文明行為規范養成月活動(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的文明行為規范養成月活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
一、指導思想
1.良好行為規范的養成，關(guān)鍵是養成教育，須遵循“從他律到自律”這一規則。
2.良好行為規范的養成，落到了實(shí)處，細微處入手，加強訓練，指導與主體意識相結合。
3.良好行為規范的養成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗，在活動(dòng)中感受。
二、活動(dòng)措施
1.明確意義，激發(fā)動(dòng)機
充分利用班會(huì )、板報、演講、及手抄報等形式，不斷提高深化學(xué)生的行為規范養成教育。樹(shù)立“行為規范教育我有一份”的觀(guān)念，形成“人人關(guān)心養成教育，形成人人抓養成教育”的氛圍。
2.制定計劃，明確目標
根據學(xué)生年齡結構，心理特點(diǎn)，確定學(xué)生行為習慣養成目標和訓練的內容與重點(diǎn)主要訓練有三大方面的內容，分別是：學(xué)習習慣養成，行為習慣養成和衛生習慣養成。
3.建章立制，規范言行
良好的行為規范養成不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。
(1)值日制度：各小組長(cháng)每天檢查，及時(shí)作好記錄，當天公示，一周作好總結，把行為規范落到實(shí)處。
(2)學(xué)生文明行為考評制度：每周對學(xué)生行為進(jìn)行考核，作好記錄，使學(xué)生的行為表現處于集體的輿論監督下，使學(xué)生能較自覺(jué)地遵守規范。
三、活動(dòng)成果
1、通過(guò)班會(huì )的形式，深入學(xué)習了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規》和《小學(xué)生日常行為規范》等文件，為學(xué)生的`文明行為進(jìn)行了規范的要求。
2、通過(guò)黑板報、手抄報等形式，大力宣傳學(xué)生文明行為規范，讓班級每一個(gè)角落都成為學(xué)規范，用規范的教育陣地。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的教育活動(dòng)，我班已經(jīng)形成了“倡文明之風(fēng)，做文明學(xué)生”的良好風(fēng)氣。在此基礎上，我班將繼續鞏固文明行為規范養成教育的成果，常抓不懈，讓文明禮儀之風(fēng)在我班長(cháng)吹不止。
訓練形式與過(guò)程：
組織學(xué)生學(xué)習《守則》《規范》開(kāi)展“做個(gè)有道德的好學(xué)生”班隊會(huì )通過(guò)板報形式進(jìn)行宣傳教育訓練內容：學(xué)習習慣
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