么進(jìn)行“自我管理”呢？那就是要學(xué)會(huì )對自我進(jìn)行反思，作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，到校你要明確自己的目標和任務(wù)，要明確校紀班規，要知道哪些言行是好的，哪些言行是不好的，是有后果的。啟發(fā)他們反思，堅持讓他們反思。我一再說(shuō)：“一個(gè)人失去了反思的能力也就會(huì )失去了進(jìn)步的能力”認清好與壞，是與非，比如待人友善，勤奮學(xué)習這當然是好的，對自己不僅有眼前好處，更有未來(lái)前景，但懶惰，散漫，不聽(tīng)課，打架，男女生不正常交往，這些顯然是對自己有害的。那么好的，我們就要管住自己，要求自己下決心去做；有害的，就是不好的，那么我們就要管住自己，下決心不去做。這要反復向學(xué)生“灌輸”學(xué)生們一旦具有了自我管理的能力，那么，這種能力的意義和價(jià)值會(huì )超越學(xué)生時(shí)代的。
第三、學(xué)習更多的是“自主行為”
老師的作用是傳授知識并起到指導和督促的作用。我常說(shuō)：“喂養的孩子是長(cháng)不大的”要長(cháng)大就必須要學(xué)會(huì )自己吃飯，學(xué)習成績(jì)的好與壞，都是自主行為到位未到位的結果，同學(xué)們都同坐在一個(gè)教室里，受同樣幾個(gè)老師的教育，但最終的成績(jì)卻各各不同，甚至差距很大，是智力因素嗎？我說(shuō)，你們會(huì )看到身邊有很多聰明的學(xué)生，但成績(jì)卻并不很好。是基礎差的原因嗎？你們也看到那些原本基礎很好的同學(xué)，現在有的成績(jì)卻不算理想，甚至沒(méi)有完成學(xué)業(yè)。那么你們說(shuō)，學(xué)習成績(jì)好，與聰明有多大關(guān)系？與基礎有多大關(guān)系？關(guān)鍵是你要能立足于現在，進(jìn)行自主學(xué)習，不信你們就試試看，過(guò)一段時(shí)間后，你看你的成績(jì)是進(jìn)步了還是退步了。這樣不斷地強化學(xué)生們“自主學(xué)習”的意識，一旦“自主學(xué)習”成了習慣，學(xué)生的學(xué)習就會(huì )步入正軌，成績(jì)自然就會(huì )提高。
第四，對待差生的態(tài)度和方法。
“雙差生”在班級的壞影響是較大的，他們不學(xué)習，學(xué)習差，厭倦學(xué)習，那么必然就會(huì )去做違紀的事情，甚至會(huì )故意搗亂，搞破壞，將社會(huì )上一些不良習氣帶到班上來(lái)，采取高壓辦法，迫其就范，這顯然不是一個(gè)教育者所能為，但要改變他們的積習又是何其之難，那么就要盡力關(guān)愛(ài)他們。這個(gè)關(guān)愛(ài)既要有嚴要求也要有春風(fēng)細雨般的真情投入，存在問(wèn)題決不姑息，批評要直陳其害，言之有理，再動(dòng)之以情，給他們提要求，指出努力的方向，使他們能夠反思自己，雖說(shuō)成績(jì)是差一點(diǎn)，但是還是有希望的。再是在座位的安排上，我是不斷地進(jìn)行個(gè)別調整的，而班級整體座位方陣是：好的坐后面，中等生坐中間，差的坐前面，這不用擔心好生成績(jì)會(huì )受到影響。因為好生已有較強的自管能力，差生自制力差，置于老師的最近位置，他們的違紀就會(huì )少些，這樣班級整體紀律就會(huì )好些。一旦班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生正值年少時(shí)，成績(jì)提高自然會(huì )很快的。
耽誤了大家的寶貴時(shí)間。轉眼間，我也步入了中年老師的行列了，但仍要自律自勵�！袄吓Ｒ嘟馍毓赓F，不用揚鞭自?shī)^蹄”那么，我就更應當在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事們的幫助下，為我校的發(fā)展，發(fā)揮自己應有的作用，為培養好下一代灑下自己更多的汗水！謝謝大家！
高考總結會(huì )發(fā)言稿4
各位同學(xué)、家長(cháng)代表、老師們：
時(shí)間如白駒過(guò)隙。三年的高中生活將在一百天的鐘聲中離我們而去。十二載星月伴書(shū)聲，百日沖刺激豪情。剛才，聽(tīng)了高三全體同學(xué)的錚錚誓言，聽(tīng)了教師代表深情的鄭重承諾，讓我看到了師生們臥薪嘗膽的毅力，破釜沉舟的勇氣，奮力拼搏的斗志和誓奪高考佳績(jì)的堅定信心！我非常感動(dòng)，為有這樣一批懷有遠大抱負、激情澎湃（pai）、奮發(fā)有為的學(xué)生而感到驕傲，為有這樣一支具有高度責任感和深厚學(xué)識的教師隊伍感到自豪。我代表全體領(lǐng)導班子向辛勤工作在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向刻苦學(xué)習，努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿！今天的誓師大會(huì )，既是我們高三全體師生高考前的一次精神展示，也是我們打好XX年高考攻堅戰的戰前總動(dòng)員，標志著(zhù)我校高三備戰高考已進(jìn)入沖刺階段。召開(kāi)這次大會(huì )的目的就是：師生同心，目標同向，再鼓干勁，再增措施，奮戰最后一百天！在接下來(lái)的一百天里，我們將與同學(xué)們一道，共同戰斗、共同拼搏，共同打造同學(xué)們和學(xué)校美好的明天！
三年來(lái)，在董事長(cháng)和全體教職員工的共同努力下，**中學(xué)不斷刷新著(zhù)歷史記錄。XX年，我們又取得了建校以來(lái)最輝煌的高考成績(jì)。如今還有一百天，你們就要結束初中生活，百日后你們就要代表母校接受高考的檢驗，相信你們會(huì )用你們的聰明才智為**中學(xué)的歷史再續輝煌。同學(xué)們，三年前你們剛剛來(lái)到**時(shí)，還是那樣稚嫩和天真，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，你們的身體長(cháng)高了，你們的思想成熟了。你們繼承了**中學(xué)學(xué)子勤奮刻苦、拼搏進(jìn)取的學(xué)習精神。你們的師哥師姐們曾經(jīng)用自己的汗水為**中學(xué)創(chuàng )造了輝煌的過(guò)去。今天，你們又成為即將出征的戰士，背負著(zhù)**中學(xué)新的歷史使命。一路走來(lái)，**中學(xué)校園里留下了你們三年奮斗的足跡；一朝前行，**中學(xué)將鐫刻下你們重新刷新的歷史成績(jì)。
同學(xué)們，無(wú)論你們過(guò)去怎樣，但要牢記過(guò)去不等于未來(lái)�，F在我們每位同學(xué)的基礎不盡相同，但通過(guò)各科系統的復習，都會(huì )有一個(gè)大的飛躍。在此我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、要堅持固本強基，查漏補缺；
2、要重視歸納總結，及時(shí)糾正錯誤；
3、要強化專(zhuān)題訓練，提高解題能力；
4、要突出“五練”，即練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧經(jīng)驗、練能力；
5、要培養良好的心理素質(zhì)，正常發(fā)揮水平；
6、要注意勞逸結合，保證復習效率。每個(gè)人都想成功，而恒心和行動(dòng)是一個(gè)成功者必備的條件。古人說(shuō)得好：有志者事竟成。有詳細的計劃，并及時(shí)修正你的行動(dòng)，常言道失敗是成功之母，我看反省才是成功之母。每天睡覺(jué)前5分鐘要反省一天的收獲，調整明天的安排，找出必須解決的問(wèn)題，集中力量去解決。同時(shí)要保持良好的心態(tài)，注意學(xué)習方法。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)成功的喜悅，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗的痛苦，正是成功的喜悅加上失敗的痛苦才構成了實(shí)實(shí)在在的人生。正視喜悅，直面痛苦，哀而不傷，才能保持心境的平和，保持情緒的穩定。有人說(shuō)“目標決定成就”，不同的目標定位成就不同的人生。同學(xué)們，高考是你們人生路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)，要想成為搏擊云天的雄鷹，就必須走好這第一步。一百天雖然是你們人生長(cháng)卷上很短的一筆，但它足以成就一位強者、足以給你們的初中生活留下最亮麗的色彩、足以讓你的美麗青春綻放最燦爛的光芒。
同學(xué)們，在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有殷勤澆灌的師長(cháng)，有關(guān)心愛(ài)護的親友。百日后，請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實(shí)現你們的目標！學(xué)校將竭盡全力為你們的最后沖刺營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍、提供最好的后勤保障。
老師們，在最后的一百天，請你們在工作中加強對高考的學(xué)習和研究，探索科學(xué)有效的復習策略，加強合作交流，增強后期復習的針對性和實(shí)效性，減少盲目和偏差。在生活上做學(xué)生的知心朋友，相信我們的學(xué)生是最棒的，多給與鼓勵和幫助。老師們，在你們肩上，不僅承擔著(zhù)同學(xué)們的希望、家長(cháng)的厚望，更承載著(zhù)學(xué)校的重托和**中學(xué)教育的一方晴空。百日后的戰場(chǎng)上，我們的學(xué)生是沖鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將士。
老師們，同學(xué)們，高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，苦戰百天，用努力譜寫(xiě)高考，用沉著(zhù)迎接高考，用信心描繪高考，用微笑詮釋高考，用100天迎接挑戰，用100天改變命運，用100天創(chuàng )造奇跡，用100天開(kāi)創(chuàng )未來(lái)！
最后，預祝同學(xué)們成功！謝謝大家！
高考總結會(huì )發(fā)言稿5
首先感謝領(lǐng)導給我這么一個(gè)機會(huì )談?wù)勎业膫淇脊ぷ�，因為在湛江一模當中，我們班的成�?jì)不是很理想，在重點(diǎn)線(xiàn)上與領(lǐng)導給出的目標還差了整整三人，并且在高分層550以上的人數特別少，位居物理班之尾，與最多的班相差了9人，所以在這里我就想粗略地向大家匯報一下我的備考工作，希望能得到廣大領(lǐng)導、老師尤其是富有經(jīng)驗久經(jīng)戰場(chǎng)的老班任們的指導。
一、以人為本，以發(fā)展的眼光看備考。
記得曾看過(guò)這么一些話(huà)：“每個(gè)學(xué)生都是為成功而生”，“只要癡心不改，總會(huì )出現教育的挈機”。因此在我自身苛求別人用發(fā)展的眼光看我時(shí)，我也把他們看成是發(fā)展中的人，而不是“一把火燒就的”。所以在第一次班會(huì )上，我就要求他們用發(fā)展的眼光來(lái)看待自身，寫(xiě)出自身第二學(xué)期末每一科的成績(jì)與總分，再預測經(jīng)過(guò)高三一年發(fā)展后的每一科的成績(jì)與總分，以便定下自身的高考目標大學(xué)。我把這些做成了一期墻報。每當有同學(xué)有寫(xiě)堅持不了的時(shí)候，我就拉他去面壁思過(guò)，讓他們重新找回勇氣與毅力。
二﹑強化動(dòng)機，樹(shù)立目標
我首先讓學(xué)生清晰和強化自身的升大動(dòng)機，因為凡事動(dòng)機越強烈，成功的欲望越強，就越能調動(dòng)學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，我告訴他們人的潛力是無(wú)窮盡的，要相信自身是能夠創(chuàng )造奇跡的。于是我在與學(xué)生作好較充分的溝通后，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出升大的至少十大理由，理由越具體生動(dòng)越好。
理由寫(xiě)好之后，再引導他們?yōu)樯髽?shù)立具體的目標。首先，肯定和強化他們升大理由，有些諸如“讀大學(xué)是為了去大學(xué)看看大學(xué)女生到底漂不漂亮”，我也給予恰如其分的肯定，激勵他的自信心和對未來(lái)的憧憬，要求他根據自身的具體學(xué)習狀況，為自身高考設置一個(gè)目標，其次，要求他要善于把一個(gè)大目標分解為若干小目標，假如一個(gè)學(xué)生現在的水平是原始分500分左右，那他的高考目標就不能僅僅定在本科A線(xiàn)，應該鼓勵他向重點(diǎn)線(xiàn)沖擊，大概還差40分左右，那這40分的差距從那幾科找？還有幾次模擬考，每次的目標是多少？甚至每次模擬考試的每門(mén)課應該是多少分都要具體明確。最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自身。再次，要求把每天的學(xué)習時(shí)間細化，做成一張時(shí)間安排表，就是從早上6點(diǎn)半起床一直到晚上12點(diǎn)休息前的時(shí)間都要寫(xiě)明要做什么，甚至是做哪一科，都必須一清二楚，然后交給我檢查，通過(guò)以后再貼在自身的座位上，每天按計劃行事。
在墻上和自身的桌上有了目標計劃后，稍微有點(diǎn)自尊心，有點(diǎn)自控能力的人都可以做到。所以，班級整體學(xué)習氣氛稍微濃郁了點(diǎn)。
三、實(shí)事求是，因材施教。
對于不同層次的學(xué)生，我給予不同的處理方法。
對于那些松辮子的學(xué)生，我就找他們個(gè)別談話(huà)，給他們一個(gè)轉變過(guò)程。比如李文東同學(xué)，開(kāi)始是天天遲到，并且早中晚都遲到，并且每個(gè)課間都下去買(mǎi)東西吃，我就找他談話(huà)，說(shuō)一個(gè)月給他三次最后進(jìn)入教室的機會(huì )，如果超過(guò)三次，就每一次寫(xiě)一篇作文。開(kāi)始一個(gè)月還會(huì )超過(guò)幾次，現在幾乎不會(huì )遲到了。
對于優(yōu)等生，因為他們自制水平一般較高，自尊心較強，往往看不到錯在何處，輕輕點(diǎn)一下，只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂，我一般不理睬他，發(fā)現他有一些不好的習慣，也不說(shuō)他，就靜觀(guān)其不良后果的苗頭，尋找契機，令其頓悟。事實(shí)是最好的老師。優(yōu)等生的“第一次”過(guò)失會(huì )使他記憶終生，“第一次”會(huì )成為“只一次”。
四﹑身先士卒，示范引路
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“人只能由人來(lái)建樹(shù)�！倍鴮W(xué)生又具有極強的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著(zhù)學(xué)生。因此，為了使規范的學(xué)習更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。我說(shuō)我是班級中最懶散的一員，所以我可以一個(gè)月遲到三次，如果多了，我也自動(dòng)掃教室，所幸的是，一想到要掃教室，我也就只好起來(lái)了。
總結前一學(xué)期，我在盡力地想把這個(gè)班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個(gè)人的工作能力有限，這個(gè)班依然存在不少仍需解決的難題：一些個(gè)人習慣上問(wèn)題的存在，尤其是同學(xué)們在學(xué)習上不夠堅持；優(yōu)秀生的培養問(wèn)題；后進(jìn)生的轉化問(wèn)題等等。
最后，再次感謝大家對我本人以及高三（6）班的關(guān)心和支持，也非�？释蠹覍ξ业墓ぷ魈岢鰧氋F意見(jiàn)。
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