哈爾濱工程大學(xué)暑期實(shí)習總結
艱苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，我們肯定學(xué)習到了不少學(xué)問(wèn)，是時(shí)候寫(xiě)一篇實(shí)習總結了。那么你知道實(shí)習總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的哈爾濱工程大學(xué)暑期實(shí)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
通過(guò)為期10天的在哈爾濱工程大學(xué)進(jìn)行的暑期實(shí)習，系統學(xué)習了TD-SCDMA技術(shù)的概述，發(fā)展，基本原理，關(guān)鍵技術(shù)，接口協(xié)議以及其核心網(wǎng)的概述，之后在由ZTE中興公司搭建的TD-SCDMA移動(dòng)通信實(shí)驗平臺上，完成了對TD-SCDMA技術(shù)的核心網(wǎng)絡(luò )子系統以及無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )子系統的配置，加深了對TD-SCDMA技術(shù)的理解與應用。
在實(shí)習的第一階段，先是在理論層面了解了TD-SCDMA技術(shù)的演變進(jìn)程，產(chǎn)業(yè)情況以及業(yè)務(wù)發(fā)展。
TD-SCDMA移動(dòng)通信技術(shù)是在80年代發(fā)展起來(lái)的第一代通信技術(shù)，當時(shí)主要以模擬技術(shù)為主，隨著(zhù)需求的驅動(dòng)，在90年代興起了以數字技術(shù)為主的第二代通信技術(shù)，其中出現了語(yǔ)音業(yè)務(wù)，隨著(zhù)用戶(hù)需求的增加，到2000年第三代通信技術(shù)運用而生，其以寬帶業(yè)務(wù)為主，并且逐漸滿(mǎn)足數據業(yè)務(wù)的急劇增長(cháng)，同時(shí)也解決了第二代中電話(huà)老掉線(xiàn)網(wǎng)慢的缺點(diǎn)，同時(shí)其無(wú)縫全球漫游，以高速傳輸的特點(diǎn)，使其在固定網(wǎng)移動(dòng)網(wǎng)以及衛星網(wǎng)上均能互通，同時(shí)，其豐富多彩的業(yè)務(wù)服務(wù)以及高品質(zhì)的通話(huà)質(zhì)量，更大的容量更低的代價(jià)等，逐漸形成了其獨有的優(yōu)點(diǎn)特色，使其用戶(hù)激增，豐富了人們的生活，使人與人之間的交往越來(lái)越方便。
在演變的過(guò)程中，TD-SCDMA的標準也進(jìn)行了演進(jìn)，我國逐漸有了自主的知識產(chǎn)權，避免了西方國家的技術(shù)壁壘，同時(shí)TD-SCDMA技術(shù)的發(fā)展，拉動(dòng)了上下游經(jīng)濟的保障了國家的通信安全，并且保證了技術(shù)的可持續發(fā)展性。與此同時(shí)，TD-SCDMA產(chǎn)業(yè)也隨之發(fā)展起來(lái)，系統設備的多廠(chǎng)家供貨環(huán)境已經(jīng)形成，具備了大規模獨立組網(wǎng)的能力，其中展訊，凱明，T3G，ADI，大唐等公司成推出了多款測試終端的芯片，并且在終端得以測試。至今，TD-SCDMA技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化已經(jīng)發(fā)展的相當成熟了。
隨后，了解了TD-SCDMA的關(guān)鍵技術(shù)，其中TDD技術(shù)易于使用非對稱(chēng)頻段, 無(wú)需具有特定雙工間隔的成對頻段適應用戶(hù)業(yè)務(wù)需求，靈活配置時(shí)隙，優(yōu)化頻譜效率上行和下行使用同個(gè)載頻，故無(wú)線(xiàn)傳播是對稱(chēng)的,有利于智能天線(xiàn)技術(shù)的實(shí)現無(wú)需笨重的射頻雙工器，小巧的基站，降低成本。智能天線(xiàn)技術(shù)也是其中一項很重要的關(guān)鍵技術(shù)，智能天線(xiàn)是一個(gè)天線(xiàn)陣列：它由多個(gè)天線(xiàn)單元組成，不同天線(xiàn)單元對信號施以不同的權值，然后相加，產(chǎn)生一個(gè)輸出信號。原理：使一組天線(xiàn)和對應的收發(fā)信機按照一定的方式排列和激勵，利用波的干涉原理可以產(chǎn)生強方向性的輻射方向圖。CDMA系統中多個(gè)用戶(hù)的信號在時(shí)域和頻域上是混疊的，接收時(shí)需要在數字域上用一定的信號分離方法把各個(gè)用戶(hù)的信號分離開(kāi)來(lái)，此時(shí)就用到了聯(lián)合檢測技術(shù)，傳統的CDMA系統信號分離方法是把MAI看作同熱噪聲一樣的干擾，當用戶(hù)數量上升時(shí)，其他用戶(hù)的干擾也會(huì )隨著(zhù)加重，導致檢測到的信號剛剛大于MAI，使信噪比惡化，系統容量也隨之下降。而聯(lián)合檢測技術(shù)則是人們探索將其他用戶(hù)的信息聯(lián)合加以利用，也就是多個(gè)用戶(hù)同時(shí)檢測的技術(shù)，即多用戶(hù)檢測。多用戶(hù)檢測是利用MAI中包含的許多先驗信息，如確知的用戶(hù)信道碼，各用戶(hù)的信道估計等將所有用戶(hù)信號統一分離的方法。
DCA是動(dòng)態(tài)信道分配的簡(jiǎn)稱(chēng)，其作用是通過(guò)信道質(zhì)量準則和業(yè)務(wù)量參數對信道資源進(jìn)行優(yōu)化配置。DCA的測量由UTRAN執行，并由UE向UTRAN報告測量結果。為了使空閑模式下的DCA測量最小化，應區分兩種情況：與TD-SCDMA系統建立連接時(shí)的初始DCA測量和連接模式下的DCA測量。為了提高系統容量、減少干擾、更有效地利用有限的信道資源，蜂窩移動(dòng)通信系統普遍采用信道分配技術(shù)，即根據移動(dòng)通信的實(shí)際情況及約束條件，設法使更多用戶(hù)接入的技術(shù)。信道分配有固定信道分配（FCA）、動(dòng)態(tài)信道分配（DCA）和混合信道分配（HCA）3種。
在實(shí)習的第二階段，主要完成了對TD-SCDMA技術(shù)的核心網(wǎng)絡(luò )子系統的配置，其中包括MGW核心網(wǎng)的配置，MSCSERVER核心網(wǎng)的配置以及RNC數據的配置。其中，MGW作為媒體網(wǎng)關(guān)，完成2G和3G無(wú)線(xiàn)接入、傳輸與媒體流的轉換等承載功能； MSC Serve是移動(dòng)交換部分，主要完成呼叫接續及控制功能，是整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的控制中心，即將呼叫接續和控制與承載分離，體現核心網(wǎng)可演進(jìn)的特點(diǎn)；RNC為無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )控制器，是第三代無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )中的主要網(wǎng)元，是接入網(wǎng)絡(luò )的組成部分，負責移動(dòng)性管理、呼叫處理、鏈路管理和移交機制。TD核心網(wǎng)以TD無(wú)線(xiàn)側與網(wǎng)管平臺共同組成了實(shí)驗系統框架結構。
在設置第一個(gè)核心網(wǎng)MGW核心網(wǎng)的時(shí)候，由于是第一次設置，在老師帶領(lǐng)設置了兩次后自己動(dòng)手實(shí)踐，按照老師要求的步驟，一步一步進(jìn)行，其認真細心是必要的，雖然對有些設置過(guò)程不是很了解，但是在設置過(guò)程中還是熟悉了整個(gè)軟件的使用過(guò)程，以及其注意事項，在檢查了兩次之后，順利完成實(shí)驗。這次實(shí)驗主要目的是認識和了解MGW核心網(wǎng)的設置過(guò)程，以及對軟件的使用過(guò)程，對整個(gè)核心網(wǎng)配置有一個(gè)直觀(guān)的認識，為后續的配置打下基礎。通過(guò)這一次的配置過(guò)程，我初步了解到了核心網(wǎng)的整個(gè)配置過(guò)程，加深了對TD-SCDMA技術(shù)的認識與理解，在實(shí)驗之后通過(guò)對MGW的一些知識的查閱，更深的了解到一些配置的細節，其主要功能是用于完成媒體資源處理、媒體轉換、承載控制功能，以支持各種不同呼叫相關(guān)業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò )實(shí)體。
以下是我對MGW更深一步的理解：MGW網(wǎng)元是用于完成媒體資源處理、媒體轉換、承載控制功能，以支持各種不同呼叫相關(guān)業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò )實(shí)體。其主要功能有三點(diǎn)：在媒體資源處理方面，其在一個(gè)基本呼叫接通的過(guò)程中，我們會(huì )聽(tīng)到網(wǎng)絡(luò )播放的各種提示音。無(wú)論是呼叫正常接通時(shí)播放的回鈴音，或者各種異常情況下播報的通知音，如“您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通”等，都需要通過(guò)MGW網(wǎng)元去申請、激活并接續一個(gè)音資源后才能正常播放。在媒體轉換方面，由于2G、3G用戶(hù)采用的不同編解碼，MGW網(wǎng)元需要在主被叫用戶(hù)之間進(jìn)行不同編解碼之間的轉換。如果編解碼難于理解，可以想象成主被叫用戶(hù)講不同的語(yǔ)言，而MGW就是中間的翻譯者，它會(huì )將主叫發(fā)來(lái)的語(yǔ)音包重新編解碼，組成被叫可以理解的形式發(fā)送給被叫，相反的方向也同樣處理。在承載控制方面，在呼叫接通的過(guò)程中，MGW需要與MSCS（VMSC SERVER和GMSC SERVER）網(wǎng)元進(jìn)行交互并接收MSCS發(fā)出的'關(guān)于承載控制的相關(guān)指令，以便知曉在什么階段需要連接哪個(gè)音資源，什么時(shí)候需要播放提示音等，這些指令全部來(lái)源于MSCS網(wǎng)元，MGW與其協(xié)同工作完成呼叫接通的全過(guò)程。所以說(shuō)，MGW核心網(wǎng)的設置是TD-SCDMA技術(shù)的重要部分。
隨后又進(jìn)行了第二次MSC Server核心網(wǎng)的配置，此次的配置過(guò)程相對于第一次來(lái)說(shuō)較為復雜，但是有了第一次加深對軟件的使用的熟練程度，這一次雖然復雜，但是配置起來(lái)注意每一個(gè)小的細節便可以成功，有的同學(xué)忽略而來(lái)某個(gè)細節，而導致整個(gè)核心網(wǎng)絡(luò )的配置失敗，可見(jiàn)，細節決定成敗，即使是很細微的設置，也對整個(gè)系統起著(zhù)至關(guān)重要的作用，每一個(gè)細節都是成功的關(guān)鍵。
配置成功后，我對一些知識點(diǎn)還不是很了解，對一些的配置過(guò)程不明白其作用，隨后我查閱了一些資料加深了對MSCS網(wǎng)關(guān)的認識：MSCS是CN系統的核心，是對位于它管理區域中的移動(dòng)臺進(jìn)行控制和完成話(huà)路交換的功能實(shí)體，也是移動(dòng)通信系統與PSTN、 ISDN等電路交換網(wǎng)絡(luò )之間的接口；可以完成網(wǎng)絡(luò )接口、公共信道系統和計費等功能，還可以完成RNC和CN之間的七號和輔助性的無(wú)線(xiàn)資源管理、移動(dòng)性管理。 VLR是一個(gè)數據庫，是MSCS為了處理其管轄區域中的來(lái)話(huà)、去話(huà)呼叫所需的檢查信息，如用戶(hù)的號碼、所處位置區域的識別、向用戶(hù)提供的服務(wù)等參數。
最后是對RNC無(wú)線(xiàn)側數據的配置，雖然有了前兩次核心的配置的經(jīng)驗，但是這次配置使用的軟件系統和之前的兩次是不同的軟件，但是相對于MSCS核心網(wǎng)，其復雜程度不高，按照老師要求的步驟一步一步進(jìn)行，注意每一步的細節，此次配置需要注意的是在需要配置完每一項子功能后再選擇確定，尤其是一些選項，設置完成后一定要記著(zhù)添加，之后再確定，這樣才能實(shí)際配置成功。在配置的開(kāi)始階段，需要開(kāi)啟服務(wù)器，ZXTR OMC統一網(wǎng)管系統采用的是客戶(hù)端/服務(wù)器體系結構。對于客戶(hù)端/服務(wù)器體系結構中的服務(wù)器，應該包括服務(wù)器硬件和服務(wù)器軟件。服務(wù)器軟件指的是ZXTR OMC統一網(wǎng)管系統的服務(wù)器程序；而運行服務(wù)器程序的計算機或工作站就是服務(wù)器硬件，所以在配置開(kāi)始階段要等一段時(shí)間服務(wù)器完全開(kāi)啟再來(lái)配置。RNC配置管理的主要作用是管理RNC系統的各種資源數據和狀態(tài)，為系統正常運行提供所需要的各種數據配置，從根本上決定著(zhù)ZXTR RNC系統的運行模式和狀態(tài)。RNC數據配置是指在無(wú)線(xiàn)操作維護中心OMC和RNC網(wǎng)元之間建立聯(lián)系，使用戶(hù)能夠通過(guò)網(wǎng)管軟件界面，操縱RNC中的管理對象進(jìn)行數據配置。RNC配置管理的內容主要包括子網(wǎng)、管理單元、全局資源、物理設置、局向配置、服務(wù)小區、動(dòng)態(tài)數據管理、軟件版本管理等。
通過(guò)這次實(shí)習，第一次將自己所學(xué)知識接近于工業(yè)水平進(jìn)行了實(shí)踐，這也讓我意識到我們所學(xué)的知識的重要性，我們在學(xué)習的過(guò)程中就應當將所學(xué)知識運用到實(shí)踐中，這樣不僅可以加強自己對知識的理解，也同時(shí)增強自己對所學(xué)領(lǐng)域的興趣，當通過(guò)自己的知識實(shí)現某些實(shí)用的功能的時(shí)候，或許還可以為人們造福，改善人們的生活質(zhì)量時(shí)，那時(shí)候才是最快樂(lè )的學(xué)習，這樣的學(xué)習才能進(jìn)步最快，獲得最大的收獲。實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與時(shí)間相結合。另一方面，實(shí)踐還可以為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機會(huì )的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
其次我認識到自主學(xué)習的重要性，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，公司的員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。雖然現在實(shí)習的只是老師的指導，但是在將來(lái)的工作的時(shí)候可能 沒(méi)有老師的指導，要認識到理論跟實(shí)際是有很大的差距的，這要求我們去自主學(xué)習，或者尋求更多辦法去解決我們遇到的問(wèn)題。學(xué)會(huì )解決遇到的問(wèn)題才是我們在學(xué)習過(guò)程中需要掌握的一項技能。
通過(guò)這次實(shí)習我也同樣認識到積極進(jìn)取的工作態(tài)度的重要性，在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我們這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀(guān)摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。其次是與同事員工以及上級領(lǐng)導之間交往的重要，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事，多站在別人的角度考慮問(wèn)題，多一些寬容，才能使自己不僅工作快樂(lè )，還能收獲更多。
這次實(shí)習可以使我有更多的機會(huì )嘗試接觸更專(zhuān)業(yè)的知識，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成從學(xué)生向職工的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
雖然實(shí)習時(shí)短暫的，但是我的收獲是巨大的，此次實(shí)習學(xué)到的東西是在求學(xué)幾年中所學(xué)不到的東西，是我們在向學(xué)校到社會(huì )跨越的緩沖，畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì )、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)習在實(shí)踐報告中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎。我堅信此次的實(shí)習將是我學(xué)習工作中的一個(gè)重要轉折，讓我受益匪淺。
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