秋季學(xué)期教師個(gè)人工作總結（精選5篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，以下是小編為大家收集的秋季學(xué)期教師個(gè)人工作總結（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋季學(xué)期教師個(gè)人工作總結1
20xx年1月，我很榮幸的加入了xx名師工作室。成為了這一工作室的一名成員，有些緊張，在所有成員當中，我是唯一一個(gè)中途加入的；同時(shí)又深感榮幸，能有機會(huì )和他們學(xué)到更多。
一年來(lái)，在xx老師的帶領(lǐng)下，我逐步成長(cháng)。轉眼間，進(jìn)入這個(gè)溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)一年了，一年的工作、學(xué)習和實(shí)踐雖然讓人緊張、繁忙。但是我感覺(jué)收獲多多，感慨多多。
一、學(xué)習理論知識
在這一年中，我按照工作室計劃的具體要求認真地學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。深入鉆研教材，課程標準，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
1。閱讀優(yōu)秀的教育理論書(shū)籍，從中獲得啟發(fā)。
2。經(jīng)常聽(tīng)課、觀(guān)看優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結合研究。
二、積極參與實(shí)踐活動(dòng)
1。積極開(kāi)展體驗式課堂教學(xué)，勇于承擔各式各樣的公開(kāi)課。
2。積極參加工作室以及學(xué)校的各項相關(guān)活動(dòng)、培訓，提升新課程教學(xué)理念。
3。積極參加聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，向其他教師學(xué)習，在研討活動(dòng)中積極地進(jìn)行切磋交流。
三、改進(jìn)方向：
一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1。在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2。及時(shí)總結，加強反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。
一學(xué)年度的工作結束了，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠，還有許多方面需要繼續努力。
秋季學(xué)期教師個(gè)人工作總結2
樹(shù)木珍藏陽(yáng)光，所以森林茂密繁盛；小草珍藏雨露，所以大地青翠碧綠；浪花珍藏水滴，所以大海波瀾壯闊；此時(shí)的我也悄悄地打開(kāi)了記憶的盒子，不知不覺(jué)發(fā)現自己在工作以來(lái)也珍藏了很多很多寶貴的東西。
童心、似一片圣潔的天地。我打從畢業(yè)，帶著(zhù)滿(mǎn)身的稚氣和天真，懷著(zhù)對童心的向往和希望，對教師職業(yè)的渴望，迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界。來(lái)到金色搖籃幼兒園，從此走進(jìn)了這片圣潔的土地，經(jīng)歷了幾個(gè)月的工作、學(xué)習生活，這里給我提供了良好的學(xué)習環(huán)境，廣闊的發(fā)展空間，我覺(jué)得自己進(jìn)步很大，感想很深，體會(huì )很多。下面我認真地做了以下總結：
一直以來(lái)，都認為幼兒教師就是“孩子王”，每天帶領(lǐng)著(zhù)孩子們做做游戲就可以了，直到跨入金色搖籃的大門(mén)才知道，其實(shí)不然，幼兒教師不但是“孩子王”，還是一名以身示法的教育者，更是一位不在家的媽媽……剛進(jìn)入金色搖籃的時(shí)候，許院長(cháng)讓我在嬰班、小班分別待了兩三天，在這一星期的工作中，我了解了幼教的真正內涵和從一名學(xué)生對工作態(tài)度的轉變，同時(shí)我更深切的明白了我身負的責任和使命。第二星期許院長(cháng)讓我進(jìn)了中班，進(jìn)入中班第一感覺(jué)就是孩子們更貼近了“小大人”的這種稱(chēng)呼。在中班呆了一個(gè)月，給我的是驚喜和震撼。中班的孩子懂得很多知識，大方從容！還記得萱萱那熱情打招呼，主動(dòng)和我交流的情景，深深地印入了我的腦海！中班幼兒已有很強的自我意識，對于一名新老師來(lái)說(shuō)，是很難有效地帶領(lǐng)這批調皮而又聰明的孩子的。但我很有幸跟著(zhù)常老師、史老師、杜老師學(xué)習。雖然，平時(shí)很難從忙碌的她們那細學(xué)每一件事，但她們一句簡(jiǎn)單的指導，一個(gè)示范足以讓我學(xué)到很多。經(jīng)過(guò)一個(gè)月，我基本掌握了中班的一日生活常規，也能帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動(dòng)了，在了解了孩子們的個(gè)性特點(diǎn)上，使我較快地明白了中班孩子，并能牢牢地控制幼兒良好的常規意識。同時(shí)，她們也一直鼓勵我試著(zhù)去講課，是她們的用心讓我適應搖籃；適應中班；適應了一個(gè)老師該做的一切。也是她們讓我看到了孩子和老師之間的那綿綿情意，在那一刻我多么希望我也有這樣一班自己親手帶出來(lái)的孩子�？墒呛髞�(lái)，由于變化我離開(kāi)了中班，再次進(jìn)入小班，同樣小班的孩子和老師都讓我看到了搖籃的影子。我來(lái)到這的時(shí)間正是大班孩子畢業(yè)的時(shí)間，當我看到孩子們的精彩表演，我不禁感嘆孩子，我更感嘆那背后老師們的用心和辛酸。
時(shí)光飛逝，搖籃又迎來(lái)了新一代的寶寶。蒙園部安排，我又和常老師、史老師、杜老師，同時(shí)又添了董老師，我們五個(gè)攜手共進(jìn)，共同培養嬰大二的寶寶們。我那一刻就想我要努力帶出我成功的寶寶。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng)，我們在開(kāi)學(xué)前就像家長(cháng)朋友例舉了孩子入園會(huì )出現的種種現象，并具體請家長(cháng)做哪些配合。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭取家長(cháng)的信任與支持。實(shí)現了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應和社會(huì )效應。
作為嬰班的教師，開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，我們一個(gè)多月不分早中班， 剛開(kāi)始時(shí)，孩子們哭的哭、鬧的鬧，根本無(wú)法開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著(zhù)他們睡覺(jué)，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉，使他們感受到老師的愛(ài)，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。幫助幼兒養成了良好的午睡習慣。我們還結合班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀，穩定他們的情緒，我們增強了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習生活中來(lái)。那段時(shí)間，我們無(wú)論多累，臉上的笑容依然保持，那笑容是發(fā)自?xún)刃牡南矏��！坝媱澆蝗缱兓臁�，常老師和杜老師不在的日子，我把手中的工作當成了挑戰。元旦的演出，我看到了我的成果，也找到了努力的方向。其間家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)、半日開(kāi)放活動(dòng)，都讓我從中學(xué)到很多，也讓我的自信倍感增強。我在教學(xué)上不斷的進(jìn)步著(zhù)。常老師和史老師在教學(xué)上一直給我指導，讓我明白了很多針對性的問(wèn)題。許院長(cháng)也一直給我們新老師學(xué)習的機會(huì )，不斷地提高我們。無(wú)論是園里的優(yōu)秀老師講課，還是外面老師的講座，許院長(cháng)都會(huì )讓我們去學(xué)習，還組織新老教師結對子等等，都讓我不斷地在提高自己。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！币m應社會(huì )的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。在思想上，我逐漸的明白了作為一名老師應該樹(shù)立高度的責任心，對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。用心詮釋愛(ài)！
記得泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的`事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)綠蔭�！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細小的。她沒(méi)有高科技的累累碩果，也沒(méi)有建筑事業(yè)的立竿見(jiàn)影，更沒(méi)有詩(shī)人的浪漫和灑脫，她像綠葉一樣平凡，默默地垂著(zhù)綠蔭，為大地帶來(lái)生機，添上一片溫馨。也許在陽(yáng)光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開(kāi)迷人的笑靨。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。雖然我們班后來(lái)出現了一些學(xué)生少來(lái)的現象，但我們會(huì )從自身出發(fā)，改正自己的不足，學(xué)習他人的管理方法，為我們嬰大二班再次創(chuàng )設一個(gè)舒適的教學(xué)環(huán)境�？傊谶@幾個(gè)月里我的工作取得了一定的成績(jì)，但仍然存在許多的不足，即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時(shí)代的機遇，迎接新時(shí)代的挑戰，現在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。
秋季學(xué)期教師個(gè)人工作總結3
今年的即將結束，站在21世紀第二個(gè)十年的第二年的末端，回顧過(guò)去，展望未來(lái)。為即將到來(lái)的20xx年布下良好開(kāi)端。
20xx年秋季學(xué)期我主要擔任學(xué)院實(shí)訓一體化課程。本期授課任務(wù)繁重，18周實(shí)訓課程，每一周的內容都不重復，每天工作時(shí)間長(cháng)，實(shí)訓學(xué)生多，而基本上又是一位教師帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)訓。同時(shí)我還擔任課程改革新課內容，從學(xué)材開(kāi)發(fā)、同行求教、組織教學(xué)等各方面都需要做大量工作，而這些工作僅有我一人完成。本期共擔任四門(mén)實(shí)訓課程，無(wú)線(xiàn)電裝接技術(shù)（初中級，6周）、無(wú)線(xiàn)電調試技術(shù)（初級3周、中級3周）、電子產(chǎn)品輔助設計與工藝文件編制（行動(dòng)導向課，課改課，6周）。所以在備課質(zhì)量，作業(yè)評改，學(xué)生引導等方面有巨大壓力，同時(shí)亦有充足動(dòng)力。
在實(shí)訓課程中，我注重對學(xué)生的嚴格要求行為習慣，嚴謹把關(guān)作業(yè)質(zhì)量，嚴肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀學(xué)貌，嚴禁學(xué)生安全實(shí)作。通過(guò)這“四嚴”的要求，我所擔任的實(shí)訓班級，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有優(yōu)良表現，位列同年級前茅。
另外我還擔任了20xx年xxx學(xué)院xxx技能大賽“無(wú)線(xiàn)電調試”的組隊訓練、組織參賽工作。為期兩周的培訓中，為各位參訓教師制定了細致的培訓計劃和落實(shí)開(kāi)展，賽前熱身訓練中90%命中原題。參賽教師取得了第一名、第二名和多名優(yōu)勝獎的優(yōu)異成績(jì)。保質(zhì)保量完成培訓工作任務(wù)。同時(shí)對我系專(zhuān)業(yè)教師的薄弱環(huán)節進(jìn)行了一定時(shí)間的加強。時(shí)光飛逝，任重道遠，讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，更佳的精神面貌，全身心投入到職業(yè)教育事業(yè)當中去。
秋季學(xué)期教師個(gè)人工作總結4
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)在石壁小學(xué)度過(guò)了為期四個(gè)月的實(shí)習支教生活了。驀然回首，這四個(gè)月里，我緊張過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，煩惱過(guò)，各種酸甜苦辣我的嘗試了一遍，其中所有的經(jīng)歷，都讓我快速成長(cháng)，是我人生中一筆寶貴的財富。不管在教學(xué)方面、班主任工作方面、生活方面還是學(xué)校的其他工作方面，我都得到了“寶”，相信這四個(gè)月得到的東西，會(huì )在我今后的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)，在我的生命中華夏濃墨重彩的一筆。
在教學(xué)工作中，我擔任了一、三、四、五年級8個(gè)班級的音樂(lè )教學(xué)工作。從第一次上講臺的緊張、無(wú)從下手到后來(lái)的揮灑自如，從一開(kāi)始對學(xué)生的不熟悉到后來(lái)與學(xué)生建立了深厚的師生情，我深感安慰。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的教學(xué)，我得到了學(xué)校的支持，指導老師的專(zhuān)業(yè)指導意見(jiàn)，在最后的匯報課中，精彩新式的音樂(lè )課讓支教學(xué)校刮目相看，得到了領(lǐng)導和帶隊老師的肯定，我也感到很自豪，證明了我的努力是值得的。
在班主任工作方面，我擔任了一年級3班的副班主任，管理班上的班務(wù)事。面對著(zhù)一群剛從幼兒園升學(xué)的孩子們，不懂紀律和規矩，肯定要耗費多幾倍的心思去管理。在一年級的四個(gè)班里，我感覺(jué)我們班的孩子最調皮，最不自覺(jué)，不管在教學(xué)還是班務(wù)方面，都特別勞累，管紀律比上課的時(shí)間還要多。但是在班主任的指導下，慢慢我找到了方法去管理這幫小屁孩，經(jīng)過(guò)一天天地長(cháng)大，他們也慢慢變好了，開(kāi)始聽(tīng)話(huà)聽(tīng)管理了，再也不用太費心了。
在學(xué)校的其他工作方面，我負責了儀仗隊、合唱隊的排練工作，組織了大隊干部競選才藝秀活動(dòng)，策劃了從前跟后的學(xué)校藝術(shù)節展演，還參與了團體心理輔導活動(dòng)賽課、街道藝術(shù)節演出、番禺區西片教職工運動(dòng)會(huì )等各類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)參與各項工作，積累了許多的經(jīng)驗，從中的工作對接、策劃等，我都收獲良多。
支教實(shí)習，哪里需要哪里去，不怕辛苦勞累地付出，所謂“一分耕耘一分收獲”，收獲的東西都是有價(jià)值的，使我終生受用。在此還要感謝支教學(xué)校與各位老師的大力支持和指導，也感謝你們對我的肯定，我的成功有你們的一份功勞。希望我能在今后的工作中再接再勵，沖破重重困難，勇往直前，闖出一片精彩天地！
秋季學(xué)期教師個(gè)人工作總結5
作為一名課題實(shí)驗教師，在這一年多的時(shí)間內，收獲很多，現總結如下：
一、培訓提高了我的認識。
學(xué)校領(lǐng)導對于本課題的研究十分重視，通過(guò)組織座談、進(jìn)行講座等形式，使我對于“信息素養”有了較為明確的認識。我們學(xué)習了張先生的《現代教育中的教師信息素養》，以及宮淑紅和桑新民的《創(chuàng )新推廣理論與信息時(shí)代教師的信息素養》。通過(guò)培訓，我們認識到，要提高課堂效率，教師起決定性作用。由于計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展，信息日益成為一種比物質(zhì)和能量更為重要的資源，信息的流通對社會(huì )的政治、經(jīng)濟、科技、文化、教育的發(fā)展起著(zhù)越來(lái)越重要的作用。對教育而言，直接引起了教育的信息化，影響到了教育系統的各個(gè)方面。作為小學(xué)教師，只有努力提高自己的信息素養，才能更好地應用信息技術(shù)，提高課堂效率。
二、學(xué)習提高了我的教學(xué)能力。
我們在課題組內開(kāi)展了“計算機基礎應用能力比賽”。內容包括“文本輸入”“幻燈片制作”。通過(guò)這些比賽，了解到課題組成員計算機基礎知識和應用能力的基本情況。以此為起點(diǎn)制定相應的培訓方案。制定了網(wǎng)絡(luò )上查閱整理資料、幻燈片進(jìn)階培訓。通過(guò)這些培訓，我能夠更好更快的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)整理資料，制作課件的水平有了很大提高。經(jīng)常在備課的過(guò)程中制作一些有利于教學(xué)的簡(jiǎn)單課件。隨著(zhù)自己信息素養的提高，我還經(jīng)常上一些有關(guān)教育教學(xué)的網(wǎng)站。在那里既可以欣賞到許多大家、名師的教學(xué)風(fēng)采，又可以通過(guò)交流平臺和全國各地的教師進(jìn)行交流教學(xué)經(jīng)驗。技術(shù)好的教師在興趣小組中給其他老師面授技藝，使小組里的其他老師制作課件的水平得到快速提高。
三、實(shí)踐提高了我的業(yè)務(wù)水平
教師的信息素養的提高固然重要，更重要的是掌握信息處理能力和把信息技術(shù)融和到教學(xué)中的應用能力。由于自己課件制作水平和速度明顯提高了，所以在備課過(guò)程中經(jīng)常根據需要制作一些課件。課堂上，當孩子們看到老師又要用課件上課了，大家的興趣馬上提高了，課堂上氣氛活躍。如，在教學(xué)“相遇問(wèn)題”的時(shí)候，學(xué)生對于速度和的理解是比較困難的，在教學(xué)這部分的時(shí)候，我制作了簡(jiǎn)單的ppt課件，通過(guò)這種直觀(guān)演示，學(xué)生很好地理解了“速度和”有力地突破了這節課的難點(diǎn)。有時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)上搜集整理了一些好的設計，也把它們融合到我的教案中，這些設計是集合了許多人智慧的，許多環(huán)節都是非常巧妙的。所以課堂效率得到了很大提高。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)習到許多教學(xué)策略。
四、取得成績(jì)
通過(guò)參與課題實(shí)驗，我制作的課件《統計》在xx省課件比賽獲二等獎的好成績(jì)。
總之，在一年多的時(shí)間里，我的信息技術(shù)素養得到了提高，有助于提高課堂教學(xué)效率。在今后實(shí)驗中，我會(huì )積極參與各種培訓活動(dòng)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。
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