護士進(jìn)修總結范文

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的護士進(jìn)修總結范文，希望對大家有所幫助。

　　護士進(jìn)修總結1

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間在××醫院的進(jìn)修已經(jīng)結束了。在這短短的三個(gè)月時(shí)間里，××醫院護理部從我進(jìn)修的目的出發(fā)，對我的進(jìn)修科室進(jìn)行了合理的安排，使我學(xué)到了平時(shí)工作中沒(méi)有遇到過(guò)的寶貴知識和臨床操作，××醫院管理規范、護士嚴謹、團結協(xié)作意識強、護理服務(wù)到位，使我受益匪淺。

　　在護理部進(jìn)修的兩個(gè)多月時(shí)間里，正值××醫院等級醫院復審。我能堅持每天提前20分鐘到達科室做好準備工作，并放棄中午休息和晚上的時(shí)間，和主任她們一起加班加點(diǎn)，做好復審的準備工作。在此期間，我熟悉了不少護理管理方面的.知識，包括護理人員基本信息的采集和登記造冊；制定各級各類(lèi)護理人員的培訓計劃及實(shí)施步驟；護理各項規章制度及各項技術(shù)操作規范的修訂；護理人員各種行為規范的管理等等。特別是在護理質(zhì)量控制方面，我熟悉了質(zhì)量考核的方式和流程、反饋及整改；護理不良事件的上報、討論和分析；最新護理查房的形式和內容；護士長(cháng)夜查房護理質(zhì)量的控制等，讓我在護理質(zhì)量管理方面有了一個(gè)嶄新的和具體的認識。護理部×主任利用各種機會(huì )給我詳細解釋如何做好一個(gè)護理管理者，而她嚴謹的工作作風(fēng)，無(wú)私的奉獻精神，良好的溝通交流能力，更讓我由衷的敬佩，她是我工作和生活上的好榜樣。

　　在呼吸內科和普外科的三個(gè)星期里，在帶教老師的耐心指導下，我學(xué)會(huì )了呼吸機的應用、橈動(dòng)脈采血、PICC導管維護、深靜脈導管拔管的護理等操作。而兩個(gè)病區的護士長(cháng)的細節管理和環(huán)節管理更給我留下了深刻的印象。呼吸內科的××護士長(cháng)非常注重和病人的溝通和交流，對病人的需求予以滿(mǎn)足。工作上，她能及時(shí)發(fā)現病區護士的不足并予以糾正。而在普外科，××護士長(cháng)則讓我感受到了身先士卒、埋頭苦干的精神。每天中午和傍晚下班前，她總是將科內所有的工作檢查一遍后在下班，并且詳細交代下一班所需關(guān)注的重點(diǎn)，防止差錯事故的發(fā)生。此外，她還經(jīng)常放棄休息，帶領(lǐng)科室內護理人員練習操作，促進(jìn)科內三基操作能力的提高。這兩位護士長(cháng)的這種對工作無(wú)私奉獻、精益求精的精神是值得我去學(xué)習的。

　　這次短暫的進(jìn)修學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，轉變了理念，提高了技能�；厝ヒ院�，我要把學(xué)到的知識和技術(shù)聯(lián)系與我院的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，靈活應用，為醫院和科室發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

　　護士進(jìn)修總結2

　　3月，我有幸來(lái)到了武漢總醫院進(jìn)修學(xué)習，非常感謝醫院領(lǐng)導給予我這次學(xué)習和提高的機會(huì )，在這３個(gè)月里，除了學(xué)習到他們的先進(jìn)護理技術(shù)和理念，重要的體驗到了是武漢總醫院的文化、人文理念和先進(jìn)的管理模式等。讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的認識，也讓我對未來(lái)的職業(yè)規劃有了更清晰的目標�，F在將我在武漢總醫院的所感所受總結如下：

　　1、病房管理：

　�。�1） 病房環(huán)境的管理：病房安靜，整潔，病房大廳有管理員定時(shí)開(kāi)門(mén)，十點(diǎn)半之前（醫生護士查房時(shí)間）是不允許探視的，不僅能夠保障醫護人員正常有序的工作，還為病房患者的正常休息提高了保障。病房衛生員工作非常認真仔細，絕不忽視任何一個(gè)角落。

　�。�2）護理安全工作管理到位，病房各種安全標識齊全，如注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等，隨處可見(jiàn)，病房走廊及病房衛生間等。

　�。�3）治療室、護理間、污物間擺放整齊，錯落有致，非常清晰明朗，各類(lèi)物品分區嚴格，并且有醒目的標識。

　�。�4）病房布局是環(huán)形布局，更加合理化，也便于患者的治療和護理，每位責任護士還佩備了一臺呼機，大大提高了護士的辦事效率。病房還專(zhuān)門(mén)為病人設有一臺跑步機，為糖尿病患者鍛煉提供了方便。

　　2、健康教育：

　�。�1）門(mén)診專(zhuān)門(mén)設有糖尿病咨詢(xún)室，咨詢(xún)室是由經(jīng)過(guò)糖尿病健康教育相關(guān)考核并授予相關(guān)證書(shū)的健康教育專(zhuān)職護士負責。咨詢(xún)室接受各種檢查，如OGTT試驗、胰島素釋放試驗、骨密度檢測、尿碘檢查等等，免費對糖尿病、甲亢患者提供飲食、藥物、運動(dòng)等各方面的知識及相關(guān)資料，還提供免費換取胰島素針頭，為患者提供了更多知識，給患者帶來(lái)了很大的利益，非常受患者的喜愛(ài)。

　�。�2）病房有健康教育的專(zhuān)職護士為病人提供專(zhuān)人定制的飲食處方和運動(dòng)處方，并且開(kāi)設有各種形式的糖尿病健康知識的講課。如有每周三有一次小講課，每個(gè)月一次糖尿病大課糖。并且早晨還會(huì )組織病友在病房跳保健操，患者的參與積極性非常高，小講課的形式也是豐富多彩，如“看圖說(shuō)話(huà)”、“健康強旗手”。

　�。�3）隨著(zhù)糖尿病患者人數的遞增及病情的復雜化，在護理部及內分泌科孫護士長(cháng)的帶領(lǐng)及指導下，在全員護理隊伍中還設立了糖尿病活動(dòng)小組，促使非內分泌專(zhuān)業(yè)科室的護理人員能夠進(jìn)一步了解糖尿病相關(guān)的治療及護理，如血糖的監測，胰島素筆及胰島素泵的用法。指導小組會(huì )定期組織各科室的.糖尿病小組成員參加學(xué)習和討論糖尿病的護理，使各位小組成員增進(jìn)對糖尿病護理了解的同時(shí)，也進(jìn)一步促進(jìn)了糖尿病的護理發(fā)展和科研。

　　3、護理管理：

　�。�1）病房的交接班：首先是晨會(huì )交班，晨會(huì )交接的護理人員不包括各位責任護士和治療班的，主要是護士長(cháng)，小組長(cháng)、主班和夜班護士，使責任護士能夠有更多的時(shí)間進(jìn)行護理治療。病房床邊交接班，認真而嚴謹，除了夜班護士對白班責任護士對病人的病情和特殊檢查進(jìn)行交接外，護士長(cháng)還會(huì )帶領(lǐng)各護士對病人進(jìn)行一些特殊的護理體檢，并且對病人的治療和護理進(jìn)行探討性的提問(wèn)，并進(jìn)一步強調患者病情觀(guān)察和護理的重點(diǎn)。

　�。�2） 護士分級：根據分級的不同，對護士的要求不同，分管病人的數量和病情程度不同。所對應的工資獎金等相應的酬勞也是有區別的。這樣對護理人員的工作能力進(jìn)行區分，使護士有了明確的職業(yè)生涯規劃，護理質(zhì)量的高低，好壞與護士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，獨立思考能力是密切相關(guān)的。護士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。

　�。�3） 護理質(zhì)量管理：病房的護理質(zhì)量管理非常嚴謹，科室護理人員成立了各個(gè)小組，如靜脈輸液組、醫院感染組、護理文書(shū)組等，各個(gè)組的負責人會(huì )根據護理部檢查的標準定期對科室相關(guān)的質(zhì)量進(jìn)行檢查，分析總結，在反饋存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施，使護理質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。

　　4、先進(jìn)的儀器設備、診療和護理技術(shù)：

　　對于甲狀腺的診斷有甲狀腺穿刺術(shù)，這項技術(shù)運用的比較多。對于糖尿病下肢血管病變的診斷，病房設有專(zhuān)門(mén)的血管神經(jīng)病變和血管超聲多普勒檢查室，這個(gè)是由經(jīng)專(zhuān)業(yè)培訓的專(zhuān)職護士負責的。治療方面有動(dòng)脈、靜脈置管溶栓術(shù)及安裝血管支架和血管過(guò)濾器術(shù)。對于糖尿病足的治療和護理，有VSD引流管術(shù)。對于血糖的監測，除了常見(jiàn)的手指血糖監測和胰島素筆的運用，還有雙C（動(dòng)態(tài)血糖監測系統和胰島素泵皮下持續輸注系統）的護理，為患者提供更合理的個(gè)體化治療方案。

　　學(xué)習回來(lái)了，對以后得工作也要認真開(kāi)始計劃：

　�。�、要安心工作，端正思想，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著(zhù)想，擺正自身的位置，是的，護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟

　　烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。

　　2、在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴格的在學(xué)習上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結合，護理與科研兩不誤，在工作中不斷充實(shí)和完善自我；

　　3、在當前醫患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，增強法律觀(guān)念，強化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫療糾紛；

　�。�、要有團隊協(xié)作精神，團結就是力量！

　　最后再次感謝醫院各位領(lǐng)導的支持和信任，我會(huì )把進(jìn)修學(xué)習到的知識和技能加以鞏固并運用到實(shí)際的工作中去， 更好的為患者服務(wù)，為醫院的快速發(fā)展貢獻力量。

　　護士進(jìn)修總結3

　　首先感謝院領(lǐng)導及護理部這次給我提供外出進(jìn)修學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次在重慶兒童醫院新生兒科的學(xué)習，不僅開(kāi)拓了我的眼界，還大大提升了我對危重新生兒護理能力，豐富了我的知識，增強了自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)操作水平，在半年的進(jìn)修學(xué)習中我學(xué)到了很多。在工作實(shí)踐中我不斷總結經(jīng)驗，在此我把半年進(jìn)修學(xué)習所獲與各位老師分享，為這次難得的培訓經(jīng)歷畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　一、人性化管理

　　1、首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊。重醫兒童醫院新生兒科實(shí)行責任制管理排班模式，實(shí)行分組管理，提高工作效率，病區分為4個(gè)護理小組，每一個(gè)小組有3名不同年資的護士組成，有分管組長(cháng)，中午以輪休的的方式休息（11：00—13：00， 12：00—14：00，13：00—15：00），讓責任護士有效保證患兒護理無(wú)縫隙，優(yōu)護得到有效保障 ，大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護理質(zhì)量。另外為提高工作效率，有專(zhuān)門(mén)的配藥班，早上7：30負責藥物的配置，保證患兒的及時(shí)用藥治療，配藥工作結束后下午負責患兒的撫觸，促進(jìn)患兒腦的恢復。還配有整理班，負責儀器常規管理、調試、清潔和保養確保儀器的正常使用。

　　2、新生兒病區的各分區都非常明確，病房的各類(lèi)使用物品均使用五常法（常組織、常清潔、常整頓、常規范、常自律），定點(diǎn)定標簽，每位患兒床前均備急救盒、推注泵及心電監護固定使用，不得隨意搬動(dòng)，出院后終末消毒，在所有儀器上都標示有上限制，下限制，掛牌標志，開(kāi)關(guān)標志，操作流程圖，插管車(chē)旁墻上掛有插管的型號選擇標示圖，搶救車(chē)旁也可見(jiàn)搶救流程圖及各搶救藥物的用途及副作用，避免犯不必要的錯誤。

　　3、先進(jìn)的設備及科學(xué)有效的器械設置，以病床為中心，床旁則是吊塔，吊塔設有負壓吸引器、氧源、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。復蘇急救管道均標準放置在儀器架上的固定位置，使用起來(lái)一目了然得心應手。除此外，新生兒病房還有資深的醫生及護士，他們掌握著(zhù)先進(jìn)的醫療水平，如固爾蘇的應用，動(dòng)脈血壓監測，臍動(dòng)靜脈插管，picc等等。

　　二、溫馨細致的護理服務(wù)

　　在使用CPAP時(shí)，會(huì )用一個(gè)人工保護膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷，頭部包上脫脂棉再用彈力繃帶固定管道，避免壓痕，撕臉上的膠布時(shí)，先用石蠟油潤滑后再撕，每天洗澡，都會(huì )用石蠟油清潔全身所有皮膚皺褶處，動(dòng)作非常輕柔。每個(gè)暖箱上都放置有薄膜手套，接觸患兒前戴手套查看患兒，避免交叉感染，對每位患兒運用“發(fā)展性照顧”模式，促進(jìn)患兒身心發(fā)展。既：

　　1、鋪墊鳥(niǎo)巢模擬子宮環(huán)境。

　　2、保持病區環(huán)境安靜，減少噪音。

　　3、所有暖箱上都會(huì )有一個(gè)卡通罩布，主要減少光線(xiàn)和外界的刺激。

　　4、盡量減少不必要的操作，必要操作集中進(jìn)行。使每一個(gè)患兒都感到舒適。

　　在那么多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下讓我深刻的體會(huì )到護士不僅是要打針發(fā)藥，更重要的`還要具備愛(ài)傷觀(guān)念和思考能力，我們要用母親的心，科學(xué)的腦，靈巧的手帶給兒童安全舒適，做好臨時(shí)好媽媽。

　　另外科室接代室裝有播放各類(lèi)新生兒疾病的相關(guān)知識及護理視頻，備有各疾病的醫護知識小冊子，供人們自由取用。還為出院病人設置了熱線(xiàn)咨詢(xún)電話(huà)，24 h負責提供各類(lèi)咨詢(xún)服務(wù)，使患者與醫院保持熱線(xiàn)聯(lián)系、隨時(shí)獲得醫療服務(wù)的專(zhuān)業(yè)指導。

　　三、服務(wù)系統的完整性和無(wú)限延伸性

　　在兒童醫院，在門(mén)診看病的很多新生兒病人都是經(jīng)過(guò)預約的，出院后的新生兒在出院前科室與門(mén)診直接預約。如果是早產(chǎn)兒出院，就會(huì )聯(lián)系準備出院的孩子家長(cháng)到科室接待室學(xué)習護理知識，比如洗澡、喂養、換尿布等日常工作，護士會(huì )在現場(chǎng)示范，直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護理的工作延伸到了家庭中。

　　四、規范培訓

　　在進(jìn)修期間老師要求很?chē)栏�，無(wú)菌觀(guān)念特別強，必須做到開(kāi)工前要洗手，接觸患兒前戴手套查看患兒，脫手套洗手關(guān)門(mén)。對于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護士由專(zhuān)科護士帶教，先了解病房的環(huán)境和各類(lèi)物品的存放地點(diǎn)，學(xué)習各個(gè)設備的使用和注意事項，臨床工作中所應用的各項護理技術(shù)，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教。每月安排護理查房和護理講課，用幻燈片的形式大家共同學(xué)習，每周一早上晨交班都會(huì )有護理提問(wèn)，一月一次護理操作抽考。

　　通過(guò)這次學(xué)習，我感受到當前護理領(lǐng)域的飛速發(fā)展，自己是那么的渺小，值得我學(xué)習的內容重多，在今后的工作中我將結合進(jìn)修所學(xué)的知識應用到我們的臨床中，為醫院貢獻自己的力量，為我們醫院的護理事業(yè)添磚加瓦，為患者安康不遺余力。最后再次感謝醫院的領(lǐng)導給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )，讓我對生活、對工作有了更多的思索，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。

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