小學(xué)二年級級部總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級級部總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼繁忙而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)結束了�；仡欉@學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，本年級各班主任、各科任都能盡職盡責、默默無(wú)聞地干好了班級管理工作。為了今后更好地搞好工作，現將本年級組的班級管理工作做如下總結：
一、繼續抓好對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
1、一開(kāi)學(xué)，各班主任都認真組織學(xué)生再次學(xué)習《一日常規歌》《小學(xué)生日常行為規范》《文明班評選條例》，和學(xué)生一起制定并學(xué)習班規，讓學(xué)生明確學(xué)校和班上的要求，懂得要自覺(jué)遵守紀律。通過(guò)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習上。幫助學(xué)生明確了學(xué)習目的，端正了學(xué)習態(tài)度，確定好奮斗目標。根據學(xué)校德育工作安排，班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。根據學(xué)生習慣養成情況，每周或每月有重點(diǎn)地從早讀、早餐、集隊、課間、書(shū)包擺放、兩操、課前準備等方面進(jìn)行學(xué)生習慣的培養。我們加大了檢查的力度，每個(gè)班級設置“小小監督員”，分工監督學(xué)生的課間紀律，早午讀紀律等。用一周甚至幾周的時(shí)間扎扎實(shí)實(shí)地對課間操紀律重點(diǎn)管理，直至學(xué)生情況有了明顯好轉。低年級學(xué)生自制能力差，經(jīng)常出現反復現象，我和班主任總是不厭其煩地時(shí)時(shí)、天天叮囑、提醒。
通過(guò)學(xué)習《一日常規歌》，使“學(xué)校是我家”的觀(guān)念逐步深入學(xué)生的心中，每個(gè)班級養成早、午、晚定時(shí)打掃衛生的好習慣。班級發(fā)揮衛生小監督員的作用，隨時(shí)檢查，真正做到看見(jiàn)紙屑彎彎腰，班級衛生要保持，中午桌面要整潔，桌椅書(shū)本擺放整齊，做到事事有人做，事事有人管。
2、我們非常注重學(xué)生安全意識的培養，利用班隊會(huì )以及午讀的時(shí)間經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止不安全事故的發(fā)生。在“5.12”汶川大地震發(fā)生之后，各班更是利用班隊會(huì )的時(shí)間，搜集各種資料，對學(xué)生進(jìn)行地震知識教育、交通安全教育、用電安全教育，教給學(xué)生一些小常識。
3、對學(xué)生進(jìn)行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認識到生命只有一次，是非�？少F的，要珍惜生命。引導孩子在以后的人生征程中，無(wú)論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養孩子們積極向上的`人生觀(guān)。
二、積極主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家庭和學(xué)校形成合力教育學(xué)生。
本學(xué)期，根據學(xué)校安排，順利召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。平時(shí)，根據教育的需要，各班主任經(jīng)常與家長(cháng)溝通，或打電話(huà)，或通過(guò)人人通進(jìn)行信息的交流，或面對面地交流，這樣做，既融洽了教師和家長(cháng)之間的關(guān)系，又收到了較好的教育效果。
三、積極開(kāi)展了各項活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，培養學(xué)生的能力。
根據學(xué)校德育處的安排和本級的實(shí)際情況，組織級部學(xué)生積極開(kāi)展了各項活動(dòng)。如組織級部學(xué)生練一手好字，進(jìn)行硬筆書(shū)法評比，并在低段辦公室門(mén)口開(kāi)辟了一個(gè)展覽專(zhuān)欄，既美化的校園，又訓練和鼓勵了學(xué)生。又如，組織學(xué)生積極參加科技藝術(shù)節，引導學(xué)生用費物制成了手工作品，畫(huà)一幅漂亮的科幻畫(huà)參加學(xué)校的比賽。再如：配合語(yǔ)文科組開(kāi)展“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生收集名人名言、成語(yǔ)等，制成讀書(shū)卡和成語(yǔ)讀書(shū)卡。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，讓學(xué)生增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了能力，練就了本領(lǐng)。
四、狠抓教學(xué)，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊。
本年級組的老師深深感受到：老師肩負著(zhù)教書(shū)育人的重要責任。課余時(shí)間，總會(huì )找幾個(gè)學(xué)生到教導處進(jìn)行輔導，級長(cháng)和老師們不會(huì )把教育孩子的責任簡(jiǎn)單地看作是某位老師的責任，而是大家共同來(lái)教育學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)，“團結就是力量”，在級部老師的配合下，學(xué)生的紀律、學(xué)習等方面有了長(cháng)足的進(jìn)步。違規違紀的現象大大減少，形成的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好的良好現象。期末復習期間，級部開(kāi)了一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。在會(huì )議上，四個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗交流，八個(gè)學(xué)生讀了自己制訂的學(xué)習計劃。通過(guò)本次會(huì )議，學(xué)習們更明確了學(xué)習的目標，懂得了學(xué)習的方法，使復習工作有效地開(kāi)展。在期末考試中，本級的語(yǔ)數成績(jì)都考得不錯，級部各班的水平比較接近，全級消滅了不及格的現象。
本學(xué)期級部管理雖然取得了一定的成績(jì)，但也還存在一些不足。如：本年級的學(xué)生人數較多，年齡比較小，自制能力較差，在沒(méi)老師的監督下極個(gè)別的學(xué)生就不能自覺(jué)完成老師交給的任務(wù)。每個(gè)班都有一部分家長(cháng)溺愛(ài)孩子，家庭教育跟不上、行為習慣不夠好、學(xué)習態(tài)度不端正的兒童還有存在，老師在他們身上下了好多工夫，仍沒(méi)有多少好轉�？梢哉f(shuō)老師的工作是任重道遠，在今后的工作中，我們要揚長(cháng)避短，力爭把級部工作做得更加出色。
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