體育學(xué)科總結（通用20篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的體育學(xué)科總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育學(xué)科總結 1
科技文化點(diǎn)亮生活，體育藝術(shù)成就美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節以“快樂(lè )成長(cháng)、創(chuàng )新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力，在全體師生的共同努力和參與下，各項活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展，達到了預期的目的，取得了豐碩的成果。在此，就本屆辦節情況總結如下。
一、領(lǐng)導重視、組織嚴密、措施得力。
學(xué)校領(lǐng)導歷來(lái)十分重視，把該活動(dòng)作為學(xué)校加強精神文明建設和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機，把科技文化體育藝術(shù)活動(dòng)作為教育培養學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項基礎工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動(dòng)中，引導學(xué)生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂(lè )、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實(shí)可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項活動(dòng)，確保各項活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
二、內容豐富，精彩紛呈。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節，活動(dòng)內容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，張揚了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節活動(dòng)時(shí)間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節活動(dòng)集中安排在第11周至第13周。兩節共有72個(gè)活動(dòng)項目，相比上一屆增加了16個(gè)活動(dòng)項目，活動(dòng)大致分為四大類(lèi)，分別是科技類(lèi)18項、文化類(lèi)40項、體育類(lèi)7項、藝術(shù)類(lèi)7項，文化類(lèi)涵蓋了各學(xué)科的知識競賽、手抄報、小論文等，涉獵較廣，項目相對其他類(lèi)別偏多。本屆新增的項目主要是學(xué)科講座，尤其是引進(jìn)了三場(chǎng)校外科技文化類(lèi)的專(zhuān)家講座，從不同側面拓展了同學(xué)們知識面和視野。兩節期間，各項活動(dòng)涵蓋了高中課程的各個(gè)學(xué)科知識和學(xué)校各社團涉及領(lǐng)域，形式涉及學(xué)科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書(shū)法繪畫(huà)、體育競技、機器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng )作、實(shí)驗創(chuàng )新設計等等，可謂豐富多彩。充裕的活動(dòng)時(shí)間和豐富的活動(dòng)內容讓師生們展示了自己的特長(cháng)，豐富了校園的第二課堂活動(dòng)。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅韌不拔的意志品質(zhì)；閩南語(yǔ)講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達和應變能力；作品展示愉悅了我們的身心；小發(fā)明、小制作、手抄報體現了我們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；知識競賽考查的是我們知識的原始積累；文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節，充分利用師生門(mén)的課余時(shí)間，開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內容豐富，形式多樣的校園活動(dòng)充分體現了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。這些活動(dòng)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，還培養了學(xué)生們的團隊精神，增強了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節活動(dòng)加強了師生的交流和溝通，增進(jìn)了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學(xué)相長(cháng)，師生共同成長(cháng)”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內涵。
四、總結反思，促進(jìn)發(fā)展。
本屆校園科技文化節取得了圓滿(mǎn)成功，同時(shí)也引發(fā)了我們的`思考：
1.本次活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。素質(zhì)教育的核心是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節就是讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng )新與動(dòng)手實(shí)踐來(lái)實(shí)現綜合素質(zhì)的提高。
2.校園活動(dòng)體現了全面性。高一高二全體學(xué)生參與活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗到成功的快樂(lè )，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調動(dòng)更多的教師參與活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教師的潛能。
3.活動(dòng)充分體現了教師之間的團結協(xié)作。從校領(lǐng)導到教師，上下形成一盤(pán)棋，認識上達成共識，行動(dòng)上步調一致。將任務(wù)分解到每一個(gè)年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長(cháng)、班主任、教研組長(cháng)及教師的主觀(guān)能動(dòng)性和組織協(xié)調能力，增強了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。
4.本屆科技文化體育藝術(shù)節在活動(dòng)組織過(guò)程也存在一些疏漏之處，需要在今后進(jìn)一步的完善。一是各項活動(dòng)文字材料如《活動(dòng)通知》、《獲獎名單》、《活動(dòng)報道》等需進(jìn)一步格式規范，以便于最終的材料匯總。二是關(guān)于各項目活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)的安排需要更充分地與活動(dòng)負責人溝通協(xié)調，保持活動(dòng)過(guò)程的聯(lián)系、反饋，以確保項目按時(shí)開(kāi)展或另行安排。三是關(guān)于各學(xué)科活動(dòng)項目的設置應更具學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科目的，應引導學(xué)生通過(guò)本學(xué)科的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和深入研究的熱情，通過(guò)學(xué)科活動(dòng)進(jìn)行學(xué)科教育滲透。四是社團活動(dòng)應加強指導老師的引領(lǐng)作用，讓社團活動(dòng)更好地體現社團特色。五是科技類(lèi)、體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)相對偏少，今后應加強引導。六是體育競技類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展需要多樣化、群眾化，引導更多學(xué)生參與體育鍛煉，注重團隊競技體育對班級集體榮譽(yù)感的培養。
體育學(xué)科總結 2
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，一學(xué)期來(lái)，能充分利用體育教研組、全體教師的智慧和能量，踏踏實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)工作，積極開(kāi)展群體活動(dòng)，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，現總結以下：
一、認真學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
認真學(xué)習了新課程標準和小學(xué)《體育與健康》教材；認真鉆研教材，研討教育教學(xué)方式和手段；學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念；結合校情制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
二、強化安全措施，重視安全教育。
針對我校實(shí)情我們克服了場(chǎng)地、器材、體育老師少、上課班級人數多的眾多不利因素，體育組制訂了體育教師場(chǎng)地器材安排表，體育教師出操安全值勤表，從思想上組織上確保安全措施責任到人。教學(xué)過(guò)程中杜絕安全事故的發(fā)生。
三、注重體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。
體育教學(xué)方面繼續以“健康第一”為指導思想，以“安全教育”,“常規教育”為目標，在體育教學(xué)中培養學(xué)生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各機能的全面發(fā)展。認真備課、上好每一節課；備課組活動(dòng)開(kāi)展正常，集體備課時(shí)發(fā)言積極，共同探討教材教法，集思廣益。精心組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和各種身體練習；充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的`特長(cháng)。利用下雨天用室內課的形式向學(xué)生集中傳授體育理論知識和衛生保健知識；課堂教學(xué)中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養學(xué)生的主體意識。強化教學(xué)環(huán)節，確保了教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
四、積極落實(shí)“陽(yáng)光體育”制度，做好大課間活動(dòng)的各項工作。
本學(xué)期體育組在校長(cháng)室，教務(wù)處的指導下因地制宜，根據我校實(shí)際情況大力開(kāi)展學(xué)生“陽(yáng)光體育”活動(dòng)確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)得到順利進(jìn)行。大課間活動(dòng)有計劃，有過(guò)程，有活動(dòng)記載和總結。
五、組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)取長(cháng)補短、相互促進(jìn)、相互提高。全體教師積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)在互聽(tīng)互評中坦誠交換意見(jiàn)共同提高教學(xué)水平。加強教師的自我學(xué)習努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，上學(xué)期體育組教師都完成了自我研修。
六、積極參加各種教研活動(dòng)和比賽。
參加沙田鎮虎門(mén)港小學(xué)生籃球比賽獲得成績(jì)如下：
男子籃球獲得第一名，女子籃球獲得第三名
回顧過(guò)去的一學(xué)期我們感到：每時(shí)每刻我們在忙碌和勞累中渡過(guò)，但我們的辛苦得到了領(lǐng)導們的肯定，我們的工作得到了上級主管部門(mén)的賞識，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學(xué)習工作之中得到鍛煉、得到歡樂(lè )、我們的辛苦是值得的。
體育學(xué)科總結 3
一學(xué)期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現了教學(xué)過(guò)程中的一些缺點(diǎn)和長(cháng)處，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現對本學(xué)期的工作做如下總結：
1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的'要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培養二年級和六年級的學(xué)生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。
5、師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利于快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
6、通過(guò)不同類(lèi)型的球類(lèi)運動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但較出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì )以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
體育學(xué)科總結 4
轉眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿(mǎn)地結束了，在開(kāi)學(xué)初教學(xué)計劃的統一指導下，體育教學(xué)工作開(kāi)展得較勝利，但缺乏之處也在所難免。為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結：
一、以共同體建設為抓手，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
體育組教師理論水平薄弱，學(xué)習機會(huì )較少，專(zhuān)業(yè)發(fā)展速度不快。學(xué)習共同體建設為教師的成長(cháng)搭建了很好的平臺，我們借助這個(gè)平臺，做了幾方面的工作。
1.多閱讀，多交流。我們每一個(gè)體育老師都訂閱了一份教學(xué)雜志。讀好這本雜志是我們組理論學(xué)習的一個(gè)重要方面。我們要求每位教師能每周至少學(xué)習雜志上面的一個(gè)案例、一篇論文。在閱讀的過(guò)程中遇到經(jīng)典的內容，要在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)推薦或介紹。這樣有任務(wù)的學(xué)習，豐富了教師的理論底蘊、加強了教師間的信息交流，也為教師們平時(shí)的體育課堂注入了新的活力。
2.多實(shí)踐、多探討。開(kāi)學(xué)初，我組制定了操作性很強的校本培訓計劃，對每周的學(xué)習內容、責任人、場(chǎng)地都作了詳細的安排。每個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習，我們盡可能多安排教師上研究課、觀(guān)摩課，讓老師們在備課、上課、評課的過(guò)程中加深對教材的理解，促使教師學(xué)會(huì )用規范、科學(xué)的語(yǔ)言評價(jià)體育課堂，同時(shí)也使廣大體育教師能進(jìn)一步了解各年級段學(xué)生的運動(dòng)水平，從而有效調整體育課學(xué)生技能技巧要達到的`水平指數，更科學(xué)合理地制定學(xué)生的運動(dòng)強度和頻率。
3.走出去，請進(jìn)來(lái)。我們一方面繼續發(fā)揮我校骨干的引領(lǐng)作用，通過(guò)專(zhuān)家的指導來(lái)提高老師的執教水平。本學(xué)期2月，無(wú)錫市教研員教學(xué)診斷活動(dòng)，我校的姚丹云老師執教了《跨越式跳高》、朱欣陽(yáng)老師執教了《兩腳前后站立投擲壘球》獲得領(lǐng)導的肯定。再接下來(lái)的4月區督導檢查中，姚丹云、朱欣陽(yáng)和卞新英三位老師所上的課獲得了優(yōu)秀。同時(shí)，我校的姚丹云、朱欣陽(yáng)和卞新英教師在輔導區體育老師基本功比賽中喜獲二、三等獎。通過(guò)這些活動(dòng)大家群策群力，人人參與、共同探討。這些活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了教師的眼界，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。
二、以每月一比賽為平臺，豐富陽(yáng)光體育活動(dòng)
江蘇省“陽(yáng)光體育工程”在我校已經(jīng)不折不扣落實(shí)了好幾個(gè)年頭。本學(xué)期，我組教師精心安排各年級各班的大課間活動(dòng)。兼顧到學(xué)生的運動(dòng)水平、體育課的教學(xué)內容和學(xué)生的興趣。大課間時(shí)間，任課教師能指導好所教年級的大課間活動(dòng)，在活動(dòng)規則、動(dòng)作要領(lǐng)等方面做好 班主任 老師的顧問(wèn)，切實(shí)提高大課間活動(dòng)的安全和質(zhì)量。同時(shí)，為提高各年級學(xué)生的運動(dòng)興趣和水平。我們繼續根據時(shí)令特征和年齡特征，在各年級中開(kāi)展每月一比賽的活動(dòng)。本學(xué)期分別開(kāi)展了：春季田徑運動(dòng)會(huì )、一、二年級跳繩比賽、三、四年級踢毽比賽、五年級滾鐵環(huán)和武術(shù)比賽、六年級投籃比賽。每一次比賽，都得到了廣大 班主任 老師的配合與支持，由于訓練到位、準備充分，比賽成績(jì)喜人。
體育學(xué)科總結 5
堅持以體育學(xué)科的發(fā)展觀(guān)為指導思想，以教師的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展與教學(xué)實(shí)踐能力提高為核心，以全面落實(shí)與推進(jìn)《南京市初中體育教學(xué)基本要求》為重點(diǎn)，以強化教學(xué)常規執行率為抓手，促進(jìn)體育課堂教學(xué)質(zhì)量提高。樹(shù)立以課題研究引領(lǐng)學(xué)科教研工作意識，努力構建區域性團隊合作教研的有效機制，積極營(yíng)造深厚的教研氛圍，充分發(fā)揮服務(wù)與指導、研究與引領(lǐng)的教研功能。針對本學(xué)期教研工作思路與要點(diǎn)，主要從下例幾個(gè)方面總結學(xué)科教研工作的成功經(jīng)與問(wèn)題反思。（本學(xué)期聽(tīng)課102節，學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)展16次，其中市級3次、區級13次、開(kāi)設市區專(zhuān)題講座2次、共有2篇論文在中國學(xué)校體育雜志上發(fā)表）
一、立足教師的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展，有效開(kāi)展學(xué)科培訓與講座活動(dòng)。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)永恒的研究主題，而在新課程改革背景下，教師的專(zhuān)業(yè)如何發(fā)展，這又是一個(gè)新的課題研究。因此，在學(xué)科教研活動(dòng)中，立足以教師為本，有效地開(kāi)展學(xué)科培訓活動(dòng)，更好的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展。
1、8月25日—26日組織20xx年暑期全區中學(xué)初中體育教師的通識培訓，特邀學(xué)科專(zhuān)家和市教研員開(kāi)設了專(zhuān)題講座，主題是《體育與健康課教學(xué)的有效性》、《新課程改革背景下體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求與更新》、《體育學(xué)科信息技術(shù)培訓》。本次培訓參與面廣，出勤率高，互動(dòng)交流氛圍深厚，達到了預期效果。
2、9月16日組織了區中學(xué)體育教研組長(cháng)和骨干教師參加市教研室舉辦的學(xué)科培訓活動(dòng)。我區兩位教師開(kāi)設了專(zhuān)題講座，其中李松教研員主講內容是《關(guān)于南京市初中體育課教學(xué)基本要求解讀》、航高陸偉老師主講內容是《如何構建單元教學(xué)計劃》，為全面落實(shí)《基本要求》奠定了基礎，目前全區各中學(xué)在全市率先進(jìn)行了實(shí)施與研究。
3、9月2日、10月29日分別在28中和白下區教育局組織了兩次體育教研組長(cháng)會(huì )議，區教育局有關(guān)領(lǐng)導參加了會(huì )議。朱一峰書(shū)記和李澤森科長(cháng)作了重要講話(huà)，重點(diǎn)強調了教學(xué)常規執行率與教學(xué)安全問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)行了研討與交流，教研組長(cháng)表示帶頭執行、嚴格把關(guān)、強化管理、提高質(zhì)量。
4、11月18日在24中開(kāi)展了學(xué)科教研活動(dòng)，同時(shí)傳達了全國第四屆中小學(xué)體育教學(xué)觀(guān)摩研討課的概況，及時(shí)掌握課改的信息，把握課改的動(dòng)向，在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行操作與方法的深層次研究，課程目標與理念的內涵研討，做到少走彎路，決不走口頭路。
二、立足教學(xué)問(wèn)題的研究與解決，有效地開(kāi)展教學(xué)研討課活動(dòng)。
課堂教學(xué)研究是教研工作的重要環(huán)節，主要是通過(guò)教學(xué)研討課與現場(chǎng)點(diǎn)評課形式，立足教學(xué)問(wèn)題的研究與問(wèn)題解決為抓手，探討運動(dòng)技能如何教與學(xué)生如何學(xué)的教學(xué)方式，拓展教學(xué)的思路，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，努力提高常態(tài)下的課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、10月28日在六中舉行了南京市體育學(xué)科的教材教法研討課活動(dòng)，授課的四位教師都是省市骨干教師，課的內容是支撐跳躍、雙杠、技巧、健美操，將現場(chǎng)上課與現場(chǎng)說(shuō)課相結合，課后進(jìn)行專(zhuān)家點(diǎn)評與研討，改變了傳統的教研活動(dòng)形式，使觀(guān)摩教師從中得到了感覺(jué)與啟迪。尤其是參加的人數之多，因此活動(dòng)組織有序、高效，得到了專(zhuān)家與同行們的一致好評。
2、12月3日在三中舉行了南京市區縣聯(lián)片學(xué)科教研活動(dòng)，分別有白下區二位教師和秦淮區一位教師進(jìn)行授課，內容是排球、籃球、趣味性跑，課后請特級教師和市學(xué)科帶頭人進(jìn)行了點(diǎn)評。整個(gè)活動(dòng)組織有序，觀(guān)摩教師積極參與的互動(dòng)交流。
3、12月23日在24中舉行了區級課堂教學(xué)研討課與觀(guān)摩“大課間體育活動(dòng)，
研討課內容是《同課異構》排球教學(xué)，授課者是宗日東和周翔老師。此次活動(dòng)的主題是通過(guò)《同課異構》的教學(xué)方式，研究教材教法與有效地教學(xué)形式。同時(shí)展示教師的教學(xué)語(yǔ)言與身體姿態(tài)的規范性和駕馭課堂教學(xué)的組織能力，充分體現了體育教師獨特的魅力和教學(xué)風(fēng)格。
4、針對體操教材的教學(xué)如何貫徹的問(wèn)題，研究體操教材對學(xué)生鍛煉的價(jià)值和教學(xué)方式，組織青年教師觀(guān)看全國優(yōu)秀錄像課，選擇的教材是《縱箱分腿騰越》與《雙杠—外側坐成直角挺身下》，課后進(jìn)行互動(dòng)交流與研討，青年教師感到受益匪淺，為青年教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)奠定了基礎。
三、立足提高教學(xué)常規的執行率，規范教師的教學(xué)行為。
提高教學(xué)常規的執行率是提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，也是規范教師教學(xué)行為的有效手段。通過(guò)教學(xué)視導與隨機視導和教學(xué)調研等方式，針對問(wèn)題的研究，制定有效地措施，促進(jìn)教學(xué)常規管理質(zhì)量提高。
1、組織全體教師認真學(xué)習與解讀了《南京市初中體育與健康課教學(xué)基本要求》實(shí)施方案，其目的是規范實(shí)施教學(xué)內容，嚴格執行教學(xué)計劃，科學(xué)合理的評價(jià)學(xué)生，優(yōu)化設計教學(xué)過(guò)程與問(wèn)題解決策略，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體地位。
2、為了提高教學(xué)常規管理的執行率，開(kāi)學(xué)初在區教育局和區進(jìn)修學(xué)校
的組織下，分別對全區8所初中進(jìn)行了教學(xué)常規的大檢查，常規管理檢查的內容有課堂教學(xué)、教案制定、大課間體育的實(shí)施與過(guò)程管理、體育場(chǎng)地與器材的管理、體育組的制度建設。通過(guò)這次的檢查，各學(xué)校的領(lǐng)導和教師都非常重視，常態(tài)下課堂教學(xué)管理質(zhì)量有所改變，促進(jìn)常規執行率的提高，但個(gè)別學(xué)校在常規執行率方面力度不夠，還存在著(zhù)一定的隱患，必須引起高度重視。
3、在區教育局朱書(shū)記和李科長(cháng)、李春遠同志的帶領(lǐng)下，對全區5所高中進(jìn)行教學(xué)常規執行率的檢查，重點(diǎn)對場(chǎng)地與器材安全隱患的檢查。這次檢查的力度之大，覆蓋面之廣，問(wèn)題提的多，整改措施要求具體到位，達到檢查的'目的，將在新的學(xué)期繼續做好此項工作。
4、立足問(wèn)題研究與問(wèn)題解決，深入教學(xué)第一線(xiàn)，組織學(xué)科中心組成員，對三中、五中、六中、行知中學(xué)、瑞金路中學(xué)、南航初中進(jìn)行了教學(xué)隨機視導與調研工作，同時(shí)完成了對中年教師的課堂考核工作。
5、12月23日在24中召開(kāi)了《貫徹與落實(shí)體育學(xué)科教學(xué)常規執行率》的現場(chǎng)交流會(huì )，由24中教研組長(cháng)介紹學(xué)校如何貫徹與落實(shí)體育學(xué)科教學(xué)常規執行率的具體做法，同時(shí)觀(guān)摩了體育課教學(xué)常規執行情況。學(xué)習與交流了教學(xué)計劃的制定優(yōu)秀案例，到會(huì )者感受很深，大家表示將好做法與經(jīng)驗借鑒的運用，扎實(shí)有效地推進(jìn)與提高常規執行率。
四、立足區域性教研隊伍建設，營(yíng)造區域性教研氛圍。
區域性團隊教研又是一種合作性教研，它是學(xué)科教研的延伸與拓展，也是學(xué)科教研的優(yōu)質(zhì)資源的整合有效途徑，更能發(fā)揮教研骨干的引領(lǐng)作用。本學(xué)期對區域性團隊教研只是一種摸索與嘗試，在此基礎上將建立長(cháng)效的教研機制，充分發(fā)揮與放大區域性教研的功能。
1、10月7日在六中進(jìn)行了區域性教研活動(dòng)，參加的區縣有白下區、玄湖區、浦口區，參加研討會(huì )的有市教研、區縣教研、市學(xué)中心組成員、市學(xué)科帶頭人和骨干教師。研究主題是體操項目的教材教法，探討體操教材對學(xué)生鍛煉的價(jià)值與教育功能，為全面推動(dòng)與實(shí)施體操教材起到了促進(jìn)作用。
2、12月9日由行知中學(xué)與南航高中共同組織的區域性教研活動(dòng)，在研討中兩校的教研組長(cháng)分別對實(shí)施《高中模塊選項教學(xué)》和《大課間體育活動(dòng)》經(jīng)驗交流，同時(shí)進(jìn)行了現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，為我區高中體育教研創(chuàng )新了模式，也為高中實(shí)施模塊選項教學(xué)起到了引領(lǐng)作用。
3、12月16日在28中由4所學(xué)校青年教師開(kāi)展的區域性教研活動(dòng)（28中、24中、五中、三中文昌），研討的主題是《同課異構》，教學(xué)內容是耐力跑。課后進(jìn)行了交流與研討，此次活動(dòng)既為教學(xué)研究營(yíng)造了濃厚氛圍，又為青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)構搭建了發(fā)展平臺。
4、12月23日在瑞金路中學(xué)組織體育老教師和即將退休的教師座談會(huì )，此活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導高度的重視與關(guān)心�；顒�(dòng)的主題是研討中學(xué)體育教學(xué)的改革發(fā)展趨勢，并對學(xué)科教研工作提出借鑒的經(jīng)驗與合理化建議。同時(shí)要感謝這批老教師幾十來(lái)為學(xué)校體育教學(xué)和白下體育事業(yè)做出的貢獻。
五、立足課題研究引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)科教研內涵發(fā)展。
堅持以課題研究引領(lǐng)學(xué)科教研發(fā)展，提升教研工作的深度與廣度，延伸與拓展教研工作的內涵與途徑，扎實(shí)有效地做好學(xué)科教研工作。
1、完成《構建區域性網(wǎng)絡(luò )教研模式，促進(jìn)學(xué)科教科教研的內涵發(fā)展》的子課題研究方案，在新學(xué)期將全面推進(jìn)與實(shí)施，更好的調動(dòng)教師參與學(xué)科教研的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)科教研工作的針對性、層次性和實(shí)效性。
2、我區三位體育教師申報了個(gè)人課題研究，其中24中羅京寧書(shū)記確定研究的課題是《運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念，提高初中學(xué)生的學(xué)習興趣》、周翔教師確定的課題是《利用自制體育教具，提高學(xué)生課堂學(xué)習能力》、28中朱磊教師確定的研究課題是《關(guān)于南京初中體育教學(xué)基本要求實(shí)施步驟》。
3、李松教研員撰寫(xiě)的兩篇論文是《構建“先練后教”模式，培養學(xué)生自主學(xué)習能力》、《淺談跨欄跑“五步程序化“教學(xué)在實(shí)踐中的運用》，分別刊登在中國學(xué)校體育雜志20xx年第八期和20xx年第一期。六中王蓉副校長(cháng)和航高王達梅教師撰寫(xiě)的《陽(yáng)光火伴—合作跑》、《健美操的隊形編排》教案，被選登在《學(xué)校體育教學(xué)》20xx年第八期和第十期雜志上。
4、瑞金路中學(xué)劉東老師撰寫(xiě)的《初中B型授課模式的研究》、五中李清老師撰寫(xiě)的《發(fā)揮體育特長(cháng)生的優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)校本教材在實(shí)踐中的運用》、六中陳大春老師撰寫(xiě)的《淺談“小群體練習法“在中學(xué)排球中的運用》，已上報參加全國中運會(huì )論文的評選。
六、立足青年教師的隊伍建設，搭建青年教師發(fā)展平臺。
青年教師隊伍建設是一項青藍工程，它具有系統性、長(cháng)期性的培養策略，這幾年來(lái)體育學(xué)科在教研方面非常重視這項工作，并通過(guò)多種有效地途徑，搭建青年教師的發(fā)展平臺，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)能力、職業(yè)道德素養、教學(xué)實(shí)踐能力提高。逐步形成學(xué)科骨干力量。
1、在中學(xué)區教研室的領(lǐng)導下，組織了全區青年體育教師的專(zhuān)業(yè)知識的理論考試，共有28位教師參加，區平均分為73分，最高分為84分，其中28中、三中文昌、航高整體考試成績(jì)比較好。試卷客觀(guān)題的正確率比較高，而主觀(guān)題的正確率比較底，特別是實(shí)踐操作題的解題能力偏弱，今后要作為重點(diǎn)培訓與指導。
2、10月21日組織青年教師的專(zhuān)業(yè)知識理論考試的分析研討會(huì )，從考試的命題、考試質(zhì)量進(jìn)行了系統的分析與答疑。進(jìn)一步強化與鞏固了知識點(diǎn)，提高了問(wèn)題分析與解題的能力，提高了教學(xué)實(shí)踐的操作能力。
3、在區教育局和進(jìn)修學(xué)校的統一布置下，完成了20xx年區青年優(yōu)秀教師的評選工作，同時(shí)又完成市青年優(yōu)秀教師的推薦工作，其中航高程璐和28中朱磊兩位老師被評為區“青優(yōu)”。航初繆輝華教師被推薦為參加市“青優(yōu)”評選。
4、三中的袁枚枚體育老師在xxxx后被評為白下區教育先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。
5、11月份組織區體育骨干教師外出參加了全國第四屆中小學(xué)體育教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，在觀(guān)摩教學(xué)課的同時(shí)，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評課和專(zhuān)題講座，大家及時(shí)了解課改的信息，明確了課改的方向，更好的指導教學(xué)實(shí)踐，努力開(kāi)發(fā)校本教學(xué)資源，為新課改的向深層次發(fā)展做出成就。
七、立足教研基礎工作的務(wù)實(shí)，促進(jìn)學(xué)科教研多層面的發(fā)展。
學(xué)科教研體系是以多元化而構成的，關(guān)鍵是要立足務(wù)實(shí)，抓住教研核心問(wèn)題，堅持以面促點(diǎn)，以點(diǎn)推面的教研方式，努力提高學(xué)科教研工作的實(shí)效性與實(shí)用性。
1、南航附屬高級中學(xué)的程璐老師在全省優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎的基礎上，又代表南京市參加全國體育錄像課評比獲得一等獎，為白下區中學(xué)體育教學(xué)贏(yíng)得了榮譽(yù)。
2、南航高級中學(xué)參加了20xx年江蘇省中學(xué)生健美操比賽，獲得一等獎。
五中、南航高中參加南京市中學(xué)生健美操比賽均獲得一等獎，行知中學(xué)獲得三等獎，南航初中獲得初中組一等獎。
3、根據省教育廳的布置，組織了有關(guān)教師參加了20xx年全國中小學(xué)生的健康體質(zhì)測試與調研工作。10月份圓滿(mǎn)完成了對我區金陵職校、第三初級中學(xué)、游府西街小學(xué)，共1260名學(xué)生的體質(zhì)測試。
4、完成了對全區中學(xué)體育教師的目前現狀調查與分析，重點(diǎn)對教師的年齡結構、學(xué)歷結構、職稱(chēng)結構、任教情況等進(jìn)行了統計與分析，有關(guān)具體數據與分析表已上報區教育局人事科。
5、全區各中學(xué)圓滿(mǎn)完成了20xx年《學(xué)生體質(zhì)健康》測試與數據統計工作，已上報國家數據庫。
八、立足學(xué)科教研工作反思，促進(jìn)學(xué)科教研工作內涵提升。
增強學(xué)科教研工作過(guò)程管理與反思的意識，在研究與分析，發(fā)現與反思的過(guò)程中，不斷的完善學(xué)科教研工作管理機制，更好的促進(jìn)學(xué)科教研工作的內涵提升。
1、問(wèn)題反思之一：由于多種因素的影響，目前全區中學(xué)“大課間體育活動(dòng)”開(kāi)展落實(shí)不到位，時(shí)間沒(méi)有保證，內容不充實(shí)，鍛煉的量不大，甚至部分學(xué)校將下午的體育活動(dòng)已砍掉，希望有關(guān)部門(mén)能引起高度重視，采取有力的措施，加大檢查與督促的力度。
2、問(wèn)題反思之二：學(xué)科教研活動(dòng)過(guò)于頻繁，影響了學(xué)校體育教研的有關(guān)計劃落實(shí)與校本教的質(zhì)量，在某種程度上限制了學(xué)校與教師的主觀(guān)能動(dòng)性與創(chuàng )造性的發(fā)揮。區級性教研要立足服務(wù)與指導學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)體育教師的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展，因此學(xué)科教研要注重質(zhì)量的提高，內涵的提升，追求實(shí)效。
3、問(wèn)題反思之三：關(guān)于《區域性校際團隊的創(chuàng )建、實(shí)施與績(jì)效評價(jià)》教研課題研究的深度與廣度不夠，計劃性與系統性不強。將在新學(xué)期制定實(shí)施計劃，確定學(xué)科的子課題研究，全面落實(shí)與推進(jìn)，形成有效地學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò )體系。
體育學(xué)科總結 6
本學(xué)期我校體育工作以縣局體育工作精神和本校體育具體工作為依據，貫徹“健康第一”的指導思想，通過(guò)體育教學(xué)和日常一系列的群體活動(dòng)，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到鍛煉。
1、積極開(kāi)發(fā)課程資源，構建大課程模式。根據我們當地具體情況和學(xué)校實(shí)際條件，開(kāi)發(fā)資源，拓寬途徑，使學(xué)生對于體育這門(mén)課程的學(xué)習不只限于體育課堂教學(xué)，讓學(xué)生接觸更多的體育知識、技能和信息。
2、實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，關(guān)注個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益，傳統的教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學(xué)生，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，讓學(xué)生真下成為課堂的主角，讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生體驗，讓學(xué)生鍛煉，讓學(xué)生評價(jià)，確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有發(fā)展的空間，使每個(gè)學(xué)生受益。
3、在教學(xué)中注意培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。在課堂中，我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習，而是讓學(xué)生進(jìn)行大膽求異，突破思維定勢；鼓勵學(xué)生敢于和善于質(zhì)穎；教給學(xué)生從多角度去思考問(wèn)題；讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，舉一反三……平凡中的創(chuàng )新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉為“熱愛(ài)”，不僅增進(jìn)了學(xué)生的身體健康，而且讓學(xué)生會(huì )創(chuàng )造，會(huì )合作，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、健康地成長(cháng)。
4、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學(xué)工作的一個(gè)重要五一節，但在實(shí)際工作中對那些雖在同一年級，但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎和年齡等多種因素的影響，存在明顯個(gè)體差異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，統一的標準和評分辦法顯然存在不公平、不科學(xué)的'因素。因此在這學(xué)期的考核中，我摸索總結了幾種有效的考試辦法：多選項目測驗法、自選項目測驗法與綜合評定法等幾種方法，從而使考核顯得公正、合理。
成績(jì)再多，只屬于過(guò)去，未來(lái)還要靠我們的奮斗，相信以后的工作我會(huì )干得更加出色！
體育學(xué)科總結 7
20xx年12月18日，據說(shuō)是整個(gè)20xx年最冷的一天，但是我卻并沒(méi)有感到些許寒意，心里更多的是忐忑、不安以及一些小竊喜。竊喜的是我十分幸運地經(jīng)歷筆試、面試成為了沈斌老師的徒弟，能在未來(lái)的三年得到他的親自指導和點(diǎn)撥，能成為這個(gè)優(yōu)秀團隊中的其中一員；不安的是自己清楚地知道自身存在很多不足，包括教學(xué)經(jīng)驗、教師技能等方面。就在我這樣復雜的心情中，今年的第一次名師帶徒活動(dòng)在慈溪庵東鎮東一小學(xué)拉開(kāi)了帷幕。我將此次的活動(dòng)分成三個(gè)環(huán)節：
第一個(gè)環(huán)節——觀(guān)看學(xué)校大課間及體育工作交流
學(xué)校共有14個(gè)班級，慣例做完廣播操之后，當動(dòng)感的小蘋(píng)果音樂(lè )響起，讓我們這些邊上觀(guān)摩的老師也忍不住想跳起來(lái)，學(xué)生跳的很投入，接下去學(xué)生們進(jìn)行跑操練習，跑操練習前，每個(gè)學(xué)生還要進(jìn)行三次針對體質(zhì)健康測試的動(dòng)作——立位體前屈，心里頓時(shí)冒出一個(gè)念頭，體育老師當校長(cháng)就是不一樣啊。跑操開(kāi)始了，每個(gè)班級前后各有一個(gè)標志桶，桶上面插著(zhù)一面小旗，排頭同學(xué)拿著(zhù)旗子，其他同學(xué)跟在后面跑，這樣的跑操對場(chǎng)地要求不高，而且能讓學(xué)生在有效的時(shí)間里得到鍛煉，值得我們學(xué)校借鑒學(xué)習，跑操結束后是各個(gè)社團的展示活動(dòng)，有花樣跳繩，有太極扇，30分鐘的大課間活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在的促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康發(fā)展。
大課間結束后，我們又再次回到會(huì )議室，鐘老師開(kāi)始了會(huì )議主持，接下去要每個(gè)徒弟介紹自己學(xué)校的體育特色了，輪到我時(shí)，我也是挑了幾點(diǎn)說(shuō)，主要講了學(xué)校的趣味運動(dòng)會(huì )，其他都是一句話(huà)帶過(guò)，說(shuō)話(huà)毫無(wú)思路，沈師父對我們這樣的敷衍了事很不滿(mǎn)意，最后一個(gè)剛講完，就忍不住快步上臺，把我們訓斥了一番，根據師父的指導，我在筆記本上認認真真的.記錄了以下幾點(diǎn)：1.體育工作交流時(shí)必須要有學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹2.學(xué)校日常開(kāi)展情況(特色工作)3.介紹體育組組成老師情況4.學(xué)校體育組開(kāi)展中的困惑5.個(gè)人情況……
第二環(huán)節——個(gè)人論壇
12點(diǎn)半論壇開(kāi)始了，由沈師父主持，為了論壇公平公正，評分分成兩部分，一是50%由三位評委打分，另外50%由除自己在外的所有教師打分，除去最高分三個(gè)，最低分三個(gè)，其他的分數算成平均分�？粗�(zhù)好幾個(gè)師弟都是脫稿，而且都能侃侃而談，輪到我時(shí)，除了緊張還是緊張，唉，都怪自己平時(shí)都不上臺講，就算有機會(huì )，也是能推就推的，真是缺乏這樣的鍛煉�；剡^(guò)頭看自己的論壇，發(fā)現有以下幾點(diǎn)不足之處：
1.整個(gè)論壇稿子過(guò)于抒情了，對于個(gè)人的不足剖析的還不夠深入細致，不及其他幾位師兄弟們來(lái)的透徹。2.縱觀(guān)自己的PPT和論壇內容缺少了個(gè)人帶訓能力和帶訓的成果。3.論壇時(shí)不夠投入和深情，也不夠自信。
第三環(huán)節——吸收學(xué)習經(jīng)驗
活動(dòng)快接近尾聲時(shí)，師父請來(lái)的是奉化市莼湖鎮爾儀小學(xué)的副校長(cháng)裘松杰老師同時(shí)也是師父第七屆的徒弟，也就是我們的師兄，給我們做講座，題目是“我的學(xué)徒經(jīng)歷”。裘老師從以下幾個(gè)方面談了他的學(xué)徒經(jīng)歷：
一、為什么要參加帶徒活動(dòng)
二、在帶徒活動(dòng)中向師父學(xué)什么
三、在帶徒活動(dòng)中如何學(xué)習
四、建議
裘老師的這一番發(fā)自肺腑的講座，為我們這些剛入門(mén)的徒弟們指明了學(xué)習的方向，明確了帶徒活動(dòng)的意義，同時(shí)也堅定了我們的信心。一天的學(xué)習活動(dòng)就像師父說(shuō)的，靠的住的只有自己，我將它理解成是自己才是自己最堅強的靠山，既然這樣為何不早點(diǎn)讓自己強大起來(lái)，未來(lái)三年，我將砥礪前行。
體育學(xué)科總結 8
本學(xué)年，學(xué)校體育工作得到了學(xué)校行政的大力支持。全體老師共同參與，體育組全體同仁共同努力、團結協(xié)作。一學(xué)年以來(lái)各方面的工作都做得有條不紊，較好地完成了本學(xué)年工作�，F從以下幾個(gè)方面作簡(jiǎn)單總結：
一、重常態(tài)、抓實(shí)效。
在教學(xué)當中，我們認真學(xué)習新課標準，認真備課，努力上好每一節體育課。加強課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的意識和積極性，以學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，了解學(xué)生，開(kāi)發(fā)思維，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識和技術(shù)，提高學(xué)生各種運動(dòng)的能力和素質(zhì)，使體育課成績(jì)有明顯的提高，使學(xué)生明確上體育課的意義和目的。學(xué)理論、講方法、抓實(shí)效、促發(fā)展，在和諧的氛圍中青年教師的課堂教學(xué)水平正逐步提高。在本學(xué)年的體制測試中，優(yōu)秀率達30%幾個(gè)率達99.8%，在全鎮名列前茅。
二、學(xué)理論、促發(fā)展。
本學(xué)年我組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，活動(dòng)主題與教師業(yè)務(wù)緊密相連，內容含蓋了教學(xué)、訓練、教師職業(yè)發(fā)展。
三、學(xué)校體育教學(xué)工作所取的成績(jì)。
1、按時(shí)、保質(zhì)保量地組織學(xué)生上好了三操、三課、認真地開(kāi)展了大課間活動(dòng)，確保了學(xué)生在校每天一小時(shí)的體育時(shí)間。
2、組建了學(xué)校體育訓練隊，并對隊員進(jìn)行了籃球運動(dòng)方面的知識與技能的培訓，大部分的隊員現已掌握了籃球運動(dòng)方面的基本知識和技能。
3、學(xué)校的統一組織各班體育教師開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的體育教科研活動(dòng)，教師的教學(xué)水平得到了提高，收到了良好的效果。
4、由于在本學(xué)年初合理地配置了各班的體育教師，在學(xué)校領(lǐng)導的正確的.指導下，加上各個(gè)體育教師的努力工作，在學(xué)年內學(xué)生們掌握了應該具備的體育知識，學(xué)生的體質(zhì)也得到了鍛煉，同時(shí)所有學(xué)生都具備了相應的體育技能，收到了預期的效果。
5、班主任協(xié)同體育教師對學(xué)生進(jìn)行了體育活動(dòng)安全知識的宣傳和教育工作，在本學(xué)年內的體育活動(dòng)中無(wú)任何不安全事故發(fā)生，確保了廣大師生的人身安全。
6、開(kāi)展了豐富多彩的小型體育競賽活動(dòng)和“體育藝術(shù)2+1項”活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的身體，陶冶了學(xué)生的情操。
四、在學(xué)年內學(xué)校的體育教學(xué)器材得到了補充，學(xué)校的體育運動(dòng)。
場(chǎng)地得到了平整，確保了體育教學(xué)和體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。
五、建立健全了學(xué)校的體育檔案，使學(xué)校的體育工作做到實(shí)處有據可查。
1、根據學(xué)校的實(shí)際情況，制定我校的體育教育教學(xué)工作常規管理制度，和體育與健康課考核制度以及學(xué)校課外體育活動(dòng)考核制度。并根據上述制度扎實(shí)地開(kāi)展了體育教育教學(xué)工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行了體育成績(jì)測試，所測成績(jì)做到了真實(shí)可靠有據可查。同時(shí)在期末期間還督促體育教師建立健全了各類(lèi)體育檔案。收獲昨天、展望明天
回頭看看走過(guò)的路，有辛勤的汗水，也有豐收的喜悅。成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)在于不斷地進(jìn)取，我校在今后的工作中，將進(jìn)一步用新的理論不斷武裝自己的大腦，提高思辨能力，激發(fā)工作熱情，外樹(shù)形象，內修涵養，腳踏實(shí)地地完成教育教學(xué)任務(wù)。
體育學(xué)科總結 9
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來(lái)，我校在上級領(lǐng)導大力支持下，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導重視
首先，我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組組織有關(guān)人員認真學(xué)習《學(xué)校體育衛生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。
充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)的職能作用，定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì )議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決，決而必行。嚴格按《暫行規定》配備體育教師，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，主持和指導體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習和生活。
認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確�！扼w育教學(xué)課程標準》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導，以身作則，經(jīng)常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的意見(jiàn)和反映，指導和監督學(xué)校的體育衛生工作，充分調動(dòng)體育教師的積極性。
二、認真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例認真貫徹體育課程標準
落實(shí)體育工作條例和全教會(huì )精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書(shū)育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
在教學(xué)中，認真學(xué)習課程標準，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng )新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，按照教學(xué)大綱的`規定，制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時(shí)計劃，認真上好每一節體育課，加強對學(xué)生的指導，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng )造出自己的'特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現，小學(xué)生正是長(cháng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，通過(guò)課間操達到鍛煉身體的目的，通過(guò)課間操來(lái)培養學(xué)生的整體意識和集體主義觀(guān)念。
如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級相結合的方法進(jìn)行每天的課間操，使我校的課間操向著(zhù)娛樂(lè )化、趣味化的方向發(fā)展。在全鎮廣播操評比中名列前茅。
在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并認真組織和輔導課外活動(dòng)，形成了有布置、有檢查、有專(zhuān)人負責的管理體系。我校經(jīng)常開(kāi)展各種類(lèi)型的單項比賽和班級對抗賽。
總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著(zhù)不足之處，在今后的工作中應更加努力。
體育學(xué)科總結 10
在20xx年里，我個(gè)人沒(méi)有多少成績(jì)，但我覺(jué)得在這段時(shí)間里，我努力工作成長(cháng)著(zhù)，我相信，成長(cháng)比成績(jì)重要。
一、在教學(xué)方面的成長(cháng)
20xx年，我從熟悉的語(yǔ)文課堂，轉到體育專(zhuān)職，心中有了很大的落差。先前每學(xué)年至少有一次能夠參加市里的教研活動(dòng)，從中學(xué)習提高。此刻任教體育，三年也沒(méi)有一次。上級不安排，光靠我自己的學(xué)習，成長(cháng)就很慢了!不學(xué)就不能適應日益變化的教學(xué)改革。在這個(gè)心理的強烈驅動(dòng)下，我參與了網(wǎng)絡(luò )上中小學(xué)體育教師的民間組織《中國學(xué)校體育》雜志的QQ群，建立了自己的.專(zhuān)業(yè)個(gè)人博客，博客訪(fǎng)問(wèn)量已達15000人次。
在群友中，我認識了一批杰出的一線(xiàn)中小學(xué)體育工作者。在與他們交流的過(guò)程中，我的體育專(zhuān)業(yè)知識有了很大的補充。再加上我與新教師應俏的師徒接對，在工作中，我們互相學(xué)習，團結合作，共同提高，使我在體育教學(xué)的`課堂上，做到了更好，業(yè)務(wù)能力有了顯著(zhù)的提高。10年上學(xué)年，我進(jìn)取學(xué)習，參加了市教研室組織的“35周歲以下青年體育教師基本功比武”活動(dòng)，在單元計劃、教學(xué)設計、教學(xué)教案的制訂和基本功兩項比賽中，獲得了市三等獎。
二、在工作能力方面的成長(cháng)
我們體育工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，同事的鼎立協(xié)助。一年來(lái)，我們做了國家學(xué)生體質(zhì)健康測試的數據測試上報工作、學(xué)校特色體育項目的訓練、春季團體項目比賽、學(xué)校和市學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、市小學(xué)生籃球賽，體育強鎮創(chuàng )立、陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)等重大工作。這些工作的順利完成，無(wú)不凝聚著(zhù)同事們的智慧和汗水。尤其是上學(xué)年學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，共有29人次打破17項學(xué)校年級記錄，在10月底的市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，獲得18分，列全市第17名的好成績(jì)。這些工作都是大家團結合作的結果。這讓我明白了相信同事，與同事合作共處的完美效果。我們體育組年輕專(zhuān)職教師都上了一堂校內公開(kāi)課，其中，應俏教師還上了市教師進(jìn)修學(xué)校和中心學(xué)校的考核課，獲得了中心學(xué)校一等獎的好成績(jì)。
三、經(jīng)驗和不足
一年的工作下來(lái)，讓我充分體會(huì )到了年輕真好!年輕教師在一起共事，大家有干勁。年輕人負擔少，做事速度快，說(shuō)干就干，這是一種可貴的精神。發(fā)揮得當，能讓工作運轉迅速。由于速度快了，做事研究得就欠周全，很多細節就研究不到，如運動(dòng)會(huì )報名表填寫(xiě)、運動(dòng)會(huì )裁判的培訓、場(chǎng)地器材的安全設施等等，這些在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和老教師的幫忙下，妥善處理，使工作能和諧地進(jìn)行。
綜上所述，我綜上所述，我在今后的工作中，將戒驕戒躁，好好學(xué)習，努力工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為國家服務(wù)。
體育學(xué)科總結 11
隨著(zhù)昨日最后一個(gè)班體育課的下課，本學(xué)年六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)結束，通過(guò)又一學(xué)年的教學(xué)工作，發(fā)現了教學(xué)過(guò)程中的一些缺點(diǎn)和長(cháng)處，為了使今后的教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現對本學(xué)年的工作做如下總結：
一、教學(xué)工作方面
給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)主動(dòng)探索的空間，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。在教學(xué)中，把培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習能力作為體育教學(xué)設計改革的方向。
運用多種激勵方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語(yǔ)言、非言語(yǔ)性的激勵來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。
注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過(guò)去那種‘一刀切’的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
設置一定的難度和困難情境，培養學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設置一定的難度，有意創(chuàng )設一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法。
二、早操、課間操工作方面
加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
在課間操時(shí)，認真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作，進(jìn)一步規范動(dòng)作質(zhì)量。
三、訓練工作方面
嚴謹訓練。做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。
細致分析。對不同層次的學(xué)生，結合實(shí)際情況，進(jìn)行針對性的訓練。
落實(shí)考勤。每天的訓練都要進(jìn)行考勤，對無(wú)故遲到、早退、缺席的`學(xué)生進(jìn)行嚴厲的教育。
四、取得主要成績(jì)的方法措施
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內外無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。
2、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、開(kāi)展了一年一度的春季運動(dòng)會(huì )，加強了學(xué)生的競爭意識，培養了學(xué)生的頑強拼搏精神。
通過(guò)總結，本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對還是比較好，當然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
體育學(xué)科總結 12
一學(xué)年即將過(guò)去，在這一學(xué)年我承擔本校三年級和四年級四二、四三、四四班的體育教學(xué)工作，這學(xué)年中，我再次深刻體會(huì )到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè )，并把自己的激情傾注于我所鐘愛(ài)的體育事業(yè)和每個(gè)學(xué)生身上，現就本學(xué)年的情況作簡(jiǎn)要的總結。
一、思想認識：
在本學(xué)年里，作為一名年輕的教師，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象。積極參加學(xué)校組織的'各項活動(dòng)，一學(xué)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內的各項工作。
二、教學(xué)工作：
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠公平對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能耐心做學(xué)生工作，讓他們發(fā)揮特長(cháng)，培養其素質(zhì)；
2、在教學(xué)進(jìn)程中，能根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次反復練，使學(xué)生形成正確動(dòng)作；
3、在工作中，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織每天的兩操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活；
4、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些后進(jìn)生消除自卑心理，感受到班級的溫暖，讓他們在研究過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，并使他們在德智體等方面全面發(fā)展。
三、教學(xué)科研方面：
在體育課上，我突出了使用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在研究過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的慣。對待學(xué)生方面，既要求他們嚴格注重素質(zhì)培養，又提高他們的自信心，同時(shí)還培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
四、主要成績(jì)：
在這學(xué)年中，我認真對待領(lǐng)導安排的各項活動(dòng)。首先讓學(xué)生積極參與到“陽(yáng)光體育運動(dòng)”中來(lái)，在課堂上，我把“足球進(jìn)校園”的活動(dòng)深入其中，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )足球運動(dòng)的基本技巧；其次在這學(xué)年的家長(cháng)會(huì )，足球操“足球寶貝”不但讓學(xué)生學(xué)會(huì )了基本體操動(dòng)作，還在表演中博得了家長(cháng)的一致好評；最后，在學(xué)�！扒锛具\動(dòng)會(huì )”中，認真安排，積極組織，讓全體師生都參與到體育鍛煉中來(lái)。
五、存在不足
我在教學(xué)工作中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還有待進(jìn)步，有很多不足的地方等待我去改進(jìn)；其次，可能是我比較年輕氣盛，在處理教學(xué)中的事情有很多急躁的地方，還需要更多的耐心。我相信在今后的工作和研究中，我會(huì )改善自己的不足，越做越好，并將以更高的熱情投入到教育教學(xué)中去。
體育學(xué)科總結 13
小學(xué)生掌握體育知識的程度，與授課教師的理論水平有著(zhù)直接的聯(lián)系。如果教師沒(méi)有足夠的理論知識，要想培養出高質(zhì)量高水平的學(xué)生是不可能的。因而需要每一位體育教師堅持理論學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習和掌握新的理論知識和技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，堅持用最新的理論知識和科學(xué)的教學(xué)方法及手段教授學(xué)生，這是體育教師完成體育理論教學(xué)任務(wù)的必備條件。體育理論課中的室內活動(dòng)不僅僅能調動(dòng)學(xué)生積極參與的熱情，并且也可作為調節劑，讓學(xué)生在一次次笑聲中，放松心境。室內活動(dòng)一般來(lái)說(shuō)包括室內操和室內游戲。對室內游戲談?wù)剮c(diǎn)感受：
一、創(chuàng )編游戲，吸引學(xué)生。
體育游戲具有增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)的功能，所以室內體育游戲也應具備這種功能，創(chuàng )編時(shí)應適當融進(jìn)一些身體素質(zhì)練習，讓學(xué)生在娛樂(lè )中得到鍛煉。在積極動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼的同時(shí)也積極動(dòng)腦，這樣的游戲才能吸引學(xué)生，學(xué)生積極參與的興致也就很高。
二、精心設計，發(fā)展良好的品質(zhì)。
團結合作和生動(dòng)活潑、樂(lè )觀(guān)向上的精神風(fēng)貌；培養學(xué)生禮貌行為，堅強意志和職責感；陶冶學(xué)生美的.情操等。所以在創(chuàng )編時(shí)，要堅持育人原則，力求把培養學(xué)生思想品質(zhì)的素材揉進(jìn)游戲中，使學(xué)生思想境界在游戲里得到升華。
三、聯(lián)系實(shí)際，因地制宜。
創(chuàng )編的室內體育游戲要具有新穎性，趣味性，讓學(xué)生能有新鮮感。趣味性是體育游戲的一大特點(diǎn)，缺乏趣味的游戲，就會(huì )失去它固有的特色，所以，在創(chuàng )編時(shí)應注意多挖掘生活素材，喜劇、傳統文化素材、演藝素材、地方特色素材，篩出適合體育游戲特征的資料。這樣創(chuàng )編出的游戲既有欣賞價(jià)值又有新意，也就能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。萬(wàn)不能任意拼揍，弄巧成拙，失去體育游戲原先的味道。
小學(xué)生由于年齡小，其生理與心理上都很幼稚，很容易依靠人、親近人。教師的教學(xué)語(yǔ)言以表?yè)P、鼓勵為主，激勵學(xué)生不斷地努力；語(yǔ)言要親切、有活力，有感染力。這就要求教師不斷地學(xué)習，充實(shí)自我，使自我成為知識豐富、語(yǔ)言幽默、能力全面的體育教師。
體育學(xué)科總結 14
本學(xué)年，我校認真貫徹落實(shí)《學(xué)生健康體質(zhì)標準》，積極響應黨中央提出的“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”號召，以“和諧、健康、快樂(lè )、進(jìn)步”為主題，在全校掀起了“陽(yáng)光體育運動(dòng)”的熱潮。組織學(xué)生開(kāi)展的豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校把陽(yáng)光體育運動(dòng)與體育課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、課余運動(dòng)訓練等結合起來(lái)，取得了較好的教學(xué)效果，尤其是我校傳統的特色——籃球運動(dòng)，更是登上了一個(gè)新的臺階�，F將工作總結如下：
一、認真鉆研新課標，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量
我校專(zhuān)職體育教師匱乏，體育課、業(yè)余訓練都是由其他學(xué)科老師兼職。針對這一現象，體育教研組開(kāi)展了師徒結對活動(dòng)，由學(xué)校領(lǐng)導親自抓課堂教學(xué)，加強了集體備課，并有計劃、有目的.地開(kāi)展相互的聽(tīng)課以及課前課后體育教學(xué)的討論和經(jīng)驗交流。
二、大膽創(chuàng )新，舉行特色鮮明的校運動(dòng)會(huì )
學(xué)校每學(xué)年舉行的各種運動(dòng)競賽，是學(xué)校體育工作中一件大事。我們安排了兩大環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節為班集體大比拼，組織學(xué)生全員參與廣播操、眼保健操比賽，定期組織人員考核，評獎。第二環(huán)節為特長(cháng)展示，在這個(gè)環(huán)節中既有拔河、踢毽子項目又有與市級比賽相接軌的田徑、籃球比賽。校園中出現了從來(lái)未有過(guò)的景象，課余時(shí)間，學(xué)生都能自主的去組織訓練，學(xué)生間、教師之間都在討論、策劃比賽的戰術(shù)。使學(xué)生在緊張繁忙的學(xué)習之余陶冶了情操，愉悅了身心。
三、競賽訓練
�；@球隊和其他業(yè)余運動(dòng)隊常年開(kāi)展訓練，體育教師在抓訓練過(guò)程中，放棄休息時(shí)間，在操場(chǎng)上揮汗奮斗，對隊員進(jìn)行科學(xué)訓練，在這學(xué)年的體育競賽取得了較好的成績(jì)。
1、籃球。
籃球作為我校傳統的項目，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導、教練員不懈的努力，運動(dòng)成績(jì)十幾年來(lái)一直處于全市前列，是唯一每年都能參加市“萌芽杯”決賽階段的隊伍，為很多學(xué)校輸送了一大批優(yōu)秀人才。去年暑期，還代表東臺市參加了鹽城“五運會(huì )”籃球比賽。
2、田徑。
由于地理、歷史原因，田徑不是我校的優(yōu)勢項目。但是我們的`輔導老師們能克服各種困難，精心選材、刻苦訓練、科學(xué)發(fā)展，在前不久的市田徑比賽中，我校三名學(xué)生分別取得了第一名、第二名和第三名的好成績(jì)，創(chuàng )歷史最好水平。
四、其他
我校牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，學(xué)校保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉，讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。學(xué)校由工會(huì )牽頭，組織教師積極參加鍛煉，舉行籃球、乒乓球比賽，還幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、育子觀(guān)、成才觀(guān)、健康觀(guān)，使更多的父母都能和孩子們共同參加體育鍛煉，形成人人參與、個(gè)個(gè)爭先、生氣勃勃的校園體育氛圍。
體育學(xué)科總結 15
本學(xué)年我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度�，F就本學(xué)年我校開(kāi)展的體育工作做如下總結：
一、本著(zhù)“健康第一”的指導思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
我能認真貫徹執行新的《體育課程標準》，本著(zhù)“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標，結合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
平時(shí)能認真加強體育新教學(xué)理論的學(xué)習，進(jìn)行有目的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。能認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課，認真寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開(kāi)展。
學(xué)�！皟刹僖换顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的.一項重要內容。一學(xué)期來(lái)，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規范、美觀(guān)。繼續實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。
三、重視場(chǎng)地器材建設，當好領(lǐng)導參謀。
根據教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》，切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)年，為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試要求，并于今年對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測試工作和數據的統計，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開(kāi)展提供了有效數據。
轉眼之間，一學(xué)年就接近了尾聲，新的一學(xué)期來(lái)臨之際，我校的體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的開(kāi)始，所有一切都要求著(zhù)我一如既往地加倍努力，讓體育這朵棋葩開(kāi)得更艷，開(kāi)得更久。
體育學(xué)科總結 16
本學(xué)年我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)學(xué)生健康第一精神出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下，我校學(xué)校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據學(xué)年工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jì)�，F就本期學(xué)校體育工作做如下總結：
一、“體育與健康”教學(xué)工作
全體體育教師認真研究貫徹執行《體育與健康課程標準》，明確了“體育與健康”課教學(xué)的目的是以育人為宗旨，以人為本，與德育、智育和美育相結合，促進(jìn)少年兒童身心的全面發(fā)展，為培養新型、現代的`建設者和接班人做好準備。教學(xué)中從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的有計劃教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。我組的教研氛圍很好，教師們在平時(shí)的教學(xué)、教研中，常常群策群力地幫助上課教師備課，有意識地對新課標下如何處理好教師與學(xué)生的關(guān)系、教材與目標水平、充分利用場(chǎng)地設備和器材等進(jìn)行了認真的研究和討論。并做到了經(jīng)常對教學(xué)工作的檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每一節課。
二、繼續抓好早操的管理
學(xué)生早操是反映學(xué)校精神面貌的窗口之一，體育組對早操進(jìn)行了合理安排，全組教師堅持每天準時(shí)到場(chǎng)參加早操的組織工作，使每次早操都次序井然，并做好了每周的評比工作，做操質(zhì)量有很大提高。進(jìn)入冬季后，組織全體師生參加冬季晨跑的鍛煉活動(dòng)，要求帶隊教師、班主任準時(shí)到崗，學(xué)生按時(shí)到場(chǎng)，做到了各班級紀律良好，效果明顯，無(wú)安全事故。
三、競賽與活動(dòng)
課內外緊密結合，以活動(dòng)促教改是我組工作的另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。本學(xué)年我們體育組共組織了眼保健操操比賽、冬季三項比賽以及體育藝術(shù)節等競賽活動(dòng)，我們以小型競賽為契機，充分調動(dòng)師生們的積極性、責任心，極大地豐富了學(xué)生課余生活，不斷提高學(xué)生的體育競技水平，并從中發(fā)現了好幾名頗有發(fā)展潛質(zhì)的小苗子。融體育競賽于快樂(lè )的活動(dòng)之中，極大地調動(dòng)了學(xué)生參加體育競賽的積極性，對“發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力”和“培養學(xué)生對體育的興趣”等都發(fā)揮了巨大的作用。
四、課余訓練
學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的`重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，為國家培養體育人才，具有積極意義。我校體育課余訓練一般集中在課外活動(dòng)，一學(xué)年來(lái)，體育教師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運動(dòng)員進(jìn)行短期的訓練.總之，我校的體育工作向著(zhù)規范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。其中也存在著(zhù)不足之處：體育教師的師資配備不足；體育訓練不能形成梯隊進(jìn)行系統訓練；體育教師的業(yè)余訓練水平還有待提高；學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠等。這些我們體育組都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高，為我校獲得更多的榮譽(yù)而努力！
體育學(xué)科總結 17
本學(xué)年，學(xué)校體育工作從“健康第一”指導思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，根據教育局工作安排，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據，在全體體育教師共同努力下，堅持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，采取深化改革，探討新型教學(xué)模式，狠抓內部管理，全面提高教育質(zhì)量，逐漸形成自身的特色，努力實(shí)施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。根據學(xué)年工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，現就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結：
一、以“健康第一”為指導，
切實(shí)抓好了體育教學(xué)工作在教學(xué)中，教師積極實(shí)施課改要求，轉變觀(guān)念，用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導本職工作，用創(chuàng )新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的`學(xué)習，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。
在工作中以新課標為準繩，根據中學(xué)生的心理特點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)生評價(jià)系統，從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)，不斷提高學(xué)生參與活動(dòng)的`積極性，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。切實(shí)實(shí)施課改，認真參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、外出觀(guān)摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。
二、積極開(kāi)展了校園體育活動(dòng)
課內外緊密結合，加強學(xué)生的健身觀(guān)念，初步培養學(xué)生終身體育觀(guān)。根據活動(dòng)安排，我們開(kāi)展了一系列校內競賽活動(dòng)：舉行了班級廣播操比賽；組織了全校學(xué)生人人參與的達標活動(dòng)。學(xué)校組織田徑運動(dòng)隊。
三、多方努力，齊抓共管，做好了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，開(kāi)學(xué)初即特制定學(xué)�！扼w質(zhì)健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)體育組統籌安排，體質(zhì)健康測試合格率達99.7％。
總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，體育教師一如既往地加倍努力，讓學(xué)校體育百尺竿頭，更進(jìn)一步。
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本學(xué)年我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹(shù)立了堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn)。我根據學(xué)年工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績(jì)�，F將體育工作做一總結：
一、以“健康第一”為指導，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
學(xué)習落實(shí)“課標”的教育理念，改革學(xué)習方式，教學(xué)方法和評價(jià)方式，這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀(guān)念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，各教師從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的.、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課。
二、常抓不懈，推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”。
新學(xué)年，展開(kāi)新操的學(xué)習，有效地開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的`形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)年來(lái)，體育教師繼續嚴格規范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀律及做操質(zhì)量，做到做操時(shí)靜、快、齊，動(dòng)作規范、美觀(guān)，為督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結果每周點(diǎn)評制度。大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試》登記工作。
《學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績(jì)，我組人員一一把關(guān)，利用課間及活動(dòng)時(shí)間，由校長(cháng)領(lǐng)導，體育組組織一至六年級的學(xué)生進(jìn)行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。通過(guò)多方面的努力，本學(xué)年的測試順利進(jìn)行，成績(jì)優(yōu)良。
五、抓好業(yè)務(wù)訓練隊伍工作。
為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員，運動(dòng)員，訓練時(shí)間訓練場(chǎng)地器材的落實(shí)，并且在教學(xué)中引進(jìn)了籃球、武術(shù)。教學(xué)中完善自己的教育能力。
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時(shí)光匆匆流走，又一學(xué)年的工作結束了，我組在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在各教師的協(xié)助下，順利的按照學(xué)年初制訂教研工作計劃圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)。為了更好地進(jìn)行體育教育教學(xué)和體育社團活動(dòng)工作，特將本學(xué)年的體育教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)常規工作
本學(xué)年，我組的工作及各方面在原有的基礎上更加成熟了一步。嚴格按照標準制訂年級的教學(xué)計劃和進(jìn)度，根據新課程要求認真完成教學(xué)任務(wù)。抓好學(xué)生的體育常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，通過(guò)鍛煉能夠掌握一到兩項專(zhuān)業(yè)技術(shù)，并應用到實(shí)踐中，不僅提高了自身的身體素質(zhì)，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的體育研究興趣，提高了學(xué)生練積極性和體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、教科研方面
本學(xué)年有計劃有組織的開(kāi)展教研活動(dòng)。針對學(xué)校體育工作的新形勢，我們的著(zhù)眼點(diǎn)是培養學(xué)生的體育能力，我們的目標是提高學(xué)生的素質(zhì)。并且我們圍繞學(xué)校研究的省級課題《研究?jì)和航處熣n程能力自主建構的行動(dòng)研究》，以此作為教學(xué)研究和教學(xué)改革的重要手段，優(yōu)化了體育課堂教學(xué)，爭取使教研活動(dòng)真正收到實(shí)效。平時(shí)能夠不斷的研究與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，經(jīng)過(guò)一階段的研究，全體教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)有了一定的提高。教研活動(dòng)是總結教學(xué)經(jīng)驗的有效途徑，教師們集思廣益，及時(shí)處理各種問(wèn)題，讓每一個(gè)問(wèn)題都有落實(shí)措施，避免出現遺留問(wèn)題，持之以恒的教學(xué)改革，使得我組的教學(xué)體系日趨完善。
三、現狀與舉措
1、加強體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷研究新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng )新，有所突破。
2、要提高對體育教研工作重要性的認識，有計劃有針對性地開(kāi)展教研活動(dòng)，全面地提高體育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、體育教研要真正在“研”字上下功，要研究教育理論、教學(xué)觀(guān)念，要研究新課程標準、研究教材、研究教法……等等，結合各教師自身的特點(diǎn)去研究。在體育教學(xué)的`全過(guò)程中教師都要注重教學(xué)的改革和創(chuàng )新，不斷發(fā)現、不斷研究，方能使理論與實(shí)踐緊密結合，使教學(xué)與研究?jì)梢睚R飛。
總之，我們在某些方面的細節上仍存在一定的不足。在以后的工作中我們要總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，發(fā)揚傳統的良好工作作風(fēng)，使工作得到及時(shí)的改進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展做出我們的貢獻。
體育學(xué)科總結 20
本學(xué)年我校體育與健康工作從全面落實(shí)學(xué)生“健康第一”的精神動(dòng)身，牢固樹(shù)立和堅持“教育面向全體學(xué)生”的原則，進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識實(shí)施素養教育、改變課堂教學(xué)的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素養的思想指導下，我校體育與健康工作始終把提高學(xué)生身體素養、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的動(dòng)身點(diǎn)。依據學(xué)年工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jì)�，F就本期學(xué)校體育與健康工作做如下總結：
一、上好每一節體育與健康課。
全體體育教師認真研究貫徹執行《體育與健康課程標準》，明確了“體育與健康”課教學(xué)的目的是以育人為宗旨，以人為本，與德育、智育和美育相結合，推動(dòng)少年兒童身心的全面開(kāi)展，為培養新型、現代的建設者和做好預備。教學(xué)中從現代課堂教學(xué)要求動(dòng)身，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的有計劃地教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。我組的教研氣氛很好，教師在平常的教學(xué)、教研中，特別是上自薦課或研究課的預備過(guò)程中，常常群策群力地關(guān)心上課教師備課，有意識的對“新課標”下怎樣處理好教師與學(xué)生的關(guān)系、教材與目標水平、充分利用場(chǎng)地設備和器材等進(jìn)行了認真的研究和討論。并做到了經(jīng)常對教學(xué)工作的檢查、總結，及時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。依據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每一節課。
二、開(kāi)展好大課間活動(dòng)，抓好“兩操一活動(dòng)”。
體育組對學(xué)生大課間活動(dòng)進(jìn)行了合理安排，全組教師堅持每天準時(shí)帶著(zhù)各班正副班主任到場(chǎng)參加大課間活動(dòng)的`組織工作，使每次大課間活動(dòng)都秩序井然，質(zhì)量有很大提高。認真組織學(xué)生做好眼保健操，并對每天的課外體育活動(dòng)進(jìn)行合理安排，依據xx市三項規定，確保學(xué)生每天在校有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校課間活動(dòng)井然有序。
在年級組的體育活動(dòng)課中，體育教師進(jìn)行了合理的安排，并建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導、體育教師、班主任老師和體育委員組成四級管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)年級體育活動(dòng)課的目標管理，使其成為我校體育兩類(lèi)課程改變的突破口。
三、競賽與活動(dòng)課內外緊密結合，以活動(dòng)促教改是我校體育與健康工作的另一個(gè)動(dòng)身點(diǎn)。
本學(xué)年我校體育組組織了全校師生趣味運動(dòng)會(huì )，拔河競賽等活動(dòng)，并以競賽為契機，充分調動(dòng)師生們的積極性、責任心，極大地豐富了學(xué)生課余生活，不斷提高學(xué)生的體育競技水平。學(xué)校絕大多數學(xué)生都參與其中，鼓舞競爭，更鼓舞參與，使學(xué)生在體育活動(dòng)和競賽中享受歡樂(lè )，得到鍛煉。融體育競賽于歡樂(lè )的活動(dòng)之中，極大地調動(dòng)了學(xué)生參加體育競賽的積極性，對“開(kāi)展學(xué)生的根本活動(dòng)能力”和“培養學(xué)生對體育的興趣”、“充分發(fā)揮德育在體育中的滲透”等都發(fā)揮了巨大的作用。
四、體育與健康教學(xué)教改與科研方面。
1、按時(shí)參加各級的體育教研活動(dòng)。積極參加了各級組織的體育研究課和競賽課活動(dòng)。
2、不斷地學(xué)習教育教學(xué)理論，將新《課標》精神融入教學(xué)實(shí)踐中去，增強科研意識，在教學(xué)中呈現出了科研教改思想。
3、針對各自所屬課題組的科研課題，結合《體育與健康》課程標準的實(shí)際情況積極參加教改實(shí)驗。
總之，我校的體育工作向著(zhù)科學(xué)化、標準化、制度化的方向開(kāi)展，其中也存在著(zhù)缺乏之處；體育教師的業(yè)余訓練水平還有待提高；學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改良和提高。
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