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師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結（精選17篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇1
根據xx區教育局布置的關(guān)于“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象，促發(fā)展”師德主題教育活動(dòng)的有關(guān)要求，我校于20xx年12月初圍繞“營(yíng)造活動(dòng)氛圍、組織學(xué)習討論、強化學(xué)習考評”開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng),為挖掘新時(shí)期師德內涵，倡導高尚師德師風(fēng)，加強隊伍建設，提升教育水平奠定了堅實(shí)的基礎�，F總結如下：
1、統一思想，制定實(shí)施計劃
由于學(xué)校搬遷，老師分布在新老校區，客觀(guān)上給開(kāi)展活動(dòng)帶來(lái)不便。也有些人感覺(jué)在整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣比較浮躁的大背景下，這樣的活動(dòng)也未必能夠產(chǎn)生什么作用。針對這一情況，我們召開(kāi)全員會(huì )議，傳達區教育局精神，讓工會(huì )主席首先明確開(kāi)展主題教育活動(dòng)的重要性。通過(guò)討論，我們統一了思想，提出了學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)的計劃。并按時(shí)上報。12月2日，又召開(kāi)了全體教職工大會(huì )，進(jìn)行動(dòng)員，會(huì )上，胡多堯同志結合高校情況和我校實(shí)際，分析了目前師德師風(fēng)建設中存在的問(wèn)題和根源，指出教師的道德水平、職業(yè)素質(zhì)如何，直接關(guān)系國家的未來(lái)，社會(huì )的發(fā)展，已經(jīng)成為國家、教育主管部門(mén)和人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，加強師德師風(fēng)建設顯得十分迫切，做21世紀的人民滿(mǎn)意的教師顯得更加重要。提出師德師風(fēng)建設根本是教書(shū)育人，核心是愛(ài)崗敬業(yè)，靈魂是求實(shí)求新，體現在言傳身教。
2、實(shí)事求是，注重落實(shí)
根據學(xué)校要求，我們在整個(gè)活動(dòng)中，首先成立了領(lǐng)導小組。其次，我們組織全體教師觀(guān)看了抗震救災模范教師先進(jìn)事跡報告會(huì )音像資料，聽(tīng)取了全國“功勛教師”魏書(shū)生關(guān)于《守住心靈家園的從教感言》的報告會(huì )錄象；以系、室為單位，組織教師學(xué)習胡錦濤20xx年5月3日在北京大學(xué)師生代表座談會(huì )上的講話(huà)；開(kāi)展了師德師風(fēng)建設大討論活動(dòng)，圍繞新時(shí)期的師德內涵，討論“在當前社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，如何當好一名人民滿(mǎn)意的教師”等問(wèn)題，共同探討積極探索師德建設的新思路和新載體。
同時(shí)，我們配合主題教育活動(dòng)，通過(guò)宣傳櫥窗介紹全國優(yōu)秀教師方永剛、孟二冬的事跡，讓大家進(jìn)一步明確學(xué)習的榜樣；在學(xué)生中開(kāi)展了“我心目中的好老師”征文活動(dòng)，共收到征文61份，評選出優(yōu)秀征文9篇。
要具備良好的師德師風(fēng)，除了在思想上樹(shù)立教書(shū)育人的理念，還需要有過(guò)硬的`教師技能，才能夠站穩講臺，受到學(xué)生歡迎。針對青年教師多的情況，為了幫助教師提高業(yè)務(wù)技能，我們特別邀請了資深教師到我校作報告。
此外，還結合期中教學(xué)質(zhì)量檢查，讓老師們查找各自教學(xué)工作中的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)糾正。
最后，根據學(xué)校要求，自下而上地推薦出師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。
3、規范師德，提高認識
通過(guò)學(xué)習討論，教師普遍感到，師德師風(fēng)建設是一項需要長(cháng)期堅持的工作，尤其是社會(huì )快速發(fā)展的時(shí)期，許多新的教育思想、理念、教育手段、方法都需要學(xué)習，才能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì )不適應社會(huì )的發(fā)展而被淘汰。
師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的基本要求，作為人民教師，必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻；為人師表、規范言行；表里一致，廉潔從教。
怎樣做才能成為學(xué)生喜歡好老師，教師們認為專(zhuān)業(yè)水平高是重要的標志。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。
4、存在問(wèn)題
由于時(shí)間較緊，學(xué)習僅僅是初步的，尤其是老師之間的互相交流較少，思想碰撞不多；討論中反映出思想層面的認識差距還較大。
學(xué)生征文中反映的大多都是中學(xué)老師的優(yōu)秀事跡，說(shuō)明大學(xué)老師與學(xué)生接觸較少，沒(méi)有給學(xué)生留下深刻印象，本身也反映了師德建設中的問(wèn)題。因此沒(méi)有完全實(shí)現計劃中提出的要求。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇2
教師是人類(lèi)文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，教師是關(guān)鍵。沒(méi)有高水平的教師隊伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不僅需要教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，不斷優(yōu)化知識結構，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，師德師風(fēng)建設活動(dòng)在我校開(kāi)展了已將近一年。一年來(lái)，學(xué)校上下高度重視，各部門(mén)團結協(xié)作，各位教師認真落實(shí)，截止到目前，活動(dòng)已經(jīng)取得了較為明顯的進(jìn)展，全校教師的師德師風(fēng)素養得到了新的提高。在“師德師風(fēng)”建設的強力推動(dòng)下，學(xué)校新近提出的“厚德教育”的素質(zhì)教育新模式也得到更加扎實(shí)的推進(jìn)。學(xué)校的各項事業(yè)正在蓬勃發(fā)展�！皫煹聨燂L(fēng)”建設在很大程度上凈化了校園，統一了思想，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展創(chuàng )造了良好的外部環(huán)境，同時(shí)，學(xué)�！叭宋沫h(huán)境”的進(jìn)一步優(yōu)化也促使廣大教師以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到日常工作中去，從而使得育人工作更加富有成效。
一、推進(jìn)“厚德教育”模式，強化“師德師風(fēng)”建設
“厚德教育”模式是學(xué)校領(lǐng)導班子在廣泛征集了全校師生的意見(jiàn)后，將“厚德、強能、塑美、求真”的校訓精神高度濃縮而成的。這一新模式是對素質(zhì)教育的一次新的探索和嘗試，對于如何在新的歷史條件和新課程標準下開(kāi)展素質(zhì)教育做出了自己的回答�！昂竦陆逃笔且粋�(gè)綜合性的體系，它不僅回答了學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，而且對于學(xué)校的未來(lái)發(fā)展提出了前瞻性的判斷，即學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力是學(xué)校的靈魂——學(xué)校文化，學(xué)校發(fā)展的根本是師生的發(fā)展。那么，如何在現有條件下不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平呢？“厚德教育”認為，一支優(yōu)秀的教師隊伍至少具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、教藝精湛。師德作為一個(gè)優(yōu)秀教師的首要條件被提出是富有深意的。因為只有一個(gè)師德高尚的教師才能培養出具有道德感和責任意識的學(xué)生，才能培養出為社會(huì )所用的合格公民。因此，“厚德教育”這一素質(zhì)教育新模式的提出在很大程度上提高了對教師師德水平的要求，廣大教師應該在貫徹“厚德教育”模式的同時(shí)著(zhù)力提高自己的師德水平，在傳授知識的同時(shí)更多的引導、示范、感召自己的學(xué)生不斷提高自己的道德水準。
二、打造優(yōu)質(zhì)“師德師風(fēng)”建設
學(xué)校是教師的精神家園，因此“師德師風(fēng)”建設也是學(xué)校文化建設的一個(gè)重要的組成部分。XX初級中學(xué)歷來(lái)把學(xué)校文化建設放在一個(gè)突出的位置，學(xué)校領(lǐng)導始終強調“文化育人”的重要作用。XX初中優(yōu)良的校園文化環(huán)境為“師德師風(fēng)”建設的順利開(kāi)展營(yíng)造了良好的文化氛圍。因此，從《XX初級中學(xué)“師德師風(fēng)建設”行動(dòng)方案》的制定到領(lǐng)導小組的成立，從活動(dòng)的前期策劃到后期總結，無(wú)不滲透著(zhù)代代相傳、生生不息的“XX文化”，“XX文化”像一縷縷花香，滋潤著(zhù)每位XX人的心田。XX初中有意識的將“師德師風(fēng)”建設融入學(xué)校文化建設中，使得兩者相互促進(jìn)，協(xié)調發(fā)展。這次“師德師風(fēng)”建設活動(dòng)年的`順利開(kāi)展是和XX優(yōu)良的校園文化傳統分不開(kāi)的，我們相信，隨著(zhù)XX校園文化建設的進(jìn)一步推進(jìn)，“師德師風(fēng)”建設也將得到更深入的推進(jìn)，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展提供強有力的思想保障。
三、弘揚“學(xué)校精神”，引領(lǐng)“師德師風(fēng)”建設
“一所學(xué)校就是一個(gè)文化共同體”，這是說(shuō)學(xué)校里的每位師生都是學(xué)校文化的創(chuàng )造者、傳承者，學(xué)校文化也在潛移默化中影響著(zhù)每位師生的精神世界。學(xué)校精神則是學(xué)校文化的最核心部分，它是一所學(xué)校發(fā)展的最原始的精神動(dòng)力和精神磁場(chǎng)。XX初級中學(xué)繼承了XX系列學(xué)校所共有的“團隊、拼搏、感恩”的“學(xué)校精神”，也正是這種學(xué)校精神不斷激勵著(zhù)一代又一代的XX人勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取，不斷突破自我，追求卓越。學(xué)校精神已經(jīng)深深融入了XX人的血液，成為XX人所共有的“精神印記”。在學(xué)校精神的引領(lǐng)下，“師德師風(fēng)”建設正在有條不紊的開(kāi)展著(zhù)，我們相信，“師德師風(fēng)”建設一定能夠更加扎實(shí)的推進(jìn)，“學(xué)校精神”將永不褪色。
XX初級中學(xué)“師德師風(fēng)建設年”將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，但是每位教師自己的“師德師風(fēng)建設”將永遠不會(huì )停止，希望每位XX人都能夠發(fā)揚學(xué)校精神，在“厚德教育”模式的指導下創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，為XX初中的美好明天而努力！
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇3
根據《望都三中師德師風(fēng)建設活動(dòng)計劃》，結合我校的實(shí)際情況，以“回歸責任，增強使命”為主線(xiàn)，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以學(xué)校為主陣地，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，開(kāi)展了系列活動(dòng)，現將具體情況匯總如下：
一、積極動(dòng)員，全面啟動(dòng)。
1、學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)建設工作動(dòng)員大會(huì )，結合本校實(shí)際，利用廣播、板報、墻報等載體進(jìn)行宣傳，調動(dòng)教師積極性，充分發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、健全機構，制定方案。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，制定符合本校實(shí)際的切實(shí)可行的師德教育活動(dòng)計劃。
二、積極開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。
我校在師德師風(fēng)學(xué)習教育階段，采取集中學(xué)習與個(gè)人分散學(xué)習相結合的方式，做到了學(xué)習有內容、有體會(huì )。
1根據師德建設工作計劃，我校在2月初召開(kāi)了教師會(huì )議，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)目標、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工對加強師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認識，規范言行，樹(shù)立良好師表形象的`自覺(jué)性。
2學(xué)習法律法規。采用集中學(xué)習討論交流與個(gè)人自學(xué)相結合的方式，組織教師重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規，使教師靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，鑄師魂，講正氣。
3、根據師德建設工作計劃，我校開(kāi)展了學(xué)習最美教師活動(dòng)，活動(dòng)形式分為自學(xué)和教師集體學(xué)習，教師們根據學(xué)校發(fā)的學(xué)習材料和自己從網(wǎng)絡(luò )上的教材深入的學(xué)習，每位教師結合自己的工作實(shí)踐寫(xiě)出學(xué)習心得。
我校根據《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，結合我校的辦學(xué)特色“文明禮儀”教育，制定教師日常規、周常規、月常規。力行新八德，做學(xué)生表率，正己化人。
4、知識的自我提高
認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習，我校教師深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們望都三中的明天會(huì )更美好。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇4
為認真落實(shí)縣教育局師德建設工作要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養和造就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，我校自開(kāi)學(xué)以來(lái)，認真開(kāi)展了這一活動(dòng)�，F就我校一學(xué)期來(lái)的相關(guān)工作總結如下：
一、抓學(xué)習，求上進(jìn)
學(xué)校為每位教師配備專(zhuān)用的“師德學(xué)習筆記本”，以供學(xué)習之用。
�。�1）要求教師堅持每周自學(xué)。每月學(xué)校固定時(shí)間統一學(xué)習一次，主要形式是觀(guān)看師德課程光碟。本學(xué)期還集中進(jìn)行了兩次師德演講活動(dòng)，這樣的師德學(xué)習從不間斷。
�。�2）堅持形式靈活的個(gè)人自學(xué)。材料統一印發(fā)，學(xué)習分散進(jìn)行。主要是學(xué)習與師德相關(guān)方面的材料，內容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《弟子規》蔡禮旭光盤(pán)課程、教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。
�。�3）堅持互相學(xué)習，共同提高。學(xué)校借此機會(huì )倡導并要求全體教師寫(xiě)作至少一篇“師德體會(huì )”，相互學(xué)習。這樣既有促進(jìn)的意義，又有學(xué)習的效果。
二、抓重點(diǎn)，求實(shí)效
在抓師德教育的過(guò)程中突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，是我們工作的作風(fēng)。
�。ㄒ唬┞毮芙M齊抓共管，加強對師德建設的領(lǐng)導。
我校成立了師德學(xué)習領(lǐng)導小組，在其統一領(lǐng)導下，教師密切配合，齊抓共管，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規范，確保師德學(xué)習不斷深入開(kāi)展。行政領(lǐng)導班子著(zhù)重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展豐富多彩、教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，寓師德教育于活動(dòng)之中。
�。ǘ┙⒑屯晟平處熉殬I(yè)道德考核制度
我校堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核，開(kāi)展師德反思活動(dòng)。要求教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，采取教師自評、互評，學(xué)校綜評等相結合的辦法對全體教師進(jìn)行考核。
�。ㄈ┌衙}問(wèn)病，對癥下藥。
我們在深入分析了解教師師德表現和思想情況后，結合我校實(shí)際，采用靈活多樣而又見(jiàn)實(shí)效的活動(dòng)形式如：集中觀(guān)看光盤(pán)、師德演講、自學(xué)研討，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認識到自己的問(wèn)題，從自身的成長(cháng)和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。
首先，我們出臺了“教師常規管理制度”，使廣大教師精心執教，科學(xué)育人，教有準繩。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現象的發(fā)生作為師德建設的重點(diǎn)工作。
第二，充分發(fā)揮師德模范、骨干教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，培養教師的`團結合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。
三、抓權益，求穩定
管人要管心。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時(shí)，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關(guān)心，才會(huì )使教師的德行高于常人，師德建設才會(huì )收到長(cháng)期的效果。
因此，我們不但在做強化師德師風(fēng)的教育學(xué)習工作，還從教師的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇和生活情況，維護他們的應有權益，為他們排憂(yōu)解難；開(kāi)展文體活動(dòng)，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會(huì )到工作帶來(lái)的愉快和成就感，體會(huì )到集體的溫暖。這樣他們才會(huì )安心，才會(huì )努力去研究并解決工作上存在的問(wèn)題，去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會(huì )迸發(fā)出更多的光和熱。
首先，管理人文化、制度化。學(xué)校注重搞好班子建設，以提高管理水準；注重加強個(gè)人修養，以提高管理藝術(shù)；以較好的人格魅力影響教師，從而在領(lǐng)導和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。另外還在實(shí)踐中逐步完善學(xué)校管理制度，避免管理中主觀(guān)隨意等人為因素。
第二、提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現人生價(jià)值的舞臺，我們努力為他們創(chuàng )造更大的空間、更多的機會(huì )。任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂(lè )業(yè)，愛(ài)校如家，發(fā)揮所長(cháng)。
四、抓延伸，求深化。
教育事業(yè)是關(guān)系到國運興衰、民族振興、科教興國和現代化建設的國家大事，那么，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，則成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。教師沒(méi)有“厚德”，又何以“載道”呢？所以，在開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)中，我們樹(shù)立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺(jué)悟；讓德劣才疏者自覺(jué)無(wú)顏，而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔起培養人才的重任。
當然，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養帶來(lái)了更多、更新的機遇和挑戰，我們將把時(shí)代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，重新構建師德的內容，使師德教育更體現時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng )新精神。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇5
根據教育局做好暑期師德師風(fēng)建設精神，學(xué)校積極行動(dòng)，成立了以校長(cháng)XX為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，加強師德師風(fēng)建設，培育教師教育情懷，提升教師隊伍整體素質(zhì)，打造一支敢擔當、有作為的教育“鐵軍”，制訂了師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施計劃，展開(kāi)了系列有效的學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng)，現將具體活動(dòng)情況作以下總結：
一、建立活動(dòng)領(lǐng)導小組
為確保師風(fēng)建設活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校高度重視，成立了領(lǐng)導小組，校長(cháng)擔任組長(cháng)，負責該項工作的具體實(shí)施，并收集好相關(guān)資料。
二、抓學(xué)習，提高認識
1、切實(shí)開(kāi)好動(dòng)員大會(huì )。學(xué)校召開(kāi)教師會(huì )議，在這次會(huì )議上校長(cháng)作出了重要講話(huà)，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)目標、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認識，規范言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。
2、搞好宣傳。我校結合實(shí)際，通過(guò)宣傳欄、微信等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
3、搞好學(xué)習、活動(dòng)。學(xué)校根據上級有關(guān)規定和學(xué)校實(shí)際，《認真組織教職工學(xué)習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的`思想作風(fēng)建設，利用教師例會(huì )組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等。
4、扎實(shí)治理有償補課。我校組織教師認真學(xué)習教育部及縣教育局出臺的《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》文件，學(xué)校沒(méi)有教師參加有償補課。
通過(guò)開(kāi)展一系列學(xué)習、活動(dòng)，使學(xué)校教職工從思想上真正認識到為人師表和依法執教的重要性和必要性，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，積極創(chuàng )建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。通過(guò)培訓學(xué)習加強了我校教師師德師風(fēng)建設，培育了教師教育情懷，提升了教師隊伍整體素質(zhì)，讓每一位教師真正做好學(xué)生的引路人。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇6
教師是立校之本，師德是教育之魂，“甘守三尺講臺，爭做四有老師”是對每一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂(lè )于奉獻的教師隊伍是天平中心小學(xué)辦校的根本。按照市、區教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開(kāi)展“甘守三尺講臺，爭做四有老師”師德師風(fēng)主題月教育活動(dòng)，提升了我校教師職業(yè)道德素養，取得了明顯的成效。
一、抓組織重宣傳營(yíng)造了氛圍
組織是前提。為組織落實(shí)教育活動(dòng)，我校成立了以張衍斌校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)段慶剛任副組長(cháng)、其他行政人員為成員的領(lǐng)導小組，政教處負責教育活動(dòng)日常工作，實(shí)行了行政人員年級蹲點(diǎn)制，指導、督促本年級教師扎實(shí)有效參與到教育活動(dòng)中來(lái)。我校開(kāi)展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，統一了思想，提高了認識，明確了活動(dòng)內容、安排，會(huì )上還介紹了泰安市道德模范、泰安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，以及我區“最美教師”楊桂芳老師的先進(jìn)事跡，號召全體教師以楊桂芳老師為榜樣，把畢生的心血奉獻給教育事業(yè)。動(dòng)員會(huì )后，開(kāi)辟了宣傳專(zhuān)欄，營(yíng)造了氛圍。
二、抓學(xué)習求實(shí)效提升了修養
教師讀書(shū)學(xué)習是對學(xué)生的一種言傳身教，很多學(xué)生就是在愛(ài)讀書(shū)、有修養的教師的熏染下愛(ài)上讀書(shū)的。教師讀書(shū)學(xué)習不僅能增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，還能滋養我們的人生底氣，提升我們的心靈修養。一個(gè)有讀書(shū)習慣的教師，經(jīng)過(guò)書(shū)籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會(huì )逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛(ài)而不自私。我校一直以來(lái)積極推進(jìn)讀書(shū)型學(xué)校建設，要求每位教師多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、善讀書(shū)。 此次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間， 我們給每位教師發(fā)放了一本李鎮西老師編著(zhù)的《做最好的老師》為必學(xué)內容，并且提出明確的學(xué)習要求，老師們通過(guò)學(xué)習，體悟了師德的時(shí)代要求，強化了正確的“教育觀(guān)”、“師生觀(guān)”。
三、抓討論談體會(huì )凝練了精神
讀書(shū)學(xué)習必須要有思考，只有思考了才有感悟，學(xué)習才有效果。為此，我校以年級組為單位，組織教師開(kāi)展了“德高為師、奉獻為榮”的討論活動(dòng)，老師坐在一起，談讀書(shū)體會(huì )、談師德追求、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，從而凝練了精神。
四、抓征文求發(fā)展凝聚了人心
“每位教職員工都是學(xué)校管理者”，我們充分尊重信任教師，暢通渠道，廣開(kāi)言路，鼓勵教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎上，組織開(kāi)展了“學(xué)校發(fā)展我策劃”征文活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，提出學(xué)校發(fā)展的切實(shí)可行的辦法，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策。教師們踴躍參加，充分發(fā)揮了主人翁意識，提出不少好的建議。
五、抓演講展風(fēng)采弘揚了師德
除此之外，我校還開(kāi)展了教師“甘守三尺講臺，爭做四有老師” 主題演講比賽，從各年級組選拔出來(lái)的十位教師分別用自己的親身經(jīng)歷和真切感受，飽含真情、充滿(mǎn)激情地從各個(gè)不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求、高尚的師德情操和無(wú)私奉獻的精神。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)階段總結會(huì )上，獲獎教師代表向全體教師作了精彩的匯報演講，在場(chǎng)的每一位教師都從她們的.精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮，得到了一次深刻的感悟。
六、抓反思作剖析明確了方向
反思對于我們提升個(gè)人師德修養具有非常重要的意義，道德學(xué)習很難通過(guò)封閉的授受方式完成，它要求激發(fā)和調動(dòng)內在的經(jīng)驗，由內而外地去感悟、體驗。在深入學(xué)習和討論的基礎上，我們組織了教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，對照師德要求，對個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻精神等方面進(jìn)行反思，通過(guò)反思，廣大教師查找出了自身存在的問(wèn)題，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向。
七、抓典型樹(shù)榜樣彰顯了奉獻
身邊的典型最具有教育感染作用。對在各類(lèi)活動(dòng)中獲獎的教師，都及時(shí)在電子屏上、在教師會(huì )上進(jìn)行公布。在全體學(xué)生中開(kāi)展了“學(xué)生評價(jià)老師”和評選“最美教師”活動(dòng)，學(xué)生對教師在依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(cháng)、為人師表等方面做出了評價(jià)。分別評選出了楊桂芳、蔣玉香等5位“最美教師”5位“師德標兵”。對于這些典型，我們將進(jìn)行表彰并大力宣傳。
八、抓管理重人本健全了制度
在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，我們針對好的做法以及老師們提出來(lái)的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，健全我校師德建設各項規章制度。如我們修訂完善了《天平中心小學(xué)教師學(xué)習制度》、《天平中心小學(xué)教師考核細則》、《天平中心小學(xué)關(guān)于杜絕有償家教的若干規定》等制度。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)我們將長(cháng)抓不懈，打造品德高尚、樂(lè )于奉獻的教師群體，我們將長(cháng)抓不懈。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇7
為全面貫徹落實(shí)XX縣教育局相關(guān)會(huì )議和文件精神，切實(shí)加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統行風(fēng)建設，增強師德師風(fēng)建設的實(shí)效性。并XX縣教育局對師德教育的有關(guān)要求，結合我校實(shí)際，于2020年三月在本校范圍內廣泛開(kāi)展了師德師風(fēng)建設活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、齊抓共管落實(shí)領(lǐng)導責任
為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設領(lǐng)導機構，把責任目標落實(shí)到有關(guān)責任人，與教育教學(xué)工作結合起來(lái)。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組。結合學(xué)校工作實(shí)際，制訂了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。為推動(dòng)各項工作措施的具體實(shí)施，領(lǐng)導小組進(jìn)行了細致的具體分工。班子成員與各年級、科室負責人進(jìn)行全方位對接。大家共同攜手，齊抓共管，形成合力。
二、學(xué)校集中組織了專(zhuān)題學(xué)習培訓。
學(xué)校組織全體教職工學(xué)習了《中小教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、《XX縣教育系統“一問(wèn)責八清理”專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》、《XX縣教育系統基層“腐敗”專(zhuān)項整治實(shí)施方案》等相關(guān)法規和文件，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習、專(zhuān)題輔導、中心組學(xué)習以及有針對性地剖析典型案例、開(kāi)展警示教育等多種形式展開(kāi)。每一位教師根據實(shí)際情況制定了相應的`學(xué)習計劃，并撰寫(xiě)學(xué)習筆記、心得體會(huì )，確保教育活動(dòng)實(shí)效。
三、開(kāi)展師德師風(fēng)承諾踐諾活動(dòng)。
學(xué)校組織全校教職工在集中學(xué)習過(guò)后，以愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教為重點(diǎn)，學(xué)校向社會(huì )承諾，校長(cháng)向教師承諾，教師向學(xué)生及家長(cháng)承諾，即承諾事項公開(kāi)，踐諾結果公開(kāi)，簽訂了《公開(kāi)承諾書(shū)》。
四、舉行教師集中宣誓活動(dòng)
為切實(shí)加強教師師德師風(fēng)建設，增強教師教書(shū)育人的責任感和使命感，我校組織全體教師開(kāi)展了宣誓活動(dòng)。
五、舉辦師德論壇征文活動(dòng)
我校積極響應學(xué)校領(lǐng)導要求，積極開(kāi)展了師德論壇征文活動(dòng)，本校教師積極參與，并取得了較好的效果。
六、開(kāi)展最美教師，爭做“四有”好老師演講比賽
通過(guò)“爭做四有教師”師德師風(fēng)建設活動(dòng)的深入開(kāi)展，增強了我校教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感、社會(huì )責任感，讓老師們做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的好教師。
七、組織師德報告會(huì )
本次師德報告會(huì )活動(dòng)以“尋找身邊最美教師”為主題，達到了預期目的，收到了良好效果。使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高，今后我們學(xué)校將進(jìn)一步將本次所學(xué)內容努力實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，使教師們進(jìn)一步深化認識，樹(shù)立教育典范，為辛店小學(xué)的美好明天做出自己應有的貢獻。
成績(jì)是過(guò)去的，在今后的學(xué)校工作中，我們會(huì )繼續秉承過(guò)去的優(yōu)良傳統，認真總結過(guò)去的經(jīng)驗，不斷加強學(xué)習，不斷加大師德建設的力度，使教師隊伍能夠迅速適應教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校辦成具有德育特色的綠色校園文化農村示范校。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇8
為了深入貫徹落實(shí)全鄉“師德師風(fēng)建設月”活動(dòng)，加強和推動(dòng)我校的師德師風(fēng)建設工作，進(jìn)一步提高我校教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，切實(shí)增強教師職業(yè)道德建設和教師隊伍管理，根據《河西學(xué)區“師德師風(fēng)建設月”活動(dòng)實(shí)施方案》，結合學(xué)校實(shí)際，我校扎實(shí)開(kāi)展了師德師風(fēng)建設活動(dòng)�，F將本次活動(dòng)總結如下：
一、加強了領(lǐng)導。
為了保證師德師風(fēng)建設活動(dòng)順利進(jìn)行、取得實(shí)效，學(xué)校成立了以校長(cháng)任組長(cháng)的師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，各項活動(dòng)落實(shí)了專(zhuān)人負責，活動(dòng)過(guò)程和成果形成了檔案材料。
組長(cháng)：
組員：
二、完善了制度。
1、建立了預警機制談話(huà)。
在師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，學(xué)校要求教師比照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《華亭縣教師行為規范“七嚴禁”》、《華亭縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍管理的意見(jiàn)》，對查找出的問(wèn)題及時(shí)糾正；對個(gè)別存在嚴重傾向性問(wèn)題的教師，由校長(cháng)對其進(jìn)行談話(huà)，曉之以理、導之以行。學(xué)校將談話(huà)作為師德建設的常規性措施予以重視，加以落實(shí)。
2、建立了承諾制度。
20xx年5月，校長(cháng)和教師簽訂了《師德師風(fēng)誠信承諾書(shū)》。學(xué)校組織教師開(kāi)展了師德師風(fēng)反思，對照《師德師風(fēng)誠信承諾書(shū)》要求進(jìn)行自查自糾，及時(shí)糾正不良師德行為。
3、建立了監督網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)校通過(guò)設立“師德師風(fēng)意見(jiàn)箱”、公示“師德師風(fēng)承諾書(shū)”、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、聘請師德師風(fēng)監督員、開(kāi)展師德師風(fēng)（學(xué)生、家長(cháng)）滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查等，建立了學(xué)校監督、學(xué)生監督、輿論監督和社會(huì )監督等互相結合的師德師風(fēng)監督網(wǎng)絡(luò )。
4、建立了考核評估辦法。
學(xué)校建立了切實(shí)可行的師德考核評估（學(xué)期考核）辦法，每期末認真開(kāi)展了教師互評、學(xué)生和家長(cháng)評議、學(xué)校綜合評議的師德師風(fēng)考核評估。學(xué)校把師德師風(fēng)考核評估結果同教師的績(jì)效考核和年度考核結合起來(lái)，將考核評估結果記入了教師個(gè)人的素質(zhì)能力建設檔案，把師德師風(fēng)表現作為教師獎勵性績(jì)效工資分配、評先評優(yōu)等的.首要內容，執行了師德師風(fēng)“一票否決制”。
三、豐富了活動(dòng)
1、師德教育學(xué)習。圍繞“強師德、鑄師魂，做人民滿(mǎn)意的教師”主題，學(xué)校組織全體教師學(xué)習了時(shí)事政治、教育法律法規、《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》、師德規范文件等。
師德教育學(xué)習以集中培訓學(xué)習、教師自學(xué)和小組討論交流相結合，教師自主學(xué)習每周不少于2學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習每周不少于1學(xué)時(shí)。教師在參加集中培訓的同時(shí)，還堅持自學(xué)，做好了學(xué)習筆記，寫(xiě)出了學(xué)習心得
2、師德師風(fēng)討論。
20xx年，學(xué)校確定了“辦什么樣的學(xué)校、做什么樣的教師、育什么樣的學(xué)生”主題，通過(guò)開(kāi)展新時(shí)期師德師風(fēng)討論活動(dòng)，教師不僅提高了思想政治素質(zhì)，樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想，還增強了職業(yè)的光榮感、使命感和責任感。
3、行風(fēng)作風(fēng)建設。
學(xué)校根據《河西學(xué)區“師德師風(fēng)建設月”活動(dòng)實(shí)施方案》，把“師德師風(fēng)建設”列入學(xué)校常規工作計劃之中，納入了工作議事日程，作為了一項常抓不懈的工作，落實(shí)到具體的工作中，通過(guò)“六查”、“十看”，學(xué)校的師德師風(fēng)建設實(shí)現了新突破，提升了學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)和群眾滿(mǎn)意度。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇9
根據學(xué)�！蛾P(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展師德師風(fēng)建設主題教育月活動(dòng)的通知》安排，我院積極響應號召，認真部署各項活動(dòng)，在全體教師、學(xué)生中廣發(fā)宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使師德師風(fēng)建設取得良好的效果。
12月16日下午，信息工程學(xué)院召開(kāi)大會(huì )，開(kāi)展對專(zhuān)業(yè)教師的授課錄像學(xué)習觀(guān)摩活動(dòng)，對開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，號召各位教師進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)對授課錄像的觀(guān)摩與交流，各位專(zhuān)業(yè)老師對自己授課時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)有了更加深刻的認識，同時(shí)也借鑒了其他老師授課過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)，這對于提高教師的授課水平、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設起到了良好的推動(dòng)作用。
12月23日，為深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，信息工程學(xué)院以教研室為單位，開(kāi)展師德師風(fēng)研討會(huì )。針對學(xué)校辦學(xué)規模不斷擴大，南北校區同時(shí)運作的新情況，積極開(kāi)展研究、討論，同時(shí)結合近期工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好教師的職業(yè)道德建設，加強教學(xué)紀律建設。通過(guò)研討會(huì )，教師們普遍認為，只有倡導和諧上進(jìn)的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造適宜的育人環(huán)境，激勵全體教師熱愛(ài)高職教育事業(yè)，自覺(jué)修養思想道德和提升業(yè)務(wù)水平，才能適應學(xué)校規模擴張，才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內涵，支持學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設。
20xx年12月30日，信息工程學(xué)院在南校區階梯三教室舉行信息工程學(xué)院青年教師上課競賽。通過(guò)各教研室選拔推薦，王瑩瑩、房杉、邱文華、蘭小海、所輝、張永亮、劉建圻、李建波八名青年教師代表參加了比賽，信息工程學(xué)院全體教師出席了會(huì )議。
此次青年教師上課競賽，旨在提高教師的教學(xué)能力，營(yíng)造優(yōu)良師德師風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化師資培養機制，引導教師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的'目的。參加競賽的青年教師表示，“講好二十分鐘的課有難度，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”，決心在以后的工作中進(jìn)一步加強自身修養，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，做一名合格的教師。
1月6日下午，信息工程學(xué)院在北校區開(kāi)展2010級導師團隊活動(dòng)，各導師團隊通過(guò)多種形式開(kāi)展活動(dòng)。
計算機控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)組織近幾年在國家、省級技能競賽上獲獎的學(xué)生，到現場(chǎng)為2010級學(xué)生介紹比賽心得，鼓勵新生努力提高專(zhuān)業(yè)技能水平；計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)的導師團隊活動(dòng)邀請了學(xué)校教育技術(shù)中心的蘇顯主任到場(chǎng)為學(xué)生做講座，介紹網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展的前沿知識以及在現實(shí)中的應用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣；軟件技術(shù)、電子技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的導師團隊則通過(guò)了解學(xué)生在學(xué)習生活上遇到的難題，積極與學(xué)生共同探討專(zhuān)業(yè)學(xué)習、發(fā)展的方向。通過(guò)導師團隊活動(dòng)的舉行，使學(xué)生進(jìn)一步端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習方向；也使教師與學(xué)生的距離進(jìn)一步拉近，使導師團隊進(jìn)一步了解了學(xué)生的學(xué)習和生活情況，為更好的開(kāi)展人才培養工作提供了有利條件。
通過(guò)形式多樣，富有成效的師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)的開(kāi)展，使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，使全系教師對本職工作有了更明確的認識，對于他們自覺(jué)地加強道德修養和提升業(yè)務(wù)水平起到了很好的促進(jìn)作用。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇10
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知》，提升全校教師整體師德水平和專(zhuān)業(yè)素養，根據（干教體字［20xx］59號）文件精神，圍繞“提升教學(xué)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”的主題，我校在九月份全面開(kāi)展了師德師風(fēng)建設月活動(dòng)�，F將師德建設月活動(dòng)總結如下：
一、以此次師德建設月活動(dòng)為契機，廣泛開(kāi)展師德教育和培訓活動(dòng)。
我校以此次活動(dòng)為契機廣泛開(kāi)展師德教育和培訓活動(dòng)。在整個(gè)師德建設月中共召開(kāi)三次全體教職工會(huì )議，通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》和《新干縣關(guān)于加強教師教育教學(xué)行為暫行規定》等有關(guān)內容。積極引導教師踐行“熱心愛(ài)教、文明執教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”，堅決抵制有償家教，并要求全體教師向學(xué)校遞交了“不向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料”承諾書(shū)。
二、大力開(kāi)展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動(dòng)。
利用教師會(huì )議，下發(fā)了縣委書(shū)記劉毓銘在慶祝第28個(gè)教師節大會(huì )上的講話(huà)材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料，采用集中學(xué)習、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì )等多種形式，要求每位教師都撰寫(xiě)了不少于2000字的心得體會(huì )，并結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“我的教書(shū)育人故事”師德征文活動(dòng)。加強教師自身的學(xué)習修煉，從而促進(jìn)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(cháng)，樹(shù)立新時(shí)代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)，爭當先進(jìn)的濃厚氛圍。
三、扎實(shí)開(kāi)展師德建設主題活動(dòng)。
1、師德師風(fēng)學(xué)習月活動(dòng)期間，學(xué)校結合“百校千課”活動(dòng)，開(kāi)展了語(yǔ)文骨干教師示范課比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習、樂(lè )于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，要求全體語(yǔ)文老師自行調好課，按時(shí)聽(tīng)課、評課。
2、教師針對自己的實(shí)際情況，制定自己的師德承諾格言，教師們用它時(shí)刻提醒自己鞭策自己，處處時(shí)時(shí)規范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時(shí)期人民教師的良好形象，它既是對社會(huì )作出的公開(kāi)承諾，也是教師自己的'座右銘。
3、在我校教師中深入開(kāi)展愛(ài)生行動(dòng)，即倡導學(xué)校每一位黨員教師結對幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時(shí)難以適應學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開(kāi)展談心或家訪(fǎng)活動(dòng)不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或心理咨詢(xún)不少于8次，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)發(fā)放問(wèn)卷調查表、設立師德師風(fēng)意見(jiàn)箱。
總之，我校通過(guò)多種活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)建設，教育了全體教師，有效推進(jìn)了我校的各項工作上了新臺階。展望未來(lái)，任重而道遠，師德建設是一項長(cháng)青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內涵，讓我校教師形象之花開(kāi)得永遠燦爛。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇11
一、我校師德建設現狀分析：
我�，F有在編教職工9人，廣大幼兒教師教書(shū)育人，敬業(yè)奉獻、團結奮斗，為學(xué)校發(fā)展做出了很大貢獻，受到了廣泛贊譽(yù)。但由于身處農村，與外界接觸少，故往往缺乏進(jìn)取心、自信心，一些教師教育觀(guān)念陳舊，已不適應新形勢的要求；部分教師教育理念、方法與手段亟需更新，能力亟待增強，思想業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德水準有待進(jìn)一步提高。因此，加強和改進(jìn)師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。
二、我校的具體做法：
認真貫徹落實(shí)市教育局教育工會(huì )關(guān)于《開(kāi)展師德教育月活動(dòng)的意見(jiàn)》的要求，以“弘揚高尚師德，力行師德規范，做人民滿(mǎn)意的教師為活動(dòng)主題，，強化師德教育，不斷提高我校教師師德水平。
1、學(xué)習師德榜樣，鑄就一代師魂
師德榜樣具有無(wú)窮的力量，教師要將自己的師德水準不斷提高，就要以?xún)?yōu)秀典型為榜樣，勤于學(xué)習，虛心學(xué)習，善于學(xué)習。利用教師政治學(xué)習時(shí)間組織學(xué)習“教育系統抗震救災英雄集體”和“教育系統抗震救災英雄”的事跡。要以抗震救災英雄為榜樣，把保護學(xué)生安全作為都是的神圣職責。要求教師們要主動(dòng)了解他們的事跡，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，升華自己的師德境界。通過(guò)學(xué)習宣傳，結合自身實(shí)際，開(kāi)展“怎樣做一個(gè)好老師”的征文活動(dòng)。
2、學(xué)習《新泰市教師師德規范》，規范教師言行
學(xué)校多次召開(kāi)教師大會(huì )，學(xué)習《教師法》、《教育法》、《新泰市教師師德規范》，強化教師師德規范，樹(shù)立教師良好形象。教導處對教學(xué)工作進(jìn)行精細化管理嘗試，逐步修訂、完善教學(xué)常規12項制度，抓檢查，抓落實(shí)，進(jìn)一步提倡：忠于職守、嚴謹治學(xué)、勇于創(chuàng )新、團結協(xié)作、追求一流的工作作風(fēng)。
3、組織教師開(kāi)展與低年級班級結對活動(dòng)，發(fā)揮模范作用
為更好的配合低年級班主任做好學(xué)生的規范教育，我校教師開(kāi)展“大手牽小手”結對活動(dòng)，每位教師深入班級，協(xié)助班主任做好班級的衛生工作、安全工作，并配合做好學(xué)生的思想教育，受到了教師們的好評。
三、收獲與成效
通過(guò)“師德建設宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校的方方面面，各項工作都得到了促進(jìn)和完善。廣大教師員工認真學(xué)習，深刻反思，不斷提高，教師師德得到進(jìn)一步升華。
一是校園育人環(huán)境漂亮了。既讓知識育人，又讓環(huán)境育人，營(yíng)造立體德育環(huán)境。如今新校舍地面變凈了，讓學(xué)生舉目所及、舉足所進(jìn)的不僅是知識的殿堂，更是美麗的享受和熏陶。漂亮的校園育人環(huán)境陶治了人的情操，塑造了人的靈魂。
二是教師精神面貌振作了。通過(guò)“師德建設宣傳月”活動(dòng)的`開(kāi)展，教師精神面貌煥然一新。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團結合作，為學(xué)生服務(wù)，以身作則。如今走進(jìn)校園，看到更多的是教師們忘我的工作，這些都得到了家長(cháng)的支持和好評。
三是教師教學(xué)行為規范了。通過(guò)“師德建設宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，教師們自查自糾、深刻反省、整改提高。如今教師們談的是學(xué)習和教研。園風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉。四是通過(guò)“師德建設宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校涌現出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的好教師，學(xué)校形成了你學(xué)我幫、爭先恐后的良好工作局面。
四、思考與對策
1、我們要確立“以教師職業(yè)道德為核心，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)”的師資隊伍建設總方針，從不斷強化教師的職業(yè)規范和職業(yè)道德、著(zhù)力培育教師的職業(yè)情懷和責任感、使命感、改善和優(yōu)化師生關(guān)系三個(gè)方面入手提高師德工作的有效性。
2、以“師德教育月”為契機，建立師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制，鞏固師德建設月的成果，不斷提高思想道德水平和教書(shū)育人能力，為辦好讓人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇12
按照學(xué)校工會(huì )關(guān)于開(kāi)展“師德建設教育月活動(dòng)”通知精神的要求，體育部認真開(kāi)展了師德建設教育月活動(dòng)�，F將體育部開(kāi)展師德建設教育月活動(dòng)工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、部領(lǐng)導對于開(kāi)展好師德建設教育月活動(dòng)，予以高度重視。
召開(kāi)全體教職工大會(huì )，傳達學(xué)�！蛾P(guān)于“師德建設教育月”活動(dòng)安排的通知》精神，就活動(dòng)的目的及意義進(jìn)行了動(dòng)員，使老師們充分認識到這次活動(dòng)的重要性和必要性，統一了思想，統一了認識，成立了領(lǐng)導小組并制定了活動(dòng)計劃。
二、加強理論學(xué)習。
體育教學(xué)部利用例會(huì )時(shí)間和教研室的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，采取集中學(xué)習和自學(xué)相結合的方式，認真組織教職工學(xué)習了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設意見(jiàn)》、《教師法》以及《體育教學(xué)部教師職業(yè)道德規范》等文件，通過(guò)學(xué)習，提高了教師參與政治學(xué)習、參與師德集中建設活動(dòng)的'積極性，帶動(dòng)了教學(xué)風(fēng)氣的轉變。
三、抓住重點(diǎn)，積極開(kāi)展形式多樣的師德建設活動(dòng)。
組織了教師論壇活動(dòng)。由體育教學(xué)部師德標兵尹建業(yè)老師就如何加強師德建設及自己對師德的理解等問(wèn)題進(jìn)行了經(jīng)驗交流。通過(guò)教師論壇活動(dòng)，老師們尤其是年輕教師更深刻地認識到作為一名高校教師，在日常生活和工作中，處處以身作則，為人師表；同時(shí)還應加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教研、科研能力。
四、常規教學(xué)檢查。
體育教學(xué)部督導組按照《體育教學(xué)部督導工作細則》的要求，對所有任課教師的上課進(jìn)行了全面的檢查。從檢查的情況看，教師都能按教案的準備情況進(jìn)行教學(xué)。教師上課認真；講解示范清晰、正確；儀表整潔；能充分發(fā)揮教師的主導作用并能結合項目特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，展現了良好的精神面貌。學(xué)生學(xué)習態(tài)度認真，積極性較高；整體教學(xué)效果良好。
通過(guò)此次師德建設教育月活動(dòng)，所有教師的紀律意識和敬業(yè)精神全面得到了加強， 教師的師德師風(fēng)得到了進(jìn)一步提高，教學(xué)過(guò)程進(jìn)一步規范化，教學(xué)效果也有了很大的提高，學(xué)生反映良好。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇13
在這次師德建設活動(dòng)中，我校組織廣大教師深入學(xué)習，“教師法”職業(yè)道德規范 “教育法”取得了較為顯著(zhù)的成果�，F把本次活動(dòng)情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，深入學(xué)習。
首先，成立了張斌校長(cháng)為首的師德活動(dòng)月領(lǐng)導小組，以學(xué)習宣傳吳月英等師德楷模、規范教師執教行為和完善師德管理制度為重點(diǎn)，有針對性的加強教師師德師風(fēng)建設，努力提高教師的師德水平，營(yíng)造全社會(huì )崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。
在落實(shí)了“縣教育會(huì )議精神”的同時(shí)，還認真學(xué)習了關(guān)于進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設的意見(jiàn)。大力加強師德教育，深入學(xué)習，“教師法”職業(yè)道德規范和 “教育法”。積極開(kāi)展了多種形式的師德建設活動(dòng)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德規范，認真進(jìn)行了師德考核工，形成了人人注重師德修養的良好局面，從改善了教職工的職業(yè)道德?tīng)顩r。
二、通過(guò)這次師德建設活動(dòng)，使全體教師充分認識了學(xué)校在整個(gè)社道德建設中具有特殊地位。
認識到了自己肩負的使命及教書(shū)育人的光榮任務(wù)，高度重視自身道德修養，在社會(huì )中自覺(jué)遵守公民基本道德規范，使自己成為學(xué)校乃至社會(huì )的表率。
在這次師德建設活動(dòng)中，全體教職工受到了“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位”的四愛(ài)教育�！叭鎽T徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，”的三全教育和“讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓學(xué)生滿(mǎn)意”。的三讓活動(dòng)。在學(xué)習活動(dòng)認真寫(xiě)了讀書(shū)筆記，心得體會(huì )，并建立和完善了師德考核制度和監督檢查制度，完善了教師隊伍和學(xué)校管理制度。保證了師德建設活動(dòng)的順利開(kāi)展。
在進(jìn)行職業(yè)道德的同時(shí)，還進(jìn)行了轉變關(guān)念、加快發(fā)展、轉變作風(fēng)三個(gè)方面的教育，是我校的教師始終堅持立足實(shí)際，求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的.求實(shí)精神。以及銳意進(jìn)取、與是俱進(jìn)、奮發(fā)有為的創(chuàng )新精神。
三、從本次師德建設活動(dòng)中，我校教職工樹(shù)立了“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻”的觀(guān)念。
以“學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的教學(xué)理念。建立了尊重關(guān)愛(ài)民主的新型師生關(guān)系，解決了在職業(yè)道德方面存在的教育思想不端正、責任心不強的現象。
學(xué)校還開(kāi)展了“學(xué)名師、鑄師魂”演講比賽，演講活動(dòng)在每周一班會(huì )上進(jìn)行，每班推薦一名熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，勇于創(chuàng )新，師德高尚的教師上臺演講，老師們通過(guò)自己的切身經(jīng)歷，講述學(xué)習名師、敬業(yè)愛(ài)生，做光榮人民教師的幸福感、自豪感；抒發(fā)獻身教育事業(yè)的理想和抱負。
面對時(shí)代對人才的定位，我們打造師德的任務(wù)更加艱巨，面對學(xué)校的發(fā)展，我們的使命更加神圣。我們將再接再厲，團結奮進(jìn)，礪煉師德，爭創(chuàng )新佳績(jì)！
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇14
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、深入開(kāi)展“作風(fēng)建設提升年”活動(dòng)，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，全面提升教職工思想道德水平和師德修養，不斷增強愛(ài)崗意識和敬業(yè)精神，進(jìn)一步促進(jìn)我校健康快速發(fā)展，20xx年3月份在全校開(kāi)展師德建設月活動(dòng)�，F將工作總結如下。
一、立足校情擬定方案
1、成立組織。2月下旬，學(xué)校根據縣教育局《關(guān)于在教育系統開(kāi)展“作風(fēng)建設提升年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（肥教〔2016〕8號）精神，成立了師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導組，加強對師德師風(fēng)建設月活動(dòng)的領(lǐng)導。領(lǐng)導組由校長(cháng)程玉俊同志任組長(cháng)，校級干部葛家榮、費業(yè)恒、李德根、韋章標、余兵任副組長(cháng)，職能機構負責人和年級組長(cháng)為成員，確�；顒�(dòng)順利推進(jìn)。
2、務(wù)實(shí)性強。我校師德教育活動(dòng)方案，根據校情制定，活動(dòng)安排、活動(dòng)內容和活動(dòng)形式，務(wù)實(shí)可行，對活動(dòng)的有效開(kāi)展起到了很好的指導作用。在方案中明確提出了把師德師風(fēng)建設同教職工的績(jì)效考核、年度考核結合起來(lái)，切實(shí)把評價(jià)結果作為職務(wù)評聘、崗位聘用、考核管理、評優(yōu)晉級、績(jì)效工資發(fā)放的重要依據，促進(jìn)工作的落實(shí)。
二、宣傳動(dòng)員，落實(shí)“方案”
1、全體參與宣傳動(dòng)員。
2月28日，學(xué)校召開(kāi)了師德師風(fēng)建設月活動(dòng)動(dòng)員會(huì )。動(dòng)員會(huì )上，程玉俊校長(cháng)組織學(xué)習了師德師風(fēng)建設月活動(dòng)實(shí)施方案。對我校師德現狀進(jìn)行了分析，指出了師德教育活動(dòng)的'必要性。他明確提出，要統一思想，提高認識，增強搞好師德教育活動(dòng)的緊迫感和責任感；要抓住重點(diǎn)，明確要求，推動(dòng)師德活動(dòng)順利開(kāi)展；要統籌兼顧，以師德建設促教育教學(xué)，確保師德教育月活動(dòng)不斷深入，發(fā)揮激勵與促進(jìn)作用。會(huì )后，校長(cháng)程玉俊與全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》。
2、加強師德建設學(xué)習教育
為方便教職工學(xué)習，學(xué)校編印了《農興中學(xué)“師德師風(fēng)建設月”活動(dòng)學(xué)習材料》，內容包括《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《安徽省實(shí)施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《肥西縣關(guān)于加強學(xué)校教職工管理的若干規定》（肥辦〔2009〕105號）等法律法規和文件規定，組織教職工認真學(xué)習。
3、開(kāi)展反思自查
根據肥教〔20xx〕8號文件和本校師德師風(fēng)建設情況，學(xué)校組織教職工簽訂《肥西縣師德師風(fēng)承諾書(shū)》，查找自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，撰寫(xiě)學(xué)習心得，并組織評獎，編印《農興中學(xué)“師德師風(fēng)”建設優(yōu)秀作品集》，收集教職工作品130多篇。
4、問(wèn)卷調查找問(wèn)題
在活動(dòng)中，學(xué)校面向全體學(xué)生和部分家長(cháng)開(kāi)展了全員問(wèn)卷調查。學(xué)校領(lǐng)導組對調查問(wèn)卷進(jìn)行了認真的統計分析，對這些問(wèn)題不遮掩回避，如實(shí)整理，如實(shí)反饋。
5、對號入座抓整改
學(xué)校要求每位教職工結合自身實(shí)際，對照反饋的情況，找出自己在師德方面存在的問(wèn)題、不足與差距。鼓勵、引導教職工要敢于揭短亮丑，不回避，不掩飾，有什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題，決不能避重就輕，搞形式。在開(kāi)展認真自查自糾的基礎上，要求每位教職工都擬定個(gè)人整改方案。整改方案分兩部分：一是自查發(fā)現的問(wèn)題；二是自定的整改措施。這種反思與整改方案雖然字數不多，但非常真實(shí)有效，既有整改效果，又受教職工歡迎。
通過(guò)整改，學(xué)校師德有了根本性轉變。通過(guò)問(wèn)卷調查，所反映的問(wèn)題明顯減少，問(wèn)題性質(zhì)明顯減輕，滿(mǎn)意率明顯提高，而且很多家長(cháng)都向學(xué)校寫(xiě)下了對學(xué)校、對老師十分感激的話(huà)語(yǔ)。
三、務(wù)實(shí)整改，初見(jiàn)成效
應當說(shuō)，農興中學(xué)無(wú)論是領(lǐng)導還是教師，其敬業(yè)精神和工作熱情，管理水平和教學(xué)能力，都是比較好的，得到社會(huì )和本校師生的普遍認可，但也暴露出一些問(wèn)題，特別是少數教師工作規范性不夠，責任心不強，隨意性較大等問(wèn)題。為此，學(xué)校提出以下整改措施：
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1、持把師德教育擺在教師隊伍建設的首位，樹(shù)立正面典型，用身邊的人和事帶動(dòng)全校教師愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻。學(xué)校決定4月份召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，表彰先進(jìn)，共同提高。
2、強學(xué)習，更新觀(guān)念，務(wù)實(shí)課改。學(xué)校決定從4月份開(kāi)始，高一年級全面實(shí)施課堂教學(xué)改革實(shí)驗，全體老師積極參與，投身其中。
3、重學(xué)習培訓，提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校決定近期組織班主任、課改實(shí)驗教師到先進(jìn)的學(xué)�？疾鞂W(xué)習，考察學(xué)習后，每人針對自身工作，談感想，寫(xiě)體會(huì )。
4、強對骨干教師培養，為他們的成名搭建平臺。學(xué)校決定從本期開(kāi)始，組織進(jìn)行骨干評選活動(dòng)，組織骨干教師上觀(guān)摩課、專(zhuān)題講座、參加各類(lèi)競賽和課題研究等活動(dòng)，讓他們在實(shí)際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養和知名度。
5、新修訂《肥西農興中學(xué)教師教學(xué)教研工作量化考核細則》，扎實(shí)做好我校教學(xué)教研管理工作，調動(dòng)廣大教師工作熱情，提高教育教學(xué)效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。修訂的《肥西農興中學(xué)教師教學(xué)教研工作量化考核細則》分三部分內容，一是教學(xué)工作，二是教科研工作，三是師德師風(fēng)�！凹殑t”規定，考核結果作為學(xué)期績(jì)效工資發(fā)放，評優(yōu)、評先，崗位聘任的依據的重要依據。
�。ǘ┮幏督虒W(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、強備課管理，提高集體備課效率。由教學(xué)部門(mén)重新規范備課要求，確定好集體備課內容和操作步驟，提高集體備課效率。同時(shí)加大對備課過(guò)程的檢查力度。
2、強課堂教學(xué)管理，向課堂要質(zhì)量。每月舉行校內教學(xué)開(kāi)放周，開(kāi)放周推門(mén)聽(tīng)課。
3、格執行肥教字〔20xx〕94號文件，規定工作月查月清。
4、強質(zhì)量監控，注重過(guò)程管理。教學(xué)部門(mén)采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調研，及時(shí)深入了解反饋情況，有效控制質(zhì)量過(guò)程。學(xué)校規定，凡教必練，凡練必改，周考周練，月考�？�，跟蹤分析，有效反饋。
通過(guò)一個(gè)月的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，提升了我校師德水平，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題，并進(jìn)行有針對性的整改。我們將繼續加強師德師風(fēng)建設，全面提升教職工思想道德水平和師德修養，不斷增強愛(ài)崗意識和敬業(yè)精神，為建設一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、人民滿(mǎn)意的教師隊伍而努力。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇15
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設，提高廣大教職工職業(yè)道德素養，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據《廣東省人民政府關(guān)于全面實(shí)施“強師工程”建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍建設的意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年師德建設主題教育月活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)院黨委研究，定于9月下旬10月上旬在全院開(kāi)展以“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”為主題的師德建設主題教育月活動(dòng)。先將本次活動(dòng)做如下總結：
一、加強師德月活動(dòng)的組織領(lǐng)導.
我院將師德教育月活動(dòng)納入師德師風(fēng)建設工作的重要內容之中，成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，蔣國平院長(cháng)為組長(cháng)，李曉梅書(shū)記任副組長(cháng)，其余教師為成員，明確職責，周密安排，指導開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，把活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)、落實(shí)到每一個(gè)教師。制定了切實(shí)可行的師德教育活動(dòng)計劃，確保將師德教育活動(dòng)落到實(shí)處。
二、大力開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
�。ㄒ唬┷`行“八不準”的承諾守信活動(dòng)。即：教師職業(yè)道德“八不準”
1、不準參加有損國家和人民利益的活動(dòng)，或有背離黨的路線(xiàn)、方針、政策的言行；
2、不準體罰、變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生；
3、不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動(dòng)；
4、不準私自辦班或對現任教學(xué)班的'學(xué)生進(jìn)行有償家教；
5、不準向學(xué)生推銷(xiāo)、代購教輔資料和其他商品，向學(xué)生家長(cháng)索要或變相索要財物；
6、不準在工作時(shí)間內從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；
7、不準無(wú)故遲到早退缺課或隨意拖堂，擅自調課停課；
8、不準在課堂上吸煙、接打電話(huà)、講臟話(huà)粗話(huà)。
�。ǘ┱J真開(kāi)展“八查八看”活動(dòng)：
一查教書(shū)育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書(shū)輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為。
二查愛(ài)崗敬業(yè)情況，看是否有不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想和敷衍塞責、馬虎應付教學(xué)工作的現象。
三查關(guān)愛(ài)學(xué)生情況，看是否尊重學(xué)生人格，有沒(méi)有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。
四查為人師表情況，看是否有語(yǔ)言不文明、衣著(zhù)不得體、行為不檢點(diǎn)的問(wèn)題，特別是有沒(méi)有上課接打手機、會(huì )客、抽煙的現象。
五查遵守社會(huì )公德情況，看是否有參與黃、賭、毒、酗酒及在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規范的行為。
六查廉潔從教情況，結合治庸問(wèn)責活動(dòng)，看是否有向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和亂收費、亂補課、或誘導、強迫學(xué)生進(jìn)行有償補習和有償家教，強制學(xué)生在校就餐、強制學(xué)生訂購“學(xué)生飲用奶”、強制學(xué)生統一著(zhù)裝收費、強制學(xué)生投保等以教謀私的現象和行為。
七查終身學(xué)習情況，看是否有厭煩學(xué)習、知識結構更新緩慢、教育觀(guān)念落后、教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問(wèn)題。
八查學(xué)生安全教育情況，看是否貫徹學(xué)生安全第一的思想，是否經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，看有沒(méi)有對學(xué)生安全漠然置之，不管不顧的現象。
三、積極開(kāi)展師德培訓活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我院采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的形式，組織廣大教職工認真學(xué)習各項法律法規，教師人人有學(xué)習筆記、個(gè)個(gè)有學(xué)習體會(huì )、處處有學(xué)習專(zhuān)欄。本著(zhù)“全心全意為學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎”的目的，以高尚的師德教書(shū)育人，圍繞新時(shí)期師德與人的全面發(fā)展,開(kāi)展了師德征文的活動(dòng)。
四、查找師德建設存在問(wèn)題
9月末，為了加強學(xué)院師德師風(fēng)建設，促使學(xué)院的師德教育工作取得了很大的成效，讓教師真正成為教書(shū)育人的榜樣。我院在學(xué)生中開(kāi)展了師德師風(fēng)問(wèn)卷調查活動(dòng)。
本次調查問(wèn)卷內容涉及教師政治覺(jué)悟、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人四個(gè)方面，采用不記名方式評價(jià)。廣大學(xué)生積極參加了本次活動(dòng)，并進(jìn)行了認真、客觀(guān)地填寫(xiě)。發(fā)放問(wèn)卷110份，收到有效問(wèn)卷102份。下一步學(xué)校認真梳理調查情況梳理，及時(shí)在學(xué)院教師大會(huì )上傳達，對出現的問(wèn)題進(jìn)行整改。
此次，問(wèn)卷調查是該�！皫煹陆ㄔO月”的重要組成部分，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，全體教師將會(huì )以典型為楷模，不斷提高自身師德修養和教書(shū)育人能力，努力成為優(yōu)秀的教師。
總之，我校師德教育月活動(dòng)的開(kāi)展，引導教師進(jìn)一步樹(shù)立了優(yōu)秀的師德理念，進(jìn)一步提高了自覺(jué)履行教師的義務(wù)和職責的自覺(jué)性，營(yíng)造了濃郁的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著(zhù)師德教育的進(jìn)一步開(kāi)展，我院的各項工作一定再上新臺階。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇16
為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，根據鎮教委的通知精神，本月開(kāi)展師德建設活動(dòng)。學(xué)校十分重視師德建設月活動(dòng)，結合我校實(shí)際情況，因地制宜開(kāi)展師德建設與教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規范，切實(shí)解決教師隊伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題�，F將師德建設月活動(dòng)總結如下：
一、加強師德建設月活動(dòng)的組織領(lǐng)導。
我校將師德建設月活動(dòng)納入師德師風(fēng)建設工作的重要內容之中，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的師德教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，并將師德教育活動(dòng)納入學(xué)校重要工作議事日程，制定了切實(shí)可行的師德教育活動(dòng)計劃，確保將師德教育活動(dòng)落到實(shí)處。
二、大力開(kāi)展師德教育建設活動(dòng)。
開(kāi)展了“教師承諾”活動(dòng)。組織教師重溫了“教師承諾”，使教師們更深刻地認識到了自身的責任重大。踐行“八不準”的`承諾守信活動(dòng)。即：
教師職業(yè)道德“八不準”
1、不準參加有損國家和人民利益的活動(dòng)，或有背離黨的路線(xiàn)、方針、政策的言行；
2、不準體罰、變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生；
3、不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動(dòng)；
4、不準私自辦班或對現任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教；
5、不準向學(xué)生推銷(xiāo)、代購教輔資料和其他商品，向學(xué)生家長(cháng)索要或變相索要財物；
6、不準在工作時(shí)間內從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；
7、不準無(wú)故遲到早退缺課或隨意拖堂，擅自調課停課；
8、不準在課堂上吸煙、接打電話(huà)、講臟話(huà)粗話(huà)。
三、積極開(kāi)展師德建設培訓活動(dòng)。
采取了集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的形式，開(kāi)展了讀書(shū)學(xué)習及師德論壇活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我校組織廣大教職工認真學(xué)習了《中華人民共和國教師法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養》等，本著(zhù)“全心全意為學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎”的目的，以高尚的師德教書(shū)育人，圍繞新時(shí)期師德與人的全面發(fā)展，寫(xiě)出了學(xué)習心得體會(huì )。
四、大力開(kāi)展師德建設事跡宣傳活動(dòng)。
1、開(kāi)展了以“師德高尚”為主題的演講比賽活動(dòng)。演講的題材從本校選取，可以寫(xiě)自己的體會(huì )、感受，也可以寫(xiě)身邊老師的感人事跡。這一活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步提高了全體教職工敬業(yè)愛(ài)生的師德素養。
2、深入開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。主要針對個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒和部分學(xué)生中存在的種種不健康心理，開(kāi)辟心理咨詢(xún)室，意見(jiàn)箱，召開(kāi)座談會(huì )進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談等，及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，收集意見(jiàn)建議，聽(tīng)取信息反饋，疏通心理障礙，矯正心理偏差。
總之，我校師德教育月活動(dòng)的開(kāi)展，引導教師進(jìn)一步樹(shù)立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，進(jìn)一步提高了自覺(jué)履行教師的義務(wù)和職責的自覺(jué)性，營(yíng)造了濃郁的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著(zhù)師德建設教育的進(jìn)一步開(kāi)展，我校的各項工作一定再上新臺階。
師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)總結 篇17
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)三亞市教育局《三亞市教育局關(guān)于中小學(xué)師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月有關(guān)工作的通知》（三教【xxxx】144號)文件精神，全面提升全校教師整體師德水平和專(zhuān)業(yè)素養，圍繞“講文明、樹(shù)形象、強師德、做良師”的主題，我校在九至十月份期間全面開(kāi)展了師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、建立領(lǐng)導機構，加強組織管理
為使本次師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)有條不紊，扎實(shí)有效的開(kāi)展，我校領(lǐng)導高度重視，及時(shí)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)領(lǐng)導小組機構，趙翊杉校長(cháng)任組長(cháng)，胡學(xué)明、李建俊和陳聲超三位副校長(cháng)任副組長(cháng)，工會(huì )主席黃運山、辦公室主任周秀麗、教導處主任石縱青、政教處主任吳艷、大隊輔導員李泓樂(lè )、總務(wù)處主任周啟榜、辦公室副主任陳世驥為活動(dòng)領(lǐng)導小組機構成員，領(lǐng)導小組機構下設辦公室，周秀麗任辦公室主任。制訂了《xxxx年三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》，明確本次教育活動(dòng)的重點(diǎn)和目標以及要解決師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)教育檔案（學(xué)習體會(huì )或總結），并及時(shí)將各種材料存檔，強化學(xué)習紀律，精心組織并加強管理，確保各階段教育學(xué)習任務(wù)的完成。
二、各階段主要工作落實(shí)卓有成效
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員階段
1、召開(kāi)全體教師會(huì )議，由領(lǐng)導小組組長(cháng)趙翊杉校長(cháng)作工作專(zhuān)題動(dòng)員報告，同時(shí)向我校全體教職工宣講《xxxx年三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》，對開(kāi)展師德建設主題活動(dòng)月活動(dòng)的`具體要求作詳細安排、布署，對本期師德教育面臨的形勢進(jìn)行具體分析，對問(wèn)題進(jìn)行認真梳理，查找原因，制定措施。
2、通過(guò)節慶日、開(kāi)學(xué)典禮、表彰大會(huì )和校例會(huì )等多種形式的宣傳活動(dòng)，大力宣傳人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設氛圍。
(二）實(shí)施階段
1、以年級組為單位，組織本年組教職工認真學(xué)習教育法律法規和教育先進(jìn)事跡，使每位教師牢固樹(shù)立人民教師的遠大理想，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻；舉辦一次師德論壇，開(kāi)展全員性大討論，聯(lián)系各自的思想狀況，工作實(shí)際，總結成績(jì)，查找問(wèn)題，擬定整改措施。由年級組長(cháng)記錄開(kāi)展情況，并整理小結材料交學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月小組辦公室存檔。
2、發(fā)揮監督作用，組織學(xué)生對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行測評，在學(xué)生中進(jìn)行“師德問(wèn)卷調查”。此項工作由大隊部負責。對六年級和一年級共發(fā)放《三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設學(xué)生問(wèn)卷調查》和《三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設家長(cháng)問(wèn)卷調查》各100份，回收各100份，并整理活動(dòng)情況小結交學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月小組辦公室存檔。
3、認真開(kāi)展“走進(jìn)家庭”大家訪(fǎng)活動(dòng)。每個(gè)班級的班主任和每位任課教師要完成對班級所有學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)的工作任務(wù)，尤其是班主任教師，要主動(dòng)拓寬與學(xué)生家長(cháng)交流溝通的渠道，特別要增加與學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長(cháng)的交流溝通，了解學(xué)生在家庭的表現情況，并因材施教，完善家訪(fǎng)資料。截止9月28日止共收到31份家訪(fǎng)情況報告小結。
4、結合“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)”建設活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)座右銘征集活動(dòng)，創(chuàng )建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)。政教處根據《xxxx年三亞市河西區中心學(xué)校師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》要求，制定《師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)月活動(dòng)》。
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