實(shí)習工作總結（精選5篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，為此要做好工作總結。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習工作總結，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習工作總結1
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時(shí)作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。在實(shí)習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、班主任工作
首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始見(jiàn)習時(shí)，我和麗萍就急著(zhù)找班主李老師了解班級情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現、去了解�？赡墚敵跷覀冇悬c(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì )議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
教學(xué)更是實(shí)習的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習的一點(diǎn)心得。
第一是預備階段。通過(guò)指導老師先熟悉實(shí)習班級的信息技術(shù)上課情況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認真聽(tīng)指導老師以及其他同學(xué)上課�，F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。
在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
�。�1）、個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索。
�。�2）、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力。
實(shí)習工作總結2
實(shí)習的日子對于每一名護士都會(huì )是難以忘懷的，因為在實(shí)習的日子里我們會(huì )盡自己最大的努力去學(xué)習，去發(fā)現，去探索，去感悟作為一個(gè)合格護士的責任與義務(wù)。
在醫院實(shí)習期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里，我首先學(xué)會(huì )了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細心教導下，我學(xué)到了許多知識，比如：在門(mén)診時(shí)我學(xué)會(huì )了清創(chuàng )傷口的處理（縫合、拆線(xiàn)、換藥等）。
我的第二個(gè)實(shí)習科室是手術(shù)室，剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就連最常規的'器械名稱(chēng)及用途都不知道，還有那些無(wú)菌原則更是如此，好在帶教老師對我們很好，什么事情都為我們仔細的講解，有很多事都讓我們自己動(dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這短短的二十多天里，我很認真的學(xué)習關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺手術(shù)所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由于時(shí)間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
我的第三個(gè)實(shí)習科室是內科，在該科內我了解了很多內科病的各種治療常識，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅持用藥的原則，注意事項，某些藥物副作用的處理。
春節回來(lái)我們就進(jìn)入了專(zhuān)科實(shí)習，我選擇的科室是手術(shù)室，由于以前的實(shí)習認識，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到陌生，老師對我們也是特別的歡迎，對我們也沒(méi)有像輪轉實(shí)習時(shí)那樣嚴格，我在老師帶領(lǐng)幾天后，就獨自上臺配合醫生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾乎能獨立完成各種中、小手術(shù)的配合，于至得到各位老師的認可及好評，在這三個(gè)月里，我參與了很多手術(shù)，見(jiàn)過(guò)好多外面請來(lái)專(zhuān)家的大手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野，總之，在該科我學(xué)到了很多知識，為我今后從事臨床工作打下堅實(shí)基礎。
在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著(zhù)從一個(gè)護生到一個(gè)護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見(jiàn)人的年輕護士。實(shí)習的日子里，我懂得了如何去贏(yíng)得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學(xué)會(huì )了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多；因為年輕，我就應該勇于受挑戰。下面我就談?wù)効梢栽忈尀槲业囊恍└形颉?/p>
要樹(shù)立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)他各種生理需求和社會(huì )需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿(mǎn)足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等。都是護理工作的具體體現，護理質(zhì)量的高低均會(huì )在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來(lái)�？傊�，一切以病人為中心，病人滿(mǎn)意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。
實(shí)習工作總結3
轉眼之間，三個(gè)月的試用期就要曩昔，回想展望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算閱歷了一段不平凡的考驗和磨礪。以下是我對三個(gè)月來(lái)的工作總結：實(shí)習期的工作可以分以下三個(gè)方面：
一、費用本錢(qián)、客戶(hù)往來(lái)方面的治理
1、規范了低值易耗品的核算治理，全面樹(shù)立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買(mǎi)、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些代價(jià)較低物資的散布環(huán)境，增強治理。
2、在團體財務(wù)制度的根基上規范了華品本錢(qián)費用的治理，明確了本錢(qián)費用的分類(lèi)，重新整理了科目，為增強了項目治理，分門(mén)別類(lèi)的盤(pán)算實(shí)際耗損的費用項目，真實(shí)反該當期的本錢(qián)。為績(jì)效治理提供參考根據。
3、規范商業(yè)公司財務(wù)帳套結構設置，依據商業(yè)公司特點(diǎn)，設置相應帳套，通過(guò)幫助帳中客戶(hù)、倉庫模塊的核算使博科軟件充分施展出作用，可以或許實(shí)時(shí)有效的反應財務(wù)數據，滿(mǎn)足將來(lái)經(jīng)營(yíng)治理的必要。
二、管帳根基工作
�。�1）認真執行《管帳法》，進(jìn)一步增強財務(wù)根基工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強化管帳檔案的治理等。
�。�2）依據團體的指示，對華品公司管帳電算化環(huán)境進(jìn)行了立案，使財務(wù)工作相符財政部的必要，加倍規范化，為繼續進(jìn)步財務(wù)工作質(zhì)量而盡力。
�。�3）按規準光陰編制本公司及團體公司必要的各類(lèi)類(lèi)型的財務(wù)報表，實(shí)時(shí)陳訴各項稅金。
三、財務(wù)核算與治理工作
�。�1）按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行掛號、闡發(fā)，對各項收入監督、審核，訂定相應的財務(wù)制度。統一核算口徑，日常工作中，實(shí)時(shí)溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的看法，與各分公司、團體財務(wù)治理部樹(shù)立了優(yōu)越的互助關(guān)系。
�。�2）正確盤(pán)算各項稅款及個(gè)人所得稅，實(shí)時(shí)、足額地繳納稅款，積極共同稅務(wù)部門(mén)新的稅收陳訴要求，實(shí)時(shí)發(fā)明違背稅務(wù)律例的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
�。�3）在重要的工作之余，增強財務(wù)部團隊扶植，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情飛騰的團隊。作為一個(gè)下層財務(wù)工作治理者，注意充分施展財無(wú)部其他員工的主不雅能動(dòng)性及工作積極性。進(jìn)步團隊的整體素質(zhì)，建立起開(kāi)發(fā)立異、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象。
�。�4）作為下層治理者，我充分認識到本身既是一個(gè)治理者，更是一個(gè)執行者，是團體財務(wù)治理部對外的一個(gè)窗口。要想做好財務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還必要負責具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣能力包管在目前的環(huán)境下，人人都可以或許主動(dòng)承擔工作。
新的工作崗位意味著(zhù)新的動(dòng)身點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，本人決心奮不顧身，更上一層樓。在往后的日子里我們將向財務(wù)精細化治理進(jìn)軍，精細化財務(wù)治理必要“確保營(yíng)運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)治理手段”等，這樣，就足以對公司的財務(wù)治理做精做細。
要以“細”為動(dòng)身點(diǎn)，做到過(guò)細入微，對每一崗位、部門(mén)的每一項具體的業(yè)務(wù)，都樹(shù)立起一套相應的本錢(qián)歸集。并將財務(wù)治理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)范疇，通過(guò)行使財務(wù)監督職能，拓展財務(wù)治理與辦事職能，實(shí)現財務(wù)治理“零”死角，掘客財務(wù)運動(dòng)的潛在代價(jià)。
實(shí)習工作總結4
20xx年9月1日，我有幸正式成為牡丹江電力培訓中心的一員。在這里領(lǐng)導以及同事給了我無(wú)微不至的關(guān)心與關(guān)照。作為一名新生力量，領(lǐng)導更是給予了莫大的重視，為了讓我盡快融入到輸配電的大家庭中，派我到牡丹江輸電工區進(jìn)行今年為期兩個(gè)半月的現場(chǎng)實(shí)習。這次實(shí)習的要求主要是學(xué)習輸電工人現場(chǎng)巡線(xiàn)，檢修，處理故障的經(jīng)驗與技能。
10月18日我正式來(lái)到輸電工區，在這里會(huì )見(jiàn)了輸電工區主任劉長(cháng)山同志，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的交談后，劉主任委派安全員孟憲貴來(lái)負責我這次的實(shí)習安排。在我和孟安全員簡(jiǎn)短商量后，決定明天正式開(kāi)始實(shí)習生活。
首先，從基本的巡線(xiàn)開(kāi)始。在實(shí)習期間我和輸電的各個(gè)班組去了磨刀石站，石河鎮站，海林農場(chǎng)站和穆棱站四站進(jìn)行巡線(xiàn)工作。尋仙看似簡(jiǎn)單的一項工作卻讓我在實(shí)際中見(jiàn)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，這個(gè)工作是保證電力供應的一個(gè)必要條件，給電力搶修及檢修縮小了工作范圍，讓線(xiàn)路更穩定運行。
在巡線(xiàn)的過(guò)程中桿塔基本以35KV線(xiàn)路鋼混電桿為主，沒(méi)有地線(xiàn)假設，主要是因為電壓等級較低，只需在變電站進(jìn)站端和出站端二，三里處架設地線(xiàn)旨在保護變電站中的設備。一位技術(shù)員告訴我，巡視的主要內容看桿塔是否傾斜，構件是否彎曲，變形；混凝土桿有無(wú)裂紋，酥松，鋼筋外漏；周?chē)耐寥烙袩o(wú)挖掘或沉陷，如果在寒冷的天氣還要檢查有無(wú)凍鼓；有沒(méi)有被撞，防洪設施有無(wú)損壞，坍塌等，而絕緣子是主要檢查的對象，看它是否有臟污，損傷，裂紋和閃絡(luò )痕跡；鐵腳，鐵帽有無(wú)銹漬，松動(dòng)，彎曲；而導線(xiàn)主要檢查看有無(wú)斷股，損傷，燒傷痕跡，三相馳度是否平穩。當然這些毛病一般出現的機率不是很大，技術(shù)員拿起望遠鏡對我說(shuō)，每次巡線(xiàn)一定要觀(guān)察絕緣子與連接金具之間的彈簧銷(xiāo)子是否還在，他還告訴我了一個(gè)小竅門(mén)，用望遠鏡觀(guān)察銷(xiāo)子的位置，如果是有亮光的就表明銷(xiāo)子已經(jīng)掉下來(lái)了，相反如果沒(méi)有亮光，那么它還在上面。
一路上見(jiàn)到了各式各樣的桿塔，直線(xiàn)桿，上字塔，A型桿……其中不少是雙串絕緣子，有些桿塔橫跨了許多公路，鐵路等主要交通通道，為了防止線(xiàn)夾處的導線(xiàn)破損墜落影響交通，于是采用雙串絕緣子加固穩定性。而在野外，拉線(xiàn)上不用絕緣子，他們起到了相當于接地裝置的作用，一般在配電線(xiàn)路上才會(huì )使用。
在石河鎮巡線(xiàn)的時(shí)候，地處山腰間的35KV線(xiàn)路的一個(gè)門(mén)形鐵塔上，一片絕緣子被雷電擊中粉碎，但導線(xiàn)線(xiàn)夾等連接金具完好無(wú)損，被擊中的是最下一片絕緣子，它的上一片有污閃后留下的黑色斑點(diǎn)，即使不用望遠鏡也能看得非常明顯。
在實(shí)踐中不斷地把理論知識與實(shí)際知識有機地結合起來(lái)，做到了學(xué)以致用�，F將我在實(shí)習期間的學(xué)習及工作總結如下：從理論到實(shí)踐，往往不是一帆風(fēng)順的，它是一個(gè)曲折前進(jìn)的過(guò)程，需要不斷驗證，才能使二者有機地結合起來(lái)。在實(shí)習期間里，我尤為深切地感受到了這一點(diǎn)。因此在日常工作中要努力做好運行監督分析工作，要根據氣候、負荷、溫度等季節性變化，做好設備巡視檢查工作，發(fā)現缺陷或通道障礙要及時(shí)做好記錄，及時(shí)進(jìn)行處理和向班長(cháng)或線(xiàn)路管理專(zhuān)職報告，做到了勤分析、勤監視、勤檢查，防患于未然。
實(shí)習工作總結5
社會(huì )實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐是實(shí)現從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題。分析問(wèn)題。解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下良好的基礎。同時(shí)還需要我們在以后的學(xué)習中用知識來(lái)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后走向社會(huì )打下堅固的基礎。
時(shí)光如流水般，轉眼間，大三的學(xué)習生活就即將結束，在這三年中有過(guò)許多美好的回憶。然而，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我受益匪淺，也讓我過(guò)得更充實(shí)，更豐富，更精彩。這是我大學(xué)生活中最有意義的時(shí)刻。
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆�！扒Ю镏�，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，使我真正體會(huì )到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè )趣以及責任，使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。同時(shí)，它對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助�；仡檭蓚�(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
首先，我將實(shí)習期間的工作收獲總結如下：
一、政治理論認識得到提高
為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設，創(chuàng )造出更多積極的、健康向上的文藝作品，使人們群眾的生活更加豐富多彩。
二、舞蹈教學(xué)方面的收獲
做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教學(xué)干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話(huà)，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。
通過(guò)實(shí)習期間的舞蹈授課，我發(fā)現在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè )節奏，隨后是動(dòng)作練習，最后才是情緒表達。在訓練過(guò)程中，還要注意訓練的科學(xué)性——運動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對其進(jìn)行適度訓練。
三、充實(shí)壓力新天地的收獲
學(xué)校中“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì )交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì )中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿(mǎn)好奇，生活也日漸豐富。工作要求要從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。使工作、學(xué)習、生活都更加的系統化，思考方式更加成熟。
壓力是自然而然的。到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習，實(shí)習之余，還要兼顧學(xué)習和畢業(yè)設計的撰寫(xiě)，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。
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