初三數學(xué)組的教學(xué)工作總結
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回首這段時(shí)間的教學(xué)歷程，我們收獲了成長(cháng)和感動(dòng)，讓教學(xué)總結為這一年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)總結，以下是小編為大家整理的初三數學(xué)組的教學(xué)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三數學(xué)組的教學(xué)工作總結1
一年以來(lái)，我們九年級數學(xué)備課組教師齊心協(xié)力，形成了“你幫我助”的良好氛圍，在課改理念的指導下，緊跟中考的指揮棒，全組教師堅持對歷年中考卷的分析，并積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種教研活動(dòng)，努力完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，適應合作、交流、探究的學(xué)習模式，提升學(xué)生的整體水平，在中考中取得了較好的成績(jì)。
一、加強組內團結，堅持集體備課。
作為一個(gè)稱(chēng)職的教師，應要求對教材有高度的理解和把握能力。而且作為一個(gè)備課組集體，應該是集體智慧的體現，所以在每次集體備課前，針對重點(diǎn)內容先要求每位教師自己認真備課，就像我們要求學(xué)生課前預習一樣，先熟悉教材，掌握重點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題。在集體備課時(shí)，由每位教師講自己對教材的理解與欣賞，講自己的困惑與疑問(wèn)，然后針對問(wèn)題，大家討論，最后得出一個(gè)科學(xué)的結論。這樣備課，體現了群策群力，所以我們的每一節課都是集體智慧的結晶。除了備每一節課之外，我們備課組內的教師經(jīng)常在一起探討教學(xué)中出現的問(wèn)題，有學(xué)科知識方面比如那一章是初中的重點(diǎn)等，也有教學(xué)方法上的，還有學(xué)生思想、課堂紀律方面等等。我們都是取別人的優(yōu)點(diǎn)補自己的不足，不斷地服務(wù)于我們的教學(xué)。
二、多聽(tīng)課，多評課，提高教師課堂教學(xué)效率。
古人云：“它山之石，可以攻玉”。憑借自身的努力，教師能夠有較大的進(jìn)步，但是在相互的交流與學(xué)習中，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗，取得更大進(jìn)步。為此，我們備課組的全體成員非常珍惜每一次教研活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)校集體組織的聽(tīng)課活動(dòng)，還是自己創(chuàng )造的學(xué)習聽(tīng)課機會(huì )，我都認真把握，從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法，從聽(tīng)課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。提高了教師課堂教學(xué)效率。
三，進(jìn)行提優(yōu)補差，抓住兩頭促中間，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
應該說(shuō)我們這一屆學(xué)生生源還是比較好的，但是，部分同學(xué)一張滿(mǎn)分是120分的卷子考個(gè)十幾，二十幾分的也還是比比皆是，因此，我們所能考慮的只能是，如何在這一屆同學(xué)身上挖掘潛力，不僅要培養出更多的尖子生，而且還要盡量的減少差生的比例。因此，我們備課組的三位教師總是利用一切空余時(shí)間給學(xué)生補課，輔導差生，盡最大的努力去提高優(yōu)秀和及格率，在幾次測試中，兩項數據都得到了很大的提高。
四、在課余時(shí)間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗、體會(huì )。
除了每次的備課組活動(dòng)，平時(shí)我們在教學(xué)中有什么好的方法、點(diǎn)子，有什么疑難的問(wèn)題都會(huì )及時(shí)地在辦公室進(jìn)行交流。其實(shí)備課組的活動(dòng)不一定都是要統一一個(gè)時(shí)間坐在一起討論，任何時(shí)間只要大家有想法都可以進(jìn)行交流。
五、適當推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，加強適應性訓練組織三次月考。
應該說(shuō)本屆初三的教學(xué)進(jìn)度在初一，初二的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始調整了，到初三以后，整個(gè)進(jìn)度上的優(yōu)勢一下字就體現出來(lái)了。那么如何把進(jìn)度上的`優(yōu)勢轉變?yōu)槌煽?jì)上的優(yōu)勢呢？我們備課組根據其他學(xué)校的經(jīng)驗最后選擇做中考卷，尤其是做定西市歷年數學(xué)中考試題，科任教師找空閑時(shí)間研究，將知識點(diǎn)和題型歸納、梳理，教師掌握了命題特點(diǎn)、考查知識點(diǎn)、命題熱點(diǎn)和命題趨勢，以便在復習中做到有的放矢，不走彎路。
以上所述，只是這一學(xué)年來(lái)我們備課組教師工作的一部分。當然，我們的工作中還存在著(zhù)許多不足之處，取得的成績(jì)尚不理想，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我們將一如既往務(wù)實(shí)地工作，再接再厲，把工作做得更好。
初三數學(xué)組的教學(xué)工作總結2
本學(xué)期，我們數學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，根據學(xué)期初制定的計劃積極開(kāi)展工作，繼續發(fā)揚本科組團結互助的作風(fēng)，認真完成好教學(xué)工作，堅持網(wǎng)絡(luò )教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，較好地完成了學(xué)校各項工作。以下是我們組一個(gè)學(xué)期的工作：
一、基本工作：
第1周：全組活動(dòng)
內容（1）制定個(gè)人教學(xué)計劃及科組計劃
�。�2）研究本學(xué)期課組的活動(dòng)安排
第3周：全組活動(dòng)（特別邀請市教研員林宇參加）
內容（1）交流中考試題及中考成績(jì)、中考復習方法等
�。�2）教研員對我們數學(xué)教學(xué)的要求
�。�3）我們要求參加市里的送教下鄉活動(dòng)
第4周：初三老師及備課組長(cháng)參加市里的中考數學(xué)試卷及質(zhì)量分析會(huì )
第5、7、13、17周：全組老師上�？谑薪逃芯颗嘤栐骸踔袛祵W(xué)頻道學(xué)習，這個(gè)頻道的內容豐富，有教研專(zhuān)欄、教學(xué)資源、中考專(zhuān)欄、課題專(zhuān)欄、計劃、總結，很值得我們學(xué)習。
第11周：各備課組進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析及總結
第12周：科組到一中聽(tīng)課
第14周：科組到海南僑中聽(tīng)課
第16周：科組到�？谒闹谐踔胁坑^(guān)摩20xx年�？谑谐踔袛祵W(xué)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評比
第18周：全組活動(dòng)
二、教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)之初，我們組老師認真制定教學(xué)工作計劃，課前做到認真備課，在備課的過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)質(zhì)量，我們認真鉆研、挖掘教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)，課堂上注重培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。盡量做到及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，抓好章節的測評工作，在嚴格要求每一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。由于我們組老師的努力，這次的期中考都取得比較好的成績(jì)，尤其是符金貝老師的二（2）期中數學(xué)成績(jì)有了很大的進(jìn)步，位居年級普通班第一，鄭貴喜、畢小梅老師所教的重點(diǎn)班期中考取得很好的成績(jì)，林?zhù)P雛老師雖然只教一年的數學(xué)，但教學(xué)效果也很好，林友川教導、梁飛老師年年服從學(xué)校的工作安排，哪里有需要他們就到哪里，并且接的都是普通班的教學(xué)工作，難度大任務(wù)重，但他們依然認真做好教學(xué)工作，取得了可喜的成績(jì)。
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