小學(xué)規范字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)規范字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜地看到我校貫徹養成教育的成果。主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、養成教育落實(shí)到位
寫(xiě)字習慣是養成教育中好習慣中的一種，我校低年級一直以“培養良好的寫(xiě)字習慣，人人都能寫(xiě)一手好字”為目標，同學(xué)們積極響應，紛紛開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，各班每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練字。在本次的活動(dòng)中，學(xué)生們能熟練自如的寫(xiě)字。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。
2、寫(xiě)字能力大有提高
從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫(xiě)字能力大有提高�？v觀(guān)以往，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼。與之相比現在是大有改觀(guān)。許多位學(xué)生作品中呈現出書(shū)寫(xiě)認真工整、字體規范的作品。也極少發(fā)現寫(xiě)錯別字、有修改痕跡的作品。
3、學(xué)生寫(xiě)字興趣較濃
本次競賽方式是全校學(xué)生人人都參賽，以班級為單位組織競賽，學(xué)生100%都參加。由于老師的'大力發(fā)動(dòng)與宣傳，學(xué)生們參賽熱情很高，回去每天都主動(dòng)練字，請家長(cháng)指導，希望取得好成績(jì)。家長(cháng)也積極配合，希望孩子能脫穎而出。從中我們能看出學(xué)生們對寫(xiě)字的興趣很濃。
在欣喜地同時(shí)，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、學(xué)生寫(xiě)字姿勢不正確依然存在。
從本次活動(dòng)中，暴露出部分老師重學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。在賽場(chǎng)上，有相當一部分學(xué)生寫(xiě)字姿勢不正確。學(xué)生身子少正，頭低下，握筆少正確，這說(shuō)明我們老師在平時(shí)的訓練中，缺少對學(xué)生寫(xiě)字正確姿勢的指導。良好的寫(xiě)字習慣首先應重在培養學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢。這就要求我們老師在平時(shí)的寫(xiě)字訓練中要多加指導與提醒。
2、男女生寫(xiě)字能力懸殊太大。
縱觀(guān)整班學(xué)生的作品，女生普遍字跡工整，秀氣。男生字寫(xiě)得較大，結構松散，少整潔。本次競賽中，男生寫(xiě)的字不如女生漂亮整潔。小學(xué)生中女生寫(xiě)字能力較強，男生寫(xiě)字能力較差，這是普遍的現象。這就要引起我們老師注意，在平時(shí)的寫(xiě)字訓練中要加強對男生的寫(xiě)字訓練。
當然，通過(guò)此次規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，老師和學(xué)生從思想是都提高了認識，行動(dòng)上加以了重視。但提高學(xué)生寫(xiě)字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領(lǐng)導的重視，有老師不懈努力，學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量一定會(huì )有質(zhì)的飛躍。
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