能力提升總結（精選9篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的能力提升總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
能力提升總結 篇1
一學(xué)期的教育教學(xué)工作結束了。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型的專(zhuān)業(yè)化水平的教師，不斷地學(xué)習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會(huì )的需要，我主要從一下幾方面來(lái)充實(shí)自己：
一、加強自身師德修養
本著(zhù)奉獻為先，學(xué)習為先的原則，在思想上首先要做一個(gè)樂(lè )于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng )新的新時(shí)代的教師。把愛(ài)學(xué)生、愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習當作生活中最大的樂(lè )趣。教師的工作是一份良心活，面對的是活潑可愛(ài)、有血有肉、有思想，有理想并且還沒(méi)有定型的'孩子。在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
二、不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)，多讀書(shū)，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導自己的工作，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類(lèi)雜志，并認真做好摘記，同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，并在總結和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；以此不斷提高自己的理論知識和文化修養。
2、虛心請教，取人之長(cháng)，補己之短。積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習。積極參加教研活動(dòng)，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。
3、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師
在教學(xué)中我嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。積極做到“三認真”：認真備課、認真上課、認真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、努力抓好德育教育，做好班主任工作
結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，并逐步轉變一些學(xué)生的現存問(wèn)題。
四、反思本學(xué)期的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )教學(xué)的新天地作出貢獻。
在今后工作中，我將帶著(zhù)自己的激情更加努力的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。
能力提升總結 篇2
教師是人類(lèi)文化的傳遞者。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。隨著(zhù)新課程改革的實(shí)施，教師的業(yè)務(wù)水平殛待提高,為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、提高素質(zhì)修養，適應教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，做一名合格的教師,現結合自身實(shí)際情況，我利用課余時(shí)間堅持學(xué)習，取得了較好的效果，現總結如下。
一、加強師德修養，努力完善自我：
教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的人民教師，我加強自己的師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對待學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些學(xué)習上有困難的學(xué)生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學(xué)生，用高尚的人格影響學(xué)生，做到為人師表，率先垂范。自覺(jué)加強師德修養，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。
二、課堂教學(xué)與理論相結合，實(shí)踐新課改：
樹(shù)立新的'教育理念，探索新的教法，注重學(xué)生創(chuàng )新意識的培養。將新理念，新方法運用到課堂教學(xué)中，在實(shí)踐中嘗試，再將所得的經(jīng)驗積累，通過(guò)“學(xué)習、實(shí)踐、再學(xué)習、再實(shí)踐”的學(xué)習方式提高自己，重視自己的教學(xué)感悟，加強自己教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平。
三、積極參加學(xué)校及上級組織的各種課題研究：
課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實(shí)踐中，參加英語(yǔ)組的科研課題研究，在實(shí)踐中檢驗自己，在實(shí)踐中提升自己。通過(guò)參加教育科研活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)能力有一個(gè)新的飛躍，質(zhì)的飛躍。更新教育觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)育人的思想，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生。增強責任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴格要求自己，積極參加課題研究，撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設計等，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力。
四、堅持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，充實(shí)自己：
教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應堅持學(xué)習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。同時(shí)，堅持自學(xué)英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)水平。增強教育科研能力，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結。認真進(jìn)行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長(cháng)，根據自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。
五、虛心向同行學(xué)習：
在教育教學(xué)過(guò)程中，遇到不懂或疑惑的問(wèn)題及時(shí)向同行請教，向學(xué)生求教，達到教學(xué)相長(cháng)的目的。虛心向其他教師學(xué)習，汲取新思想、新做法。認真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，認真寫(xiě)好反思記錄。
總之，本著(zhù)虛心、求實(shí)的原則,加強教師的研究性學(xué)習。進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一個(gè)教師只有不斷地學(xué)習，提高自己，讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意！使自己的教育教學(xué)能力達到一個(gè)新的臺階,才能使自己的事業(yè)之路走得更充實(shí)，更寬闊！
能力提升總結 篇3
20xx年8月28日至8月30日，我院舉行了為期三天的教師教學(xué)能力提升活動(dòng)。聽(tīng)了院長(cháng)、教授、教授的講話(huà)后我深受啟發(fā)，深刻的認識到了我國高職院校目前的嚴峻形勢，了解了我院今后的發(fā)展方向；觀(guān)摩了骨干教師的講課比賽后，學(xué)習了優(yōu)秀教師的先進(jìn)課程設計理念，找到了差距；聽(tīng)了典型教師的發(fā)言，了解了其他高職院校的優(yōu)秀案例和我院課程改革的成果，這三天的學(xué)習時(shí)間雖短，但是我受益匪淺。
高職教育已成為高等教育體系中不容忽視的“半壁江山”，成為高等教育大眾化的主要載體。但是目前我國大部分高職院校存在一些共同的弊�。�
一、生師比不合理
生師比平均為15/1，15所院校中8所院校的生師比均超過(guò)15/1，其中絕大多數為民辦院校，生師比最高學(xué)院為19/1。因此目前整體師資量缺口較大,教師的工作量超負荷。專(zhuān)業(yè)教師的缺口更大。
二、雙師比例太低
雙師型教師比例（占專(zhuān)任教師比例）只有電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院一所學(xué)校剛好達到優(yōu)秀標準；平均為40%，6所院校均低于平均值，其中最低的學(xué)院僅為15%。
三、高級職稱(chēng)比不符合要求
高級職稱(chēng)比例（占專(zhuān)任教師比例）平均為33%，其中10所院校均低于平均值，最低的學(xué)院僅為17%。且高級職稱(chēng)的教師主要集中在基礎課的'退休教師中,而專(zhuān)業(yè)課的教師中,具有高級職稱(chēng)的卻很少
四、兼職教師比例各院校不平衡
平均為37%，其中較高的學(xué)院為66%，較低的學(xué)院為12%。公辦院校中兼職教師占的比例較低，民辦院校中為了降低師資的工資成本，兼職教師占的比例較高。
五、年輕教師比例不合理
�。ㄕ紝�(zhuān)任教師比例）平均為50%，其中碩、博比40％以上，在整體專(zhuān)任教師中。新、老教師呈兩極分化,其中中5所院校新教師比例高于70%,還有3所院校的老教師占教師總數的70%,而具有專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗的中年教師卻很少。
調查發(fā)現我市高職高專(zhuān)師資隊伍存在的主要問(wèn)題：
a.教師年齡結構不合理,兩頭大中間小呈啞鈴狀
b.教師的教學(xué)觀(guān)念陳舊，缺乏現代職教理念
c.教師的教學(xué)方法仍然按照學(xué)科體系的傳統模式，與學(xué)生的實(shí)際情況相脫離。
d.教師缺少針對性、持續性的業(yè)務(wù)培訓和相應的培訓制度的保障。
一所高職院校辦學(xué)定位明確之后，最重要的發(fā)展因素就是師資。教師是教育的第一資源，教師的教學(xué)水平是教學(xué)質(zhì)量的根本保證，是學(xué)校生存和發(fā)展的基石。但是，從不少學(xué)校的發(fā)展現狀來(lái)看，最大的瓶頸問(wèn)題就是師資隊伍建設。高職教育不同于普通高校的學(xué)科教育，它培養的是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線(xiàn)需要的應用型專(zhuān)門(mén)人才。
應用型人才培養模式主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是這種人才的知識結構是圍繞生產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)際需要加以設計的，在課程設置和教材建設等環(huán)節上，強調的是傳授職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能和工作流程，而相對減少了對學(xué)科理論的追求和對前沿性未知領(lǐng)域的探尋關(guān)注。二是應用型人才的培養過(guò)程更強調與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，更加重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。三是應用型人才培養在模式上常常不是演繹型的，往往采用由真實(shí)職業(yè)任務(wù)引領(lǐng)的職業(yè)活動(dòng)導向教學(xué)。換句話(huà)說(shuō)，在整個(gè)教育過(guò)程中，以職業(yè)能力和職業(yè)素養的培養為導向，創(chuàng )造一種學(xué)與教、學(xué)生與教師互動(dòng)的社會(huì )交往情境，把教與學(xué)的過(guò)程視為一種社會(huì )的交往情境。具體來(lái)講，就是在教師的設計帶領(lǐng)下，引導組織學(xué)生心、手、腦并用，教、學(xué)、做結合，身體力行獲取知識和技能，完成學(xué)習任務(wù)，進(jìn)行反饋和評價(jià)。面對這些問(wèn)題，作為一名高職教師，我們要做到：人才培養模式制定以崗位群為基點(diǎn)進(jìn)行制定，進(jìn)行課程設置的時(shí)候也要以崗位需求為基準，另外課堂教學(xué)模式也由有傳統的理論灌輸式式教學(xué)轉向學(xué)習方法的教授以及實(shí)踐經(jīng)驗教授，堅持育人為本，加強職業(yè)責任感和道德感，為社會(huì )培養實(shí)用的人才、有職業(yè)道德的人才、有社會(huì )責任感的人才。
能力提升總結 篇4
我有幸參加了“國培計劃”陜西農村中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程遠程培訓。通過(guò)這段時(shí)間的培訓和學(xué)習，讓我對教育現代化的發(fā)現有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代技術(shù)正迅速發(fā)展，改變我的學(xué)習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時(shí)對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名信息技術(shù)教師應積極主動(dòng)吸納當今最新的技術(shù)，通過(guò)這段時(shí)間的培訓和學(xué)習，我受益匪淺。我對這段時(shí)間的努力學(xué)習，進(jìn)行了如下研修總結：
一、樹(shù)立了新的理念
1、此次信息技術(shù)應用能力提升培訓者培訓，每一天都使我在觀(guān)念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應用上，然而通過(guò)此培訓，才真正的認識到自我在專(zhuān)業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補充新識，更新觀(guān)念，從根本上提升才能專(zhuān)業(yè)素養。
2、隨著(zhù)信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養是終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。
二、提升了專(zhuān)業(yè)知識
1、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授視頻教學(xué)，使我充認識到作為老師，首先要具備基本的素養，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應用。
2、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應用”、多媒體課件設計與制作、微課設計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專(zhuān)業(yè)知識方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時(shí)我只會(huì )對辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應用，沒(méi)有更進(jìn)一步去學(xué)習，聽(tīng)了教授的解析與演示操作，深刻的認識到什么專(zhuān)業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學(xué)習來(lái)豐富自我專(zhuān)業(yè)知識。
三、開(kāi)闊了交流空間
1、遠程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節強化學(xué)習，直到完全鞏固。更加便于對每個(gè)知識內容的融會(huì )貫通，使原來(lái)想做而做不到的事情成為現實(shí)。
2、通過(guò)這個(gè)平臺，與全國教育專(zhuān)家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽(tīng)他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內涵，讓我開(kāi)闊了視野。專(zhuān)業(yè)方面，通過(guò)論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑，使我在思想、專(zhuān)業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。
3、通過(guò)看視頻,視頻答疑讓我們有了一次與專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問(wèn)題的機會(huì )。在答疑過(guò)程中，專(zhuān)家們的建議和意見(jiàn)對我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎和方法支撐。專(zhuān)家學(xué)者們奉獻了他們的經(jīng)驗和研究成果，大大提高了我們的教學(xué)水平，讓我們收獲了知識的.同時(shí)，也讓我們增長(cháng)了見(jiàn)識。通過(guò)觀(guān)看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會(huì )了許多解決問(wèn)題的方法和竅門(mén)，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余，對今后的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)感覺(jué)受益匪淺！與專(zhuān)家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng),我學(xué)到了很多新知識，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎。
四、注重了細節滲透
本次培訓中，專(zhuān)家教授們都注重細節上的教學(xué)滲透，他們通過(guò)專(zhuān)題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導大家，在一些細節的講解上十分細致，恰當地滲透一些學(xué)科常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。
五、更新了教學(xué)方法
此次遠程教育培訓，教育觀(guān)念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結合專(zhuān)家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學(xué)習方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
六、增進(jìn)了老師的友誼
1、通過(guò)遠程教育培訓，在學(xué)習的同時(shí)，在班級論壇學(xué)習交流時(shí)與縣內縣外相識或不相識的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀(guān)念，也通過(guò)同行的幫助，解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑�！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會(huì )，促進(jìn)了教師之間的真摯交流，增長(cháng)了教師的見(jiàn)識，增進(jìn)了我們老師之間的友誼。
2、在培訓的整個(gè)過(guò)程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生，更為重要的是，我學(xué)到了一些原來(lái)自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的。在本次培訓過(guò)程中，通過(guò)完成專(zhuān)家推薦的作業(yè)，我發(fā)現，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強學(xué)習的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設計，完美的教學(xué)策略??這些都是值得我去學(xué)習的。
3、培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實(shí)的。遠程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習，積極地參與互動(dòng)，發(fā)表文章和評論，指導老師幾乎每天深夜十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與我們互動(dòng)。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習。
4、這一次培訓活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐；要不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。
總之，這是收獲豐厚的一次培訓，充實(shí)和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責任、是壓力，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的一次培訓。這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向。
能力提升總結 篇5
20xx年x月，我校參與了以《數學(xué)分層測試卡》為載體的明德小學(xué)數學(xué)能力提升項目的實(shí)驗。實(shí)驗至今已進(jìn)行了兩年的時(shí)間，在促進(jìn)師生共同成長(cháng)，激發(fā)學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣和自信心方面取得了顯著(zhù)成效�，F將我校實(shí)驗實(shí)施的具體情況匯報如下：
一、提高認識、積極實(shí)踐
為了更好的在課堂實(shí)踐中實(shí)施《數學(xué)分層測試卡》，我校除了運用“家校配合”的方式，加強學(xué)校和家長(cháng)的配合與提高孩子的學(xué)習興趣外，還組織教師學(xué)習課題組常規要求、集體備課制度和聽(tīng)課制度等等，在四、五、六年級配備了有豐富知識和旺盛精力的中青年教師，他們接受新事物快，通過(guò)學(xué)習培訓和《數學(xué)分層測試卡》在課堂教學(xué)中的充分使用，“一刀切，滿(mǎn)堂灌”的教育教學(xué)方式被取締了，以人為本的教學(xué)理念逐漸深入教師心里，尊重學(xué)生差異，為不同層次的學(xué)生搭建展示的平臺，提供發(fā)展的空間，讓不同層次的學(xué)生都有所收獲，成為我校的教育理念。
二、轉變觀(guān)念，轉變評價(jià)方式
1、集體訂正方式。即學(xué)生完成自選的練習題后，進(jìn)行集體訂正。學(xué)生根據老師或同學(xué)的正確答案，恰當的對自己進(jìn)行評價(jià)，這種評價(jià)有利于對孩子自我評價(jià)能力的.培養。
2、小組互評方式。在固定的時(shí)間內選擇自己喜歡的題做，然后小組間互評打分，做對一層100分，有能力者可多做，但多做錯誤都不給分，以培養學(xué)生平時(shí)做題細心的習慣并增強學(xué)生挑戰的能力。
3、教師評價(jià)。這種評價(jià)可以準確的反饋信息，有利于整體把握全班學(xué)生的掌握情況。一般用于分層測試卡的課后分層作業(yè)，教師評價(jià)次數應不少于本單元練習的三分之一。
4、對于三層都能得滿(mǎn)分的學(xué)生，或進(jìn)步大的學(xué)生，在班級評價(jià)表中貼小紅花或加分。對后進(jìn)生多采用激勵性評價(jià)，對優(yōu)等生多采用競爭性評價(jià)；評價(jià)以鼓勵加表?yè)P為主，輔以說(shuō)理與引導。
三、主要成效
�。ㄒ唬⿲W(xué)生方面：自信心逐步得到增強。通過(guò)使用《數學(xué)分層測試卡》，不同層次的學(xué)生都能經(jīng)過(guò)自己的努力取得好成績(jì)，乃至滿(mǎn)分。后進(jìn)學(xué)生通過(guò)基本練習和部分綜合練習的測試，也能取得較好的成績(jì)。優(yōu)秀的學(xué)生通過(guò)拓展提高的練習題，鍛煉了思維，品嘗到成功的樂(lè )趣。這些好成績(jì)的取得在很大程度上樹(shù)立了學(xué)生學(xué)好數學(xué)的信心，扭轉了部分學(xué)生厭學(xué)數學(xué)的心理。
�。ǘ┙處煼矫妫恨D變了觀(guān)念，將課題理念貫穿于教育教學(xué)中。在教學(xué)中教師更加關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，在利用基本練習測試時(shí)教師對于后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別指導。在利用綜合題測試時(shí)，除了個(gè)別指導外，還利用小組中的優(yōu)秀生指導后進(jìn)生，最大限度地提高他們的成績(jì)。對于中等生，教師多利用同伴互助的方式了解學(xué)生情況，再輔之以個(gè)別指導，從而保證這個(gè)群體學(xué)生的質(zhì)量。對于優(yōu)秀生鼓勵他們嘗試拓展練習。這樣做體現了對學(xué)生差異的尊重，這種做法的形成就得益于《數學(xué)分層測試卡》的應用。
總之，《數學(xué)分層測試卡》使用以來(lái)，雖然也遇到了這樣或者那樣的問(wèn)題，但總體反映是不錯的，孩子們的學(xué)習積極性確實(shí)高了，老師們也確實(shí)有了抓手，測試卡的使用，給原本死板的數學(xué)課堂注入了生機與活力。
能力提升總結 篇6
時(shí)間總是保持著(zhù)同樣的速度前進(jìn)，但我們卻必須以更快更積極的腳步卻追趕，才能不被時(shí)間落下。作為xxx公司的一名員工，我也同樣以這個(gè)想法作為對自身的要求，在工作中積極的追趕時(shí)間，讓自己能在工作的每時(shí)每刻，都能反思自己，開(kāi)拓自己，一步步在工作中做的更好，更出色！
在20xx年來(lái)，隨著(zhù)公司的發(fā)展和前進(jìn)，工作對我們的要求也越發(fā)的嚴格。一年來(lái)，跟隨著(zhù)領(lǐng)導的要求，以及自身在工作中的反思和強化，我對自己的情況做如下總結：
一、工作的發(fā)展情況
在20xx年，隨著(zhù)公司的發(fā)展計劃，工作也漸漸的發(fā)生了變化。起初我并沒(méi)有注重到這些在工作中的改變，只是覺(jué)得工作越發(fā)的繁瑣，要求也更加的多。但在隨著(zhù)自身工作成績(jì)的下跌以及其他同事們不斷的提高的時(shí)候，我才猛然發(fā)現，并不是工作的要求變多了，而是我在工作中對自己的松懈，導致我沒(méi)能跟上工作的進(jìn)度。
但還好，我及時(shí)的認識到了這一點(diǎn)，并在工作上積極的反思了自己的問(wèn)題以及領(lǐng)導的教訓，對自身的問(wèn)題和情況進(jìn)行了及時(shí)判斷和改進(jìn)。
二、自我工作提升情況
思想方面：
在認識到自身的懈怠之后，我首先就在思想上改進(jìn)了自己。通過(guò)在思想上對自身當時(shí)情況的反思，我充分的認識到自身的懈怠和思想問(wèn)題。這是在是工作中滿(mǎn)足現狀的情況。但是，在受到了后來(lái)的.刺激之后，我在這方面開(kāi)始了積極改進(jìn)，并在工作中重新認識工作，認識公司的目標。并通過(guò)為自己制定要求和目標的方式，在思想雙嚴格的約束了自己。
如今在思想煩惱過(guò)面，我已經(jīng)有了穩定的認識，并決心要為公司的發(fā)展以及自身的成長(cháng)不斷的成長(cháng)下去。
工作方面：
在工作上，自從我發(fā)現自身成績(jì)大幅下降的時(shí)候我就意識到自己錯在了哪里。盡管領(lǐng)導對我們的工作方式給出了很多新的建議，但我卻沒(méi)遇認真去聽(tīng)，在工作中依舊我行我素。結果導致了自身能力的落后，也導致了問(wèn)題的誕生。
為次，在后來(lái)的改進(jìn)上，我在工作方式上對自己進(jìn)行了一次大更新，并結合思想，積極的向領(lǐng)導和前輩們討論、學(xué)習，漸漸趕上了大家的進(jìn)度。但僅僅如此也只是緩解了一時(shí)之急。但在后來(lái)，我進(jìn)一步的在工作中加強了自我的要求，讓自己在工作上學(xué)會(huì )自學(xué)，學(xué)會(huì )自我的強化和完善，在工作中能緊跟公司的不計劃，為自己的制定個(gè)人的計劃和目標，讓自己能在工作中緊跟公司的步伐，更好的完成公司和領(lǐng)導交代的任務(wù)。
如今，一年過(guò)去，我不僅提高了個(gè)人的能力，還讓自己養成了自學(xué)和自我反思的良好的習慣，相信在今后我一定能有更出色的進(jìn)步，更好的完成任務(wù)。
能力提升總結 篇7
治水大業(yè)，人才為本。感謝局黨委高度重視青年人才培養，讓我有幸參加了此次由吳嶺水庫、xx水庫和省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三方聯(lián)合舉辦的職工業(yè)務(wù)技能提升培訓班。此次培訓班為期7天，分為4天的理論知識培訓與3天的實(shí)地實(shí)操培訓，在這7天的培訓時(shí)間里我們系統的學(xué)習了水文及水文勘測基本知識、機械制圖及起重設備基本知識、電工學(xué)基本知識、自動(dòng)化控制及遠程監控基本知識、閘門(mén)及啟閉機設備運行維護及常見(jiàn)故障排查處理等操作技能專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)xx省水利水電技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師對機電以及水利專(zhuān)業(yè)基礎知識的詳細講授，以及現場(chǎng)的實(shí)操講解，讓我們豁然開(kāi)朗、受益匪淺，在理論和實(shí)際上都有了一個(gè)很大提升，具體有以下幾點(diǎn)感受：
一、堅持學(xué)無(wú)止境，做好學(xué)以致用。
通過(guò)此次系統的培訓學(xué)習，不僅開(kāi)闊了我們的視野，還擴寬了我們的思維，為我們今后的工作順利開(kāi)展打下了堅實(shí)基礎，我們在今后的工作中要使新的知識能夠為我所用，明確“學(xué)歷代表過(guò)去、能力代表現在、學(xué)習代表未來(lái)”。要通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)取得進(jìn)步，把學(xué)習到的.理論知識科學(xué)、合理地運用到未來(lái)的工作之中。
二、堅持安全生產(chǎn)，做好防范工作。
安全生產(chǎn)重于泰山，培訓老師多次跟我們強調安全生產(chǎn)的重要性，安全工作對于我們閘門(mén)操作人員來(lái)說(shuō)責任重大，關(guān)系著(zhù)水利經(jīng)濟效益和人民的生命財產(chǎn)安全。所以在日常的生產(chǎn)工作中一定要把牢安全生產(chǎn)這根紅線(xiàn)，我會(huì )在今后的工作中結合自身的崗位實(shí)際，做好汛前、汛后、農業(yè)灌溉工作的安全生產(chǎn)檢查工作，在平時(shí)多注意渠道安全巡查，把此次學(xué)習的閘門(mén)及啟閉機運行管理內容好好消化，運用到我的實(shí)際工作之中。
三、堅持心懷感恩，珍惜學(xué)習機會(huì )。
對于能給我們帶來(lái)進(jìn)步的人或者事我們都要常懷感恩之心，單位給了我們一份工作，不僅能夠讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，而且還給了我們一個(gè)可以實(shí)現自我人生價(jià)值的平臺，同時(shí)單位給予我們這次學(xué)習的機會(huì )來(lái)豐富我們的知識閱歷，我們更應該常懷感恩之心，珍惜這次學(xué)習機會(huì )，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報單位領(lǐng)導的信任，我們要抱著(zhù)一個(gè)感恩的心態(tài)來(lái)面對我們將來(lái)的工作，要用積極的心態(tài)來(lái)為灌區人民做好服務(wù)，這樣我們在服務(wù)的過(guò)程中將會(huì )多一份寬容和理解，少一份抱怨和推諉。
總之這次培訓機會(huì )來(lái)之不易，感謝局領(lǐng)導給我們創(chuàng )造了這次學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )，我們要珍惜機會(huì )、努力學(xué)習，做到學(xué)以致用，在平時(shí)的工作中要主動(dòng)學(xué)習、積極思考、善于總結，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，同時(shí)還要加強與身邊領(lǐng)導、同事的交流學(xué)習，多借鑒身邊兄弟單位的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，努力提高我們渠道管理工作水平，為單位創(chuàng )建國家級水利工程管理單位貢獻一份力量。
能力提升總結 篇8
xx年，我秉承“推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步”的宗旨，繼續提升著(zhù)自己的的素質(zhì)，取得了一定的成績(jì)。
一、穩扎穩打在教學(xué)一線(xiàn)，超額完成領(lǐng)導分配任務(wù)。
xx年，我繼續在一線(xiàn)任教初中語(yǔ)文，干好了自己的本職工作。我擔任著(zhù)兩個(gè)教學(xué)班一百二十個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)工作，滿(mǎn)工作量運行。同時(shí)，我還額外負責著(zhù)學(xué)校宣傳工作，管理著(zhù)學(xué)校博客。
在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我們學(xué)校的宣傳工作取得了驕人的成績(jì)，省級、市級專(zhuān)業(yè)報刊、黨報都刊發(fā)了關(guān)于我校的新聞動(dòng)態(tài)。我校博客更是記錄了學(xué)校一年來(lái)的大事要事，形成了一部生動(dòng)的校史。我還積極鼓勵學(xué)校同事進(jìn)行專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作并刊發(fā)在學(xué)校博客上。截止到xx年12月中旬，我校博客刊登學(xué)校老師撰寫(xiě)的教育隨筆達到了一百余篇，其中有多篇還在在省市級教育媒體刊發(fā)，樹(shù)立了我校的良好形象。
二、文學(xué)創(chuàng )作、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作收獲頗豐。
在積極鼓勵學(xué)校同事進(jìn)行專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作的同時(shí)，我也沒(méi)有停下自己的'筆，全年共撰寫(xiě)文章200多篇，20多萬(wàn)字。并在《中國教師報》、《教育時(shí)報》、《安陽(yáng)日報》、《安陽(yáng)晚報》、《安陽(yáng)廣播電視報》、《科技信息報》發(fā)表教育隨筆、文學(xué)作品50余篇，為社會(huì )精神文明建設做出了自己應有的貢獻。
三、積極傳播教育新理念，推動(dòng)教育進(jìn)步。
xx年下半年，我繼續應邀擔任安陽(yáng)師院文學(xué)院“國培計劃（xx）河南省中西部初中語(yǔ)文骨干教師培訓班”講師，為全省初中語(yǔ)文骨干教師作“專(zhuān)業(yè)發(fā)展”講座，獲得了好評。因為講座反響較好，11月底、12月初，我還應安陽(yáng)師院邀請，連續三周參加“河南省國培教師送教進(jìn)縣”活動(dòng)，深入到林州市、湯陰縣、安陽(yáng)縣為骨干教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，受到了廣大教師的熱烈歡迎。
四、積極參政議政，助推社會(huì )進(jìn)步。
xx年8月26日下午，在安陽(yáng)市龍安區黨政樓八樓會(huì )議室，區文聯(lián)工作人員李瑩在全區文藝創(chuàng )作會(huì )議上宣讀的《龍安區文藝創(chuàng )作和文藝人才扶持獎勵暫行辦法》，正是我xx年元月份在區政協(xié)三屆二次會(huì )議上所提的《關(guān)于繁榮全區文藝創(chuàng )作工作的建議》回復。我之所以提出這一條提案，是感覺(jué)我們這個(gè)新興的城區這幾年來(lái)經(jīng)濟發(fā)展很快，城區建設發(fā)展速度驚人，可文學(xué)藝術(shù)創(chuàng )作工作卻相對落后。文學(xué)藝術(shù)屬于精神文明建設的重要組成部分。一個(gè)縣區若有了一批文藝創(chuàng )作人才，就可以以高水平、高品味的文藝原創(chuàng )作品展示出區域的精神高度來(lái)，為全社會(huì )提供正面的精神能量。所以，我建議區委區政府出臺獎勵措施，對全區各類(lèi)文藝人才進(jìn)行扶持；我還建議區委區政府召開(kāi)全區文藝創(chuàng )作大會(huì )，營(yíng)造濃郁的文藝創(chuàng )作氛圍，推動(dòng)全區文藝創(chuàng )作工作的提升、發(fā)展。
xx年開(kāi)春后，區文聯(lián)承辦了這一提案，迅速擬出了《獎勵辦法》草案，并召開(kāi)了區文聯(lián)下屬各文藝家協(xié)會(huì )的會(huì )員代表進(jìn)行了討論。在幾經(jīng)修改之后，又反復請示區委、區政府領(lǐng)導，歷時(shí)三、四個(gè)月后，這一項《獎勵辦法》終于在 xx年8月8日由區委、區政府下發(fā)了。
《龍安區文藝創(chuàng )作和文藝人才扶持獎勵暫行辦法》從“獎項設置”、“獎勵范圍”、“獎勵申報和認定”等方面規定了獎勵、扶持文藝創(chuàng )作、文藝人才的具體措施。據悉，這是我們河南安陽(yáng)市范圍內第一個(gè)由政府出臺的縣區文藝創(chuàng )作獎勵文件。這一文件的發(fā)布，大大推進(jìn)了我區文藝創(chuàng )作工作的開(kāi)展，xx年下半年我區文藝創(chuàng )作工作成績(jì)顯著(zhù)，成為我xx年參政議政最值得自豪的一件事。
成績(jì)只意味著(zhù)過(guò)去，面對未來(lái)這一切將會(huì )歸零。面對即將到來(lái)的2014年，我將繼續提升個(gè)人素質(zhì)，推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。
能力提升總結 篇9
為認真貫徹落實(shí)《普洱市行政機關(guān)行政能力提升制度實(shí)施方案》（普人發(fā)〔20xx〕74號）文件精神，我委緊緊圍繞《普洱市xx關(guān)于貫徹落實(shí)效能政府四項制度建設的實(shí)施方案》，統籌布局，分步實(shí)施，狠抓落實(shí)，切實(shí)加強自身能力建設，努力提高委機關(guān)及下屬事業(yè)單位工作人員的行政能力，現將有關(guān)情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，認真組織實(shí)施
為進(jìn)一步提升行政能力，轉變工作作風(fēng)，我委成立了由委主任任組長(cháng)，副主任任副組長(cháng)，各科室、站、中心、支隊負責人為成員的推行效能政府四項制度工作領(lǐng)導小組，全面指導單位四項制度建設；下設四項制度辦公室，負責四項制度日常建設和工作推進(jìn)。我委領(lǐng)導高度重視單位干部職工行政能力建設，始終把行政能力建設和提升當作全年的重要工作任務(wù)來(lái)落實(shí)，年初制定了《普洱市xx推行行政能力提升制度工作方案》，由四項制度領(lǐng)導小組負責組織和監督實(shí)施，委四項制度辦公室每季度進(jìn)行工作自查，總結建設經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節，有力地確保了全年四項制度的穩步推進(jìn)和單位干部職工行政能力的有效提升。
二、強化培訓學(xué)習，努力建設學(xué)習型機關(guān)
自推行四項制度建設以來(lái)，我委把建設學(xué)習型機關(guān)工作放在第一位，努力抓好干部職工的業(yè)務(wù)能力培訓和思想道德
教育，實(shí)施有針對性的、專(zhuān)題性的培訓和學(xué)習，致力于提高單位工作人員研究和解決問(wèn)題的能力、創(chuàng )造性開(kāi)展工作的能力和應對復雜局面的能力。一是加強思想道德教育和業(yè)務(wù)知識學(xué)習。認真組織學(xué)習黨的十七屆六中全會(huì )精神和省、市黨代會(huì )精神，不斷增強干部、職工貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性，不斷創(chuàng )新學(xué)習方法，切實(shí)提高干部、職工的'理論水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)習采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合，集中學(xué)習堅持周二、五學(xué)習制度、堅持中心組學(xué)習制度、堅持領(lǐng)導干部在線(xiàn)學(xué)習等。根據我委的實(shí)際，建立了政治理論、法律法規學(xué)習制度，開(kāi)展專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓、公文寫(xiě)作、電腦知識以及其他知識學(xué)習，把職工的興趣引導到學(xué)習中來(lái)；個(gè)人自學(xué)每周不少于2個(gè)小時(shí)。二是努力做好各類(lèi)專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓工作。按照年初計劃，為提升全市xx戰線(xiàn)干部職工綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，我委認真開(kāi)展了工業(yè)人才管理能力培訓、工業(yè)統計業(yè)務(wù)培訓、無(wú)線(xiàn)電管理業(yè)務(wù)培訓、網(wǎng)絡(luò )和信息化工作能力提升培訓、電子政務(wù)培訓、節能減排業(yè)務(wù)培訓等一系列培訓工作。
三、加強依法行政能力建設
今年以來(lái)，我委始終把堅持依法行政與提高行政效率統一起來(lái)，做到了既嚴格依法辦事，又積極履行職責。一是對單位行政執法資格情況進(jìn)行了認真梳理，填報《行政執法主體資格清理表》報市人民政府法制辦公室，進(jìn)一步規范了單位行政執法行為；二是細化了單位行政處罰自由裁量權，撰寫(xiě)了《普洱市xx行政處罰自由裁量權備案報告》，報市人
民政府法制辦公室備案；三是健全行政復議管理制度，完善行政復議機構設置，配備行政復議工作人員；四是進(jìn)一步清理和規范行政審批事項，按照《普洱市人民政府關(guān)于轉發(fā)省人民政府開(kāi)展第5輪行政審批制度改革文件的通知》（普政發(fā)〔20xx〕96號）精神，認真部署安排行政許可(審批)項目清理工作，通過(guò)對行政許可(審批)項目進(jìn)行全方位清理審核，進(jìn)一步明確了行政審批事項和工作職責。五是認真貫徹落實(shí)全市依法治市工作部署，圍繞全市xx系統工作任務(wù)，突出全委行政法規基礎建設，積極落實(shí)行政執法責任制，規范行政執法行為，提高依法管理、依法行政水平。
四、實(shí)施重點(diǎn)項目工作倒逼管理
我委將目標管理融入日常重點(diǎn)工作中，通過(guò)對重點(diǎn)工作和重點(diǎn)項目實(shí)施目標倒逼管理，充分調動(dòng)工作人員的積極性、主動(dòng)性和主觀(guān)能動(dòng)性，促進(jìn)工作目標的落實(shí)，推動(dòng)行政能力的提高。一是確定目標倒逼管理重點(diǎn)工作，選擇了中心城區提升改造非住戶(hù)搬遷工作、天士力帝泊洱生物茶谷項目建設工作、中心城區工業(yè)企業(yè)搬遷工作等重點(diǎn)工作，實(shí)施目標倒逼管理，二是制定科學(xué)合理倒逼工作方案和工作進(jìn)度計劃表，細化工作，明確分工，責任到人，并堅持適度超前的原則，明確了各項工作的時(shí)間要求；三是嚴格實(shí)施目標倒逼管理，委黨組和各重點(diǎn)工作領(lǐng)導小組定期召開(kāi)工作會(huì )，認真分析倒逼工作的工作時(shí)限和工作質(zhì)量，并及時(shí)協(xié)調解決推進(jìn)工作的困難和問(wèn)題，通過(guò)流程再造、時(shí)間分解控制，以目標倒逼進(jìn)度、以時(shí)間倒逼程序、以任務(wù)倒逼責任人以督查倒逼落實(shí)的方式，有效確保了重點(diǎn)工作和項目推進(jìn)進(jìn)度和質(zhì)量。
五、認真推行一線(xiàn)工作法
一線(xiàn)工作法是新時(shí)期群眾工作機制的新實(shí)踐，是集中民智、反映民意、凝聚民心，加強作風(fēng)建設，提高執政能力的有力手段。我委認真落實(shí)一線(xiàn)工作法，圍繞市委、政府的決策部署和中心工作，結合部門(mén)工作實(shí)際和群眾需要，組織干部職工定期走訪(fǎng)基層，為工業(yè)企業(yè)和基層群眾解決實(shí)際困難，真正做到“決策在一線(xiàn)制定、工作在一線(xiàn)落實(shí)、問(wèn)題在一線(xiàn)解決、創(chuàng )新在一線(xiàn)體現”。一是形成調研企業(yè)工作制度。委班子成員和科室定期組織到各縣（區）調研工業(yè)企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)、銷(xiāo)售、存貨情況，分析企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中存在的困難和問(wèn)題并及時(shí)協(xié)調解決，確保全市工業(yè)經(jīng)濟平穩運行；二是開(kāi)展“一對一”掛鉤扶貧聯(lián)系活動(dòng)。全委干部、職工與瀾滄縣安康鄉上寨村建立了“一對一”幫扶制度，并分別派出新農村建設指導員到瀾滄縣xx村和景東縣xx村指導和協(xié)調新農村建設工作，并由委領(lǐng)導帶領(lǐng)分管科室輪換進(jìn)入掛鉤村進(jìn)行幫扶和指導。今年以來(lái)，我委共籌集資金近20多萬(wàn)元，支持掛鉤扶貧點(diǎn)的道路、水利、文化等基礎設施建設，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)生活困難。通過(guò)“一對一”掛鉤幫扶，使干部、職工進(jìn)一步加深了解對群眾的感情，增強了服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)經(jīng)濟的意識，把新形勢下群眾工作落到實(shí)處。三是運用現代信息技術(shù)，創(chuàng )新一線(xiàn)工作方式，完善政務(wù)信息在線(xiàn)查詢(xún)和解答平臺。推動(dòng)政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站優(yōu)化升級，組織全市741個(gè)行政單位開(kāi)通了政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)平臺，建立了政務(wù)在線(xiàn)查詢(xún)通知制度，穩步推進(jìn)政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)工作，充分了保障人民群眾對政務(wù)信息的知情權、參與權、監督權，組織設立96128專(zhuān)線(xiàn)服務(wù)電話(huà) 758部，第一時(shí)間解答群眾來(lái)電咨詢(xún)和訴求，使眾多與群眾利益相關(guān)的疑問(wèn)與問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò )和電話(huà)“一線(xiàn)”得到解決。
六、帶頭組織實(shí)施電子政務(wù)建設
作為xx工作的主管部門(mén)，我委認真按照“統一網(wǎng)絡(luò )平臺、統一數據庫資源、統一應用軟件平臺、統一標準規范”的原則，加快電子政務(wù)外網(wǎng)和平臺建設步伐。一是加大電子政務(wù)外網(wǎng)建設。截至10月13日，已建成覆蓋全市的電子政務(wù)外網(wǎng)，實(shí)現了市、縣、鄉三級縱向及市、縣兩級橫向的網(wǎng)絡(luò )連接。二是優(yōu)化整合電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò )，提高網(wǎng)絡(luò )保障能力。制定《普洱市電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò )平臺優(yōu)化整合方案》，逐步開(kāi)展電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化整合工作，對運行老化的部分設備更換。以國家電子政務(wù)外網(wǎng)建設為契機，積極向省中心爭取，新建設一套省—市—縣三級縱向網(wǎng)絡(luò )。三是穩步推進(jìn)政務(wù)協(xié)同辦公（OA）建設。與電信公司簽定全市電子政務(wù)協(xié)同辦公系統建設協(xié)議，建成市級政務(wù)協(xié)同辦公平臺，按照試點(diǎn)先行，8月1日正是啟動(dòng)了xxOA系統，正在推進(jìn)市委辦、市政府辦OA系統建設前期工作，下一步將整合縣（區）OA系統，實(shí)現全市政務(wù)協(xié)同辦公。四是優(yōu)化整合視頻會(huì )議系統，實(shí)現視頻會(huì )議保障零故障目標。在行政中心新建視頻會(huì )議室，將原視頻會(huì )議系統搬遷至行政中心，更換老化設備，提高會(huì )議保障能力，全年實(shí)現視頻會(huì )議保障零故障目標。
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