體育組學(xué)科第二學(xué)期總結
體育組學(xué)科第二學(xué)期總結
轉眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿(mǎn)地結束了，在開(kāi)學(xué)初教學(xué)計劃的統一指導下，體育教學(xué)工作開(kāi)展得較勝利，但缺乏之處也在所難免。為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結：
一、以共同體建設為抓手，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
體育組教師理論水平薄弱，學(xué)習機會(huì )較少，專(zhuān)業(yè)發(fā)展速度不快。學(xué)習共同體建設為教師的成長(cháng)搭建了很好的平臺，我們借助這個(gè)平臺，做了幾方面的工作。
1.多閱讀，多交流。我們每一個(gè)體育老師都訂閱了一份教學(xué)雜志。讀好這本雜志是我們組理論學(xué)習的一個(gè)重要方面。我們要求每位教師能每周至少學(xué)習雜志上面的一個(gè)案例、一篇論文。在閱讀的過(guò)程中遇到經(jīng)典的內容，要在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)推薦或介紹。這樣有任務(wù)的學(xué)習，豐富了教師的理論底蘊、加強了教師間的信息交流，也為教師們平時(shí)的體育課堂注入了新的活力。
2.多實(shí)踐、多探討。開(kāi)學(xué)初，我組制定了操作性很強的校本培訓計劃，對每周的學(xué)習內容、責任人、場(chǎng)地都作了詳細的安排。每個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習，我們盡可能多安排教師上研究課、觀(guān)摩課，讓老師們在備課、上課、評課的過(guò)程中加深對教材的理解，促使教師學(xué)會(huì )用規范、科學(xué)的語(yǔ)言評價(jià)體育課堂，同時(shí)也使廣大體育教師能進(jìn)一步了解各年級段學(xué)生的運動(dòng)水平，從而有效調整體育課學(xué)生技能技巧要達到的水平指數，更科學(xué)合理地制定學(xué)生的運動(dòng)強度和頻率。
3.走出去，請進(jìn)來(lái)。我們一方面繼續發(fā)揮我校骨干的引領(lǐng)作用，通過(guò)專(zhuān)家的指導來(lái)提高老師的執教水平。本學(xué)期2月，無(wú)錫市教研員教學(xué)診斷活動(dòng)，我校的姚丹云老師執教了《跨越式跳高》、朱欣陽(yáng)老師執教了《兩腳前后站立投擲壘球》獲得領(lǐng)導的肯定。再接下來(lái)的4月區督導檢查中，姚丹云、朱欣陽(yáng)和卞新英三位老師所上的課獲得了優(yōu)秀。同時(shí)，我校的姚丹云、朱欣陽(yáng)和卞新英教師在輔導區體育老師基本功比賽中喜獲二、三等獎。通過(guò)這些活動(dòng)大家群策群力，人人參與、共同探討。這些活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了教師的眼界，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。
二、以每月一比賽為平臺，豐富陽(yáng)光體育活動(dòng)
江蘇省“陽(yáng)光體育工程”在我校已經(jīng)不折不扣落實(shí)了好幾個(gè)年頭。本學(xué)期，我組教師精心安排各年級各班的大課間活動(dòng)。兼顧到學(xué)生的運動(dòng)水平、體育課的教學(xué)內容和學(xué)生的興趣。大課間時(shí)間，任課教師能指導好所教年級的大課間活動(dòng)，在活動(dòng)規則、動(dòng)作要領(lǐng)等方面做好 班主任 老師的顧問(wèn)，切實(shí)提高大課間活動(dòng)的安全和質(zhì)量。同時(shí)，為提高各年級學(xué)生的運動(dòng)興趣和水平。我們繼續根據時(shí)令特征和年齡特征，在各年級中開(kāi)展每月一比賽的活動(dòng)。本學(xué)期分別開(kāi)展了：春季田徑運動(dòng)會(huì )、一、二年級跳繩比賽、三、四年級踢毽比賽、五年級滾鐵環(huán)和武術(shù)比賽、六年級投籃比賽。每一次比賽，都得到了廣大 班主任 老師的配合與支持，由于訓練到位、準備充分，比賽成績(jì)喜人。
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