學(xué)校工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的學(xué)校工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作總結1
家庭教育是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長(cháng)的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養一代新人的重要環(huán)節。因此，多年來(lái)，我校切實(shí)履行指導家庭教育的責任，帶動(dòng)家長(cháng)發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長(cháng)的密切配合，真正辦好家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，努力使學(xué)校教育和家庭教育密切結合，創(chuàng )設孩子健康成長(cháng)的最佳環(huán)境。
一、統一思想，加強領(lǐng)導。
為積極推進(jìn)未成年人思想道德建設，我校成立了以學(xué)校第一把手為校長(cháng)，家長(cháng)代表為常務(wù)副校長(cháng)，分管德育的副校長(cháng)為教導主任的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組。做到分工明確，職責到人。由于組織完善，有效地調動(dòng)了學(xué)校內部抓家庭教育的主動(dòng)性，促進(jìn)了家庭教育活動(dòng)的正規化。
二、重視引導，轉變觀(guān)念。
一直以來(lái)，我們努力克服困難，把辦好家長(cháng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來(lái)抓。我校重視引導家長(cháng)接受現代教育新理念、轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，還強調家長(cháng)以身作則。家長(cháng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長(cháng)在參加家長(cháng)學(xué)校學(xué)習后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。學(xué)校特別強調家長(cháng)必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。
三、高效務(wù)實(shí)，提高素質(zhì)。
1、“上課”與家長(cháng)會(huì )相結合。家長(cháng)學(xué)校畢竟是家長(cháng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，時(shí)間不宜占得太多，故我們把“上課”與家長(cháng)會(huì )結合起來(lái)。每學(xué)年的上學(xué)期在全校家長(cháng)會(huì )前半段時(shí)間都會(huì )由校長(cháng)主講，使家長(cháng)了解教育法規，了解教育的新信息。每學(xué)年的下學(xué)期再由各班主任針對班級教育現狀，給家長(cháng)上一堂以家教方法的指導為主的普及課，探討如何培養孩子好的思想品德、個(gè)性特長(cháng)、學(xué)習習慣，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問(wèn)題。
2、“上課”與個(gè)別指導，咨詢(xún)相結合。我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)困生”、“后進(jìn)生”學(xué)生家長(cháng)學(xué)習班，盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現的“個(gè)性”問(wèn)題。在學(xué)校和家庭的配合下，使這些學(xué)生有了較大的進(jìn)步。
3、學(xué)習研究型家庭的構建。結合學(xué)�！皶�(shū)香校園”活動(dòng)，我們不僅僅在全體學(xué)生中開(kāi)展該項活動(dòng)，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合，共同搞好“書(shū)香家庭”活動(dòng)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)向家長(cháng)推薦了一批關(guān)于家庭教育的書(shū)目，如《不輸在家庭教育上》、《當代家庭教育》、《成功家教啟示錄》等書(shū)籍，營(yíng)造了家校讀書(shū)氛圍，培養了學(xué)生的讀書(shū)習慣，提升了家長(cháng)的素質(zhì)，得到了廣大家長(cháng)的好評與支持。
4、通過(guò)“給學(xué)生家長(cháng)一封信”的形式加強家校交流。為共同做好對學(xué)生的教育，學(xué)校每逢開(kāi)學(xué)、放假都要通過(guò)“給學(xué)生家長(cháng)一封信”的形式，要求家長(cháng)與學(xué)校共同做好對孩子的安全衛生教育、法制教育、森林防火教育等工作。并要求學(xué)生將家長(cháng)的反饋意見(jiàn)交給學(xué)校。
通過(guò)多年的努力，我們讓家長(cháng)對家庭教育的認識水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴重依賴(lài)學(xué)校教育等錯誤觀(guān)念，使家長(cháng)明白家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分，家長(cháng)是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長(cháng)起決定性作用，增強了家長(cháng)重視家教的意識。
學(xué)校工作總結2
一學(xué)期來(lái)，我校少先隊部緊緊圍繞學(xué)校及上級部門(mén)有關(guān)文件精神開(kāi)展工作。通過(guò)抓日常規范，培養學(xué)生的良好的行為習慣，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長(cháng)學(xué)校建設，形成社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。
一、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：
1、紅領(lǐng)巾監督崗：由學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規檢查促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學(xué)生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話(huà)：本學(xué)期國旗下講話(huà)由十多位中隊輔導員和配班教師負責進(jìn)行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我們開(kāi)展了多項活動(dòng)，讓隊員們在活動(dòng)中享受成長(cháng)的快樂(lè )。
1、常規知識競賽，培養學(xué)生行為習慣
本次活動(dòng)歷時(shí)較長(cháng)，從學(xué)期初開(kāi)始，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》知識競賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養了學(xué)生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學(xué)生體質(zhì)。
積極配合學(xué)校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進(jìn)行手把手的輔導，得到了學(xué)校和家長(cháng)的一致認可。
3、做好校園xx防工作。
本學(xué)期進(jìn)行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。
4、保證熱水供應。
為保障學(xué)生全天熱水供應，學(xué)校又新買(mǎi)電熱桶和保溫桶2個(gè)，少先隊員主動(dòng)請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學(xué)生接水。
三、加強隊伍建設，樹(shù)立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著(zhù)決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì )到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會(huì )有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學(xué)習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓
和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的融洽氛圍
社會(huì )、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò )是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長(cháng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長(cháng)負責落實(shí)，各班主任積極配合，成功開(kāi)展了二次家長(cháng)會(huì )，社會(huì )影響較好，得到了廣大家長(cháng)的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長(cháng)的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在上級部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新。期待明年的工作更精彩！
學(xué)校工作總結3
一、完善學(xué)校管理機制，規范學(xué)校管理。
1、本學(xué)期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學(xué)制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各施其職、各盡其責。
2、狠抓班子建設，增強依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗。
3、立一盤(pán)棋思想，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團結實(shí)干、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導集體。依制度規范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規范化。目前，學(xué)校的各項工作有了很大的進(jìn)步，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。
二、抓好德育工作。
1、開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
中華民族有著(zhù)光榮的愛(ài)國主義傳統，愛(ài)國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過(guò)程。為此，我們始終高唱愛(ài)國主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行。堅持每周的升國旗儀式，學(xué)生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認識國旗，熱愛(ài)祖國，而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話(huà)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。
愛(ài)國主義革命傳統教育。清明烈士陵園掃墓，讓學(xué)生在緬懷革命先烈，向革命先烈表決心，教育學(xué)生今天的幸福生活來(lái)之不易，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，為祖國刻苦學(xué)習科學(xué)文化，長(cháng)大報效祖國的激情。
2.努力創(chuàng )建育人環(huán)境�！碍h(huán)境決定成長(cháng)，細節決定成敗”。我校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，深入討論，精心設計。結合學(xué)校特點(diǎn)，對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造，文化墻得到上級領(lǐng)導的一致好評。并在暑期拆除破舊的生物園，填坑整平，不僅最大限度的利用好學(xué)校的可用建筑面積，并為學(xué)生提供優(yōu)良的休憩環(huán)境。本學(xué)期在學(xué)校資金困難的情況下，爭取教育局支持，投資90萬(wàn)元，新建三層綜合教學(xué)樓。這些硬件與軟件的改善有力的提高了我校校園文化內涵，提高了學(xué)生愛(ài)校意識，為我校的發(fā)展又邁出了堅實(shí)的一步。
三、狠抓教學(xué)工作。
1、學(xué)校要贏(yíng)得社會(huì )的認可，讓人民群眾滿(mǎn)意，就必須千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。多年來(lái)，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過(guò)。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提，上學(xué)期，狠抓了備課，通過(guò)檢查要求教師嚴格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃組織課堂教學(xué)。正確處理教書(shū)與育人、傳授知識與培養能力的關(guān)系。積極探討、總結和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng )新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生自主學(xué)習和勇于實(shí)踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過(guò)組織示范課、比武課、等聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。在教育局組織的“新媒體新技術(shù)”教學(xué)比武中，我校杜芳、張俊霞老師分獲一、二等獎的好成績(jì)。
2、加強教學(xué)工作的管理。由校長(cháng)負總責，教導主任具體負責教學(xué)工作的計劃，組織、檢查、指導工作，協(xié)調各年級各科教學(xué)和各種教學(xué)活動(dòng)。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計劃，組織教師認真備課，鉆研教育教學(xué)理論，開(kāi)展教研活動(dòng)，總結交流教學(xué)經(jīng)驗等。
學(xué)校工作總結4
本年度我校繼續深入踐行“規范管理、提高質(zhì)量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實(shí)施預定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線(xiàn)，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強調四個(gè)建設。使我校的管理更為科學(xué)，設施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
第一條主線(xiàn)是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上，努力工作，我校預注冊招生工作在沒(méi)有影響到各部門(mén)工作和休息的情況下，完成500人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學(xué)校招生范圍，充分調動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數達356人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生856人。
為進(jìn)一步擴大我校招生規模，我校分別與廣西旅游學(xué)校校、大連勞動(dòng)就業(yè)學(xué)校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數達332人。
“出口暢，入口旺”，就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，招辦各項工作的開(kāi)展都是圍繞就業(yè)這個(gè)“中心”。我們認真落實(shí)“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動(dòng)”“入口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、昆山不銹鋼有限公司等等。
同時(shí)注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，教育引導學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀(guān)，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時(shí)了解用人單位對我校學(xué)生的意見(jiàn)。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務(wù)社會(huì )的義務(wù)和責任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設。面向社會(huì )、面向農村、面向廠(chǎng)企，搞好了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的中、長(cháng)、短期培訓、職業(yè)技能培訓鑒定工作。
第二條主線(xiàn)是學(xué)校管理的規范化、科學(xué)化、精細化。規章制度是科學(xué)管理的前提，在現有的基礎上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛、后勤等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行重新梳理，將進(jìn)一步培養師生良好行為習慣，規范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實(shí)效性的“規章”，真正實(shí)現“依法治校，依法執教”的目的，具體做法如下。
本學(xué)年嚴抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習慣養成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì )，對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應急小分隊的作用，協(xié)助老師進(jìn)行檢查、監督。對違紀學(xué)生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習制度。加強學(xué)生心理教育，設立專(zhuān)職教師，定期給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座，對問(wèn)題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長(cháng)結合幫助其健康成長(cháng)。
注重加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實(shí)習課。學(xué)生處、團委，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，引導學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進(jìn)作用。
加強校園文化建設，努力實(shí)現環(huán)境育人，校園文化是一個(gè)學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實(shí)的內涵。學(xué)生處、校團委結合總務(wù)，對我校櫥窗進(jìn)行了內容上的更新，同時(shí)開(kāi)展了各項活動(dòng)，增強了校園文化氛圍。規范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過(guò)系列禮儀教育使學(xué)生養成良好習慣，通過(guò)文體活動(dòng)陶冶學(xué)生的美好情操，通過(guò)素質(zhì)教育拉動(dòng)學(xué)生的就業(yè)率。 在教學(xué)管理上，嚴格教學(xué)管理，規范教學(xué)行為、嚴格教學(xué)秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象，并按教學(xué)計劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現象，教務(wù)處均對上述情況了進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時(shí)進(jìn)行了通報。
常規檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規檢查。教務(wù)處定期開(kāi)展問(wèn)卷調查、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實(shí)教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規范教學(xué)環(huán)節，深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)好推門(mén)課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)上我們要注重了兩個(gè)建設，一是隊伍建設。干部隊伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門(mén)的行家里手，服務(wù)能力增強，服務(wù)檔次提高，教師隊伍在規范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專(zhuān)業(yè)建設。進(jìn)一步完善了電工、車(chē)工、計算機、焊工等主干專(zhuān)業(yè)的建設，包括師資建設和實(shí)習設備建設。我們將在骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)方面下大功夫。
學(xué)校工作總結5
一年來(lái)，在學(xué)校正確領(lǐng)導和關(guān)心幫助下，本人牢固樹(shù)立，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿(mǎn)意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作�，F對自己的工作總結如下：
勤奮學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)
理論是行動(dòng)的先導。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會(huì )到理論學(xué)習不僅是任務(wù)，而且是一種責任，更是一種境界。一年來(lái)我堅持勤奮學(xué)習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。
注重克服思想上的“惰”性。
堅持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習。首先不把理論學(xué)習視為“軟指標”和額外負擔，自覺(jué)參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習;其次是按自己的學(xué)習計劃，堅持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習，不因任務(wù)重而放松學(xué)習。
注重理論聯(lián)系實(shí)際。
在工作中用理論來(lái)指導解決實(shí)踐問(wèn)題，學(xué)習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了工作中的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。我注重把理論轉化為自己的科學(xué)思維方法，轉化為對實(shí)際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。
立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)
作為后勤服務(wù)人員，我始終堅持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來(lái)，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習和借鑒她們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對學(xué)生反映的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問(wèn)題，積極向學(xué)校如實(shí)反映，爭取盡快給學(xué)生回復。
學(xué)校工作總結6
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好
總指揮通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在緊急疏散演練活動(dòng)正式開(kāi)始，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。并宣布緊急疏散演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分多鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
演習結束后，姚校長(cháng)及時(shí)作了總結，在肯定同學(xué)們演練過(guò)程中的良好秩序和快速反應能力的同時(shí)，也指出了本次演練過(guò)程中存在的不足：少數學(xué)生在疏散過(guò)程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現象。
這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線(xiàn)。為今后的應急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
學(xué)校工作總結7
上半年，我院以教育教學(xué)為中心，以教書(shū)育人、加強學(xué)生管理為重點(diǎn)，轉變工作作風(fēng)，拓寬發(fā)展渠道，踐行黨的群眾路線(xiàn)，開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )新實(shí)干，各項工作有了長(cháng)足發(fā)展。
（一）創(chuàng )新工作促發(fā)展，轉變作風(fēng)抓落實(shí)
創(chuàng )新工作方式，推動(dòng)工作發(fā)展。年初共列出年度“創(chuàng )新型、綜合性”重點(diǎn)工作目標任務(wù)12類(lèi)50項，反復調查研究科學(xué)決策，通過(guò)明確領(lǐng)導責任、細化分解、倒排工期、立項督辦，分管院長(cháng)每月召開(kāi)一次工作調度會(huì )，指導協(xié)調解決工作中遇到的困難和問(wèn)題，黨委每?jì)蓚�(gè)月召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，調度分管領(lǐng)導工作落實(shí)情況，強化主動(dòng)思考、謀劃、運籌，主動(dòng)調度、協(xié)調、指導，辦公室安排專(zhuān)人每月對學(xué)生管理、領(lǐng)導值班、黨委成員份內工作部署落實(shí)、廉潔勤政、技能大賽、黨委成員聯(lián)系系部中層聯(lián)系班級、學(xué)習調研與專(zhuān)題研討、黨建等重點(diǎn)工作完成情況進(jìn)行督辦通報，上學(xué)期共督辦通報4次，進(jìn)一步提高了工作質(zhì)量和工作效率；創(chuàng )新宣傳方式，在院報開(kāi)辟優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀班主任欄目，并計劃編輯成冊，納入校本教材使用。
創(chuàng )新招生工作，在總結往年招生的基礎上，對秋季招生采取按區域劃片分為4個(gè)招生組的辦法，招生組長(cháng)在全院選擇招生人員，展開(kāi)招生宣傳，推進(jìn)工作，截至目前，秋季共招生 人。
轉變工作方式，實(shí)施特色辦學(xué)，強化教育教學(xué)服務(wù)職能。學(xué)院主要負責人多次帶隊到興福鎮廚具骨干企業(yè)調研，圍繞“產(chǎn)教融合、校企合作、廠(chǎng)中設校、跟蹤培養”、現代學(xué)徒制試點(diǎn)工作與企業(yè)老總對接洽談，最后決定與金伯特、皇冠、魯寶、美廚四家廚具企業(yè)就聯(lián)合招工招生、聯(lián)合培養進(jìn)行先行試點(diǎn)，通過(guò)簽訂協(xié)議，明確雙方權利和義務(wù)，即將班級建在企業(yè)，每個(gè)企業(yè)一個(gè)班級，學(xué)員總數控制在200人以?xún)龋?月份開(kāi)班，雙方優(yōu)選師資力量，為現代學(xué)徒制理實(shí)一體化打下堅實(shí)基礎；強化領(lǐng)導干部聯(lián)系師生制度，通過(guò)明察暗訪(fǎng)、座談交流、督導協(xié)調、跟蹤問(wèn)效，加強師生溝通，及時(shí)幫助解決班級存在的困難和問(wèn)題，如自收自支教師社會(huì )保險差距問(wèn)題、教師工作環(huán)境優(yōu)化、維護問(wèn)題；強化教書(shū)育人綜合治理，集中整治學(xué)生違規行為，在學(xué)生集中整頓期間，三個(gè)副院長(cháng)分別帶領(lǐng)各自小組，進(jìn)行階段性全天候巡邏檢查，對違紀學(xué)生進(jìn)行批評教育，集中整頓期間，突擊檢查8次，批評教育62人次，處理違紀學(xué)生10人，有力維護了校園秩序。
（二）以廚具研究院建設為載體，深化產(chǎn)教融合、校企合作，突出特色辦學(xué)
學(xué)院積極搶抓職教新政機遇，探索“三個(gè)對接”。為此，學(xué)院于xx年1月26日至1月30日，分別對縣內42家規模以上企業(yè)進(jìn)行了調研，形成了調研報告，為進(jìn)一步服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展打下了
基礎。針對學(xué)生大部分去縣城企業(yè)工作，興福鎮廚具企業(yè)招收職業(yè)教育畢業(yè)生難，錄取的員工大部分為初中生的現狀，企業(yè)老板迫切需求技術(shù)技能人才的意愿，學(xué)院以廚具研究院為載體，與興福鎮廚具骨干企業(yè)積極開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作工作，在為企業(yè)培養人才的同時(shí)，積極做好廚具專(zhuān)業(yè)群建設，最終形成廚具研究新技術(shù)推廣、新材料應用、新款式設計等技術(shù)進(jìn)步的平臺，指導和服務(wù)廚具行業(yè)的健康發(fā)展。這項工作通過(guò)整體規劃布局，分步梯次推進(jìn)，最終確定三步走戰略，第一步是產(chǎn)教融合、校企合作、廠(chǎng)中設校、跟蹤培養，實(shí)現招工與招生結合、人才培養模式改革與探索、教師隊伍建設、教學(xué)運行與管理的目標，目前第一步初見(jiàn)成效。第二步是廚具行業(yè)專(zhuān)業(yè)群建設，通過(guò)與企業(yè)聯(lián)合招工招生、聯(lián)合培養，探索實(shí)踐專(zhuān)業(yè)建設相關(guān)事宜，通過(guò)冠名班、定向培養等確定專(zhuān)業(yè)建設走向和相對穩定的專(zhuān)業(yè)群。第三步是創(chuàng )新體制機制，在設立研究院的基礎上，通過(guò)和企業(yè)合作設立專(zhuān)業(yè)研究所，消化吸收先進(jìn)技術(shù)，指導廚具行業(yè)發(fā)展。廚具研究院要做好橋梁和紐帶，對上聯(lián)系科研院所，對下聯(lián)系企業(yè)，力爭成為全國廚具協(xié)會(huì )教育基地，吸引專(zhuān)家授課。暑假期間，廚具研究院的同志又進(jìn)行了進(jìn)一步調研，與企業(yè)相關(guān)人員對接，根據不同企業(yè)對人才的要求，做好了教材選定、課時(shí)安排、教師抽調等工作。使學(xué)院在“產(chǎn)教融合、校企合作”上實(shí)現新突破，真正實(shí)現“專(zhuān)業(yè)圍著(zhù)產(chǎn)業(yè)轉、學(xué)校圍著(zhù)企業(yè)轉、老師圍著(zhù)學(xué)生轉、教材圍著(zhù)工位轉”，為區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養技術(shù)技能人才，打通“最后一公里”，服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
（三）加強黨建工作，營(yíng)造良好育人環(huán)境
1、開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育。根據市委安排部署，學(xué)院黨委于5月25日上午舉辦了“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育啟動(dòng)會(huì )議。為使專(zhuān)題教育落到實(shí)處，學(xué)院黨委制定了《開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育實(shí)施方案》，指導專(zhuān)題教育的開(kāi)展，并于按照要求于6月15日、7月7日分別開(kāi)展了“三嚴三實(shí)”學(xué)習研討會(huì )，將專(zhuān)題教育與學(xué)習交流、推動(dòng)工作落實(shí)結合起來(lái)，進(jìn)一步延展深化教育實(shí)踐活動(dòng)，并將黨課報市委備案。
2、加強黨風(fēng)廉政建設，強化權力運行制約和監督。嚴格貫徹落實(shí)中央八項規定和省委、市委實(shí)施辦法精神，堅持民主集中制，廣開(kāi)言路，做到集體領(lǐng)導，分工負責，對重點(diǎn)工作、干部任免、項目投資、大額資金使用廣泛征求意見(jiàn)建議，經(jīng)黨委會(huì )集體討論做出決定，促進(jìn)學(xué)校權利運行公開(kāi)透明。學(xué)院紀委牽頭廉潔勤政檢查組參與原機械工程系教學(xué)樓拆除招標會(huì )、一體化教學(xué)樓樁基招標會(huì )、一體化教學(xué)樓招標等工作。學(xué)院計財處加強財務(wù)管理，嚴格執行財經(jīng)紀律，進(jìn)一步完善了經(jīng)費申請、報銷(xiāo)及借款制度，實(shí)行報賬員制度，專(zhuān)人負責報賬，按時(shí)申報用款計劃，及時(shí)掌握學(xué)校經(jīng)費使用情況，嚴格審查各類(lèi)支出，確保了學(xué)校經(jīng)費管理規范有序。上半年市委成立專(zhuān)門(mén)檢查組對市直單位執行八項規定情況進(jìn)行監督檢查，檢查組對我院貫徹國內公務(wù)接待、國內公務(wù)活動(dòng)、各類(lèi)會(huì )議控制、辦公用房使用、公車(chē)配備使用、大額公款購物、婚喪喜慶事宜及其他需檢查的事項進(jìn)行了認真、細致的檢查，對我院貫徹執行八項規定情況給予了肯定。
3、召開(kāi)工會(huì )第三次代表大會(huì )。5月30日成功召開(kāi)了工會(huì )第三
次代表大會(huì )，濱州市委常委、市總工會(huì )主席魏克田應邀出席。大會(huì )審議了上一屆工會(huì )委員會(huì )工作報告、投票選舉了學(xué)院第三屆工會(huì )工作委員會(huì )和經(jīng)濟審查委員會(huì )、召開(kāi)了三屆一次全委會(huì )，選舉出工會(huì )主席、副主席和經(jīng)審委員會(huì )主任、副主任。大會(huì )的召開(kāi)為工會(huì )履行職責、開(kāi)展工作創(chuàng )造有利條件，為學(xué)院發(fā)展打下堅實(shí)的群眾基礎。
4、加強宣傳教育。全年編輯出版院報10期，在《齊魯晚報》《濱州日報》《魯北晚報》和《今日博興》等報刊用稿45篇，在《濱州人大》刊物發(fā)表典型事跡材料一篇，宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生8人，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生8人，指導幫助5個(gè)教學(xué)系部建立工作宣傳平臺，拍攝學(xué)院xx年形象宣傳片，在博興汽車(chē)站大廳投放20秒形象廣告，有效的提升了學(xué)院社會(huì )影響力。
5、開(kāi)展好日常工作。制定黨建工作要點(diǎn)配當表，建立基層黨建工作月報制度，每月匯總通報，基層黨組織“黨員活動(dòng)日”、“三會(huì )一課”等工作進(jìn)一步規范化、常態(tài)化。結合學(xué)院實(shí)際，加強與縣直機關(guān)工委聯(lián)系，參加縣直機關(guān)工委組織的黨建活動(dòng)，使學(xué)院黨建工作更加結合學(xué)院實(shí)際和地方實(shí)際。完善黨員組織關(guān)系轉移工作程序，及時(shí)統計黨員基本信息，按標準交納黨費。開(kāi)展慶“七一”系列活動(dòng)，以“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育為契機，組織黨員參加專(zhuān)題報告會(huì )，接受黨組織教育；開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，增強組織意識；評選優(yōu)秀黨員，宣傳其先進(jìn)性、模范性；嚴格按程序和標準發(fā)展黨員4名，重點(diǎn)突出黨員先進(jìn)性。按照市委組織部開(kāi)展選派第三批農村黨組織“第一書(shū)記”和黨員干部蓮湖工作要求，選派辦公室李兵副主任到博興縣呂藝鎮郭八村任“第一書(shū)記”，并組織開(kāi)展黨員干部聯(lián)戶(hù)走訪(fǎng)工作。
學(xué)校工作總結8
一、領(lǐng)導高度重視，健全組織機構
我校領(lǐng)導高度重視師德建設工作，黨政主要領(lǐng)導能把師德建設年工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設年的責任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德建設年活動(dòng)方案，成立師德建設年領(lǐng)導小組，部署師德建設年活動(dòng)，每項活動(dòng)領(lǐng)導做到心中有數，指導到位。
二、 加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)
1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學(xué)習了《依法治校、凈化育人環(huán)境的暫行規定》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《吉林市教師師德五條禁令》、《昌邑區教育文化體育局的十條工作紀律》，學(xué)校并將禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，每位教師和學(xué)校簽訂了三個(gè)責任狀。
�。�1）嚴肅工作紀律，加強教師職業(yè)道德責任狀。
�。�2）依法治校，凈化育人環(huán)境責任狀。
�。�3）杜絕亂收費，亂辦班責任狀。
3、學(xué)校利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師觀(guān)看了《我的師德觀(guān)》錄像，學(xué)習了馬憲華、林占春同志的先進(jìn)事跡，并組織了35歲以下的青年教師去昌邑區一實(shí)驗小學(xué)聽(tīng)全國十杰教師林占春的事跡報告，林占春樸實(shí)、生動(dòng)的報告深深地感染了每位教師�；匦Ｖ�，學(xué)校組織了討論，談感想，談體會(huì )，特別是教師聽(tīng)了賈局長(cháng)的講話(huà)，決心以林占春為榜樣，努力學(xué)習，認真工作，力爭在幾年之內，成為一名林占春式的名教師。
4、學(xué)校以《教師職業(yè)道德建設年學(xué)習材料匯編》為藍本，利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵，把握師德原則、師德規范及教育法規，提高認識、規范行為，采用集中學(xué)習和分散自學(xué)，講課輔導與集體討論相結合的學(xué)習方式，學(xué)校師德建設年領(lǐng)導組組長(cháng)高校長(cháng)從北京學(xué)習回來(lái)，進(jìn)行了《順應時(shí)代改變思維模式，更新觀(guān)念達到教育創(chuàng )新的》師德講座，學(xué)校還聘請了吉林市小學(xué)校長(cháng)主編李博生同志進(jìn)行了《學(xué)習型組織》的輔導講座，會(huì )后教師進(jìn)行了師德論壇，通過(guò)論壇，教師的教育思想觀(guān)念與創(chuàng )新能力均得到大幅度提高。此外學(xué)校要求教師結合自己在師德方面存在的問(wèn)題有針對性進(jìn)行自學(xué)，并寫(xiě)出千字文師德體會(huì )。同時(shí)，學(xué)校認真向教師傳達吉林市教育局20xx年16號文件，組織教師逐條學(xué)習，并將《違反教師職業(yè)道德規范暫行處理辦法》復印，每位教師人手一份抄錄在政治學(xué)習筆記本上，做到入腦入心入耳，并落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校嚴格貫徹落實(shí)市教師師德禁令及其他師德規范均公示上墻，教師人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有舉必查，查實(shí)必處。
通過(guò)學(xué)習，對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書(shū)育人水平，使教師端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護、培養教育每一名學(xué)生。
三、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
1.召開(kāi)了全體教師大會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導作了師德建設年工作的動(dòng)員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性，結合自身實(shí)際，制定了師德修養計劃。20xx年10月15日，學(xué)生代表、家長(cháng)代表、社會(huì )各界人士參加了教師公開(kāi)承諾大會(huì )，在會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導傳達了區教育文化體育局開(kāi)展教師職業(yè)道德建設年活動(dòng)方案及學(xué)校的活動(dòng)方案，舉行了教師公開(kāi)承諾簽字儀式，教師代表、區師德標兵王洪迎宣讀了教師公開(kāi)承諾書(shū)，全體教師把莊嚴的承諾留給了學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界人士，依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，為人師表。
2、在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：
�。�1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
�。�2）育師德，要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
�。�3）樹(shù)師表，要求教師實(shí)現“四三二一”目標：四高--高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神--奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神；二嚴--嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度；一強--強化為人師表意識。
�。�4）正師風(fēng)，通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
�。�5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按“新秀” 工程、“明星”工程的目標進(jìn)行培養�！拔鍘煛苯逃こ痰膶�(shí)施，強化了教師的職業(yè)道德意識，學(xué)校掀起了人人爭當師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng )教育佳績(jì)的熱潮。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，教師們在教育崗位上無(wú)私奉獻，悉心育人，她們用愛(ài)塑造愛(ài)，用心雕塑心�！盀榱艘磺袑W(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(cháng)及社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
3、在教師中廣泛征集教師禁語(yǔ)和教育藝術(shù)語(yǔ)言。全校共征集教師禁語(yǔ)213條，教師藝術(shù)語(yǔ)言190條，經(jīng)過(guò)整理教師禁語(yǔ)66條，藝術(shù)語(yǔ)言44條，上交局人事科，每位教師人手一份，通過(guò)此項活動(dòng)使每位教師知道了應該怎樣說(shuō)，怎樣做，每位教師在此項活動(dòng)中都有所感悟。
4、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好教師師德征文活動(dòng)。有8篇征文送交區教育局，其中6．3中隊孫楠同學(xué)的《愿望》被選送市里參加評選。
學(xué)校在教師中進(jìn)行了鑄師魂、育師德、樹(shù)師表的征文演講比賽，6篇征文上交區教育局，其中李淑華教師的《平凡的崗位，不平凡的價(jià)值》征文選送市里參加評選。
5、開(kāi)展了愛(ài)生工程家訪(fǎng)活動(dòng)。學(xué)校號召全體教師積極參與愛(ài)生工程，人人爭生模范，教師利用休息時(shí)間，根據學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對性地進(jìn)行家訪(fǎng)，做學(xué)生耐心細致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖。
6、幫扶活動(dòng)，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校開(kāi)發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟資助變?yōu)槿轿坏膼?ài)生助學(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛(ài)生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)（幫做人、幫學(xué)習、幫生活），使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升活動(dòng)質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)。
首先學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了調查，確定了幫扶對象，其次學(xué)校對58名貧困學(xué)生給予了不同層次的資助，有的學(xué)生學(xué)校為其減免開(kāi)學(xué)初費用、有的學(xué)生學(xué)校為其訂做校服、有的學(xué)生教師為其購買(mǎi)書(shū)包、文具等學(xué)習用品、有的學(xué)生教師為其購買(mǎi)過(guò)冬的衣服。我校有30個(gè)教學(xué)班，每班都配有副班主任，每位教師都有自己的幫扶對象，每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結對子，深入班級學(xué)生中間關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，做思想工作，利用課余時(shí)間給學(xué)生補課，幫助學(xué)生解決生活上的困難，讓學(xué)生感受到師愛(ài)，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活，更學(xué)會(huì )做人。 通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現了后進(jìn)生無(wú)掉隊，特困生無(wú)失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標，全體教師堅持愛(ài)心第一、教育第一、資助第一，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。
學(xué)校工作總結9
本學(xué)年度，在永發(fā)中心校的領(lǐng)導下，侍郎小學(xué)教研工作全面貫徹教育方針、落實(shí)課改目標、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以教育科研推動(dòng)課改、用課改促進(jìn)教育科研、帶動(dòng)教師素質(zhì)提高、力求各項工作在提高中求突破、不斷創(chuàng )新、積極進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階�，F就本年度教研工作總結如下：
一、工作回顧
�。ㄒ唬�、抓教學(xué)常規管理，積極開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)
加強常規管理，是落實(shí)教育計劃的根本保證。本學(xué)期初，我們認真制定教學(xué)教研工作計劃，并召開(kāi)了全體教師教研工作安排會(huì )議，按照學(xué)校的各項規定組織教學(xué)教研工作。
1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度。業(yè)務(wù)學(xué)習由集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合，一學(xué)期，集中學(xué)習達到3次，學(xué)期末，對各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)行檢查，教師們的學(xué)習記錄均達到學(xué)期初規定的學(xué)習數量。
2、堅持領(lǐng)導聽(tīng)課、評課制度。實(shí)行領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度。
3、堅持成績(jì)抽測和檢查制度。為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監控力度，我們嚴密組織考試，采用學(xué)校統一時(shí)間考試、教室交換監考、嚴格單元質(zhì)量分析制度，寫(xiě)出書(shū)面材料，這樣有效的促進(jìn)了教師們的教學(xué)工作，為以后教學(xué)成績(jì)的提高起到了積極的推動(dòng)作用。一學(xué)
期中，教導處認真檢查教師備課、作業(yè)等教學(xué)材料，認真記錄、認真總結。
4、加大常規工作力度。本學(xué)期，我校繼續沿用上期常規工作檢查制度，對教師的備、教、改、輔、考、評、說(shuō)、學(xué)等各方面常規工作進(jìn)行檢查量化。每月進(jìn)行檢查，檢查面涉及教師的備課、作業(yè)批改、考試、課堂教學(xué)、對學(xué)生的評價(jià)，學(xué)期末檢查教師的總結、學(xué)習筆記、培訓記錄、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)記錄。學(xué)校組織成立常規工作檢查小組，嚴格檢查制度，對事不對人，認真記錄、認真總結。
�。ǘ�、抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認識的提高，觀(guān)念的轉變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：
1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。同科組教師集體備課采用說(shuō)課的方式，內容為公開(kāi)課、示范課的執教內容，主講人主講內容之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
這學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎上，又為青年教師提供了一個(gè)展示、學(xué)習教學(xué)技能技巧的舞臺，舉行教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，培養人才，樹(shù)立典型，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。
實(shí)踐證明，每一為青年教師的每一堂課都是總結經(jīng)驗和自身提高的過(guò)程。這對所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長(cháng)足的進(jìn)步。
3、強調寫(xiě)教學(xué)反思。寫(xiě)教學(xué)反思是教師認識自己、總結教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實(shí)在的教研行為，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。每一位教師在每一節課后，都認真地反思了教學(xué)過(guò)程和自己的教學(xué)行為，都及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。
4、搞好考試安排，嚴格考試管理
嚴格考試的考務(wù)工作。強化考紀教育,增強考試的嚴肅性，確�？荚嚨目陀^(guān)、真實(shí)、有效。嚴格考試管理，加強了教師教學(xué)質(zhì)量監控，對考試情況及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(cháng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二：工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施。
1、學(xué)生的養成教育、安全教育還有待提高，教導處將在以后的教育教學(xué)工作中加大對學(xué)生養成教育、安全教育的培養。
2、在教學(xué)成績(jì)方面有待于在以后的工作中更進(jìn)一步提高，樹(shù)立以質(zhì)量為第一的教學(xué)觀(guān)。
3、學(xué)校的教研活動(dòng)開(kāi)展的次數較少，有待于全面展開(kāi)化。
三、今后努力的方向。
本學(xué)期，在校長(cháng)的帶領(lǐng)和各位教師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，但在工作中還存在許多不足，有待于在教學(xué)質(zhì)量上多下功夫，努力做好學(xué)校的教研工作，爭取學(xué)校的教研工作推上新臺階。
學(xué)校工作總結10
更名后的學(xué)校發(fā)展千頭萬(wàn)緒，但學(xué)校領(lǐng)導班子團隊始終沒(méi)有忘記綠色環(huán)保的大事，明確指出，地處張江高科技園區的張江實(shí)驗中學(xué)，責無(wú)旁貸地應該肩負起地區環(huán)保學(xué)校的重任，要把張江的創(chuàng )新精神和科學(xué)精神融入到學(xué)校的教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節；學(xué)校不僅在年初提交了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡纳暾�，更身體力行的推進(jìn)學(xué)校的綠色環(huán)保工作：書(shū)記方曉毅率領(lǐng)的學(xué)生興趣小組在今年暑假面向整個(gè)張江地區中小學(xué)生的信息技術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)中，指導學(xué)生們關(guān)注奧運、關(guān)注身邊的環(huán)境，同學(xué)們自己采訪(fǎng)、自己攝制，編輯出了有關(guān)宣傳奧運、宣傳環(huán)保、宣傳養成良好衛生習慣的宣傳教育片，并以此為契機，組織同學(xué)深入社區、里弄，展開(kāi)宣教活動(dòng)，受到了居民的歡迎，也得到了新區的好評。副校長(cháng)劉黨生老師更是親自擔綱學(xué)校創(chuàng )“綠色學(xué)�！钡捻椖控撠熑�，以學(xué)校專(zhuān)職環(huán)保教師的身份為全校同學(xué)開(kāi)設了多場(chǎng)環(huán)保講座，以普及環(huán)保知識、宣傳環(huán)保理念、指導環(huán)保行動(dòng)；劉校長(cháng)還直接指導學(xué)生“環(huán)保社團”、“發(fā)明創(chuàng )新社團”，率先開(kāi)設“聚焦張江高科技”、“科學(xué)與藝術(shù)”等校本課程；在他的帶動(dòng)下，一批校本課程脫穎而出：“初中化學(xué)課外實(shí)驗探究”、“多彩的科學(xué)實(shí)驗”、“綠色校園之化學(xué)”、“校園及其周邊環(huán)境監測”、“現代生物技術(shù)與社會(huì )”、“生活中的微生物” 等拓展課，自編教材、開(kāi)發(fā)課件，。這些課程不僅涵蓋了科學(xué)教育的方方面面，也凸現了作為身處張江熱土的學(xué)校特點(diǎn)和特色，老師們率領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園，在張江這個(gè)最直接、最生動(dòng)的環(huán)境里幫助學(xué)生們認識自然規律、辨別科學(xué)的雙刃劍作用、挖掘現實(shí)中的環(huán)保新發(fā)現、新革新。同學(xué)們圍繞張江高科園區這一大背景，逐漸梳理出了一大批有價(jià)值、有創(chuàng )意的科技創(chuàng )新課題，比如：“關(guān)于建立‘一校一河’、‘百校百河’水環(huán)境監測網(wǎng)的方案”、“張江功能區成為白領(lǐng)宜居區域的軟環(huán)境分析”、“以張江高科園區為例，解析、調整和提升高科技園區環(huán)境內的常規環(huán)境監測指標體系”等多項沖擊英特爾青少年科技創(chuàng )新大賽的課題。環(huán)保教師還充分利用社會(huì )關(guān)注的話(huà)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，有機的結合到教學(xué)之中，比如前段時(shí)間的“三聚精胺”事件發(fā)生后，老師就運用化學(xué)實(shí)驗、物理實(shí)驗等手段演示和再現了問(wèn)題的過(guò)程，并指導學(xué)生確立質(zhì)量意識、安全意識和誠信意識；事后，這一課例被《教育參考》刊載。
學(xué)校工作總結11
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以上海市教育系統巾幗文明崗為引領(lǐng)，以“我為世博添光彩”主題活動(dòng)為抓手，促進(jìn)我校女教職工提高素質(zhì)崗位建功，廣泛調動(dòng)女教職工參與學(xué)校教育教學(xué)和教育管理改革的積極性，開(kāi)創(chuàng )了我校女教職工工作的新局面。
一、重視學(xué)習，倡導做學(xué)習型女性：
在學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中，女教職工們認識了加強學(xué)習的必要性和緊迫性，樹(shù)立了終身學(xué)習的意識。廣大女教職工積極參加，活動(dòng)參與率100﹪，多篇學(xué)習筆記在校交流，學(xué)校教育論壇上活躍著(zhù)女教師們的身影。廣泛開(kāi)展學(xué)習不斷提高女教職工的思想道德、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，增強女教職工的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、競爭能力。
二、開(kāi)展活動(dòng)，提升教學(xué)教育業(yè)務(wù)：
動(dòng)員和組織廣大女教職工積極參加各種教學(xué)教育活動(dòng)從而提高女教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加校本培訓，引導廣大女教師樹(shù)立現代教育理念，做新時(shí)期工讀教師，全體女教職工積極參與女生部的值班管理，全心全意的融入和諧校園的建設，立足崗位，努力成才。其中陳鳳娟老師參加上海市教研室20xx年組織的課例比賽獲工讀系統一等獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
三、積極辦實(shí)事好事，溫暖凝聚人心：
1、落實(shí)每年一次的健康體檢工作,關(guān)心體檢后的女教職工健康情況。
2、關(guān)心困難、單親、生病女教職工的生活，實(shí)施幫困救助，把組織的溫暖送到她們的心里。
3、積極開(kāi)展健康的文化體育活動(dòng)，豐富女教職工的業(yè)余文化生活，鼓勵女教職工開(kāi)展健康體鍛一小時(shí)，同趣編織等活動(dòng)，使她們保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，做新時(shí)期女性，讓女職工增加人格魅力，提高社會(huì )形象。在區工會(huì )的廣播操比賽中組織了一支全部女教工參加的隊伍，獲得了優(yōu)勝獎。
4、組織三八節座談會(huì )，退休女教工茶話(huà)會(huì )等活動(dòng)，充分展示新時(shí)期女教職工風(fēng)采，不斷增強女教職工組織的凝聚力。
總之，在學(xué)校精神文明建設活動(dòng)中，我們女工工作將再接再勵，展巾幗風(fēng)采，樹(shù)女性形象，努力使我校的女工工作更上一個(gè)臺階。
學(xué)校工作總結12
五月份已經(jīng)結束，為了更好的做好教研組工作，對本組五月份的工作總結如下。
一、本月教學(xué)計劃、教研活動(dòng)情況。
本月份我們完成了以生活中的數學(xué)為主題的第五單元100以?xún)鹊耐宋粶p法和聯(lián)系生活實(shí)際的認識鐘表為主題的第六單元的教學(xué)。
教研記錄4次，主題分別是1、期中考試反思和李乃玲說(shuō)課《進(jìn)位加法》，工作總結《一年級數學(xué)組五月份教研工作總結》。
2、組長(cháng)張政華說(shuō)課《退位減法》3、評課《退位減法》。
二、一人一崗分工及段內衛生、辦公室衛生。
在一人一崗中，都能聽(tīng)從安排，并及時(shí)到崗進(jìn)行衛生清掃。
三、、每天作業(yè)上傳、單元把關(guān)、約課評課、考試分差等情況。
第五單元作業(yè)由趙立華上傳，第六單元作業(yè)由張冬梅上傳。
認真搞好單元把關(guān)，各班成績(jì)每單元平均分差不超過(guò)3分，并進(jìn)行了試卷分析。
四、活動(dòng)報道、組內代課情況。
能及時(shí)上傳組內活動(dòng)，在一年級數學(xué)組的博客上發(fā)博文5篇。
本月在我們全體老師努力下，成功舉辦了運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、“水韻豐南”誦讀大賽、慶六一文藝演出。今后我們還會(huì )不懈努力，干好自己的本職工作。
學(xué)校工作總結13
我于20xx年2月25日參加保安工作至今，在這六個(gè)月的工作中我深刻體會(huì )到了保安工作的神圣。作為一名保安員，我應充分認識工作的重要性：以高度的責任心，嚴格各項規章制度，努力保衛好學(xué)生的安全。
保安工作是一項工作時(shí)間長(cháng)，勞動(dòng)強度大，工作責任重的工作。事關(guān)學(xué)生的安全，與一般工作不同的是，處理正常工作日之外的夜間和節假日安全事務(wù)往往是保安工作的重中之重！
在門(mén)衛室職守工作中和巡邏工作中，嚴格按照工作規范操作，從思想上提高工作的責任心。從規范上明確保安人員的工作職責，提高保安工作的規范化和標準化，嚴格要求自己，以身作則，工作上做到一絲不茍，做到讓學(xué)校與客戶(hù)單位滿(mǎn)意。要有敬業(yè)奉獻精神，高度責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，對工作充滿(mǎn)激情。要有良好的觀(guān)察能力，應變能力，了解隊友的思想動(dòng)態(tài)，與對隊友做好溝通，反省自己的工作。
現在我已經(jīng)熟悉保安隊員勞動(dòng)紀律規定，及保安班班組的上崗規定及要求細則。詳細了解并明確保安工作職責，上班做到著(zhù)裝整潔，精神飽滿(mǎn)，對待來(lái)訪(fǎng)者的詢(xún)問(wèn)仔細解釋并以答復。對需要幫助的主動(dòng)給予幫助，對生活區住戶(hù)所需幫助的盡職幫助。為了使小區的衛生環(huán)境更加優(yōu)美，本班組已對小區樓梯口的環(huán)境加以了治理已見(jiàn)成效。對學(xué)校及生活區進(jìn)行巡邏檢查，對公共財物及設備加以防護與保養，對住戶(hù)反映的情況及時(shí)作出合理有效的處理。
我工作所屬德陽(yáng)市學(xué)校，應面臨的是服務(wù)窗口，做到用禮貌用語(yǔ)，我會(huì )嚴格要求自己，將時(shí)刻銘記強化自己的能力，提升素質(zhì)，改善工作方法，更好為做大做強保安事業(yè)做貢獻！
學(xué)校工作總結14
滄桑礪洗，春華秋實(shí)，沐浴著(zhù)十六屆四中全會(huì )精神的蕭王廟中心小學(xué)，在上級的正確領(lǐng)導和關(guān)愛(ài)下，堅持__”重要思想為指導，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為載體，以爭創(chuàng )教育強市為契機，強化管理，狠抓質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，各項工作有了長(cháng)足的發(fā)展。
一、主要成績(jì)：
1、通過(guò)寧波市現代化達綱學(xué)校評估驗收。
2、省級立項課題《把誠信的種子播撒在幼小的心靈里》、滕頭小學(xué)《綠色教育的實(shí)踐與探索》課題，榮獲寧波市優(yōu)秀科研成果二等獎。中心小學(xué)被評為寧波市教育科研先進(jìn)集體，李方偉和卓暉老師被評為寧波市教育科研先進(jìn)個(gè)人。
3、打造數字校園成效顯著(zhù)，被推薦參加浙江省優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比。
4、教師業(yè)務(wù)水平不斷提升。三人角逐奉化市第九屆教壇新秀評比，汪杰、江盈娜獲一等獎，竺葉兒獲三等獎;__年奉化市教育科研論文評比竺葉兒獲一等獎，范春葉、袁吉飛二等獎，徐治英、王波蘭、陳錫紅獲三等獎;侯軍波獲奉化市優(yōu)秀德育論文二等獎。
5、體育工作有新突破，獲__年小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )團體第八名。
6、學(xué)生特長(cháng)不斷發(fā)展。本學(xué)期學(xué)生在《小學(xué)生周報》《童話(huà)世界》《奉化日報》上共發(fā)表文章23篇;奉化市元旦書(shū)畫(huà)比賽，六(1)班竺挺獲美術(shù)三等獎、六(3)班孫丁立同學(xué)獲得了書(shū)法三等獎;在市小學(xué)生安全知識競賽中六(4)班葛林榮獲一等獎五(3)班孫潔瑕榮獲二等獎四(2)班孫佳琪榮獲二等獎六(2)班葛雷鵬榮獲三等獎。
7、妥善完成了棠云、云溪、東曙三校合并工作，穩妥撤并了何家小學(xué)，布局更為合理。
8、中心小學(xué)家長(cháng)學(xué)校被評為市示范性家長(cháng)學(xué)校。
二、主要工作
(一)德育工作
1、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮黨員模范作用。切實(shí)抓好第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，廣大黨員通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強了黨性觀(guān)念，并將先進(jìn)性教育活動(dòng)與實(shí)際工作結合起來(lái)，求實(shí)效，出實(shí)績(jì)。廣大黨員深入到學(xué)生中，與班級、學(xué)生結對子，幫助年輕班主任管理班級，教育后進(jìn)生，幫扶貧困生，為他們排憂(yōu)解難，在辦人民滿(mǎn)意教育過(guò)程中充分發(fā)揮了先鋒模范作用，成為言傳身教的楷模、嚴謹治教的榜樣、廉潔從教的表率、教育創(chuàng )新的先鋒。
2、狠抓行為規范的落實(shí)，加強德育針對性、實(shí)效性。本學(xué)期一開(kāi)始，，大隊部就以創(chuàng )“寧波市行為規范示范學(xué)�！睘槟繕�，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加強在校學(xué)生的行為規范養成教育。首先，大隊部開(kāi)展“四項競賽”活動(dòng)。大隊部根據《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等有關(guān)規定，制定四項競賽的內容為：儀表、文明言行、衛生、兩操，每塊都有具體的實(shí)施辦法。評比為一天一檢查，一周一評比，雙周一小結。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優(yōu)秀中隊。評為優(yōu)秀中隊的在班主任考核時(shí)，一次加2分，依此類(lèi)推。同時(shí)，完善“學(xué)�！�--“大隊部”――“班級”三級檢查制度，自下而上進(jìn)行自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開(kāi)展經(jīng)常性的自檢工作，學(xué)校紅領(lǐng)巾監督崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查做到扣分與激勵并舉，對四項競賽中表現突出的事跡，通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站、校園網(wǎng)站等陣地，及時(shí)、快速地進(jìn)行表?yè)P。在平時(shí)，加強例會(huì )制度，加強對四項競賽檢查人員的培訓，每周一中午12：00在電腦室集中，內容有反饋分數、情況說(shuō)明等�！八捻椄傎悺被顒�(dòng)得到了班主任的重視，各個(gè)班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監督。在管理與被管理中，學(xué)生的民主意識得到增強，因而煥發(fā)出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學(xué)生的行為規范得到了加強。于是，校園比以往整潔了;隊員行為比以前規范了;中隊比以往有活力了，更溫馨了……
3、系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、成長(cháng)。為了豐富校園生活，為了創(chuàng )設優(yōu)美的校園環(huán)境，提升整個(gè)校園的學(xué)習氛圍，體現教室春風(fēng)化雨、潛移默化的教育功能，同時(shí)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )造能力以及保持環(huán)境衛生的意識，大隊部開(kāi)展了校黑板報比賽以及教室環(huán)境創(chuàng )設比賽。教室布置包括：學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的張貼;布告欄(包括作息時(shí)間表、值日表、課程表、各類(lèi)規章制度等)、衛生角、班隊角、學(xué)習園地、墻面張貼(格言等)、黑板布置、低年級的競賽角，以及各班根據自己的實(shí)際情況，創(chuàng )設的生活角、圖書(shū)角、心愿角等各種溫馨角。同時(shí)，為了促進(jìn)校園精神文明建設，豐富和活躍我校學(xué)生的課內外生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。大隊部開(kāi)展了“‘迎元旦’詩(shī)歌朗誦比賽”。此次活動(dòng)，一至三年級以“快快樂(lè )樂(lè )迎新年”為主題;四至六年級以“紀念抗日戰爭勝利60周年，歌頌英烈”為主題。另外還開(kāi)展了大隊委員競選;向一年級新生獻小黃帽，暨交通安全教育;入隊儀式;交通安全知識競賽;在“十一前夕”觀(guān)看交通安全教育錄像;觀(guān)看德育教育錄像;參加奉化市少代會(huì );利用直播系統開(kāi)展了幾次電視講座，內容包括：(1)校園安全教育(2)禽流感預防(3)法制教育;小記者報名;感恩父母書(shū)信活動(dòng);新一屆鼓號隊員選拔與培訓等活動(dòng)。選擇抒情、內容積極向上，有助于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的詩(shī)歌為朗誦比賽內容。每一次活動(dòng)都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。
學(xué)校工作總結15
今年9月份，學(xué)校成立教科室，旨在進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，濃厚學(xué)校的教研氛圍。作為教科室主任，我嚴格履行了管理者的職責。我始終認為：能領(lǐng)導人的是思想，不是權力；是責任，不是命令。在學(xué)校黨政領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，我積極配合學(xué)校開(kāi)展各項工作，在工作中始終堅持飽滿(mǎn)的工作熱情，積極的工作態(tài)度，身先士卒，保證各項工作順利進(jìn)行。今日就允許我以平淡論平淡，將本學(xué)期的工作，述職如下：
師訓方面
一、加強師德師風(fēng)建設，9月份學(xué)校組織教師學(xué)習師德規范，開(kāi)展了師德師風(fēng)自查及行風(fēng)評議活動(dòng)，找出了一些隱性的問(wèn)題，并及時(shí)糾正。
二、按上級要求，組織教師參加新課程培訓。9月份，我校四、五年級語(yǔ)文、數學(xué)教師到縣繼續教育中心接受了新課程培訓，帶回了新的教學(xué)理念。
三、立足本校，著(zhù)眼發(fā)展，確立具有自身發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓思路
學(xué)校教育要適應素質(zhì)教育的要求，形成辦學(xué)特色，關(guān)鍵是要建立一支具有本校特質(zhì)的教師隊伍，形成學(xué)校教師培訓和可持續發(fā)展的運行機制。為此，我們確立了具有自身發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓思路。即：堅持“以人為本”的培訓理念，樹(shù)立以教師終身學(xué)習和發(fā)展為指向的培訓思想，開(kāi)設以教師適應新課改，教好新課程為目的的培訓課程，建構以校本培訓為主體的開(kāi)放式的培訓模式。
堅持人本化培訓，倡導個(gè)性化學(xué)習。教師依據學(xué)校的發(fā)展和新課程的要求，制定自己的學(xué)習計劃，在實(shí)踐中自我學(xué)習，自我研究，自我提高，適應不斷變化的教育新觀(guān)念，從思想上武裝自己。培訓中我們以教師自主學(xué)習、自主探究、自我發(fā)展為主，輔之以專(zhuān)題輔導、研討交流、專(zhuān)家指導、案例分析、外出考察、課題研究等形式，滿(mǎn)足教師自我學(xué)習和發(fā)展的需要，激發(fā)教師參加培訓的積極性和熱情。
四、加強校本教研，規范過(guò)程管理。為了使培訓工作量化，細化，我校設計了教師專(zhuān)用的校本教研記錄本，包括教學(xué)計劃，教育論壇，教學(xué)總結、反思，教學(xué)點(diǎn)滴，教學(xué)設計，聽(tīng)課在線(xiàn)，和自學(xué)計劃、自學(xué)筆記等，它清楚地、真實(shí)地映現了教師在課改中成長(cháng)的足跡。
教育科研方面
一、我校研究的市級重點(diǎn)課題《農村小學(xué)朝讀課程資源開(kāi)發(fā)的探究》，從去年啟動(dòng)，我們組織課題實(shí)驗教師選編了三冊校本教材，兩本是《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》，一本是《小學(xué)生常用英語(yǔ)詞句積累》。將古詩(shī)文、英文誦讀正式納入朝讀課程，朗朗的古詩(shī)文、英文誦讀已成為我校早讀的一個(gè)新亮點(diǎn)。早晨7：40到8：00是學(xué)校規定的誦讀時(shí)間，老師、學(xué)生利用這二十分鐘時(shí)間大聲誦讀，每天各個(gè)年級規定內容進(jìn)行誦讀，書(shū)聲響徹校園，書(shū)香彌漫校園。課題組負責檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，每天的古詩(shī)文、英文誦讀與名曲欣賞是相互映襯、相得益彰，形成我校獨有的朝讀課程特色，也形成一道獨特的校園文化景觀(guān)。開(kāi)學(xué)期初，我們通過(guò)“個(gè)人探究”，在劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，去沙市北京路三小，吸收了他們好的經(jīng)驗，實(shí)行“同伴互助”，同時(shí)，我們請市教科院專(zhuān)家曹所長(cháng)和蘭所長(cháng)作“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”，全校學(xué)生實(shí)行分年級、分層次進(jìn)行學(xué)習，有效地解決了集中與分散并存的難題，將誦讀活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。期中我們課題實(shí)驗組對全體學(xué)生的古詩(shī)文誦讀實(shí)行了“一對一”的檢查，評選出了七個(gè)優(yōu)勝班級和88個(gè)“古詩(shī)文誦讀大王”，元旦節，我校組織了“雙語(yǔ)才藝”文藝匯演，舞臺上，同學(xué)們沉浸在詩(shī)情畫(huà)意中，或淺吟低誦，或慷慨高歌、或慷慨激昂，或委婉低訴，或手舞足蹈。這朗朗的詩(shī)書(shū)聲，猶如習習涼風(fēng)帶來(lái)的甘霖春雨，在傳統和古典離我們遠去的今天，浸入了每一個(gè)聽(tīng)者的心田。那一首首旋律優(yōu)美的英文歌曲，將我們帶入一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)世界，讓我們不得不驚嘆小學(xué)生的語(yǔ)言天賦。期末，我們對各班朝讀課程的落實(shí)情況進(jìn)行了檢查，評價(jià)做到了公開(kāi)、公平、公正，效果非常好。古詩(shī)文、英文的誦讀讓學(xué)校成為一座“書(shū)香校園”，豐富了學(xué)生的知識儲備，提升了辦學(xué)品位，獲得各界人士的稱(chēng)頌，本課題將于明年開(kāi)學(xué)初結題，目前正在整理資料、收集成果，做各項準備工作。
二、9月份，我校參加了市教科院所承擔的省級重點(diǎn)實(shí)驗課題《新課程背景下成功課例的研究》的開(kāi)題會(huì )，并榮幸地成為該課題研究的協(xié)作體單位。10月份，組織教師撰寫(xiě)了教育敘事和教學(xué)設計、案例等十多篇，參加該課題的研究。
三、12月份，我參加了湖北省“推進(jìn)農村中小學(xué)校本教研工作研討會(huì )”，觀(guān)摩了宜昌市伍家崗區實(shí)驗小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)研究活動(dòng)，這次會(huì )議給我們的校本教研工作很大的啟示，讓我們認識到自身的不足，推進(jìn)了校本教研工作的開(kāi)展。
四、本學(xué)期，我們根據上級部門(mén)及學(xué)校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設計、教學(xué)案例等，積極參加各級各類(lèi)評比。
教科室及時(shí)做好征文信息的傳達、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結果的反饋等工作。多篇論文、教學(xué)設計等在省、市、縣級范圍內獲獎，獲獎人次超過(guò)30。同時(shí)，我校注重開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，挖掘學(xué)生的潛力，組織學(xué)生參加縣教研室舉辦的科技創(chuàng )新大賽，其中7人獲一等獎，3人獲二等獎，10人獲三等獎，我校被評為“科技創(chuàng )新大賽先進(jìn)單位”，尹業(yè)勝主任被評為“科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀組織者”，羅婷和鄒先芳老師被評為“科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀教師”。
五、本學(xué)期，我校鄒先菊、劉立瓊、崔霞老師分別為本鎮教師展示了語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、音樂(lè )課的教學(xué)，各級領(lǐng)導和同行們給予了高度評價(jià)。
xx老師的綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè )比武課分別獲得縣一等獎和市二等獎的好成績(jì)。
語(yǔ)文教研組方面
把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節都落實(shí)到實(shí)處，扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)常規管理。
一、統一備課規范
本組教師都能在新課程理念的指導下，把“備課”作為自己個(gè)性化創(chuàng )造過(guò)程的真實(shí)記錄，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”；體現出教學(xué)目標多元性、新知學(xué)習的探索性、教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性、教學(xué)內容的實(shí)際性、課外活動(dòng)的開(kāi)放性。做到按課時(shí)備課，每單元有計劃，每課都有教學(xué)目標，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、教后反思等。我組羅安香、江傳秀等老師嚴格按要求備課，認真鉆研課標、教材，緊扣教學(xué)目標，把訓練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造能力和實(shí)際動(dòng)用能力。
二、認真上課
課堂教學(xué)要求教師遵循以學(xué)生為本，能力為中心，實(shí)踐為重點(diǎn)；課堂結構要趨于開(kāi)放、靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價(jià)上要趨于多元化。課堂教學(xué)目標要求教師重新定位，要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習能力的提高，探索能力、創(chuàng )新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣、信心、意志、毅力等。要求教師認識到學(xué)習是一種文化，是學(xué)生了解社會(huì )的重要窗口，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)中接受“語(yǔ)文文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。另外，要求教師切實(shí)轉變思想，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現新課程理念的教法和學(xué)法。魯艷瓊、劉新桂老師在課堂教學(xué)中鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在課堂真實(shí)問(wèn)題動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程中，引導學(xué)生以自主合作的方式解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的改變，激活兒童潛在的問(wèn)題意識與批判精神，最終達成三維的教學(xué)目標。
三、認真輔導，做好提優(yōu)補差工作
既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。
1、學(xué)習態(tài)度端正和學(xué)習能力強且學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當的壓力朝著(zhù)更高的目標去努力。
2、學(xué)習能力強但學(xué)習態(tài)度不夠端正且成績(jì)上下不穩定的學(xué)生，給予關(guān)心、幫助，了解其成績(jì)被動(dòng)的原因，慢慢地引導地端正學(xué)習態(tài)度，同時(shí)通過(guò)多種途徑增強地的學(xué)習責任感和社會(huì )責任感，用愛(ài)去感化他。
3、學(xué)習能力差但學(xué)習態(tài)度端正的學(xué)生，幫助他尋找適當的，提高其學(xué)習能力，當成績(jì)稍有提高時(shí)便給予及時(shí)的鼓勵，同時(shí)給予明確的和更高的期望。
4、學(xué)習能力差且學(xué)習態(tài)度也差的學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心他們，認真做好幫教工作，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績(jì)。
四、互相學(xué)習，取長(cháng)補短
十月份，我組教師的課堂教學(xué)達標活動(dòng)開(kāi)展得非常成功。老師們深鉆教材，認真備課，精心授課，能?chē)@我�！翱鞓�(lè )、高效、互動(dòng)”的課堂教學(xué)模式設計課堂結構，構建和諧、輕松、愉快的語(yǔ)文課堂，將成功的喜悅帶給學(xué)生。全組教師人人參與聽(tīng)課，真誠交流，相互學(xué)習，共同探討，加快了青年教師的成長(cháng)過(guò)程。
五、在這個(gè)集體中，我們都能耐心而又極富創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)工作，做到一個(gè)也不放棄一個(gè)學(xué)生
大家都能做到“抓兩頭，帶中間”，切切實(shí)實(shí)落實(shí)個(gè)別輔導計劃，能做到潛心備教材、備學(xué)生，為提高教學(xué)成績(jì)打下了扎實(shí)的基礎。
1、工作中的不足：沒(méi)有充分調動(dòng)全體教師的教育科研熱情，許多先進(jìn)經(jīng)驗還不能被老師們很好的吸收。
2、后段工作思路：加強學(xué)習，走科研興校之路，營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場(chǎng)所，打造一支學(xué)習型、反思型、科研型的教師隊伍。
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