先進(jìn)工作者個(gè)人總結（精選5篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，為此要做好工作總結。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編收集整理的先進(jìn)工作者個(gè)人總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
先進(jìn)工作者個(gè)人總結1
20xx年2月我從培訓中心的孕婦沙龍到產(chǎn)后康復中心進(jìn)行工作，在這近一年的工作學(xué)習中，認真負責，服從領(lǐng)導安排，勤勤懇懇，任勞任怨，被評為20xx年先進(jìn)工作者，先進(jìn)性表現在以下幾個(gè)方面：
一，不斷加強思想教育
經(jīng)常聽(tīng)新聞，看報紙，關(guān)心國家大事，參加醫院組織的各項活動(dòng)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)醫院，熱愛(ài)工作，遵守勞動(dòng)紀律，增強自身的黨性修養，從自身的薄弱環(huán)節抓起，不斷改進(jìn)工作，提高工作效率。
二、注重加強理論學(xué)習
不但注重自身專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，還負責全組的業(yè)務(wù)學(xué)習，定期學(xué)習，定時(shí)考試。更加強提高新護士的理論專(zhuān)業(yè)水平和技術(shù)專(zhuān)業(yè)水平，嚴格要求，更從自我做起，不斷學(xué)習產(chǎn)后康復方面的知識，不斷進(jìn)步，全面提高。全組上下在主任、組長(cháng)的領(lǐng)導下，逐漸形成一股學(xué)習熱潮。
三、講究工作實(shí)效，做產(chǎn)婦的貼心人
護理工作是和患者息息相關(guān)，產(chǎn)后康復中心的工作是分娩后產(chǎn)婦產(chǎn)后護理的延續，工作的好壞直接影響到產(chǎn)婦身體健康恢復的好壞。到產(chǎn)后康復工作以來(lái)，從工作實(shí)際出發(fā)，在做好工作的同時(shí)，關(guān)心產(chǎn)婦的飲食，指導母乳喂養、哺乳技巧、產(chǎn)褥期保健等關(guān)系到產(chǎn)婦的身心健康方面的知識。和她們親切交談，問(wèn)寒問(wèn)暖，解決她們在母乳喂養、新生兒護理方面的問(wèn)題，幫她們排憂(yōu)解難，得到了廣大產(chǎn)婦的一致好評。
在這近一年的工作中，雖然取得了一些成績(jì)，但也有不足之處。例如：對產(chǎn)婦的康復工作有時(shí)做的不到位，指導護理上有時(shí)缺乏耐心，這些都是需要加強學(xué)習的，在以后的工作中，要對產(chǎn)婦真正做到愛(ài)心、精心、細心、耐心、貼心，并不斷學(xué)習，不斷總結，不斷進(jìn)步，做產(chǎn)婦真正的貼心人。
先進(jìn)工作者個(gè)人總結2
人生就好象一場(chǎng)戰斗，只要打好了這場(chǎng)仗，就等于戰勝了自己，工作上用心做好每一件事，一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，也沒(méi)有世人皆知的名譽(yù)，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神。
20xx年，馬上就要過(guò)完了，回想這一年自己所做的一些工作，這一年里我們踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習。不斷學(xué)習拆分崗位的工作要點(diǎn)和操作要點(diǎn)，不斷增強自己的工作能力和操作技術(shù)水平。把自己的全部熱情投入到工作中。努力爭取做好每項工作。并在各方面表現優(yōu)秀，也做出了很好的成績(jì)，并得到了大家的認可和好評。以高度的愛(ài)崗敬業(yè)精神從事工作，把滿(mǎn)腔的青春熱血和全部的知識智慧獻給了我所眷戀的事業(yè)。一年來(lái)，我和同事們一起，精心組織和調整適合我們崗位工作的有效途徑，使我們崗位月月完成生產(chǎn)任務(wù)，經(jīng)常受到車(chē)間領(lǐng)導的表?yè)P。
我雖然是一名普通的員工，但是當今世界，知識大爆炸，知識更新越來(lái)越快。應對知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的新形勢，必須不斷學(xué)習新知識，掌握新工藝，超前進(jìn)行知識儲備�！耙氘斠粋�(gè)好工人，就得學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，這是咱工人的立業(yè)之本”。
我十分注重自身的學(xué)習，努力提高自己的理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)際工作中，我深入學(xué)習崗位操作程序，提高了自己對產(chǎn)出不合格物料的突發(fā)現象的判斷處理能力，贏(yíng)得了生產(chǎn)順利的主動(dòng)權。而且在工作中車(chē)間對于跑，冒，滴，漏，降低成本、提高效益抓的很緊，在這一方面有時(shí)侯不要小看一個(gè)螺栓、螺帽，關(guān)鍵時(shí)候它能派上大用場(chǎng)，解決大問(wèn)題。要根據現有條件，在力所能及的范圍內為企業(yè)節約挖潛、降低成本、提高效益。一個(gè)人的本事再大，他的作用也是有限的，就像一部皮帶運輸機，不僅要靠電機做動(dòng)力，還要靠許多托輪做傳導，當先進(jìn)不光自己能干，還要讓整個(gè)集體都能干，這樣的集體才有戰斗力。
取人之長(cháng)，為已所用。這句話(huà)說(shuō)的非常好，從剛來(lái)什么都不會(huì )到現在技術(shù)熟練，離不開(kāi)老員工們對我的教誨，對我是終生難以忘懷的。在各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷和培養下，在老同事們的辛勤幫助和指導下，自己通過(guò)不斷努力，虛心學(xué)習，刻苦鍛煉，很快適應了工作環(huán)境，迅速將自己融入了這個(gè)大家庭，熟練了崗位工作，各方面均取得了顯著(zhù)的成績(jì)。工廠(chǎng)是工人賴(lài)以生存的家，要時(shí)時(shí)刻刻把企業(yè)利益放在前面，想著(zhù)多為企業(yè)作貢獻。對此，我借此機會(huì )向各位領(lǐng)導及同事們表示衷心感謝。我也會(huì )把自己的一己之長(cháng)教給新來(lái)的員工。
透視過(guò)去一年，工作的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)時(shí)在眼前隱現，但我卻必須面對現實(shí)，不僅僅要能工作時(shí)埋下頭去忘我地工作，還要能在回過(guò)頭的時(shí)候，對工作的每一個(gè)細節進(jìn)行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結分析，從怎樣節約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統化、條理化、流水化！從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達到新層次，進(jìn)入新境界，開(kāi)創(chuàng )新篇章為了更好地做好今后的工作總結經(jīng)驗、吸取教訓。
現在我已經(jīng)當上了小班長(cháng)，在罐組中以我為中心，作為班組長(cháng)除了自己干好，更重要的是協(xié)調整個(gè)罐組的生產(chǎn)平衡和班組的xxx工作氛圍，還要領(lǐng)導員工嚴格執行操作法，控制工藝指標，使產(chǎn)量，一次合格率，收率，現場(chǎng)全部達標。在與其他班組溝通時(shí)，本著(zhù)犧牲小我完成大我的精神化解班中矛盾，遇事不急不燥，職工有什么問(wèn)題都能耐心的盡能力解決，并給予解釋說(shuō)明。
在今年我們在全車(chē)間開(kāi)展了形勢教育，結合集團公司的各項改革工作，教育職工樹(shù)立危機意識、競爭意識、創(chuàng )新意識。組織職工進(jìn)行討論：自己的思想水平如何適應改革的要求？車(chē)間在管理上還有哪些需要改進(jìn)之處？通過(guò)大家討論，職工明確認識到了在改革不斷深化的形勢下，自己的利益和公司的.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)息息相關(guān)。若想在競爭中獲勝，必須充實(shí)自己，全面提高素質(zhì)。擺正自己在車(chē)間生產(chǎn)中的位置。把提高服務(wù)意識，改善工作質(zhì)量作為車(chē)間對班組、對職工個(gè)人進(jìn)行考核的主要依據，職工為生產(chǎn)服務(wù)的態(tài)度明顯改進(jìn)。
安全生產(chǎn)月公司文件下發(fā)以后我們就組織了考試、消防演習、安全用具使用、查找安全生產(chǎn)隱患等活動(dòng)。把公司文件的精神傳達到車(chē)間每一個(gè)人。車(chē)間堅持每周一檢查班組安全學(xué)習，督促班組隱患治理。每周在車(chē)間調度會(huì )上我們講評安全檢查情況、講評安全隱患整改落實(shí)情況。職工安全意識顯著(zhù)增強，在生產(chǎn)運行和設備維護的過(guò)程中，能夠嚴格遵守各項安全生產(chǎn)操作規程和制度。在安全生產(chǎn)月的安全、大檢查中也得到了領(lǐng)導的認可。我們對檢查組在檢查中提出的多處不足進(jìn)行了整改。
這一年來(lái)，我們的各項工作都能按時(shí)保質(zhì)的完成。在工作中我一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。在整個(gè)集體中我和員工遵守公司的各項規章制度，團結奮進(jìn)營(yíng)造***的工作氛圍。在以后的工作中，我會(huì )不斷的加強個(gè)人素質(zhì)修養，不斷的學(xué)習，努力提高工作水平，發(fā)奮工作，克服困難力求把工作作的更好，努力爭取在平凡的崗位做出不平反的成績(jì)來(lái)。
總之，一年來(lái)，在單位領(lǐng)導同事的關(guān)心指導和幫助下，雖然作出了點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但也存在不足。來(lái)年，一定認真工作。做出一番好成績(jì)。
先進(jìn)工作者個(gè)人總結3
時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，每天站在教室的講臺上，總是有說(shuō)不完的話(huà)，做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結，似乎有些筆塞。一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考！
我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛(ài)工作，但不是所有的時(shí)候熱愛(ài)所有的工作。幸好，我是一個(gè)敢于承擔責任的人。我自認為我有著(zhù)優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強。班級管理及教學(xué)的事，我能自主完成；學(xué)校常規的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自強不息。我自豪地說(shuō)：我做到了！
一、班級管理及教學(xué)
在班級管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強調身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對每一現象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著(zhù)全體學(xué)生。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應當是這種人�！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認真、負責地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，不需要任何鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，就已充分調動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺(jué)地按照老師的分工，熱火朝天地干起來(lái)，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰(shuí)干的又快又好。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養，也不會(huì )得到滿(mǎn)意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結發(fā)現班里的干部只是全班同學(xué)的少數，針對有許多學(xué)生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在班干部會(huì )議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過(guò)干部，不僅培養了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。通過(guò)這項活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強，集體榮譽(yù)感也大大增強。 同時(shí)，這也是對后進(jìn)生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進(jìn)生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì )努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生�？释斫�，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習上有些困難，很多留守同學(xué)是因為學(xué)習目的不明確，再加上自己貪玩，家長(cháng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習成績(jì)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習的目標，學(xué)習成績(jì)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習習慣較差，造成成績(jì)上不去。面對這種情況，我幫助他克服了懶惰心理，校正了學(xué)習習慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機，盡量做到多表?yè)P，多鼓勵，多給他們改錯的機會(huì )，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習成績(jì)！教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習。學(xué)校給我的學(xué)習機會(huì )，我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習，我不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。我為了提高學(xué)生的積極性，為了督促學(xué)習不自覺(jué)的學(xué)生，我規定每?jì)芍芙y一收繳一次，評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評。
二、學(xué)校常規
常規，就是經(jīng)常實(shí)行的規矩。應該說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng )新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規章制度，認真扎實(shí)地做好教學(xué)常規工作，在落實(shí)常規中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標。由于這學(xué)期我們年級各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì )對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現創(chuàng )新精神。課后自行設計實(shí)踐性強，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。扶優(yōu)補差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語(yǔ)文知識、提高語(yǔ)文技能的基礎上聯(lián)系心理知識，講究策略，取得了以往所沒(méi)有的效果。
總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè)，工作專(zhuān)心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
先進(jìn)工作者個(gè)人總結4
在十余年的幼教生涯中，我們幼教老師始終以“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神和“熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)”的高尚幼教師德為準則，同時(shí)要做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、教書(shū)育人，為人師表。我們幼兒園老師把對孩子的愛(ài)，融入了我日常工作的一舉一動(dòng)、一顰一笑之中。有時(shí)我們老師像他們的朋友，和他們一起嬉笑、玩耍，有時(shí)我們教師像他們的大姐姐，教他們唱歌和跳舞，有時(shí)我們老師更像他們的母親，對他們循循善誘，孩子們喜歡我，我們也深深?lèi)?ài)著(zhù)他們當中的每一個(gè)。作為一名青年幼兒園教師我們在幼教路上慢慢成長(cháng)、力求創(chuàng )新，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師，從20xx年開(kāi)始我開(kāi)始擔任了幼兒園的教研組長(cháng)，為我們幼兒園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻力量。
幼兒園教育教學(xué)的工作：
第一點(diǎn)：要備好課。幼兒園教師在備課中，我們幼兒園教師認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，在新《教師綱要》的指引下，我們幼兒園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》。我們首先抓緊時(shí)間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式。接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。我注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)、強調重點(diǎn)，并不斷歸納總結提高幼兒園的教學(xué)水平。
第二點(diǎn)：上好每一節課。幼師上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證幼兒園的教學(xué)質(zhì)量。課后寫(xiě)好反思，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長(cháng)開(kāi)放課我都會(huì )仔細斟酌，磨了又磨，不但是為了讓我們幼兒的家長(cháng)看到我們幼兒園教師的素質(zhì)，對自己也是一次鍛煉和提高。
先進(jìn)工作者個(gè)人總結5
我叫xxx，現年34歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，1998年參加工作的，至今工作已近13年了。從參加工作以來(lái)我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，關(guān)心我國社會(huì )主義現代化的建設大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為師生排憂(yōu)解難；遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。13年來(lái)我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結經(jīng)驗，今后改正工作中的不足，特做如下總結：
一、思想品德方面
我自參加工作近13年，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規范，自覺(jué)遵守了社會(huì )公德、嚴于律己。
二、教學(xué)能力方面
我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎勵：20xx年在初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮一等獎；20xx年4月在白鹿鎮中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮參加了生物說(shuō)課競賽并獲得縣三等獎。
三、在出勤方面
因我十分的熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，近13年來(lái)我全身心地投入到了黨和人民的教書(shū)育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近13年里從未遲到、早退和曠課的現象。
四、在教學(xué)第一線(xiàn)
我認為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇，在實(shí)施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，我的教育教學(xué)水平方面成績(jì)良好。
五、管理工作方面
在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。在我任班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結發(fā)現班里的干部只是全班同學(xué)的少數，針對有許多學(xué)生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在中隊會(huì )議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過(guò)干部，不僅培養了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。通過(guò)這項活動(dòng)，同學(xué)之間凝聚力大大增強，集體榮譽(yù)感也大大增強。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
六、在對待學(xué)困生和貧困生方面
我時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習上多關(guān)心、多輔導，給予“偏愛(ài)”。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續做出新貢獻。
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