四年級組的工作總結（精選6篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？以下是小編收集整理的四年級組的工作總結（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級組的工作總結1
一學(xué)期的工作已經(jīng)結束，應該說(shuō)這學(xué)期我們年級組是充實(shí)的、合作的、更是和諧的�；仡櫛緦W(xué)期的年級組工作，我們在學(xué)校各級領(lǐng)導的教導下，全體老師根據校領(lǐng)導要求，積極配合學(xué)校，順利地開(kāi)展各項工作，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)�，F總結如下：
（一）做好開(kāi)學(xué)工作。
俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)端是成功的一半”，我們年級組老師信心十足，同心協(xié)力，把各項準備工作做得有條不紊。如學(xué)生報到那幾天，我們坐在一起出謀獻策，制定計劃；出板報、搞衛生、布置教室，忙得不亦樂(lè )乎。由于我們的努力，開(kāi)學(xué)工作做得有聲有色，進(jìn)行得非常順利，給家長(cháng)們留下了好印象�？粗�(zhù)孩子們開(kāi)心的笑臉，家長(cháng)們那滿(mǎn)意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。
（二）抓好養成教育。
好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養成教育作為重點(diǎn)，結合學(xué)校每周的檢查評比，向學(xué)生進(jìn)行常規教育。如利用晨會(huì )課每周進(jìn)行主題教育，訓練行為習慣，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養認真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)認真寫(xiě)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，我們年級組老師真正做到嚴抓實(shí)管、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求學(xué)生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
（三）搞好班級文化建設。
以抓班級文化建設為突破口，不斷營(yíng)造人文、和諧的育人環(huán)境。本學(xué)期，我們年級組根據學(xué)校安排，一開(kāi)學(xué)四個(gè)班就布置好了班級環(huán)境，讓班級充滿(mǎn)文化氛圍：更新中隊角，設置好流動(dòng)書(shū)架，根據主題出好板報。讓學(xué)生感受到班級氣氛，融入到書(shū)香的班級環(huán)境中。這種班級文化氛圍的確立，對學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造了良好的外在條件。
（四）參加豐富的校園活動(dòng)
這學(xué)期，本年級組開(kāi)展了“踏著(zhù)家鄉名人的足跡前進(jìn)”的中隊主題觀(guān)摩活動(dòng)。為了讓學(xué)生能在這次活動(dòng)中受益多多，各位班主任都互相配合，盡心盡力，積極搜尋合適的材料，合理編排精彩的節目，努力培養學(xué)生的活動(dòng)能力，一些節目讓他們自編自演。這次活動(dòng)，教師課件制作恰到好處，學(xué)生一展自己的才華，增加了自我發(fā)展的信心。他們了解了家鄉名人奮斗的歷程，樹(shù)立了理想，萌生了建設家鄉的雄心壯志。在學(xué)校開(kāi)展的“迎新年趣味運動(dòng)會(huì )”上，本年級組老師互相支持，鼎立配合，協(xié)調訓練，學(xué)生們情緒高漲。老師和學(xué)生的配合使這次運動(dòng)會(huì )趣味盎然。
（五）做好與家長(cháng)的溝通工作。
針對各班學(xué)生情況，各位班主任不定期地與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)與家長(cháng)交流學(xué)生動(dòng)態(tài)，同時(shí)，全面了解學(xué)生。尤其是碰到個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，年級組老師更是互相商量，怎樣讓家長(cháng)更好地參與學(xué)校教育�，F在，學(xué)校校信通的開(kāi)通為我們與家長(cháng)聯(lián)系提供了更好的平臺，各位老師充分發(fā)揮校信通功能，與家長(cháng)聯(lián)系也更頻繁了，也更及時(shí)地了解學(xué)生的動(dòng)向，做到“防患于未燃”，更好地教育學(xué)生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
（六）努力提高學(xué)生的綜合成績(jì)。
1、努力樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心。為此，我們想了很多的辦法，比如設計學(xué)生競爭表格，及時(shí)表?yè)P在各方面有進(jìn)步的學(xué)生，比如朗讀、書(shū)寫(xiě)、珍惜時(shí)間等，做到每周更換，形成競爭的學(xué)習風(fēng)氣。
2、教師樹(shù)立嚴謹治學(xué)的精神風(fēng)貌。認真備課，用心上課，認真批改作業(yè)。嚴格要求，不斷總結、反思、改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、本年級組教師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。
4、堅持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生，大家都煞費苦心，付出大量的心思，但都無(wú)怨無(wú)悔。
一學(xué)期來(lái)，我們年級組老師都盡職盡責、腳踏實(shí)地地做好班級工作，全力以赴抓好教育教學(xué)工作。用自己的智慧與熱忱、勤奮與合作耕耘在四年級這塊土地上。大家堅信：團結就有力量，耕耘就有收獲！未來(lái)的我們會(huì )更上一層樓。
四年級組的工作總結2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間這個(gè)學(xué)期在一個(gè)忙字中臨近尾聲�；厥妆緦W(xué)期的年級組工作，感到十分欣慰與感動(dòng)，我們四年級組是一個(gè)積極上進(jìn)的年級組，大家熱情有責任心；是一個(gè)有向心力的年級組，大家團結一致，具有強烈的團隊合作意識與精神。本學(xué)期，我們四年級組全體教師，本著(zhù)“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校下達的各項任務(wù)，現總結如下：
我們四年級組共有教師12名，其中班主任教師8名�？梢哉f(shuō)是老中青三代相結合的級組，相互學(xué)習，積極樂(lè )觀(guān)的良好合作氛圍是我們組最大的特點(diǎn)。每人視集體是我們的命脈，有事大家爭著(zhù)做，勇挑重擔，有話(huà)當面說(shuō)，不搞小團體，正因為每位教師都有一顆高度的責任心、超強的榮譽(yù)感。在班額大，教學(xué)任務(wù)重的實(shí)際情況下，我們還是克服重重困難，使各項工作達到預期的目標。
一、教學(xué)工作：
這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，按照學(xué)校的要求和年級組的工作計劃，我們在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，都做好了自己的本職工作。就拿備課來(lái)說(shuō)吧，我們組的老師，分工明確，上課之前認真組織了集體備課，大家互相交流，取長(cháng)補短，在充分討論的基礎上形成電子備課教案，主備老師打印出來(lái)以后，其他老師又根據自己班的學(xué)生實(shí)際情況，認真的進(jìn)行了二次備課。為了縮短班級與班級的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭及格率達100%，我們年級組的教師全身心投入，每個(gè)老師都在默默無(wú)聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作，使教學(xué)水平不斷地得到了提高。開(kāi)學(xué)初我和郎雪梅老師分別上了一節語(yǔ)文課堂模式研討課；四月份郎雪梅老師參加了全州電教課選拔賽，我參加了小學(xué)數學(xué)骨干教師的選拔活動(dòng)；六月份，我們學(xué)年的郝麗媛老師和孫輝老師代表我校分別出了州級語(yǔ)文錄像課、英語(yǔ)錄像課。另外，英語(yǔ)學(xué)科的四位位老師經(jīng)常一起探討教材及教法，老教師孟憲華更是毫不保留的向年靑教師傳授教學(xué)經(jīng)驗。四月份張曉歡老師外出學(xué)習，其他三位英語(yǔ)老師臨時(shí)代課毫無(wú)怨言，是其他教師學(xué)習的好榜樣。
本學(xué)期，我們組教師加強有效教學(xué)的交流探討。深入鉆研新教材，結合學(xué)生實(shí)際因材施教，尋求解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。認真聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，探討交流，反思成長(cháng)。在開(kāi)展好學(xué)校規定的一次組內教學(xué)研討活動(dòng)的基礎上，我們又在五月份和六月份認真進(jìn)行了兩次組內數學(xué)教研活動(dòng)，使我們的數學(xué)課堂變得更加高效。與此同時(shí)，我們嚴格執行減負的要求，設計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強化后進(jìn)生的補習輔導。每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思，調整策略。積極配合區，學(xué)校的要求，努力做到備課有效、上課有效、作業(yè)有效，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
另外讓我感到高興的一點(diǎn)是我們組的教師正在向學(xué)習型教師轉變，閑暇時(shí)間開(kāi)始閱讀書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，上網(wǎng)瀏覽最新教育信息。我們十分感謝學(xué)校給我們提供了這么方便的平臺，使知識的活水源源不斷的流進(jìn)我們教師的心田。
二、班主任工作
1、狠抓學(xué)生的養成教育
我們組有八個(gè)班主任，各個(gè)負責認真，積極鼓勵、引導和教育學(xué)生，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習習慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設，每班有自己的特色，針對個(gè)別調皮學(xué)生，班主任、任課老師都積極引導，想對策，通過(guò)反復抓，促學(xué)生的養成教育進(jìn)一步得到提高。特別是我們組的老班主任劉穎卿老師，在訓練學(xué)生值日方面有特色，他們班每周都被評為紀律衛生先進(jìn)班級，是我們青年教師學(xué)習的好榜樣。
2、抓好學(xué)生的安全工作
安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識和自護意識是工作重點(diǎn)。在學(xué)校的安排下，各位班主任帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的消防安全教育活動(dòng)，認真開(kāi)展了主題班隊會(huì )，加強了對學(xué)生水、火、電安全、活動(dòng)安全和人身安全教育，進(jìn)行切實(shí)的講解和指導防范措施，增強了學(xué)生的安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。
3、認真落實(shí)德育重點(diǎn)工作。
在開(kāi)學(xué)初組織各班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，并利用這個(gè)契機組織400余名家長(cháng)聽(tīng)了少先隊大隊部有關(guān)踐行《弟子規》的動(dòng)員大會(huì )，《弟子規》動(dòng)員大會(huì )過(guò)后，各位班主任利用早讀課引領(lǐng)學(xué)生學(xué)、誦、寫(xiě)、行，指導孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )盡孝。三月份，我帶領(lǐng)四學(xué)年各班學(xué)生代表去敬老院慰問(wèn)；在六月份我以班會(huì )的形式向全校師生展示了我們四學(xué)年學(xué)習弟子規的成果。受到了與會(huì )領(lǐng)導和老師的一致好評。
三、存在問(wèn)題
1、我初次擔任教研組長(cháng)，受任之時(shí)，心里頗為忐忑不安，一來(lái)自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)擔過(guò)這么重要的責任；二來(lái)習慣了接受任務(wù)、按部就班式的工作作風(fēng)；三是質(zhì)疑自己的能力水平。因此，我始終怕令大家失望，加上沒(méi)有工作經(jīng)驗，做事畏首畏尾，還有天生的惰性等等的因素，這學(xué)期的教研工作，開(kāi)展得并不完美。
2、由于這個(gè)學(xué)期比較忙，活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)，導致在開(kāi)學(xué)初計劃的一些活動(dòng)沒(méi)能如期開(kāi)展，例如寫(xiě)字比賽、讀書(shū)筆記展評等。
3、作為組長(cháng)，在上傳下達工作中，安排一些活動(dòng)時(shí)考慮不周全，在這方面還需在以后不斷加強。
四、努力方向
1.作為年級組長(cháng)，我還需要不斷提高自身的.素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，嚴格要求自己，處處以身作則，寬容大度，注意工作的方式方法，讓大家團結合作，同心協(xié)力，讓老師們覺(jué)得在這個(gè)年級組里，心情愉快，干勁十足。
2.進(jìn)一步與組員之間搞好關(guān)系，坦誠相助，構建真正的和諧年級組。
3.真正做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結合，腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作，走好每一步，努力做到學(xué)生茁壯成長(cháng)，教師開(kāi)心工作。
四年級組的工作總結3
這個(gè)學(xué)期雖然長(cháng)達二十二周，但我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習中悄然度過(guò)了�；仡櫿麄�(gè)學(xué)期的年級工作，聯(lián)系期初制定的年級計劃，感想頗多，現作如下小結：
一、注重平時(shí)，悉心教育
為了四年級的每一位的學(xué)生，四年級的語(yǔ)數英任課老師積極深入課堂教學(xué)的研究，毫無(wú)怨言地放棄休息的時(shí)間為學(xué)生補缺補差，許多教師幾乎是天天早出晚歸，披星戴月回家的，為的只是不讓一名學(xué)困生掉隊。當個(gè)別的學(xué)生出現學(xué)習態(tài)度不端正的時(shí)候，我們的班主任就會(huì )靜下心來(lái)細心教育，耐心開(kāi)導，動(dòng)之以情、曉之以理，不厭其煩地為學(xué)生講解題目。根據學(xué)生實(shí)際情況還主動(dòng)進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)一起商量對策，幫助孩子找到努力學(xué)習的方向。即使碰到不講理的家長(cháng)，這些教師也能以較高的素養與姿態(tài)，一如既往地認真輔導學(xué)生，真真切切地展現了教師無(wú)私奉獻的職業(yè)道德。
二、勤奮務(wù)實(shí)，穩中求進(jìn)
本學(xué)期，我們四年級組的全體老師全心全意地做好教學(xué)常規工作。每位老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，想方設法調動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，注意培養學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習能力。為了減輕學(xué)生的負擔，也為了學(xué)校節約能源，許多教師都是自己出小練習，結合課堂上講練，精心設計布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負擔，又提高學(xué)習效率。尤其是期末的復習階段，每一位語(yǔ)數英的任課老師用他們的真心、愛(ài)心不放棄任何一個(gè)學(xué)生，盡心盡力幫他們補習。
在班級管理上，各位班主任根據本班的情況，制訂班級發(fā)展計劃，有步驟地采取了一系列措施。結合學(xué)校每周的行規訓練重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育，使全年級167名學(xué)生基本養成了良好的行為規范。結合歌唱祖國、喜迎世博年的主題系列活動(dòng)，每個(gè)班級都積極開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè )。當然，對于學(xué)生的安全教育一直是一個(gè)不容忽視的重點(diǎn)，在本學(xué)期的“逃生消防演習”中，本年級的每位教師和學(xué)生都非常重視，使這次的逃生演習非常成功。
三、齊心協(xié)力，團結合作
一個(gè)團結的集體才會(huì )有更積極的工作熱情，我們四年級組就是這樣一個(gè)團隊。年級組內的教師齊心協(xié)力，當在教學(xué)中碰到困惑時(shí)，每一位老師都是有問(wèn)必答，把自己在教學(xué)中的所得與所失說(shuō)出來(lái)互相探討，做到資源共享，取長(cháng)補短。當面臨督導教學(xué)活動(dòng)，從選擇教學(xué)內容到備課上課，大家都各盡所能，精心備課和準備課件，同時(shí)我們也充分發(fā)揮了本年級骨干教師與優(yōu)秀教師的教學(xué)能力，使最終的課堂教學(xué)督導得到了專(zhuān)家的好評。
除了教學(xué)，生活中各位教師也是互相關(guān)心互相愛(ài)護。哪位老師身體不舒服了，同年級的老師主動(dòng)幫她分擔一些工作，哪位教師外出了，正負班主任之間及時(shí)相互調節，確保了班級的正常管理，學(xué)校搞活動(dòng)了，年級組內的教師互相配合，使參加活動(dòng)的學(xué)生既不影響活動(dòng)，也不拉下課程。在工會(huì )小組的活動(dòng)中，我們四年級組是一個(gè)不可分割的整體，因此每位教師都積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項工會(huì )小組活動(dòng)。
四、積極反思，爭創(chuàng )文明
教學(xué)上，我們較以前相比，似乎缺少了類(lèi)似小教研的學(xué)科組的探討活動(dòng)，這對平時(shí)的實(shí)際教學(xué)或多過(guò)少有一定的影響。爭取在以后的工作中，抓住每次學(xué)習的機會(huì )，力爭使整個(gè)年級的教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺階，力爭文明組室。
總之，在這一年中有付出也有收獲，有辛酸也有喜悅，有挫折也有成功，本著(zhù)在工作中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)的宗旨，在以后的道路上一如既往。
四年級組的工作總結4
如果說(shuō)我們的育紅小學(xué)是一顆熠熠生輝的明珠，那六個(gè)年級組就是它發(fā)出的七色光中的六種顏色。我們四年級組就是那一份寧靜的“藍”。
我們組有六個(gè)班級，有教職工20人，其中趙文英老師修產(chǎn)假，陳燕冰老師在11月底退休。和許多年級組一樣，組內有著(zhù)一些從來(lái)就是默默無(wú)聞工作的“老黃�！�。
開(kāi)學(xué)初，張蘊芳老師的高血壓發(fā)了，可她卻心系著(zhù)兩個(gè)班的學(xué)生和學(xué)校的工作，仍堅持帶病上課。張蘊芳、陳雁冰兩位老教師對年級工作非常關(guān)心，提出了許多寶貴意見(jiàn)。她們對年輕老師也很關(guān)心，經(jīng)常教給他們一些教育、教學(xué)中的方法。在這個(gè)學(xué)期中，本年級的情況有些特殊：周子蒙的愛(ài)人住院開(kāi)刀，嚴漪波的愛(ài)人住院化療，年級中的老師都能互幫互助，主動(dòng)與這兩位老師調課，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。謝校生病后，呂萍和周一斐主動(dòng)承擔謝校的課務(wù)，超工作量上課，毫無(wú)怨言。
在學(xué)生期中調測中，年級中的語(yǔ)、數、英三門(mén)學(xué)科的老師齊抓共管，整體情況反映良好。其中語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)學(xué)科消滅了不及格，四(3)班的語(yǔ)文進(jìn)步比較明顯，這與陸云老師的辛勞教學(xué)是分不開(kāi)的；但在英語(yǔ)、數學(xué)方面還需努力，這也不能怪老師，龔靖亞、周一斐這兩位老師對工作很負責，防差轉差做得很及時(shí)，(3)班的班級底子本身就差，與其他班級的均分差已經(jīng)縮短了差距。因此，我們對龔靖亞、周一斐這兩位老師的工作還是給予了肯定，給予了表?yè)P。在省里進(jìn)行四年級語(yǔ)文、數學(xué)質(zhì)量調測中，呂萍和張蘊芳老師接到任務(wù)后，就積極準備，放棄許多休息時(shí)間，幫學(xué)生復習整理，一遍遍地教學(xué)生怎樣填寫(xiě)答題卡。
在班級管理中，各自的“小秘方”是六位班主任津津樂(lè )道的主題，班主任們就像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善于觀(guān)察摸索孩子的心理，做好學(xué)生的思想工作。你經(jīng)�？梢栽谵k公室里看到六位班主任在一起商討解決班級建設中的一些問(wèn)題，學(xué)習他人的長(cháng)處，改正自己可能存在的缺點(diǎn)。我組的語(yǔ)、數、英老師態(tài)度積極認真，互相幫助，團結進(jìn)取。輪到誰(shuí)上課，其余老師盡力做好后盾，聽(tīng)課試教、參加議課、提出意見(jiàn)、修改教案。龔靖亞老師承擔“學(xué)校教育服務(wù)課題結題”的展示課任務(wù)，她克服困難，一次次地試教，同年級數學(xué)組的老師一遍遍地幫著(zhù)出主意、修改教案，充分體現了團隊精神。馮曙光老師要上一節勞動(dòng)課并要進(jìn)行錄象，他一次次地試教，其他班主任幫著(zhù)聽(tīng)課修改教案，護導員主動(dòng)承擔看班任務(wù)，這也是團隊精神的體現。仲磊、馮曙光老師還積極主動(dòng)地承擔“班主任節”的“中隊活動(dòng)”，他們利用平時(shí)地休息時(shí)間進(jìn)行排練，制作道具，很辛苦。
我們組的術(shù)科老師也在改革中奮進(jìn)。綠茵場(chǎng)上史明紅老師響亮的口令聲，標準的示范動(dòng)作讓學(xué)生欽佩，是他教會(huì )了學(xué)生跑、跳、擲的基本功，運動(dòng)場(chǎng)上有了學(xué)生們小小的矯健的身影�！缎闹畼颉飞蠈W(xué)生的作品頻頻亮相，那是語(yǔ)文老師認真教學(xué)的結晶。音樂(lè )課上學(xué)生興趣濃厚，參與熱情高，歌聲優(yōu)美，笛音動(dòng)聽(tīng)，那是徐聞田老師開(kāi)放的教學(xué)觀(guān)深深吸引著(zhù)學(xué)生。校合唱隊成績(jì)的取得，也有我們四年級學(xué)生的一份功勞。
蹲點(diǎn)的潘教導，除了要做好她的學(xué)校工作，還經(jīng)常手把手地指導我們的新教師——秦穎娟，教她怎樣備課、怎樣上課、怎樣輔導學(xué)生……，因此，我們的秦穎娟老師在這半年中的進(jìn)步很快，所教班級的語(yǔ)文平均成績(jì)名列年級前茅，班級管理有條不紊。
我們的校醫——陳忠娟老師，在創(chuàng )建“市健康促進(jìn)學(xué)�！�、“省健康促進(jìn)學(xué)�！钡墓ぷ髦袪奚嗽S多休息時(shí)間，打印材料、建立臺帳、……事情紛碎雜多，但從來(lái)是腳踏實(shí)地，一樣也不馬虎。我門(mén)的錢(qián)偉媛老師，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為大家服務(wù)，保證了我們的教學(xué)工作的正常運作。
年級中的各位老師都深知讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。一學(xué)期年來(lái)，每一位老師都認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，多位老師的多篇論文省、市、區級獲獎，教師、學(xué)生積極向�？缎闹畼颉吠陡�，多人次作品在“心之橋”上發(fā)表。
我們年級組的每一位老師用自己的行動(dòng)敬業(yè)奉獻著(zhù)，我們朝夕相處在一起，互相關(guān)心、互相體諒。有了好品質(zhì)、好環(huán)境、好心情，工作起來(lái)就會(huì )更起勁、更出色。我們在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中摸索，隨著(zhù)老師們觀(guān)念的變化，我想我們組的老師們今后會(huì )做得更好、更出色。
七色光只有紅的更火、綠的更綠、黃的更亮、藍的更純……才會(huì )更絢麗，育紅小學(xué)這顆明珠才會(huì )更耀眼。六個(gè)年級本是一家，讓我們互相學(xué)習，互相融合，攜手貢獻聰明才智，使育紅小學(xué)這個(gè)“家”更輝煌！
四年級組的工作總結5
開(kāi)學(xué)時(shí)忙碌的身影似乎還在眼前，時(shí)間的腳步已匆匆地走到了一學(xué)期的末尾，回首個(gè)中味，每個(gè)瞬間都值得銘記。我們四年級組是一個(gè)積極上進(jìn)的年級組，大家熱情有責任心;是一個(gè)有向心力的年級組，大家團結一致，具有強烈的團隊合作意識與精神。本學(xué)期，年級組全體教師認真貫徹學(xué)校工作總目標，本著(zhù)“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校各處室下達的各項任務(wù)，現總結如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，構建服務(wù)團隊。
我們四年級組共有教師13名，每位教師都能熱愛(ài)教育事業(yè)，努力做到教書(shū)育人、為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神。
班主任是學(xué)校最基層的組織——班級的管理者，主任的素養直接關(guān)系到班級的穩定，學(xué)校的發(fā)展。我們組有七位班主任，他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強，在班級管理上經(jīng)驗豐富。七位班主任盡心盡職，工作積極。這里值得一提的是我們的鄭卓老師，她愛(ài)人在外地工作，她又當班主任又當語(yǔ)文老師，孩子還在上幼兒園，真是辛苦了。張霞老師雖然年輕，但工作極其認真，班主任工作做得有板有眼!年級組其他任課老師也認真負責，樂(lè )于奉獻。胡艾發(fā)老師雖然年逾五十，但工作熱情絲毫不遜于年輕老師，并協(xié)助做好副班主任工作。正是有了這樣一個(gè)樂(lè )于奉獻的集體，五年級組本學(xué)期的各項工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。
二、同伴互助，營(yíng)造和諧團隊。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，年級組是一個(gè)小家庭。我們年級組教師無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團結、和諧的團隊。年級組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。在校各種教研活動(dòng)中，無(wú)論是哪位教師開(kāi)課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設計。正是同組老師的積極配合，我們組李荊芳、張霞教師所執教的課獲得了聽(tīng)課教師的好評。課后，你經(jīng)�？梢钥吹嚼蠋焸冊谟淇斓亟涣魅谓糖闆r，你也經(jīng)�？梢钥吹秸卑嘀魅�、任課教師在和學(xué)生、家長(cháng)談心，交流管理學(xué)生的方法。工作上，我們互相合作。生活中，我們互相關(guān)心，就像一個(gè)溫馨的小家。
三、工作成績(jì)：
1、本學(xué)期，年級組有數名教師在校同課異構比賽中獲獎。
2、張霞、李荊芳、趙愛(ài)玲、胡永霞等老師在教師基本功比武中獲得優(yōu)勝獎。
3、在校教職工籃球比賽中進(jìn)入四強。
4、楊中明等老師的論文獲省級獎勵。
5、在縣網(wǎng)球比賽中，四三班賈奕麟同學(xué)獲一等獎，多位學(xué)生獲乒乓球比賽獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。沈亞寧等多名學(xué)生在慶六一活動(dòng)中充分展現了自己的才藝。
6、在政教處組織的“春游”“愛(ài)心義賣(mài)”“捐資助殘”等幾次大型活動(dòng)中，我們四年級全體師生共同努力，也表現不俗，獲得領(lǐng)導好評。
回顧這半年來(lái)的忙忙碌碌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中就低聲吟唱一首《感恩的心》，感謝學(xué)生給我們帶來(lái)奮斗和喜悅，感謝領(lǐng)導給我們關(guān)心和支持，感謝組內老師創(chuàng )造的成績(jì)和感動(dòng)。
四年級組的工作總結6
充實(shí)而快樂(lè )的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò)。我們四年級組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的意識前所未有的“前衛”起來(lái)，教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(cháng)久的活力。在學(xué)校校長(cháng)領(lǐng)導下，在教導處指揮下，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
一、教研組建設方面：
隨著(zhù)基礎教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著(zhù)強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。鼓勵每位教師上一堂公開(kāi)課，全組教師觀(guān)課議課，評優(yōu)補缺，每位老師得到了全方位的提高，促進(jìn)各位教師的迅速成長(cháng)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習機會(huì )。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，
4、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，老師承擔教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng )造一些機會(huì )、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規教學(xué)方面：
1、認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)全組教師認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規教學(xué)檢查中，各位老師的教案規范，備課充分，內容完整。認真備好每一課，探究過(guò)程用書(shū)面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺(jué)。在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節課都有新發(fā)現，新進(jìn)步。在復習考查階段，全組老師按照教學(xué)常規，認真制定復習計劃;全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課一學(xué)期來(lái)我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現與培養，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應二期課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，任務(wù)重的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團結、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì )更上一層樓
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