少先隊的德育工作總結（精選5篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的少先隊的德育工作總結（精選5篇），希望對大家有所幫助。
少先隊的德育工作總結1
一、抓好德育隊伍建設
1、建立德育領(lǐng)導機構，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò )，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導小組隊伍，加強自身的學(xué)習與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導小組成員會(huì )議，交流學(xué)習體會(huì )，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計劃，匯報工作情況。
2、組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教、勤奮工作、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)習困難的學(xué)生，構建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
3、加強宣傳，利用集體晨會(huì )課、黑板報、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級的事跡，調動(dòng)師生的積極性。
4、加大檢查力度，改變以前值日老師與值日學(xué)生各行其政的局面，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導的指導下，值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調，步調一致，政令暢通。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，結果與班隊考核直接掛鉤。
加強班主任隊伍建設，提高班主任工作責任心和管理藝術(shù)，每月舉行一次班主任例會(huì )，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓。有條件積極組織班主任參觀(guān)學(xué)習，經(jīng)驗介紹，取長(cháng)補短。通過(guò)學(xué)習、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng )新，增強德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。積極做好班主任、輔導員的培訓工作，開(kāi)展班主任師徒結對工作，通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實(shí)處。加強跟蹤指導，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì )課、班隊課，及時(shí)交流、總結，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、大隊部培養一批以身作則、樂(lè )于奉獻、精干得力的小干部隊伍，加強隊干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農村小學(xué)，我校聘請了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔任督導員，再在9個(gè)班級的學(xué)生中開(kāi)展集體競選，選出9名學(xué)生督導員，檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規范、到位；引導學(xué)生的行為規范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉化為“管理者”，這些督導員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉。這一舉措受到的武進(jìn)日報和常州日報等新聞媒體的密切關(guān)注和報道。
二、抓好德育陣地建設
1、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。認識到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”，加強環(huán)境建設，做到讓每一寸花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質(zhì)。
2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現代化的信息媒體對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的形象的德育教育。
3、每周一升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的很好陣地，各班作好充分準備，認真做好“民族精神代代傳”的讀書(shū)輔導工作。
少先隊的德育工作總結2
1、加強管理、開(kāi)展養成教育。
我們要求各班利用主題班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》。從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進(jìn)行正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
2、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設實(shí)施綱要》。
要求學(xué)生嚴格恪守“愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無(wú)私奉獻”的基本道德規范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開(kāi)展了“學(xué)做人，做好人”德育主題活動(dòng)，
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設。
要求各校每月開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會(huì )。同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。
4、抓好各校的班、團、隊活動(dòng)，充分發(fā)揮團隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。
九月份全鄉開(kāi)展了以《我親愛(ài)的老師》為主題的手工制造比賽。十月份開(kāi)展了《我愛(ài)中華》的是個(gè)朗誦會(huì )，全體師生共同登臺演出，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強了學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習了。
5、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。
在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設中，繼續要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習環(huán)境。
6、在課堂教學(xué)中樹(shù)立面向全體的素質(zhì)教育。
政教處要求全校教師共同參與“新世紀我能行”的活動(dòng)。加強基本功訓練，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗中明白了平日厭煩了的說(shuō)教的道理，從被動(dòng)接受知識到主動(dòng)參與體驗學(xué)習，極大地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。
但在本期工作中，也出現不少不足之處：沒(méi)有充分發(fā)揮大隊委、監督崗的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。學(xué)生問(wèn)題反饋不夠及時(shí)，沒(méi)有抓好實(shí)效性。
下一學(xué)期將進(jìn)一步開(kāi)展少先隊活動(dòng)，培養隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)在德育層次劃研究方面雖有一定了解，但在實(shí)踐中確沒(méi)能很明確的體現出來(lái)，在今后的工作中一定在活動(dòng)前做好充分層次劃分工，活動(dòng)中嚴格按活動(dòng)計劃開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)后做好相應總結。
少先隊的德育工作總結3
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，新的教育理念也悄悄滲透到學(xué)校日常的教育教學(xué)中，學(xué)校德育工作也不例外。根據上級部門(mén)的領(lǐng)導指示和學(xué)校工作的總體部署，德育組結合本地實(shí)際情況，發(fā)揮社區優(yōu)勢，以常規工作作為落實(shí)素質(zhì)教育和對學(xué)生進(jìn)行德育的重要陣地之一而常抓不懈，并逐步形成了自己的特色，也取得了累累碩果。當然，成果的取得離不開(kāi)校領(lǐng)導科學(xué)的教育思想、現代化的辦學(xué)意識和對學(xué)校德育工作的全面認識，也離不開(kāi)學(xué)校全體教職員工的默默耕耘、無(wú)私奉獻。
一、以形式多樣、內容豐富的思想教育活動(dòng)，加強少年兒童的思想品德和常規教育。
教育的本質(zhì)，是培養人的社會(huì )文化活動(dòng)。以德治校，就要突出學(xué)校教育中的道德建設，以道德的力量規范師生的行為，使道德對行為的軟約束與學(xué)校制度對行為的硬管理相配合，使它真正融入學(xué)校管理之中。
在長(cháng)期的實(shí)踐中，我校形成了兩大系列：一個(gè)是每年定期或不定期開(kāi)展的傳統活動(dòng)，另一個(gè)是每學(xué)期一個(gè)教育中心的主題活動(dòng)。像下半年我們的傳統活動(dòng)有：9月尊師教育活動(dòng)，10月“祖國頌”系列活動(dòng)，11月“愛(ài)科學(xué)月”活動(dòng)，12月冬鍛系列活動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展的活動(dòng)有：紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報活動(dòng)，社會(huì )調查活動(dòng)、黑板報微縮活動(dòng)、手抄報評比活動(dòng)、影視教育活動(dòng)，雙休日興趣小組活動(dòng)，文明禮儀教育活動(dòng)等等。這一切活動(dòng)都是在學(xué)校德育組的指導下有計劃有目的地進(jìn)行。
德育組每年都圍繞一個(gè)主題開(kāi)展系列化活動(dòng)，在每一系列活動(dòng)中都遵循循序漸進(jìn)的原則，層層深化，漸入佳境。今年我校以“雛鷹行動(dòng)”為載體，以“爭章”活動(dòng)為形式，全面滲透愛(ài)國主義教育和學(xué)生常規教育，并在全校一到六年級學(xué)生中開(kāi)展常規教育問(wèn)卷調查，增強了德育工作的活力和實(shí)效，又為深化德育工作開(kāi)辟了新的途徑。教師節、國慶節兩大節日期間，開(kāi)展“送給老師一分樂(lè )，體驗老師一片情”的體驗活動(dòng)和國慶成就攝影展，了解社會(huì )主義建設的新成就。十月二十五日老人節，組織高年級學(xué)生到敬老院開(kāi)展“送溫暖，獻愛(ài)心”活動(dòng)，選派中、高年級學(xué)生代表慰問(wèn)校外輔導員。
這學(xué)期，育才路實(shí)行了交通管制，為了配合學(xué)校中心工作，德育組以“安全交通”為工作的重點(diǎn)，分層次，有計劃地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。第一、教育學(xué)生遵守學(xué)校安全，不攀假山，不趴陽(yáng)臺，文明游息。第二、教育學(xué)生遵守交通安全，不橫穿馬路，不騎車(chē)上公路，并通過(guò)發(fā)放“告家長(cháng)書(shū)”、值勤崗檢查評比、錄像播放、電視講座以及征文評比等形式深化教育效果。第三、通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)的方式，聘請行家里手來(lái)校進(jìn)行消防安全、法制教育的講座，樹(shù)立牢固的安全意識。
實(shí)踐使我們認識到：在新的形勢下，只有變革教學(xué)中存在的一些陳舊模式，才能為現有的教學(xué)找到源頭活水，喚來(lái)教育的春天。根據上級部門(mén)的通知要求，我們認真貫徹落實(shí)有關(guān)活動(dòng)。
1、進(jìn)行各類(lèi)征文活動(dòng)，如讀書(shū)筆記、社會(huì )調查報告、“我的快樂(lè )體驗”、“十萬(wàn)小探索”等，及時(shí)上交各類(lèi)上報材料。在二~六年級中間，開(kāi)展“我們愛(ài)科學(xué)”手抄報評選，四(5)班、四(8)班、溪南五中隊、六中隊的作品被選送到上級有關(guān)部門(mén)。
2、以“探索科技、體驗創(chuàng )新”為主題，積極開(kāi)展“我們愛(ài)科學(xué)，巧手制帆船”“新世紀”號帆船拼裝大賽系列活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導、老師的支持幫助下，在12月2日無(wú)錫市“新世紀號”載人紙船大賽中我們一舉奪魁，獲得了比賽第一名的`好成績(jì)。
二、加強少先隊陣地建設，規范有序地發(fā)展學(xué)校德育基地。
要使學(xué)校教育在每個(gè)隊員心中扎根，還必須加強陣地建設，創(chuàng )造一種濃郁的校園德育氛圍。我們結合本地和本校的特點(diǎn)，建立了較為完善的兩大系列教育陣地，校外陣地和校內陣地。陣地建設已呈立體化、多元化的格局。
今年，我校繼續聘請了總參無(wú)錫干休所湯聿文等三位離休干部來(lái)我校開(kāi)展活動(dòng)。這些德高望重的老同志為學(xué)生講黨的傳統，隊的歷史，說(shuō)革命故事，大談“四有”新人，把如何使學(xué)生健康成長(cháng)作為德育教育的主課。此外他們還帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)總參無(wú)錫干休所的榮譽(yù)室(無(wú)錫市、北塘區、惠山區錢(qián)橋鎮授予的德育基地)，與學(xué)生聯(lián)歡活動(dòng)，使少先隊員們不忘過(guò)去，繼承傳統。
我們還定期或不定期地分批組織隊員到基地去開(kāi)展活動(dòng)，活生生的教材往往給隊員留下深刻的印象，收到良好的教育效果。今年10月，在少先隊成立xx周年前夕，我校組織開(kāi)展了“延安精神代代相傳”──少先隊繼承傳統交接活動(dòng)暨新隊員入隊儀式，目的在于引導新老隊員進(jìn)一步了解延安精神，知道艱苦奮斗是我們的傳家寶�，F在這棵由湯老轉贈給我校的羅漢松已成為我校傳統教育的景點(diǎn)。10月25日老人節那天，我們又組織高年級學(xué)生到敬老院開(kāi)展“送溫暖，獻愛(ài)心”活動(dòng)，選派中、高年級學(xué)生代表慰問(wèn)校外輔導員。
校內陣地有大隊陣地、年級陣地、中隊陣地、小隊陣地。我們的大隊陣地有黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、新星電視臺、隊室等。黑板報、櫥窗布置常換常新，內容豐富，貼近實(shí)際。隊室、榮譽(yù)室安排合理，布局規范，成為隊員們集會(huì )、活動(dòng)的理想場(chǎng)所。今年9月，我們的新星電視臺每周兩次正式播出，設有：一周要聞、校園快訊、星光燦爛、爭章園地、手拉手專(zhuān)題節目、開(kāi)心一刻、悄悄話(huà)信箱、熱門(mén)話(huà)題、隊旗飄飄、每周一歌等十多個(gè)欄目，這些欄目?jì)热葚S富，節目精彩。擔任編播工作的老師團結一致、形成共識、互相配合，以學(xué)生道德教育、規范訓練為重點(diǎn)，把校園電視臺建設成為鍛煉學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、創(chuàng )新能力的第二課堂。
三、加強對青年班主任的培訓，認真上好思品課。
1、學(xué)校德育組堅持每月一次的“班主任例會(huì )”制度，請專(zhuān)家來(lái)校講課、指導，學(xué)習一些先進(jìn)的管理理念，新穎的工作方法，組織每位班主任老師寫(xiě)總結、談體會(huì )，對學(xué)校青年班主任進(jìn)行培訓，注重班主任的實(shí)際工作水平和輔導藝術(shù)的進(jìn)步，以提高學(xué)校管理水平。像輔導班主任對班干部進(jìn)行輪訓，實(shí)行干部輪換制，輪換表上墻，并開(kāi)設“每月談”園地;確立了中隊主題活動(dòng)評比制度，使老師的指導作用真正得到了落實(shí)。
2、基礎教育課程改革為學(xué)校的發(fā)展注入了新的動(dòng)力。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，課程改革應從轉變課程教學(xué)行為入手。盡管我們學(xué)校班級多而影響到學(xué)生的互動(dòng)、交流、合作，有時(shí)造成活動(dòng)搞不轉、收不攏而影響到教育的效果，但我們仍較好地體現了實(shí)踐性、活動(dòng)性、主體性、研究性、開(kāi)放性等課程改革的新理念，鼓勵、要求教師上好每一堂思品課。要求教師首先要用課改的理念、思想指導教學(xué)實(shí)踐，用好教材、上好課，確立與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)念，注重自身理論素養和業(yè)務(wù)能力的提高，致力于幫助教師轉變觀(guān)念，幫助教師對自己的教育行為進(jìn)行分析、反思與調整，激勵教師不斷提高自身的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展。
課堂中，我們要以學(xué)生為中心，采用開(kāi)放式的教學(xué)模式，利用情境、協(xié)作、會(huì )話(huà)等學(xué)習環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和首創(chuàng )精神，最終達到使學(xué)生有效實(shí)現對當前所學(xué)知識的意義建構。教師在整個(gè)教學(xué)教程中，起組織者、指導者、幫助者和促進(jìn)者的作用。
四、辦好家長(cháng)學(xué)校，建立后進(jìn)生檔案，溝通家校聯(lián)系。
我們學(xué)校始終把搞好社區教育，提高學(xué)生德育實(shí)效放在工作的首位，家長(cháng)學(xué)校溝通了家庭和學(xué)校的聯(lián)系，辦好家長(cháng)學(xué)校是提高德育質(zhì)量的有效途徑。德育組每學(xué)期按計劃從課改宣傳、理想教育、道德行為、心理素質(zhì)、學(xué)習習慣等不同角度對每個(gè)年級的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行授課活動(dòng)。這學(xué)期，德育組還創(chuàng )辦了“家教園地”，深受師生喜愛(ài)。在這里，家長(cháng)們不僅學(xué)到了育子經(jīng)驗，自身修養也得到了提升。
此外，德育組加強與班主任的聯(lián)系，注意防差、轉差工作，建立了后進(jìn)生檔案，有計劃、有目的、有針對性地分階段對這些學(xué)生進(jìn)行幫助、轉化，真正做到讓每一個(gè)兒童健康發(fā)展。
五、20xx年學(xué)校德育工作思路。
在學(xué)校既定的整體工作規劃的基礎上，明年學(xué)校德育工作的基本思路是進(jìn)一步圍繞“常規管理、德育科研”的目標，開(kāi)展各種各樣的教育活動(dòng)，努力做到著(zhù)眼基礎，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，在原有的基礎上不斷探索，大膽創(chuàng )新，力求完善，逐步形成某一方面的特色，使德育工作更科學(xué)化、規范化和系統化，為學(xué)校的發(fā)展奠定良好的基礎。
(一)加強學(xué)生日常行為規范的養成訓練。
以安全交通和文明游息管理為重點(diǎn)，以集隊行走為突破口，采用民主科學(xué)的管理方法，狠抓各項常規工作。
在抓行為規范教育與訓練中，制定《錢(qián)橋中心小學(xué)小學(xué)生一日常規》，并設立評比臺，實(shí)施檢查，督促學(xué)生嚴格遵守。
(二)加強學(xué)校德育隊伍建設。
加強班主任隊伍建設，堅持每月一次的班主任例會(huì )制度。要豐富班主任例會(huì )的內容，加強理論學(xué)習和經(jīng)驗交流，組織推薦班主任外出參觀(guān)學(xué)習，努力提高班主任的管理能力和理論水平。
(三)豐富活動(dòng)載體，加強學(xué)生的思想教育。
以“紅領(lǐng)巾小事業(yè)”活動(dòng)為載體，立足校園，面向社會(huì )，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班隊干部的模范作用，以推進(jìn)全校學(xué)生的思想教育工作。
(四)關(guān)注學(xué)生心理健康，加強學(xué)生的學(xué)法指導和心理疏導。
開(kāi)好心理咨詢(xún)室，開(kāi)展正常的學(xué)生心理咨詢(xún)輔導活動(dòng)，設立心理咨詢(xún)信箱，及時(shí)回答和解決學(xué)生在學(xué)習生活中遇到的各種問(wèn)題，加強對學(xué)生的心理疏導。
少先隊的德育工作總結4
這個(gè)學(xué)期的少先隊工作，在學(xué)區德育處和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，圍繞學(xué)校的德育工作目標，積極有效地開(kāi)展了一系列有針對性和輔助性的活動(dòng)，利用各種途徑，培養學(xué)生的學(xué)習能力、思維方式和做人做事的本領(lǐng)，使少先隊工作在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著(zhù)積極的作用�，F做如下總結：
一、構建分層次的新德育課程體系
1、根據兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進(jìn)思想品德課的教學(xué)改革。認真上好《品德與生活》課，開(kāi)展新課標的培訓工作。
2、堅持各中隊每周一次自主晨會(huì )，每月一次自主班會(huì )，各中隊輔導員根據開(kāi)展情況認真記載在“每周一訓”和“班隊活動(dòng)記載”中，以便全體輔導員交流、討論和學(xué)習。5(2)班隊員們自主開(kāi)展“每日一言”活動(dòng)，每天利用晨讀時(shí)間向同學(xué)們發(fā)表自己的見(jiàn)聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。
3、進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，根據隊員們在學(xué)校的表現情況，各中隊可以通過(guò)“家校教育通知書(shū)”這一橋梁進(jìn)行溝通和聯(lián)系，及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習、行為習慣、心理問(wèn)題等進(jìn)行教育和分析，促進(jìn)隊員更健康成長(cháng)。
二、進(jìn)一步加強師德建設，培養高素質(zhì)的師德隊伍
1、每周一晚上召開(kāi)政治學(xué)習會(huì )，進(jìn)行師德大討論，每位教師都認真做好筆記，寫(xiě)出自己的心得體會(huì )，交流看法。
2、加強班主任的培訓工作，安排班主作經(jīng)驗交流會(huì )，可以在每周四的教研會(huì )上進(jìn)行，繼續開(kāi)展新老班主任結對幫教活動(dòng)，提高班主任工作的趣味性和積極性。
3、各班主任根據期中和期末班級的情況進(jìn)行分析，做好工作總結，為班級的建設提供寶貴經(jīng)驗。
三、切實(shí)加強隊員的思想德育建設，廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
1、做好每周一的國旗下講話(huà)。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學(xué)、謙虛禮貌，孝敬長(cháng)輩、誠實(shí)守信，愛(ài)國勤學(xué)、團結合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。
2、培養學(xué)生良好的環(huán)鏡保護意識，發(fā)動(dòng)學(xué)生學(xué)雷鋒做好事，開(kāi)展“手拉手環(huán)保地球村”系列活動(dòng)，爭做環(huán)保小衛士。開(kāi)展環(huán)保征文比賽，各中隊開(kāi)展美化、凈化、綠化家園活動(dòng)。5(1)班隊員從家里移植花草到學(xué)校，人人都種一棵花，讓花兒為大家開(kāi)放。
3、開(kāi)展安全知識講座，邀請校外輔導員莊水連老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學(xué)生觀(guān)看防震動(dòng)畫(huà)《蟾蜍》。
4、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織隊員們參加“廈門(mén)一日游”活動(dòng)，并在班上做體會(huì )演講，使全體中隊受到祖國美、家鄉美的教育。
5、分發(fā)并學(xué)習《學(xué)生安全責任書(shū)》，讓學(xué)生和家長(cháng)了解安全相關(guān)知識與自救等安全知識。
6、加強學(xué)生心理健康教育，做好問(wèn)題學(xué)生的轉化工作。各中隊輔導員撰寫(xiě)班級管理心得體會(huì )，講述問(wèn)題學(xué)生的教育心得與經(jīng)驗。圍繞“問(wèn)題學(xué)生的發(fā)現和糾治”這個(gè)課題開(kāi)展研究，重視學(xué)生心理健康的教育，注重學(xué)生健康的心理、完善的人格、和諧個(gè)性的培養，特別是良好行為習慣的培養。
7、培訓新隊員，吸收新隊員。
8、開(kāi)展“情系災區人民，奉獻你我愛(ài)心”活動(dòng)。
四、加強常規管理，夯實(shí)基礎建設
1、以小學(xué)生日常行為規范為抓手，加強學(xué)生禮貌習慣的養成教育。各班繼續組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生禮儀常規》《小學(xué)生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，引導學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，在社會(huì )講公德，在家講孝順。強調學(xué)生在進(jìn)出學(xué)�；蛘n間見(jiàn)了老師、同學(xué)必須主動(dòng)打招呼，必須學(xué)會(huì )并經(jīng)常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
2、繼續抓好升旗儀式、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等常規工作，使基礎建設規范化。、本學(xué)期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀(guān)大方。
3、進(jìn)一步完善一日常規評比制度。嚴格衛生檢查，重新劃分班級衛生包干區，加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監督和示范作用，引導全校學(xué)生養成良好的行為習慣。
五、存在問(wèn)題：
學(xué)校還有一小部分學(xué)生的良好行為習慣沒(méi)有養成，要做到細化，有具體辦法。家校共同教育孩子的網(wǎng)絡(luò )還不健全，家長(cháng)對孩子的教育方法上還需要適當的給予指導。學(xué)生的實(shí)踐能力還需要加強。
少先隊的德育工作總結5
作為少先隊輔導員我們要在做人梯，做蠟燭的同時(shí)，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導員工作，因為我一直信奉龔校長(cháng)的一句話(huà)：做教師而不做中隊輔導員，那真是失去了增長(cháng)能力的機會(huì )。
作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。在近十年來(lái)的輔導員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會(huì )，并迎來(lái)了新時(shí)期少先隊員工作面臨的新挑戰。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。
一、重視特殊生的教育。
每個(gè)班級中都有“特殊生”，由于他們的特殊性，他們的自尊心和自信心都產(chǎn)生了一定的障礙。犯過(guò)錯誤或經(jīng)常受到批評的學(xué)生都有這種心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會(huì )說(shuō)自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。遇到這些情況，作為輔導員不要以一般的要求去要求他，而是做到在學(xué)習上要放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面也要認真考察，善于發(fā)現他們身上的“閃光點(diǎn)”，哪怕是一點(diǎn)苗頭，都給予表?yè)P，倍加愛(ài)撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過(guò)自新、奮發(fā)向上的決心和力量。同時(shí)，輔導員還要發(fā)動(dòng)其他的同學(xué)、各任課老師、家長(cháng)，大家聯(lián)合起來(lái)，互相配合，讓他們處處有人管教，關(guān)心和幫助。讓他們融入到集體中來(lái)。
二、塑造自身形象，贏(yíng)得少先隊員信賴(lài)。
孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：
1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負少先隊員
教好書(shū)是育好人的前提。同時(shí)，中隊輔導員日常表現出來(lái)的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給少先隊員以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，從各類(lèi)報刊雜志的閱讀中，從優(yōu)秀中隊會(huì )中，我都抓住了每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，認真摘記，及時(shí)內化。
2、尊重隊員，不遠離隊員。
俗話(huà)說(shuō)：“嚴是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì )變壞�！蔽遗ψ龅秸嫘膼�(ài)護我的少先隊員，嚴格要求他們，但是是在充分尊重少先隊員的基礎上嚴格要求的。
三、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高隊員的校園生活質(zhì)量
豐富多彩的集體活動(dòng)是少先隊員接受集體主義思想教育和班集體形成和發(fā)展的主要途徑，為此，我利用各種機會(huì )，精心設計，開(kāi)展各項活動(dòng)，對少先隊員進(jìn)行教育。我利用課堂，讓隊會(huì )成為學(xué)生綜合素質(zhì)提高的主陣地。
主題中隊會(huì )是一種傳統的教育形式，每月我班都開(kāi)展好二次主題隊會(huì )，如曾召開(kāi)過(guò)“更快、更高、更強”、“夸夸我自己”、“今天你快樂(lè )嗎”、“讓地球媽媽笑起來(lái)、”、“團結合作成功在握”“國防教育在我心中”等主題會(huì )；通過(guò)豐富多彩的隊會(huì )的開(kāi)展，少先隊員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育，動(dòng)手、動(dòng)腦能力也大大提高了。
咚咚的隊鼓，嘹亮的隊歌，為了黨的星星火炬事業(yè)，為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，我仍然會(huì )一步一個(gè)腳印地朝前走去，因為我知道，有一群天真可愛(ài)的少先隊員們在等著(zhù)我！
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