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有關(guān)數據庫實(shí)訓總結（精選7篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的有關(guān)數據庫實(shí)訓總結，歡迎大家分享。
數據庫實(shí)訓總結 1
時(shí)間流水，短短的兩周就流逝了，回想在這兩周的實(shí)訓生活，我從單一，片面的學(xué)習進(jìn)入了全面，系統的學(xué)習，學(xué)好它更是一項大任務(wù)。而對于如何學(xué)好它，光靠理論知識是遠遠不夠的，鄧小平同志曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”！正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調料一清二楚，不真正掌勺，永遠也成不了“大廚”。而學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)機會(huì )，讓我們自己"掌勺"，使我們從實(shí)踐中，加深了對數據庫的理解。
這次實(shí)訓的目的與要求，是讓我們學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗，加深了數據庫知識的學(xué)習和理解。這次的實(shí)訓內容其實(shí)也蠻多的，剛開(kāi)始看起來(lái)覺(jué)得應該會(huì )很容易的，剛剛開(kāi)始做“（電子商務(wù)相關(guān)的基本操作）”與“（網(wǎng)上銀行服務(wù)）”操作的時(shí)候，做的還挺順手。但是，實(shí)際做起來(lái)才知道不那么簡(jiǎn)單，但是越是到后面就越不行。當我做到“（電子錢(qián)包管理與使用）”的時(shí)候，我就遇到了問(wèn)題，怎么做都不成功�？吹絼e人已經(jīng)做到實(shí)訓四，而我還在實(shí)訓三慢慢的摸索，可還是毫無(wú)結果，伴隨著(zhù)這樣的壓力，我的心里非常著(zhù)急。也終于明白必須好好的學(xué)習，不然你永遠也不會(huì )成功。于是我不得不請教同學(xué)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的指導，才完成了這些操作雖然我知道的可能還不是很多，但這次實(shí)訓給了我一個(gè)很好機會(huì )，讓我知道不少，（電子郵件服務(wù)、網(wǎng)上銀行服務(wù)、電子錢(qián)包管理與使用、電子商務(wù)的三種模式：B2B、B2C、C2C，網(wǎng)上單證、EDI模式、CA認證、電子合同和企業(yè)網(wǎng)站。）
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我們對數據庫有了更深的`了解，從書(shū)面的明白到實(shí)踐的理解，接觸到了自己以前沒(méi)有接觸到的東西，并讓我加深了數據庫知識的學(xué)習和理解，也使我進(jìn)一步了解數據庫，這次實(shí)訓可以為我們以后真正的實(shí)際數據庫系統設計提供很好的借鑒。更使我明白遇到什么挫折，不氣餒，不放棄，勇于探索，才會(huì )讓自己離成功越來(lái)越近！俗話(huà)說(shuō)：知之為知之，不知為不知！不要不懂裝懂，有什么不懂的要敢于向"知之者"請教！知識是慢慢積累而成的，我們學(xué)習不僅要學(xué)習理論知識，而實(shí)踐也是非常重要的，只有當兩者結合，才會(huì )獲得收獲！
我們這次實(shí)習對我們的認識起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸數據庫的過(guò)程中少走點(diǎn)彎路。也使我們對人生和社會(huì )有了更清楚的認識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來(lái)的，沒(méi)有那么多的意外收獲。我們要學(xué)的還有很多，要接觸的還不知道有多少，以后的路還很漫長(cháng)，我相信我會(huì )更加努力的，把握現在，為自己的未來(lái)而奮斗，展開(kāi)雙翅飛向美好的未來(lái)！
在這里很感謝唐老師給我們傳授了這么多的知識和經(jīng)驗，讓我們在畢業(yè)之際更好的填補自己的不足。
數據庫實(shí)訓總結 2
為期一周的實(shí)訓已經(jīng)結束，從這一周中，有了很多的感悟。從學(xué)到和掌握到的東西來(lái)說(shuō)，在書(shū)本上學(xué)到的東西非常不牢固，然而實(shí)訓真的讓我受益匪淺！實(shí)訓第一天到教室時(shí)，看到老師給我們講試訓的內容與要求，然后告訴我們一些要完成的任務(wù)與作業(yè)，然后根據試訓的內容與要求授課，讓我們從實(shí)踐中去體會(huì )所學(xué)的知識。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于SQL Server數據庫，我所學(xué)到的知識很不牢固，當時(shí)在課堂上聽(tīng)課所記住的也并不多，所以在試訓開(kāi)始時(shí)，真的不知道該干些什么？有一種“何去何從”的感覺(jué)！但隨著(zhù)老師的教課和講解，以及和同學(xué)的討論，再結合自己所知道的知識和老師所發(fā)放下的課程內容，根據這些實(shí)際的情況，我對自己將要做的事也有了興趣和信心。所以在接下來(lái)的時(shí)間中，我們在老師的幫助下開(kāi)始了數據庫相關(guān)的實(shí)訓。
在這次的google訂餐系統的設計過(guò)程中，我們根據該google訂餐系統的功能，將其分解三大部分來(lái)完成，第一部分就是建立數據庫和表，并給其添加約束；第二是角色的管理，分為管理員，訂餐用戶(hù)和餐館；第三就是用編程語(yǔ)言建立管理菜單。所以試訓的內容是從數據庫和數據表的創(chuàng )建和修改開(kāi)始的，表是建立關(guān)系數據庫的基本結構，用來(lái)存儲數據具有已定義的屬性，在表的'操作過(guò)程中，有查看表屬性，有查看表信息，修改表中數據，刪除表中的數據以及修改表與刪除表的操作。我們以SQL Server數據庫為基礎，建立一個(gè)google訂餐系統的數據庫管理體系，并將數據庫與程序連接，用編程語(yǔ)言建
立數據庫管理菜單。老師給我們講了庫和表的創(chuàng )建方法，以及約束的內心及其語(yǔ)法結構，讓我們知道了不同約束的功能和使用的環(huán)境，還給我們說(shuō)了標識列的使用和作用。講了數據庫的操作，增刪改查。使我們掌握了 into，d from，set，以及select*from語(yǔ)句的的相關(guān)知識和運用。其中還學(xué)到了分頁(yè)查詢(xún)以及多表查詢(xún)。
從這次試訓中讓我們更明白了一些知識，表是數據庫最重要的一個(gè)數據對象，表的創(chuàng )建好壞直接關(guān)系到數據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際運用中使用多表，對表的規劃和理解就會(huì )越深刻。通過(guò)這次試訓，讓我深刻的了解到自己的不足，要想對進(jìn)行數據庫更深的學(xué)習，自己得要多看有關(guān)的課外書(shū)籍，并多做練習，不懂得要多問(wèn)同學(xué)和請教老師，以解決自己遇到的難題，知道更多的知識。實(shí)訓不僅是讓我們在實(shí)踐中對理論知識的驗證，也讓我們知道我們多學(xué)的知識在社會(huì )上的運用，把所學(xué)知識和企業(yè)商業(yè)接軌。
這次實(shí)訓，不僅讓我們學(xué)到了許多有關(guān)數據庫的知識，老師也給我們講了很多社會(huì )現狀和就業(yè)情況，讓我們不同的角度了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢。讓我們在今后的學(xué)習中更有動(dòng)力的充實(shí)自己，曾加自己的知識面和鍛煉自己各方面能力。
數據庫實(shí)訓總結 3
20xx年12月28號，我們商務(wù)班踏上了實(shí)訓的道路。而1月9號我們實(shí)訓也已經(jīng)結束。為期8天的實(shí)訓讓我領(lǐng)會(huì )到了許多平時(shí)課堂上所沒(méi)有接受的課外知識，很讓人受益匪淺，懂得如何去運用，而進(jìn)行的一次分析設計綜合的訓練。本次實(shí)訓的目的是讓我們掌握數據庫設計的方法、原理和技術(shù)，把理論與實(shí)踐相結合，鞏固課堂教學(xué)內容。
經(jīng)過(guò)我們小組的激烈討論，這次實(shí)訓我們從12個(gè)選題當中選擇了倉儲管理系統。大部分小組都選圖書(shū)借閱管理系統，而我們小組就是不走尋常路的。
倉儲管理看似簡(jiǎn)單的一個(gè)選擇，卻很復雜。當老師讓我們設計數據流圖的`時(shí)候，我們自我感覺(jué)是已經(jīng)做流最充分的準備了，可是當老師給我們檢查的時(shí)候，錯誤和漏洞一個(gè)個(gè)被發(fā)現并指正。而我們虛心接受了老師的指導。而我們發(fā)現簡(jiǎn)單的一個(gè)倉儲管理系統包含了很繁瑣而雜多的多系，所以我們果斷摘取其中的一個(gè)部分————物流。倉儲管理是現代物流不可或缺的重要環(huán)節。首先，倉儲管理是對貨物質(zhì)量的保證；其次倉儲管理是保證生產(chǎn)順利進(jìn)行的必要條件；最后，合理性的倉儲管理是加快商品流通、節約流通費用的必要手段。
現在真正到了我們創(chuàng )建數據庫的時(shí)候了，當然首要的任務(wù)是建表了，表是建立關(guān)系數據庫的基本結構，用來(lái)存儲數據具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數據、刪除表中的數據及修改表和刪除表的操作。從實(shí)訓中讓我更明白一些知識，表是數據最重要的一個(gè)數據對象，表的創(chuàng )建好壞直接關(guān)系到數數據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應用中多使用表，對表的規劃和理解就會(huì )越深刻。我們實(shí)訓的另一個(gè)內容是數據庫的約束、視圖、查詢(xún)。從中我們了解到查詢(xún)語(yǔ)句的基本結構，和簡(jiǎn)單SELECT語(yǔ)句的使用，多表連接查詢(xún)。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見(jiàn)的數據庫對象，是提供查看和存取數據的另一種途徑，對查詢(xún)執行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡(jiǎn)化數據操作，還可以提高數據庫的安全性，不僅可以檢索數據，也可以通過(guò)視圖向基表中添加、修改和刪除數據。
實(shí)訓課是在學(xué)習與探索中度過(guò)的，短暫的8天實(shí)訓是結束了，一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、數據管理和硬件維護的知識；另一方面是對數據庫維護的學(xué)習認知，通過(guò)學(xué)習數據庫使我上升了一個(gè)層次，雖然出現許多未知的為什么，如倉庫管理數據庫的初步設置、數據備份與還原的步驟等，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問(wèn)題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。
數據庫實(shí)訓總結 4
今年7月5日至7月24日，我們計算機學(xué)院零八級學(xué)生進(jìn)行了數據庫課程設計實(shí)訓。
在實(shí)習中，我嚴格按照實(shí)習規程進(jìn)行操作。做為實(shí)習小組的一名成員，我也積極配合其他成員，互相協(xié)作和幫助。大家在實(shí)習期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè )，累中有趣，也都表現的非常地積極努力認真。
在實(shí)訓快要結束的此刻，這次實(shí)習內容是計算機數據庫設計實(shí)訓，時(shí)間雖然只有三個(gè)周，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)訓是個(gè)人綜合能力的檢驗。要想學(xué)好計算機課程，除了計算機基礎知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。作為一名快要畢業(yè)的大三學(xué)生，還要求有較強的`表達能力，同時(shí)還要學(xué)會(huì )靈活運用學(xué)到的知識。另外，還必須有較強的應變能力、獨立思考的能力和堅強的毅力。第一次做比較正規一點(diǎn)的項目我感到有時(shí)無(wú)法按時(shí)完成組長(cháng)交付的任務(wù)，所以需要通過(guò)多方面去查閱資料，比如網(wǎng)上查閱、圖書(shū)館資料或是尋求其他同學(xué)的幫助。盡管累，但這一切讓人找到了學(xué)習的興趣。
其二，此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：千里之行，始于足下。我對此話(huà)深有感觸。這次實(shí)習，我們學(xué)習的是計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生數據庫課程設計。jsp和數據庫的設計，雖有以前的理論知識作為基礎，但在實(shí)訓中常常會(huì )涉及到其他方面的知識，比如像FreeMind 、Visual Rose和Project軟件等，還有通過(guò)組長(cháng)的指導，使我初步的了解了一些有關(guān)hibernate的一些知識，比如它所用的5個(gè)核心接口Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration的使用方法。其中對于我們組所做的企業(yè)信息管理系統，在組長(cháng)的指導下運用了hibernate技術(shù)，該技術(shù)主要方便程序員使用面向對象的編程思維和提高程序的開(kāi)發(fā)效率。這些都是以前平常理論課程中不會(huì )用到的，而此次實(shí)訓讓我們有了拓寬知識面極其技術(shù)水平能力提升的機會(huì )。我們大家都在實(shí)訓中表現得異�；钴S。通過(guò)這次實(shí)訓，我真正領(lǐng)會(huì )實(shí)踐與理論相結合的重要性。
再次，此次實(shí)訓增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)訓，我們初步了解了我們計算機專(zhuān)業(yè)就業(yè)后的工作內容及其工作方式。同時(shí)，我們還看到在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習�，F在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時(shí)候才會(huì )是“車(chē)到山前必有路”。
這次實(shí)訓也是對我學(xué)習上的一次大檢驗。因為計算機專(zhuān)業(yè)的特殊性，如果我們只會(huì )一些理論知識，那么我們就不是個(gè)合格的計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生。通過(guò)這次實(shí)踐的操作，增強我們學(xué)習計算機的欲望，對將來(lái)就業(yè)增加了信心！
數據庫實(shí)訓總結 5
持續一個(gè)月的數據庫實(shí)訓，讓我參與了軟件工程化的開(kāi)發(fā)過(guò)程。其中體會(huì )最深的便是我們這個(gè)實(shí)訓網(wǎng)的幾個(gè)之最：
一、項目最大：
項目大是因為我們這個(gè)事業(yè)起點(diǎn)網(wǎng)站涉及到用戶(hù)眾多―高校，企業(yè)，學(xué)生，老師，專(zhuān)家，第二個(gè)原因是網(wǎng)站的功能多―用戶(hù)管理，網(wǎng)上實(shí)習，網(wǎng)上競賽，畢業(yè)實(shí)習設計，項目管理，人才庫管理，人才推薦，搜索。項目大很容易造成系統范圍的泛濫，在我們的開(kāi)發(fā)初期，由于需求不太明確，功能實(shí)現沒(méi)有重點(diǎn)，造成了需求范圍的擴大，給項目開(kāi)發(fā)進(jìn)度造成了嚴重的滯后性。然后我們召開(kāi)了會(huì )議討論了這個(gè)問(wèn)題，一致認同先把項目的基本功能實(shí)現，將網(wǎng)站的基本架構搭建起來(lái)，最后再在這個(gè)基礎上繼續增加我們網(wǎng)站的其他功能。因此在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了軟件工程初期階段的需求分析以及概要設計的重要性，這兩個(gè)文檔是指導我們后期開(kāi)發(fā)的最重要的依據。
二、數據庫表最多：
如此龐大的系統，就需要龐大的數據庫來(lái)支持，所以項目大的直接后果就是我們的數據庫表特別多，而且表與表之間的依賴(lài)關(guān)系也復雜，實(shí)體類(lèi)之間的關(guān)系眾多，設計起來(lái)有一定的難度。數據庫的另外一個(gè)問(wèn)題是―數據表的屬性，數據表屬性的設計完全是依賴(lài)于我們剛開(kāi)始做的需求分析文檔，如果需求分析不完整的話(huà)，就會(huì )造成數據庫表屬性的缺失，從用戶(hù)的角度看，就會(huì )覺(jué)得你的系統提供的數據不夠全面，信息量小。
三、開(kāi)發(fā)團隊最大：
我們團隊一共有十四個(gè)人，這個(gè)對于我們的項目經(jīng)理來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相當嚴峻的問(wèn)題，畢竟十四個(gè)人的團隊相當于其他幾個(gè)小組加起來(lái)的人數總和，管理起來(lái)有相當大的難度。對于我們這些小組成員來(lái)說(shuō)，由于溝通渠道太多，造成了我們項目中遇到問(wèn)題，不知道去跟哪個(gè)小組成員溝通。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們在團隊中又選出了三個(gè)小組長(cháng)，小組成員遇到問(wèn)題，先去咨詢(xún)小組長(cháng)，然后小組長(cháng)提供反饋信息。
四、項目各個(gè)模塊間藕合度高：
網(wǎng)站涉及的各個(gè)功能模塊之間的聯(lián)系緊密，模塊之間的接口設計的好壞是項目最終集成成功與否的最重要因素。用戶(hù)管理這一個(gè)部分要為每個(gè)模塊提供接口，主要是用戶(hù)的編號以及用戶(hù)的類(lèi)型等。每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接也是其中重要的模塊接口。這個(gè)問(wèn)題由于我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設計中的`接口說(shuō)明去設計自己的模塊，所以后期的模塊整合沒(méi)有遇到什么太大的不兼容性等問(wèn)題。
五、接下來(lái)就談?wù)勎疫@一個(gè)月中的工作：
需求分析階段：需求分析階段我完成了網(wǎng)上競賽模塊的需求分析，其中遇到的主要問(wèn)題是閱讀材料后發(fā)現網(wǎng)上實(shí)習，網(wǎng)上競賽，畢業(yè)設計指導這幾個(gè)模塊的功能是類(lèi)似的，提取需求分析后不夠明確，經(jīng)過(guò)幾次跟湯老師的交流后，確定了這幾個(gè)模塊之間的具體差別，網(wǎng)上競賽模塊的基本需求也大致確定了，網(wǎng)上競賽模塊的基本功能就是學(xué)生通過(guò)網(wǎng)站報名參加競賽，企業(yè)審核通過(guò)后，專(zhuān)家對作品進(jìn)行評分，排名。
六、概要設計階段：
在需求分析的基礎上，對網(wǎng)上競賽模塊進(jìn)行了比較具體的概要設計，流程圖（IPO圖以及用例圖）；這個(gè)階段的主要難點(diǎn)是對網(wǎng)上競賽業(yè)務(wù)流程的描述，如何實(shí)現學(xué)生報名，企業(yè)發(fā)布，專(zhuān)家評審的步驟操作，與及跟其他模塊對該模塊的限制。
數據庫設計階段：我負責整合初步數據庫設計說(shuō)明書(shū)，分配組員按照各自的功能模塊的具體需求設計自己模塊需要的數據表，然后對這些數據表進(jìn)行整合。在這個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題就是數據庫實(shí)在是太大了，最后下來(lái)一共有30多張表，表與表之間的關(guān)系復雜，關(guān)聯(lián)性大，需要設置的外鍵較多，很難將所有的屬性字段給提取出來(lái)，屬性的類(lèi)型設置也是一個(gè)問(wèn)題，采用數值型還是采用字符串性在數據庫設計中尤為重要，因為在后臺搜索方面，數值型比較快捷，而在數據顯示方面，字符串型又有直接讀出不用轉換的好處。每個(gè)表的主鍵我們采用了用實(shí)體的編號去標記它，因為這樣實(shí)體間關(guān)聯(lián)起來(lái)會(huì )更加簡(jiǎn)單。數據庫的設計關(guān)鍵是要對整個(gè)項目的整體的把握，并且要細化對每個(gè)實(shí)體類(lèi)的具體屬性要求。
七、詳細設計階段：
我覺(jué)得是最重要的一個(gè)方面，一個(gè)完整的詳細設計說(shuō)明應該可以幫助程序員完成具體的實(shí)現，程序員可以不用考慮模塊之間的耦合問(wèn)題，只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫(xiě)出來(lái)就可以了。網(wǎng)站整體構架搭好了，我們就可以在里面填充自己的功能了。但是因為時(shí)間太倉促了，我們這個(gè)階段也就縮水了，帶來(lái)后面的問(wèn)題就是后期代碼編寫(xiě)的時(shí)候比較混亂，函數接口較難統，界面風(fēng)格多樣化。這個(gè)階段，我的主要工作是跟隊友一起設計出了網(wǎng)上競賽模塊的學(xué)生，企業(yè)，管理員，高校以及專(zhuān)家的界面。
八、編碼階段：
我們是用ASP。net開(kāi)發(fā)的，主要任務(wù)就是從工具中選出你想要的控件，然后在控件響應函數中填充代碼，完成相應的事件響應。這里遇到的最大問(wèn)題是頁(yè)面的排版問(wèn)題，因為自己是第一次開(kāi)發(fā)網(wǎng)站，造成了自己設計的界面風(fēng)格單調，不太美觀(guān)，現在就盡量做到頁(yè)面的整齊。這個(gè)階段主要做的就是：寫(xiě)代碼→編譯→調試→寫(xiě)代碼。
這一個(gè)月中我學(xué)到了很多東西，技術(shù)方面就是學(xué)會(huì )了用ASP。Net編寫(xiě)網(wǎng)站，最重要的是讓我經(jīng)歷了軟件工程化的所有階段，讓我對整個(gè)軟件工程有了感性的認識，而且將大學(xué)三年所學(xué)到的知識進(jìn)行了一次系統的串聯(lián)，更重要的是學(xué)會(huì )了如何跟項目團隊中的成員溝通問(wèn)題，這是一個(gè)寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
數據庫實(shí)訓總結 6
在學(xué)習《數據庫原理及應用》這門(mén)課之前，就和課本上提到的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)一樣，認為它只是存放數據的倉庫而已，但是現在我深深體會(huì )到這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是多么的片面。數據庫是長(cháng)期存儲在計算機內，有組織、可共享的大量的數據集合，前者只能表達它的一方面而已。
數據庫技術(shù)發(fā)展到今天已經(jīng)是一門(mén)非常成熟的技術(shù)，它的技術(shù)水平、應用水平多比初始時(shí)都有了很大的改變，但是它的最基本的特征卻沒(méi)有變，概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
第一點(diǎn)：數據庫是相互關(guān)聯(lián)的的數據集合；即在數據庫中不僅要能夠表示數據本身，還要能夠表示數據與數據之間的關(guān)系。
第二點(diǎn)：數據庫用綜合的方法組織數據，保證盡可能高的訪(fǎng)問(wèn)效率；即根據不同的需要按不同的方法組織數據，例如順序組織方法、索引組織方法、倒排數據組織方法等。
第三點(diǎn)：數據庫具有較小的數據冗余，可供多個(gè)用戶(hù)共享；即通過(guò)共享共用的數據，降低數據的冗余度，這也能保證數據的一致性。
第四點(diǎn)：數據庫具有較高的數據獨立性；即令數據的組織和存儲方法與應用程序互不依賴(lài)，降低應用程序的開(kāi)發(fā)代價(jià)和維護代價(jià)。
第五點(diǎn)：數據庫能夠保證數據的安全、可靠；即擁有（1）、安全控制機制，這可以有效地防止數據庫中數據被非法使用或非法修改；（2）、完整的備份和恢復機制，這能保證當數據遭到破壞時(shí)（軟件或硬件故障引起的），能立刻將數據完全恢復，從而保證系統能持續、可靠地運行。
第六點(diǎn)：數據庫允許并發(fā)地使用，能有效、及時(shí)地處理數據，并能保證數據的一致性和完整性；即當多個(gè)用戶(hù)同時(shí)使用相同的數據時(shí)，數據庫能夠協(xié)調一致，保證不發(fā)生沖突和矛盾。那么對于上面數據庫的各種功能和特性是如何實(shí)現的呢？當然它不是數據庫中的`數據固有的，是靠管理或支持數據庫的系統軟件數據庫管理系統（DataBaseManagementSystem）提供的。下面我將結合我所學(xué)習的內容，談?wù)勱P(guān)于數據庫管理系統MircrosoftSQLServer。
MircrosoftSQLServer是一個(gè)高性能的、多用戶(hù)的關(guān)系型數據庫管理系統，它專(zhuān)為客戶(hù)/服務(wù)器計算環(huán)境設計，它提供的內置數據復制功能、強大的管理工具和開(kāi)放式的系統體系結構為基于事物的企業(yè)級信息管理方案提供了一個(gè)卓越的平臺。
首先作為一個(gè)數據庫管理系統，MircrosoftSQLServer應該具備如下功能：
1、數據庫定義功能：可以定義數據庫的結構和數據庫的存儲結構，可以定義數據庫中數據之間的聯(lián)系，可以定義數據的完整性約束條件和保證完整性的觸發(fā)機制等；
2、數據庫操作功能：可以完成對數據庫中數據的操作，可以裝入、刪除、修改數據，可以重新組織數據庫的存儲結構，可以完成數據庫的備份和恢復等操作；
3、數據庫的查詢(xún)功能：可以以各種方式提供靈活的查詢(xún)功能，使用戶(hù)可以方便地使用數據庫中的數據；
4、數據庫的控制功能：可以完成對數據庫的安全性控制、完整性控制、多用戶(hù)環(huán)境下的并發(fā)控制等各方面的控制；
5、數據庫的通信功能：在分布式數據庫或是提供網(wǎng)絡(luò )操作功能的數據庫中還必須提供數據庫的通信功能。
其次是MircrosoftSQLServer中系統數據庫的作用，每個(gè)SQLServer實(shí)例包括四個(gè)系統數據庫（master、model、tempdb和msdb）以及一個(gè)或多個(gè)用戶(hù)數據庫。下面是關(guān)于四個(gè)系統數據庫的介紹：
1、master數據庫：用于存儲SQLServer系統的所有系統級信息，包括所有的其它數據庫的信息、所有數據庫注冊用戶(hù)的信息以及系統配置設置等。
2、tempdb數據庫：用以保存所有的臨時(shí)表和臨時(shí)存儲過(guò)程，還可以滿(mǎn)足任何其它的臨時(shí)存儲要求，例如存儲SQLServer生成的工作表。
3、model數據庫：它是一個(gè)模板，當使用CREATEDATABASE命令建立新的數據庫時(shí)，新的數據庫的一部分總是通過(guò)復制model數據庫中的內容創(chuàng )建，剩余部分由空頁(yè)填充。
4、msdb數據庫：用于SQLServer代理程序調度報警和作業(yè)等系統操作。同時(shí)在安裝SQLServer時(shí)，還建立了一個(gè)pubs數據庫，這是一個(gè)用戶(hù)數據庫，是一個(gè)可以用于練習的示例數據庫。在建立數據庫時(shí)，每個(gè)數據庫至少有兩個(gè)文件：一個(gè)主文件（存儲數據庫的啟動(dòng)信息、用戶(hù)數據和系統表，以mdf為擴展名）和一個(gè)事物日志文件（用來(lái)保存恢復數據庫的日志信息，以。ldf為擴展名）。
接下來(lái)是SQLServer的數據庫結構：
在SQLServer數據庫中，數據被組織為用戶(hù)可以看得見(jiàn)的邏輯組件，主要包括基本表、視圖、存儲過(guò)程、觸發(fā)器和用戶(hù)等。SQLServer在發(fā)出CREATEDATABASE命令建立數據庫時(shí)，會(huì )同時(shí)發(fā)出建立操作系統文件、申請物理存儲空間的請求；當CREATEDATABASE命令成功執行后，在物理上和邏輯上都建立了一個(gè)新的數據庫。這就可以在數據庫庫中建立各種用戶(hù)所需的邏輯組件，如基本表、視圖等。
然后是MircrosoftSQLServer管理中的幾個(gè)特點(diǎn)：
1、數據庫鏡像：通過(guò)數據庫鏡像，將自動(dòng)失效轉移建立到一個(gè)待用服務(wù)器上增強SQL服務(wù)器系統的可用性。
2、在線(xiàn)檢索操作：即在指數數據定義語(yǔ)句（DDL）執行期間，允許對基地表格或集簇索引數據和任何相關(guān)的檢索，進(jìn)行同步修改。例如，當一個(gè)集簇索引正在重建時(shí)，可以對基低數據繼續進(jìn)行更新、查詢(xún)。
3、快速回復：新的、速度更快的恢復選項可以改進(jìn)SQL服務(wù)器數據庫的可用性，管理人員將能夠在事物日志向前滾動(dòng)之后，重新連接到正在恢復的數據庫。
4、快照隔離：通過(guò)快照隔離，使用者能夠使用與傳統一致的視野觀(guān)看數據庫，存取最后執行的一行數據，這也為服務(wù)器提供了更大的可升級性。
5、專(zhuān)門(mén)的管理員連接：即即使在一個(gè)服務(wù)器被鎖住，或者因為其他原因不能使用時(shí)，管理員可以通過(guò)這個(gè)連接，接通這個(gè)正在運行的服務(wù)器。這一功能能讓管理員，通過(guò)操作診斷或Transact—SQL指令，找到并解決發(fā)現的問(wèn)題。最后是關(guān)于學(xué)習過(guò)程中的體會(huì )，數據庫能給我們生活帶來(lái)便捷，但它的學(xué)習肯定不會(huì )那么一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到問(wèn)題。我想解決問(wèn)題最好的方法是理解它，從多方面理解、掌握它。
首先是對概念的理解，例如關(guān)于游標的使用，最基本的操作語(yǔ)句如定義游標：DECLARECURSOR、打開(kāi)游標：OPEN、從游標中讀記錄：FETCH、關(guān)閉游標：CLOSE、釋放游標：DEALLOCATE、執行：EXEC等，如果都不明白這些語(yǔ)句含義，如何掌握它？其次是對數據結構的理解，數據庫就象房子，也有地基、承重墻（框架）、門(mén)、窗、內部家俱飾品等，對應到數據庫里，一樣可以找到相應的東東。地基就象數據庫的系統表，不論以后要蓋多少房子，多高多大的房子，都要在地基上開(kāi)始；框架（承重墻）可以是每張表，也可以是每張表中的字段，是不可逾越而又相互交叉的；門(mén)窗就是數據庫中的通道，就是索引、訪(fǎng)問(wèn)權限、視圖等；內飾、家具就是最終的用戶(hù)數據，是放在數據庫這所房子里的東西。然后是在思維上的理解，東西方的思維方式上存在差異，比如在多表查詢(xún)、數據庫結構優(yōu)化時(shí)需要多考慮這種理解和實(shí)施層面的“差異性”。
數據庫實(shí)訓總結 7
一、實(shí)訓綜述
1、實(shí)訓地點(diǎn)：文理樓B518
2、實(shí)訓性質(zhì)、目的及意義
實(shí)訓性質(zhì)：本次數據庫培訓是由承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校計算機與信息工程系為了提高應屆畢業(yè)生就業(yè)競爭力，鞏固學(xué)生所學(xué)的課本知識使所學(xué)知識得以應用而組織開(kāi)辦的非營(yíng)利性的崗前培訓培訓。
實(shí)訓目的：這次崗前實(shí)訓是為了我們更好的掌握和應用J2EE軟件開(kāi)發(fā)的基礎知識，熟悉軟件開(kāi)發(fā)人員所應具備的基本素質(zhì)；還可以建立人才歸屬感的信息，如果我們希望自己能盡快成為工作突出的軟件開(kāi)發(fā)團隊成員，那么其他成員就需盡力幫助新員工融入團隊，讓他感到自己深受大家歡迎。提高學(xué)生的團隊意識，從而更加增強了學(xué)生在以后就業(yè)激烈競爭中站穩腳步。
實(shí)訓意義：此次培訓是通過(guò)學(xué)生自主選擇感興趣的專(zhuān)業(yè)，對于加強學(xué)生的學(xué)習能力以及處理問(wèn)題的能力都有很大的提高，對于我們以后就業(yè)也是有很大的幫助的。
二、實(shí)訓內容
1、網(wǎng)絡(luò )數據庫
數據和資源共享這兩種方式結合在一起即成為今天廣泛使用的網(wǎng)絡(luò )數據庫，它以后臺數據庫為基礎，加上一定的前臺程序，通過(guò)瀏覽器完成數據存儲、查詢(xún)等操作的系統。網(wǎng)絡(luò )數據庫（NetworkDatabase）其含義有三個(gè)：
�、僭诰W(wǎng)絡(luò )上運行的數據庫。
�、诰W(wǎng)絡(luò )上包含其他用戶(hù)地址的數據庫。
�、坌畔⒐芾碇�，數據記錄可以以多種方式相互關(guān)聯(lián)的一種數據庫。
數據庫是按一定的結構和規則組織起來(lái)的相關(guān)數據的集合。是綜合各用戶(hù)數據形成的數據集合，是存放數據的倉庫。網(wǎng)絡(luò )就是用通訊設備和線(xiàn)路，將處在不同地方和空間位置、操作相對獨立的多個(gè)計算機連接起來(lái)，再配置一定的系統和應用軟件，在原本獨立的計算機之間實(shí)現軟硬件資源共享和信息傳遞，那么這個(gè)系統就成為計算機網(wǎng)絡(luò )了。數據庫技術(shù)目前是計算機處理與存儲數據的最有效、最成功的技術(shù)。計算機網(wǎng)絡(luò )的特點(diǎn)則是資源共享。
數據+資源共享這兩種技術(shù)結合在一起即成為在今天廣泛應用的網(wǎng)絡(luò )數據庫（也叫web數據庫）。網(wǎng)絡(luò )數據庫定義：以后臺數據庫為基礎的，加上一定的前臺程序，通過(guò)瀏覽器完成數據存儲、查詢(xún)等操作的系統。這個(gè)概念看上去很抽象，我們可以把它說(shuō)得通俗一點(diǎn)：簡(jiǎn)單的說(shuō)，一個(gè)網(wǎng)絡(luò )數據庫就是用戶(hù)利用瀏覽器作為輸入接口，輸入所需要的數據，瀏覽器將這些數據傳送給網(wǎng)站，而網(wǎng)站再對這些數據進(jìn)行處理，例如，將數據存入數據庫，或者對數據庫進(jìn)行查詢(xún)操作等，最后網(wǎng)站將操作結果傳回給瀏覽器，通過(guò)瀏覽器將結果告知用戶(hù)。
2、數據庫編程
數據庫編程是對數據庫的創(chuàng )建、讀寫(xiě)等一列的操作。數據庫編程分為數據庫客戶(hù)端編程與數據庫服務(wù)器端編程。數據庫客戶(hù)端編程主要使用ODBCAPI、ADO、ADO。NET、OCI、OTL等方法；數據庫服務(wù)端編程主要使用OLEDB等方法。數據庫編程需要掌握一些訪(fǎng)問(wèn)數據庫技術(shù)方法，還需要注意怎么設計高效的數據庫、數據庫管理與運行的優(yōu)化、數據庫語(yǔ)句的優(yōu)化。
訪(fǎng)問(wèn)數據庫的技術(shù)方法：數據庫編程分為數據庫客戶(hù)端編程與數據庫服務(wù)器端編程。數據庫客戶(hù)端編程主要使用ODBCAPI、ADO、ADO。NET、OCI、OTL等方法；數據庫服務(wù)端編程主要使用OLEDB等方法。
數據庫編程分為數據庫客戶(hù)端編程與數據庫服務(wù)器端編程。數據庫客戶(hù)端編程主要使用ODBCAPI、ADO、ADO。NET、OCI、OTL等方法；數據庫服務(wù)端編程主要使用OLEDB等方法。
DBMS處理查詢(xún)計劃的過(guò)程是這樣的：
1、查詢(xún)語(yǔ)句的詞法、語(yǔ)法檢查；
2、將語(yǔ)句提交給DBMS的查詢(xún)優(yōu)化器；
3、優(yōu)化器做代數優(yōu)化和存取路徑的優(yōu)化；
4、由預編譯模塊生成查詢(xún)規劃；
5、然后在合適的時(shí)間提交給系統處理執行；
6、最后將執行結果返回給用戶(hù)其次，看一下SQLSERVER的數據存放的結構：一個(gè)頁(yè)面的大小為8K（8060）字節，8個(gè)頁(yè)面為一個(gè)盤(pán)區，按照B樹(shù)存放。
三、實(shí)訓體會(huì )
1、收獲
SQL（結構化查詢(xún)語(yǔ)言）是用于執行查詢(xún)的語(yǔ)法。但是SQL語(yǔ)言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語(yǔ)法。
查詢(xún)和更新指令構成了SQL的DML部分：SELECT—從數據庫表中獲取數據UPDATE—更新數據庫表中的數據DELETE—從數據庫表中刪除數據INSERTINTO—向數據庫表中插入數據
SQL的數據定義語(yǔ)言（DDL）部分使我們有能力創(chuàng )建或刪除表格。我們也可以定義索引（鍵），規定表之間的鏈接，以及施加表間的約束。SQL中最重要的DDL語(yǔ)句：CREATEDATABASE—創(chuàng )建新數據庫ALTERDATABASE—修改數據庫CREATETABLE—創(chuàng )建新表
ALTERTABLE—變更（改變）數據庫表DROPTABLE—刪除表
CREATEINDEX—創(chuàng )建索引（搜索鍵）DROPINDEX—刪除索引
數據庫有保持數據的獨立性，所謂數據獨立，是指存儲在數據庫中的數據獨立于處理數據的所有應用程序而存在。也就是說(shuō)，數據是客觀(guān)實(shí)體的符號化標識，它就是一個(gè)客觀(guān)存在，不會(huì )因為某一項應用的需要而改變它的結構，因此是獨立于應用而存在著(zhù)的客觀(guān)實(shí)體。而某一項應用是處理數據獲取信息的過(guò)程，也就是應用程序，它只能根據客觀(guān)存在著(zhù)的數據來(lái)設計所需要的數據處理方法，而不會(huì )去改變客觀(guān)存在著(zhù)的數據本身。數據庫的傳統定義是以一定的組織方式存儲的一組相關(guān)數據的集合，主要表現為數據表的集合。
根據標準，SQL語(yǔ)句按其功能的不同可以分為以下6大類(lèi)：數據定義語(yǔ)句（Data—DefinitionLanguage，DDL）；
數據操作語(yǔ)句（Data—ManipulationLanguageSQLServer20XX功能，DML）；操作管理語(yǔ)句（Transaction—ManagementLanguage，TML）；數據控制語(yǔ)句（Data—ControlLanguage，DCL）；數據查詢(xún)語(yǔ)句（Data—QueryLanguage，DQL）；游標控制語(yǔ)句（Cursor—ControlLanguage，CCL）。
2、不足
1）學(xué)習的方式方法不夠得當，在學(xué)習計劃的編排和學(xué)習的輕重緩急的把握上不夠到位，導致學(xué)習進(jìn)行困難，延誤一些重要學(xué)習的開(kāi)展時(shí)機；
2）學(xué)習中不能正視問(wèn)題和困難，在學(xué)習遇到困難時(shí)存在逃避、回避問(wèn)題的現象，對學(xué)習中存在的問(wèn)題不能夠及時(shí)跟進(jìn)、解決，導致學(xué)習停滯；
3）在與人溝通中不能很好的把握交流、溝通的技巧，與人溝通粗糙并且很多時(shí)候把握不住溝通的重點(diǎn)，甚至出現在溝通時(shí)遺漏學(xué)習重點(diǎn)導致重復溝通的現象，導致與其他同學(xué)的溝通配合學(xué)習出現困難；
4）學(xué)習中存在只說(shuō)不做的現象，很多學(xué)習只是停留在口頭上，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際學(xué)習中去，存在執行力低下現象；
3、對實(shí)訓的建議實(shí)訓老師應該加強學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念；作為學(xué)生更應該抓緊時(shí)間，在有效的時(shí)間內保質(zhì)保量完成任務(wù)；其次應盡可能的調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生思維。
四、總結
在此次實(shí)訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì )使我更接近成功。還有學(xué)會(huì )了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè )同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習理論知識，沒(méi)有機會(huì )去參與項目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)訓之前，軟件項目開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。
一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說(shuō)明、項目結構和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現、測試和安裝包等等。一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠景規劃，對以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì )有很大的影響，甚至會(huì )出現在預定時(shí)間內不能完成項目或者完成的項目跟原來(lái)預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務(wù)功能和詳細設計說(shuō)明書(shū)對一個(gè)項目的`開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的麻煩。代碼的實(shí)現是一個(gè)項目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細設計說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險評估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓機房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內，我往返于實(shí)訓機房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿(mǎn)信心，對大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰。
實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來(lái)才順心應手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際操作當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確性。我想，這是實(shí)訓的最根本目的�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。
短短的實(shí)訓結束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì )更加努力的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
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