三支一扶總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三支一扶總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三支一扶總結1
本人XXXX，20xx年畢業(yè)于XXXX大學(xué)XXXX專(zhuān)業(yè)，同年X月份參加本市舉辦的“三支一扶”考試，取得不錯成績(jì)，于20xx年3月分配到XXX初中進(jìn)行服務(wù)工作。在這兩年服務(wù)工作中，本人在學(xué)校的工作安排下，一直擔任著(zhù)學(xué)校的多媒體與遠程接收管理員，盡心盡責為學(xué)校的多媒體教學(xué)和遠程接收工作服務(wù)，同時(shí)還擔任了x年級歷史和信息技術(shù)課程的教學(xué)工作，這兩年來(lái)不斷地從書(shū)本上、從周?chē)那拜吷砩蠈W(xué)習，不斷提升自己的水平和能力，更好的進(jìn)行扶持教育工作，在各位領(lǐng)導的關(guān)心下和同仁的幫助下取得了一定的成績(jì)。至此服務(wù)工作結束之際，本人將兩年來(lái)的工作服務(wù)情況匯報如下：
一、 擔任多媒體和遠程接收管理員。
按時(shí)完成校領(lǐng)導分配的各項材料匯總和軟件錄入工作，并且積極配合各科老師的多媒體教學(xué)，做好多媒體教學(xué)記錄，對遠程教育設備精心管理和接收。一方面，作為多媒體教室的管理員，當科任老師要求上課時(shí)，就要及時(shí)提前打開(kāi)多媒體教室的門(mén)，并且幫助授課老師打開(kāi)電腦和投影儀等授課教具，提醒授課老師和學(xué)生應該注意的事項，在上課完后，要細心檢查多媒體教室的教學(xué)儀器和桌凳是否完好，并且監督各班班長(cháng)簽寫(xiě)好多媒體教學(xué)記錄，最后檢查門(mén)窗。另一方面，作為遠程接收的管理員，要積極查看中國廣播教育資源網(wǎng)，按時(shí)下載有關(guān)初中教育教學(xué)方面的教育資源，并且做好儲存備份，以便各科任老師和學(xué)生能借鑒和觀(guān)看。在當多媒體和遠程接收管理員的這兩年里，學(xué)到的管理學(xué)知識與現實(shí)實(shí)踐相結合，大大增強了自身的綜合業(yè)務(wù)能力。
二、 擔任8年級歷史教學(xué)工作。
在此期間，逐漸完成了從一名新教師向成熟教師的轉變。剛開(kāi)始，不但備課生澀，而且課堂上的突發(fā)事件老是讓自己手忙腳亂，多虧了學(xué)校開(kāi)學(xué)舉行了“師徒結對”的活動(dòng)，每個(gè)新教師都拜了一個(gè)優(yōu)秀的教師師傅。和自己的師傅不斷的溝通，漸漸和師傅交流如何備課，如何進(jìn)行課堂規則的制定和執行，如何吸引學(xué)生的注意力，如何進(jìn)行課堂提問(wèn)、課堂練習，如何進(jìn)行教學(xué)策略的運用，如何布置作業(yè)等等。由于我身兼多媒體和遠程接收，所以先后拜了三位師傅，先是向教信息的x老師請教計算機方面的教學(xué)，后又向教歷史的x老師和x老師進(jìn)行歷史課程和課堂方面的請教，而且在此期間，多位老師和領(lǐng)導聽(tīng)了我的課，并對我的課堂教學(xué)進(jìn)行評說(shuō)和指正。經(jīng)過(guò)多位老師和領(lǐng)導指教，知道了上課后要先提問(wèn)學(xué)生上節課內容掌握情況，知道了講新課前要列出本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，知道了新課的講述過(guò)程中要如何添加一些歷史性的小趣味故事，提起學(xué)生的興趣、帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，有策略的、有順序的講述課程，知道了上完新課后要簡(jiǎn)短的評述本課，知道了要如何有重點(diǎn)的布置作業(yè)，漸漸地我有了課堂駕馭的能力，一節課程，我講的順暢，學(xué)生聽(tīng)的也舒服。
歷史是一門(mén)注重學(xué)識的課程，為了更好上好課程，每天上新課前，我都要上網(wǎng)查找
下本節課程有關(guān)的講法和歷史典故，并且在平時(shí)也多接觸一些歷史方面的書(shū)籍，漸漸的自己也遨游在了歷史的海洋里�！耙糟~為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以明得失，以史為鑒，可以知興衰”，在教歷史課的過(guò)程中，我不斷的提高自己在這方面的學(xué)識，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式，不斷的向一些優(yōu)秀教師請教如何有效而靈活的'控制課堂氣氛，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上，我把一些歷史知識與我們的現實(shí)生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在課堂實(shí)踐的同時(shí)，還時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，授課過(guò)程中哪里應該多講哪里應該簡(jiǎn)潔，課堂中搗亂的學(xué)生，那些應該批評那些應該說(shuō)服教育，經(jīng)過(guò)一年的辛勤努力，我獲得了學(xué)校認可，得到了優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。
三、 擔任七年級信息技術(shù)課程。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，而作為這種信息化教育的突擊兵——信息技術(shù)課，更應該要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息課的備課過(guò)程中，一般要將課本知識和現實(shí)的計算機軟件常識結合起來(lái)，所以這要求我們要時(shí)常關(guān)注計算機領(lǐng)域的一些新知識和軟件；在教授信息課的每一節課上，給學(xué)生講一些關(guān)于本課有關(guān)的小技巧和竅門(mén)，增加學(xué)生的興趣性，這不僅是對我們自身知識的靈活運用同時(shí)也加強了學(xué)生對計算機課實(shí)踐動(dòng)手的能力，所以這個(gè)過(guò)程也是對自身知識輸出與獲得的一種循環(huán)。在信息技術(shù)課的教法上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，讓學(xué)生自己開(kāi)展探究式學(xué)習，討論對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習，這樣學(xué)生對學(xué)習內容的印象更深刻。
四、其它工作
除了日常的多媒體、遠程接收與教學(xué)工作之外，負責校內一部分的材料匯總和軟件錄入工作，譬如去年學(xué)校的“五五普法”活動(dòng)、今年共青團基層組織等。
在這兩年的服務(wù)工作中，我以絕對認真、負責的態(tài)度，積極努力的完成了校領(lǐng)導的安排各項任務(wù)，極大的提高了自身的綜合能力。當然在這一年的工作中也發(fā)現了自己身上還存在的一些問(wèn)題，例如：工作方法欠妥，能力欠缺，性格急躁，面對這些問(wèn)題我應該反思自己，在今后工作中能夠不斷的提升自身的能力，完善自身不足之處。
三支一扶總結2
20xx年7月28日，煙臺市萊山區人社局組織“三支一扶”志愿者進(jìn)行培訓，在培訓中，通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家的精彩授課和三支一扶先進(jìn)工作者的經(jīng)驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，同時(shí)也使得我們這些參加三支一扶工作的學(xué)生們相互之間有了有一個(gè)了解。這次培訓在讓我們充分地了解了我們萊山區農村社會(huì )的現狀和未來(lái)城鎮建設發(fā)展的概況外，也讓我們對建設社會(huì )主義現代化建設新農村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認識到龐部長(cháng)和康俊成調研員等領(lǐng)導們對我們的期望。通過(guò)為期兩天的培訓，我收獲了很多，在思想、理論和實(shí)踐方面都有了較大的提高，在此基礎上結合我一個(gè)多周以來(lái) “三支一扶”工作經(jīng)歷，有以下是幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的感想。
第一點(diǎn)、端正思想，樹(shù)立奉獻精神
有些志愿者認為“三支一扶”只是一個(gè)工作的過(guò)渡，并沒(méi)有真正關(guān)心過(guò)“三支一扶”的'實(shí)際意義。因此我們在開(kāi)展工作時(shí)首先要調整好自己的心態(tài)，正確認識“三支一扶”的工作精神和實(shí)質(zhì)內涵。心態(tài)是決定個(gè)人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌，建設社會(huì )主義新農村的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種耐心，傾聽(tīng)服務(wù)群眾的真實(shí)想法，要沉下去，不浮于表面，扎實(shí)地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實(shí)處。
第二點(diǎn)、加強學(xué)習，增強素質(zhì)
作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開(kāi)自己的專(zhuān)業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我們而言是一個(gè)需要再學(xué)習的過(guò)程。在不到一天的培訓中，我們系統的學(xué)習了萊山區的基本概括，以及基層黨政辦工作常識等，但這對于我們三支一扶的人員來(lái)講仍然不夠。因此我們要善于向書(shū)本學(xué)、向人學(xué)習、向服務(wù)對象學(xué)習，系統提高自己的業(yè)務(wù)能力，增強自身素質(zhì)。
第三點(diǎn)、扎實(shí)工作、增強本領(lǐng)。
在培訓的最后一天上午，康俊成調研員的講話(huà)給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議;勇挑重責，牢記重責�？嫡{研員的話(huà)鼓勵我們青年人在基層要踏踏實(shí)實(shí)，安心工作。要不怕苦不怕累，同時(shí)抓住機遇，運用新思維、新思想去解決基層問(wèn)題，創(chuàng )新工作新思路。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們三支成員用腳去丈量去踏穩每一步，扎實(shí)工作，增強自身本領(lǐng)從而為新農村建設奉獻綿薄之力。
青春是短暫的，因此我們也更應珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！蔽覀兪窃谛罗r村新時(shí)代的建設者，為此貢獻自己的微薄之力，沒(méi)有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價(jià)值就在“與時(shí)代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會(huì )和人民而無(wú)怨無(wú)悔的奉獻中。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我最熱愛(ài)的三支工作，追求無(wú)怨無(wú)悔的人生。正可謂是：無(wú)浪劍江悠悠瀛，和諧萊山百業(yè)興;身為支扶豈無(wú)責，事無(wú)難易需盡心。
三支一扶總結3
開(kāi)展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支醫、支農和扶貧即"三支一扶"計劃是國家針對農村基層教育、衛生、農業(yè)、扶貧等社會(huì )事業(yè)發(fā)展，為解決農村基層人才短缺，加強新農村建設做出的重要舉措。也是落實(shí)中共中心辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》的重要途徑。在省、市各級部門(mén)的統一部署、安排下，我縣對此項工作高度重視，積極籌備、認真部署，為參加我縣"三支一扶"工作的名同學(xué)提供了施展才華的廣闊舞臺也為我縣經(jīng)濟、社會(huì )事業(yè)發(fā)展貯備了一批生力軍�，F將本項工作總結如下：
一、"三支一扶"工作基本情況
從20xx年起到如今，在縣直有關(guān)部門(mén)和用人單位的共同努力下，在廣大高校畢業(yè)生的積極參與下，“三支一扶”工作在全縣全面展開(kāi)，共選拔了72名政治素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、富有奉獻精神的來(lái)自不同學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生在我縣各類(lèi)機關(guān)單位、學(xué)校、衛生所工作。其中支教52人，支農11人，支醫9人，一定程度上緩解了我縣教育、農業(yè)、水產(chǎn)、畜牧等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不足的問(wèn)題，為我縣的經(jīng)濟建設做出了積極貢獻，贏(yíng)得了多方贊譽(yù)。
二、"三支一扶"工作主要做法
1、加強領(lǐng)導、統一部署
縣委、縣政府對此項工作給予了高度重視，組織相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導認真學(xué)習了中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》及省市的有關(guān)文件精神，充分認識"三支一扶"工作的重要意義。專(zhuān)門(mén)成立了縣"三支一扶"工作領(lǐng)導小組和工作協(xié)調管理辦公室，負責指導和監督服務(wù)單位對"三支一扶"大學(xué)生志愿者的日常管理工作。同時(shí)協(xié)調組織、人事、教育、財政、衛生、團委等部門(mén)密切配合，明確責任，確保"三支一扶"工作的順利進(jìn)行。
2、提供保障，強化監督
三支一扶”領(lǐng)導小組辦公室和服務(wù)單位為“三支一扶”大學(xué)生充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，施展才華搭建平臺，創(chuàng )造條件�？h委、縣政府協(xié)同各接收單位積極地為他們創(chuàng )造良好的生活、學(xué)習、工作條件，在政治上關(guān)心、生活上照顧、學(xué)習上幫助、工作上指導。
一方面各接收單位堅持以人為本，為你們解決他們生活上的后顧之憂(yōu)。同時(shí)保證享受與服務(wù)單位工作人員同等的工作、生活條件和各種待遇。另一方面將你們的人事檔案調入人才中心，并提供免費人事代理服務(wù)。為每名志愿者建立了工作檔案，隨時(shí)記錄服務(wù)情況，每年按項嚴格進(jìn)行考核。我縣人才中心嚴格按照省政府的要求，認真執行有關(guān)政策。他們按照年度預算和“三支一扶”高校畢業(yè)生的派遣情況，及時(shí)往上申請，確保他們的各項補貼資金能夠及時(shí)到位。
3、精細治理，強化服務(wù)
�。�1）建立定期聯(lián)系制度，深入了解其上崗服務(wù)情況，及時(shí)協(xié)助解決其工作和生活中出現的問(wèn)題。使其加快角色轉變，適應新環(huán)境。成立了專(zhuān)門(mén)的“三支一扶”QQ交流群，供大家及時(shí)溝通解決生活工作中出現的各種問(wèn)題。每年專(zhuān)門(mén)舉行一次座談會(huì )，縣長(cháng)親自主持，除表彰優(yōu)秀“三支一扶”大學(xué)生和工作人員外，也為大家提供了一個(gè)暢所欲言表達想法的平臺，有問(wèn)題及時(shí)的給予解決。
�。�2）監督、協(xié)調服務(wù)單位為"三支一扶"大學(xué)生提供與服務(wù)單位工作人員相同的工作條件，享受同等的工資、獎金、補助、休假等待遇。幫助解決生活中碰到的實(shí)際困難，提供適當的經(jīng)費保障。
�。�3）加強輿論引導，注重發(fā)現和培養在基層做出突出貢獻的"三支一扶"大學(xué)生，給予表彰和鼓勵，同時(shí)通過(guò)各種新聞媒體，廣泛宣傳典型事跡，努力營(yíng)造有利于高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的良好氛圍。
三、取得的主要成績(jì)
�。�1）為我縣經(jīng)濟社會(huì )建設輸送了大量人才。
我縣近幾年經(jīng)濟快速的發(fā)展，特別是旅游業(yè)的興旺，直接拉動(dòng)了消費，推動(dòng)了經(jīng)濟的發(fā)展。這種高速度的經(jīng)濟發(fā)展速度就更加需要強有力的人才保障�？墒俏铱h培養的本土人才多外流，外地人才引進(jìn)又缺乏舉措和力度，導致各方面人才缺口大。特別是在基礎教育、醫療衛生、農業(yè)技術(shù)服務(wù)等方面尤為突出。有些縣直機關(guān)單位，職工平均年齡偏大，學(xué)歷偏低，長(cháng)期沒(méi)有年輕高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才的加入，這些已經(jīng)成為制約我縣經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的薄弱環(huán)節。參加“三支一扶”的大學(xué)本科畢業(yè)生，有許多畢業(yè)于名牌學(xué)校，他們有著(zhù)豐富的專(zhuān)業(yè)知識，充沛的體力，踏實(shí)吃苦的精神，他們的到來(lái)，對于優(yōu)化我縣人才資源配置，改善機關(guān)基層干部和人才隊伍結構，都起到了很大的作用，為我縣的建設注入了新的生機和活力。大學(xué)生們的表現受到了各服務(wù)單位的一致好評。
�。�2）積極導向和鼓勵高校畢業(yè)生到基層服務(wù)就業(yè)。目前國內就業(yè)形勢相對嚴峻，人才主要流向東部發(fā)達城市，中西部特別是廣大農村基層人才稀缺�！叭б环觥比藛T數量雖然有限，但在廣大青年學(xué)生中引起了強烈共鳴。全縣每年“三支一扶”報名和派遣人數都在大幅增加，社會(huì )影響不斷擴大，對引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)起到了良好的示范帶動(dòng)作用。
�。�3）幫助大學(xué)生建立了正確的'人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)。
“三支一扶”大學(xué)生在最好的年華深入基層、服務(wù)群眾，在農村基層比較艱苦的工作、生活條件下，以滿(mǎn)腔的熱情、負責的態(tài)度投入到“三支一扶”第一線(xiàn)，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作，磨練了意志，增長(cháng)了才干，促進(jìn)了成長(cháng)，三年時(shí)間將是他們人生中不可磨滅的記憶。當今社會(huì )，浮躁攀比的心態(tài)比比皆是，而如何真正的實(shí)現自我價(jià)值，在社會(huì )建設中貢獻自己的力量，這值得許多年輕人借鑒思考。
四、工作中存在的問(wèn)題
1、“三支一扶”大學(xué)生生活費較低，與現在的物價(jià)水平差距大，滿(mǎn)足不了“三支一扶”畢業(yè)生的生活需要，在一定程度上影響了他們的工作積極性。應提高生活費標準，以調動(dòng)其工作積極性。
2、由于人數限制，服務(wù)單位覆蓋面較小，所產(chǎn)生的"扎根基層、服務(wù)農村"的影響較小，沒(méi)有達到相應的社會(huì )效果。
3、宣傳力度不夠，應進(jìn)一步加大宣傳力度，營(yíng)造輿論氛圍。繼續對“三支一扶”政策進(jìn)行宣傳，讓全社會(huì )都知道、了解，來(lái)關(guān)心和支持“三支一扶”工作。同時(shí)對“三支一扶”涌現出的先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
五、下一步工作計劃
1、不斷完善做好“三支一扶”工作，繼續在工作、生活上給予他們無(wú)微不至的照顧和支持。
2、進(jìn)一步解決對服務(wù)期滿(mǎn)的“三支一扶”大學(xué)生的去留問(wèn)題，我們要按照有關(guān)要求，多措并舉，切實(shí)做好促進(jìn)就業(yè)的服務(wù)工作。加大機關(guān)、事業(yè)單位吸納就業(yè)力度，落實(shí)報考公務(wù)員相關(guān)政策，制定具體辦法，大力支持自主創(chuàng )業(yè)。同時(shí)加強政策宣傳和引導，鼓勵大學(xué)生不等不靠，依靠自身努力，盡快實(shí)現就業(yè)。對基層歡迎、表現優(yōu)秀、服務(wù)期滿(mǎn)的大學(xué)生，只要他們愿意留下來(lái)，我們將盡量大努力協(xié)同你們的服務(wù)單位一起解決好他們的編制問(wèn)題。
三支一扶總結4
從20xx年9月份來(lái)到殘疾人聯(lián)合會(huì )，在這近一年的時(shí)間里，我也從剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，悄然轉變?yōu)橐幻麣埪?lián)工作人員�；仡檯⒓庸ぷ鬟@一年的時(shí)間里，有太多的收獲，在基層的實(shí)踐鍛煉中增強了服務(wù)意識，在工作中增長(cháng)了知識閱歷，并且提高看了個(gè)人的綜合素質(zhì)。
一年來(lái)，在單位領(lǐng)導的言傳身教和精心培養下，在同事的支持幫助和密切配合下，我學(xué)到了很多知識，提高了思想認識，提升了工作能力�，F就一年服務(wù)工作總結如下：
一.對辦公軟件的基本操作熟練掌握。在殘聯(lián)的這近一年的'時(shí)間里，主要工作就是整理各類(lèi)表格、資料等。在表格錄入中能夠經(jīng)常接觸到excle的操作，文件資料的整理有學(xué)習到word的基本操作，這是一項很大的收貨，無(wú)論以后在哪工作，現在在殘聯(lián)學(xué)習到的辦公軟件的操作隊以后的工作都會(huì )有很大的幫助。
二.工作中逐漸培養了足夠的耐心。殘聯(lián)面對的是一群特殊的群體，對于來(lái)教育就業(yè)室來(lái)訪(fǎng)咨詢(xún)或者通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)相關(guān)問(wèn)題的殘疾人及家屬，能夠給予耐心完整的解答。
三.熟悉各科室的基本工作。在20xx年下半年，為應對創(chuàng )建文化體育示范市的檢查，被抽調到文體室工作，期間雖做些基本的制表、錄表工作，卻能夠在其中大致了解到殘聯(lián)為殘疾人提供的文體設施和舉辦的相關(guān)文體活動(dòng)，深切感受到殘聯(lián)市真正為殘疾人工作服務(wù)的單位。工作中也時(shí)常會(huì )到辦公室幫忙，了解到辦公室的基本工作是收發(fā)文件。幫助領(lǐng)導寫(xiě)材料等。在辦公室中學(xué)習到word的一些操作知
識，并且了解到政府下發(fā)的一些文件精神，學(xué)習到政府對殘疾人的一些政策支持。
四.熟悉教育就業(yè)室的基本工作。在殘聯(lián)工作的這一年里，主要還是被分配到教就室，了解了殘聯(lián)是為殘疾人和企業(yè)架起了一座橋梁，將有勞動(dòng)能力的殘疾人介紹給企業(yè);并為殘疾人發(fā)放相應的補助，尤其是針對重度殘疾人發(fā)放的補助;為殘疾學(xué)生發(fā)放補助;為自主創(chuàng )業(yè)的殘疾人提供資金的支持等等。從中深切體會(huì )到殘聯(lián)是實(shí)實(shí)在在為殘疾人服務(wù)的政府單位。
在收獲的同時(shí)，也發(fā)現了自己身上的一些不足。對人對事了解不夠透徹，在處理人與人之間的關(guān)系上表現生硬，工作方法不夠科學(xué)，這三點(diǎn)需要在未來(lái)的一年里努力克服并改正。
總之，在這短短一年的時(shí)間里，我收獲頗豐，在剩下的一年時(shí)間里，會(huì )更加努力工作，克服自身存在的問(wèn)題和困難，保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，應對工作中的挑戰。
三支一扶總結5
時(shí)間飛快，轉眼間到漢冢鄉已經(jīng)幾個(gè)月了。幾個(gè)月來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，特別是史書(shū)記和楊主任的呵護培養下，我漸漸地適應了本鄉的工作和生活環(huán)境，熱情飽滿(mǎn)地投入到工作中。我在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還學(xué)習到了如何做人、做事、怎樣為人處世，所以我懷著(zhù)一顆感恩的心在工作著(zhù)、學(xué)習著(zhù)。為了更好的提升自己的全面素質(zhì)和能力，特對此階段的工作進(jìn)行一下總結與歸納，如有不妥之處請領(lǐng)導批評指正。
一、思想觀(guān)念的轉變
1、認真學(xué)習，加強思想作風(fēng)建設
幾個(gè)月來(lái)，我嚴格按照胡錦濤提出的“勤于學(xué)習、善于創(chuàng )造、樂(lè )于奉獻”的要求，堅持“講學(xué)習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準則；始終把增強公仆意識、服務(wù)意識作為一切工作的基礎；始終把作風(fēng)建設的重點(diǎn)放在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干；始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。
辦公室工作最大的規律就是“無(wú)規律”、“不由自主”。因此，我正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)。
2、腳踏實(shí)地，積極開(kāi)展各項工作
辦公室是一個(gè)工作非常繁雜、任務(wù)比較重的部門(mén)。作為辦公室的一員，肩負著(zhù)領(lǐng)導助手的重任，同時(shí)又要兼任機關(guān)正常運轉的“多能手”，不論在工作安排還是在處理問(wèn)題時(shí)，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員
不可推卸的職責。
在日常工作中，全面協(xié)助領(lǐng)導做好行政管理工作，認真參與全體職工大會(huì )，黨員大會(huì )，團員會(huì )議等。會(huì )前做好各項準備工作及會(huì )議記錄，做到了保密和及時(shí)歸檔。同時(shí)，認真做好材料的撰寫(xiě)、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時(shí)撰寫(xiě)和上報。做好各種文件的收發(fā)，復印及謄印工作。及時(shí)請領(lǐng)導閱辦，科室下達做好記錄，按時(shí)布置。積極協(xié)助辦公室主任完成各項交辦的工作；每月按時(shí)統計上報辦公室考勤；進(jìn)行印刷和耗材管理工作。
二、主要工作業(yè)績(jì)
漢冢鄉國土面積82．65平方公里，轄16個(gè)行政村，95個(gè)自然村，183個(gè)村民小組，8．6萬(wàn)畝耕地；總人口42394人，其中農業(yè)人口41120人，11800戶(hù)。
1、克服畏難情況，盡快熟悉鄉情，轉變工作角色
9月我抱著(zhù)歡喜和期待來(lái)到服務(wù)崗地漢冢鄉人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠，無(wú)心工作，情緒很低落，有返家的`念頭，領(lǐng)導們看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅辛，一定要留下，我是一名志愿者，在困難中學(xué)習，在艱苦中成長(cháng)，在實(shí)踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過(guò)去了，我開(kāi)始認真搜集鄉里相關(guān)信息，盡快熟悉鄉情。并在辦公室認真做好接待，通訊，收發(fā)傳真，打掃衛生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個(gè)月下來(lái)，通過(guò)平時(shí)的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進(jìn)入了工作角色，深刻體會(huì )到了在基層工作的樂(lè )趣。
2、全心投身于發(fā)展農業(yè)的隊伍中，積極著(zhù)手全鄉麥播工作
十月份，在鄉黨委政府領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，漢冢鄉及早動(dòng)手，超前運作，采取多項措施，狠抓麥播工作。召開(kāi)由各村組干部參加的麥播工作會(huì )議，對麥播、農業(yè)結構調整、秸稈禁燒暨綜合利用等“三秋”重點(diǎn)工作進(jìn)行具體安排。鄉里立
了“三秋”生產(chǎn)督導組，分別由黨委、政府領(lǐng)導帶隊，分包各片，督促指導三秋生產(chǎn)，及時(shí)解決生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題。同時(shí)成立了五個(gè)專(zhuān)家指導組，加強對“三秋”生產(chǎn)的指導。我們在市相關(guān)部門(mén)的支持下，共備各類(lèi)化肥3500噸，占需求量的116%；備小麥良種100萬(wàn)公斤，占需求量的110%；備農藥10余噸，占需求量的120%。新增大型拖拉機50余臺，總量達到200臺，新增玉米秸稈還田機20臺，總量達到100臺，麥播機械保有量3500臺，能夠較好滿(mǎn)足我鄉秋收麥播需求。此外，為了加強技術(shù)培訓和宣傳指導，我們還印發(fā)各類(lèi)技術(shù)資料8000份，全鄉舉辦各類(lèi)培訓班165場(chǎng)次，培訓農民5000人次。
并在麥播工作中，我主要負責各類(lèi)材料的搜集、整理和印發(fā)，認真積極努力組織各類(lèi)培訓班的工作。在工作中，苦與樂(lè )并存著(zhù)。
3、“大走訪(fǎng)”與“四結合”相得益彰
麥播工作結束后，在做好辦公室工作的同時(shí)，我又積極投入到“大走訪(fǎng)”的工作中，深入群眾中，傾聽(tīng)民眾心聲，征求百姓建議和意見(jiàn)。漢冢鄉共下派16支工作隊，64名成員，一律食宿在村；共發(fā)放便民聯(lián)系卡8000余張；實(shí)行登門(mén)入戶(hù)走訪(fǎng)制和信息報送制，對“大走訪(fǎng)”活動(dòng)信息每周進(jìn)行收集、匯總、統計。同時(shí)，我們積極與各村群眾密切聯(lián)系，解決一些切身問(wèn)題，并取得了累累碩果。像萬(wàn)莊村的鞋廠(chǎng)在“大走訪(fǎng)”工作中已現雛形，鞋廠(chǎng)建成后，可以為周邊各村的群眾提供數百個(gè)工作崗位，迅速增加農民的收入。
為了進(jìn)一步得到鍛煉，我申請分配到秸稈禁燒工作中。秸稈禁燒工作是當時(shí)的中心工作之一，我們深入田間地頭，農戶(hù)家中，吃飯場(chǎng)地，還利用4個(gè)平安大喇叭等廣泛宣傳環(huán)境污染、法律法規和鄉里出臺的秸稈禁燒處置辦法，以及秸稈還田的好處。我們還主動(dòng)幫沒(méi)有勞動(dòng)力的群眾把秸稈拉回家中，如在三八村，我們主動(dòng)幫助該村4組的5戶(hù)困難家庭運送秸稈，既完成了秸稈禁燒工作，又理順了群眾情緒。
三、工作體會(huì )
雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來(lái)，我在各方面有了很大進(jìn)步，但仍存在很多不足。
主要是：
一、對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應付現象；
二、工作的創(chuàng )造性還不夠強,缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；
三、學(xué)習掌握新政策、新規定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距；
四、調研工作不夠深透,工作方法上還有待改進(jìn)。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭取把自己的工作做得更好。但是，每次我都會(huì )想到自己是一名志愿者時(shí)，想到自己是為人民、為黨、為政府服務(wù)時(shí)，心中頓時(shí)熱血沸騰，于是默默地堅守著(zhù)服務(wù)崗位，認真做好服務(wù)單位和鄉黨委政府安排的各項工作。
總之，幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)努力學(xué)習和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。
三支一扶總結6
我是XX年8月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者皮玉特， 男，XX年7月畢業(yè)于銅仁學(xué)院，服務(wù)單位是思南縣寬坪苗族土家族鄉黨政辦�，F將近5個(gè)月來(lái)在服務(wù)地開(kāi)展工作情況總結
一、克服畏難情況，盡快熟悉鄉情，轉變工作角色
9月1日我抱著(zhù)歡喜和期待來(lái)到服務(wù)崗地寬坪鄉人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠，無(wú)心工作，情緒很低落，有反家的念頭，領(lǐng)導門(mén)看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要也環(huán)境定結論，在堅難中學(xué)習，在堅苦中成長(cháng)，在實(shí)踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過(guò)去了，我開(kāi)始認真搜集鄉里相關(guān)信息，盡快熟悉鄉情。并在辦公室認真做好接待，通訊，收發(fā)傳真，打掃衛生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個(gè)月下來(lái)，通過(guò)平時(shí)的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進(jìn)入了工作角色，深刻體會(huì )到了在基層工作的樂(lè )趣。
二、茶葉產(chǎn)業(yè)工作
在黨委政府領(lǐng)導的安排下，我與鄉茶產(chǎn)業(yè)組負責廬山村的'茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，為做好這項工作，我多次到該村萬(wàn)家溝茶葉規劃點(diǎn)去開(kāi)群眾會(huì )，動(dòng)援群眾種植茶的積極性，丈量土地，面積398.1畝，茶苗和肥料的運輸，發(fā)放茶苗1393350株和肥料790包，我記得有一次我去丈量土地就是整整六天沒(méi)有回鄉政府與農戶(hù)同吃同住共同量土地，正是因為這些負出，激發(fā)了老百姓發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)的積極性，確保了在11月底全鄉茶園建設順利完成移栽工作。
三、林權制度改革內業(yè)微機錄入、農村低保、合作醫療工作
茶苗移栽完，在做好辦公室工作的同時(shí)，我又幫助林業(yè)站搞林改內業(yè)工作，把全鄉的五個(gè)大村26個(gè)組18000多畝2540戶(hù)，姓名、林種、宗地內業(yè)號、外業(yè)號、面積、林權方案等等林業(yè)所有數據通通輸入電腦再作效正傳到縣林業(yè)局考核，批示。剛要結束，我又請到到民政幫忙低保核實(shí)、輸機工作。我完成了高橋村6個(gè)組175戶(hù)一類(lèi)、二類(lèi)、三類(lèi)、四類(lèi)、五類(lèi)和五保戶(hù)等的核實(shí)，糾正后輸入電腦上交民政辦公室主任統一抱縣縣民政局。期間又是半個(gè)多月。接著(zhù)在黨委書(shū)記，鄉長(cháng)的安排指導下到鄉合醫站，我的主要任務(wù)是負責全鄉從10月—12月所有住院，門(mén)診或外鄉人員的住院、門(mén)診的病人姓名、機構、門(mén)診診斷、合作醫療證號等等輸入電腦。
四、工作體會(huì )
雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來(lái)，我在各方面有了很大進(jìn)步，但仍存在很多不足。主要體現在知識的欠缺，經(jīng)驗的不足，有許多問(wèn)題無(wú)法著(zhù)手。當在輸機的時(shí)候遇到一部分文字不認識，看不清楚，特別是在合醫站的時(shí)候醫生寫(xiě)的代號或專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)看不懂或是看不清楚，常常為了一個(gè)字看不清楚跑去問(wèn)領(lǐng)導和同事，有時(shí)也感覺(jué)好累，想放棄。但是，每每遇到這些情況，我都會(huì )想到自己是一名志愿者時(shí)，想到自己是為人民、為政府、為黨服務(wù)時(shí)，心中頓時(shí)熱血沸騰，于是默默地堅守著(zhù)服務(wù)崗位，認真做好服務(wù)單位和鄉黨委政府安排的各項工作。
三支一扶總結7
本人被派往三明市大田縣屏山鄉黨政綜合辦公室參加“三支一扶”工作一年來(lái)，秉持“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的理念，廣泛深入群眾，主動(dòng)向領(lǐng)導學(xué)習，向干部同事學(xué)習，向廣大人民群眾學(xué)習，勤奮工作，刻苦鍛煉，認真做到“五個(gè)為”：一是有為。做到工作有目標、有規劃，按計劃朝目標序時(shí)推進(jìn)，杜絕盲目行事、虛度光陰的不良行為，手腳麻利、快事快為，當天的任務(wù)當天完成，不拖拉懶散，努力實(shí)現事有所為、為有所果。二是實(shí)為。就是做事情腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，養成不恥下問(wèn)的良好習慣，拒絕盲從和憑直覺(jué)做事，做到公平公正、不偏不倚，樹(shù)立為人民服務(wù)的公仆意識，深入基層、接近群眾，努力為人民群眾辦事。三是能為。就是不斷加強學(xué)習，主動(dòng)向領(lǐng)導學(xué)習、向同事學(xué)習、向廣大人民群眾學(xué)習，逐步積累基層工作經(jīng)驗，將所學(xué)到的知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，努力克服作風(fēng)漂浮、高傲自大、心浮氣躁的消極意識形態(tài)。四是敢為。敢為不是亂為，而是事事做到比領(lǐng)導快半拍，領(lǐng)導的決策意圖是什么，大概什么時(shí)候會(huì )出臺新計劃，都具備超前意識并做好適當準備，這樣才沒(méi)有手足無(wú)措，真正做到了超前不搶前。五是新為。就是不斷解放思想、大膽創(chuàng )新，著(zhù)力培養創(chuàng )新思維和改革意識，敢于向領(lǐng)導提出自己的建議和看法，大膽建言獻策但不決策，遇事廣思維、多角度分析，挖掘亮點(diǎn)、抓住特色。一年來(lái)，在各級黨委政府、各級“三支一扶”辦、各級領(lǐng)導、干部同事、廣大人民群眾的.大力關(guān)心和支持下，通過(guò)自己的不懈努力和辛勤工作，取得了一定成績(jì)：
一、強化自身思想作風(fēng)建設
在改造客觀(guān)世界的同時(shí)，更加注重改變自己的主觀(guān)世界，工作以來(lái)，一直保持讀書(shū)、看報，關(guān)注科技發(fā)展動(dòng)態(tài)的習慣，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并把學(xué)習和實(shí)際工作結合起來(lái)，聯(lián)系群眾，為民辦實(shí)事，時(shí)刻把群眾疾苦掛在心上，牢記服務(wù)宗旨加深群眾感情，端正對群眾的態(tài)度，積極投身到為人民服務(wù)的實(shí)踐中去，一切為農民著(zhù)想，為農民造福。
二、切實(shí)增強為民服務(wù)本領(lǐng)
利用業(yè)余時(shí)間深入群眾開(kāi)展扶貧工作。實(shí)現科技致富，人的素質(zhì)是關(guān)鍵，當前人民群眾盼的是致富，要的是服務(wù)，求的是技術(shù)，希望我們能指出致富門(mén)路，人的素質(zhì)顯得更為重要。為此，我努力把學(xué)習放在十分突出的位置，深入村、組指導生產(chǎn)，增加社會(huì )實(shí)踐，確保生產(chǎn)技術(shù)及時(shí)準確傳遞到群眾手中，同時(shí)積極向基層老同志和各領(lǐng)導學(xué)習農村工作經(jīng)驗，加強自身建設努力提高業(yè)務(wù)水平和操作水平，與村支部、村委會(huì )一起抓好生產(chǎn)培訓，推廣新信息、新品種、新技術(shù)，提高農業(yè)生產(chǎn)效益，從而推進(jìn)農村生產(chǎn)、農村經(jīng)濟健康可持續發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)展本職工作
服務(wù)大田縣屏山鄉黨政綜合辦公室以來(lái)，本人不斷加強辦公室工作的學(xué)習，主動(dòng)請教領(lǐng)導和同事，切實(shí)發(fā)揮辦公室上傳下達、辦事辦文、聯(lián)系左右、協(xié)調各方的中樞機構功能，廣泛深入群眾調查研究，將所得到素材編輯成冊，為領(lǐng)導決策提供依據。工作一年來(lái)，辦公室各項工作取得了初步成效：本人負責信息工作，通過(guò)實(shí)地調研，認真思考，加強創(chuàng )新，xx年年度基層信息工作取得全縣第一名的佳績(jì)；去年以來(lái)，所服務(wù)鄉提出了“持續提升揚優(yōu)勢，務(wù)實(shí)運作促發(fā)展，致力建設閩中高山萬(wàn)畝生態(tài)茶鄉”的目標，在本人的認真運作下，建成福建省首家鄉級茶葉網(wǎng)站，目前網(wǎng)站運作維護良好，短短幾個(gè)月點(diǎn)擊人數達到*萬(wàn)多人，為大力宣傳屏山生態(tài)茶，拓展屏山生態(tài)茶市場(chǎng)起到了不可替代的作用，深受領(lǐng)導干部和群眾的廣泛好評。
總之，工作一年來(lái)，我所做的離組織要求、群眾期盼還有差距，但我進(jìn)取向上的心沒(méi)有改變，全心全意為民服務(wù)的宗旨始終沒(méi)變。我將繼續正確面對工作，深入群眾、勤勤懇懇、任勞任怨，不斷開(kāi)創(chuàng )辦公室工作新局面，切實(shí)在基層增長(cháng)才干、磨練意志、豐富閱歷，為實(shí)現自我的人生觀(guān)、價(jià)值關(guān)，促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)添磚加瓦。
三支一扶總結8
××年8月經(jīng)過(guò)考試和選拔我成為了一名“三支一扶”志愿者，到××年8月工作已一年，這一年里在××的領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下，我的工作能力得到了提高，學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步，現將這一年的工作作如下匯報。
一、學(xué)習情況
1、扎實(shí)學(xué)習各項工作技能。作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，對于怎樣在統戰部工作還是很迷茫的，很多東西還停留在學(xué)生時(shí)代的理論基礎上，實(shí)際性的實(shí)踐很少，所以工作這一年來(lái)我在熟悉了解統戰部的工作性質(zhì)的基礎上、不斷向其他同事學(xué)習辦公室工作方法、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習、鉆研辦公室工作技能，總結工作經(jīng)驗、努力提高工作能力。通過(guò)這一年的工作學(xué)習，我的工作能力得到了領(lǐng)導的肯定，同事的贊揚。
2、加強思想政治學(xué)習。工作一年來(lái)在統戰部的領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全體干部的幫助下，我的工作能力得到了提升。并且在積累工作經(jīng)驗的同時(shí)我還不忘加強思想政治學(xué)習，提高政治素質(zhì)。一年來(lái)我積極參加單位的集體學(xué)習，定期做好個(gè)人的自學(xué)。在認真學(xué)習了各種理論和黨的路線(xiàn)、方針、政策及國家法律、法規等內容的基礎上，做好各類(lèi)學(xué)習筆記，不斷加強自己的思想覺(jué)悟和理論水平，提高自己的觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使自己更加符合一名黨員的要求。
二、工作情況
1、日常工作。按照單位人員工作分工，我主要負責辦公室工作。每天按時(shí)的收發(fā)報紙信件，并及時(shí)做好信件的傳閱和歸類(lèi)工作，負責信息簡(jiǎn)報的收發(fā)、處理、存檔工作。每月按時(shí)做好單位考勤和信息統計工作�！痢聊�10-12月積極與辦公室其他人員做好各類(lèi)考核資料準備工作，按分工把各部門(mén)的資料系統的整理、分類(lèi)、進(jìn)行查漏補缺，規范化處理等工作。同時(shí)認真做好領(lǐng)導交辦的其他工作。
2、其他工作。作為單位年輕的工作人員，我時(shí)刻告誡自己要多學(xué)多做，在工作中發(fā)揮自己最大的余熱�！痢聊�1月-至今協(xié)助主任做好黨建工作、風(fēng)清氣正工作、創(chuàng )城工作的各項資料的收集、整理、發(fā)送、存檔工作�！痢聊�1-3月協(xié)助××做好換屆工作的'資料籌備�！痢聊�1-6月協(xié)助××接待來(lái)訪(fǎng)、辦理清真食品準營(yíng)證得群眾近1000人，并協(xié)助××近300家，××年3-5月協(xié)助完成××錄入，××年10月-××年6月協(xié)助做好××群眾來(lái)訪(fǎng)、信息輸入工作。接待來(lái)訪(fǎng)群眾103名.經(jīng)過(guò)一年的工作使我充分認識了解自己的工作職能，更好地適應了××工作的需要。使我更快的在學(xué)習和工作中找到了成長(cháng)的養分。
三、工作中的感悟和不足
在××工作的一年里使我在各方面有了很大進(jìn)步，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)得到了更高層次的升華，各類(lèi)實(shí)踐經(jīng)驗不斷豐富，為自己將來(lái)更好地發(fā)展積累了寶貴的財富。同時(shí)也發(fā)現自己的許多不足。一是政治理論學(xué)習雖有一定的進(jìn)步，但還沒(méi)有深度和廣度。二是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習別人的工作方法，不能在創(chuàng )新中去實(shí)踐，去推廣。三是工作經(jīng)驗不足，對于突發(fā)問(wèn)題解決能力不足。四是對辦公室工作了解還不夠全面認識層次較低，有些工作不能靈活處理。在新的一年里，我將會(huì )繼續努力學(xué)習，認真完成領(lǐng)導交給的工作，在工作中努力加以改正缺點(diǎn)，爭取把自己的工作做得更好。使自己在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中成長(cháng)。
四、明年工作打算
1、實(shí)事求是做總結、精益求精抓工作。在新的一年里更好地做好辦公室工作，平時(shí)多閱讀書(shū)籍在增加知識的水平的同時(shí)提高自己的寫(xiě)作能力。并根據自己的工作情況制定自己工作的短期規劃。
2、微笑服務(wù)群眾。做好協(xié)助其他工作人員接待群眾的工作，努力適應新形勢下接待工作的需要，樹(shù)立辦公室良好形象。
4、任勞任怨抓后勤。盡心盡力做打掃。繼續發(fā)揚吃苦耐勞精神，為辦公室其他成員提供一個(gè)良好的工作環(huán)境。
5、在工作的同時(shí)，不斷學(xué)習、不斷提高，讓自己能夠盡早加正式行政人員行列。
三支一扶總結9
我是一名剛走上“三支一扶”工作崗位的志愿者，對于這個(gè)平凡而光榮的稱(chēng)號，向任何人說(shuō)起時(shí)，難免都有幾許自豪的意思，但是經(jīng)過(guò)幾天的培訓后，對以往自以為是的心態(tài)不禁有些難為情的感覺(jué)，首先，自愿者的確是一個(gè)光榮的稱(chēng)號和一個(gè)光榮的崗位�？墒亲约簩硐氲恼J識和追求在現實(shí)中差距卻又如此之遠，換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是;志愿者固然光榮，優(yōu)秀志愿者卻也不易。那些以往對志愿者理解膚淺不透徹的幼稚想法，經(jīng)過(guò)今天的培訓總算是有了更新穎，更深入，更透徹的認識。
通過(guò)認真聽(tīng)取幾位市領(lǐng)導的'工作方法和態(tài)度的講話(huà)，我意識到，想做一個(gè)優(yōu)秀的合格的志愿者光有想法和理想是遠遠不夠的，我們必須從實(shí)際出發(fā)，還要我們具備良好的工作態(tài)度和良好的工作方法，從自身的言談舉止，衣著(zhù)外貌，工作方法等等做起且做好，大事小事大大小小的事都要做好，考慮周到。
從學(xué)習中我還更進(jìn)一步體會(huì )到我們志愿者是有組織，有紀律的。我們的組織不是散漫的，不是空談理論而不從實(shí)際出發(fā)的組織，是實(shí)實(shí)在在存在的，國家需要的組織，我們也是能夠實(shí)實(shí)在在干工作，實(shí)實(shí)在在為地方政府分擔任務(wù)，實(shí)實(shí)在在為一方百姓分解憂(yōu)愁的好組織。我們組織不是孤立存在的，是有我們強大的中國共產(chǎn)黨在背后做我們堅強的后盾的。
特別是書(shū)記的一番講話(huà)，我體會(huì )更為深刻，一個(gè)優(yōu)秀的志愿者要有正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。走上工作崗位，從小事做好。言談舉止大方得體，搞好工作不是一步到位，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的干工作。做人是我們做好工作的基礎和前提。在我們志愿者的隊伍中，我們要樹(shù)立良好的個(gè)人形象，培養良好的組織間的感情，在工作服務(wù)崗位上應該心有組織，心存組織的思想。在服務(wù)崗位上要報以事無(wú)大小，甘于奉獻的精神心態(tài)。
幾天緊湊的培訓學(xué)習就結束了，收獲不淺�？上У氖窃谟械牡胤铰�(tīng)得不是那么清楚記得也不是那么清楚，真心希望團市委多組織一些類(lèi)似的組織活動(dòng)，讓我們以往只讀圣賢書(shū)的學(xué)子們有更深廣的社會(huì )知識來(lái)迎接時(shí)代的挑戰。
三支一扶總結10
轉眼間，我來(lái)到東北里小學(xué)支教已有一年半了，支教期間，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著(zhù)支教賦予我生命的精彩。一年半的支教時(shí)間，我工作著(zhù)，收獲著(zhù)，付出著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅持著(zhù)支教工作的那份執著(zhù)，用行動(dòng)戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難。這支教的歷程，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態(tài)度。支教期間我無(wú)論在思想上還是業(yè)務(wù)上都有了進(jìn)步，現從下面幾方面對我的支教工作作一下總結：
一、思想方面
做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線(xiàn)，根據教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真做好學(xué)習筆記，及時(shí)總結反省，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他的科任老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、工作方面
支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè)，對教育教學(xué)不以為然，認為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當真正進(jìn)入這一角色之后才懂得遠非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現的出色，首先應使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。教師并不僅僅是一個(gè)職業(yè)，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業(yè)務(wù)上要不斷加強自己對教育教學(xué)的理論學(xué)習、專(zhuān)業(yè)學(xué)習及實(shí)踐學(xué)習。因此我便在教學(xué)之余著(zhù)重加強這幾個(gè)方面的學(xué)習，不斷向老教師請教，多聽(tīng)他們所講的課，勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。
其次就是教學(xué)對象也就是學(xué)生，要對他們的心理狀態(tài)、學(xué)習態(tài)度等了如指掌。對于不同的教學(xué)對象，要用不同的教學(xué)方法施教。當然這是需要一段時(shí)間的調整與適應的。要想盡快使自己和學(xué)生都進(jìn)入狀態(tài)，就要多用心、勤思考、善交流。因此，我還經(jīng)常向所授課學(xué)生的班主任請教，以求了解學(xué)生的方方面面。此外，還多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法。我了解到鄉村小學(xué)的學(xué)生底子薄弱，學(xué)習自主性較差，對此我在教學(xué)過(guò)程中不斷調整教學(xué)方法，盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使之適合學(xué)生的實(shí)際水平。在常規教學(xué)中，我認真對待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對教學(xué)效果不斷加以反思，對于學(xué)生的.意見(jiàn)一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。我平等對待所有學(xué)生，對于紀律性較差的學(xué)生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進(jìn)生的問(wèn)題，我給予更多的支持和尊重，對他們重點(diǎn)輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開(kāi)拓知識面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。
最后就是教材。一個(gè)工匠不熟悉自己所使用的工具，就不能制作出好的工藝。而對于老師，教材就是工具，不對所用的教材了如指掌，又怎能使學(xué)生的成績(jì)有所提高呢？因此，我借助學(xué)校所發(fā)的各類(lèi)教參教輔，對教材進(jìn)行了先全面再細化的研究。先就整本教材進(jìn)行分析，進(jìn)而對每個(gè)單元、乃至每一堂課都做出詳細的教學(xué)計劃與教學(xué)教案，并反復進(jìn)行分析與研究，必要時(shí)還會(huì )借助于網(wǎng)絡(luò )等外部資源對所要教授的知識加以擴展與延伸，使學(xué)生能夠更容易的接受。除教學(xué)工作外，我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作，像運動(dòng)會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng)也總少不了我的身影。
三、學(xué)習方面
竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習。對自己所教授的課從內容到方法等各方面都應不斷加強學(xué)習與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，小學(xué)知識對我來(lái)說(shuō)并不算什么難事，但當其與教育教學(xué)結合起來(lái)時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗的。因此，我會(huì )不斷地向那些有經(jīng)驗的老教師請教，并多聽(tīng)他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書(shū)，邊考慮農村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導的教學(xué)方式。我堅決不允許自己搞特殊，從來(lái)不遲到、不早退，絕對服從學(xué)校的統一管理，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，不斷提升自己的素養，是自己成為一名優(yōu)秀的教師。
三支一扶總結11
支農支教部隸屬于**財經(jīng)學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì )，從20xx年9月起，本部門(mén)共納新36人，分別有公管學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、文學(xué)院、法學(xué)院等院系學(xué)生，在青志聯(lián)及本部門(mén)展開(kāi)的各項活動(dòng)中，我們始終堅持團結 、友愛(ài)、互助、進(jìn)步、奉獻的志愿者精神，積極參加各種志愿活動(dòng)，充分展示了我部門(mén)人員的積極、熱情、認真、負責的志愿者風(fēng)采。
一、 回顧過(guò)去
1.工友之家
�。�1）20xx年9月中旬，為**‘工友之家’進(jìn)行愛(ài)心募捐。此活動(dòng)從海報宣傳、招募志愿者、審批課桌及場(chǎng)地的前期準備工作到為期3天的募捐過(guò)程，再到募捐結束將成果搬至西財翠華西校區辦公室，整個(gè)活動(dòng)按計劃順利進(jìn)行，取得了令人滿(mǎn)意的效果。在募捐時(shí)，根據我們志愿者的空閑時(shí)間進(jìn)行排班，募捐時(shí)間為12點(diǎn)到2點(diǎn)，下午6點(diǎn)到7點(diǎn)，大家都按時(shí)到募捐場(chǎng)地換班值崗，登記募捐同學(xué)的資料，整理募捐衣物，最后每天募捐活動(dòng)結束后再將同學(xué)們捐的東西搬到辦公室。整個(gè)募捐過(guò)程志愿者們都表現的積極熱情，在此深表感謝。
�。�2）20xx年10月20日，**‘工友之家’開(kāi)例會(huì )。本次例會(huì )由志愿者老成員和一名大一新生代表我部門(mén)參加，學(xué)習、了解‘工友之家’的日�；顒�(dòng)，并與他們進(jìn)行了積極交流。
�。�3）20xx年10月10日至20xx年12月1日，‘工友之家’義賣(mài)。此活動(dòng)是支農支教部一項長(cháng)期活動(dòng)，貫穿于本學(xué)期始終。整個(gè)活動(dòng)分為短信通知、招募志愿者，再根據報名人數及服務(wù)時(shí)間進(jìn)行排班，安排帶隊人員，最后確定義賣(mài)名單并每周按時(shí)組織志愿者參加義賣(mài)等環(huán)節，每次參加義賣(mài)的`同學(xué)都能認真負責的完成工作任務(wù)，在活動(dòng)過(guò)程中，我們也發(fā)現了許多問(wèn)題，這也將成為下學(xué)期要進(jìn)行反思和改進(jìn)的地方。
2. 029公益輔導
20xx年10月，我部人員參加029公益組織的功課輔導。部門(mén)成員積極報名，根據自己擅長(cháng)的科目，義務(wù)給社區孩子輔導功課。
3. 陜西省大學(xué)生支農隊交流會(huì )
20xx年10月20日，我部代表參加在**財經(jīng)學(xué)院翠華西校區舉行的陜西省大學(xué)生支農隊交流會(huì )。馬老師為來(lái)自各個(gè)大學(xué)的新老支教隊友作了報告，并與到會(huì )人員進(jìn)行積極交流，分享支教經(jīng)驗。
4. 部門(mén)建設
�。�1）支農支教部部門(mén)會(huì )議
20xx年10月15日，在**財經(jīng)學(xué)院翠華東校區召開(kāi)部門(mén)會(huì )議，總結了前半學(xué)期的活動(dòng)情況，對部門(mén)改革的現狀進(jìn)行分析，并征集了部門(mén)成員對部門(mén)的意見(jiàn)與建議，并對后半學(xué)期的工作做了規劃。
�。�2）下鄉交流會(huì )
20xx年11月20日在**財經(jīng)學(xué)院翠華東校區召開(kāi)支農支教部下鄉交流會(huì )。本次交流會(huì )邀請陜西省大學(xué)生支農隊老隊員及青志聯(lián)下鄉支教隊員，為我們做了精彩講解，會(huì )上各支教隊友為我們分享下鄉經(jīng)驗，講述下鄉經(jīng)過(guò)，并給有意向參加本次下鄉支教同學(xué)傳授面試技巧，為他們答疑解難，解決下鄉支教前的各種困惑。
本次交流會(huì )為青志聯(lián)培養下鄉人員做了準備，并推選了參加陜西省大學(xué)生支
教隊寒假下鄉的支教人員。
5. 組織部門(mén)聚會(huì )
20xx年11月1日，組織部門(mén)成員唱歌，大家相互了解，增進(jìn)感情，營(yíng)造了親切、友愛(ài)、互幫互助的良好部門(mén)氛圍。
三支一扶總結12
為了準確評價(jià)“三支一扶”高校畢業(yè)生的德才表現和工作實(shí)績(jì)，激勵督促“三支一扶”高校畢業(yè)生提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真履行崗位職責，并為其服務(wù)期滿(mǎn)享受優(yōu)惠政策提供依據，結合我省情況，現就“三支一扶”高校畢業(yè)生考核工作提出如下意見(jiàn)：
一、考核的原則、方法和范圍
對“三支一扶”高校畢業(yè)生進(jìn)行考核，堅持客觀(guān)公正、民主公開(kāi)、實(shí)事求是、注重實(shí)績(jì)的原則，采取定量與定性相結合，平時(shí)與定期相結合，自我考核、組織考核和群眾考核相結合的方法。
考核的范圍是指本省**年通過(guò)公開(kāi)招募派遣到基層服務(wù)單位服務(wù)的“三支一扶”高校畢業(yè)生。
二、考核內容和標準
考核的內容包括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核日常工作表現、服務(wù)業(yè)績(jì)�！暗隆敝饕己苏�、思想素質(zhì)情況和職業(yè)道德、社會(huì )公德方面的表現；“能”主要考核業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)技術(shù)提高情況；“勤”主要考核工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)精神；“績(jì)”主要考核履行“三支一扶”崗位職責情況及完成工作任務(wù)的情況。
考核分為年度考核和服務(wù)期滿(mǎn)考核。年度考核以平時(shí)考核為基礎。平時(shí)考核重點(diǎn)考核“三支一扶”高校畢業(yè)生完成日常工作任務(wù)情況及在崗（業(yè)績(jì)）情況，可以采取被考核人工作匯報、工作總結，單位檢查工作、考勤等方式進(jìn)行，由服務(wù)單位主管領(lǐng)導予以審核評價(jià)。年度考核定期進(jìn)行，每年10月份開(kāi)始，年末前完成。服務(wù)期滿(mǎn)考核以年度考核為基礎。服務(wù)期滿(mǎn)考核于服務(wù)期滿(mǎn)前一個(gè)月內進(jìn)行，對被考核人整個(gè)服務(wù)期間的總體情況進(jìn)行考核。
考核的結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。
確定為優(yōu)秀等次須具備下列條件：
�。ㄒ唬⿹碜o黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業(yè)道德、社會(huì )公德；
�。ǘ┚I(yè)務(wù)，工作能力強；
�。ㄈ┕ぷ髫熑涡膹�，勤奮敬業(yè)，工作作風(fēng)好；
�。ㄋ模┕ぷ鲗�(shí)績(jì)突出。
確定為合格等次須具備下列條件：
�。ㄒ唬⿹碜o黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策、自覺(jué)遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業(yè)道德、社會(huì )公德；
�。ǘ┦煜I(yè)務(wù)，工作能力較強；
�。ㄈ┕ぷ髫熑涡妮^強，工作積極，工作作風(fēng)較好；
�。ㄋ模┠軌蛲瓿杀韭毠ぷ�。
具有下列情形之一的，確定為不合格等次：
�。ㄒ唬┧枷胝嗡刭|(zhì)較低；
�。ǘI(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應工作要求；
�。ㄈ┕ぷ髫熑涡幕蚬ぷ髯黠L(fēng)較差；
�。ㄋ模┎荒芡瓿晒ぷ魅蝿�(wù)，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì )影響；
�。ㄎ澹┙�(jīng)常無(wú)故脫崗、曠工或者因公外出、請假期滿(mǎn)無(wú)正當理由逾期不歸連續超過(guò)15天，或者一年內累計超過(guò)30天的.，以及其他嚴重違反工作紀律的。
考核要嚴格堅持標準，符合實(shí)際。年度考核優(yōu)秀等次人數，一般掌握在本縣（市、區）參加“三支一扶”年度考核的高校畢業(yè)生總人數的百分之三十以?xún)�。服�?wù)期滿(mǎn)考核優(yōu)秀等次人員，考慮區域分布、服務(wù)崗位分布等因素，在年度考核優(yōu)秀人員中合理確定。人數一般掌握在本市參加“三支一扶”服務(wù)期滿(mǎn)考核的高校畢業(yè)生總人數的百分之二十以?xún)取?/p>
三、考核程序
“三支一扶”高校畢業(yè)生考核按照管理權限和規定的程序進(jìn)行�？h（市、區）政府人事部門(mén)負責“三支一扶”高校畢業(yè)生年度考核工作；服務(wù)期滿(mǎn)“三支一扶”高校畢業(yè)生考核工作由設區市政府人事部門(mén)負責，縣（市、區）政府人事部門(mén)配合進(jìn)行。其中對兼任鄉鎮團委副書(shū)記的高校畢業(yè)生考核工作由縣（市、區）團委會(huì )同鄉鎮黨委進(jìn)行，有關(guān)考核材料匯總報送縣（市、區）政府人事部門(mén)。
年度（服務(wù)期滿(mǎn)）考核按下列程序進(jìn)行：
�。ㄒ唬┳晕以u價(jià)�！叭б环觥备咝．厴I(yè)生，按照年度（服務(wù)期滿(mǎn)）考核內容的要求，對本人一年來(lái)（服務(wù)期內）的德能勤績(jì)表現、履行崗位職責和完成工作任務(wù)情況以及存在的缺點(diǎn)與不足進(jìn)行全面總結，其中重點(diǎn)總結工作服務(wù)情況即考核內容中“績(jì)”的部分，并填寫(xiě)《省“三支一扶”高校畢業(yè)生（年度/服務(wù)期滿(mǎn)）考核登記表》（見(jiàn)附件）。
�。ǘ┤罕娫u議�！叭б环觥备咝．厴I(yè)生在所屬服務(wù)單位進(jìn)行個(gè)人述職和民主評議。
�。ㄈ╊I(lǐng)導評價(jià)。服務(wù)單位主管領(lǐng)導在聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎上，根據平時(shí)考核情況和個(gè)人年度總結，寫(xiě)出評語(yǔ)，提出考核等次建議。
�。ㄋ模┐_定等次。
1、服務(wù)單位在“三支一扶”高校畢業(yè)生考核登記表中簽署考核意見(jiàn)，經(jīng)所在鄉鎮政府初審同意后將考核登記表報縣（市、區）人事局審核�？h（市、區）人事局進(jìn)行匯總、審核，參照優(yōu)秀比例，確定本地區“三支一扶”高校畢業(yè)生的年度考核等次，并報市人事局備案�？己私Y果由縣（市、區）人事局通知被考核者本人。
2、對服務(wù)期滿(mǎn)“三支一扶”高校畢業(yè)生的考核等次確定，由各市人事局對各縣（市、區）人事局上報的“三支一扶”高校畢業(yè)生在服務(wù)期間的全面考核情況及考核登記表進(jìn)行匯總、審核，根據被考核人兩年來(lái)的德能勤績(jì)表現和工作情況總結以及考核意見(jiàn)，參照優(yōu)秀比例，在征求縣（市、區）人事局和相關(guān)主管部門(mén)意見(jiàn)的基礎上，確定服務(wù)期滿(mǎn)考核等次。
�。ㄎ澹┕�。
對確定年度（服務(wù)期滿(mǎn)）考核優(yōu)秀等次的初步人選須在服務(wù)所在地和單位進(jìn)行公示。公示時(shí)間不少于三個(gè)工作日。公示無(wú)異議的人選最終確定為年度（服務(wù)期滿(mǎn)）考核優(yōu)秀等次。
四、考核結果的使用
年度（服務(wù)期滿(mǎn)）考核材料存入本人檔案。市人事局將服務(wù)期滿(mǎn)考核結果匯總報送省人事廳備案。對考核等次為合格以上的“三支一扶”高校畢業(yè)生，經(jīng)省人事廳審核，頒發(fā)由人力資源和社會(huì )保障部統一印制的《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書(shū)》，作為享受“三支一扶”高校畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)優(yōu)惠政策的依據。對考核優(yōu)秀、工作實(shí)績(jì)突出的“三支一扶”高校畢業(yè)生典型要及時(shí)表彰、宣傳。對服務(wù)期滿(mǎn)考核不合格的“三支一扶”高校畢業(yè)生不發(fā)放《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書(shū)》，不享受相關(guān)優(yōu)惠政策。
五、相關(guān)事宜
對病假超過(guò)考核年度半年、事假超過(guò)考核年度中3個(gè)月或病、事假累計超過(guò)考核年度半年的“三支一扶”高校畢業(yè)生，不進(jìn)行考核。
對無(wú)正當理由不參加年度考核和服務(wù)期滿(mǎn)考核的畢業(yè)生，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結果為不合格等次。
“三支一扶”高校畢業(yè)生出現擅自離開(kāi)服務(wù)崗位、服務(wù)期滿(mǎn)考核不合格以及有違法違紀行為的，均不得享受“三支一扶”的優(yōu)惠政策。
對在考核過(guò)程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等行為的，依照有關(guān)規定予以嚴肅處理。
本意見(jiàn)由省人事廳負責解釋?zhuān)鞯馗鞑块T(mén)可結合實(shí)際制定具體的實(shí)施細則。
三支一扶總結13
時(shí)光如水，參加三支一扶的支教工作，轉眼2年的服務(wù)期即將結束了，回顧2年來(lái)的工作，想說(shuō)的真是太多了。我支教的學(xué)校是新興縣偏遠的貧困山區里洞中學(xué)，在這個(gè)學(xué)校，我擔任過(guò)2個(gè)班的班主任，同時(shí)擔任初一全級的地理學(xué)科和2個(gè)班的語(yǔ)文的教學(xué)工作，在學(xué)校的領(lǐng)導帶領(lǐng)下，我在各方面的工作都有了一定的發(fā)展和進(jìn)步，讓我對生活、對教育事業(yè)有了新的認識，下面就我在支教崗位2年來(lái)的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報。
一、思想方面：
我從小成長(cháng)在城市，對農村基層缺乏認識，來(lái)到里洞，讓我親身感受到城鄉間的差距，加強了我參加“三支一扶”工作的責任感，也讓我感受到自己任務(wù)的重要，堅定了我支教的決心，正如誓詞所說(shuō)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會(huì )主義新農村做出積極貢獻，創(chuàng )造無(wú)悔青春。在過(guò)去的2年里,我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,備好每節課,上好每一堂課,認真批改學(xué)生的每一次作業(yè),內心充實(shí)并快樂(lè )著(zhù)。在校長(cháng)等各位領(lǐng)導、各位教師的幫助下在工作的勵練下及各位領(lǐng)導、各位教師的幫助下，我越發(fā)感覺(jué)到當教師的幸福感與樂(lè )趣�！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生追求的目標，也是我的目標。因此，我一直在挫折中成長(cháng),2年來(lái),失敗很多,教訓很多,收獲更多。
二、生活方面
從開(kāi)始的'陌生到現在的熟悉，我已經(jīng)慢慢適應了這里的一切，對我來(lái)講，這里的生活條件是我在城市無(wú)法想象的，起初總有很多麻煩，好在學(xué)校的領(lǐng)導老師給了我許多的關(guān)懷與幫助，讓我慢慢的適應了這里的生活，也逐漸的愛(ài)上了我教的學(xué)生，這里的一切已經(jīng)沒(méi)有開(kāi)始想象的難么困難。
三、教學(xué)方面
�。�、備課
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導下進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點(diǎn)內容寫(xiě)在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。
�。�、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
�。�、輔導
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習習慣，做到對所學(xué)知識鞏固復習，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監督。４、作業(yè)
根據減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
5、交流
當初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我的目的是希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將學(xué)到的知識傳授給學(xué)生，提高他們的學(xué)習興趣和成績(jì)，而2年的時(shí)間，讓我對教育有了重新的認識，理解了教師工作的辛苦。作為班主任，我不僅要搞好教學(xué)，更要管理好學(xué)生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長(cháng)，處理好班級事務(wù)，從開(kāi)始的無(wú)從下手，到現在，我基本能夠與學(xué)生打成一片，保證班級工作順利進(jìn)行。授課方面，我得到了很多有經(jīng)驗的老師的幫助，現在已經(jīng)能夠自如應對課堂上的各種問(wèn)題，知道如何講解才能讓學(xué)生聽(tīng)明白要學(xué)習的知識，我所管理的班級獲得文明班，考試成績(jì)總是要求在全級第一和第二名，這也是學(xué)生對我最好的回報。
四、個(gè)人學(xué)習：
本人積極學(xué)習各種教育理論，心理學(xué)，還有備考普通話(huà)，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論和心理，標準的發(fā)音作為指導自己，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。
五、我的感悟：
歲月無(wú)痕，但我知道自己這2年的時(shí)光，不會(huì )是沒(méi)有痕跡的。因為它真實(shí)的在我生命中，成為了我的記憶。我將把它永遠地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無(wú)極限的體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的一筆，我的人生因為它而更加豐富和精彩�；蛟S自己的這份總結，會(huì )和其他的幾十份一樣，在幾年后成為一堆廢紙，變得泛黃，也沒(méi)有人翻閱過(guò)，但這一年是自己人生的一段歷程，無(wú)論這中間，我有過(guò)這樣的情緒，我都想認真的把自己的感受寫(xiě)下。
最后感謝在這2年里所在的支教學(xué)校老師們，特別感謝以崔校長(cháng)給予我們支教無(wú)微不至的關(guān)懷！謝謝他們在生活等個(gè)方面給予我們的幫助，感謝我所教過(guò)的孩子們，特別是我管理的七2和七4，謝謝你們給我留下的痛苦和快樂(lè )，讓我更加知道自己在未來(lái)的教師生涯中的方向和信念。
三支一扶總結14
為了實(shí)現自己兒時(shí)的夢(mèng)想，懷著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，20xx年9月，我光榮的走上了太和縣 “三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學(xué)校是阜陽(yáng)市太和縣民族中學(xué)，服務(wù)至今，已滿(mǎn)一年�；仡櫼荒甑闹Ы虝r(shí)間，感覺(jué)自己收獲頗豐。無(wú)論是在思想上還是在業(yè)務(wù)上都取得了很大的進(jìn)步，現從以下四個(gè)方面對我的支教工作做個(gè)總結：
一、思想方面
要求自己積極進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真做好學(xué)習筆記，及時(shí)總結反思，努力提高覺(jué)悟。
二、工作方面
經(jīng)常傾聽(tīng)那些有經(jīng)驗的教師的示范課，并認真做好聽(tīng)課記錄。課后與其他老師溝通交流，同時(shí)向他們也學(xué)習了很多有關(guān)教育教學(xué)的知識，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。在上學(xué)期的活力課堂大賽中取得二等獎的成績(jì)。在下學(xué)期的.高效課堂大賽中取得一等獎的成績(jì)，并有幸得到教育局陳局長(cháng)及中心校陶校長(cháng)的好評。
三、學(xué)習方面
畢竟初為人師，在業(yè)務(wù)學(xué)習方面缺乏充足的了解。自己在不斷學(xué)習理論知識的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習他們的教學(xué)方法，通過(guò)對比，及時(shí)彌補自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書(shū)，邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體的活力課堂模式。積極適應學(xué)�，F代化教學(xué)，現已熟練掌握制作PPT及導學(xué)案的方法。
四、缺點(diǎn)和不足
這一年在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心指導下，較好的履行了自己的工作職責，取得了一定成績(jì)，但仍存在不少的差距和不足，主要表現在教育理論水平不高，教育教學(xué)經(jīng)驗不足等。我將在日后的工作中注重這方面學(xué)習，更好的完成教學(xué)工作。
一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
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20xx年8月15日
三支一扶總結15
各位領(lǐng)導：
感謝百忙之中抽空慰問(wèn)我們三支一扶志愿者，下面我將我的志愿服務(wù)工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
我是20xx年三支一扶的志愿者。我現在服務(wù)的崗位是仲宮鎮政府民政辦公室。
我是20xx年8月10日來(lái)到仲宮鎮開(kāi)始志愿服務(wù)的。剛來(lái)到仲宮時(shí)，黨委、政府熱情接待了我們，為我們安排了宿舍，解決了我們生活的困難。最初我服務(wù)的部門(mén)是仲宮鎮黨政辦公室，當時(shí)，作為一個(gè)剛剛走出校園、步入社會(huì )的大學(xué)畢業(yè)生，面對著(zhù)千頭萬(wàn)緒的辦公室工作，我感到顧此失彼、手足無(wú)措，是領(lǐng)導和同事們指導、幫助了我。特別是同為三支一扶的志愿者前輩們，他們身體力行、無(wú)私地將自己的工作經(jīng)驗傳授給我，使我迅速地適應了工作環(huán)境、熟悉了工作內容。
工作第三周、送走了兩位服務(wù)期滿(mǎn)的前輩后，我開(kāi)始接手并負責黨政辦的一些工作，具體有人大辦公室衛生、政府辦公樓內部衛生、辦公車(chē)輛加油記錄、辦公用品采購、會(huì )議安排、飯票出售、食堂訂餐以及協(xié)助黨委秘書(shū)做一些文字處理工作。
剛剛接手工作就迎來(lái)了社會(huì )撫養費征收專(zhuān)項行動(dòng)，我在處理自己業(yè)務(wù)的同時(shí)，常常還要協(xié)助執行專(zhuān)項任務(wù)的同事完成辦公室工作，經(jīng)常是辦公室、秘書(shū)室、微機室、儲藏室、加油站來(lái)回跑。整個(gè)九月我們一天未休，十一期間也是照常上班，其中我還連值了五個(gè)夜班，創(chuàng )下了自己的.一個(gè)小記錄。
社會(huì )撫養費征收專(zhuān)項行動(dòng)使我切實(shí)地得到了鍛煉，個(gè)人業(yè)務(wù)有了很大提高。隨后的秸稈禁燒專(zhuān)項行動(dòng)，雖然人在辦公室，沒(méi)有包村到第一現場(chǎng)防火，但我通過(guò)電話(huà)聯(lián)絡(luò )、第一時(shí)間將火情傳遞給包村干部和防火隊員，保證火情被有效控制。也間接地為全運會(huì )的召開(kāi)貢獻了自己的一份力量。
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