數學(xué)教師職稱(chēng)評審個(gè)人工作總結范文
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編收集整理的數學(xué)教師職稱(chēng)評審個(gè)人工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學(xué)教師職稱(chēng)評審個(gè)人工作總結1
任現職以來(lái)，本人教書(shū)育人成績(jì)顯著(zhù)，所任教的班級多次名列全鎮前茅，所管教的班級每學(xué)期都被評為學(xué)�！半p優(yōu)標兵班”。其次，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)工作精益求精，教學(xué)效果顯著(zhù)�，F將我在任職期間的主要工作敘述如下：
一、努力塑造高尚的思想品格
從教以來(lái)，我堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，努力實(shí)踐和運用“三個(gè)代表”重要思想，認真貫徹執行黨的方針、政策；遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)；勤教樂(lè )教，熱愛(ài)本職工作；精益求精，努力提高自己的政治思想品德。
二、努力學(xué)習，拓展技能，與時(shí)俱進(jìn)
為了適應時(shí)代發(fā)展的需求，為盡力做好本職工作，我在工作之余爭分奪秒地學(xué)習業(yè)務(wù)知識和現代教育教學(xué)理論。如分別于20xx年7月至20xx年7月、20xx年1月至20xx年1月在xx師范學(xué)院就讀漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，以及參加上級部門(mén)舉辦的計算機初級、網(wǎng)絡(luò )培訓、新課程培訓和師德培訓等，不斷地充電，在縣教育部門(mén)的安排下到xx小學(xué)聽(tīng)課，參加各種學(xué)術(shù)研討；在校內積極參加教研活動(dòng)，大膽嘗試教學(xué)改革，大力推行素質(zhì)教育。通過(guò)各種學(xué)習，我的業(yè)務(wù)水平和工作技能得到了很大的提高，完全可以勝任小學(xué)各年級的數學(xué)教學(xué)工作。此外，每學(xué)期我還根據自己的教學(xué)心得來(lái)撰寫(xiě)論文，例如20xx年撰寫(xiě)的《管教得法導之有方》的班主任論文獲縣二等獎，20xx年撰寫(xiě)的《淺談?wù){節學(xué)生樂(lè )學(xué)數學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎。
三、致力改革課堂的教學(xué)，精心育苗
我根據教學(xué)大綱的要求和學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)鉆研教材，熟知所教學(xué)科的目標、要求，掌握教材的.重點(diǎn)、難點(diǎn)，設計行之有效的教學(xué)方法。按照新課標的目標要求，在上課時(shí)做到“精講、善導、激趣、引思”，把“微笑、民主、尊重、寬容、探究、合作”帶進(jìn)課堂，采用直觀(guān)教學(xué)，愉快輕松的教學(xué)方法，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，重視學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口等實(shí)踐能力。我教過(guò)的學(xué)生都能養成課前預習、勤于思考、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng )新的好習慣。在工作中積極認真，精批細改每次作業(yè)，及時(shí)指出作業(yè)中不合要求之處，輔導學(xué)生改正錯誤。因此，功夫不負有心人，近幾年來(lái)，在每學(xué)期鎮或校的統考中，我班的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%以上，所輔導學(xué)生xx、xx分別獲得《育苗杯》賽二等獎，在20xx年7月xx同學(xué)以288分的成績(jì)考上x(chóng)x一中。近幾年來(lái)，我每學(xué)期都被評為教學(xué)先進(jìn)教師，每學(xué)期都獲得鎮、校的考績(jì)獎。
四、做好班主任工作，盡習盡力
十二年來(lái)，我認真、勤懇地做好班主任工作，以培養學(xué)生良好的思想品德為核心，以管教得法，導之有方的方法為措施，以培優(yōu)轉困工作為重點(diǎn)，以因材施教、全面發(fā)展為目標，用“愛(ài)心、嚴格、寬容”的教育來(lái)轉化學(xué)困生，收到事半功倍的效果。
1、用現代管理手段管理班級
每學(xué)期初，我都組織學(xué)生學(xué)習并背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和民主制定班級管理條例等，對遵守的學(xué)生進(jìn)行獎勵，對違反的學(xué)生進(jìn)行處罰，做到嚴格執行，公正無(wú)私；經(jīng)常采用講故事、開(kāi)主題班會(huì )、開(kāi)展隊活動(dòng)等形式進(jìn)行思想道德教育，教育學(xué)生做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、誠信勇敢、文明有禮、遵紀守法、勤奮學(xué)習的好學(xué)生。一條條嚴格的規章制度，一個(gè)個(gè)感人的美德故事，一個(gè)個(gè)高尚的榜樣，都深深地刻在學(xué)生的腦海中，落實(shí)在行動(dòng)中，所以我接手的學(xué)生都很快形成良好的學(xué)風(fēng)，他們生活在溫暖的班集體中，茁壯成長(cháng)。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，培優(yōu)轉困，全面民展
學(xué)困生是處于弱勢的孩子，他們更需要關(guān)愛(ài)。因為愛(ài)是一塊肥沃的土壤，是一種催人奮發(fā)的力量，只要教師把自己的愛(ài)全部?jì)A注在學(xué)困生的身上，他們就會(huì )親其師信其道。所以我像慈祥的長(cháng)者一樣關(guān)愛(ài)他們，多家訪(fǎng)、多談心，多鼓勵，少指責、少諷刺、少批評，做到動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行。
首先我充分了解他們的興趣與愛(ài)好，善于挖掘其閃光點(diǎn)，適時(shí)地豎起大拇指來(lái)表?yè)P，喚起其上進(jìn)心和自信心；細心摸清他們的缺點(diǎn)，再對癥下藥，因材施教，使其改“邪”歸正。然后在班中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)生在學(xué)習上和生活上幫助學(xué)困生，讓他們感到集體的溫暖和學(xué)習的愉快。其次是及時(shí)家訪(fǎng)，結合家庭，聯(lián)系社會(huì )對學(xué)困生進(jìn)行思想教育。最后是親近學(xué)困生，增進(jìn)互信、和諧的師生關(guān)系，我常在文體活動(dòng)中與學(xué)困生一起做游戲、唱兒歌、講故事，讓他們親近我，從而信任我，聽(tīng)從我的教導，揚長(cháng)避短。許保德同學(xué)就是其中一例，由于學(xué)習紀律差，他經(jīng)常逃學(xué)，不做作業(yè)，但經(jīng)我兩個(gè)學(xué)期的愛(ài)心教育、積極家訪(fǎng)和耐心輔導后，他終于浪子回頭，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，期末被評為“三好學(xué)生”。
我很注重對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，積極、認真地組織學(xué)生開(kāi)展各種課外活動(dòng)，使學(xué)生充分展示自己的才能，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生存，主動(dòng)適應，主動(dòng)發(fā)展。例如，經(jīng)我指導后，xx、xx、xx等學(xué)生獲得縣、鎮和校的讀書(shū)活動(dòng)、小制作等方面的獎勵。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，又使他們受到教育，陶冶他們的情操，創(chuàng )建團結、友愛(ài)、和諧的班集體。近五年來(lái)，我每學(xué)期被評為鎮或校的優(yōu)秀班主任。
五、發(fā)揚團隊精神，關(guān)心新人成長(cháng)
振興祖國靠的是教育，抓好教育靠的是師資力量。所以我真心實(shí)意、盡心盡力地培養年青教師，教研活動(dòng)時(shí)積極與他們學(xué)習教學(xué)大綱，分析教材，探討教法，并與他們分享十多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗。另外每學(xué)期還主動(dòng)為他們上一至二節公開(kāi)課或示范課。
回顧從教十二年生涯，我無(wú)比欣慰，因為我已把我的青春和熱血奉獻給了我最鐘愛(ài)的教育事業(yè)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我將在育人這塊土地上，不懈地耕耘，將我畢生的精力獻給我熱愛(ài)的祖國和人民的事業(yè)上，讓祖國之花開(kāi)得更燦爛、更鮮艷！
數學(xué)教師職稱(chēng)評審個(gè)人工作總結2
作為一名人民教師，本人堅持教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護教師的良好形象。
從xx年至今，本人一直擔任六年級的數學(xué)教學(xué)工作兼任數學(xué)教研組組長(cháng)。能積極配合學(xué)校教導處開(kāi)展各項教研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，深鉆教材，認真備課，以學(xué)生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng )造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于數學(xué)方面的特長(cháng)生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來(lái)更好地學(xué)習數學(xué)打下堅實(shí)的基礎。對于基礎薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好數學(xué)。從而使整個(gè)班級數學(xué)成績(jì)逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數學(xué)成績(jì)年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫(xiě)了多篇有創(chuàng )新意識的教研、教改論文在校內和處內交流，自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結合，多次參加處內的數學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎。
作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養成良好的習慣，樹(shù)立遠大的志向。對學(xué)生“嚴字當頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪(fǎng)制度，使學(xué)校、社會(huì )、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。
能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，每月出滿(mǎn)勤，工作以身作則，積極主動(dòng)，從不計較個(gè)人得失，正因為如此，我年年被評為學(xué)校的.先進(jìn)工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師。
總之，學(xué)習是無(wú)止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
數學(xué)教師職稱(chēng)評審個(gè)人工作總結3
本人xx，現從教于xx小學(xué)，本科學(xué)歷，中共黨員，xx年07月參加工作，xx年10月被聘任為小學(xué)一級教師。自參加工作以來(lái)，一直戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)，曾擔任中小學(xué)數學(xué)教學(xué)和班主任工作。
自任現職以來(lái)，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書(shū)又育人，多年來(lái)深受學(xué)生的.歡迎，深得家長(cháng)的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，任勞任怨，從不計個(gè)人得失，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配。時(shí)時(shí)處處以身作則，模范遵守各項規章制度。時(shí)刻注意加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力進(jìn)取，充分利用現代化的教學(xué)手段，不斷深化教學(xué)改革，探索教改新路，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力，鼓勵創(chuàng )新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認真”。以教學(xué)大綱為依據，認真鉆研教材，針對學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地上好每一節課。對優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，從講到練，習題設計實(shí)行梯度化，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺(jué)學(xué)。備課時(shí)，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，摸清學(xué)生知識底數，注意處理好學(xué)生的認知規律與所學(xué)知識、結構的關(guān)系，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識，xx年我主講的《節約用水》一課獲得xx市中學(xué)公開(kāi)課。
作為中小學(xué)教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，認真對待和管理學(xué)生，耐心細致地做學(xué)生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學(xué)習態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要取得學(xué)生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，將自已的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)一步加寬、加深，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續教育學(xué)習，參加校內外的教育教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結合所教學(xué)生特點(diǎn)，以教好學(xué)生為核心，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法，從知識上來(lái)吸引學(xué)生，確實(shí)學(xué)到一技之長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中我努力備好每一節課，課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實(shí)際，設疑解疑，講究說(shuō)話(huà)的風(fēng)趣，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識。通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的教學(xué)效果，并得到了領(lǐng)導和同事的認可。
我一直擔任班主任工作，幾年的實(shí)踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。愛(ài)就是了解，了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)還是尊重，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。要信任學(xué)生的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛(ài)"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，充分利用好學(xué)生的好勝心理，使其能為班級著(zhù)想，起到好的帶頭作用，如每天衛生清掃都有學(xué)生搶著(zhù)去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì )主動(dòng)去關(guān)心、幫助。用愛(ài)心培育孩子對集體，對他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對他人、對社會(huì )的責任感，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。愛(ài)還是責任，作為一個(gè)班主任，我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
一份耕耘，一份收獲。xx年以來(lái)我撰寫(xiě)的《xx》等多篇論文先后在xx等處發(fā)表并獲獎，xx年我的《xx》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成果一等獎。
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