模具制造專(zhuān)業(yè)實(shí)訓工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的模具制造專(zhuān)業(yè)實(shí)訓工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是模具、初教專(zhuān)業(yè)的班主任。今天有幸作為教師代表和大家一起暢談工作、學(xué)習、生活的樂(lè )趣及心得體會(huì )，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不但成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們給予我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和同事們，是他們兢兢業(yè)業(yè)認真的工作態(tài)度給了我榜樣的力量，是他們每一次辦主任會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
今天我將就下面兩個(gè)話(huà)題與大家一起交流：
一、我們的教育應當是創(chuàng )造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
遵照教務(wù)處的安排，受學(xué)校重托，我于xxxx年六月十五日——七月六日獨自帶領(lǐng)模具專(zhuān)業(yè)110名學(xué)生去國家重點(diǎn)教學(xué)實(shí)訓基地——xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，進(jìn)行為期20天的實(shí)訓。這意味著(zhù)，這110個(gè)學(xué)生的學(xué)習及衣食住行都交給我了。擔子之重，責任之大，不能量化。在任務(wù)面前，我沒(méi)有退縮，而是去與教務(wù)有關(guān)人員溝通，找學(xué)生干部交流，找一部分學(xué)生談心，為制定實(shí)訓管理方案和管理制度獲取了第一手資料。實(shí)訓前一周我們成立了實(shí)訓領(lǐng)導小組，將110名學(xué)生分為10個(gè)大組，每一個(gè)大組又以寢室為單位分為若干個(gè)小組，實(shí)行組長(cháng)責任制，分層管理。待籌備工作一切就緒后，我們召開(kāi)了實(shí)訓誓師大會(huì )，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導在會(huì )上作了重要講話(huà)，為我們實(shí)訓得以圓滿(mǎn)結束奠定了良好的基礎。
在實(shí)訓期間，既要讓我們的學(xué)生學(xué)到本領(lǐng)，得到鍛煉，又要保障他們的人身及財產(chǎn)安全。在遵守實(shí)訓紀律方面，我是制度管人，在生活上我給予學(xué)生的是母親般的呵護與關(guān)愛(ài)。學(xué)生們的一言一行都在我的掌控中。
實(shí)訓頭兩天，是在電動(dòng)磨刀石上磨刀。在一個(gè)寬1.5米，長(cháng)10米的窄長(cháng)空間里擺放著(zhù)10臺電動(dòng)磨刀石，110人在里面穿梭，難免碰撞正在磨刀的同學(xué)，使這位同學(xué)的手被磨破皮，指甲被磨翻，每當此時(shí)，他們沒(méi)有爭吵，而是包好傷口，繼續干，他們表現出的寬容和諒解，讓我感動(dòng)不已。
第二天一早我就去找負責我們實(shí)訓的劉老師，向他反映情況，對教學(xué)安排提出建議。第三天劉老師就采納了我的意見(jiàn)，將110人錯開(kāi)上不同的課，避免了同學(xué)們再次傷手的事情發(fā)生。
我們的實(shí)訓課是見(jiàn)縫安排的，有時(shí)早上8點(diǎn)上課，有時(shí)中午12點(diǎn)上課，有時(shí)下午3點(diǎn)才上課，打亂了我們的生物鐘，影響了我們正常的學(xué)習和休息。學(xué)生有時(shí)有怨言，我就引導學(xué)生，任何事情要辯證地去看，有得有失，以后你們工作了，還不是人休息，機器不休息，早、中、晚班輪著(zhù)倒。你們有機會(huì )體驗一下，也不是壞事。
實(shí)訓期間，我和同學(xué)們是吃住在一起，利用這個(gè)大好時(shí)機，我每天叫上2-3個(gè)同學(xué)陪我散步交談。一天一個(gè)話(huà)題，因時(shí)、因人、因勢利導。關(guān)心他們的生理與心理的成長(cháng)，用自己的信念、理想給他們以潛移默化的感染。鼓勵他們張揚自己的個(gè)性，要讓他們的個(gè)性、想像力、創(chuàng )造力在他們的命運中誕生奇跡。今天他們是學(xué)生，明天他們是社會(huì )的棟梁。但一間屋子全是棟梁，那就沒(méi)有空間了，還得有瓦片、石子、水泥等。所以說(shuō)，每一個(gè)人都是屬于社會(huì )的一份子，應當快樂(lè )的工作，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活。
實(shí)訓中，安全是重中之重。有一次，我發(fā)現胡磊同學(xué)頭天晚上沒(méi)休息好，我就叫他回寢室睡覺(jué)。他非要上機床操作，說(shuō)他沒(méi)事兒，我就說(shuō)你去睡吧，不算你缺課，他離開(kāi)之前，還告訴我：誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)休息好。通過(guò)這件事后，學(xué)生自己就不好意思了，所以他們在實(shí)訓基地都比較聽(tīng)我的話(huà)，支持我的工作，能安安全全地回學(xué)校，并順利通過(guò)實(shí)訓課程的考試。
前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：沒(méi)有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。我們應當尊重學(xué)生、尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習方面的思考和創(chuàng )造思維。我對同學(xué)們付出了愛(ài)，而我從他們那兒得到了快樂(lè )和加倍的愛(ài)，我感謝這次實(shí)訓。我們模具班的學(xué)生個(gè)個(gè)是好樣的，5年后，他們必將是我國模具領(lǐng)域里的接班人，其中也將產(chǎn)生企業(yè)的高管和大老板。
二、通過(guò)實(shí)訓，模具班的學(xué)生在學(xué)習中找到了新的切入點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)初，模具班的第一個(gè)主題班會(huì )就是：狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的'學(xué)習習慣。我們要培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活的能力，培養適應二十一世紀生存能力的學(xué)習習慣，努力縮短學(xué)生在走上工作崗位前的社會(huì )適應期。
實(shí)訓結束了，但是那個(gè)過(guò)程一直在繼續，因為我們的學(xué)生一直在學(xué)習著(zhù)，他們明白了：從淺薄到深刻，從卑微到顯赫。分出了：才智的高低，品質(zhì)的優(yōu)劣，……那是一段美好的記憶，在機床與砂輪的飛速旋轉中，我們的學(xué)生在此學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的東西——動(dòng)手操作能力。
當前，同學(xué)們學(xué)習熱情高漲，班級的各項工作已上了一個(gè)新臺階，正有序開(kāi)展。到課率、聽(tīng)課率、入寢率之高是前所未有的，這次報考職業(yè)資格認證考試的同學(xué)達到90%以上�？梢�(jiàn)這次實(shí)訓讓同學(xué)們知道了理論基礎知識學(xué)習的重要性，體現了理論與實(shí)踐相結合的良好教學(xué)方法。
通過(guò)學(xué)習不僅可以磨礪人，也可以鍛煉人，使同學(xué)們在今后的學(xué)習中，找到了新的切入點(diǎn)；在今后的做事中，能鎮定自如，不驚不慌，因為他們經(jīng)歷了那個(gè)實(shí)訓的過(guò)程。
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