師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？以下是小編整理的師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結1
我校緊密配合中心校安排布置，從7月11日開(kāi)始，廣泛深入地開(kāi)展了為期一個(gè)月的師德集中教育活動(dòng)，先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習教育、排查問(wèn)題、總結提高四個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí)，效果顯著(zhù)�，F將該項活動(dòng)的主要工作及效果總結如下。
一、建立活動(dòng)領(lǐng)導小組
為了確保該項教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了固鎮八小師德教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)畢勛同志親自?huà)鞄�，擔任組長(cháng)，副組長(cháng)蘇文龍，負責該項工作的具體開(kāi)展，并收集好相關(guān)的資料。
二、建立了嚴格的學(xué)習制度
從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育活動(dòng)培訓方案》和過(guò)程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項教育活動(dòng)的順利實(shí)施，建立了“全員參與制”、“會(huì )議點(diǎn)名制”、“記錄檢查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”�！叭珕T參與制”，學(xué)校規定，全校教職工無(wú)一例外，全員參與整個(gè)學(xué)習過(guò)程，以出勤制度進(jìn)行考核；“會(huì )議點(diǎn)名制”，每次會(huì )議、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位，準時(shí)點(diǎn)名，納入出勤考核；“記錄檢查制”，第二階段學(xué)習結束檢查教師的學(xué)習記錄，心得體會(huì )，并評出優(yōu)劣，予以公布，同時(shí)納入教師考核成績(jì)，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”，召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )和家長(cháng)代表座談會(huì )，了解教職工的師德的狀況或整改提高結果，納入教師的“文明個(gè)人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實(shí)上作出有悖于師德或《固鎮八小教師一日常規》，學(xué)校在年度考核中實(shí)行一票否決，不得評優(yōu)晉級。
三、抓學(xué)習，統一思想，提高認識
1、切實(shí)開(kāi)好學(xué)校暑期師德專(zhuān)題教育動(dòng)員大會(huì )。
在7月11日上午，學(xué)校經(jīng)過(guò)精心準備，召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，在動(dòng)員大會(huì )上，校長(cháng)畢勛同志作出了重要講話(huà)，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績(jì)，同時(shí)強調在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，向學(xué)校教職工提出了加強師德師風(fēng)修養，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，完善自我，追求卓越的殷切希望。畢校長(cháng)還對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì )統一了全校教職工的思想，認識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2、搞好集中學(xué)習活動(dòng)。
學(xué)校根據縣局有關(guān)規定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習時(shí)間：7月11日至29日。明確了集中學(xué)習內容：《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師道建設的意見(jiàn)》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設綱要》、《預防未成年人犯罪法》和《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規范》等相關(guān)政策法規。明確了學(xué)習要求：認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )，結合自己的工作實(shí)際談體會(huì )，談感想。
3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習是不夠的。
為此，學(xué)校要求教職工充分利用業(yè)余時(shí)間加強自我學(xué)習，學(xué)習內容側重經(jīng)典，側重提高教育的理想和人生境界。在學(xué)習期間，每位教師都撰寫(xiě)了學(xué)習記錄、心得體會(huì )、師德演講等材料。
4、向優(yōu)秀事例學(xué)習。
學(xué)校充分利用網(wǎng)上音像資源，組織教師集中觀(guān)看，看完后，進(jìn)行分組討論、交流。
5、向身邊的典型學(xué)習。
其實(shí)，在我們身邊就有無(wú)數值得學(xué)習的典型。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛地民主評議，推選出了學(xué)校的師德典型人物、典型事例。徐玲、蘇文龍、劉艷等老師就是其中的代表；學(xué)校以“師德師風(fēng)報告會(huì )”等形式，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動(dòng)。在師德學(xué)習活動(dòng)期間，中心校有關(guān)領(lǐng)導多次親臨指導。
四、抓活動(dòng)，充實(shí)載體，走向自覺(jué)
1、開(kāi)展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成才為志”的活動(dòng)，激勵全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團結奉獻”的精神。
在對照檢查階段，學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)“對照檢查”活動(dòng)，就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規范。譬如：有沒(méi)有傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；有沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)資料、亂收費、進(jìn)行有償家教、有償補課等不良行為；有沒(méi)有接受學(xué)生家長(cháng)宴請、向學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)索要禮品等問(wèn)題；有沒(méi)有上課時(shí)接打手機、隨意走出課堂的現象；有沒(méi)有隨意調課、占課、缺課、上課遲到、課后拖堂等現象；有沒(méi)有坐著(zhù)上課、課堂上看報看雜志、抽煙、閑聊、不注重儀表穿著(zhù)的現象？？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎羅列出來(lái)，老師結合自己的實(shí)際進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各報己見(jiàn)。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽(tīng)他人，達到真正從內心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。
2、舉辦師德培訓演講比賽活動(dòng)。
學(xué)校在7月23日舉辦了全體教師“師德教育演講比賽”。演講中，老師們以自己的認識、體會(huì )、故事，暢談了師德建設的必要性與努力方向。
五、塑典型，比有目標，學(xué)有榜樣。
在整個(gè)學(xué)生教育活動(dòng)中，學(xué)校抓住了“塑典型”這一切實(shí)舉措，開(kāi)展全校教師參與的“師德教育報告會(huì )”，先后推出了師德優(yōu)異，堪為表率的教師徐玲進(jìn)行師德師風(fēng)報告，收到了良好的效果。譬如劉小艷老師的《讓愛(ài)飛翔》、劉艷老師的《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》。這一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的報告，一樁樁感人的事跡，引發(fā)了全體教師的強烈震憾。尤其是劉艷的師德修養、與人品影響著(zhù)一大批教師，在報告會(huì )中，會(huì )場(chǎng)上的沉寂、肅靜，恰似老師們內心的感動(dòng)、反思的反襯。正如學(xué)校青年教師王雪玲寫(xiě)道：“劉老師用她的實(shí)際行動(dòng)給了我們最好的答案，那就是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心。愛(ài)是教育的前提的基礎，是教育的靈魂�！�
當然，教育是一樁益國益民的宏基偉業(yè)，是一個(gè)時(shí)代的課題，制約教育與時(shí)俱進(jìn)的師德師風(fēng)教育也是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，通過(guò)一個(gè)階段的集中教育也不可能解決所有問(wèn)題，尤其是新生問(wèn)題，為此，學(xué)校將以此次開(kāi)展的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)為契機，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，解決問(wèn)題，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，為學(xué)校發(fā)展與固鎮八小教育作出新的貢獻。
師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結2
為了加強師德師風(fēng)建設，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校根據戶(hù)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設》的通知和戶(hù)縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統集體開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)》的安排意見(jiàn)，結合我校的具體實(shí)際，精心組織，認真學(xué)習，努力提高學(xué)習的實(shí)效性，目前，師德師風(fēng)教育活動(dòng)已收到了一定的成效，現將整個(gè)活動(dòng)總結如下。
一、加強組織領(lǐng)導，明確活動(dòng)宗旨
首先，我們讓領(lǐng)導班子成員明確這次活動(dòng)的指導思想，即以學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn)，以規范教師行為和完善師德建設為重點(diǎn)，以“開(kāi)展向馮雪紅同志學(xué)習活動(dòng)”為契機，進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，提高教師師德素養，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力、忠誠黨的教育事業(yè)，讓人民滿(mǎn)意的.教師隊伍。
其次，讓領(lǐng)導們明白開(kāi)展活動(dòng)的目標任務(wù)是：提高思想覺(jué)悟，加強師德修養，轉變工作作風(fēng)，促進(jìn)各項工作。
我校對這次教育整頓活動(dòng)十分重視，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，教導處、工會(huì )、辦公室等各部門(mén)負責人為成員的領(lǐng)導小組。把各項內容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導小組成員，責任到人，制定了日程，安排詳盡的實(shí)施方案，并將活動(dòng)安排印刷下發(fā)。
二、組織宣傳學(xué)習，提高教工認識
為了營(yíng)造學(xué)習氛圍，我校制作了學(xué)習、宣傳版面，懸掛了兩條橫幅，召開(kāi)了教工學(xué)習動(dòng)員會(huì )，組織學(xué)習了師德《倡議書(shū)》，學(xué)習了縣局黨委《關(guān)于開(kāi)展向馮雪紅同志學(xué)習活動(dòng)的決定》。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)的第一階段，主要任務(wù)是政治學(xué)習。我校采取了集體學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合的辦法。學(xué)校選擇印發(fā)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法律、法規，以及《中小學(xué)職業(yè)道德規范》、《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設若干意見(jiàn)》、《陜西省中小學(xué)教師八不準》等教師職業(yè)道德建設的要求。經(jīng)查，教工人人有學(xué)習筆記，字數均在5000左右。
在政治學(xué)習的同時(shí)，我們聆聽(tīng)了先進(jìn)事跡，樹(shù)立了學(xué)習榜樣。4月3日，我校全體教師前往南關(guān)中學(xué)聽(tīng)取了全國勞動(dòng)模范德育標兵——馮雪紅同志的先進(jìn)事跡報告。當老師們聽(tīng)到馮雪紅為了山區的而顧不上自己的孩子時(shí)，很多老師落淚了；當聽(tīng)到馮老師走了幾十里山路，做失學(xué)孩子家長(cháng)工作時(shí)，老師們陷入了沉思；當聽(tīng)到馮老師帶病給學(xué)生上課時(shí)，老師們油然起敬�；匦：�，教師們人人都寫(xiě)了心得體會(huì )，個(gè)個(gè)表示要向馮雪紅同志學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，為畫(huà)鄉教育作出應有貢獻。
三、采取多種形式，認真對照檢查
在深入學(xué)習，提高認識的基礎上，我們組織全體教職工，人人寫(xiě)出書(shū)面對照檢查材料。學(xué)校又召開(kāi)了部分家長(cháng)會(huì )，用電話(huà)以及在體育、計算機考試時(shí)（家長(cháng)接送子女）口頭征集家長(cháng)對老師、對學(xué)校的意見(jiàn)，同時(shí)又下發(fā)“師德師風(fēng)意見(jiàn)征集表”，書(shū)面征集家長(cháng)意見(jiàn)，由學(xué)生帶去帶回。學(xué)校向學(xué)生下發(fā)“意見(jiàn)征集表”，讓學(xué)生從八個(gè)方面評價(jià)老師，用“A、B、C、D”劃分等次，評出優(yōu)劣（A占95‰為優(yōu)秀），學(xué)校張榜公布。這八個(gè)方面是“師德師風(fēng)、工作態(tài)度、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導、教學(xué)效果、管理能力、關(guān)愛(ài)學(xué)生”。
學(xué)校下發(fā)“教工意見(jiàn)征集表”，為了消除顧慮，讓教工先一天帶回，第二天無(wú)記名投箱收集，并注明：“可讓他人，那怕是怨言恨語(yǔ)，但只求真實(shí)。
經(jīng)過(guò)認真的反思和自查，以及廣泛的意見(jiàn)征集。我們一致認為，幾年來(lái)學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量雖然年年穩步上升，同志們也為此付出了艱辛的勞動(dòng)，但也存在不少問(wèn)題：
1、學(xué)校管理方面存在的主要問(wèn)題是：
雖然學(xué)校重智育教育的研究、管理和考核，但思想品德教育管理研究少，管理考核機制有待完善；學(xué)校重中考科目，輕非中考科目。
2、師德師風(fēng)方面，同志們在自查中反映出的主要問(wèn)題是：
有的同志事業(yè)心不強，鉆研業(yè)務(wù)少，教學(xué)成績(jì)差；教育學(xué)生缺乏耐心，方法簡(jiǎn)單粗暴，在部分教師中存在體罰和變相體罰學(xué)生的現象；管理缺乏愛(ài)心，少數教師不能因材施教，一味嚴厲要求，對品德有缺陷，學(xué)習有困難的學(xué)生關(guān)心不夠；教育觀(guān)念陳舊，以分數定優(yōu)劣，以考試論成敗的觀(guān)念依然存在，未能樹(shù)立正確的人才觀(guān)，不能適應素質(zhì)教育的需要；少數教師組織觀(guān)念淡漠，紀律松懈散漫；還有個(gè)別教師言行不規范，不注重儀表，不能為人師表。
3、學(xué)生教育管理方面存在的主要問(wèn)題是：
雖然重視學(xué)生思想品德、法制、安全、心理健康教育，但不少教師重“管”輕“導”；部分教師缺乏同學(xué)生的溝通和交流，信奉“嚴師出高徒”，忽視了“親其師，信其道”的古訓。
針對上述存在問(wèn)題，全體教職工結合工作實(shí)際制定了各自的整改方案，提出了改進(jìn)措施做出了莊重的書(shū)面“承諾書(shū)”。各部門(mén)根據大家的意見(jiàn)和建議制定了本部門(mén)的整改措施。學(xué)校綜合各個(gè)方面的情況，制定了綜合性的整改方案。
四、落實(shí)整改方案，建立長(cháng)效機制
落實(shí)整改，建章立制應是師德師風(fēng)教育整頓取得成效的關(guān)鍵所在。因此，我校將……
1、建立政治學(xué)習的長(cháng)效機制。
學(xué)法令，堅持依法治校；學(xué)制度，堅持以章管理；學(xué)規范，外塑形象，內練硬功；學(xué)先進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，永不褪色。
2、充分發(fā)揚民主，完善管理制度。
教師不僅是一種職業(yè)，尤其是一種生活。過(guò)嚴，難以承受；太忙，容易厭倦。因此，制度力求合理，更求合情；合情合理，師生都能接受，更利于執行。管理要以人為本，管而不死，活而不亂，寬嚴有度，嚴慈相濟。管理應該不是改造人，而是喚醒人；制度不在約束人，而是激勵人；管理的秘訣是尊重，制度的核心應是真愛(ài)。力求與師生建立平等和諧的朋友關(guān)系，共享“心有靈犀一點(diǎn)通”的心領(lǐng)神會(huì )的平和。
3、潛心推敲研究，細化激勵制度，
我校將準確利用獎勵性績(jì)效工資，制定激勵制度，力求充分體現“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，以提高教工的工作積極性。
4、建立評價(jià)機制，激發(fā)工作熱情。
我們要求教師應做到“三視“，即”視學(xué)生為子女，視教育質(zhì)量為生命，視家長(cháng)為親朋“。
因此，評價(jià)同志我們將做到“工作第一，工作成績(jì)第一”�！肮ぷ鞯谝弧钡膬群卸�
一是要獨立、認真、創(chuàng )造性地做好各項份內份外工作；
二是當學(xué)校工作、學(xué)校利益同個(gè)人生活、個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，要以工作為重。
衡量辦法是民主測評的人氣指數�！肮ぷ鞒煽�(jì)第一”的內涵也有二：
一是少講客觀(guān)原因，只講主觀(guān)努力和客觀(guān)效果；
二是把成績(jì)作為評估工作的內容，獎懲的依據，評優(yōu)樹(shù)模的條件，職稱(chēng)考核晉升的標準，用人的原則。
換句話(huà)說(shuō)，沒(méi)有較高的“人氣指數”和教育教學(xué)成績(jì)，什么也沒(méi)有。以此強化教工的工作熱情。
5、定期自查自糾，增強工作動(dòng)力。
美學(xué)有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，叫審美疲勞。教師日復一日，年復一年的教育教學(xué)工作，自然會(huì )產(chǎn)生惰性。因此，建立月月開(kāi)展批評與自我批評制度，以克服惰性，增強工作動(dòng)力。
我們認為要使師德師風(fēng)長(cháng)青不老，建立長(cháng)效機制是關(guān)鍵。在以后的工作中，我們將繼續細化學(xué)習、教育、管理、評價(jià)和糾風(fēng)制度，從而使良好的師德，高尚的師風(fēng)永遠延續下去，為我顯得教育事業(yè)做出應有的貢獻。
最后我要說(shuō)明的是，由于周六、周日教研室，招辦的初三�？�，以及成人自考（我校設考場(chǎng)），我校尚未南下紙坊學(xué)校，直面馮雪紅的`典型事例。因此，我校計劃五月初將再次接觸感動(dòng)；五月中旬，由語(yǔ)文組辦一期“我心中的好老師”征文專(zhuān)刊，以強化和鞏固“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”的成果。
師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結3
為了進(jìn)一步提高教師師德修養，轉變教師工作作風(fēng)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊，達到促進(jìn)工作的目的。根據XX市教體局和鎮中心學(xué)校的安排部署，我校在全體教師中間深入開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，現總結如下：
一、營(yíng)造輿論氛圍思想高度重視
第x屆師德主題教育月活動(dòng)的主題為“立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)”，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導高度重視。立即召開(kāi)全體教師參與的師德主題教育月動(dòng)員會(huì )，貫徹學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立以校長(cháng)馬青波為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。為使活動(dòng)深入推進(jìn)，先后召開(kāi)了師德教育轉段動(dòng)員會(huì )、征詢(xún)意見(jiàn)會(huì )、推進(jìn)會(huì )、討論會(huì )、評選會(huì )等。
營(yíng)造活動(dòng)氛圍，為營(yíng)造師德主題教育月活動(dòng)濃厚氛圍，學(xué)校校門(mén)口電子屏滾動(dòng)播出師德主題教育標語(yǔ)5幅，在校園醒目位置懸掛橫幅，開(kāi)辟師德主題教育學(xué)習園地，出師德主題教育專(zhuān)題板報2塊，并開(kāi)通校園廣播，播出學(xué)校優(yōu)秀教師的典型事跡，充分發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用。學(xué)校的典型做法受到局領(lǐng)導的充分肯定，7月12日教體局紀檢書(shū)記彭XX、張XX、李XX科長(cháng)深入我校檢查督促此項工作，對學(xué)校的工作給與肯定，并表示要組織教師深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )“立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)”的深刻內涵，以實(shí)際行動(dòng)踐行中國夢(mèng)、教育夢(mèng)。
二、以活動(dòng)為載體深入有效推進(jìn)
印發(fā)學(xué)習材料記好學(xué)習筆記在學(xué)習教育階段，印發(fā)學(xué)習材料8余份，做到教師人手1份。內容包括十八大精神、十八屆三中全會(huì )中關(guān)于教育的深刻論述；袁貴仁部長(cháng)的“有教無(wú)類(lèi)、因材施教、終身學(xué)習、人人成才”的教育夢(mèng)；與教育相關(guān)的法律法規；河南省優(yōu)秀師德標兵的典型事跡；違反師德的十一條紅線(xiàn)等。教師寫(xiě)師德學(xué)習筆記15頁(yè)，3余字，學(xué)習形式采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合。并要求教師學(xué)習每一塊后結合自身的實(shí)際情況寫(xiě)好學(xué)后反思，明確今后努力方向。
寫(xiě)好師德征文組織教師認真寫(xiě)好師德征文，根據上級要求結合學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展師德征文比賽活動(dòng)，全體教師積極參加。參與教師認識深刻，見(jiàn)解獨到，書(shū)寫(xiě)工整，內容豐富，將教師的征文在學(xué)習園地展出，并推薦伍XX、白XX、楊XX、趙XX老師的征文逐級上報。
學(xué)習王智育老師的感人事跡組織教師認真學(xué)習師德標兵王XX老師的感人事跡，組織教師觀(guān)看王老師先進(jìn)事跡的相關(guān)視頻，并制成版面在校園展出，并組織教師奔赴XX溝教學(xué)點(diǎn)親身感受王老師敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻的人格魅力，關(guān)愛(ài)學(xué)生獻身山區教育的赤子情懷。組織教師觀(guān)看河南電視臺《小莉幫忙》頻道，教師不良的師德修嚴重玷污損害了人民教師的形象，引起不良的社會(huì )反響，給全體教師敲響了警鐘。
召開(kāi)征詢(xún)意見(jiàn)座談會(huì )學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)座談會(huì )，每班邀請家長(cháng)代表2人，共計3余人參加會(huì )議，廣泛征求家長(cháng)對學(xué)校管理、班子成員、教師的意見(jiàn)和建議。發(fā)放學(xué)生調查問(wèn)卷6余份，征詢(xún)學(xué)生對教師的意見(jiàn)和建議，學(xué)校對家長(cháng)、學(xué)生的意見(jiàn)及時(shí)歸納和整理，并反饋給相關(guān)的責任人，限期整改。召開(kāi)民主生活會(huì )，學(xué)校分層召開(kāi)民主生活會(huì )，首先在班子成員層面召開(kāi)，然后分年級召開(kāi)民主生活會(huì )。與會(huì )同志本著(zhù)對同志、學(xué)校負責的態(tài)度，深入開(kāi)展批評與自我批評。照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病，真正使教師紅紅臉，出出汗，心靈受到觸動(dòng)，增強干好本職工作的積極性與主動(dòng)性。對于存在的問(wèn)題，要求限期整改，明確責任人，一時(shí)不能整改的問(wèn)題，要求剖析思想根源，制定整改方案。
舉行國旗下師德演講為使師德主題教育活動(dòng)深入人心，學(xué)校創(chuàng )造性地開(kāi)展國旗下師德演講活動(dòng)。崔XX老師的《上善若水大愛(ài)無(wú)痕》、楊XX老師的《責任讓我們步履堅定》、白XX老師的《最苦與最樂(lè )》，深刻闡述了自己心中的師德，表現對教育事業(yè)、對學(xué)生深深的愛(ài)，在師生心中引起強烈反響。
三、轉變工作作風(fēng)促進(jìn)務(wù)實(shí)發(fā)展
開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)的根本目的在于全面提高教師的師德修養，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，達到促進(jìn)工作，提高效率，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育的目的。我校創(chuàng )造性的提出“五個(gè)結合”，以此達到全面提高辦學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1.和提高教師的師德修養相結合。
作為一名教師要全身心的熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)學(xué)生，敢于擔當。要深刻認識到教師應該具備的責任感、使命感、榮譽(yù)感。在學(xué)習教育階段，全體教師圍繞學(xué)習主題“立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)”進(jìn)行深刻討論。立德是根本，立教是基礎，樹(shù)人圓夢(mèng)是目的。立德即立教師之德，作為一名教師應該具有高尚的師德修養，教師的言傳身教對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用，學(xué)高為師，身正為范，教師用自己的思想和言行影響學(xué)生、塑造學(xué)生。立德即立學(xué)生之德，要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。立教是指，教師要立足于本職工作，干一行，愛(ài)一行，心無(wú)旁騖。圓夢(mèng)即實(shí)現中華民族的中國夢(mèng)，教育夢(mèng)。經(jīng)過(guò)討論，全體教師形成共識，為開(kāi)展主題教育活動(dòng)提高思想保障。
2.和轉變教師工作作風(fēng)結相結合。
在個(gè)別教師的身上不同程度的存在著(zhù)自由散漫、組織紀律性不強、慵懶散軟的現象。在活動(dòng)中著(zhù)力開(kāi)展整頓工作作風(fēng)，組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》等法律、法規，重溫學(xué)校的各項紀律和規章制度，對違紀教師做好教育引導。通過(guò)強化依法治校，加大檢查督促力度，有效的轉變教師的工作作風(fēng)。
3.和打造高效課堂相結合。
課堂是教學(xué)的主陣地，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂是學(xué)校工作的重心和著(zhù)力點(diǎn)。學(xué)校進(jìn)一步完善“導練結合、自主學(xué)習”高效課堂教學(xué)模式，凝練學(xué)科教學(xué)特色，有效開(kāi)展小組合作學(xué)習。分層次開(kāi)展高效課堂賽課活動(dòng)，班子成員引領(lǐng)課、骨干教師示范課、新任教師匯報課。強化知識過(guò)關(guān)表的落實(shí)和運用，加大檢查公布力度，真正做好知識落實(shí)。開(kāi)展有效的觀(guān)課、議課活動(dòng)，明確觀(guān)課、議課的重點(diǎn)，促進(jìn)教師盡快成長(cháng)。
4.和做好冬季安全工作相結合。
安全無(wú)小事，安全工作要警鐘長(cháng)鳴。針對冬季安全事故多發(fā)的特點(diǎn)，學(xué)校強化安全管理，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境。做實(shí)安全隱患排查，辦公室總務(wù)處組織人員深入教室、備課室、教師住室，對安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。加強防煤氣中毒教育，保障火爐排煙暢通。加強交通安全教育，每周五學(xué)生離校、周日學(xué)生返校都對學(xué)生進(jìn)行安全教育。開(kāi)展消防安全教育、滑冰防溺水教育。堅持早晚護送學(xué)生往返校制度。
5.和做好規范化管理相結合。
和堅持規范化管理相結合，學(xué)校堅持規范化管理，堅持開(kāi)齊開(kāi)足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。減少考試次數，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次考試。堅持一科一輔，不向學(xué)生收取任何費用。
總之，師德主題教育是一個(gè)長(cháng)效機制，我們要以此次師德主題教育為契機，進(jìn)一步抓實(shí)抓好，建章立制，探索強化教師師德修養的新體系、新方法，打造一支優(yōu)秀的教師團隊。
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