模擬法庭活動(dòng)總結（精選5篇）
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，我相信大家都是有收獲的，感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，下面是小編精心整理的模擬法庭活動(dòng)總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
模擬法庭活動(dòng)總結1
模擬法庭活動(dòng)在文法系團總支學(xué)生會(huì )的指導關(guān)心下，在同學(xué)、老師與普法協(xié)會(huì )的共同努力下各個(gè)環(huán)節開(kāi)展的都比較順利。并且本次活動(dòng)得到了文法系學(xué)生會(huì )各部及各班班委的大力配合，取得圓滿(mǎn)成功�？偨Y本次活動(dòng)：
（一）我們認為有以下值得繼續努力和發(fā)揚的方面：
1、前期準備工作充分。在活動(dòng)前一周便進(jìn)行彩排，每個(gè)參與角色扮演的同學(xué)都認真準備，并在模擬庭審現場(chǎng)表現優(yōu)秀，獲得老師與同學(xué)的贊揚；在活動(dòng)當天提前進(jìn)行場(chǎng)地布置并準備好各種突發(fā)狀況的應對措施，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)得到學(xué)生會(huì )各部的'全力配合。在活動(dòng)前期，宣傳部就大力進(jìn)行打版宣傳，實(shí)踐部幫助拉贊助籌集活動(dòng)經(jīng)費；在活動(dòng)現場(chǎng)有自律部幫助維持活動(dòng)現場(chǎng)紀律；并且各部都派人進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩，直接促進(jìn)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的順利進(jìn)行，使活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功。
3、增加學(xué)生的法律文化知識。通過(guò)現場(chǎng)表演的方式，使同學(xué)們能真實(shí)受到法律文化的熏陶，使同學(xué)們產(chǎn)生對法律知識學(xué)習的興趣，提高同學(xué)們的法律修養，以保證同學(xué)們在日常生活中學(xué)會(huì )用法律的武器維護自身利益。
4、加強部?jì)瘸蓡T的交流與配合。在前期準備工作期間，部?jì)雀鞒蓡T都積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，為此次活動(dòng)出謀劃策。并且在現場(chǎng)布置時(shí)，相互配合，共同為舉辦好此次活動(dòng)而努力，充分發(fā)揮集體的力量與智慧，這是我們舉辦好這次活動(dòng)的根本所在。
（二）通過(guò)本次活動(dòng)我們也認識到很多不足：
1、前期調查工作不足。
2、宣傳力度不夠。當晚到場(chǎng)人數沒(méi)有達到預期效果，以后應當繼續加強與宣傳部的聯(lián)系與溝通，給他們更多的準備時(shí)間，以達到更好的宣傳效果。
3、角色服裝不夠正式。本次活動(dòng)未能借到正式的法官袍與律師袍，使模擬庭審現場(chǎng)不逼真，同學(xué)們從中體會(huì )到的法庭嚴肅感覺(jué)有限。與真實(shí)庭審現場(chǎng)有一定的差距。
4、活動(dòng)程序未提前告知同學(xué)。庭審過(guò)程中有休庭15分鐘，這只是庭審過(guò)程的一部分，但未能及時(shí)告知同學(xué)，使許多同學(xué)誤認為活動(dòng)結束而提前離場(chǎng)。應在活動(dòng)前宣布相關(guān)規則，便可避免此次失誤。
模擬法庭活動(dòng)雖然在實(shí)際活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中遇到了很多未預料到的困難，但在老師同學(xué)、各班班委的配合與團支部學(xué)生會(huì )的指導下還是取得了圓滿(mǎn)的成功。
模擬法庭活動(dòng)總結2
近年來(lái)，青少年違法犯罪案件時(shí)有發(fā)生，各種校園暴力、搶劫、偷盜等案件屢見(jiàn)不鮮，為了使青少年朋友充分學(xué)習到法律知識，感受法律的權威，所以設計了模擬法庭，來(lái)讓學(xué)生通過(guò)扮演角色，運用法律知識，增強法律素質(zhì)，提高法律意識。
一、活動(dòng)過(guò)程
因為時(shí)間有限，讓學(xué)生利用課下的時(shí)間，網(wǎng)上搜索有關(guān)模擬法庭的相關(guān)文章和視頻來(lái)觀(guān)看，了解模擬法庭的流程和相關(guān)準備，同時(shí)，也推薦學(xué)生觀(guān)看央視十二套《庭審現場(chǎng)》欄目，學(xué)習了解有關(guān)知識。
做好相關(guān)準備工作，讓學(xué)生準備模擬法庭劇本，因為學(xué)生第一次接觸模擬法庭，所以學(xué)生上網(wǎng)搜索相關(guān)劇本進(jìn)行篩選，然后進(jìn)行劇本的討論和修改。學(xué)生利用課下時(shí)間，進(jìn)行角色分配和角色扮演，并進(jìn)行臺詞的演練，增加學(xué)生的配合程度。利用一節道德與法治課，讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。
二、活動(dòng)總結
學(xué)生對法律知識缺少應用意識，通過(guò)“親身、親歷”參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生熟悉司法審判的實(shí)際程序、過(guò)程；利用案例對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強學(xué)生法律意識，自我保護意識，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì )適應能力，提高學(xué)生的分析判斷、辨別是非的能力，讓更多的學(xué)生愿意去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個(gè)真正的法治公民。同時(shí)，本次活動(dòng)也培養了學(xué)生的團隊合作精神，增強了學(xué)生的團隊意識，以及激發(fā)了學(xué)生探求新知的興趣。
因為九年級學(xué)生處于總復習的緊張階段，他們能更好的應用所學(xué)的法律知識，但是，因為是第一次展開(kāi)這樣的`活動(dòng)，學(xué)生準備的時(shí)間有限，所以本次活動(dòng)準備不足，活動(dòng)整體效果不佳，個(gè)別學(xué)生沒(méi)有參與到活動(dòng)當中，活動(dòng)中，出現卡詞，斷斷續續的現象。另外，學(xué)生可能覺(jué)得這種形式離他們實(shí)際生活較遠，所以無(wú)法真正的投入到活動(dòng)中，法庭環(huán)境本是嚴肅的環(huán)境，個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)中出現嘻嘻哈哈的現象。所以，在今后需多展開(kāi)類(lèi)似的活動(dòng)，嚴格把控活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，使活動(dòng)更加規范。
因為是第一次展開(kāi)模擬法庭的活動(dòng)，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都缺乏相應的活動(dòng)經(jīng)驗，所以在摸索中展開(kāi)活動(dòng)，有收獲也有不足。但在本次活動(dòng)中，通過(guò)對學(xué)生法律知識的傳播，法制宣傳教育，弘揚法治精神，進(jìn)一步提高學(xué)生運用法律的能力，有利于提高學(xué)生的法律意識，是對我的課題研究有一定的幫助，在我今后的《道德與法治》課程多開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)。
模擬法庭活動(dòng)總結3
“實(shí)踐出真知�！边@是不變的真理。
對于本次我們的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫(xiě)劇本及反復修改、多次排練、指導老師親臨指導等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)�；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著(zhù)我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
一、走過(guò)的路
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著(zhù)一顆對知識的.渴求之心，開(kāi)始著(zhù)手準備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(cháng)達6次的反復排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準備排練。到公演圓滿(mǎn)結束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費。當然，這其中不能忘記指導老師的功勞。
二、收獲及一些不足
付出就有回報，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1.對庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現，盡管以前有過(guò)對刑事訴訟法的學(xué)習，大家的成績(jì)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現過(guò)了一些爭吵，大家各執己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導老師的指導下，我們才發(fā)現了自己的錯誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2.對法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì )。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們在確定角色的那一天，就開(kāi)始準備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設計。公訴人制作證據，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn);審判長(cháng)和審判員們開(kāi)始準備法庭上的各種提問(wèn);辯護人開(kāi)始編寫(xiě)辯護詞，其中，為了寫(xiě)好辯護詞，還仔細研究了案件中各自委托人的細節，參考了相關(guān)的法律法規，對一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認識。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節，公訴人和辯護人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3.一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認識到了一些不足，比如認識到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對實(shí)踐的了解;在法庭準備當中，過(guò)于注意法庭上的事項，對法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解;另外，同學(xué)們在做自己角色的時(shí)候缺乏在實(shí)踐中應有的那種對所擔任角色的負責精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應有的職業(yè)精神，比如，辯護人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護等等。這些和現實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當我們結束演出，回到現實(shí)生活的時(shí)候，我們應該對這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因為這對于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀(guān)點(diǎn)。最后，祝愿我們班在實(shí)踐結束后越走越好。
模擬法庭活動(dòng)總結4
廣泛深入地開(kāi)展好青少年法制宣傳教育，是貫徹落實(shí)第六個(gè)五年法制宣傳教育規劃，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系和社會(huì )主義法治理念教育，培養社會(huì )主義合格公民、實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)法用法熱情，提高法制宣傳教育工作的吸引力、感染力和影響力，營(yíng)造蓬勃向上的校園法治文化氛圍。借全國法制宣傳教育日之際，我校舉行了模擬法庭展示活動(dòng)。
此次展示活動(dòng)旨在努力探索學(xué)習法律知識與解決實(shí)際法律問(wèn)題相結合的中小學(xué)法制教育新方法，全面提升小學(xué)生法治意識和公民意識，鼓勵他們爭做合格守法的小公民。這是我校認真落實(shí)青少年法制教育進(jìn)課堂的又一新舉措，也是推進(jìn)“法律進(jìn)校園”的又一新進(jìn)展。該活動(dòng)通過(guò)選取不同學(xué)生學(xué)齡段易發(fā)多發(fā)案例，在教師的指導下，組織學(xué)生參與或觀(guān)摩模擬法庭，不僅到學(xué)生們體驗了多姿多彩的`法制教育新形式，也教育孩子們懂得了法律是維護良好秩序，創(chuàng )建和諧校園環(huán)境的基本行為準則，培養了他們我要學(xué)法、快樂(lè )學(xué)法的學(xué)習態(tài)度。
今后，我校將繼續開(kāi)展模擬法庭教育形式，全面提升我校學(xué)生開(kāi)展模擬法庭教育的整體水平。
模擬法庭活動(dòng)總結5
為促進(jìn)理論與實(shí)踐教學(xué)的統一，提高我班同學(xué)的法律素養和專(zhuān)業(yè)知識，我班于20xx年是12月21日上午十點(diǎn)在新綜合樓304教室舉行了模擬法庭的實(shí)踐教學(xué)。
此次活動(dòng)是圍繞原告圖爾蓀江訴被告陳安，劉星，毛琛財產(chǎn)糾紛一案來(lái)開(kāi)展模擬法庭。我班同學(xué)積極參加了此次活動(dòng)，并積極的做好了庭審前的準備工作，進(jìn)行了細致的人員分工和會(huì )場(chǎng)的布置。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合法、執法嚴謹，保證法庭審理的莊嚴神圣，在正式飾演前我們進(jìn)行了一次又一次的演練。值得欣慰的是，我們的模擬法庭實(shí)踐得很好，可以說(shuō)是一次成功的法律實(shí)踐。
模擬法庭教學(xué)活動(dòng)在主持人的引入與介紹中開(kāi)始。雙方當事人入庭，書(shū)記員宣讀法庭紀律，審判員入席，開(kāi)庭準備工作就緒，開(kāi)始審理，舉證，質(zhì)證，法庭辯論等。營(yíng)造了法庭上原、被告雙方針?shù)h相對的氛圍；而后由合議庭對案件進(jìn)行評議，就案件的性質(zhì)，認定的事實(shí)，適用的法律，是非責任做出結論，審判長(cháng)宣讀判決；各環(huán)節程序緊緊相扣。五十分鐘里在10—4班同學(xué)的精心準備下，在法政系法學(xué)教研室胡婭老師的悉心指導下，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束并獲得了老師極大肯定。付出就有回報，這次模擬法庭我們班的收獲如下
1、對庭審程序更加地熟悉。
在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現，盡管我們有對民事訴訟法的學(xué)習，同時(shí)也有去法院旁聽(tīng)的經(jīng)歷，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對民事訴訟開(kāi)庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現過(guò)了一些錯誤，對程序中的問(wèn)題定性模糊不清。最后還是在指導老師的指導下，我們才發(fā)現了自己的`錯誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對庭審程序有了更加深刻的了解。
2、對法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì )。
同學(xué)們都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們在確定角色的那一天，就開(kāi)始準備自己在法庭上的材料。首先，原被告雙方及其訴訟代理人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設計。委托代理人制作證據，撰寫(xiě)起訴與答辯意見(jiàn)；審判員們開(kāi)始準備法庭上的提問(wèn)；其中，為了寫(xiě)好起訴狀和答辯狀，還仔細研究了案件中各自委托人的細節，并參考了相關(guān)的法律法規。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節，雙方訴訟代理人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3、一些不足。
在這次活動(dòng)中同樣認識到了一些不足，比如認識到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對實(shí)踐的了解；在法庭準備當中，對庭審中訴訟代理人的代理權限，延期審理，訴訟第三人的身份地位等問(wèn)題尚缺乏了解；另外，同學(xué)們在做自己角色的時(shí)候，想到了法律工作者的職業(yè)精神，卻忽略了角色中現實(shí)的職業(yè)精神，法官應當考慮到普通公民的文化素質(zhì)，對當事人的權利與義務(wù)應作以強調，并作說(shuō)明，如是否申請回避等；同時(shí)，還應當注意到對當事人的每一個(gè)訴訟請求都應當做出裁決，無(wú)論是支持還是駁回。
這次模擬法庭活動(dòng)取得巨大的成功。通過(guò)這次實(shí)踐，我們增強了運用法學(xué)理論和法律知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng )新意識。法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)�；顒�(dòng)結束后回到現實(shí)生活的時(shí)候，我們應該對這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因為這對于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)，應當培養自己做一個(gè)法律人的思維和態(tài)度。
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