校園體育活動(dòng)總結五篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的校園體育活動(dòng)總結五篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園體育活動(dòng)總結五篇1
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的艱苦訓練于5月25日，我校陽(yáng)光陽(yáng)光體育代表隊在參加xx區20xx陽(yáng)光體育比賽中獲小學(xué)組趣味運動(dòng)競賽團體總分第一名，現將活動(dòng)總結于下：
一、學(xué)校統一思想，領(lǐng)導高度重視。
萬(wàn)校長(cháng)親自召開(kāi)陽(yáng)光體育工作會(huì )議，給予代表隊極大精神鼓勵。充分做好后勤保障，學(xué)校專(zhuān)為陽(yáng)光體育購置賽籃球10個(gè)，并給每個(gè)隊員配置了一套運動(dòng)服，在衣服上印制了我校的校名，讓全體隊員在賽場(chǎng)上展示了一完小的團隊精神面貌。劉莉副校長(cháng)更是非常關(guān)心日常訓練工作，督促老師做好日常訓練的記載工作，有第一手資料就可以準確得選好隊員，并且幾次帶領(lǐng)全體陽(yáng)光體育隊員到華湘學(xué)校取經(jīng)學(xué)習，一起學(xué)習跳繩技巧，一起指導學(xué)生如果甩繩，訓練同學(xué)們達到默契，每日過(guò)問(wèn)關(guān)注訓練結果，比賽當天帶隊參賽，并親自開(kāi)車(chē)送隊員，給予全體訓練隊極大關(guān)心鼓勵。
二、教練員認真組織，全體隊員刻苦訓練。
從3月份接到通知就開(kāi)始選人組隊后，從六年級初選出20人進(jìn)行訓練，每天保證2—3個(gè)小時(shí)訓練時(shí)間，早上45分鐘下午120分鐘的訓練時(shí)間。在經(jīng)過(guò)不斷的磨合訓練，觀(guān)察學(xué)生之間是否形成了默契，哪些學(xué)生訓練有毅力，有體力又能吃得苦，從20名學(xué)生中篩選出了參賽的11名隊員。其中一名后備隊員。最后一個(gè)月，整合11名隊員的協(xié)調性、強化技巧、訓練體能，隊員們都能不怕苦不怕累，吃苦耐勞，進(jìn)行比賽項目的逐項訓練，每天都在進(jìn)步。當然李聲宇老師也想了很多調動(dòng)學(xué)生積極性的辦法，特別是加入鄧紅力老師的協(xié)助之后，同學(xué)們的熱情高漲。值得特別表?yè)P的是224班的羅芾同學(xué)，在比賽的前一天生病，在家休息了一天，第二天參賽還能在母親的陪同下積極參加，他是跳繩中的主力隊員，頑強的毅力助漲了他參賽的決心。最后大家以389個(gè)的好成績(jì)獲得跳繩項目的第一名。
三、老師精誠合作，發(fā)揚團隊精神。
團隊精神是高績(jì)效團隊中的靈魂，本次活動(dòng)中，體育組的所有老師能積極出謀劃策，全體隊員和輔導教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，我校的成績(jì)有了很大的提高。
王素英、周新義到東校區指導訓練;曹顯平老師在參加農村組的比賽裁判后，立即將比賽中學(xué)生容易犯的錯誤收集起來(lái)，到東校區訓練點(diǎn)參加指導學(xué)生訓練，以減少比賽中的失誤;因團隊人數較多，小學(xué)生自覺(jué)性較差，訓練項目較多，管理難度較大等原因，一個(gè)人管理訓練起來(lái)精力不夠，學(xué)校安排了鄧紅力老師協(xié)助訓練，鄧紅力老師每天訓練學(xué)生的投籃，及時(shí)指導學(xué)生投籃技巧，學(xué)生投籃率迅速提高，陽(yáng)光體育組的訓練成績(jì)離不開(kāi)鄧老師的大力協(xié)助。
總之，在本次活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，每一位老師、同學(xué)都做到了精誠團結，我們的工作是扎實(shí)高效的，比賽能取得如此好的成績(jì)，更充分體現出我們是一只成功的團隊，有利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，我們也將在今后的工作中更加努力。
校園體育活動(dòng)總結五篇2
本學(xué)期我校的體育工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據學(xué)期工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jì)�，F就本期學(xué)校體育工作做如下總結：
一、以“健康第一”為指導，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習落實(shí)“課標”的教育理念。
改革學(xué)習方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀(guān)念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學(xué)法。在開(kāi)學(xué)初，我們做到了陽(yáng)光體育工程中各項布置，落實(shí)體育課工作，得到學(xué)生普遍歡迎和喜愛(ài)，特別是我們這種“三類(lèi)”學(xué)校，學(xué)生90%都是農民進(jìn)城務(wù)工的子女，他們原來(lái)在農村都未接受正規體育活動(dòng)訓練，體質(zhì)差，活動(dòng)項目又少�，F在讓他們有更多的時(shí)間，更好條件進(jìn)行體育活動(dòng)，學(xué)生們非常熱愛(ài)，極大的激發(fā)了他們學(xué)習、鍛煉興趣，有利于學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)。同時(shí)，本學(xué)期我們嚴抓了廣播操動(dòng)作的規范性，一方面讓他們學(xué)習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課。
二、常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”。
有序開(kāi)展學(xué)�！皟刹僖换顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規范、美觀(guān)。繼續實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì )議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結果每周點(diǎn)評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情況，通過(guò)組織全年級廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，期初即特制定學(xué)�！督】禈藴省愤_標計劃，要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，在校長(cháng)領(lǐng)導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。通過(guò)多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進(jìn)行，成績(jì)優(yōu)良。
四、以武健體、以武育德。
我校從本校的實(shí)際出發(fā)，從傳承祖國悠久的傳統文化出發(fā)，從增強學(xué)生的身體素質(zhì)出發(fā)，從教師的特長(cháng)出發(fā)，開(kāi)發(fā)了《武魂》校本課程，充分利用學(xué)校的課程資源而自主開(kāi)發(fā)的體育特色課程。通過(guò)武術(shù)校本課程教育促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面發(fā)展，讓每一位學(xué)生的個(gè)性得到更多的張揚。學(xué)校以此課題研究為抓手，本著(zhù)“以武養德，以德立教”的辦學(xué)特色，形成了人人懂武，愛(ài)武的校園氛圍，為學(xué)生成長(cháng)發(fā)展創(chuàng )設多元的優(yōu)良環(huán)境，從而推動(dòng)學(xué)校整體教育品位的提升，產(chǎn)生良好的社會(huì )效應。學(xué)校多次受邀請，參加各類(lèi)演出，同學(xué)們的一招一式，虎虎生風(fēng)，受到各界人士的贊賞。學(xué)校運動(dòng)隊更是在省、市武術(shù)比賽中獲得了多次獎勵。電視臺和報紙多次對我校進(jìn)行了報道。
五、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作。
為更好地統籌安排各項資源，做到教練員、運動(dòng)員、訓練時(shí)間、訓練場(chǎng)地器材四落實(shí)，及早地制訂了切實(shí)可行的計劃。通過(guò)努力，取得了我區春運會(huì )道德風(fēng)尚獎、春運會(huì )第九名、秋運會(huì )第七名、岳雷均獲得全國傳統武術(shù)錦標賽男子太極拳第一名，另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！
校園體育活動(dòng)總結五篇3
我們幼兒園的園本課程是快樂(lè )體育，每天下午的快樂(lè )體育時(shí)間，園里所有的孩子們都會(huì )拿上體育器械來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，孩子年齡小活潑好動(dòng)是天性，戶(hù)外活動(dòng)也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小，一開(kāi)始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鉆山洞等，但是后來(lái)我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果非常的不錯，孩子們非常感興趣而且能力也非常強�，F在的幼兒都是獨生子女，是家長(cháng)們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏鍛煉，來(lái)到幼兒園有了快樂(lè )體育的時(shí)間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種游戲活動(dòng)的玩法，孩子成了游戲的真正主人。
為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應做到：
一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西
花錢(qián)買(mǎi)的體育器械是非常多，也非常好玩，但是這些器械孩子們早已經(jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒(méi)有什么新鮮感，也不會(huì )很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng )造力，畢竟這些器械是死的。介于這一點(diǎn)我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長(cháng)的眼中有可能是廢品，但是來(lái)到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會(huì )想到很多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會(huì )探索出許多我們想不到的玩法，鍛煉了孩子們的想象力、創(chuàng )造力、以及探索的精神。
二、一定要體現孩子是游戲的主人
這么多的體育器械，挺好玩，我們會(huì )想到很多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽(tīng)老師的說(shuō)法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。
三、運用各種體育器械發(fā)展幼兒各種能力的培養
體育器械就是要培養幼兒的各種能力，我們班快樂(lè )體育開(kāi)展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動(dòng)，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過(guò)讓孩子們從輪胎的上面走過(guò)，讓孩子們搬動(dòng)輪胎等等，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調能力還可以鍛煉孩子們的交往能力。再說(shuō)紙箱子：在平時(shí)紙箱子可以當作廢品賣(mài)了，可是來(lái)到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當作障礙物，繞著(zhù)紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過(guò)，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲，可以躺在紙箱子上做游戲，可以把紙箱子當作汽車(chē)快來(lái)開(kāi)可以從紙箱子中間鉆過(guò)，可以在紙箱子中滾動(dòng)等等，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的能力。
總之，快樂(lè )體育的時(shí)間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂(lè )園，是鍛煉孩子們的場(chǎng)地，讓孩子們自由快樂(lè )自主的發(fā)展，讓孩子快樂(lè )健康的成長(cháng)。
校園體育活動(dòng)總結五篇4
為了更好的貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神，響應“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的號召，牢固樹(shù)立“健康第一”、 “以人為本”的指導思想， 切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動(dòng)的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹(shù)立“健康第一”的意識，創(chuàng )新比賽項目，取得了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，現將一學(xué)期來(lái)的陽(yáng)光體育活動(dòng)簡(jiǎn)單總結如下。
一、領(lǐng)導高度重視，認真組織陽(yáng)光體育活動(dòng)。
為了搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織老師座談聽(tīng)取建議并成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導小組。吳校長(cháng)為組長(cháng)，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，確�；顒�(dòng)有序、安全。同時(shí)在開(kāi)學(xué)初利用啟動(dòng)陽(yáng)光體育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人參與、個(gè)個(gè)爭先，營(yíng)造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)， 健康工作五十年， 幸福生活一輩子”深入到我們每個(gè)人心中，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會(huì )運動(dòng)的快樂(lè )。
二、開(kāi)足、開(kāi)齊各年級的體育課程，認真落實(shí)《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標準》， 確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導對陽(yáng)光體育活動(dòng)認識非常高，積極布置陽(yáng)光體育活動(dòng)的各項任務(wù)。按照教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)齊體育課時(shí)。1—2年級每周4節體育課，3—6年級每周3節體育課；各班不得以任何理由隨意停上、少上和擠占體育課時(shí)。在活動(dòng)原則上，本著(zhù)：
1、全員參與性原則：沒(méi)有特殊情況，任何老師和學(xué)生都得參與，堅決不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。
2、每天一小時(shí)原則：每天的兩操兩課及下午學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)累計每人每天在校參加陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間遠超一小時(shí)。
3、課內外結合原則：做好家長(cháng)宣傳工作，采用家校聯(lián)動(dòng)方式，使全體教師、學(xué)生、家長(cháng)行動(dòng)起來(lái)，參與到這一全民健身活動(dòng)中來(lái)。
4、安全性原則：各班在設計活動(dòng)時(shí)，要充分考慮到學(xué)生的年齡因素，場(chǎng)地因素，制定出相適宜的活動(dòng)計劃，在選用器材時(shí)注意安全，在帶班活動(dòng)時(shí)，帶班老師要有高度的責任心。
三、精心安排，內容豐富。
根據各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著(zhù)由小到大，科學(xué)運動(dòng)規律安排運動(dòng)量的原則，教導處協(xié)同體育教師精心策劃，明確各階段的活動(dòng)時(shí)間、內容、地點(diǎn)及責任人，這樣既保障了活動(dòng)的規范有序，又確保了活動(dòng)的安全有效。
首先是在時(shí)間上、內容上合理安排，確保在每天有限的時(shí)間內讓學(xué)生得到全面有效的鍛煉。鍛煉活動(dòng)分四個(gè)時(shí)間段進(jìn)行：第一階段：早操二十分鐘，全校師生在操場(chǎng)上做廣播體操， 我們認為在早操中開(kāi)展體育活動(dòng)，運動(dòng)量不宜過(guò)大，以微微出汗為好，原則上不影響下節課的教學(xué)。主要是讓師生領(lǐng)略到體育活動(dòng)的快樂(lè )，讓身心得到愉快的體驗，全面舒展活動(dòng)，保持身體健康，作為新一天學(xué)習生活的前奏，為每一天的`學(xué)習生活做好熱身準備。 第二階段：上午、下午課前十分鐘全校學(xué)生在各班教室做眼保健操，在舒緩的音樂(lè )聲中，按揉頭部各穴位，既能提神醒目，又能幫助孩子們及時(shí)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。第三階段：進(jìn)行40分鐘的常規體育課程教學(xué)活動(dòng)。第四階段：無(wú)體育課的天，進(jìn)行體育課外活動(dòng)40分鐘，時(shí)間多安排在下午放學(xué)之后。將每天一小時(shí)體育鍛煉正式納入常規課程體系，既突現體育鍛煉的重要性，又成為體育課的有效補充和延伸。在內容的選擇上以快樂(lè )體育項目和游戲為主，規定活動(dòng)組織者為各班班主任、及相關(guān)年級的體育教師�；顒�(dòng)內容有皮筋、田徑、游戲、拔河、球類(lèi)、繩類(lèi)等。同時(shí)學(xué)校還定期舉行全校性體育活動(dòng)和比賽。
四、取得的成績(jì)
由于活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開(kāi)展等一系列的過(guò)程，使得活動(dòng)達到了預期的目的。陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
五、存在的問(wèn)題與不足
開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強了群體性活動(dòng)廣泛開(kāi)展，使學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問(wèn)題，如耐力素質(zhì)和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯；肥胖、超重的學(xué)生依然居高不下，造成這些問(wèn)題的主要原因有：
1、社會(huì )、家庭對陽(yáng)光體育運動(dòng)的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長(cháng)的唯文化成績(jì)論觀(guān)念短時(shí)間還難以改變，擔心陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )影響子女的學(xué)習，在一定程度上限制小孩的活動(dòng)時(shí)間，對保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)產(chǎn)生了負面效應。
2、在校學(xué)生人數較多，受活動(dòng)場(chǎng)地的影響，對全面開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)在一定程度上受到限制。
3、活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲，同時(shí)進(jìn)一步創(chuàng )新體育運動(dòng)的形式，加大體育運動(dòng)的趣味性，從而進(jìn)一步提高同學(xué)們的投入程度。
當然，由于陽(yáng)光體育活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì )存在一些問(wèn)題。對于活動(dòng)中存在的不足，只要通過(guò)不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信在今后的活動(dòng)中會(huì )做的更好。 總之，陽(yáng)光體育運動(dòng)所取得的效果是顯著(zhù)的，所帶來(lái)的影響是巨大的。今后我們將繼續在縣教育局的領(lǐng)導下，一定要將陽(yáng)光體育運動(dòng)持續深入開(kāi)展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
校園體育活動(dòng)總結五篇5
認真貫徹落實(shí)《華亭縣教育局關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的意見(jiàn)》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的基本要求。學(xué)校首先召開(kāi)了領(lǐng)導班子和級部負責人與體育教師會(huì )議，結合學(xué)生實(shí)際情況，制訂了“馬峽初中保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作方案”，不斷加強和改進(jìn)學(xué)校體育工作，扎實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，提高學(xué)生的體育素質(zhì)，努力營(yíng)造健康向上的校園育人環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎。
一、認真組織，提高認識。
1、校領(lǐng)導高度重視本次活動(dòng)。為了搞好本次活動(dòng)，我校領(lǐng)導班子組織教師座談，聽(tīng)取了教師們的建議并成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組。黎曉春校長(cháng)任組長(cháng)，形成一把手親自抓，體育組與各班班主任相互協(xié)調配合，確�；顒�(dòng)有序，安全。
2、加大宣傳力度，擴大影響�；顒�(dòng)前根據學(xué)生習慣積極安排活動(dòng)內容，落實(shí)各項活動(dòng)負責人力求影響深遠，同時(shí)規劃活動(dòng)場(chǎng)地，策劃活動(dòng)范圍，確定活動(dòng)時(shí)間，為響應“一小時(shí)校園體育”活動(dòng)的啟動(dòng)做好充分準備。
二、時(shí)間保障
學(xué)校嚴格執行區教育局關(guān)于保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)規定，認真執行國家課程標準，在保質(zhì)保量上好體育課的前提下，每天下午第七節課組織全體學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)的集體體育鍛煉，并將其設定為“校園體育活動(dòng)”，納入教學(xué)計劃，列入學(xué)校課表，認真組織實(shí)施。
三、精心安排，豐富內容。
1、根據初中生學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著(zhù)學(xué)生這一身心規律，科學(xué)合理的安排運動(dòng)的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動(dòng)內容、地點(diǎn)及責任人，這樣既保障了活動(dòng)的規范有序，又確保了活動(dòng)的安全有效。
�。ㄒ唬�、活動(dòng)內容
跳繩、乒乓球、打沙包、跳皮筋、羽毛球 籃球
�。ǘ�、同做廣播體操。在優(yōu)美的旋律中，全體學(xué)生共學(xué)習了第九套廣播體操，他們用整齊干凈的動(dòng)作詮釋了體育鍛煉的紀律性和規范性。
2、科學(xué)評價(jià)，保障活動(dòng)質(zhì)量
學(xué)校本著(zhù)“因人而異，個(gè)性施教；體能訓練與感統訓練有機結合；體育活動(dòng)與團隊精神鑄造有機結合”三原則，建立了校園體育活動(dòng)工作有效機制和校園體育活動(dòng)評價(jià)機制，做好制度建設保障。由于本次活動(dòng)安排周密，落實(shí)到位，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的溝通、動(dòng)員和宣傳到位等，使得活動(dòng)達到了預期的目的。此次活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會(huì )，鞏固了良好的團隊精神，更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。同時(shí)。班主任將學(xué)生參與校園體育活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，記錄在學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)手冊上。
四、存在問(wèn)題
自學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作開(kāi)展以來(lái)，取得了一定的成績(jì)，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)了我校體育工作，為學(xué)生身心健康發(fā)展，打下了堅實(shí)的基礎。但是也或多或少的存在這一些問(wèn)題。比如：活動(dòng)的過(guò)程還需要繼續細化，責任到人，內容還需要豐富；部分學(xué)生身體負擔有些過(guò)重，據個(gè)別家長(cháng)反映，學(xué)生存在著(zhù)回家后感覺(jué)疲累的現象。學(xué)生活動(dòng)結束后，教師的辦公時(shí)間被沖擊，批作業(yè)、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，并要與學(xué)生一起活動(dòng)，身體太累。
本次活動(dòng)形成了全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。
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