任重而道遠的中考——個(gè)人教學(xué)工作總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編收集整理的任重而道遠的中考——個(gè)人教學(xué)工作總結范文,希望能夠幫助到大家。
任重而道遠的中考——個(gè)人教學(xué)工作總結范文1
我校體育工作堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),緊緊圍繞教育的實(shí)施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。
1、校領(lǐng)導堅持黨的教育方針,為提高我校的知名度,教學(xué)分層次,抓特色,努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費,投入到學(xué)校的體育設施中,添置了一大批業(yè)訓器材。
2、我校每學(xué)期都有工作計劃,具有輕重、主次之分,安排到人,分管到位,并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第八屆田徑運動(dòng)會(huì ),每月一次的小型體育活動(dòng)開(kāi)展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強的事業(yè)性,現有三位大專(zhuān)以上學(xué)歷的體育教師,都具有良好的職業(yè)道德,上進(jìn)性強,工作踏實(shí)務(wù)實(shí),在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養和素質(zhì)的發(fā)展,編寫(xiě)的教案清楚、完整,上課規范、認真,嚴格執行教育常規。
4、認真帶好學(xué)校的體育訓練隊——田徑隊,訓練刻苦,開(kāi)拓進(jìn)取,訓練時(shí)間、質(zhì)量保證。
5、認真組織和管理學(xué)校的兩課兩操,工作落實(shí),職責到人。制定詳細的考核評比制度,并落實(shí)檢查、考核。
總之,我校的體育工作向著(zhù)規范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著(zhù)不足之處:體育教師的業(yè)訓水平還有待提高;學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。
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回顧這學(xué)年的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jì)。下面我將這一學(xué)年的工作總結如下:
一、思想政治方面
在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所*用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓練量,加快課堂節奏,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,以打好他們的基礎。
三、教育教學(xué)工作方面
認真搞好備課,特別是集體備課。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節。備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時(shí)針對不同情況,在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。
以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導老師的指導下,取得更好成績(jì)。
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我經(jīng)過(guò)一學(xué)期的業(yè)務(wù)理論學(xué)習,逐漸感到幼兒教育的重要性,現就個(gè)人的學(xué)習經(jīng)過(guò),談?wù)勛晕业膶W(xué)習體會(huì ):
幼兒教育需要創(chuàng )設有利于幼兒發(fā)展的機會(huì )與條件,經(jīng)過(guò)幼兒自主的創(chuàng )設活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展,在教育教學(xué)活動(dòng)中著(zhù)重創(chuàng )造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊,充分發(fā)覺(jué)他們的想象力,創(chuàng )造力......為今后成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
其次,幼兒園的教育資料是全面性的,啟蒙性的,各領(lǐng)域的資料相互滲透,從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,本事,知識技能等方面發(fā)展。在以后的工作中,我會(huì )根據《幼兒園教育指導綱要》,結合本班幼兒的`實(shí)際情景,制定切實(shí)可行的并靈活地執行。最終經(jīng)過(guò)學(xué)習,我深深的體會(huì )到,幼兒教育必須堅持保教相結合的原則,在幼兒園的教育工作中,保教結合的原則證明了幼兒園教育與其它教育的重要區別,同時(shí)也顯示出幼兒園教育自身的獨特性。所以,我更應提高自我的文化素質(zhì)水平,經(jīng)過(guò)各種教育活動(dòng)的觀(guān)摩,評價(jià)自我或他人的教育行為,相互交流,取長(cháng)補短,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
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20xx年在教學(xué)工作上我在彎路上徘徊后走上正途,并不斷進(jìn)取,也算小有心得,對教學(xué)的認識比以往更加真切,希望在總結中再接再厲,讓20xx年的工作更加穩定有效地開(kāi)展。
一個(gè)教師,或者是每個(gè)人都應該守時(shí),應該旁若無(wú)人地按部就班,應該把教學(xué)工作放在首位。細心地做好每一件細致的工作,這樣不但可以得到充實(shí)的好心情,還會(huì )積累起豐富的工作經(jīng)驗。一個(gè)教師應該將與學(xué)生相處的每分每秒都當做教育的一部分,以身作則地盡可能表率地去引導學(xué)生朝著(zhù)好的方向發(fā)展。一個(gè)教師還應當在業(yè)務(wù)上多加鉆研,盡可能用最好最佳的教學(xué)手段完成教學(xué)工作,這是我20xx年的心得,也是指導20xx年工作的心得。
教育工作者在一個(gè)學(xué)校中從事教學(xué)活動(dòng),是要以綜合素質(zhì)取勝的,所以除了授課工作與學(xué)生、同事、單位領(lǐng)導的接觸等為人處世方面也必須謹慎地注意起來(lái),這其中也不可避免地需要一些待人接物的技巧,光靠真誠善意是萬(wàn)萬(wàn)不行的,甚至還會(huì )碰壁。
大概工作上的事就說(shuō)這么多也就夠了,多余的廢話(huà)于我無(wú)用,于社會(huì )也無(wú)益,還是簡(jiǎn)潔一些,達到反思的效果即可!20xx年,致力于教育事業(yè),證明自己是可以勝任這項微薄工作的!
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時(shí)間像一只無(wú)形的手,在它輕輕一彈指件,一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò);貞涍@半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有心酸有歡笑,也有辛苦。在院領(lǐng)導的關(guān)心和同時(shí)的幫助下,無(wú)論思想政治還是業(yè)務(wù)技能,都取得了一些成績(jì)。為了以后更好的開(kāi)展工作,現將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、工作、學(xué)習等做一下總結。
一、思想方面
作為一名青年教師,我始終堅持學(xué)習幼兒教育理論,全面了解幼教新動(dòng)態(tài),以不斷提高自己,充實(shí)自己。在工作中我時(shí)刻嚴格要求自己,不遲到不早退。
二、教育教學(xué)工作
在工作上,我認真負責,專(zhuān)研教材,全面細致地了解每一個(gè)孩子的身心發(fā)展情況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。在日常教學(xué)活動(dòng)中,我充分發(fā)揮幼兒為主體的原則,讓孩子們在活動(dòng)中動(dòng)起來(lái),活起來(lái),從而達到讓幼兒自主探索發(fā)現的效果。
在教學(xué)中,尊重幼兒,平等對待,用一雙善于發(fā)現的眼睛,思想匯報專(zhuān)題從每一位孩子身上汲取閃光點(diǎn),讓他們更自信更自立
三、家園共育
教育不單單是學(xué)校教育,家長(cháng)的支持和幫助也必不可少。因此,我常常利用家園互動(dòng)、家長(cháng)會(huì )、短信電話(huà)等及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在園的情況,宣傳科學(xué)。家園溝通,共同為孩子的成長(cháng)努力。
四、反思和總結
回顧一學(xué)期的工作,雖然沒(méi)有傲人的成績(jì),但孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步使我倍感安慰,也給了我干勁和勇氣。雖然工作中還存在一些不足,比如在活動(dòng)中對孩子的耐心傾聽(tīng)還不夠。在以后的工作中,我將認識不足,保持和發(fā)揚有點(diǎn),迎接新學(xué)期的挑戰!
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一、備課
備課過(guò)程中,我嚴格按照新課程標準作為自己備課的依據,積極采取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,積極掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)和心理,及時(shí)掌握,以便更能有效教學(xué),在教學(xué)中取得一些效果。
二、講課
講課過(guò)程中我在備好課的基礎上激發(fā)學(xué)生學(xué)好習的信心,培養他們的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的創(chuàng )造力和創(chuàng )新力,營(yíng)造輕松的課堂氣氛,公平對待每一位學(xué)生,在***氣氛中,使學(xué)生增長(cháng)知識提高能力,關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習,讓他們感受到教師的關(guān)注。在課堂提問(wèn)時(shí),盡量提一些能開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力的問(wèn)題,使學(xué)生增長(cháng)知識,提高能力,開(kāi)發(fā)智力,綜合提高自學(xué)和合作能力。
三、批改作業(yè)
批改作業(yè)采取面批的形式,在批改作業(yè)時(shí)細心地找到作業(yè)中的不足及時(shí)查缺補漏,爭取讓學(xué)生取得好成績(jì)。
四、課后輔導
課后輔導分為集體輔導和個(gè)別輔導兩種方式進(jìn)行集體輔導解決共性問(wèn)題,利用業(yè)余時(shí)間解決個(gè)體存在問(wèn)題。
五、評定
通過(guò)新穎評定方式去評定學(xué)生驗證了學(xué)生自己的能力,利用評星活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行了評比。
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本學(xué)期我擔任了初一年級四個(gè)班的地理教學(xué)工作,回顧本學(xué)期的工作,有得也有失。在教學(xué)工作中,我能從各方面嚴格要求自己,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,現對本學(xué)期工作做如下總結:
一、認真備課,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,充分利用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效果。根據初一學(xué)生的特點(diǎn),我經(jīng)常用多媒體教學(xué),增強課堂教學(xué)的直觀(guān)性,提高學(xué)生學(xué)習的積極性和對知識的理解力,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、存在的不足是,學(xué)生的知識結構還不是很完整在以后的教學(xué)中,我爭取努力做到:
1、以學(xué)生為主體,注意基礎知識教學(xué),調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、重視地理概念和規律的教學(xué)方法
3、重視地理知識的應用
4、在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育
總之,我要不斷改進(jìn)工作方法,更好的完成地理教學(xué)工作?偨Y經(jīng)驗,查找不足,爭取在新的一年,取得好成績(jì)。
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在路上,尋找,開(kāi)拓。在路上,思考,成長(cháng)。這一次與164.5班的孩子走上了中考復習備考的征途,開(kāi)啟又一次重新出發(fā)的全新旅程。
本學(xué)期努力做到以下幾點(diǎn):
一、端正思想,以生為本
認真學(xué)習實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念,本著(zhù)以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,加強個(gè)人的職業(yè)道德修養,把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本,本著(zhù)對一切學(xué)生負責的態(tài)度,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,教給學(xué)生學(xué)習方法讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )探究。
二、深入鉆研,認真備課
認真學(xué)習語(yǔ)文課程標準,深入領(lǐng)會(huì )課程標準的基本精神,要深入鉆研教材,吃透教材,明確教學(xué)目標,重點(diǎn)難點(diǎn),認真備好每一節課,能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復習階段,所以要認真鉆研每一冊教材,結合考試考點(diǎn)對每?jì)越滩亩家M(jìn)行系統的分析,對知識點(diǎn)做好分類(lèi)、歸納和總結,不上無(wú)準備的課,帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統的做好復習。
三、講究方法,提高效率。
采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會(huì )出現浮躁心理,所以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性尤為重要,因此在課堂上采用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué),調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
設法令學(xué)生投入,不讓其分心,力爭使上課內容豐富,現實(shí),教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中,照顧全部。每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當面對學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué),懶懶散散,或旁若無(wú)人的說(shuō)笑,或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀行為時(shí),要以平和的心態(tài)調控課堂教學(xué),盡量不使課堂受到?jīng)_擊,最大限度地提高授課質(zhì)量。
四、研究學(xué)情, 有的放矢。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習習慣不良、學(xué)習意志力薄弱、學(xué)習基礎較低、家長(cháng)因忽視對孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題,學(xué)期初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行了有計劃的輔導。
五、針對考點(diǎn)重點(diǎn),各個(gè)擊破。
1、夯實(shí)基礎,字音、字形、成語(yǔ)、病句等基礎知識,一定要在理解的基礎上,學(xué)會(huì )運用,理論與實(shí)踐相結合,加強句式的訓練和仿寫(xiě);加強古詩(shī)詞的背誦和默寫(xiě)。
2、強化文言文閱讀理解, “能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。在復習文言文時(shí)讓學(xué)生認真掌握文言虛詞基本意義和用法,學(xué)習文言實(shí)詞,要注意區別詞的古今意義,要積累實(shí)詞的一詞多義,要會(huì )識別通假字,要會(huì )概括文章的中心意思,而且應該深入理解文言文的內容、思想,學(xué)會(huì )對比分析,且動(dòng)手翻譯。
3、加強閱讀指導,新教材淡化了文體的編排,但并未降低對文體的要求,特別是名著(zhù)的閱讀,學(xué)生一時(shí)感到摸不著(zhù)頭腦,所以我計劃在向學(xué)生講清名著(zhù)基礎知識的同時(shí),選擇典型的篇章,并配以相關(guān)的視頻,爭取使學(xué)生掌握名著(zhù)課文的一般特點(diǎn)。
4、加強寫(xiě)作指導,爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構思等方面都有較大的提高,堅持每星期一篇隨筆,兩星期一篇大作文。
中考任重而道遠,期末考試雖然取得了不錯的成績(jì),但從中也反映出許多問(wèn)題:對學(xué)生背誦課文的監督力度不夠;學(xué)生的作文普遍缺乏“亮點(diǎn)”;對后進(jìn)生的輔導沒(méi)跟上……在今后的工作中我會(huì )努力改正不足任重而道遠的中考 。
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一、學(xué)情總結:
在學(xué)習成績(jì)上三個(gè)班還是存在一定距離,根據每次測試綜合來(lái)看平均分相差還是有點(diǎn)大,高的會(huì )相差10分左右,考試成績(jì)幾乎每次都是三班拿第一,和其他兩個(gè)班比是一直領(lǐng)先的,二班的尖子生少,但是能達標的同學(xué)比較多,中等層次的學(xué)生占得比例比較大。一班相對來(lái)說(shuō)沒(méi)有英語(yǔ)尖子生,低分率也比較高。
二、工作總結:
在備課上,平時(shí),我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節。備課時(shí)掌握每一節課的教學(xué)內容及重點(diǎn)、難點(diǎn),同時(shí)還要能根據學(xué)生的實(shí)際情況,采用不同的教學(xué)方法。在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學(xué)生思考問(wèn)題,回答問(wèn)題。讓他們主動(dòng)參與,注重對學(xué)生口語(yǔ)的培養。從來(lái)不批評任何一個(gè)回答錯誤的同學(xué),為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識,布置適量的作業(yè)、練習,并且對試卷、作業(yè)等認真批改并加以講評,做好總結。
采取獎懲措施。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。我真正做到以情動(dòng)人:真誠對待每一個(gè)學(xué)生。
一學(xué)期下來(lái)在三個(gè)班主任們的配合下也取得了一些成績(jì),但同樣也存在一些問(wèn)題,我會(huì )努力填補自己在教學(xué)中的不足,爭取在今后的教學(xué)中更上一層樓。
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為適應新學(xué)期新教學(xué)的要求,從各方面嚴格的要求自己,現將本學(xué)期的教學(xué)工作做個(gè)總結:
教育教學(xué)
1、廣泛的查閱教學(xué)輔導資料和借助圖書(shū)館,因特網(wǎng)深入備課;
2、拓展知識,盡自己的努力做到有的放矢,讓學(xué)生能更加輕松和愉悅的投入學(xué)習;
3、由于帶動(dòng)了學(xué)生的英語(yǔ)興趣,全年級營(yíng)造起了英語(yǔ)學(xué)習的氛圍,在英語(yǔ)組牽頭下,我們利用課余時(shí)間辦起了英語(yǔ)學(xué)習小組,極大的鼓舞了學(xué)生,甚至辦起了達到幾百學(xué)生齊聚一堂學(xué)英語(yǔ)的每周講座
德育工作
針對一些起點(diǎn)低,素質(zhì)比較差的情況,在學(xué)習上灌輸了學(xué)校嚴格的學(xué)習規范,在生活上作到從小事,從愛(ài)護關(guān)心學(xué)生出發(fā),在紀律上嚴明,在生活上關(guān)護,以一個(gè)年輕教師精力好的姿態(tài),用心的去贏(yíng)得學(xué)生的敬重。最終我贏(yíng)得了學(xué)生尤其是家長(cháng)的信任,也讓自己有了信心。
不足之處
有時(shí)學(xué)生會(huì )發(fā)生一些突發(fā)情況會(huì )讓自己感到力不從心,很多情況下容易急噪,處理事情欠妥。
希望在新的一學(xué)期有新的突破,自己的教學(xué)工作更加順利,做個(gè)稱(chēng)職優(yōu)秀的教師。
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在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jì):上學(xué)期所教七年級英語(yǔ)平均分和及格率均居全縣第五名,這學(xué)期平均分全縣排名第八,均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養。讓他們充分認識了社會(huì )的形勢,了解了社會(huì ),重視了學(xué)生的全面發(fā)展,力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響,根據他們的興趣愛(ài)好,個(gè)性特長(cháng),讓他們健康快樂(lè )自由地全面發(fā)展 。一年中,切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。
當然,作為一個(gè)新教師,工作中也存在不少問(wèn)題,例如教學(xué)方法、班級管理、反饋練習、自身學(xué)習等方面的欠缺與不足等。但是,我相信,在我的不懈努力下,一定會(huì )有很大的提高。
總而言之,在知識科技日新月異的今天,教育教學(xué)理念在不斷更新,對教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,為了適應時(shí)代發(fā)展,培養未來(lái)型的社會(huì )人才,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。
任重而道遠的中考——個(gè)人教學(xué)工作總結范文12
如我們住讀班孩子,經(jīng)濟條件好,因此孩子們熱情大方,肯幫助別人,特別是經(jīng)濟上的支助。但他們有一個(gè)較為突出的缺點(diǎn),那就是特別小氣,平時(shí)只要稍多說(shuō)了一點(diǎn)關(guān)于他們弱點(diǎn)的話(huà),那就可能導致他暴跳如雷,甚至做出不可思議的舉動(dòng)。記得那是剛入學(xué)不久,孩子們正在外面玩耍,其中一個(gè)孩子根據另一個(gè)孩子的長(cháng)相特點(diǎn),編了一句順口溜來(lái)唱,那個(gè)孩子聽(tīng)完后,立即撲過(guò)去,要與編順口溜的孩子拼命似的,又哭又鬧,整個(gè)人氣得上氣不接下氣,非要那個(gè)孩子立馬道歉,否則誓不罷休。我極力勸說(shuō)他們,暫平息了風(fēng)波。
為此,我也看到了這些孩子致命弱點(diǎn),如果這種心態(tài)不加以教育引導,發(fā)展下去,將成為一個(gè)病,嚴重影響孩子今后的個(gè)性發(fā)展,所以,我經(jīng)常利用朝讀、隊會(huì ),組織住讀班讀報,并經(jīng)常以他們所崇拜的球星、歌星、名人軼事教育他們,由于孩子們讀書(shū)多了,精神食糧豐富了,因此脾氣就好一些。
另外,我還注意孩子們的心理健康,有意識組織一幫一活動(dòng),讓這部分孩子心中存在一種競爭的差距,一種崇拜的心理,以達到教育目的。通過(guò)幾年潛移默化的教育,循循善誘的自導,孩子們逐步克服了特別小氣的心態(tài),現在他們之間隨意開(kāi)開(kāi)玩笑,孩子們不在意了,這是一種進(jìn)步。雖然孩子們身上還有諸多缺點(diǎn),要我們正確的去引導,不忽視他們的隨習,就可以幫助他們克服個(gè)性弱點(diǎn),走向個(gè)性的完善,做一個(gè)真正的強者。
任重而道遠的中考——個(gè)人教學(xué)工作總結范文13
英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課,無(wú)論是學(xué)校、家長(cháng)還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調枯燥,學(xué)起來(lái)吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的接觸面小,說(shuō)練機會(huì )少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。確立與新課程相適應的教育觀(guān)念學(xué)生是學(xué)習的主體,我對《英語(yǔ)課程標準》進(jìn)行了研讀,為后面的教學(xué)提供了充分的依據、奠定了的扎實(shí)的基礎、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。老師不能代替學(xué)生讀書(shū),代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀(guān)察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū),自己感受事物,自己觀(guān)察、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。
1、本人較注意抓常規教學(xué),注意培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,充分利用早讀時(shí)間,要求學(xué)生大聲朗讀課文,每天課前朗讀5分鐘;
2、抓詞匯和句型學(xué)習,經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練,提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;
3、課堂內外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡量用英語(yǔ)講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話(huà)。也可以結合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù),培養學(xué)生的語(yǔ)感;
任重而道遠的中考——個(gè)人教學(xué)工作總結范文14
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束,現將本學(xué)期的工作表現總結如下:
一、工作中,我服從領(lǐng)導聽(tīng)從安排,嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,按時(shí)完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。積極參加業(yè)務(wù)培訓和教研活動(dòng),在學(xué)習中提升,在追求中進(jìn)步。
二、教學(xué)中,我承擔學(xué)校的音樂(lè )教學(xué)工作。我潛心鉆研教材,認真備課、上課。課堂上,從學(xué)生的內心出發(fā),根據小學(xué)生的心理特點(diǎn),采用多種教學(xué)手段,不斷更新教學(xué)方法,根據他們好動(dòng)、好游戲的心理特點(diǎn),把音樂(lè )學(xué)習與游戲、舞蹈有機結合起來(lái),讓他們既動(dòng)口、動(dòng)手,也動(dòng)腦,快快樂(lè )樂(lè )地進(jìn)入音樂(lè )世界,充分體現了生本課堂的教育理念,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得音樂(lè )知識、技能,充分感受音樂(lè )的趣、享受音樂(lè )的美。
三、除了繁忙的教學(xué)工作,我還擔任學(xué)校文藝演出比賽的指導及社團的輔導工作。所指導的秧歌《扭新年》作為開(kāi)場(chǎng)舞登上了20xx年膠州電視臺和山東電視臺少兒春晚的大舞臺;所指導的舞蹈《七彩夢(mèng)》在膠州市20xx年中小學(xué)生舞蹈展演中獲得一等獎;所輔導的秧歌社團獲得了星級社團的榮譽(yù)稱(chēng)號!
總之,工作中有收獲也有不足,在今后的工作中,我將取人之長(cháng),補己之短,百尺竿頭更進(jìn)一步!
任重而道遠的中考——個(gè)人教學(xué)工作總結范文15
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當了四年級、二年級兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作,F對一年工作總結
。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程資料呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,強調了知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
。ǘ┦箤W(xué)生構成基本的美術(shù)素養
在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美潛力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選取了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本資料。同時(shí),要課程資料的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,構成基本的美術(shù)素養和學(xué)習潛力,為終身學(xué)習奠定基礎。
。ㄈ┙處熥陨硭刭|(zhì)的培養
教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
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