腦科工作總結范文
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的腦科工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
腦科工作總結1
20xx年下半年敏行志愿者協(xié)會(huì )針對腦科醫院的兒童，一共組織了8次教學(xué)活動(dòng)。志愿們從剛開(kāi)始的緊張準備每次活動(dòng)，有很多顧慮，到現在能和每個(gè)孩子都很親密的做活動(dòng)，游戲中也更加自信了，對于突發(fā)事件也能夠做到靈活自如的把握了。同時(shí)也獲得了康復中心醫生的認可，多次建議我們可以再多派點(diǎn)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生過(guò)來(lái)。每次活動(dòng)都可以看見(jiàn)孩子們期盼的眼神，這對我們都是莫大的鼓舞。
還能清楚的記得第一次志愿活動(dòng)時(shí)候，我們請了一位小朋友上來(lái)表演節目，那個(gè)小女孩絲毫沒(méi)有我們想象的可能會(huì )害羞或怎么樣，而是很積極大方的到講臺跳了一段舞，還請了她的一位好朋友上來(lái)和她一起伴舞，伴隨著(zhù)音樂(lè )，那樣優(yōu)
美的舞姿，那樣投入的跳著(zhù)，認真地嫻熟地做著(zhù)每個(gè)動(dòng)作，這一切深深的震撼了我們，不知不覺(jué)眼角竟濕潤了我們也才明白雖然她們來(lái)到康復中心，或許是因為她們在身體或心理的某一個(gè)方面適應不良，但其他大部分是很健康陽(yáng)光的，都需要同等關(guān)愛(ài)的孩子們。我們應該像對待其他任何一個(gè)孩子一樣對待她們。
兩個(gè)月說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，回過(guò)頭來(lái)看看全是和孩子們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些早已深深影響了我們。思想匯報專(zhuān)題因為這段時(shí)間基本上去的人員變化不大，銜接性做的很好，和孩子們的關(guān)系保持的也很好，從第二次去就會(huì )有孩子們看我們志愿者來(lái)到的時(shí)候就開(kāi)心的向我們跑來(lái)和我們打招呼，那些大孩子則是望著(zhù)我們微笑示意，我們的心里也會(huì )一熱。在游戲中孩子們的積極性也是我們想不到的高啊，記得有一次是我們組織一次創(chuàng )意走秀，有個(gè)孩子騎在小木椅子上從教室一頭一直駕駕地騎到了另一頭，結果那股認真勁還有可愛(ài)的表情弄的一個(gè)大廳里的人捧腹大笑，一旁的家長(cháng)都忍俊不禁。還有一次我們志愿者教了一首古詩(shī)《游子吟》在老師帶領(lǐng)下，孩子們動(dòng)情的朗誦著(zhù)，結果后來(lái)一個(gè)孩子竟哭了，當我們問(wèn)怎么了后才知道原來(lái)這個(gè)孩子的媽媽和爸爸離異了，孩子們很小就沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)唤屛覀冎驹刚咭残念^揪起來(lái)，孩子們其實(shí)很需要關(guān)愛(ài)，這也更激勵我們在以后的活動(dòng)中要投入更多的熱情和關(guān)愛(ài)。
工作有成效也有很多不足的地方，首先，這次雖然我們的志愿者是連續去的，但是總人數還是很少的，這就需要我們更加積極主動(dòng)發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)們加入到我們的隊伍里面來(lái)。人少力量就很有限，從專(zhuān)業(yè)知識方面看我們就很缺少有理科方面知識的同學(xué)，而只能大多數上文化課的時(shí)候教授古詩(shī)或者英語(yǔ)。其次，剛開(kāi)始幾次志愿者們準備的內容都偏難，雖然孩子們的結構里面有高中生，但那畢竟是少數人，大多數還是初中生，甚至小學(xué)生也有好多，這就要求我們接下來(lái)準備的東西要都能兼顧到。
最后每次活動(dòng)完和孩子們一對一交流時(shí)間也很少，因為每次去的時(shí)間有限，交流也很有限，但是要想真正幫到他們還是靠真誠的溝通，這也要求我們在這方面多多注意。
志愿工作進(jìn)行到現在每個(gè)人都收獲了很多，幫助別的時(shí)候，自己的內心世界也得到了升華，在下面的工作中，我們所有腦科醫院的志愿者將更加積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)方面的知識和技能更多更深的幫助為那些貢獻自己微薄的力量。
腦科工作總結2
又是年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
�。�1）、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開(kāi)放一個(gè)月，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機，缺少實(shí)踐機會(huì )，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。
�。�2）、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節）這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課；對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
�。�3）、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組�；顒�(dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
�。�4）、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
�。�5）、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自己；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習，運動(dòng)會(huì )工作等等。
腦科工作總結3
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼之間，又到了xx年的年終歲尾。xx年，是我在腦科工作的第三年，也是我們在老住院部樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到新建的外科大樓里，屆時(shí)，我們的工作環(huán)境和條件將會(huì )有很大的改觀(guān)，科室業(yè)務(wù)工作也將會(huì )有更快的發(fā)展。由于我院急診科功能尚不完善，我們肩負著(zhù)大部分院內急救及護理危重病人的任務(wù)。今年全國衛生系統實(shí)行新一輪醫療改革的一年，在年初，馬曉偉副部長(cháng)提出了在全國衛生系統開(kāi)展的“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，全體護理人員在院長(cháng)重視及護理部直接領(lǐng)導下，本著(zhù)“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，在經(jīng)歷了“丙肝事件”之后，頂著(zhù)巨大的壓力，較好的'完成了院領(lǐng)導布置的各項護理工作�，F將xx年護理工作總結如下：
一、認真落實(shí)各項規章制度：嚴格執行規章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫療的根本保證。
1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類(lèi)崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。
2、堅持了查對制度：要求醫囑班班查對，每周護士長(cháng)參加總核對1-2次，并有記錄；護理操作時(shí)要求三查七對；堅持輸液卡與輸液?jiǎn)蔚暮藢�，一年�?lái)未發(fā)生大的護理差錯。
3、認真落實(shí)神經(jīng)外科護理常規及神經(jīng)內科護理常規，嚴格落實(shí)急、危、重癥患者的管理。認真書(shū)寫(xiě)護理記錄。
4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。加強危重病人的護理。
5、嚴格執行消毒隔離制度，做好院感管理，落實(shí)手衛生。
二、加強三基三嚴培訓，提高護理服務(wù)水平
1、每月定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習，全年共進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習20余次。并不斷完善科內護理常規。拓寬了護士的知識面，提高了護士理論水平。在對患者的健康宣教中，體現了護士們較高的知識水平，受到患者、家屬及醫生的一致好評。
2、組織護士學(xué)習護理核心制度以及各項應急預案，每個(gè)月有計劃的對各個(gè)核心制度應急預案進(jìn)行考核，核心制度、應急預案的學(xué)習在科內已經(jīng)成為常態(tài)工作。護士通過(guò)核心制度的學(xué)習，自覺(jué)地將核心制度運用到日常工作中，養成了良好的工作習慣，確保了病房的護理安全。
3、每月科室質(zhì)控組有計劃的對科內護士進(jìn)行護理技能考核，尤其加強對科室不常見(jiàn)的護理操作的考核，找出共性問(wèn)題，及時(shí)糾正。通過(guò)一年來(lái)的三基三嚴培訓，使護士的業(yè)務(wù)水平不斷提高，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、加強護士素質(zhì)教育，提高護理服務(wù)質(zhì)量
1、科室內年輕護士作為主要力量，既為我科增添了朝氣，注入了新鮮血液，同時(shí)又為病房的管理工作提出了更高的要求。為了使各層次的人員都得到合理的有計劃的培訓，年初，科內重新制定了各層次人員的培訓計劃。制定了《新輪轉護士培訓計劃》，輪轉期二個(gè)月，使新輪轉的護士在初次進(jìn)科的一個(gè)月目標性強，盡快的融入到科室工作中。
2、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，發(fā)現護理隱患發(fā)生護理差錯在護士會(huì )或科早會(huì )上通報，總結工作中的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)給予糾正，認真分析差錯發(fā)生的原因，討論糾偏措施，避免類(lèi)似事件再次發(fā)生。
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