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電工識圖、維修技能培訓安全培訓總結

時(shí)間:2022-04-30 10:58:55 總結 我要投稿

電工識圖、維修技能培訓安全培訓總結

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的電工識圖、維修技能培訓安全培訓總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

電工識圖、維修技能培訓安全培訓總結

  電工識圖、維修技能培訓安全培訓總結 篇1

  培訓時(shí)間:20xx年8月2日組織單位:設備部培訓地點(diǎn):設備部北樓會(huì )議室效果評價(jià):

  一、效果評價(jià)等級:

  電工技能培訓效果評價(jià)是對我部門(mén)安全培訓工作的真實(shí)反映,對以后的培訓具有指導意義,本次安全培訓效果評價(jià)定為三個(gè)等級,具體如下:

  A:?jiǎn)T工培訓中積極配合教師的培訓,學(xué)習集中、積極動(dòng)腦;培訓教師講解到位,解答問(wèn)題全面,培訓態(tài)度較好,工作負責、認真;員工工作后能夠充分運用所學(xué)的知識,理論知識及崗位技能有較大的提高。

  B:?jiǎn)T工培訓能夠配合教師培訓,能夠參與學(xué)習;培訓教師講解的基礎知識能夠滿(mǎn)足員工需求,大部分教師能夠勝任本職工作的;經(jīng)培訓后員工能夠掌握所學(xué)的基礎安全知識,文化素質(zhì)有所提高。

  C:員工培訓能夠配合教師培訓,培訓率達不到85%的;培訓教師講解不到位,工作不認真、對員工不負責人;經(jīng)培訓后不能掌握基礎的安全知識,文化素質(zhì)沒(méi)明顯變化。

  培訓內容:電工識圖、維修技能培訓。

  培訓對象:全體電工。

  培訓形式:會(huì )議學(xué)習。

  二、效果評價(jià)實(shí)施:

  今年體系審核工作以后,我部門(mén)始終把安全培訓工作擺在部門(mén)發(fā)展建設的重要位置,認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針,落實(shí)“管理、裝備、培訓”并重原則,堅持“以人為本,注重實(shí)效”,緊密結合軋鋼安全生產(chǎn)實(shí)際,創(chuàng )新培訓方法,拓寬培訓領(lǐng)域,職工的安全意識和業(yè)務(wù)能力有了較大提高,為公司實(shí)現安全發(fā)展提供了有力保障,現將我部門(mén)本次安全培訓效果評價(jià)如下:

  1、全體電工安全技能培訓評估:20xx年8月2日檢修期間,我們利用下午時(shí)間,集中對電氣安全作業(yè)、電工識圖、重要設備工作原理、設備故障維修處理做了比較全面、詳細的培訓,通過(guò)這次培訓增強了員工安全意識,提高了員工作業(yè)水平,調動(dòng)了大家研學(xué)電氣知識、技能的積極性,為以后的安全、技術(shù)管理工作打下了良好的基礎。

  2、教師教學(xué)評估:從授課教師來(lái)說(shuō)我部門(mén)的培訓教師是多年本廠(chǎng)工作經(jīng)驗的高學(xué)歷技術(shù)人員,完全可以滿(mǎn)足我部門(mén)的需要。通過(guò)培訓使員工掌握了基本的安全知識同時(shí)也提高了員工的業(yè)務(wù)技能水平,計劃今后把培訓教師的教學(xué)質(zhì)量納入酬薪考核之內,以提高我部門(mén)培訓教師的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)綜合效果評價(jià)實(shí)施,我部門(mén)員工培訓等級為B級。

  三、效果評價(jià)中存在的問(wèn)題:

  1、我部門(mén)培訓還處在初級階段,培訓有待完善和補充。

  2、加強培訓教師管理,把教師培訓質(zhì)量納入教師薪酬考核之內。

  3、采取多樣、靈活的評估方式,注重員工培訓后跟蹤評估的效果。

  4、培養廣大員工動(dòng)腦、動(dòng)手的習慣,能實(shí)際操作的盡量安排到現場(chǎng)進(jìn)行培訓學(xué)習。

  5、提供必需的外出培訓,使教師、員工開(kāi)拓思路,拓寬視野、接觸前沿科技,努力發(fā)展工業(yè)自動(dòng)化。

  四、整改措施:

  在今后的員工培訓中,我們將本著(zhù)為廠(chǎng)負責、為員工服務(wù)的態(tài)度,積極探索有效的培訓模式,改變單一的培訓理念和教學(xué)方式,針對以上出現的問(wèn)題我們將進(jìn)行整改:

  1、加強培訓教師管理,及時(shí)對培訓教師授課質(zhì)量進(jìn)行有效的培訓評估。

  2、對員工培訓效果進(jìn)行跟蹤,不定時(shí)的抽查員工對培訓的掌握程度,利用現有資源加強員工技能培訓,提高員工操作技能和安全文化素質(zhì)。

  3、逐步完善試驗用硬件設施配套工作,加強技術(shù)圖紙、圖書(shū)資料的管理、匯集、整理工作。

  電工識圖、維修技能培訓安全培訓總結 篇2

  通過(guò)本次技能訓練我自己覺(jué)得受益匪淺,尤其是在本次訓練中我在抄繪圖紙時(shí)候學(xué)到了好多之前沒(méi)有接觸過(guò)的一些東西。我就具體的來(lái)總結一下我所學(xué)到的寶貴知識與經(jīng)驗。

  首先我在抄繪圖紙過(guò)程中對圖紙的識讀增加了不少閱歷。掌握了更多的基礎圖紙知識,對建筑施工圖的識讀和理解有了進(jìn)一步的提高。我學(xué)習過(guò)正中熟練掌握了識別建筑物的結構類(lèi)型、建筑功能、結構構造和構件材料。并且能夠識別圖紙的每個(gè)線(xiàn)條及符號的含義,對建筑工程建筑和結構設計的優(yōu)缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認識。也能夠對建筑物圖紙做出一定的評價(jià)和有缺點(diǎn)的指出。

  對于平面圖來(lái)說(shuō)一定要將各個(gè)位置的尺寸掌握好,各個(gè)房間的功能搭配也要合理安排,結合實(shí)際的需要做必要的特殊設計安排,比如對防火、逃生通道的'設計都需要合集設計。對于立面圖和剖面圖的話(huà),就需要配合平面圖對一些細節之處做出標注之類(lèi)的,完善施工人員的處理。再有就是剖面圖對建筑物內部的一些地方做出尺寸標注、位置安排等。立面圖主要對窗戶(hù)和門(mén)的位置、尺寸詳細表示,除此之外還需要對墻體、樓梯的標高做出標示。

  在我抄繪的素材《某工廠(chǎng)員工宿舍樓》之中,有很多的墻體細節處理,因此我對住宅建筑之類(lèi)的有了更多的認識,方便我在以后的工作生活中能妥善處理。素材中的建筑物是工廠(chǎng)員工宿舍,因此我考慮到它的本身功能對建筑物進(jìn)行了一番考量。這些住宅是提供給員工的,所以他的起居室并沒(méi)有設計的很大,只有24平方米左右,因為員工更多需要的是工作后的休息。還有就是每個(gè)住戶(hù)有兩個(gè)衛生間,方便自己和客人的多重使用。也為防火要求做了一些保障。臥室的話(huà)每個(gè)單位住宅有兩個(gè),方便員工和家庭的來(lái)客臨時(shí)居住等。所以說(shuō)這個(gè)建筑的設計真的是非常不錯的。

  總而言之這次的技能訓練真的是很讓我大開(kāi)眼界的,見(jiàn)識到了不一樣的建筑物設計和節后方面的知識。我會(huì )把本次的收獲熟記于心,相信他會(huì )在我以后的生活工作中等會(huì )我有很大的幫助的。

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