學(xué)校版個(gè)人總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校版個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校版個(gè)人總結1
在20xx年下半學(xué)期里，給我留下了許多值得永遠銘刻的記憶。記得學(xué)姐學(xué)長(cháng)們離任后我們痛飲的別離，記得在競選成為文字副主編是的欣喜，記得校運會(huì )人員安排時(shí)的忙碌，記得合刊時(shí)的新鮮與謹慎，記得我們上任后第一期報紙出刊時(shí)的激動(dòng)與快意，記得各個(gè)版面交流時(shí)的歌聲與笑語(yǔ)，記得聽(tīng)說(shuō)改版為黑白版面的凝重與嘆息，記得拿到黑白版校報時(shí)的自豪與理解的心情，也還記得自己在校報的工作中蛻去的父母親人送來(lái)報到時(shí)的稚氣，記得自己在校報的工作不論是與人溝通的技巧、寫(xiě)作的水平、攝影技術(shù)、交朋結友以及自己與領(lǐng)導、同事打交道的能力都有所提高，更記得通過(guò)xx老師、xx老師為我修改參加省教育廳“感恩為先”征文大賽的文章并獲得一等獎的歡愉，記得xx老師她要我們要細致、細心的殷切以及看到校報出刊時(shí)的驚喜。
在校報的工作中，我過(guò)的很開(kāi)心，因為每當我想起那些與校報的朋友們一起的時(shí)光，都感到充實(shí)，感到自己有所作用，感到大學(xué)并沒(méi)有年華虛度、碌碌無(wú)為。在今后的校報工作和學(xué)習中，我會(huì )更加努力、盡心的為校報服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，做到主動(dòng)、積極，多與老師及校報的成員交流。同時(shí)，第一，會(huì )加強值班制度，規范值班內容，為每周星期一的評選優(yōu)秀文學(xué)稿、優(yōu)秀新聞稿及優(yōu)秀版面的評報工作更加高效、高質(zhì)大家堅實(shí)基礎；第二，和責編商議，加強各版面大二成員帶大一成員的學(xué)習交流工作、在文字上嚴格要求各版面成員，務(wù)必使每個(gè)成員在校報工作和學(xué)習中都能夠有所感悟、有所收獲；第三，在下學(xué)期舉行征文大賽活動(dòng)，對校報進(jìn)行宣傳，也增強12級成員的凝聚力、責任心和交流能力。
最后，祝愿我們的xx老師以及校報的戰友圣誕、元旦雙節快樂(lè )，生活幸福，身體健康，祝愿我們的校報越來(lái)越好，越辦越輝煌！
學(xué)校版個(gè)人總結2
不知不覺(jué)一年的時(shí)間過(guò)了，這是來(lái)英皇的第一年，也是自己工作的第一年，學(xué)校版個(gè)人總結。這一年對我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，是真正踏入社會(huì )的第一步，是事業(yè)開(kāi)始的第一階。很幸運，這個(gè)重要的第一年我選擇在一線(xiàn)城市的一流幼兒園。一年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢浮上眼前，是該沉下心來(lái)認真總結自己的時(shí)候了。我不想盲目片面的對自己這一年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)，但是我捫心自問(wèn)，我對我的工作問(wèn)心無(wú)愧。
對這一年工作的思考開(kāi)始于無(wú)意間重溫的一年前僅僅22天的個(gè)人工作總結。其實(shí)不是總結，那是一個(gè)真正的開(kāi)始。
重溫那篇個(gè)人工作總結，突然發(fā)現剛畢業(yè)的自己竟有那么多不同的理想和憧憬，回憶起當初寫(xiě)總結時(shí)的心情，讓自己有些吃驚。也正是這種理想和現實(shí)的對比，讓我開(kāi)始反思自己，從而更認清自己的位置，更知道自己到底想要什么。
這一年的生活可以說(shuō)是充實(shí)而豐富的，跟過(guò)班，做過(guò)教研，到現在做英語(yǔ)助教�？此迫菀缀秃�(jiǎn)單，但是現在回想起來(lái)心情是復雜的。
我一直覺(jué)得自己是一個(gè)對自己非常有要求的人，不是一個(gè)得過(guò)且過(guò)的人。但是慢慢發(fā)現工作中太煩太雜的瑣事真的可以磨滅一個(gè)人的意志，雖然我經(jīng)常反思，但是現實(shí)中很多既定的東西是無(wú)法改變的。于是我不停的調整，盡量讓自己處于最佳狀態(tài)，處于一個(gè)海綿狀態(tài)，不斷的學(xué)習和吸收。我安慰著(zhù)自己，所有我做的這些事情，肯定有利于自己的各方面成長(cháng)，厚積薄發(fā)，總有一天我會(huì )全部綻放的。所以抱著(zhù)這樣的態(tài)度，繼續扎扎實(shí)實(shí)的走下去。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾個(gè)月，一方面學(xué)校需要，由于新學(xué)期小班孩子剛來(lái)幼兒園適應時(shí)間會(huì )比較長(cháng)，所以小班多配一個(gè)老師；另一方面自己需要，對于剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，盡管學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識整整七年，但對幼兒園運作和作為教師的一些操作性行為還只是紙上練兵。作為一個(gè)新手，進(jìn)班后，眼光八路，耳聽(tīng)四方，見(jiàn)活兒就做，虛心學(xué)習，秉著(zhù)這樣的辦事態(tài)度和行為模式，很快我就上手了。唯一遺憾的是，在班級里的角色比較夾縫，沒(méi)有帶班機會(huì )，沒(méi)有教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有比較明確的工作，工作總結《學(xué)校版個(gè)人總結》。所有的一切一切我都當作學(xué)習來(lái)做。
第一學(xué)期后幾個(gè)月，一邊接受學(xué)校任務(wù)，完成一些文字工作和教科研工作，一邊跟班。那段時(shí)間的日子可以說(shuō)是最難熬、最艱辛的，不是源自身體上的辛苦，而是來(lái)自心里的糾結和矛盾。工作的不確定性，讓自己也無(wú)法認清工作重心和方向。又忙又累，但看不到明顯的工作成果，自我無(wú)法得到肯定，也就沒(méi)有持續動(dòng)力。一邊忙于學(xué)校的其他任務(wù)，一邊還要內疚于沒(méi)法完成班上的工作。那段時(shí)間我經(jīng)常思考，研究生在幼兒園中的生存空間和發(fā)展價(jià)值，同時(shí)也思考自己在英皇的生存空間和發(fā)展價(jià)值。
期末和校長(cháng)的談話(huà)，讓我的狀態(tài)從谷底爬起來(lái)，重新找回工作的信心和沖勁。校長(cháng)交給了一個(gè)大任務(wù)，還記得那一幕緊張的脖子里淌著(zhù)汗，但是心里是無(wú)比激動(dòng)和興奮的。我期待已久的挑戰和動(dòng)力。我知道這個(gè)任務(wù)的難度相當大，要花費的精力和時(shí)間是無(wú)法想象的。但是我暗暗的下決心，一定要把這個(gè)任務(wù)出色的完成，讓所有人見(jiàn)證我的實(shí)力。于是開(kāi)始期待，期待下學(xué)期的來(lái)臨，腦海里也無(wú)數次的幻想著(zhù)自己在電腦前噼里啪啦敲打著(zhù)思想，在教研會(huì )上和老師們激勵的討論，在圖書(shū)館翻閱著(zhù)書(shū)香。
第二學(xué)期剛開(kāi)始，就擔任園本課程教研組長(cháng)，制作教研計劃的我，滿(mǎn)懷信心，希望給幼兒園的教研帶去新鮮的血液和力量，希望通過(guò)我的牽頭大家的努力能夠形成良好的.教研氛圍，希望…但事與愿違。剛開(kāi)始，隔周正常的教研活動(dòng)還是頗有成效的，為了創(chuàng )造一種教研的凝聚力，我想盡辦法，查閱相關(guān)園本教研資料，學(xué)習別人已有的成功經(jīng)驗，搜索老師存在的真實(shí)困惑和難題，出新招、變花樣，希望通過(guò)這個(gè)平臺讓每個(gè)教師真正參與其中。一段時(shí)間以后，我才明白原來(lái)這不是一個(gè)人的工作，不是一個(gè)人努力和付出就會(huì )有收獲。天時(shí)地利人和，英皇有相當優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，但是老師們沒(méi)有太多的沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力靜下心來(lái)真正投入，也由于我個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗的疲乏，不能起到帶頭作用的原因，后來(lái)也因為時(shí)間安排原因，很多教研計劃就慢慢擱淺。這一方面的工作我非常自責，沒(méi)有做出應有的成效，辜負了學(xué)校的希望。第二學(xué)期后幾個(gè)月，我被安排到小一班擔任英文助教，配合外教進(jìn)行下午的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助班級老師進(jìn)行班級管理工作。在這段真正進(jìn)班的時(shí)間里，體驗到作為班級老師的辛苦和勞累。在配合外教的過(guò)程中，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的。英語(yǔ)口語(yǔ)的進(jìn)步是理所當然的一個(gè)小方面，另外Jenny的帶班能力和教學(xué)能力也讓我大開(kāi)眼界，改變我對以往所有外教教學(xué)風(fēng)格的認識。Jenny對課堂的常規管理，讓我從另一個(gè)角度對集體教學(xué)有個(gè)重新的認識。這幾個(gè)月，可以說(shuō)，我從外教Jenny身上學(xué)習到很多，受益匪淺。也讓我再次堅定這樣一個(gè)信念，只要心中抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，無(wú)論是什么崗位、什么職務(wù)都可以讓自己不斷成長(cháng)。
另外，感謝英皇這一年中無(wú)數的精致活動(dòng)和精美盛典，帶給我思維的開(kāi)闊和視覺(jué)的絕對震撼，感謝英皇人崇高的敬業(yè)精神，認真的工作態(tài)度，扎實(shí)的行動(dòng)模式，和英皇整個(gè)積極向上，勇于拼搏的生活氛圍，都影響著(zhù)我不斷的朝著(zhù)自己的目標步步前進(jìn)。
接下來(lái)的一年，雖然不清楚自己會(huì )是怎樣的工作崗位，但是心中不再也迷惑和困擾，相信團隊的力量，相信自己的實(shí)力，迎接新一年的所有挑戰。
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