教研室工作總結（精選7篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？以下是小編收集整理的教研室工作總結（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
教研室工作總結1
本學(xué)期來(lái)，教研室在基礎部的正確領(lǐng)導下，教育教學(xué)工作再上新臺階。我們圍繞教研先導，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展的指導思想，結合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了語(yǔ)文、德育課的教學(xué)工作。圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)，現將工作總結如下。
一、政治理論學(xué)習工作
教師的學(xué)習提高是發(fā)展教育、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎部的要求，組織教研室同志認真做好政治理論學(xué)習。對報告、以及全國職業(yè)教育工作會(huì )議精神中的一些重大理論問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)堅持反復學(xué)習，把學(xué)習的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念的過(guò)程，進(jìn)一步堅持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步堅持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅定性，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng )造性的過(guò)程，不斷提高認識水平和理論修養，發(fā)揮黨員教師的示范作用。
二、教學(xué)常規管理
加強常規管理，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此，本教研室始終認真落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定，按照各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃，堅持聽(tīng)課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
1、著(zhù)力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節。
備好課是上好課的關(guān)鍵，教案編寫(xiě)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的基礎工作。本教研室專(zhuān)兼老師都能認真學(xué)習《備課細則》，在教案書(shū)寫(xiě)中不僅備教材，而且備學(xué)生。不僅備教法，而且備學(xué)法。體現了教學(xué)方法的研究與探討。都能認真履行周一簽字制度，簽字完整。
上課是教學(xué)環(huán)節的一個(gè)重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴謹、教學(xué)環(huán)節完整，都能遵守關(guān)于維護正常教學(xué)秩序的各項規定，教書(shū)育人，完成科室安排的各項教學(xué)任務(wù)。
作業(yè)批改是對學(xué)生所學(xué)知識掌握程度的檢查、反饋，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè)，并根據要求，將作業(yè)分為a、b本，認真、仔細、及時(shí)批閱作業(yè)，評出等級。對學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，有的指正，有的用紅筆劃出，甚至注明正確答案。對學(xué)生普遍存在問(wèn)題，課前加以糾錯，利用課余個(gè)別輔導。有些老師還有詳細批語(yǔ)，批語(yǔ)中多是肯定、鼓勵學(xué)生的話(huà)語(yǔ)。
2、注重實(shí)效考核，為學(xué)校實(shí)現考教分離作好準備。
本學(xué)期，我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》（試行），認真討論試題建設中的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，查找不足。更新陳舊的知識、題型，根據學(xué)生實(shí)際，有所針對的降低難度，補充新內容。本著(zhù)循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原則，對語(yǔ)文課程增加了早讀抽查、普通話(huà)檢查、書(shū)寫(xiě)規范等項目的考核，注重了學(xué)生的實(shí)際應用能力的考察。
3、嚴格實(shí)施課程標準，為專(zhuān)業(yè)課程改革提供依據。
本學(xué)期，教研室為進(jìn)一步適應職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要求，逐步實(shí)現公共基礎課程的規范化、標準化，提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養，加強公共課程的適用性，本教研室全體教師嚴格執行《語(yǔ)德課程執行標準》，并經(jīng)過(guò)大家廣泛的討論、研究、反復比較商榷，進(jìn)行了相應補充和完善，為我校專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了重要的標準化依據。
4、開(kāi)展定期評課、集體備課、組內賽講活動(dòng)。
本教研室積極響應學(xué)校號召，開(kāi)展多種多樣的教研專(zhuān)題活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展教研專(zhuān)題會(huì )議xx次，參加人數42（包括外聘教師）人次，公開(kāi)示范課3次，組內說(shuō)課3次，同行聽(tīng)課本學(xué)期人均20節次，通過(guò)一系列教研活動(dòng)的開(kāi)展，使本教研室教師的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升，成為我校教學(xué)科研的中堅力量。
5、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
受學(xué)校領(lǐng)導的指示，本教研室全力以赴，在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國職業(yè)院�！皩W(xué)生文明風(fēng)采”系列競賽活動(dòng)，參賽作品全部獲獎。組織了“爭鳴杯”征文活動(dòng)，參加人次達200多人次，組織了第一屆我校普通話(huà)大賽。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣，培養學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，增強學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習的能力，使學(xué)生成為符合社會(huì )發(fā)展需要的綜合型人才。
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的工作，我們深深地體會(huì )到：作為文化基礎教研室，承擔著(zhù)學(xué)校的全部語(yǔ)文、德育課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，都會(huì )給學(xué)生留下很深的認象。本教研室十位教師立足本職，竭盡全力，不斷學(xué)習，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教學(xué)工作，力爭為轉變“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”做出更大貢獻。以高度的責任感和緊迫感，積極投身于我校高職提升的實(shí)踐中，為我校的發(fā)展貢獻自己的聰明和才智。課堂一絲不茍，耐心的教書(shū)育人。
課后以身作則，嚴格的要求自己。不斷學(xué)習，互相探討，充實(shí)自己。團結協(xié)作，完成基礎部安排的各項工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，遵循以人為本的素質(zhì)教育原則，弘揚勇于創(chuàng )新，無(wú)私奉獻的精神，教書(shū)育人。
教研室工作總結2
20xx年度在學(xué)院和部門(mén)領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，警務(wù)戰術(shù)教研室教研室按照學(xué)院“育人為本、改革創(chuàng )新、提高質(zhì)量、服務(wù)社會(huì )”的總體要求，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為統領(lǐng)，以“以人為本”為理念，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化改革為動(dòng)力，以培養高素質(zhì)技能型人才為目標，緊緊圍繞課程建設、教師隊伍建設、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。
圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項任務(wù)，現將工作總結如下：
一、能力為重、全面發(fā)展，實(shí)施了素質(zhì)提升工程
為全面貫徹學(xué)院師資隊伍建設目標，教研室著(zhù)力實(shí)施了教師素質(zhì)提升工程，努力建設一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。
首先，我們以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真組織教師全面系統學(xué)習了馬列著(zhù)作，牢牢把握今年中央工作穩中求進(jìn)的總基調，不為噪音所擾、不為流言所惑、不為暗流所動(dòng)，始終與黨中央保持高度一致，做到旗幟鮮明、立場(chǎng)堅定；其次，組織學(xué)習了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》、學(xué)院有關(guān)師德規定和學(xué)風(fēng)建設規定，引導教師自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，注重道德修養，提升精神境界，做教書(shū)育人的典范。
二、立足規范、確保穩定，狠抓了教學(xué)常規工作
�。ㄒ唬┯袟l不紊地開(kāi)展了教學(xué)工作加強常規管理，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。本學(xué)年教研室共承擔《防暴與緝捕戰術(shù)》、《查緝戰術(shù)》、《射擊與警械具使用》三門(mén)課程，并制定了相應的課程標準，規范了教師授課的內容和進(jìn)度，全年累計授課1500余課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，未出現任何教學(xué)事故。我們始終認真落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定，按照各項規定組織教學(xué)。
�。ǘ┏Ｗグ踩�定工作安全重于泰山。在院黨委的正確領(lǐng)導下，我們始終把安全穩定工作放在首位。首先，營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧、穩定的環(huán)境，確保每位教師身體健康、心理和諧；其次，制定修改部門(mén)安全穩定管理辦法，明確各辦公室、各位教師的權利職責，各司其職，各負其責，確保部門(mén)的教學(xué)、財產(chǎn)安全穩定；最后，嚴格執行安全制度，定期和不定期地開(kāi)展安全穩定檢查和安全穩定制度學(xué)習，有效地維護了部門(mén)和學(xué)院的安全穩定發(fā)展。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展教學(xué)研討教研室教師利用周三教研活動(dòng)的機會(huì )，交流講課心得，探討授課技巧，討論教材內容編排情況。如何能搞好教學(xué)，教研室組織教研室全體教師召開(kāi)教研活動(dòng)，就教學(xué)內容的篩選，教學(xué)方法的運用，教學(xué)效果的評估以及學(xué)生平時(shí)成績(jì)的考核等諸多方面進(jìn)行討論和研究。
在實(shí)踐過(guò)程中，專(zhuān)職和兼職教師也多次召開(kāi)課程教學(xué)研討會(huì )，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的辦法。
�。ㄋ模┡μ嵘處煹目蒲兴浇萄惺彝ㄟ^(guò)多種途徑，把教學(xué)過(guò)程和教育科研過(guò)程有機統一起來(lái)，鼓勵老師及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，在各級學(xué)術(shù)期刊、報刊發(fā)表研究文章，本年度教研室兩名教師參編了《大學(xué)生國防教育》和《警察體育教程》兩本教材。
�。ㄎ澹┲匾暻嗄杲處熍囵B，為青年教師進(jìn)步搭建平臺本年度，過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課比賽、說(shuō)課、教學(xué)設計研討、培訓、多媒體課件競賽和組織教師教學(xué)觀(guān)摩等活動(dòng)，促進(jìn)教師相互學(xué)習，相互借鑒，提升了教師教學(xué)能力，提高了教師教學(xué)水平。
�。┩卣沽伺嘤枌W(xué)習渠道本年度，教研室有計劃地實(shí)施“走出去、請進(jìn)來(lái)”方案，首先，選派教師外出授課。
其中選派教研室李偉和王炎老兩位教師到西北政法大學(xué)公安學(xué)院進(jìn)行授課。再次，教研室積極與兄弟院校聯(lián)系，分別于武警工程大學(xué)、西安邊防學(xué)院、西安石油大學(xué)、西安體育學(xué)院等院校建立了教師校外實(shí)訓基地。最后，教研室以課程建設為依托，以課程負責人為骨干，組建了警察技戰術(shù)教學(xué)團隊，推進(jìn)了教研室教師專(zhuān)業(yè)提升和能力的提高。
�。ㄆ撸┓e極開(kāi)展教學(xué)檢查、自查活動(dòng)教研室作為最基層的教學(xué)組織，重視教學(xué)質(zhì)量，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，同時(shí)也采取了相應的措施，按照教務(wù)處和部門(mén)制訂的工作要求，對教師進(jìn)行開(kāi)學(xué)、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，包括教師的教案、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度和授課計劃以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等。三、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，夯實(shí)了實(shí)踐育人環(huán)節提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。
教師是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題�，F代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗性"轉向"科研型"，有"知識型"轉向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀(guān)念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò )引導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習，以適應現代化教育需要。
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高認識，轉變教育觀(guān)念。
教研室有計劃地組織教師學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，實(shí)現教育思想現代化。結合教學(xué)體系，深入探索和研究了教育教學(xué)規律和高職學(xué)生特點(diǎn)，采用了啟發(fā)式、參與式、互動(dòng)式、案例式、研究式、視頻式等多種教學(xué)方法。充分發(fā)揮了多媒體和網(wǎng)絡(luò )等信息技術(shù)的重要作用，引導大學(xué)生積極思考，健康成長(cháng)。采用集體學(xué)習和教師自學(xué)相結合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習現代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導教學(xué)，運用現代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B學(xué)生的能力為主，充分體現了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了課堂教學(xué)效率。
�。ǘ└倪M(jìn)教學(xué)方法和手段、提高學(xué)生實(shí)踐能力根據目前學(xué)院教學(xué)改革的需求，結合社會(huì )需求，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革是本教研室的工作重點(diǎn)，也是我們教學(xué)中的重中之重。針對警察類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和傳統的教學(xué)方法的薄弱點(diǎn)，在教學(xué)中采用了“案例教學(xué)法”、“情景模擬法”在很大程度上，增強學(xué)生學(xué)習的興趣，訓練中采用角色扮演訓練等手段，提高了教學(xué)效果。特別是年輕教師在教學(xué)中認真鉆研，以人為主根據學(xué)生的具體情況，采用不同教學(xué)方法和手段，使學(xué)生在技術(shù)水平上有很大提高。
�。ㄈ╅_(kāi)展第二課堂活動(dòng)，增強學(xué)生警務(wù)化素質(zhì)第二課堂活動(dòng)是提供參與社會(huì )實(shí)踐、鍛煉自我的機會(huì )，充實(shí)、豐富大學(xué)生活，增強學(xué)生警察意識，提高警務(wù)技戰術(shù)水平的平臺。警務(wù)戰術(shù)訓練社團聘請教研室教師進(jìn)行指導，利用每周周一至周四第二課堂時(shí)間，訓練人數達150余人，訓練次數達30余次。四、凸顯主線(xiàn)、強基固本，深化了課程建設工作教研室緊緊圍繞學(xué)院建設省級示范性高職院校這一中心工作，以質(zhì)量工程建設為主線(xiàn)，夯實(shí)基礎，開(kāi)拓創(chuàng )新，真抓實(shí)干，扎實(shí)推進(jìn)了課程改革與建設工作。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善課程“三綱”“三標準”“三綱”“三標準”即考試大綱、教學(xué)大綱、實(shí)訓大綱；資格標準、技能測試標準、量化考核標準。教研室為進(jìn)一步深化、細化、優(yōu)化了“三綱”“三標準”和三項改革（教學(xué)內容單元化、教學(xué)過(guò)程一體化、考核方式過(guò)程化），使課程建設進(jìn)一步貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近“工學(xué)結合”的人才培養模式。
�。ǘ┩晟普n程體系依據專(zhuān)業(yè)培養目標和專(zhuān)業(yè)崗位群的任職要求，參照相關(guān)標準，選取、教學(xué)內容。課程以警察文化為核心，集理論、警務(wù)實(shí)戰技能、警務(wù)戰術(shù)技能、警務(wù)化管理于一體。注重分分層教學(xué)，一年級學(xué)生應注重警察體能素質(zhì)培養，二年級學(xué)生應注重警察技能和戰術(shù)素質(zhì)培養，三年級學(xué)生應注重崗位技能素質(zhì)培養，這樣才能將課堂教學(xué)與實(shí)戰教學(xué)有機結合。
�。ㄈ┓e極探索多樣化教學(xué)模式，加快教材建設鼓勵教學(xué)創(chuàng )新，“教、學(xué)、練、戰”一體化，努力提高課堂教學(xué)效果。以教材建設帶動(dòng)教學(xué)內容和教學(xué)方式的改革。教材建設是課程建設的重要組成部分，教材是教學(xué)內容的載體，直接關(guān)系到教學(xué)內容的調整、更新和教學(xué)目的的實(shí)施。針對戰術(shù)教材缺少的情況，我們應該組織教師編寫(xiě)與教學(xué)內容相適應的配套教材或講義，緊密結合實(shí)戰，將最新的經(jīng)驗、熱點(diǎn)問(wèn)題等吸收到教材中，確保教材內容的針對性、專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新課程考核制度實(shí)行教考分離制度，真實(shí)反映教學(xué)質(zhì)量和教師授課水平。采用情景設定的考核方式，使學(xué)生能夠靈活地利用所學(xué)知識和技能進(jìn)行合理有效地處置。采取隨機抽取考核內容，來(lái)檢驗學(xué)生對所學(xué)技能掌握的熟練性和全面性。
�。ㄎ澹┏醪浇ㄔO了教學(xué)資源庫半年來(lái)，教研室在部門(mén)的統一部署下，從課程建設理念、課程性質(zhì)、標準、內容、重難點(diǎn)、多媒體課件、視頻、案例教學(xué)、師生互動(dòng)、評價(jià)方式、社會(huì )實(shí)踐等模塊加強了《查緝戰術(shù)》課程的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源庫建設。初步實(shí)現了資源庫的功能。本學(xué)期教研室順利完成了學(xué)院及部門(mén)的工作部署，但同時(shí)，我們的工作也存在不足之處。
今后要繼續努力、加強業(yè)務(wù)學(xué)習、自身修養。
我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺，在下一學(xué)年我們將更進(jìn)一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導、武裝我們的教學(xué)實(shí)踐。在課堂教學(xué)上，我們要更加突出特色，擔負起教研室提高學(xué)生警察素質(zhì)和戰術(shù)技能素養的使命。在科研上，新學(xué)年，教研室將充分發(fā)揮每位教師專(zhuān)業(yè)的科研特長(cháng)，爭取在科研上取得新的突破，為提高部門(mén)的科研水平做出貢獻。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，在今后的工作里，教研室會(huì )更加積極努力，做好各方面的工作，不斷取得突破進(jìn)展，為實(shí)現學(xué)院“一體兩翼三步走”和創(chuàng )建省級示范性高職院校的遠大目標而努力。
教研室工作總結3
20xx年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導下，航海技術(shù)教研室根據教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教師隊伍建設、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習和研究方式的變革、數字化課堂模式的形成等，繼續深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，總結如下：
一、教學(xué)常規工作
1、教研室工作有計劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，航海教研室在人員不足的情況下承擔著(zhù)24個(gè)班級，近百門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)和科研工作，至今學(xué)期已過(guò)大半沒(méi)有出現任何的教學(xué)事故，一方面由于各位老師的盡職盡責，同時(shí)也得益于對完善的教學(xué)計劃有條不絮執行的結果；
2、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)計劃，并堅持教研活動(dòng)規范化。
在實(shí)施教研活動(dòng)過(guò)程中堅持做到有課題，有記錄，內容具體、全面，材料充實(shí)、實(shí)用。本常年共組織教研活動(dòng)8次，其中包括
�。�1）學(xué)期初始的教學(xué)計劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)方法和手段的討論和研究以及教學(xué)大綱的把握等，特別對于剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師有著(zhù)很大的幫助作用；
�。�2）學(xué)期中期開(kāi)展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向；
3、教研室作為最基層的教學(xué)組織，重視教學(xué)質(zhì)量，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，同時(shí)也采取了相應的措施。
�。�1）通過(guò)課程負責人修訂課程授課計劃，各課程按課程計劃和教學(xué)大綱準備期中和期末試卷，對學(xué)生進(jìn)行不同階段測試，以利于教師能及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及學(xué)生對于各部分的掌握情況并作出相應的調整；
�。�2）按照教務(wù)處制訂的常規教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規范。上報資料及時(shí)、準確。
4、教師治學(xué)嚴謹，備課認真，講稿齊全、規范，效果良好，無(wú)重大教學(xué)事故。
重視教學(xué)方法、內容改革，能充分利用現代教育技術(shù)，多數課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導處的表?yè)P和鼓勵。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設計與就業(yè)工作。
本學(xué)年教研室所有教師均承擔了xx級畢業(yè)班畢業(yè)設計指導工作并對于08級學(xué)生的就業(yè)工作獻計獻策，提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。
二、專(zhuān)業(yè)建設
�。�1）教學(xué)計劃的修訂。
教研室教師根據教務(wù)處的會(huì )議精神，修訂了10級三年制大專(zhuān)班《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃，在修訂過(guò)程中根據科學(xué)性和可操作性的原則，對《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內容體系作了較大的調整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應，更具有可操作性，對學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎上增加了部分課程，使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識更全面。根據系部的專(zhuān)業(yè)建設規劃，教研室組織制訂了二級制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)培養方案，并通過(guò)專(zhuān)題研討。
�。�2）教學(xué)資料的完善。
本學(xué)期根據系部教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱。制訂了《航海學(xué)》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊伍建設
教研室注重師資隊伍建設，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無(wú)嚴重違規違紀事件。
本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生1名，從航海一線(xiàn)引進(jìn)大副、船長(cháng)多名，并對新教師指定專(zhuān)人作為幫帶教師。對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執行嚴格，有實(shí)施，效果顯著(zhù)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力多名教師取得高校教師資格證書(shū)，部分教師得到晉升，由以前的中級職稱(chēng)晉升為副高級，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)系部的學(xué)習氛圍；為增強教師的教育教學(xué)能力和對于航海一線(xiàn)的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線(xiàn)企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習，取得很大的反響和好評。
四、產(chǎn)學(xué)研工作
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室編寫(xiě)校本教材1本，取得校內精品課程1門(mén)，取得和完成校內、外教學(xué)和科研項目多項，對教師和學(xué)生開(kāi)設專(zhuān)業(yè)講座或學(xué)術(shù)報告4次，并在年終測評中多名教師的測評成績(jì)進(jìn)入院排名前列。
五、其他
進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專(zhuān)業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過(guò)率。
六、存在的問(wèn)題
由于教師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對高職教育規律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規律的`學(xué)習和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
教研室工作總結4
本學(xué)年度我系軟件工程教研室工作在院各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，堅持"教學(xué)科研化，科研課堂化"的教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課程的實(shí)施，積極探索新課程背景下數字化校園的建設、教師學(xué)習和研究方式的變革、數字化課堂模式的形成等，繼續深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展。
在全體師生的共同努力下，及時(shí)準確地完成了上級布置的各項工作，現將本學(xué)期教研室工作總結如下：
一、做好學(xué)科建設和專(zhuān)業(yè)建設
目前本專(zhuān)業(yè)主要有2個(gè)方向，分別是軟件服務(wù)外包和WEB與多媒體設計，為了適應社會(huì )需求，我們依據本系學(xué)生的特點(diǎn)制定相應的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，培養滿(mǎn)足一線(xiàn)企業(yè)需要的技術(shù)應用性人才。
二、加強師資隊伍建設
在師資隊伍建設上，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培養，提高教師隊伍水平，堅持"高質(zhì)量、高層次、高水平"的培養原則，使教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平、基本技能、應用技能、綜合技能達到較高水平。
20xx年度，教研室結合教師結構年青的特點(diǎn)，加強青年教師的備課態(tài)度，提高教學(xué)藝術(shù)，改進(jìn)教學(xué)方法，認真把好教學(xué)關(guān)，鼓勵教師更新知識，并通過(guò)老教師"傳、幫、帶"的形式，提高年輕教師業(yè)務(wù)能力。
三、抓好教學(xué)管理工作
為了更好的完成教學(xué)工作，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)過(guò)程加強監督管理，保證教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年，教研室一共安排了6次課堂教學(xué)觀(guān)摩，并組織學(xué)習交流，各位教師都提出了寶貴的建議。同時(shí)安排了對各位教師隨機聽(tīng)課，在聽(tīng)課過(guò)程中，教師們基本都能遵循教學(xué)體系，運用適當教學(xué)方法，并盡量教學(xué)手段多樣化，吸引學(xué)生注意力。
�。ǘ┓e極開(kāi)展課程改革，加強課堂教學(xué)管理
本教研室組織教師學(xué)習本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃指導思想及人才培養計劃，讓每位教師都能深入理解，并認真討論，有記錄，有總結。嚴格執行教學(xué)計劃。對所開(kāi)設的課程組織教師編寫(xiě)、修訂大綱，編制課程教學(xué)日歷。并要求教師都能根據課程教學(xué)大綱和授課內容認真編寫(xiě)教案。教案分電子教案和紙版教案（教務(wù)處提供的模板），并要求每位教師均有不少于兩周的備課提前量。同時(shí)，還組織教師以說(shuō)課形式討論教案編寫(xiě)的完善性和執行的有效性。
�。ㄈ┓e極加強教研與科研活動(dòng)
教研室在本年度共參與了4項教研立項（其它目前還在進(jìn)行中），并發(fā)表論文17篇�；颈ＷC人均每分期0。5篇。四。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )課程資源建設本學(xué)年教研室開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )課程資源的建設，主要針對專(zhuān)業(yè)課程，由各位專(zhuān)業(yè)教師負責，包括《計算機網(wǎng)絡(luò )》、《JAVA程序設計》、《電子技術(shù)基礎》等8門(mén)。
總之，本學(xué)年教研室仍以迎評為核心工作，健全管理制度，鼓勵教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，取得了一定成效。但也存在不少需要進(jìn)一步完善之處，一是在教改、科研力度不一致，如集體備課不能真正落到實(shí)處，走過(guò)場(chǎng)，形式化，教研活動(dòng)未能有效地組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習或教學(xué)研討。二是尚需增加教研投入，多聘請有關(guān)專(zhuān)家對學(xué)�？蒲�、教學(xué)進(jìn)行指導，同時(shí)，在技術(shù)、設備上提供更多保障。
教研室工作總結5
20xx年度，我校把教研教改作為一項重要工作來(lái)抓，學(xué)校教研室根據上級文件精神，緊緊圍繞“落實(shí)課改精神，提高課堂實(shí)效，打造高效課堂”這一中心，規范課堂結構，優(yōu)化課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展各項教研教改活動(dòng)，力求轉變廣大教師教學(xué)觀(guān)念，努力開(kāi)創(chuàng )我校教研教改工作新局面，從本年度來(lái)看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。
一、認真抓好三個(gè)教研組建設和管理工作。
1、落實(shí)行政領(lǐng)導負責制，督導教研組工作。
本年度，根據我校教師分工特點(diǎn)，繼續成立了語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三個(gè)教研組，三個(gè)教研組長(cháng)都是經(jīng)驗豐富、在教學(xué)教研方面能起領(lǐng)頭雁作用的年輕人，由教研室負責具體教研工作，邱凱校長(cháng)總抓，由李紅梅副校長(cháng)主管教研工作。為便于開(kāi)展集體備課等分組活動(dòng)，語(yǔ)、數教研組又按照年級各分為六個(gè)年級組，各分設年級組長(cháng)，這樣，教研網(wǎng)絡(luò )簡(jiǎn)潔明朗，各組分工又合作，目的只有一個(gè)：更好地搞好各項教研活動(dòng)，全面提高教研教學(xué)水平。
2、制定科學(xué)有效的教研工作計劃和教研組工作計劃。
各組嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，為保證教師能按時(shí)參與，學(xué)校把星期五下午定為教研活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組分單雙周開(kāi)展教研活動(dòng)。實(shí)行實(shí)名簽到制，并與《考勤制度》掛鉤，鼓勵教師積極自覺(jué)參與每次的教研活動(dòng)。
3、每次教研組活動(dòng)堅決做到四定：定人、定時(shí)間、定內容、定地點(diǎn)，每次教研活動(dòng)都由教研組長(cháng)提前安排。做到有準備、有主講人，內容有課改理論學(xué)習、聽(tīng)課評課、集體備課、課例反思交流、外出學(xué)習心得交流、說(shuō)課、觀(guān)看優(yōu)秀課例等，形式多樣，收效明顯。
二、加強對各年級教師的教學(xué)調研和指導。
學(xué)校六位副校長(cháng)及教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、教研室主任隨時(shí)深入課堂，實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制”，聽(tīng)課后及時(shí)與任課教師交流探討，據不完全統計，除教研組組織的公開(kāi)課外，邱凱校長(cháng)及各位副校長(cháng)下課堂聽(tīng)課次數都在30節以上，聽(tīng)課覆蓋面達到90%以上。由于行政人員隨時(shí)深入課堂，老師上課的隨意性行為少了，工作責任心強了，課改理念滲透比以前多了，課堂教學(xué)效果比以前有了較大的改觀(guān)。
三、積極關(guān)注老師們的課堂效率。
本年度，我校以“怎樣提高課堂有效性”為大課題，各年級組根據本年級教學(xué)特點(diǎn)設立子課題，分別進(jìn)行小課題研究，并利用集體備課時(shí)間進(jìn)行交流研討，期末時(shí)根據課題實(shí)施情況，寫(xiě)出小課題報告單，從本月常規檢查看，我校大部分教師都認真地完成了小課題報告單的填寫(xiě)。
四、各項教研活動(dòng)講求實(shí)效。
由于我校教研工作按計劃開(kāi)展，每次教研活動(dòng)都有具體的內容，而且提前做了安排，讓每位組員有充分準備的時(shí)間。每次活動(dòng)開(kāi)展后，老師們都有不同的收獲，特別是評課、問(wèn)題探討等，我們要求每次問(wèn)題探討，各組都能從實(shí)際教學(xué)出發(fā)，提出自己在教學(xué)中值得探討的問(wèn)題，在小組討論交流中尋求解決的辦法。這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各組就能解決很多教學(xué)中的困惑，從中受益。
五、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)。
1、開(kāi)展了“一幫一”結對互學(xué)活動(dòng)。
每學(xué)期，我校都會(huì )開(kāi)展“青藍結對”活動(dòng)。由于我校建校才幾年，老師們來(lái)自全縣各鄉鎮，水平參差不齊；再加上嚴重缺編，每學(xué)期都會(huì )引進(jìn)實(shí)習老師，因他們在業(yè)務(wù)、實(shí)戰能力方面還缺乏經(jīng)驗，為幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)、成為教學(xué)能手，我們開(kāi)展了"一幫一"結對活動(dòng)：挑選了經(jīng)驗豐富、教學(xué)業(yè)務(wù)強的年輕教師，每人與一名實(shí)習老師或教學(xué)經(jīng)驗相對薄弱的老師結對，此項工作由教研副校長(cháng)監督落實(shí)，要求每位指導老師寫(xiě)出詳實(shí)的輔導計劃，定時(shí)、定內容進(jìn)行指導，并有記載。通過(guò)努力，實(shí)施效果達到了預期目的，教師的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在每期進(jìn)行的“青藍結對匯報課”活動(dòng)中，年輕老師展示了自己良好的素質(zhì)。
2、堅持開(kāi)展“周三教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。
按照教育局要求，我們對周三教學(xué)開(kāi)放日做出了精細安排，開(kāi)學(xué)制定了《教學(xué)開(kāi)放日實(shí)施方案》。每個(gè)年級組安排好本年級的開(kāi)放日活動(dòng)，到了周三，老師們相互聽(tīng)課、評課已成為一種自覺(jué)行為。在教學(xué)開(kāi)放日中，我們發(fā)現了一大批優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教學(xué)設計案例。除此外，按《郴州市中小學(xué)日常管理手冊》之規定，每人上組級公開(kāi)課一節，便于組內交流。
3、新進(jìn)教師推門(mén)聽(tīng)課及匯報課。
本期，我校新調進(jìn)11位老師，為了及時(shí)了解他們在教育教學(xué)方面的能力及水平，學(xué)校行政分別分組進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課，當然，推門(mén)聽(tīng)課對象不局限于這11位老師，領(lǐng)導們隨機聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)點(diǎn)評。11月份專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了“新進(jìn)教師教學(xué)展示課”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校對新進(jìn)教師的了解，也促進(jìn)了這些新教師業(yè)務(wù)水平的提升。
4、課改展示課。
每期，我校都會(huì )舉行年輕教師的示范課活動(dòng)，每個(gè)教研組至少安排2節以上，由教研室統一安排時(shí)間，組織廣大教師參與聽(tīng)課活動(dòng)，并集中進(jìn)行點(diǎn)評，通過(guò)示范課活動(dòng)推動(dòng)老師們對新課程理念的把握及應用。
5、抓好小課題研究。
上期，我校劉春蘭老師組織的小課題獲得縣級一等獎，本期，老師們開(kāi)展小課題研究的熱情很高，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)請教研室曾植英主任來(lái)校進(jìn)行課題研究專(zhuān)題講座，學(xué)校也抽出時(shí)間召開(kāi)了課題小組成員的會(huì )議。通過(guò)曬選，共有5個(gè)小課題獲得縣教研室通過(guò)。
6、承擔了兩項大型教研活動(dòng)。
一是城區片小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科聯(lián)組活動(dòng)；
二是“國培項目————湘南學(xué)院送培到縣培訓活動(dòng)”，這兩項活動(dòng)，學(xué)校高度重視，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的調度會(huì )議，做好了精心安排，使兩項活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
7、青年教師素養大賽。
上期，教研室組織了35歲以下青年教師素養大賽。通過(guò)開(kāi)展說(shuō)課、上課、基本功或特長(cháng)展示等方式，綜合考察我校青年教師的綜合素養，也是對青年教師綜合能力的一次大檢閱。
六、以常規檢查為契機，完善教學(xué)管理，帶動(dòng)教研活動(dòng)的開(kāi)展。
學(xué)校嚴格執行《郴州市中小學(xué)日常管理手冊》的要求，嚴把教學(xué)常規“四關(guān)”：
1、備課關(guān)——要求每位教師備教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，并注重課中、課后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。
2、課堂教學(xué)關(guān)——要求每位教師在課堂教學(xué)中，倡導以學(xué)生為主體的自主、合作、探究等教學(xué)方法，堅持面向全體，少搞花架子。
3、嚴把作業(yè)批改關(guān)——作業(yè)批改要求及時(shí)、認真批改，抓實(shí)學(xué)生錯題訂正。
4、輔導關(guān)——堅持“抓兩頭促中間”，加強對學(xué)困生和特長(cháng)生的指導工作。
為抓好教學(xué)常規工作，教研室根據《郴州市中小學(xué)日常管理手冊》，制定了詳細的量化細則，學(xué)校對常規工作嚴格執行“一月一查一通報”制。每期學(xué)校進(jìn)行校本教研工作檢查四次（一月一次），每次都有詳細記載、量化分數，并在教師例會(huì )中通報，從這幾次檢查看，我校教師在常規方面是認真的，沒(méi)有出現有不完成或達不到要求的現象。
七、加強了對學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養工作。
在校級公開(kāi)課上，我校特別注意“新秀獻技”、“名師優(yōu)課”的教學(xué)展示活動(dòng)，讓骨干教師在教研教改活動(dòng)中真正起到“領(lǐng)頭羊”的示范引領(lǐng)作用。一批批老師在這樣的活動(dòng)中不斷得到鍛煉而成為教學(xué)能手，如劉印、沈佳佳、鐘江蘭、范信發(fā)、易芬、劉麗芬、呂華娟、陳乃華、譚潔等。
總之，我校的教研教改活動(dòng)突出了一個(gè)“實(shí)”字：講究實(shí)際，堅決不搞花架子；講究實(shí)在，堅決圍繞教育教學(xué)出發(fā)；講究實(shí)效，力求對老師有幫助。一年以來(lái)，我校教研工作緊張有序，效果明顯，在各種檢查中都得到領(lǐng)導們的好評。在今后的工作中，我們將繼續努力，力求在教研教改方面有更高的突破。
教研室工作總結6
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，思源教研室工作人員團結協(xié)作，全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地研究課堂教學(xué)，探索提高課堂效率的有效方法和途徑，指導教研組形式多樣開(kāi)展教學(xué)研究工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作�，F總結如下：一、取得的主要成績(jì)
（一）加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養
1、以加強師德師風(fēng)建設活動(dòng)為契機，組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師行為規范》，交流師德學(xué)習體會(huì )，進(jìn)一步提高教師的師德水平。
2、組織相關(guān)學(xué)科教師參加省、市、縣舉辦的各種在線(xiàn)研討活動(dòng)。本學(xué)期，教研室共組織教師參加初中語(yǔ)文、小學(xué)語(yǔ)文、初中數學(xué)、等學(xué)科在線(xiàn)研討活動(dòng)或中考研討會(huì )10余次，讓我校教師與全省、全縣各校的同行進(jìn)行合作交流，互助學(xué)習，從而提高自身的教育教學(xué)水平。
3、組織教師參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習，督促教師保證學(xué)習時(shí)間，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，撰寫(xiě)學(xué)習總結。在岳西縣中小學(xué)幼兒園教師送教下鄉培訓中，我校共10名教師獲獎，儲曉春、劉小敏被評為優(yōu)秀送教教師。
（二）狠抓落實(shí)教學(xué)常規，努力打造高效課堂
1、學(xué)期初，教研室組織教師學(xué)習《岳西縣思源實(shí)驗學(xué)校教學(xué)常規管理制度》，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規。
2、完善教師備課、作業(yè)檢查制度。由于疫情特殊時(shí)期，本學(xué)期共進(jìn)行4次常規檢查，每次檢查狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認真細致，做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
（三）加強教研組建設，為教師成長(cháng)提供平臺
1、學(xué)期初，教研室公布《20xx年春季教研室工作計劃》，并督促教研組長(cháng)、備課組長(cháng)制定本組教研工作計劃，任課教師做好教學(xué)工作計劃。
2、強化教研組長(cháng)負責制，每周召開(kāi)一次教研組長(cháng)或備課組長(cháng)例會(huì )，對上周的工作進(jìn)行總結、反思，布置下周的工作。
3、廣泛開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期疫情特殊情況，只在各年級教研組開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，鼓勵教師相互聽(tīng)評課，互相學(xué)習，共同提高。
（四）加強畢業(yè)班教育教學(xué)研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率
1、加強備考工作的計劃性，本學(xué)期組織九年級老師召開(kāi)復習備考工作研討會(huì )和“二�！狈治鰰�(huì )，督促畢業(yè)班教師提前做好復習計劃，科學(xué)備考。
2、加強備考工作的科學(xué)性，組織胡小敏等7科老師計16人次參加安慶市教研室組織的中考復習備考會(huì )；回校后開(kāi)展組內交流學(xué)習，根據校情、班情做出相應的備考策略。
（五）重視課題研究，深化課堂改革實(shí)驗，探討適合思源實(shí)際的有效學(xué)習模式
學(xué)校共開(kāi)展兩項市級以上課題研究，本學(xué)期教研室對課題組成員進(jìn)行調整和分工，明確每一名課成員的職責，教研室指導各教研組、相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)一步總結實(shí)驗經(jīng)驗，研究實(shí)驗中出現的新問(wèn)題，做好階段性總結和推廣工作，大膽實(shí)踐、銳意改革，使有效課堂的探索落實(shí)到行動(dòng)上，力爭探索適合思源學(xué)校的有效學(xué)習模式。目前課題正在有條不紊的進(jìn)行中，7月7日前完成第二節點(diǎn)活動(dòng)總結的材料上報。
（六）積極參加各類(lèi)教科研評比活動(dòng)，大力提升教師教科研水平
1、積極組織教師參加各級各類(lèi)教學(xué)評比活動(dòng)（具體附后：本期教研活動(dòng)開(kāi)展）
2、以各級部門(mén)征集教育教學(xué)論文為契機，督促本校教師反思教學(xué)，不斷探索，不斷總結，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)。
（七）廣泛開(kāi)展課余活動(dòng)，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開(kāi)展
1、在教研室和語(yǔ)文組全體教師的共同努力下，�？端荚础返谌诰庉嫾磳⒊霭�，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供學(xué)習交流的平臺，為學(xué)生的才藝展示提供舞臺。
2、廣泛開(kāi)展形式多樣的養成活動(dòng)。如學(xué)生會(huì )文體部每天的“晨讀午唱眼操”一日常規的檢查、美術(shù)組組織的學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽、藝術(shù)組組織的第三屆“思源好聲音”歌手大賽，以營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍。
3、積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。
教研室工作總結7
本學(xué)期教研室工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，在各教研組及全體教師的大力支持下，認真貫徹“科研興校，教研強�！钡陌l(fā)展戰略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性，教研室結合我校實(shí)際，創(chuàng )新務(wù)實(shí)，開(kāi)展了學(xué)校的教研工作，創(chuàng )設較為良好的教研氛圍，認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。一學(xué)期的工作現已結束，我將本期教研室的工作總結如下：
一、轉變教學(xué)觀(guān)念，加強學(xué)習
教師課程改革觀(guān)念的更新，是教研工作的第一步。因此，本學(xué)期分教研組結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，先后學(xué)習了“如何進(jìn)行集體備課”、“如何進(jìn)行二次備課”、“如何進(jìn)行教學(xué)反思”等一系列教學(xué)理論，（進(jìn)一步規范了學(xué)科組和備課組建設，尤其是集體備課制度。廣大教師不斷轉變教育觀(guān)念，用全新的教育理念和教學(xué)方式，從注重學(xué)生的知識轉化為注重學(xué)生的知識技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的民主意識和創(chuàng )新精神，以學(xué)生的發(fā)展為中心，強調問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開(kāi)放性，在教學(xué)中建立學(xué)生自主、合作、探究三位一體的新的教學(xué)模式，充分挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。）在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉變教師的教育觀(guān)念，提高其教科研水平和教育教學(xué)能力。
二、強化師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
為了適應新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，開(kāi)學(xué)初，各教研組以備課組為單位，選定有一定教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)成績(jì)突出的老教師上好示范課，讓初登講臺的新教師先向老教師學(xué)習，參悟他們的先進(jìn)教法，充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗。在學(xué)校統一安排下，在中考前舉行青年教師教學(xué)公開(kāi)課。青年教師教學(xué)公開(kāi)課是在學(xué)校及各教研組進(jìn)行第一輪聽(tīng)課、集體評課的基礎上，針對青年教師在教學(xué)方法上存在的不足，結合學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行具體商榷指導。青年教師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習探究，中考后，根據自己的教學(xué)實(shí)際再次選定時(shí)間，進(jìn)行二次上課、聽(tīng)課、評課。在學(xué)校的多次關(guān)心和培養下，加快了青年教師的成長(cháng)。通過(guò)示范課、公開(kāi)課，老師們在實(shí)踐中探索，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，豐富了自己的教學(xué)方法，為教學(xué)方法的多變注入了活力，也為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎。
三、開(kāi)展常規教研活動(dòng)
�。ㄒ唬⿲W(xué)案、作業(yè)檢查
1.在上學(xué)期教師個(gè)人備課的基礎上，本學(xué)期成立備課組，每個(gè)備課組根據教師授課班級數和特長(cháng)將每章、每單元或每課確定一個(gè)主備教師，然后分頭精心準備，研究教學(xué)理論，研究教材特點(diǎn)，研究學(xué)生狀況，研究相關(guān)輔助資料，且將以上因素綜合分析，確定適當的教學(xué)思路。根據規范、科學(xué)、實(shí)用、創(chuàng )新等要素備出本備課組的學(xué)案。
2.備課組其他成員根據備課的精神和方案，對主備課老師所寫(xiě)的學(xué)案再結合本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。改革了備課方式，做到資源共享。
3.每周星期五由教研組長(cháng)審閱學(xué)案，做好記錄。未按時(shí)審閱或備課有較大缺陷的，教研組長(cháng)進(jìn)行了及時(shí)的督促和指導。
4.本學(xué)期進(jìn)行了期中和期末兩次大型學(xué)案、作業(yè)檢查，各組抽調工作責任性強、認真負責的老師協(xié)助教研組長(cháng)進(jìn)行學(xué)案、作業(yè)檢查，并將存在的問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)彌補修正。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展有效學(xué)習的校本教研活動(dòng)
�。�1）以新教材為基點(diǎn)，改革教學(xué)模式
針對當前課程改革的要求，以“洋思教學(xué)模式”為基點(diǎn)，結合我校實(shí)際進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研討改革。
�。�2）為適應基礎教育改革發(fā)展的需要，提高教師新課程教學(xué)能力，（貼近課改、貼近課堂、貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。切實(shí)以課改精神和新基礎教育理論為指導，以學(xué)校全體師生的共同發(fā)展為本，走“科研興�！钡缆�，堅持把校本培訓作為推動(dòng)學(xué)校建設和發(fā)展的重要推動(dòng)力，進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續、健康發(fā)展。）暑期開(kāi)展了師德師風(fēng)、洋思教學(xué)模式、善待杜郎口、如何做一名優(yōu)秀班主任、怎樣才能上好一堂公開(kāi)課等多方面的培訓學(xué)習。
�。�3）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
教師以本學(xué)科內容為教育基礎，設計以學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和創(chuàng )造為中心的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽提問(wèn)、質(zhì)疑，并逐漸形成創(chuàng )新意識，使學(xué)生真正學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，敢于和善于發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，學(xué)會(huì )觀(guān)察、敢于和善于想象。
(三）積極舉辦各種競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習熱情
為了活躍學(xué)生的學(xué)習生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，營(yíng)造你追我趕、勇于拼搏、創(chuàng )先爭優(yōu)的良好學(xué)習氛圍，我校舉辦了各種各樣的學(xué)科競賽活動(dòng)。中學(xué)數學(xué)教研組舉行了七年級數學(xué)知識競賽、英語(yǔ)教研組舉行了八年級英語(yǔ)知識競賽；小學(xué)舉行了美文誦讀比賽和六年級數學(xué)競賽等活動(dòng)，并對在各次活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的個(gè)人和集體都及時(shí)給予了不同的獎勵。
四、積極參與各級課題的申報、研究、按時(shí)結題
根據區教科所要求，結合我校實(shí)際情況，本學(xué)期確定并申報了2個(gè)省級“十一五”規劃課題：中學(xué)語(yǔ)文教研組申報的“促進(jìn)中學(xué)生語(yǔ)文有效學(xué)習的行動(dòng)研究”、陳改玲老師負責申報的“大班額環(huán)境下語(yǔ)文課堂教學(xué)小組合作學(xué)習的有效性研”。另外，陳海龍老師負責申報的課題“農村中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習習慣的現狀調查與對策研究”被列為平?jīng)鍪薪逃茖W(xué)“十一五”重點(diǎn)課題，目前正在研究中。蘭明慧老師負責申報的課題《因材施教與面向全體學(xué)生關(guān)系問(wèn)題研究》已結題，并被省教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組評定為省級優(yōu)秀課題。通過(guò)課題研究，廣大教師認識到必須樹(shù)立終生學(xué)習的理念，最大限度地提高教學(xué)效益，實(shí)現教學(xué)的最優(yōu)化。五、積極配合區教科所、柳湖學(xué)區，做好教師網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習工作開(kāi)學(xué)初，依據教育部20XX年國培計劃的要求及市區教育局對教師培訓工作的安排，教研室協(xié)助學(xué)區組織我校31名教師分別參加了甘肅省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設培訓、教育部全國中小學(xué)教師繼續培訓、“國培計劃”遠程培訓。
六、參加各種競賽和研討活動(dòng)及經(jīng)驗論文的撰寫(xiě)
陳海龍老師的作品《語(yǔ)言綜合運用能力測試題設計》在首屆“語(yǔ)文報杯”全國原創(chuàng )試題大賽中榮獲初中組專(zhuān)項二等獎。
薛青云在全區課堂教學(xué)競賽中獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎。
還有好幾位老師分別在《甘肅教育》、《甘肅教育督導》、《平?jīng)鼋逃�、《崆峒教育》等刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文若干篇。
本學(xué)期我校老師在20XX年度《教師報》第十二屆全國教師教育教學(xué)論文大賽中踴躍參賽，成績(jì)突出，被教師報全國教師論文大賽辦公室評為集體二等獎。
七、配合學(xué)校工作，認真、客觀(guān)、公正地做好“能”量化考核。
八、與其他科室密切配合，按時(shí)完成上級任務(wù)
為協(xié)助學(xué)校搞好“魅力校園”的創(chuàng )辦工作，本學(xué)期教研室整理了歷年來(lái)學(xué)校、教師獲得的各種榮譽(yù)證書(shū)、論文發(fā)表及獲獎情況，進(jìn)一步完善了教研室工作。二是積極配合上級各類(lèi)征文評比活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做好組織推薦工作。
當然，教研室工作還存在許多不足之處，（如教法的探討不夠多樣性、沒(méi)有放開(kāi)手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討也不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，工作更上一層樓。
【教研室工作總結（精選7篇）】相關(guān)文章：
教研室國家安全教育工作總結（通用6篇）03-16
特殊教育學(xué)校教研室工作計劃（精選10篇）03-18
教研室主任述職報告兩篇01-22
會(huì )計專(zhuān)業(yè)教研室工作計劃03-25
學(xué)校教研室第二學(xué)期工作計劃（通用5篇）03-18
護士工作總結【精選】03-25
質(zhì)檢年終工作總結【精選】03-25