六年級期中家長(cháng)會(huì )總結（精選9篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的六年級期中家長(cháng)會(huì )總結，歡迎大家分享。
六年級期中家長(cháng)會(huì )總結 篇1
今天，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，時(shí)隔上期家長(cháng)會(huì )半年時(shí)間。一年兩度聚會(huì )，無(wú)非是為了學(xué)生的教育問(wèn)題。而且，當前的教育問(wèn)題，家校溝通顯得尤其重要。上次家長(cháng)會(huì )的主題“真的愛(ài)孩子，就要真的懂教育”。我們和大家一起交流了關(guān)于當前教育的形勢、思想和方法問(wèn)題。今天，我們家長(cháng)會(huì )的主題是“培養學(xué)習好習慣，追求學(xué)科高分數”。為了開(kāi)好今天的會(huì )議，我們嚴格組織期中統考，語(yǔ)、數、英學(xué)科列入學(xué)校統考科目，考試最為嚴格，保證了考試成績(jì)的信度，今天擺在面前的成績(jì)，真實(shí)地再現了學(xué)生學(xué)習的現狀和水平。圍繞會(huì )議主題，就讀書(shū)和質(zhì)量的問(wèn)題談三個(gè)方面。
第一、素質(zhì)教育不是不要質(zhì)量，真正的質(zhì)量首先是“學(xué)科高分數”。
一直以來(lái)，在談到素質(zhì)教育的時(shí)候，一直有一個(gè)誤區，素質(zhì)教育不要分數，那應該是應試教育才需要的東西。一直以來(lái)，“淡化考試”“輕視分數”的觀(guān)點(diǎn)，在小學(xué)階段的教師和學(xué)生家長(cháng)之中很普遍。學(xué)生到了初中家長(cháng)才開(kāi)始關(guān)注分數，中考臨近才開(kāi)始為分數著(zhù)急。這種觀(guān)念影響下的學(xué)生最大的表現就是：學(xué)習沒(méi)有目標或者高要求，讀書(shū)沒(méi)有興趣和沒(méi)有好習慣。分數高低家長(cháng)不過(guò)問(wèn)，學(xué)生無(wú)所謂，教師無(wú)可奈何。無(wú)論是素質(zhì)教育，還是應試教育，學(xué)科高分數都是共同的追求。它們的區別在于獲得高分數的途徑不同，一個(gè)是被動(dòng)、被迫、以犧牲時(shí)間和其它很多東西為代價(jià)；而一個(gè)是主動(dòng)、自覺(jué)，以自己的發(fā)現和共同參與為途徑。因此，各位家長(cháng)要明確的是：素質(zhì)教育，要的是更高的質(zhì)量，首先是“學(xué)科高分數”，這是最主要、最重要的標準。
第二、社會(huì )形勢發(fā)展，家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的需求空前激烈。
當前的社會(huì )形勢是什么？受教育程度普遍提高，高等教育大眾化，讓社會(huì )對優(yōu)質(zhì)教育的需求和質(zhì)量的競爭越來(lái)越激烈。
哪些人在為這種子女分數的競爭推波助瀾？一是城市原住民，他們自己的親身經(jīng)歷讓他們從來(lái)都相信——好分數、好學(xué)校與好工作、好生活的密切關(guān)聯(lián)。二是受過(guò)一定程度良好教育的父母，他們對子女的要求是至少要比自己的學(xué)歷高、工作好。三是忙碌穿梭于各個(gè)城市的農民工，他們親眼目睹了城鄉反差、貧富懸殊，堅信著(zhù)讀書(shū)改變命運的思想。
孩子成長(cháng)有多少道路？當前以至未來(lái)，學(xué)生讀書(shū)只有兩種選擇，一部分通過(guò)考試高分進(jìn)入重點(diǎn)名校深造，朝著(zhù)管理層、核心技術(shù)層目標奮斗，另一部分進(jìn)入高職高專(zhuān)技術(shù)院校習得一技之長(cháng)，從工廠(chǎng)企業(yè)的普通員工起步。同樣是“打工”，工種千千萬(wàn)，高低優(yōu)劣各不同。有人說(shuō)，做個(gè)打工仔，也要做個(gè)人上人的高級打工仔。就是農村里種田，再也不是過(guò)去的方式，而種的是管理水平、種的是新品種、新技術(shù)。
教育的競爭有多激烈？以湖北省普通高考為例，20xx年大學(xué)錄取率為56%，而本科計劃錄取率為25%。其中，第一批重點(diǎn)大學(xué)的錄取率為5.66%。有多少人擠進(jìn)了這5.66%成為幸運兒？再說(shuō)初、高中，進(jìn)重點(diǎn)班、重點(diǎn)校的競爭遠勝于高考招生，大家想一想松一中、荊州中學(xué)、沙市中學(xué)的門(mén)坎有多高，考上四中都不簡(jiǎn)單。
xx、學(xué)習好習慣成就學(xué)科高分數，家長(cháng)要關(guān)注“學(xué)生在怎樣學(xué)”。
在上次家長(cháng)會(huì )上，我們就講過(guò)“小學(xué)教育的本質(zhì)和核心是培養習慣”的觀(guān)點(diǎn)，所以，我們的教育要回歸教育的本源。小學(xué)教育，意味著(zhù)孩子的教育才起步。這一步不走好，不走實(shí)，以后就走不穩。記得在上次會(huì )上，我對在座的很多爺爺奶奶們講過(guò)一種現實(shí)：辛苦打工賺了幾個(gè)錢(qián)，但是誤了一代人。前不久，在學(xué)校舉行的各村黨組織書(shū)記座談會(huì )上，幾個(gè)村的書(shū)記都談到了父母外出打工，爺爺奶奶撫養學(xué)生效果很差的問(wèn)題。子女教育的黃金時(shí)期只有這么幾年，耽誤不起。錢(qián)，賺不完，什么時(shí)候都可以?huà)�。我覺(jué)得，爺爺奶奶已經(jīng)感到教育孩子力不從心，孩子開(kāi)始出現問(wèn)題的時(shí)候，一定要讓孩子的父母親回來(lái)，至少要有一個(gè)擔起教育的責任。其目的，就是要培養學(xué)生好的習慣。我們現在對教師提出的要求就是充分關(guān)注學(xué)生在課堂上怎樣學(xué)，有多少在認真學(xué)，要讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，說(shuō)起來(lái)，寫(xiě)起來(lái)，練起來(lái)。我們的五六年級課堂要慢慢“變”，要變成有熱情、有激情、有訓練、有高效率的課堂。這一個(gè)月來(lái)，不知家長(cháng)們感受到學(xué)生在訓練上的變化沒(méi)有，我們正在推行的課堂學(xué)案，一課一練，一段一考，力求一考一過(guò)關(guān)，力度是前所未有的，訓練是很豐富的。
一要經(jīng)�？磳W(xué)生在怎樣學(xué)。交差式地學(xué)，被動(dòng)式地學(xué)。沒(méi)有書(shū)寫(xiě)習慣，沒(méi)有讀書(shū)習慣，沒(méi)有學(xué)習壓力。家長(cháng)每天、每周要看學(xué)生作業(yè)或讀書(shū)的時(shí)間有多長(cháng)、作業(yè)有多少，書(shū)寫(xiě)怎么樣？要做學(xué)習作業(yè)的陪伴者、督促者、檢查者。
二要經(jīng)常對學(xué)生提出學(xué)習目標和要求。量力而定，適合學(xué)生。不求太高，遙不可及。但一定要一步一步有目標、有進(jìn)步、有效果。
三要嚴格要求自己的子女，特別是習慣上。作為父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您還管了多少？重要的是學(xué)生在家里的習慣，在家里好不好，就完全可以推想他在學(xué)校里好不好。要多和班主任溝通了解。經(jīng)常不聞不問(wèn)，一旦問(wèn)題積壓多了，就形成陋習，覆水難收。我覺(jué)得，自己沒(méi)有時(shí)間管和教，就要充分地相信學(xué)校、依靠老師、配合管教，而不是嬌寵縱容�？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，學(xué)生身上如果出現了習慣和品格上的嚴重問(wèn)題，一定不是從學(xué)校里學(xué)的。多半來(lái)自家長(cháng)、家庭或者社會(huì )。大家想一想，放眼社會(huì )，還有哪個(gè)地方比學(xué)校更單純，更安全，更潔凈？
有必要分析這次考試成績(jì)，表彰的前45名（全年級的三分之一），總分250分，均分在80分的優(yōu)分線(xiàn)上。但重要的一門(mén)學(xué)科語(yǔ)文普遍分數低，好的才80多分。而全年級語(yǔ)文不及格的就有30人。小學(xué)六年級這么基礎的內容，只有三門(mén)學(xué)科的學(xué)習量都只有這點(diǎn)分，初中語(yǔ)文還能考多少分？而且語(yǔ)文學(xué)科最能反映學(xué)生的讀書(shū)習慣問(wèn)題、態(tài)度問(wèn)題。小學(xué)語(yǔ)文分數不高，一定是沒(méi)有在態(tài)度上認真。今天受表彰的優(yōu)秀學(xué)生，要力爭在下一次統考中語(yǔ)文85分以上，數學(xué)90分以上，英語(yǔ)90分以上，也就是總分要上漲10——15分。我們其他的學(xué)生，三門(mén)主學(xué)科要各不低于70分，特別是有學(xué)科不及格的，一定要及格，這是最基礎的學(xué)習質(zhì)量目標。為了實(shí)現這一目標，學(xué)校和老師正在積極想辦法，我們的訓練還要進(jìn)一步加大，課堂教學(xué)的要求還有進(jìn)一步提高。我們的學(xué)習模式要進(jìn)行一些改革，特別是晚自習輔導要改變方式，推行“走班制”教學(xué)，計劃實(shí)施分層教學(xué)，培優(yōu)輔差。我們確定的第一個(gè)重點(diǎn)，就是各個(gè)學(xué)科不合格的學(xué)生。這個(gè)層次的學(xué)生，習慣普遍不好，基本沒(méi)有學(xué)習興趣，學(xué)習基礎幾乎是空白�，F在學(xué)校強行逼迫著(zhù)他們來(lái)學(xué)習，還把他們作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)。他們是不適應的，因此，希望家長(cháng)首先要配合支持。沒(méi)有家長(cháng)的支持配合，沒(méi)有合力，讓他們能快點(diǎn)、短期內有一定程度地提高，是不現實(shí)的。
已經(jīng)走在前列的學(xué)生，家長(cháng)也要制定高目標。我們要為初中培養優(yōu)質(zhì)生源，為初中打好打牢基礎，讓他們在初中以至高中走得更穩妥一點(diǎn)。
總之，希望我們在學(xué)生教育和管理的問(wèn)題上，在培養好習慣，追求高分數的道路上不走彎路，抓出效果，共同實(shí)現學(xué)生教育的美好愿景。
六年級期中家長(cháng)會(huì )總結 篇2
為了加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、穩定地發(fā)展。20XX年1月7日下午我班召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。在這次會(huì )議上，老師和家長(cháng)近距離接觸，懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的�，F將六年級家長(cháng)會(huì )議工作總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )的目的：
1、家校聯(lián)手共筑安全
我們學(xué)校堅決把學(xué)生的安全放在各項工作的首位，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。希望家長(cháng)也重視安全教育
2、了解學(xué)生家長(cháng)及家庭情況。
我們知道，學(xué)生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在決定對學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭。通過(guò)學(xué)生渠道和家訪(fǎng)可以了解到一些情況，但家長(cháng)會(huì )更是了解情況的良好時(shí)機。
3、相互交流學(xué)生表現情況。
家庭、學(xué)校是學(xué)生活動(dòng)的兩個(gè)最重要的場(chǎng)所。作為家長(cháng)，很想知道學(xué)生在校表現情況；同樣，班主任也想知道學(xué)生在家里的某些情況。因此，相互交流學(xué)生情況是家長(cháng)會(huì )的重要內容。
二、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況
六年級應到家長(cháng)22人，實(shí)到17人。從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。主要圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(cháng)進(jìn)行深入的交流。
1、我們現在面臨的問(wèn)題
2、我們需要家長(cháng)配合的方面
3、給家長(cháng)們的幾點(diǎn)建議
�。�1）教育孩子要有責任心
�。�2）家長(cháng)要多用一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
�。�3）家長(cháng)要言傳身教
�。�4）要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境
�。�5）要重視孩子的心理健康
�。�6）安全問(wèn)題不容忽視
4、需要家長(cháng)配合的方面：
三、家長(cháng)會(huì )的收獲。
這次家長(cháng)會(huì )收獲很大，無(wú)論是老師還是家長(cháng)，都能從這次家長(cháng)會(huì )得到有益的啟迪。對學(xué)生一定會(huì )起到積極的作用。
1、作為家長(cháng)，懂得了應該善于發(fā)現孩子的亮點(diǎn)，在孩子平時(shí)的學(xué)習和生活中，家長(cháng)應該注意孩子的興趣，看看他們喜歡什么，愿意做什么游戲，一句孩子的喜好，慢慢培養他的個(gè)性，總的來(lái)說(shuō)，慢慢摸索著(zhù)來(lái)，每一個(gè)孩子都是不一樣的，但作為家長(cháng)就應該是孩子的指導員！也和老師了交流，了解了學(xué)生在學(xué)校的各方面狀況。
2、作為老師，了解了家長(cháng)的性格，了解了學(xué)生的家庭狀況，了解了學(xué)生在家的表現。交流使我們知己知彼，百戰不殆。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。
六年級期中家長(cháng)會(huì )總結 篇3
為了加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達到共同培養學(xué)生的目的。5月10日，學(xué)校召開(kāi)了全體家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )先由黎校長(cháng)作了講話(huà)，再由家長(cháng)與班主任、科任老師交流。在這次家長(cháng)會(huì )中，我班的家長(cháng)人數來(lái)的比較齊，全班83人，只有幾個(gè)學(xué)生家長(cháng)因上班不好請假沒(méi)來(lái)，大多數家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )�？梢�(jiàn)，學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。
本次家長(cháng)會(huì )主要和家長(cháng)溝通了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、希望家長(cháng)支持支持老師工作，主動(dòng)與老師溝通。
2、控制學(xué)生上網(wǎng)、看電視、零花錢(qián)。
3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。
4、家長(cháng)要關(guān)注學(xué)生的行為習慣的培養，給學(xué)生做榜樣。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，收效很大。
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、安全教育、上放學(xué)路隊所采取的措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、詳細地將學(xué)生的近期情況向家長(cháng)加以了解。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況等。以及，開(kāi)學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長(cháng)對學(xué)生的有了更多更細致的了解，同時(shí)也提醒家長(cháng)們家庭教育的重要性，使孩子在書(shū)寫(xiě)方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的減弱。
三、提出一些建議：如應注意學(xué)生的養成教育、結合孩子的日常行為習慣，提出培養孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過(guò)程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
同時(shí)，本次家長(cháng)會(huì )反映出我們教育工作中常忽略的問(wèn)題。也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨交談的時(shí)間與機會(huì )比較少的原因吧，從與家長(cháng)的談話(huà)中，可以發(fā)現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。很多家長(cháng)給學(xué)校提了比較好的意見(jiàn)，并和班主任、任課老師交流了學(xué)生在家在校表現。家長(cháng)們反映此次家長(cháng)會(huì )收獲很大，表示以后要多與老師聯(lián)系。
家長(cháng)會(huì )結束后，許多家長(cháng)久久不愿離去，一直和老師交談到很晚。從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、班級、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，家校溝通會(huì )更加和諧。
六年級期中家長(cháng)會(huì )總結 篇4
xx年12月4日晚,沙灣小學(xué)六(1)班教室燈火通明,黑板上寫(xiě)著(zhù)“熱烈歡迎各位家長(cháng)”的標語(yǔ)。七點(diǎn)整，已到59位家長(cháng)，可看出畢業(yè)班各位家長(cháng)對小孩的學(xué)習是非常重視的。家長(cháng)會(huì )的流程是：先由陳校長(cháng)代表學(xué)校講話(huà)，再由各班主任在各班自主進(jìn)行。我感覺(jué)本次家長(cháng)會(huì )取得了較好的效果�，F總結如下：
一、加強科任教師與家長(cháng)的聯(lián)系
會(huì )議一開(kāi)始，我就在投影屏幕上公布各科任老師的聯(lián)系電話(huà)，很多家長(cháng)都在積極保存，以方便今后的聯(lián)系，加強溝通。我還介紹了各位任課老師的基本情況，讓每個(gè)家長(cháng)對任課教師有所了解，把自己小孩交到學(xué)校放心。
二、思想上高度重視
趁這次中段檢測的機會(huì )，及時(shí)把上半學(xué)期三科的成績(jì)向各位家長(cháng)匯報。存在的問(wèn)題與家長(cháng)一起交流，家長(cháng)也把自己的一些困惑向老師請教，家校強強聯(lián)手，在思想上高度重視，這樣學(xué)生才會(huì )重視。會(huì )前郭老師積極幫忙布置教室，辦公室幾位老師想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功。
三、家長(cháng)如何配合老師對孩子進(jìn)行教育
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習目標和計劃。
2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。
3、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。
4、加強對孩子的課外時(shí)間管理。
5、加強安全意識、防綁架。
6、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習。
7、加強對孩子良好學(xué)習品質(zhì)的培養。
8、加強家長(cháng)與任課老師的聯(lián)系。
本次家長(cháng)會(huì )受到了所有家長(cháng)的支持，所以效果還是比較好，也存在一些問(wèn)題。
存在的問(wèn)題與不足 ：
1、家長(cháng)普遍反映，缺乏教育方法。
2、六年級的知識相對于很多家長(cháng)來(lái)說(shuō)比較深，很多家長(cháng)沒(méi)辦法輔導自己小孩。
3、部分家長(cháng)由于生計問(wèn)題，沒(méi)時(shí)間在家教育小孩。有的甚至幾天才見(jiàn)一次面。
4、有的家長(cháng)叫老師把小孩留在學(xué)校多點(diǎn)時(shí)間輔導，為畢業(yè)做充分的準備。
家訪(fǎng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，成功的家訪(fǎng)能使老師比較全面的了解學(xué)生的情況，使學(xué)生更加親近老師、信任老師，從而激發(fā)積極向上的決心。適時(shí)的家訪(fǎng)會(huì )融洽師生的感情，減輕班級工作的壓力，使老師較全面地了解學(xué)生的情況，使學(xué)校教育和家庭教育的聯(lián)系更加緊密。
這次家訪(fǎng)活動(dòng)，受到了學(xué)生和家長(cháng)們的熱烈歡迎與積極配合，很多家庭都是全員出動(dòng)。家訪(fǎng)中，令我甚為感動(dòng)的是家長(cháng)表現出的那種對學(xué)校、對老師真誠理解的平和心境。當談及家校多聯(lián)系這一話(huà)題時(shí)，家長(cháng)說(shuō)：“老師的辛苦與忙碌，特別是你們班主任，我們都能看得到，感受得到�！奔议L(cháng)的肺腑之言，令我從內心深處為之動(dòng)容，也十分感謝家長(cháng)對我們老師工作的體諒。學(xué)校開(kāi)展此次活動(dòng)，不僅拉近了家校之間的距離，而且鼓舞了學(xué)生的學(xué)習士氣，同時(shí)也擴大了學(xué)校的聲譽(yù)，學(xué)校的各項工作得到了家長(cháng)們的稱(chēng)贊。家長(cháng)們高興地稱(chēng)這次家訪(fǎng)是場(chǎng)及時(shí)雨。大部分家長(cháng)表示：“我們將大力支持學(xué)校的“從嚴管理、從嚴治學(xué)”的治校方針，作為家長(cháng)，一定積極配合學(xué)校工作，共同把孩子教育好�！敝T如此類(lèi)肯定學(xué)校工作的話(huà)語(yǔ)，讓老師們得到了極大的鼓舞，一致認為只要能夠讓孩子們健康成長(cháng)，忙點(diǎn)累點(diǎn)都不算什么。
家訪(fǎng)工作雖然結束了，但我的心情久久不能平靜。在與家長(cháng)的言談中，我深深感受到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視，感受到作為父母對孩子的殷切期望，但也感受到作為父母在教育孩子問(wèn)題時(shí)流露出的無(wú)奈與沮喪。
從家訪(fǎng)中也發(fā)現學(xué)生主要存在的問(wèn)題有：第一 沒(méi)有養成自主學(xué)習的習慣，小部分學(xué)生的家庭作業(yè)是在家長(cháng)的提醒或督查下完成的，并不愿獨立思考問(wèn)題，部分同學(xué)遇到難題習慣依賴(lài)他人，讀課外書(shū)的興趣不濃；第二 學(xué)生在家過(guò)于喜歡看電視，只有少數同學(xué)在家做一些力所能及的家務(wù)活，日常生活不能完全自理，對待來(lái)客還有少部分學(xué)生不能做到禮貌大方；第三 部分學(xué)生的性格有待健全，主要表現在內向 孤僻 膽小 怕黑 撒謊 耍脾氣。第四家校表現不一，學(xué)生在家不太聽(tīng)話(huà)喜歡依賴(lài)于溺愛(ài)自己的親人。 針對以上問(wèn)題作為老師和家長(cháng)有待共同對待和解決的。
六年級期中家長(cháng)會(huì )總結 篇5
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(cháng)，加強學(xué)校跟家長(cháng)的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習、思想工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，由學(xué)校的統一安排和組織，在班主任和科任老師精心籌備和組織下我班在12月4日在教室成功舉行了家長(cháng)會(huì )，并取得了預期效果。本次家長(cháng)會(huì )分四個(gè)主題：
一、班級情況介紹。
二、各科老師做成績(jì)總結及提出要求。
三、給家長(cháng)的一些建議。
四、家長(cháng)反饋。從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率94%，總結如下：
一、班級情況介紹
為了開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，端正學(xué)習態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習和思想品德上都得到一定的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)主要有：
�。ㄒ唬叭齻�(gè)一”教師節活動(dòng)。即一個(gè)擁抱、一句祝福、一張賀卡通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
�。ǘ﹪鴳c節活動(dòng)。今年是我國建國60周年的大慶，開(kāi)展一次“慶國慶、唱紅歌”的歌詠比賽。增強學(xué)生的愛(ài)國情感，并將這份情感化為學(xué)習的動(dòng)力，以此來(lái)報效祖國。
�。ㄈ┳x書(shū)節活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生都親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習慣，促進(jìn)我們學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和諧發(fā)展。閱讀學(xué)校推薦的四本書(shū)、與同學(xué)交流閱讀、寫(xiě)一寫(xiě)讀后感、語(yǔ)文手抄報、詩(shī)歌朗誦比賽。
�。ㄋ模┪沂欠ㄖ菩≈魅�。以“12·4”全國法制教育日為契機，主要宣傳內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規等有關(guān)法律法規。
二、各科老師做成績(jì)總結及提出要求
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文
語(yǔ)文成績(jì)總結：
1、本學(xué)期書(shū)寫(xiě)明顯進(jìn)步的有： 楊旭峰 、方偉洪、李映垚、倪思怡、徐思創(chuàng )、王韻琪、汪垚藝
2、學(xué)習明顯進(jìn)步的有：龐子皓、陳潔珂、王浩雨、朱筆鋒、寧家旭、這個(gè)學(xué)期來(lái)從平時(shí)的做作業(yè)，考試中發(fā)現，這五個(gè)同學(xué)能夠嚴謹的對待，對學(xué)習中的難題能深入的動(dòng)腦思考，比較有耐心。
3、書(shū)寫(xiě)能保持整潔的有： 陳燁、陳潔珂、陳曉瑩、鄧欣怡、龔福深、黃恩瑞、黃偉淇、賴(lài)志佳、羅雅婷、倪思怡、 施雅婷、翁書(shū)友、徐思創(chuàng )、鄭嘉怡、鄭康創(chuàng )、王韻琪、汪垚藝、吳倩怡、鄭淑芬。
4、家庭作業(yè)家長(cháng)一直有檢查并簽名的有： 陳燁、楊旭峰、丘心如、陳潔珂、陳曉瑩、鄧欣怡、范智飛、龔福深、 賴(lài)志佳、羅雅婷、李映垚、施雅婷、唐雙江、翁書(shū)友、鄭康創(chuàng )、吳倩怡。這16個(gè)孩子，除了吳倩怡是新同學(xué)外，其它15位學(xué)生的作業(yè)都是從1-3年級家長(cháng)持之以恒堅持檢查孩子每天的作業(yè)，正因為有他們在家下功夫的督促，孩子們才有良好的學(xué)習習慣，我覺(jué)得他們辛勤的付出是值得的！因為這些學(xué)生各科成績(jì)都比較優(yōu)秀。
語(yǔ)文學(xué)習的要求 ：
三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(cháng)為一名少年的關(guān)鍵期。所以在要求上得要有更高的要求 。
1、“聽(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課，包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，寫(xiě)出比較通順的作文，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物 ，因此要多鼓勵孩子好讀書(shū)、讀好書(shū)。
2、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
3、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴格要求。
�。ǘ┯⒄Z(yǔ)
這半個(gè)學(xué)期以來(lái)同學(xué)們的英語(yǔ)水平有了很大的提高，這和家長(cháng)的督促和努力是分不開(kāi)的。同學(xué)們在學(xué)習習慣，學(xué)習方法上都有了很多的改進(jìn)，尤其是朱筆鋒，鄭康創(chuàng )，陳雨露，寧家旭，鄭淑芬，陳燁，洪壯蔓，范智菲等同學(xué)有了明顯的進(jìn)步，值得表?yè)P。
但還存在一些需要改進(jìn)的方面：
1、孩子做完作業(yè)之后要求家長(cháng)簽字。一些家長(cháng)很配合老師的工作，能堅持半個(gè)學(xué)期都簽名。但也有很多家長(cháng)需要注意。
2、建議孩子每天睡前有20分鐘的讀一讀當天學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞和句子，根據我自己的經(jīng)驗，睡前讀書(shū)記憶效果是非常好的。
3、監督孩子每天及時(shí)完成作業(yè)。根據艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，學(xué)過(guò)的知識在6小時(shí)以?xún)葟土暿亲罾硐氲摹?/p>
4、給學(xué)生做好后勤工作，經(jīng)常問(wèn)一下孩子本子和筆還夠不夠用，如果哪個(gè)本子用完了就需要馬上給買(mǎi)。
做為一個(gè)新老師，很多東西都在摸索中。如果有哪些方面做得不夠到位，歡迎家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。
�。ㄈ⿺祵W(xué)
接手三（3）班后，我發(fā)覺(jué)本班孩子特別聰明，這與家長(cháng)悉心教誨及班主任工作是分不開(kāi)的，正因為大家的努力，孩子們的領(lǐng)悟性高，思維也變得活躍。今天我針對孩子的作業(yè)情況提出以下幾點(diǎn)：
1、家庭作業(yè)要認真督促，哪怕您再也要抽出時(shí)間檢查孩子作業(yè)完成情況。
2、孩子在完成家庭作業(yè)時(shí)要及時(shí)糾正他們的錯誤書(shū)寫(xiě)方式以便長(cháng)期培養他們良好的習慣。
3、這學(xué)期我較少以“校訊通“發(fā)送家庭作業(yè)，主要是讓孩子養成獨立記錄應該記錄的東西減少對這方面的依賴(lài)，但我還會(huì )加強與家長(cháng)間的溝通，謝謝大家對我的支持��！
三、給家長(cháng)的一些建議
1、嚴把作業(yè)關(guān)。作業(yè)認真與否，質(zhì)量高低是學(xué)習態(tài)度的體現，孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內認認真真地完成，而不能草率馬虎，拖拖拉拉。要求內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，認真細致。另外，家長(cháng)在簽字時(shí)請如實(shí)簽字，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實(shí)的學(xué)習情況。
2、為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。
3、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。該嚴格時(shí)一絲也不放松，該表?yè)P時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。
4、孩子按時(shí)到校，中午不能過(guò)早來(lái)校；囑咐孩子及時(shí)回家。孩子在校玩耍時(shí)，難免會(huì )互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請各位家長(cháng)能夠互相體諒與理解。
5、尊重學(xué)校與教師的教育行為，“親其師”，才能“信其道”在孩子面前一定要絕對地支持老師的工作和教育，樹(shù)立老師的威信，定期與教師進(jìn)行溝通。
四、家長(cháng)反饋
1、部分家長(cháng)反映學(xué)校不要頻繁換老師，學(xué)生難適應，學(xué)習成績(jì)退步大，尤其是英語(yǔ)。
2、部分家長(cháng)反映學(xué)生的數學(xué)作業(yè)量較少。
3校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習。
4、羅亞婷家長(cháng)發(fā)表說(shuō)：孩子良好習慣的培養至關(guān)重要，因為我記住了一年級第一次家長(cháng)會(huì )上班主任提出的要求：”孩子還小第一個(gè)學(xué)期辛苦家長(cháng)抽出半小時(shí)陪孩子完成功課,從扶到放的方法引導孩子的自覺(jué)性�！敖�(jīng)驗告訴我這種方法非常管用，我孩子現在每天的作業(yè)能自覺(jué)完成。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的'溝通和信任，取得了預期的目的。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。本次家長(cháng)會(huì )還增加了家長(cháng)代表講話(huà)的環(huán)節，通過(guò)請家長(cháng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗，讓其他家長(cháng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。
六年級期中家長(cháng)會(huì )總結 篇6
由于您孩子的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，我代表趙莊小學(xué)六年級全體教師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，證明你們對自己的子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，您的按時(shí)到會(huì )是對你孩子的真切關(guān)愛(ài)，更是對我們學(xué)校工作和班級工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！召開(kāi)這次期中家長(cháng)會(huì )把大家請回來(lái)，目的是為了讓我們每一個(gè)家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，并通過(guò)這次會(huì )議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
一、學(xué)校的新變化
不惜花費資金，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
近年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的面貌煥然一新。各位家長(cháng)，從一進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，我想，你們就不難發(fā)現我們學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了較大變化。這種變化不僅僅表現在全校師生精神面貌的改變，也表現在外部育人環(huán)境的變化。我們的教育教學(xué)更具有了人文化，更能夠促進(jìn)學(xué)生人格的發(fā)展。
今年在市鎮政府的支持下，在四村村支兩委的幫助下我們將在最近建起多媒體教室。為更好的服務(wù)教學(xué)，我們改造了電路，并準備安裝電暖氣。在信息化建設日益突出的今天，學(xué)校在上級的支持下更新了40臺高性能電腦設施，保證了學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的需要。
二、給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1、加強與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(cháng)支持，如培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(cháng)應該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(cháng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想�，F在的社會(huì )極其復雜，家長(cháng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì )的一些壞習慣。希望家長(cháng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
如果家長(cháng)對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校領(lǐng)導溝通，可以打電話(huà)給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì )。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督，歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對每一位家長(cháng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。趙莊小學(xué)是4個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更是在校所有學(xué)生的共同利益所在，我希望大家互相理解、互相支持，把“趙莊小學(xué)”辦得更好。讓我們六年級的學(xué)生都能成才。
2、加強與子女的溝通。我們的家長(cháng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛(ài)學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展考慮，看變化，看發(fā)展。千萬(wàn)不能為學(xué)校抹黑。
3、要正確對待成績(jì)。一個(gè)學(xué)生家長(cháng)不關(guān)注成績(jì)是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jì)又是絕對不可取的。因為這畢竟只是一次普通考試成績(jì)，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(cháng)處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿(mǎn)信心或更有信心的學(xué)習下去。要從孩子的基礎這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績(jì)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話(huà)說(shuō)得妙，“好孩子是夸出來(lái)的！”我們不妨試試。
4、告訴孩子要勤奮。人不是生而知之，而是學(xué)而知之的。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的四次考試，也有同學(xué)呈后退趨勢。反之，因為勤奮而大大進(jìn)步的學(xué)生也不少。為此今天我們對這些同學(xué)也進(jìn)行了大力表彰。大部分的家長(cháng)可能都知道古代韋編三絕，鑿壁偷光，程門(mén)立雪的勤奮感人的故事，也許還不知道曾國藩的故事。曾國藩，清朝軍事家、政治家、書(shū)法家、文學(xué)家，官至兩江總督，直隸總督，然而他小時(shí)候的天賦卻不高，有一天在家讀書(shū)，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那篇文章背誦一遍，揚長(cháng)而去！賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人，靠的是什么？就是勤奮。唐代著(zhù)名書(shū)法家顏真卿說(shuō)過(guò)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”，還有像“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”等道理同學(xué)們都應該懂得。這里，我再送給同學(xué)們一句話(huà)：勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。
5、培養孩子會(huì )學(xué)習的能力，不“強壓作業(yè)”。為了訓練能力，提高成績(jì)，適當的多做一些作業(yè)是必要的。但當前有一種不良傾向，認為學(xué)校作業(yè)壓得多就對孩子有利，孩子在作業(yè)的重負下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)發(fā)生了變化也全然不覺(jué)，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到“五個(gè)一”
一是每天利用一定的時(shí)間溫習功課、完成作業(yè)。如語(yǔ)文的字詞、課文的記讀；英語(yǔ)的單詞、日常用語(yǔ)；數學(xué)的公式、概念等，為日常學(xué)習掃清一些障礙。
二是每天搜集一條新聞信息或是語(yǔ)數英等方面的知識，完成好這些學(xué)科所布置的開(kāi)放性作業(yè)。
三是每周讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得感悟、逐漸培養良好的閱讀習慣。四是參加一些有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如和家長(cháng)一起旅游觀(guān)光、參加有益的社會(huì )活動(dòng)等，并寫(xiě)出感言、隨筆等，從而培養孩子善于發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、有獨特見(jiàn)解的能力。
五是讓孩子每天幫家長(cháng)做一件家務(wù)活，教育孩子養成勤勞、節儉的好品德。
6、重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。
一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習。教育學(xué)生遠離黃賭毒，抵制邪教。
二是教育孩子樹(shù)立正確的審美觀(guān)，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是小學(xué)生，要舉止文明、著(zhù)裝美觀(guān)大方，要考慮到實(shí)用性。
三是關(guān)愛(ài)生命，提高防范意識，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防電、防溺水。
四是做好青春期教育。受當今開(kāi)放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過(guò)早成熟，而會(huì )對某位出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感，即所謂的他們眼里的“愛(ài)”。他們或者會(huì )做出些怪異、反常的舉動(dòng)來(lái)向對方表達感情，胡思亂想，影響到學(xué)習。這時(shí)，家長(cháng)應該正視這種朦朧的好感，尊重理解他們。平時(shí)與孩子加強溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴(lài)的朋友。并且有針對性地傳授科學(xué)知識，指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操�？梢酝ㄟ^(guò)培養孩子的興趣和愛(ài)好，分散他們性的注意力，讓他們在豐富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿(mǎn)足。六年級學(xué)生大都有十二三歲，對孩子的青春期教育，我們家長(cháng)應該高度重視而不應回避或忽略。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責。
各位家長(cháng)：現在的趙莊小學(xué)的領(lǐng)導銳意進(jìn)取，教師勇于奉獻，學(xué)生好學(xué)向上�？晌覀冊谛牢恐嗳愿胁蛔�，展望未來(lái)，將任重道遠，我們將奮力拼搏，譜寫(xiě)學(xué)校新篇章。
各位家長(cháng)：真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見(jiàn)，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來(lái)，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習狀況，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵。我們愿與您共同營(yíng)造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌！
那么，家長(cháng)與教師的協(xié)調主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。
其次，應根據學(xué)生在校的表現，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅信，有了您的配合，有我們這些愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
六年級期中家長(cháng)會(huì )總結 篇7
20xx年xx月xx日下午3點(diǎn)50分，芳華路小學(xué)召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)們先觀(guān)看“陽(yáng)光大課間活動(dòng)”，然后在本班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。在本次家長(cháng)會(huì )上，老師和家長(cháng)近距離接觸，懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的。
本次家長(cháng)以學(xué)生主持為主，分四個(gè)主題：一、班級情況介紹。二、各科老師做成績(jì)總結及提出要求。三、學(xué)生單科狀元和家長(cháng)發(fā)言；四、給家長(cháng)的一些建議。
從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(cháng)出席率96%，大多家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，現將本班家長(cháng)會(huì )議工作總結如下：
一、收獲
本次家長(cháng)會(huì )中有一個(gè)重要環(huán)節是讓家長(cháng)們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺(jué)得收獲很大。比如韓曉瑩家長(cháng)經(jīng)常與孩子一起進(jìn)行閱讀，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現非常突出。這就讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
還有一個(gè)環(huán)節是讓三個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生把自己在學(xué)習語(yǔ)、數、英三科的學(xué)習方法給家長(cháng)們分享交流，以便讓家長(cháng)選擇適合自己孩子的方法拿來(lái)嘗試。家長(cháng)們聽(tīng)的很認真，收獲較大。
二、啟示
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，在與家長(cháng)的談話(huà)中，我發(fā)現兩點(diǎn)：
首先，我們的家長(cháng)對孩子關(guān)心實(shí)在太少。有些家長(cháng)甚至不知道孩子到底在六年級哪個(gè)班，學(xué)習上更插不上手，孩子犯錯時(shí)，只是簡(jiǎn)單的打罵，造成孩子心理問(wèn)題。其次，對于高年級的學(xué)生，我們當老師的對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
三、改進(jìn)
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )等途徑的學(xué)習中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師要多家訪(fǎng)，多與家長(cháng)溝通，告訴他們教育孩子的方法；并抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，相信只要我們做教師的繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會(huì )使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段！
六年級期中家長(cháng)會(huì )總結 篇8
為了加強家校溝通，促進(jìn)孩子健康發(fā)展，進(jìn)一步提高家長(cháng)的家庭綜合教育素質(zhì)，推動(dòng)家長(cháng)與學(xué)校更好的進(jìn)行溝通及時(shí)反饋學(xué)生的家庭教育情況，讓家長(cháng)動(dòng)起來(lái)，真正參與到孩子的教育管理中來(lái)，加強家長(cháng)、學(xué)生、教師之間的理解，消除家長(cháng)和孩子之間的隔閡，讓家長(cháng)更好的了解學(xué)校教育，讓家長(cháng)更加支持學(xué)校工作，我校于10月14日召開(kāi)了六年級家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)到會(huì )率很高，我班62名學(xué)生，只有幾位同學(xué)的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)（偏遠的農村）。由此可見(jiàn)，學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
家長(cháng)會(huì )讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長(cháng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(cháng)、學(xué)生三者共處一室，拉近了彼此心理距離�，F將我班家長(cháng)會(huì )的相關(guān)情況總結如下：
一、統一思想，明確任務(wù)
1、了解學(xué)生家庭情況。家長(cháng)會(huì )前，我首先對班級學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能
的了解。因為，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習和生活，教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長(cháng)介紹本班整體情況，反映學(xué)生在校的表現。向家長(cháng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長(cháng)共同研究，明確要求，統一思想，找出學(xué)生內心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。
4、向家長(cháng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。
二、通過(guò)切實(shí)開(kāi)展，家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)完成
1、通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，我全面了解了學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我與學(xué)生家長(cháng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(cháng)的想法，解除家長(cháng)對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。與家長(cháng)學(xué)生面對面的交流，加強了社會(huì )，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(cháng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
3、以家長(cháng)會(huì )為平臺，以學(xué)生和家長(cháng)為渠道，對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳。
4、通過(guò)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取社會(huì )對我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
三、通過(guò)家長(cháng)會(huì )也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、現代家庭中父母外出打工，做生意的不少，從而削弱了家庭教育的力量。有些寄放在親戚家里，有些放在帶學(xué)生的家里，還有些由爺爺奶奶管教，他們更加寵愛(ài)，使得學(xué)生在生活和行為習慣上較為放松。
2、家長(cháng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切。對子女有求必應，以至于溺愛(ài)和放縱，養成了驕縱的心態(tài)，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現出挑三揀四、愛(ài)耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。當我們在交談起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)也意識到問(wèn)題的嚴重性。
3、家庭教育環(huán)境未能與學(xué)校教育環(huán)境協(xié)調一致。父母雙方教育觀(guān)念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。
六年級期中家長(cháng)會(huì )總結 篇9
4月13日，學(xué)校召開(kāi)了全體六年級的家長(cháng)會(huì )，由我主講，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。會(huì )后,一位家長(cháng)對我說(shuō):“郭老師您講得太好了!我哭了三次�！逼鋵�(shí)我站在講臺上講，看到了坐在第二排了一位男家長(cháng)，也在不時(shí)地擦眼淚。本次家長(cháng)會(huì ),由于內容貼近生活實(shí)際,案例詳實(shí)、生動(dòng)，深得家長(cháng)的喜愛(ài)。
針對馬上步入中學(xué)的六年級學(xué)生家長(cháng)，該如何開(kāi)好要次家長(cháng)會(huì )，我也是很費腦筋的。限于一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，再加上家長(cháng)的文化程度參差不齊，我沒(méi)有從理論上做過(guò)多的陳述，而是用案例引出話(huà)題，動(dòng)之以情，曉之以理，收到了很好的效果。下面是我講話(huà)的提綱。
首先與家長(cháng)朋友們交流三個(gè)問(wèn)題的看法：
1、老師是萬(wàn)能的嗎？家長(cháng)的作用不可替代。
2 你了解孩子嗎？尊重、了解孩子是教育好孩子的前提，缺失了這個(gè)基礎，一切都無(wú)從談起。
3 你還在為自己忙找借口嗎？愛(ài)孩子是一種本能，連母雞都會(huì )做，關(guān)鍵是學(xué)會(huì )如何去愛(ài)。小時(shí)候拿孩子當寵物來(lái)養，長(cháng)大孩子就會(huì )變成廢物！王安石筆下的“傷仲永”幼年時(shí)天資過(guò)人，卻因其父“不使學(xué)”而最終“泯然眾人”，變得平庸無(wú)奇。這足以說(shuō)明后天教育的重要性。父母是孩子最好的老師，好父母決定孩子的一生！所以，要想培養出優(yōu)秀的孩子，首先從我們自身做起吧：父母是孩子的榜樣，身教勝于言傳！
二、育子小妙招
1、幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、教育孩子自己對自己負責。
責任感是孩子安身立命的基礎，當一個(gè)人具有某些能力時(shí)，就要對相應的事物負責。但是孩子做事，往往更多重視行為過(guò)程本身，而不太重視行為結果，因此，要培養孩子的責任感，必須讓他們有對自己行為結果負責的習慣。告訴孩子什么該做，什么不該做。
3、學(xué)會(huì )與孩子溝通、交流。
不少父母都有這樣的煩惱：孩子愈大，便越難與他們溝通，甚至不知應該怎么去交流，往往說(shuō)不了幾句，孩子就會(huì )表現現一臉的不耐煩，或別過(guò)臉去，或者干脆一個(gè)人躲進(jìn)房間。這說(shuō)明家長(cháng)與孩子之間尚不能建立起積極正向的情感反應。如何才能達到融洽、有效地溝通呢？下面的一些做法可以借鑒。
�。�1）把握時(shí)機。
�。�2）學(xué)會(huì )察言觀(guān)色。
�。�3）注意方式方法。
最后借用教育家陸惠琴教授的一句話(huà)作為結束：“作為父母，即使我們不能為孩子創(chuàng )造優(yōu)越的生活條件，但我們完全可以朔造他們優(yōu)秀的品格；我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養他的良好習慣！我們完全能讓孩子真正贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，為他將來(lái)成功鋪下最重要的第一步！”只要我們用真心、真情、真愛(ài)去精心培育我們的孩子，就一定會(huì )聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，因為每一朵花都有開(kāi)花的理由！
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