學(xué)習白國周班組管理法工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的學(xué)習白國周班組管理法工作總結，希望對大家有所幫助。
“萬(wàn)丈高樓，始筑一基”，班組就如同萬(wàn)丈高樓的基礎，其重要性毋庸疑。怎樣搞好班組建設工作？“白國周班組管理法”如久旱甘霖、迷途航標，為基層管理者班組建設工作指明了方向，給我們廣大基層管理者展示了方法、樹(shù)立了典范。
通過(guò)反復學(xué)習領(lǐng)會(huì )“白國周班組管理法”，認真思考其內在精髓，感悟出一個(gè)道理“成大事者必先做好小事”，白國周同志的班組管理經(jīng)驗，其思路、方法實(shí)在地說(shuō)，并不深奧難懂，更無(wú)高深莫測成分�？少F的是他把平凡而普通的日常班組管理方法，通過(guò)他一絲不茍的敬業(yè)精神和持之以恒的工作態(tài)度，二十二年如一日，不斷總結完善，締造出“六個(gè)三”的管理要領(lǐng)，形成管理精華，是我們廣大基層管理者學(xué)習領(lǐng)會(huì )的真諦。
一、學(xué)習白國周同志的班組管理法，首先應學(xué)會(huì )他一絲不茍的敬業(yè)精神。
當我們從白國周同志班組管理事跡中看到，“一顆不合格錨桿返工”的事例，對班前一絲不茍的檢查程序，不知我們這些基層管理人員，特別是班組長(cháng)同志，是否有過(guò)心存僥幸之感。我們都知道，班組長(cháng)集“兵”與“將”的身份，工作的辛苦程度廣大基層干部和職工沒(méi)有人不認可，苦、臟、累、險的特殊環(huán)境中，每天的工作流程可以說(shuō)，都要經(jīng)過(guò)白國周班組管理法這一程序，但值得我們深思的是：我們的班組長(cháng)是否會(huì )因為一顆稍不合格的錨桿，在最為倦疲時(shí)的下班前，能堅持現場(chǎng)督察進(jìn)行整改？每天的班前檢查是否做到這么細微？我想班組長(cháng)同志回答的是：我們也這樣做過(guò)，但就是沒(méi)有如此地堅持下來(lái)�！鞍踩珶o(wú)小事”這句話(huà)已提了多年，白國周同志就是把日常工作中有關(guān)安全的小事做得細致入微，其二十二年持之以恒、盡職盡責、始終不渝的決心和毅力，是我們學(xué)習的榜樣。
二、學(xué)習白國周同志，要學(xué)習他秉承安全第一理念、執行安全管理制度，任何情況下先把安全生產(chǎn)放在第一位的工作態(tài)度。
“這一輩子我絕不違章”，這是身為班長(cháng)的白國周的誓言。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，可能所有的班組長(cháng)都可以一口說(shuō)出，但能否做到，這才是關(guān)鍵所在。十起事故、九起違章，這是近年來(lái)相關(guān)安全部門(mén)對工礦企業(yè)事故調查的權威統計數據，制止“三違”工作已上升到黨和國家的議事日程，各部門(mén)出臺相關(guān)的法規可謂細之又細，數量成冊成典，但“三違”屢禁不止，究其原因，一是從事高危行業(yè)的一線(xiàn)職工化素質(zhì)普遍較低，現實(shí)中駕駛員隊伍大多來(lái)自城鄉周邊地區，文化程度僅為小學(xué)或初中，很難要求他們熟練掌握應知應會(huì )的安全生產(chǎn)知識和技能，這是“三違”常禁不止的一個(gè)原因。二是用工機制問(wèn)題，我公司的駕駛員隊伍70%以上都是短期合同工，臨時(shí)思想嚴重，雇傭意識較強，缺乏主人翁責任感，是導致“三違”多發(fā)的另一個(gè)原因。三是部分管理人員，只注重生產(chǎn)，把生產(chǎn)任務(wù)的完成放在首位，忽視安全管理工作，“三違”釀成事故的例子很多。作為安全生產(chǎn)的.“前沿”陣地，安全管理制度的直接“指揮官”和“執行官”，依法按規生產(chǎn)，杜絕“三違”，是領(lǐng)會(huì )白國周同志安全生產(chǎn)真諦踐行者。試想，如果我們所有的班組長(cháng)都能做到一輩子絕不違章，并牢牢記在心中、體現在實(shí)際工作中，我們這高危行業(yè)的安全基礎，不就牢不可破了嗎？
三、學(xué)習白國周同志，應學(xué)習領(lǐng)會(huì )他班組管理工作中統籌兼顧、與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、和諧并舉的管理理念。
白國周同志在二十二年的班長(cháng)管理中，持之以恒地堅持從實(shí)踐中不斷總結，在學(xué)習中不斷實(shí)踐，學(xué)習工作兩不誤的上進(jìn)精神，正是我們現實(shí)生活中廣大基層管理人員、班組長(cháng)需學(xué)習領(lǐng)會(huì )的要領(lǐng)。學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，實(shí)現科學(xué)管理是時(shí)代管理的需要�，F實(shí)生活中，特別是我們煤礦企業(yè)采掘一線(xiàn)的班組長(cháng)，也包括一些連隊領(lǐng)導和基礎的管理人員，較為普遍的管理方法還停留在“經(jīng)驗型”的模式上�！吧残汀钡纳a(chǎn)方式是造成“三違”和事故多發(fā)的原因所在，同時(shí)也是落后管理的具體表現。愿我們在通過(guò)學(xué)習白國周同志的先進(jìn)事跡后，激發(fā)我們廣大基層管理人員學(xué)習的緊迫感、危機感和學(xué)習上進(jìn)的積極性。
四、學(xué)習白國周同志班組管理法，要學(xué)習他堅持以人為本、親善求和，人性化管理和情感理念的舉措。
以人為本，開(kāi)創(chuàng )和諧管理理念是連隊班組安全生產(chǎn)管理的核心，是連隊班組建設工作的重點(diǎn)，白國周同志把他們班的每一成員都當兄弟，能集思廣益想辦法，避開(kāi)粗暴式管理。這些方法，也是我們班組長(cháng)和連隊管理人員應認真領(lǐng)會(huì )的另一個(gè)重點(diǎn)。運輸感哦功能四經(jīng)歷了經(jīng)驗式管理和制度化管理方式，現正向文化理念管理過(guò)度的起步階段，白國周同志的這一管理方法，無(wú)疑給我們感哦功能四基層管理人員在構建和諧班組、和諧連隊建設中提供了很好的借鑒作用。如實(shí)說(shuō)，現在有些公司工資分配、工作安排任人唯親，容不得別人的意見(jiàn)和建議，缺少親和力和感召力。這以推行和諧管理背道而馳，這樣的連隊或班組不可能形成整體合力，只能靠條件、靠效益來(lái)促進(jìn)生產(chǎn)，一旦條件不好、效益不上，職工就會(huì )要求調動(dòng)或自行“走人”。今天我們學(xué)習了白國周同志先進(jìn)事跡后感觸頗深，如果廣大基層班隊長(cháng)也能像白國周同志那樣，真心實(shí)意把你手下的工人當做兄弟，堅持親情管理，做到融合溝通，吃得苦、吃得虧，你的連隊和班組就一定會(huì )逐漸形成一支團結、務(wù)實(shí)、戰斗力極強的團隊，就會(huì )創(chuàng )造出你所預想不到的效果和成績(jì)。
總之，學(xué)習“白國周班組管理法”，我認為必須重在學(xué)以致用，要把他的管理方法和敬業(yè)精神學(xué)到腦中、印在心中、體現在實(shí)際工作中，突出在管理的實(shí)踐中，才是最終的目的所在。
【學(xué)習白國周班組管理法工作總結】相關(guān)文章：
國培學(xué)習工作總結08-19
幼教國培學(xué)習總結01-07
白蝴蝶,飛啊周記02-08
學(xué)習型班組總結（通用5篇）03-31
班組年度工作總結03-29