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頂崗實(shí)習結束個(gè)人工作總結（精選5篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？下面是小編整理的頂崗實(shí)習結束個(gè)人工作總結（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
頂崗實(shí)習結束個(gè)人工作總結1
結束了這次的頂崗實(shí)習，我也是對于這次的實(shí)習工作來(lái)做一個(gè)總結，通過(guò)回顧，我也是學(xué)到很多職場(chǎng)上的有用方法和知識，對于自己也是有了更多的認識，意識到自己哪些方面是不足的，我也是要在以后改進(jìn)，更好的去把自己的工作給做好。
經(jīng)過(guò)這次的頂崗實(shí)習，我也是知道，在工作的方面，要該如何的去做，以前學(xué)習的時(shí)候，我總是以為自己可以做很多的事情，那些工作到了我的手里也是可以很輕易的做好，但是真的下到崗位，卻發(fā)現并不是如此，很多的`工作，我根本就無(wú)處去著(zhù)手，甚至做起來(lái)的時(shí)候也是感覺(jué)到困難重重，根本和想象的不一樣，每一次我覺(jué)得無(wú)法做好的事情，但是到了同事手里卻是很順利，我也是感受到我和職業(yè)上的工作人員有很大的差距，我也是收起了之前的心思，開(kāi)始認真的去跟著(zhù)同事去學(xué)，而不是一開(kāi)始抱著(zhù)的那種心態(tài)，覺(jué)得沒(méi)什么可以教我的，認真的去學(xué)之后也是發(fā)覺(jué)，好多的東西，其實(shí)也沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，但是不想通，那么也是很難的去做好，甚至會(huì )陷入到思維上的誤區，而這也是讓我清楚，工作上，學(xué)習也是不能停止，不但要向同事去學(xué)，同行去學(xué)，也是自己要多看相關(guān)方面的書(shū)籍。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我也是開(kāi)始能順利的把事情給做好了，同事也是布置了一些任務(wù)給我，我漸漸的掌握如何更高效的完成工作，并且也是在工作之中去知道該如何的積累經(jīng)驗，隨著(zhù)我做的事情更多，和正式的員工差不多的樣子，我也是感受到和他們的差距在漸漸的縮小，我也是知道，只有認真的去做事情那么才能有收獲，如果只是把這個(gè)當成畢業(yè)的實(shí)習，隨意的去敷衍，那么也是沒(méi)有什么收獲的，況且通過(guò)實(shí)習，我也是找到自己一些不足的地方，以前覺(jué)得容易的，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，而且自己的缺點(diǎn)也是讓我更能的有壓力，要進(jìn)入社會(huì )了，時(shí)間也是不多，我更是要抓住，多去提升，多去改進(jìn)，這樣真的實(shí)習結束，我也是能更有信心一些。
而今結束了實(shí)習的工作，但是我也是知道，我邁入社會(huì )的腳步又近了一些，自己要去繼續的鍛煉自己，讓自己也是在工作上多一些付出，收獲了更多的經(jīng)驗，那么我的職業(yè)之路也是會(huì )走的更順一些，和學(xué)習一樣，只有你多去付出，那么才有可能得到更多，而我也是對于正式的踏入社會(huì )有了更多的準備了。
頂崗實(shí)習結束個(gè)人工作總結2
有始有終，開(kāi)始了也就代表這會(huì )有結束的一天。參加頂崗實(shí)習時(shí)我就知道時(shí)間不多，六個(gè)月的時(shí)間揮灑在工作中，或許有進(jìn)步或許有成功但是同樣也有很多的問(wèn)題需要在今后工作中解決。
參加頂崗實(shí)習是因為我畢業(yè)了需要進(jìn)行鍛煉，同時(shí)也想選擇一個(gè)行業(yè)從此在這個(gè)行業(yè)扎根。我來(lái)到時(shí)給自己的話(huà)是要在有限的時(shí)間里發(fā)揮出奪目的光芒，要在工作總超越比我強的人，錯吃苦。以后少后悔，多奮斗以后少失望。這就是我進(jìn)入公司時(shí)的心里想法當然，也因為有這些一直催促這自己不斷的前進(jìn)開(kāi)拓。
當結束后回望過(guò)去頂崗實(shí)習階段的工作，感受最深的不是自己做的有多么好，最大的原因是自己堅持下來(lái)了，工作中的苦和累，只有在軍訓的時(shí)候遇到過(guò)，以前在學(xué)校中只需要輕松的.學(xué)習，每天完成自己的任務(wù)就行，這樣的事情，讓我進(jìn)入工作時(shí)，有些失措，因為接觸的少，所以做的少，很多自己能力沒(méi)有達到的問(wèn)題，都反應出來(lái)了。沒(méi)有多少實(shí)際的工作經(jīng)驗，差距大。
公司也清楚我們的能力，給我們安排了學(xué)習，讓老同事帶我們，這就給了我們更好的前進(jìn)機會(huì )，每天我都忙碌在不斷修補自己的工作上邊，這里不對，改這里那里不對蓋那里，總之要前進(jìn)前進(jìn)在前進(jìn)，要在完成工作前，提前完成自己的提升，所以前面一段時(shí)間工作磕磕絆絆，因為經(jīng)驗少，后面一段時(shí)間，穩步提升，因為學(xué)的快。
這讓我發(fā)現，我們的能力不是不行，而是沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有多少可以展示和鍛煉自己能力的平臺所以我們工作起來(lái)速度慢工作效率低，這就造成了壓力比較大，工作效率比較難。我從來(lái)都不會(huì )忘記自己的責任和義務(wù)，也不會(huì )忘記自己的崗位職責。所以一步步走來(lái)了。
前幾個(gè)月，是奮斗史，后幾個(gè)月是進(jìn)步史，當我能力達到的時(shí)候實(shí)習已經(jīng)結束了，學(xué)到了，能力也提高了，這就是我們的發(fā)展和進(jìn)步。我時(shí)刻都會(huì )記住一點(diǎn)就是不能輕易的放棄在工作的任何一點(diǎn)學(xué)習的時(shí)間，只有不斷的提高不斷的加大對自身的建設才可以在崗位上，做出事業(yè)。
很多人覺(jué)得結束了就可以放松一段時(shí)間了，其實(shí)不然這只是一個(gè)開(kāi)始，還有更多的工作需要靠我們自己前進(jìn)，需要靠我們自己不斷的努力和開(kāi)拓。結束的只是實(shí)習的階段，更多的是我們不斷成長(cháng)的路途需要我們自己去闖，選擇在崗位上留下來(lái)，就需要繼續奮斗，選擇離開(kāi)重新開(kāi)始需要不斷的去尋找合適的道路這只是開(kāi)始因為人生沒(méi)有結束，工作就沒(méi)有結束，結束了知識實(shí)習的一段時(shí)間。
頂崗實(shí)習結束個(gè)人工作總結3
此次實(shí)習在車(chē)間待得時(shí)間相對較長(cháng)，而在一車(chē)間又是最長(cháng)的，因為一車(chē)間的進(jìn)行的工作是原藥材的加工處理，也是目前為止在學(xué)校理論中接觸最多的一部分，原藥材的提取濃縮質(zhì)量直接關(guān)系到最終藥物制成品的質(zhì)量。而在二車(chē)間，三車(chē)間則主要接觸的是中藥常見(jiàn)劑型的制備工藝，對不一樣劑型的制備工藝有了一個(gè)全面而直觀(guān)的認識�？偨Y下來(lái)，在車(chē)間學(xué)到的主要資料有：
1、在車(chē)間期間，了解了不一樣車(chē)間布局及其工作類(lèi)型和性質(zhì)。
2、解制藥企業(yè)的行為規范及GMP要求同時(shí)熟悉不一樣藥品質(zhì)量控制規范。
3、對車(chē)間質(zhì)管員的工作性質(zhì)和方式有一個(gè)總體的認識，并協(xié)助其對部分批生產(chǎn)記錄進(jìn)行了審查。
4、對于不一樣中藥成分的提取有了更加直觀(guān)的印象，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現并認識到實(shí)驗室提取與實(shí)際生產(chǎn)中的異同點(diǎn)。
5、熟悉不一樣中藥及其飲片的炮制方法，認識并熟悉了藥品片劑，膠囊劑以及蜜丸，水丸的制備過(guò)程，了解了中藥不一樣劑型的質(zhì)量控制因素。
6、實(shí)際參與了某些工序的進(jìn)行，如微波干燥工序，制粒，壓片以及瓶裝等工序。并熟悉了中藥生產(chǎn)的基本工藝工序。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)中學(xué)習，從無(wú)知到認識，到深入了解了公司和社會(huì )，從開(kāi)始的磕磕碰碰到之后的工作起來(lái)還算能夠。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每一天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多：
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，在生產(chǎn)和質(zhì)檢方面我感覺(jué)自我有了必須的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
實(shí)習單位也給了我很多機會(huì )參與他們的生產(chǎn)和質(zhì)檢使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事生產(chǎn)和質(zhì)檢工作所要應對的問(wèn)題，如：前期的生產(chǎn)和后期的質(zhì)檢等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有必須的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自我的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
相比較而言，在質(zhì)檢中心待的時(shí)間就要少了，因為此次總的實(shí)習時(shí)間就十分有限，雖然實(shí)習時(shí)間少但并不意味著(zhù)學(xué)到的東西就少，就不重要。在質(zhì)檢中心所做的關(guān)系到從原料入廠(chǎng)到產(chǎn)品出廠(chǎng)的方方面面。直接關(guān)系到企業(yè)的`長(cháng)久生存。質(zhì)檢中心所做的能夠總結為：
1、嚴把質(zhì)量關(guān)。認真負責，堅持原則，對生產(chǎn)的半成品、成品及進(jìn)廠(chǎng)的原輔料仔細化驗，及時(shí)準確的發(fā)出檢驗報告。加強抽檢力度，對一些含雜質(zhì)、水分高的藥材，按本公司內控標準嚴格扣罰；對進(jìn)廠(chǎng)包裝材料認真檢查仔細審核，根據包材的質(zhì)量與標準規定的偏離程度，進(jìn)行相應的銷(xiāo)毀、扣罰、警告等處理。多次檢驗出不合格的進(jìn)廠(chǎng)原輔料，避免了將不合格的半成品進(jìn)入下道工序，保證了產(chǎn)品質(zhì)量。
2、嚴把產(chǎn)品質(zhì)量出廠(chǎng)關(guān)，密切配合生產(chǎn)，及時(shí)發(fā)出檢驗報告單并送達有關(guān)部門(mén)。
3、密切協(xié)助、配合公司研發(fā)部門(mén)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。除了正常的質(zhì)檢工作外，盡可能地擠出時(shí)間或加班加點(diǎn)為上報質(zhì)量標準的復核進(jìn)行一系列的分析化驗工作。對上報的產(chǎn)品質(zhì)量標準，認真復核，嚴格把關(guān)。
4、負責公司質(zhì)檢中心重要精密儀器的使用和維護。能夠熟練使用紫外分光光度計、薄層掃描儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀，蒸發(fā)光散射檢測器。對出現的一些小故障能及時(shí)排除，并注意保養和維護，使之處于良好的運行狀態(tài)，確保分析結果的準確性。
頂崗實(shí)習結束個(gè)人工作總結4
頂崗實(shí)習進(jìn)入中期階段，總的來(lái)說(shuō)，我們收獲了很多，不僅體現在教學(xué)水平的提高，班級管理的規范上，還體現在我們的人際交往能力的提高，應變能力的增強以及生活自理能力的提高上。具體來(lái)說(shuō)，分以下幾個(gè)方面：
一、工作與學(xué)習
教學(xué)始終是我們各項工作的重中之重，各項活動(dòng)的開(kāi)展都要圍繞教學(xué)這根主線(xiàn)進(jìn)行。在課堂教學(xué)上，威縣二中實(shí)習小組的同學(xué)相應學(xué)校號召，積極實(shí)踐教學(xué)改革，在老師的指導下，努力實(shí)踐新的教學(xué)模式——楊思模式，由于大家是年輕老師，富有激情和活力，因此在教學(xué)過(guò)程中受到老師的好評和學(xué)生的喜愛(ài)。
為提高教學(xué)能力，到目前為止，我們共進(jìn)行了兩輪聽(tīng)評課活動(dòng)，第一輪是組織組內成員聽(tīng)學(xué)校比較有經(jīng)驗的老師講課，第二輪是組織大家開(kāi)展實(shí)習小組內的互相聽(tīng)評課。同學(xué)們通過(guò)相互聽(tīng)課也評課，得到了很大鍛煉，教學(xué)水平皆有所提高，這也實(shí)現了頂崗實(shí)習的初衷。
班主任工作是威縣二中實(shí)習老師們的又一項重要任務(wù)。在威縣二中實(shí)習的同學(xué)每人都要擔任一個(gè)班的實(shí)習班主任，雖然不是正式的班主任，但同學(xué)們對自己的.班里都付出了極多的感情，不僅被學(xué)生所接受，更能與學(xué)生打成一片，受到了學(xué)生們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成績(jì)。班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，只靠理論學(xué)習是遠遠不夠的，要想學(xué)會(huì )這門(mén)藝術(shù)，就必須親身實(shí)踐，感受其中的道理。正是出于這個(gè)原因，我們在努力踐行班主任工作，也確實(shí)在其中收獲了很多的東西。
頂崗實(shí)習三個(gè)多月來(lái)，我們還在利用一切機會(huì )創(chuàng )造條件，希望能多組織些活動(dòng)。因為我們知道能力是在實(shí)踐中培養出來(lái)的，沒(méi)有實(shí)踐的磨練，是不可能提高自己的能力的，尤其是組織能力，如果不親身組織活動(dòng)，設計其中的每一個(gè)細節，就不會(huì )形成一個(gè)整體觀(guān)念，提高自己的組織能力。所以，自實(shí)習開(kāi)始，我們利用自身的才能爭取到了很多機會(huì )，如金秋藝術(shù)節、國學(xué)經(jīng)典知識競賽、隊列比賽、大合唱、體育活動(dòng)等等。在一次次的實(shí)踐中，我們豐富了自己的組織經(jīng)驗，同時(shí)提高了管理能力、協(xié)調能力、交往協(xié)商能力等這些都使我們受益匪淺。
除教學(xué)工作與班主任工作外，我們還有小組內的工作，每周五晚上是我們的例會(huì )期間，這個(gè)時(shí)候全組的人坐在一起，及時(shí)傳達學(xué)校、帶隊老師對大家提出的要求，談?wù)撘幌卤局苡龅降膯?wèn)題。每個(gè)月我們都會(huì )組織一次圖日活動(dòng)，如參觀(guān)革命紀念地，與資深教師交流教學(xué)、管理經(jīng)驗等，通過(guò)這些活動(dòng)，豐富了我們的頂崗生活。
二、生活與作風(fēng)
勤儉節約在任何年代都不會(huì )過(guò)時(shí)，同樣它也體現在我們的頂崗實(shí)習中。為了給當地學(xué)校留下好印象，也為了培養我們自身養成良好習慣，在實(shí)習期間我們沒(méi)有大肆舉辦聚會(huì )，有同學(xué)過(guò)生日，我們會(huì )在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組內所有成員聚在一起，為當天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡(jiǎn)單，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說(shuō)有笑，也有益于增進(jìn)組員之間的感情，使我們的團隊更加團結。
三、防微杜漸
頂崗實(shí)習已進(jìn)入后期階段，大家對當地環(huán)境也或多或少有了了解，所以出現私自出門(mén)現象，為了大家安全著(zhù)想，組內規范出門(mén)行為，規定出門(mén)必需向組長(cháng)請假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門(mén)屬于嚴重違紀，不為別的，只為大家能夠安安全全的回家。
另外，大家對學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)參與時(shí)間長(cháng)了，產(chǎn)生了疲勞感，出現了懈怠心理，為了能讓大家在最后一個(gè)月里繼續提高教學(xué)水平，高老師提出及時(shí)開(kāi)展第三輪聽(tīng)評課活動(dòng)，希望大家能夠積極準備，在有限的時(shí)間里抓緊機會(huì )讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。
總之，頂崗實(shí)習的前一階段我們過(guò)的很充實(shí)，也確實(shí)學(xué)到了很多東西，積累了不少經(jīng)驗，這對于我們以后的工作和生活都將是一筆寶貴的財富。
頂崗實(shí)習結束個(gè)人工作總結5
剛來(lái)到學(xué)校，首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解;其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習情況，主要是掌握他們對學(xué)習的態(tài)度;然后，認真聽(tīng)指導老師上課�，F在的聽(tīng)課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是觀(guān)察老師怎樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間,作好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。
上臺講課，便進(jìn)入了課堂教學(xué)實(shí)踐。根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習程度備課，試講，在活動(dòng)室試講給老師看，并接納他的很多意見(jiàn)，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書(shū)。上課期間，我出現了緊張現象。畢竟是自己第一次走上講臺講課，不過(guò)也順利完成。課后學(xué)生、隊友們對我的反饋還不錯。
我堅持每次都認真備課，試講虛心請教老師，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，努力改進(jìn)不足，認真上好每一節課。我認真批改學(xué)生作業(yè)。并注評語(yǔ)，批改試卷，將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題和試卷的問(wèn)題及時(shí)的.反映給指導老師，協(xié)作老師作分析總結�？茨男┓矫嫘枰v或強調。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心的輔導學(xué)生。我一直注重加強了課后輔導工作，問(wèn)題總是問(wèn)不完的。
通過(guò)他們的問(wèn)題，我可以了解到他們的思路和薄弱方面。我在課中著(zhù)重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè )的學(xué)習中掌握技術(shù)和技能。我想只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。
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