幼兒園年第一學(xué)期保教工作總結范文（精選8篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編精心整理的幼兒園年第一學(xué)期保教工作總結范文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園年第一學(xué)期保教工作總結1
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期在園領(lǐng)導的部署、組織下，在全體教師齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力下，各項工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jì)，現總結如下。
一、保育工作：
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位教師都能做到細心、耐心，讓家長(cháng)們更安心。
1、用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心："關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心"。在一日活動(dòng)中教師都能十分細心的觀(guān)察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、離園等幾大關(guān)口，加強照顧，關(guān)注幼兒的成長(cháng)變化，在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。
2、每天檢查，每周匯總，每月考核"的教學(xué)安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系冊，向家長(cháng)宣傳育兒、安全知識；做好對傳染疾病的預防工作；加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛生工作的堅持性，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導小組，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
�。�、班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報并處理，老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現什么不正常情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)送去治療。做到家長(cháng)放心、老師自己安心。
5、努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過(guò)創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角，制作富有教育意義的墻飾，通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
二、教育教學(xué)工作
抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(cháng)督察，保教主任主抓模式，加強日常教育教學(xué)的管理工作。規范教師行為，創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)。
�。ㄒ唬�、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃，要求教師周一張貼周計劃，每天張貼日計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課一周檢查，加大了評價(jià)力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課，檢查一日生活常規管理工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交各類(lèi)總結，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規范化，取得一定的成果。
�。ǘ�、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活，在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮集體智慧，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。
1、為提高幼兒早操的參與率和運動(dòng)率，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調動(dòng)了幼兒、教師運動(dòng)的積極性。
2、組織了大型活動(dòng)。在5月份組織了"全員親自運動(dòng)會(huì )"、慶"六一文藝匯演"、"大班幼兒畢業(yè)典禮"。
3、舉行了幼兒繪畫(huà)比賽、折紙、剪紙比賽、兒歌比賽，評出優(yōu)秀作品。個(gè)班級參與積極、配合默契。
�。ㄈ�、教師業(yè)務(wù)培訓工作每周四都進(jìn)行一次園本培訓，通過(guò)培訓，讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)能力，能更好的組織活動(dòng)。
�。ㄋ模�、重視家長(cháng)工作，促進(jìn)家園共育。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì )、幼兒園三方面的努力才能達到。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)和家園練習冊形式，增強我園教育教學(xué)工作的透明度，征集家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。
我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績(jì)，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間，為此，我針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特別提出下學(xué)期工作設想：
1、開(kāi)展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。
2、繼續豐富區域材料的投放，督促教師扎實(shí)開(kāi)展區域活動(dòng)。
3、鼓勵教師多看書(shū)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、展望新學(xué)年，我們信心滿(mǎn)懷，希望在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們苗苗一定會(huì )茁壯成長(cháng)！
幼兒園年第一學(xué)期保教工作總結2
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)年度我園在金口河區教科局的領(lǐng)導下，在區教師進(jìn)修校的指導下，仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀(guān)摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下，全面完成了本學(xué)年各項保教目標任務(wù)，現將工作情況總結如下；
一、教育教學(xué)工作
1、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，一周一抽查，加大了評價(jià)力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課，檢查一日生活常規管理工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交讀書(shū)筆記及各類(lèi)總結，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規范化。通過(guò)長(cháng)期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺(jué)上交教案和計劃的良好習慣。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照教研計劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞體育、美術(shù)的目標和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，運用相關(guān)的教育理論轉變舊的教學(xué)手段和策略，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的設計與實(shí)踐、觀(guān)摩活動(dòng)開(kāi)展了教研。在教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運用。在活動(dòng)中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時(shí)間積極準備；在觀(guān)摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀(guān)念、意識、能力得到了顯著(zhù)提升。
二、保育工作
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規衛生消毒的督導檢查。
通過(guò)“一天一檢查，一周一匯，一月一小結”的方式，提高教師對衛生消毒、洗曬工作的規范操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣傳；做好對傳染疾病的預防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的預防，培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶(hù)外鍛煉，添加體育器材-皮球、塑料圈，合理分配各班玩耍的時(shí)間，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛生工作的堅持性、規范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng )設活動(dòng)區角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng )造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話(huà)，讓幼兒體會(huì )對祖國的崇敬之情）。通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(cháng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。從每日的各個(gè)環(huán)節入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長(cháng)變化，在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心。
三、大型活動(dòng)
1、推廣了新早操。
為提高幼兒早操的參與率和運動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習了新的幼兒器械操。新器械操節奏歡快，韻律感強，動(dòng)作富有童趣，更符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調動(dòng)了幼兒、教師運動(dòng)的積極性
2、組織了幼兒春游活動(dòng)。
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)之時(shí)，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀(guān)看桃花，放風(fēng)箏。增強幼兒環(huán)保意識，豐富生活經(jīng)驗。這種將課堂引入大自然，靈活、開(kāi)放的教育方式深受幼兒喜愛(ài)。
3、舉行了幼兒春季趣味運動(dòng)會(huì )。
四月底，舉行了春季趣味運動(dòng)會(huì )。本次運動(dòng)會(huì )策劃、籌備早，組織安排周密、訓練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng )意，場(chǎng)面熱烈、大氣，運動(dòng)富于趣味性、游戲性、參與性，家長(cháng)參與積極、配合默契，很好地向社會(huì )展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采，得到了家長(cháng)、社會(huì )的高度關(guān)注和贊揚。
4、開(kāi)展了六一慶�；顒�(dòng)。
為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日，今年六一節我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)。全園100多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、時(shí)裝秀、三句半等形式多樣的節目，展示了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng)，充分向家長(cháng)展現了我園孩子們活潑可愛(ài)，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(cháng)、社會(huì )公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì )形象。
5、加強了幼兒特長(cháng)班的管理。
精選有特長(cháng)愛(ài)好、基本功過(guò)硬的優(yōu)秀教師任教，投入資金購買(mǎi)、錄制教材，制定詳盡合理的教學(xué)計劃，規范興趣班的教學(xué)，加強教學(xué)計劃的審核、教學(xué)實(shí)施的督察、成果匯報的考核等，并適當提高任教老師的待遇，調動(dòng)教師工作積極性，使興趣班的活動(dòng)真正有實(shí)效。
在園內大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮教研組長(cháng)和班組長(cháng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。
四、教師業(yè)務(wù)培訓工作
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養提升一個(gè)層次，本學(xué)期，我園繼續對教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓。通過(guò)“理論指導---曲目練習----集中考核”的方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)步。
五、家長(cháng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長(cháng)會(huì )、觀(guān)察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因為有一群可愛(ài)的無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng )造了輝煌，使我們的幼兒園充滿(mǎn)希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會(huì )繼續執著(zhù)耕耘，收獲更大的希望。
幼兒園年第一學(xué)期保教工作總結3
衛生保健工作作為體現幼兒園保教結合原則的重要方面，是幼兒園工作的重要組成部分。為此，我園一直非常重視幼兒衛生保健工作，牢固樹(shù)立健康第一、預防為主的觀(guān)念，采取了一系列的有效措施，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全衛生保健工作的良好局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(cháng)。近年來(lái)，我園衛生保健方面的出色工作得到了上級相關(guān)部門(mén)的肯定，榮獲了浙江省衛生先進(jìn)單位、平湖市衛生先進(jìn)單位、幼兒園食堂被評為浙江省食品衛生信譽(yù)A級單位。我園的衛生保健工作主要體現在“把好五關(guān)”上，具體是：
一、把好體檢關(guān)
園保健醫生在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初和學(xué)期結束前都要對全園幼兒進(jìn)行一次常規體檢，同時(shí)每年在市婦幼保健所的協(xié)助下，對全園幼兒進(jìn)行一次全面的健康體檢，主要對幼兒的身高、體重、視力、血色素等進(jìn)行測查，將每位幼兒檢測的各項數據進(jìn)行分析、評價(jià)，作出分析報告，并向家長(cháng)做好反饋，讓家長(cháng)了解自己孩子的生長(cháng)發(fā)育情況，針對孩子的身體情況調整飲食結構和習慣等，家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。另外，配合防疫部門(mén)做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行管理。
二、把好晨檢關(guān)
為了有效的預防疾病，幼兒每天入園時(shí)保健醫生嚴格按“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的方法，對幼兒進(jìn)行嚴格檢查，一方面是杜絕傳染病兒的入園，及時(shí)進(jìn)行隔離，控制傳染病病菌的傳播，把好安全的第一關(guān)卡;另一方面是及早發(fā)現身體異常幼兒，并及時(shí)、準確地向家長(cháng)了解幼兒在家的健康情況。平時(shí)保健醫生還協(xié)助好班級共同做好患病幼兒的全日觀(guān)察，按時(shí)喂藥，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋及時(shí)處理，并做好記錄。
三、把好消毒關(guān)
由于幼兒的年齡小，抵抗力差，是傳染病的易感人群，而群體生活又極容易引起傳染病的傳播，因此做好消毒工作非常重要。我園要求保育員嚴格按照消毒制度執行消毒，每天一早開(kāi)門(mén)開(kāi)窗進(jìn)行室內的通風(fēng)，洗滌并消毒好幼兒毛巾、口杯、餐具;每次餐前用消毒抹布將桌面擦干凈;活動(dòng)室、午睡室每周紫外線(xiàn)消毒2次(時(shí)間為40分鐘);被褥每周曝曬一次;塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次。各班保育員規范操作并做好消毒記錄。
四、把好飲食關(guān)
我園的食堂從業(yè)人員都有健康證。炊事員們搞好個(gè)人衛生，每天都穿戴清潔的工作衣、帽，不留長(cháng)指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品，接觸直接入口食品之前都洗手消毒。食堂內外環(huán)境整潔，每天一小掃、每周一大掃;每天用紫外線(xiàn)消毒食堂的配送間;餐飲具使用流動(dòng)水清潔之后用高溫消毒;櫥柜定期清洗、保持潔凈。炊事員嚴格執行食品衛生規范操作，食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放，蔬菜烹飪之前先浸泡1小時(shí)，不購買(mǎi)腐敗變質(zhì)的食品，不吃隔夜飯菜，每餐有留樣。幼兒園也加強對食堂工作的監督指導：如對食品的驗收驗發(fā)，禽蛋肉類(lèi)檢疫證的把關(guān)，食具衛生消毒的質(zhì)量，各工作環(huán)節的規范操作，以保證幼兒進(jìn)食的安全健康，杜絕食品中毒的發(fā)生。
園保健室每周制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養食譜時(shí)，根據幼兒年齡特點(diǎn)制訂適合幼兒生長(cháng)發(fā)育需要的食譜。每月召開(kāi)膳食小組會(huì )議，廣泛聽(tīng)取各部門(mén)意見(jiàn)，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng )新。每月用計算機軟件對幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養分析，做到膳食平衡。
五、把好教育關(guān)
衛生保健工作需要營(yíng)造良好的氛圍，形成全員重視的態(tài)勢，才能從根本上保證衛生保健工作的落實(shí)。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，加強對廣大師生、家長(cháng)的衛生保健教育，并積極參與到衛生保健活動(dòng)中來(lái)。
1、進(jìn)行輿論宣傳。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄、幼兒園網(wǎng)站等宣傳陣地，有計劃、針對性地開(kāi)展健康教育宣傳，向廣大師生、家長(cháng)宣傳各種衛生小常識，如有關(guān)的春季傳染病(麻疹、手足口病、水痘等)的預防、癥狀、處理的有關(guān)知識。
2、舉辦衛生健康知識講座和保育員培訓活動(dòng)。根據季節的變換、社會(huì )上的常見(jiàn)病等定期舉辦各種專(zhuān)題的知識講座和培訓，如邀請臨床醫生作“小兒常見(jiàn)病的防治講座”，結合春季是手足口病的高發(fā)季節，舉行“預防手足口病，確保幼兒健康”的專(zhuān)題培訓。
3、加強對幼兒的衛生健康教育。各班將衛生保健教育與幼兒一日的生活、學(xué)習相結合，針對幼兒的年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行防病知識的健康教育，提高幼兒自我防病意識和養成良好的衛生習慣。同時(shí)加強幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，增強體質(zhì)。
我園扎實(shí)到位的衛生保健工作，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)安全、舒適、衛生的生活、學(xué)習、游戲的環(huán)境，由此在上級部門(mén)的每次安全、衛生、保健工作檢查中，都得到了很好的評價(jià)。
幼兒園年第一學(xué)期保教工作總結4
時(shí)光荏苒，一學(xué)期在不知不覺(jué)中悄然而去，回顧本學(xué)期工作，在園領(lǐng)導正確帶領(lǐng)下，在老師們緊密配合下，我園緊緊圍繞《幼兒園教育指導綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，以“以幼兒為本”為辦園宗旨和理念，提高教師合理布置區域和有效指導的能力，以“優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)”為核心，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展，全面有效提高幼兒園保教工作質(zhì)量�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強常規管理，全面提高保教質(zhì)量
�。ㄒ唬┱J真抓好教學(xué)常規檢查工作
教學(xué)規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任工作的基本標準。從學(xué)期初開(kāi)始，我們一直堅持檢查、有考核制度，并做到每次檢查考核有記錄、有反饋。如每周五保教處和各年級組長(cháng)提前查閱教師備課、周計劃情況，每月28日查閱班級月計劃、教育筆記等，聽(tīng)課、聽(tīng)講座要有記錄，每周教案后反思要及時(shí)書(shū)寫(xiě)，……所有這些從檢查的情況來(lái)看，大部分教師工作都做得十分認真，各項工作已逐步形成常態(tài)。
�。ǘ﹥�(yōu)化環(huán)境創(chuàng )設，創(chuàng )設“主題式”教育環(huán)境
為了有效發(fā)揮環(huán)境的作用，進(jìn)一步提升教師在課程實(shí)施中創(chuàng )設和運用環(huán)境的能力，本學(xué)期我園加強班級主題墻、節日墻、區角創(chuàng )設等各方面的檢查與評價(jià)，開(kāi)展環(huán)境互賞互評活動(dòng)，根據主題確定整體色調，選取相符的物品進(jìn)行班級整體環(huán)境的布置，各區域之間緊密聯(lián)系，相互呼應，使整個(gè)班級呈現出主題式結構。
�。ㄈ﹥�(yōu)化各項流程細則，實(shí)現一日流程精細化管理
1.一日流程細則
我園一直堅持“生活即教育”的理念，力求將一日生活各個(gè)環(huán)節的流程精細化。本學(xué)期保教處組織骨干教師針對入園、離園的流程進(jìn)行研討形成策略后各班級組合實(shí)施。從去年至今我們共制定了入園、離園、進(jìn)餐、喝水、如廁五個(gè)流程的細則并形成了圖冊。在班級三位教師統一執行、行政領(lǐng)導包班定期跟進(jìn)、指導中，我園各班級幼兒在入園、離園、進(jìn)餐、喝水、如廁環(huán)節中養成了良好的習慣，孩子們在每一個(gè)環(huán)節中都能夠自主、有序的完成各項工作，真正實(shí)現一日生活流程精細化。
2.促提升周記
為了提升各班級的一日常規，保教處每天深入各班級去了解一日各項活動(dòng)的執行情況，以促提升周記的形式進(jìn)行記錄并在每月一次的班主任會(huì )議中進(jìn)行反饋。每周一記錄、每月一反饋，在不斷的堅持下，促使我園的一日常規工作扎實(shí)有效地推進(jìn)。
3.班級管理細則
針對年輕的老師們在班級管理中存在的問(wèn)題，上學(xué)期組織班主任們研討了班級管理細則，并且由小五班和中一班對班級管理細則進(jìn)行實(shí)踐、驗證，每月一反饋。在試行的過(guò)程中，我們發(fā)現班級管理細則的制定與實(shí)施為各班主任在班級管理中提供了很大的幫助，但是由于各班級有之前自己的做法，如果要完全執行我們的班級管理細則可能會(huì )打破班級之前的常規，所以我們會(huì )在每一學(xué)年新成立的班級中進(jìn)行全面推廣，力求在三年后實(shí)現所有班級管理精細化。
二、重視研訓結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
�。ㄒ唬﹦�(wù)實(shí)園本培訓
堅持以“自己主動(dòng)學(xué)習、幼兒園自主培養”的教師培養機制，為每位教師提供學(xué)習、培訓、展示、交流等平臺，開(kāi)展“專(zhuān)家引領(lǐng)、骨干指導、師徒結對、實(shí)踐反思”的園本培訓模式，幫助教師轉變觀(guān)念、樹(shù)立新理念。首先關(guān)注青年教師的培養，采用師徒結對方式，對青年教師在專(zhuān)業(yè)技能、班級管理、家長(cháng)工作等方面手把手、點(diǎn)對點(diǎn)傳授經(jīng)驗，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效，提升她們對工作的認可度與熱愛(ài)之情。其次以各班主任為首，建立良好的團隊教研氛圍，加強平時(shí)的研討和交流，推動(dòng)教師的成長(cháng)；以常規管理、環(huán)境創(chuàng )設、區域活動(dòng)、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手，通過(guò)分層分領(lǐng)域聽(tīng)課，同課異構、一課多研、集體備課等多種形式，為新老教師的成長(cháng)搭建了平臺。
�。ǘ┮再惔柎侔l(fā)展
為推動(dòng)我園教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐，我園開(kāi)展了環(huán)境創(chuàng )設評比、崗位練兵比賽等活動(dòng)，力爭使各層級教師在分享、交流、學(xué)習共進(jìn)的平臺中，獲得自身感悟而積極主動(dòng)學(xué)習，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)技能和水平的提高。
�。ㄈ┌嘀魅卫龝�(huì )、班級班會(huì )，立足常規，讓溝通無(wú)處不在
繼續堅持由保教主任主持，每月一次班主任例會(huì )，進(jìn)行近期重點(diǎn)工作總結與工作安排，通過(guò)集體討論梳理，對工作中存在的問(wèn)題有更好的解決策略，同時(shí)也起到了互相學(xué)習的作用。各個(gè)班級能夠相互交流經(jīng)驗且督促班主任做好班級工作布署同時(shí)起到引領(lǐng)作用。班主任每周開(kāi)一次班會(huì )，對班級工作進(jìn)行有效、合理的分工，從而達到意見(jiàn)統一化，落實(shí)高效化、讓班級成員之間形成小團隊、讓溝通制度化，讓溝通無(wú)處不在。
三、開(kāi)展豐富活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)
�。ㄒ唬├酶鞣N節日開(kāi)展活動(dòng)
為了豐富孩子們的幼兒園生活，同時(shí)讓幼兒了解節日活動(dòng)的風(fēng)俗，體驗節日活動(dòng)的樂(lè )趣。通過(guò)開(kāi)展不同主題的節日活動(dòng)，以體驗不同節日活動(dòng)的風(fēng)俗，同時(shí)增強幼兒的民族自豪感。本學(xué)期保教處組織開(kāi)展了教師節、國慶節、婦女節、端午節、清明節等傳統節日。每次活動(dòng)前，各班級都會(huì )書(shū)寫(xiě)有主題的節日活動(dòng)方案，認真組織活動(dòng)，并且邀請家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，和孩子一起感受節日歡樂(lè )地氛圍。寓教育與其中。
�。ǘ┚牟邉澋纳鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)、為幼兒打開(kāi)探索之門(mén)
為了豐富孩子的見(jiàn)識讓孩子親身體驗，實(shí)際感知學(xué)習，加深印象，本學(xué)期，我們利用家長(cháng)和社區資源，分年級組織幼兒進(jìn)行了科學(xué)有效的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如：中班幼兒參觀(guān)了防爆大隊，實(shí)地參現了監控室，又觀(guān)看了特警疊被子；各種槍械的操作以及警犬的訓練。最激動(dòng)人心的是看著(zhù)警察從高樓利用繩索用不同的姿勢迅速降到地面，小朋友們發(fā)出了熱烈的掌聲，并為警察叔叔和阿姨吶喊助威。這是孩子們由衷地情感表達，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)深深觸動(dòng)孩子們幼小心靈，讓他們對警察這一職業(yè)由衷的敬佩。最后孩子們觀(guān)看了搜捕犬.搜爆犬.搜毒犬等不同種類(lèi)的警犬是如何執行任務(wù)，每當警犬完成任務(wù)，孩子們都會(huì )發(fā)出熱烈的掌聲。因為他們發(fā)現警犬不僅是我們的朋友，還可以保護我們不受傷害，值得我們尊敬。小中班幼兒集體去踏青、手繪風(fēng)箏、放風(fēng)箏，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)充分調動(dòng)和發(fā)揮了幼兒及家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性，不僅促進(jìn)了親子交流，同時(shí)也加強了幼兒園和家長(cháng)的互動(dòng)，培養和激發(fā)了幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。
豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子身臨其境感知學(xué)習，給孩子的印象遠比我們在書(shū)本中講述的更形象具體，孩子更容易理解接收。同時(shí)也讓孩子在每一次活動(dòng)中學(xué)會(huì )與不同的人、事、物接觸，從而獲得相關(guān)的知識經(jīng)驗。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┏Ｒ幝鋵�(shí)的還不是很好，沒(méi)有堅持去做，所以沒(méi)有形成習慣。首先要從根本上改變老師的觀(guān)念，變被動(dòng)為主動(dòng)，積極的與老師探討，讓老師們在自己的“心”中去固化我們的常規。
�。ǘ┏覀冎攸c(diǎn)跟進(jìn)的流程之外，其他環(huán)節的流程運行情況還存在問(wèn)題，下學(xué)期我們將繼續跟進(jìn)戶(hù)外活動(dòng)的流程，細化每一個(gè)環(huán)節。力爭將其形成一種習慣。
五、下學(xué)期工作初步設想
�。ㄒ唬├^續加強教師專(zhuān)業(yè)技能培訓，規范帶教工作。注重資料的積累與收集；保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量。
�。ǘ├^續加強區域活動(dòng)開(kāi)展的豐富性和多樣性，以適合滿(mǎn)足幼兒的需求為根本，創(chuàng )設適宜的區域環(huán)境和班級環(huán)境為基礎。
�。ㄈ┌l(fā)動(dòng)骨干教師帶頭作用，讓她們接收更多的實(shí)踐與鍛煉機會(huì )；武裝她們的教育理論思想；提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力；并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)。
回顧本學(xué)期的保教工作，忙碌中有收獲也有不足。今后，我將結合自己開(kāi)展工作的優(yōu)勢與不足，繼續努力，不斷在創(chuàng )新中總結、反思提煉，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，更好的服務(wù)于老師家長(cháng)和孩子，愿我園的保教工作能夠步步高升！
幼兒園年第一學(xué)期保教工作總結5
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì )成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力下，各項工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jì)，現總結如下：
一、保育工作：
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長(cháng)們更安心。
1、用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心：“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細心的觀(guān)察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，關(guān)注兒童的成長(cháng)變化，在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。
2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度；通過(guò)提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作；加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛生工作的堅持性、規范性---每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導小組，由工會(huì )主席專(zhuān)門(mén)分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
�。幢＝T努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報并處理，老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現什么不正常情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)送去治療。做到家長(cháng)放心、老師自己安心。
5、努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過(guò)創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話(huà)等，通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
二、教育教學(xué)工作
抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(cháng)督察，保教主任主抓、教研組長(cháng)配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學(xué)的管理工作。規范教師行為，創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)。
(一)、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課一周檢查，加大了評價(jià)力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課，檢查一日生活常規管理工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結及各類(lèi)總結，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規范化，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過(guò)綠色幼兒園驗收、申報學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。
(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：
在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長(cháng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。
1、推廣了新早操和繼續推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調動(dòng)了幼兒、教師運動(dòng)的積極性
2、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評選，中班段開(kāi)展了“環(huán)�，F在。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng)；小班段開(kāi)展了“清明時(shí)節青團香”制作活動(dòng)；大班段開(kāi)展了為期一周的軍訓活動(dòng)，參觀(guān)了消防隊，進(jìn)行了回報表演；讓幼兒在各類(lèi)活動(dòng)中體驗、提高。
3、舉行了幼兒美術(shù)評比。五月底，舉行了“可愛(ài)的家園“幼兒美術(shù)評比，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。個(gè)班級參與積極、配合默契，很好地會(huì )展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。
4、開(kāi)展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶�；顒�(dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日，今年六一節我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的`風(fēng)采。
5、加強了幼兒比賽類(lèi)活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性。
6、開(kāi)展評價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎相結合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價(jià)暨分析報告、改進(jìn)措施
(三)、教師業(yè)務(wù)培訓工作（師訓處另作總結）
(四)、重視家長(cháng)工作，促進(jìn)家園共育。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì )、幼兒園三方面的努力才能達到。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、建立家長(cháng)園地、家園聯(lián)系窗口以及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )（6六月份大班家長(cháng)會(huì )）和親子活動(dòng)（中班段“環(huán)�，F在。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng)；小班段“清明時(shí)節青團香”制作活動(dòng)）、暑期致家長(cháng)會(huì )一封信、幼兒期末評價(jià)家訪(fǎng)等形式，增強我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長(cháng)問(wèn)卷的形式，征集家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。
幼兒園年第一學(xué)期保教工作總結6
在這一學(xué)期里保教工作以"圍繞核心促發(fā)展，狠抓薄弱求突破"的工作思路，繼續以"立足實(shí)際、解決問(wèn)題"為宗旨，以"督、導、考、研"的工作形式提升保教質(zhì)量�；仡櫼粚W(xué)期的工作，做了很多，沒(méi)做到的也很多，現從保教常規工作、教師隊伍建設、教育教學(xué)工作、特色教育、家長(cháng)工作等方面總結如下：
一、立足常態(tài)，優(yōu)化保教常規工作
本學(xué)期，在保教工作中我們立足常態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，著(zhù)力解決常規工作中的具體問(wèn)題，就家長(cháng)會(huì )形式、教案反思等問(wèn)題通過(guò)集體備課、困惑征集、小組研討等形式開(kāi)展具體工作的研究和落實(shí)。保教常規管理運行在原有基礎上加大了督查、指導的力度，注重常態(tài)化督導，除隨機督查，更多從指導入手，在落實(shí)的基礎上優(yōu)化保教常規工作。
二、環(huán)境文化建設方面
環(huán)境做為孩子的第三任老師，彰顯著(zhù)園所特色文化，更起著(zhù)教育的作用，是園里的重點(diǎn)工作。讓環(huán)境能與孩子產(chǎn)生互動(dòng)，激發(fā)孩子的探究，能很好的體現我"書(shū)香禮韻"文化，給孩子一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境是我們環(huán)境創(chuàng )設的目標，在這一學(xué)期中老師們努力思考，不斷創(chuàng )新，班級正在逐步形成獨具自己特色的班級環(huán)境文化；園內主要從廊道和功能室入手，很好的體現出教師的精心、用心，環(huán)創(chuàng )小組成員通過(guò)外出學(xué)習和集中研討，設計和布置了美術(shù)室，各班級教師分頭布置了禮儀實(shí)踐館、美術(shù)室，為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)多元化的發(fā)展的空間，整體環(huán)境很好的體現了教育的價(jià)值和園所的文化。
三、教師隊伍建設方面
我園繼續秉承師德與專(zhuān)業(yè)并重的培養思想，重視教師的分層縱向提升和橫向發(fā)展。在建設專(zhuān)業(yè)化教師隊伍的工作中穩步前行，本學(xué)期主要開(kāi)展了以下培訓工作。
�。ㄒ唬┮园嘀魅侮犖榻ㄔO為突破口，提升班級管理的整體水平和教師整體素質(zhì)。
加強班主任思想建設，在工作中體現自身的工作責任心和使命感，并在班級工作中具體體現，是班主任工作建設的核心，因這樣的內力推動(dòng)著(zhù)園內整體教師隊伍的發(fā)展�；诖�，我們建立了班主任專(zhuān)項考核機制，繼續以班主任包班責任制開(kāi)展班級管理工作，修訂班主任工作標準、職責及考核辦法，以此來(lái)提升班級管理的水平和整體教師的素質(zhì)。在日常，我們通過(guò)師徒結對、教學(xué)研討等工作促進(jìn)了教師積極思考，班主任常規管理工作逐步向前推動(dòng)，工作中，班主任們思考的多，做的多，在提升自己的同時(shí)給班級其他教師做了很好的示范和引領(lǐng)，帶動(dòng)了班級教師的快速成長(cháng)。
�。ǘ┩獬雠嘤�，推動(dòng)內需，促進(jìn)教師隊伍發(fā)展。
外出培訓是促進(jìn)教師提升的有效手段，是教師培訓的常規措施，在本學(xué)期里，園里加大了外出培訓的力度，分別派多名不同層次教師赴上海、蘇州就體育教學(xué)、教研工作、自主游戲三項內容進(jìn)行了學(xué)習，帶回很多前沿的教育教學(xué)理念。并在園內進(jìn)行二次培訓，讓外出學(xué)習產(chǎn)生最大化效益。
�。ㄈ﹫@本培訓長(cháng)效發(fā)展
園本培訓是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之本，依據園內實(shí)際和教師的發(fā)展情況，本學(xué)期我們主要從《規程》學(xué)習、幼兒個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)、多元教學(xué)、教師基本技能、理念提升等方面開(kāi)展了培訓活動(dòng)，通過(guò)集體培訓、小組研討、社團活動(dòng)、名師講堂等方式促進(jìn)教師理論水平、基本技能、實(shí)操能力的進(jìn)一步提升。
1、《規程》學(xué)習培訓
為推進(jìn)幼兒園內部管理和辦學(xué)行為的規范，使幼兒園保教質(zhì)量不斷提升，本學(xué)期，在新《規程》出臺之際，我園組織全體教師開(kāi)展了《幼兒園新規程》的學(xué)習培訓活動(dòng)。
培訓中主要從《規程》修訂的意義和新舊《規程》的對照入手，以幼兒園安全問(wèn)題、幼兒身心健康、家園共育、幼兒園管理規范化四方面為切入點(diǎn)，逐條展開(kāi)了學(xué)習，通過(guò)對新《規程》的深入解析，我們看到新《規程》堅持立德樹(shù)人，強化了安全管理，規范辦學(xué)行為，注重與法律法規和有關(guān)政策的銜接，完善了幼兒園內部管理機制，對于促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展，推進(jìn)幼兒園管理的規范化和科學(xué)化具有重要的現實(shí)意義。
在新舊《規程》的對照中，教師對教育教學(xué)有了新的認識和深入的了解，新《規程》更好的為教師指引了教育教學(xué)的方向，對依法辦學(xué)、規范執教起到了積極的作用。
2、幼兒個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)
在日常個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中老師們有很多的困惑，梳理后主要是備課——組織活動(dòng)——活動(dòng)后的分享三個(gè)環(huán)節的工作老師們不夠清晰，所以針對備課活動(dòng)我們開(kāi)展園本培訓，并以中班主題《我的動(dòng)物朋友》為例進(jìn)行了集體備課說(shuō)明，通過(guò)培訓，老師們清晰了備課的步驟，并在接下來(lái)集體備課中看到老師們的思考和行動(dòng)！
3、社團活動(dòng)。
我園現階段主要有舞蹈和美術(shù)兩個(gè)社團，通過(guò)日常的訓練不但豐富了教師的業(yè)余生活，還有效的提升了教師自身的基本技能能力，很好的推動(dòng)了教師隊伍的發(fā)展。
4、名師講堂
名師講堂本學(xué)期由骨干教師車(chē)麗老師進(jìn)行家長(cháng)會(huì )示范課活動(dòng)，給全體班主任現場(chǎng)說(shuō)課、講課，起到了示范引領(lǐng)作用。
四、教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬┙逃顒�(dòng)特色化推進(jìn)。
在常規教學(xué)工作井然有序的開(kāi)展中，本學(xué)年我們注重常規活動(dòng)的特色化提升，關(guān)注細節，關(guān)注質(zhì)量，通過(guò)集體討論、細致策劃我們的小班預入園活動(dòng)、愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)、幼兒講故事比賽等都多項日�；顒�(dòng)，這些活動(dòng)都在常規化、常態(tài)化、成熟化中邁進(jìn)，形成了常規活動(dòng)特色。
�。ǘ┳⒅厝粘^域活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)的學(xué)習與建設。
通過(guò)小組教研、年級組集體備課、觀(guān)摩指導等形式激發(fā)老師們的研究積極性與主動(dòng)參與性，著(zhù)力打造開(kāi)放式區域活動(dòng)，強化主題教育課程意識，促進(jìn)主題教育與主題環(huán)境、區域活動(dòng)相結合，使各區域活動(dòng)成為集體活動(dòng)的補充與拓展，這項工作通過(guò)一個(gè)學(xué)年的推進(jìn)，首先從單一的材料投放，到材料投放的目的性、到材料與幼兒的互動(dòng)看到的是老師們日常的思考、觀(guān)念的轉變和教學(xué)目標的落實(shí)，在一學(xué)年中結合環(huán)境創(chuàng )設工作，多次進(jìn)班進(jìn)行參觀(guān)評比活動(dòng)，通過(guò)互相的學(xué)習、分享，老師們對主題背景下的材料投放有了更深一步的理解，并通過(guò)培訓活動(dòng)讓教師做好備課環(huán)節，為個(gè)別化化學(xué)習活動(dòng)做好充分的活動(dòng)前準備。另外本學(xué)年加強了戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展的督查和指導，在戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展中給孩子們提供了插接管、輪胎等自制器械，鼓勵各班自制器械，給幼兒在戶(hù)外游戲時(shí)更大的操作空間。
�。ㄈ┙Y合《指南》，以研代訓，提升教師的教育教學(xué)水平。
結合《指南》，將教師隊伍的層級建設和教學(xué)游戲化課程的開(kāi)發(fā)兩方面作為教學(xué)研究的長(cháng)期目標，建立了層級教師教學(xué)評價(jià)標準，每次活動(dòng)都制定不同的研究目標，給不同層次的教師提出不同的要求，采用兩分兩研、同課異構、一課三研、提升課等不同的研究形式進(jìn)行多層面、全方位的合作、分享、交流，有效提升了園本教研水平，形成了長(cháng)效的研究機制。為教師的教學(xué)提供了同伴互助、自主發(fā)揮和創(chuàng )新的空間，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，很好的促進(jìn)了我園課程文化的建設。
�。ㄋ模┘w備課提升了教研的專(zhuān)業(yè)化水平。
集體備課除了年級組每月進(jìn)行的月主題研討，每學(xué)期的觀(guān)摩研討活動(dòng)也很好的體現了集體備課的作用，在問(wèn)題引領(lǐng)中國共產(chǎn)黨同研討，在平等交流中國共產(chǎn)黨同成長(cháng)，很好的推動(dòng)幼兒園保教教學(xué)工作走向規范化、科學(xué)化。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)加強課題研究的力度，努力提高教育科研水平。
《幼兒良好行為習慣的影響》課題研究在這幾年中先后在東勝區、自治區、國家級立項，并陸續結題，在本學(xué)年中我們繼續深入推進(jìn)了禮儀教育課題，在現有成果上做精、做深、做實(shí)，不斷提升禮儀教育的質(zhì)量。
在總結梳理以往課題研究經(jīng)驗的基礎上，本學(xué)年我園申報了市級《傳統節日文化中幼兒對民間故事的閱讀與表現》課題，著(zhù)力在"書(shū)香禮韻"文化建設中通過(guò)對我國傳統節日文化中民間故事的教育價(jià)值進(jìn)行挖掘，將禮儀教育和早期閱讀教育融合在一起，弘揚中國傳統文化在教育教學(xué)實(shí)踐中探究教育途徑、手段和方法，并在研究過(guò)程中對課程資源進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)，對現有資源加以整合和利用。在整個(gè)課題研究中，將合格教師和年輕教師共同吸納到研究小組，帶動(dòng)服務(wù)于幼兒的教師隊伍建設研究，從而實(shí)現幼兒、教師的共同發(fā)展。
�。┙�(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫，實(shí)現園內資源共享。
依據教學(xué)課程建設工作目標，我園將園內優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)案例、教學(xué)成果進(jìn)行了初步的收集，并且按照不同課程對教學(xué)案例進(jìn)行了分類(lèi)，對各項教學(xué)成果進(jìn)行了整理，初步形成了我園的教學(xué)資源庫，存放于360云盤(pán)，達到教學(xué)資源共享的目的。
五、特色教育
早期閱讀工作本學(xué)期重點(diǎn)依舊是親子閱讀工作的推進(jìn)，通過(guò)日常班級教師對家長(cháng)的宣傳和指導，家長(cháng)們逐步掌握了與孩子進(jìn)行親子閱讀的方法，并具體體現在了親子閱讀日記上，親子閱讀的記錄真實(shí)的體現了家長(cháng)與孩子間的閱讀互動(dòng)，上學(xué)期我園在繪本教學(xué)中老師們能夠大膽嘗試開(kāi)展活動(dòng)，在觀(guān)摩研討中很好的體現了語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展目標，很好的發(fā)展了孩子的語(yǔ)言表達能力、想象力，讓繪本教學(xué)的研究又更進(jìn)了一步，每年的幼兒講故事活動(dòng)也逐步形成常態(tài)，孩子們在這樣的平臺中表現自我，提升了表達的能力，教師在這樣的活動(dòng)中也逐步提升了講故事的基本技能。
禮儀教育本學(xué)期進(jìn)入課題結題階段，從保教到班級共同梳理了課題成果，并申請了結題，在日�？吹浇處熀陀變旱亩Y儀行為已經(jīng)形成了良好的習慣，并能堅持，這也體現了我們禮儀教育的成果。
六、家長(cháng)工作
結合我園家長(cháng)工作現狀，家長(cháng)工作從如何發(fā)揮教師的智慧，讓家庭和幼兒園的教育形成合力，發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用作為重點(diǎn)推進(jìn)的工作，本學(xué)期更加注重集體研討和備課活動(dòng)，通過(guò)集體研討，加大了對教師家長(cháng)工作的學(xué)習和培訓，在一學(xué)期的工作中看到，教師的服務(wù)意識加強，家長(cháng)的配合度有很大提高，家長(cháng)助教、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、等活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化推進(jìn)，從目的性、形式上都體現了家長(cháng)工作有效性的發(fā)展，尤其是我們的親子閱讀建設工作，在20___年冬季的家教科研年會(huì )上，我園和各學(xué)校幼兒園分享了關(guān)于親子閱讀家長(cháng)調查報告，在20___年5月的區級關(guān)工委現場(chǎng)會(huì )上，我園家長(cháng)工作的多項成果在會(huì )上展出，受到了關(guān)工委的好評。
幼兒園年第一學(xué)期保教工作總結7
教學(xué)質(zhì)量一直是幼兒園賴(lài)于生存的軟實(shí)力。多年來(lái)，我園一直堅持兩手抓的方法，一手抓硬件環(huán)境的改善優(yōu)化，一手抓保教質(zhì)量的提高。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升，現具體總結如下：
一、保育工作
�。ㄒ唬�、安全工作仍是幼兒園工作的重中之重
本學(xué)期結合幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節、國旗下講話(huà)、地震、晨間談話(huà)等，進(jìn)行安全保健教育和自我保護能力的培養。
�。ǘ�、做好對傳染病的預防工作
春季是腸道疾病、流感、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期。我園積極預防，通過(guò)園宣傳欄、各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣傳春季育兒知識：特別是對手足口病有高度的預防意識，發(fā)現有疑似癥狀，及時(shí)進(jìn)行隔離、上報、跟蹤，及時(shí)做家長(cháng)工作，以及班上用品的消毒洗曬，有效控制手足口病細菌的傳播蔓延。
�。ㄈ�、加強跟班檢查，確保各項消毒制度得到落實(shí)，進(jìn)一步提高教師的衛生保健意識。
二、教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、常規教學(xué)，規范管理
1、本學(xué)期繼續請年級組長(cháng)牽頭，制定并完成了各項教學(xué)計劃，并著(zhù)重規范了數學(xué)操作材料和數學(xué)內容的匹配工作，有效的提高了操作材料的使用效率，保證了計劃按質(zhì)按量的完成。規定了每個(gè)月的5日為教育隨筆檢查日期，每個(gè)星期的周二為備課檢查時(shí)間，并把平時(shí)的工作納入學(xué)期績(jì)效考核中，使各項工作走向制度化，規范化。
2、嚴格執行一日活動(dòng)程序，制定出科學(xué)、合理的班級一日活動(dòng)常規，并督促根據幼兒一日活動(dòng)及常規要求，認真組織安排好幼兒一日活動(dòng)。
3、開(kāi)展系列主題活動(dòng)，如：“同心向黨”歌詠會(huì )活動(dòng)；大班年級“畢業(yè)典禮”活動(dòng)、“環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)”、“班級特色檢查活動(dòng)”等。
4、合理安排幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒一日2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ�、施壓加擔，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
我園青年教師居多，她們的責任心和專(zhuān)業(yè)素養都急待于加強，為此，我園積極為她們搭建各種展示平臺，制定切實(shí)可行的幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，組織教師參加各類(lèi)培訓。如：“國培、省培、脫產(chǎn)培訓、園本培訓等。本學(xué)期，我園積極參與上級組織的業(yè)務(wù)培訓及觀(guān)摩活動(dòng)，加強學(xué)習，提高自身教育教學(xué)水平。三月初，我園安排了業(yè)務(wù)園長(cháng)、安全園長(cháng)、省骨干老師參加省國培活動(dòng)，四月初邀請了市保育院名師給新教師進(jìn)行培訓活動(dòng)，并安排官建紅、劉為民到南京聽(tīng)課學(xué)習、五月份廖曉慧、付園園、姜璇、姜月、徐麗霞分別到上課聽(tīng)課學(xué)習、六月份鄭露、劉文慧、賴(lài)燕、崔婷婷到南昌觀(guān)摩全省教學(xué)能手大賽活動(dòng)、7月份萬(wàn)淑華、李霞、崔璐、全佳敏、肖根香、楊小花到南昌觀(guān)摩全國特級教師應彩云的活動(dòng)，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去學(xué)”等措施來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)技能。
2、從提高教師的綜合能力入手，舉行了各類(lèi)競賽活動(dòng)。4月底我園舉行了“市教學(xué)能手選拔賽”、“5月下旬舉行了“市教師專(zhuān)業(yè)素養選拔賽”、6月下旬，舉行了“園學(xué)科帶頭人”評選活動(dòng)，著(zhù)力培養一批市級、園級骨干教師。
3、繼續開(kāi)展“師徒結對、崗位練兵”活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”等形式，明確“一年爭合格、兩年能勝任、三年稱(chēng)骨干”的新教師成長(cháng)目標。
4、繼續堅持每月一次的青年教師技能技巧考核活動(dòng)。
通過(guò)這些形式的學(xué)習與交流，培養了青年教師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)精神，促進(jìn)了青年教師實(shí)踐能力和技能技巧的提高。在7月份結束的“全市幼兒教師專(zhuān)業(yè)素養”比賽中，我園青年教師夏秋菊榮獲了全能一等獎、鄭露、姜璇全能二等獎、賴(lài)燕全能三等獎，團體總分第一名的好成績(jì)，夏秋菊老師還分別囊獲了案例、繪畫(huà)、專(zhuān)業(yè)知識競賽單項一等獎。
�。ㄈ�、特色活動(dòng)，彰顯“名生”風(fēng)采
1、國旗下的陽(yáng)光寶貝
每周一升國旗時(shí)，大班年級就要推薦三名“陽(yáng)光寶貝”在國旗下進(jìn)行自我介紹，以鍛煉幼兒的膽量及口語(yǔ)表達能力。
2、圍繞第二屆
“書(shū)香滿(mǎn)園、快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節，開(kāi)展了“書(shū)香寶貝”、“書(shū)香班級”評選活動(dòng)。每個(gè)年級開(kāi)展的活動(dòng)各有不同，如：小班“誦讀經(jīng)典”、中班“推薦好書(shū)”、大班“親子自制書(shū)”，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，涌現出了一批書(shū)香班級和書(shū)香寶貝。
3、各班開(kāi)展了豐富多彩的特色活動(dòng)，涌現了一批“剪紙能手”、“刮畫(huà)能手”、“折紙能手”等。
三、教研工作，常抓不懈
�。ㄒ唬�、開(kāi)展多層面的教研，注重研討實(shí)效。
1、本學(xué)期，我園開(kāi)展了多層面、多形式的交流、研討活動(dòng)，建立了年級組和保教處相互補充的雙層教研體系。教研活動(dòng)分三個(gè)層次來(lái)進(jìn)行：分別是新教師、勝任型教師和骨干教師的培養。對于新教師保教處繼續開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課制度和跟班活動(dòng)，對她們在活動(dòng)中出現的問(wèn)題及時(shí)予以指導和幫助；年級組根據保教處規定的科目（正班主任語(yǔ)言和音樂(lè )、副班主任數學(xué)和科學(xué)），通過(guò)隔周互相聽(tīng)、評課活動(dòng)來(lái)培養勝任型教師；保教處則選擇一些骨干教師進(jìn)行公開(kāi)課的展示，并組織教師進(jìn)行研討交流，提升經(jīng)驗。在此過(guò)程中，不僅讓教師進(jìn)一步了解了這些活動(dòng)的基本流程及需要掌握的重點(diǎn)難點(diǎn)，還提高了執教老師的實(shí)踐能力和教研水平，在研討和評課的環(huán)節中，大家取長(cháng)補短，互相幫助，形成了良好的教學(xué)氛圍，這為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展和師資隊伍的成長(cháng)奠定了良好扎實(shí)的基礎。
2、集體備課規范到位。
本學(xué)期繼續注重強化小組業(yè)務(wù)學(xué)習形式。除了分年級進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，掌握最新幼教動(dòng)態(tài)以外，還狠抓了集體備課活動(dòng)。此活動(dòng)采用個(gè)人備課（即確立中心發(fā)言人）和集中備課相結合的方式，每周四固定為集體備課時(shí)間。規定在集體備課時(shí)，中心發(fā)言人要做好本周教案的設計、書(shū)寫(xiě)以及準備好活動(dòng)中所需要的教具供大家參考，其它成員則圍繞中心發(fā)言人的活動(dòng)設計發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，幫助教師進(jìn)一步理解教材，把握活動(dòng)的重點(diǎn)。
此外，為提高我園教師的理論水平和發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，我園還為每位教師發(fā)放了《綱要》和《指南》，邀請地區保育院的唐燕園長(cháng)到我園進(jìn)行《如何做一個(gè)好教師》的專(zhuān)題講座，幫助教師釋疑解惑，讓教師茅塞頓開(kāi)。
3、園本教研《有質(zhì)量的戶(hù)外兩小時(shí)》正在有序進(jìn)行。
積極開(kāi)展《有質(zhì)量的戶(hù)外兩小時(shí)》園本教研活動(dòng)和培訓工作。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)觀(guān)摩及專(zhuān)題研討：什么是有質(zhì)量的戶(hù)外兩小時(shí)?餐后散步的組織與管理?來(lái)實(shí)現培訓資源的優(yōu)化利用，解決教師實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，拓寬教師的學(xué)習視野，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和文化素養，保證《綱要》、《指南》在我園課程實(shí)施中的運用和落實(shí)。
4、省級課題《幼兒教師職后培訓的實(shí)踐與研究》、《益智區材料的投放與幼兒行為關(guān)系》正在進(jìn)行中。
四、家長(cháng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)期，我園仍堅持成立家委會(huì )（每班評選一名安長(cháng)委員）、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)講座家教園地、班級qq、寶寶星空、親子活動(dòng)（親子自制書(shū)）等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
五、不足之處：
1、教師在指導區域活動(dòng)時(shí)往往流于形式，沒(méi)有體現個(gè)別化教育，而且區域活動(dòng)中的材料比較單一。
2、教師的實(shí)踐能力還有待于提高，對《綱要》和《指南》的精神研究的不透徹，一知半解。
幼兒園年第一學(xué)期保教工作總結8
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀(guān)摩、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升�，F具體總結如下：
一、做好保教主任工作，協(xié)助園長(cháng)做好教師隊伍建設
我經(jīng)常和蔣園長(cháng)交流教師隊伍建設，如何更好地將教師管理班級和教學(xué)水平的能力得以最大化的得到增強；我自己以身作則，對于老師們的不足，更多的是鼓勵寬容你們；在我們蔣園長(cháng)身上我學(xué)會(huì )了全面的分析問(wèn)題，對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長(cháng)投訴等問(wèn)題的困境，我學(xué)會(huì )了忍耐堅強不推卸責任，我不再急于求成，而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問(wèn)題游刃有余的解決，做到心中無(wú)愧于心，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。
二、教育教學(xué)工作
加強常規工作管理督導。我嚴格執行保教管理制度，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周準備出周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。
A、多數教師都能做到提早備課，聽(tīng)課，會(huì )議及業(yè)務(wù)學(xué)習都有記錄，老師的字跡清晰，書(shū)寫(xiě)漂亮，干凈，認真對待。有部分老師的書(shū)寫(xiě)潦草，格式不正確，態(tài)度不認真。特別要表?yè)P一下我們新來(lái)的老師，備課的字跡不僅工整美觀(guān)而且上交非常準時(shí)準點(diǎn)，從不拖拉。大部分教師都能及時(shí)做好反思，但是反思的內容過(guò)于簡(jiǎn)短，老師的反思活動(dòng)中沒(méi)有重/難點(diǎn)的突出，我們應該本著(zhù)活動(dòng)的實(shí)踐性，針對性，反省性，時(shí)效性及過(guò)程性來(lái)對自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案分析，隨筆。
B、當然，也有個(gè)別老師喜歡拖拉，甚至是忘記寫(xiě)和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情，對于這樣子的老師，我更多的是引導她們，甚至是帶著(zhù)她們來(lái)做，將工作做得更完善。
三、保教并重以強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量
我們金鑫幼兒園教師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌，如進(jìn)餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動(dòng)不催促，讓幼兒細嚼慢咽，教育方面：引導孩子安靜進(jìn)餐不弄臟衣服和桌面，注意力要集中，定時(shí)定量，不浪費糧食，保持桌、地、衣面整潔，教師和保育員要密切配合協(xié)調，將保教結合落實(shí)到具體實(shí)際工作中去，從而達到保教并重。
四、大型活動(dòng)開(kāi)展總結
1、匯報演出。
活動(dòng)有序，調理清晰，各班老師工作效率高，合作意識強，充分體現了教師間高度的凝聚力。
2、開(kāi)展了家長(cháng)座談會(huì )。
各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報。
3、開(kāi)展了幼兒安全知識講座，通過(guò)觀(guān)看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。
4、展開(kāi)了教師基本功評比活動(dòng)。
教師間互相學(xué)習互相進(jìn)步特別是我們各班的班主任積極主動(dòng)，制作了很多非常好的手工作品，新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現的尤為突出。
5、教師優(yōu)質(zhì)課評比。
各班級班主任各顯本領(lǐng)，像托班的主題課“學(xué)小動(dòng)物走路”，第一次我們的老師表現得很緊張，在鄒老師的引導下，第二次上的時(shí)候采用很多有效的教學(xué)方法，如配背景音樂(lè )，制作小動(dòng)物卡片，以角色表演的游戲形式來(lái)讓孩子們掌握學(xué)各種個(gè)小動(dòng)物走路，上的非常生動(dòng)，孩子們也很喜歡；
還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰(shuí)咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好，以及我們大班老師上的認知課“圖形分割與組合”，孩子既認識了各種圖形的名稱(chēng)，又學(xué)會(huì )了一個(gè)圖形可以剪出2個(gè)或2個(gè)以上大小相同的圖形，并且還學(xué)會(huì )了將圖形粘貼組合在一起又變成一個(gè)完整的不同形狀的圖形寶寶，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升，又讓我們的孩子學(xué)會(huì )了動(dòng)腦動(dòng)手，家長(cháng)們也更認可我們老師的工作。
五，本學(xué)期主要存在的問(wèn)題：
1、部分教師對自己的職責不清，工作不夠嚴謹。
2、制度制定有疏漏，落實(shí)不夠。
3、都是年輕教師，群體出現有懶散和多次違反園規現象，教師隊伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內整體形象，請老師們注意，時(shí)刻提醒著(zhù)自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都會(huì )給幼兒園帶來(lái)不利。
六、家長(cháng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長(cháng)會(huì )、觀(guān)察記錄、家教園地、家長(cháng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內容的完善需要做到兩周一更換。
七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)
1、加強數學(xué)領(lǐng)域（珠心算計算思維推理課）和言語(yǔ)領(lǐng)域（字寶寶講故事）的學(xué)習，探索更加有效的教學(xué)方法，在活動(dòng)后的反思與小結中體現更有創(chuàng )造性和實(shí)用性。
2、加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
3、注重開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。
4、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量。
5、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì )，武裝你們的教育理論思想，提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內發(fā)揮你們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長(cháng)。
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