教學(xué)工作的總結
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓，讓教學(xué)總結為這一年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧。到底應如何做自我評價(jià)和自我總結呢？以下是小編整理的教學(xué)工作的總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)工作的總結1
本學(xué)期我部本著(zhù)整頓學(xué)風(fēng)建設和班風(fēng)建設為兩個(gè)基本點(diǎn)，以改變舊的管理模式為重心，以全力抓好本部的升學(xué)工作為最終奮斗目標。通過(guò)我們從細節入手，從實(shí)做起，共同努力，堅持不懈，已取得顯著(zhù)成效，所取得的成績(jì)已得到學(xué)校相關(guān)部門(mén)的認可和肯定。為了更好地加強成果，進(jìn)一步提高工作效率，特將前階段工作總結如下：
亮點(diǎn)一：整體學(xué)風(fēng)較濃，學(xué)生基本養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
亮點(diǎn)二：自習秩序良好，睡覺(jué)打鬧現象明顯減少。
亮點(diǎn)三：教室衛生較好，從早到晚能夠始終保持整潔。
亮點(diǎn)四：早操跑步整齊，喊操響亮，氣勢宏大。
亮點(diǎn)五：積極參加各項體育賽事，成績(jì)喜人。
亮點(diǎn)六：多數老師業(yè)務(wù)能力強，勇于奉獻，敢于爭先，受到學(xué)生們的喜愛(ài)與認可。
一、已完成的主要工作及所取得成績(jì)
1、首先制定了詳細的部工作計劃，班務(wù)管理計劃來(lái)指導本學(xué)期的工作方向和所要做的主要工作。
2、制定了兩級管理試行辦法，實(shí)行年級組長(cháng)分層管理體制，進(jìn)一步細化了管理。三位年級組長(cháng)為我部的變化作出了很大的努力。
3、制定了兩風(fēng)建設檢查值周制度以及相應的檢查表，記錄表，評比表，年級對比表和年級主任考核表。對兩風(fēng)建設起到良好的督促和監督作用，使得我部全體學(xué)生行為得到大大改善，基本養成自覺(jué)進(jìn)入教室學(xué)習的好習慣。
4、重新制定了部各班主任量化考核制度，由政教考評，部考評，周會(huì )課考評，日�？记谝约蔼剳凸灿�5部分組成。做到公平公開(kāi)用數字說(shuō)話(huà)，嚴格按照多勞多得，少勞少得的原則進(jìn)行量化。從而調動(dòng)了班主任的工作積極性。
5、制定了部教學(xué)管理日志和班級管理日志對每天所發(fā)生的重大事情作出詳細的記載便于進(jìn)行嚴格的考勤。
6、制定了部各班級外宿學(xué)生檔案表以及組織各班主任進(jìn)行兩次校外安全檢查，把安全工作始終放在第一位。
7、嚴密地組織了一年級軍訓及隊列隊形廣播體操比賽，成績(jì)突出，分別榮獲一個(gè)一等獎兩個(gè)三等獎，我部被評為優(yōu)秀組織獎。
8、分別組織了二、三年級和一年級月考，有效地促進(jìn)了整個(gè)部的學(xué)習風(fēng)氣。各班級，各年級初步形成相互競爭你追我趕的學(xué)習氛圍�，F又正在準備第14周和第15周的第二次月考。
9、成功地舉辦了高三年級動(dòng)員大會(huì )，讓學(xué)生樹(shù)立了信心，確立了奮斗目標，激發(fā)了備考熱情。
10、第九周舉辦了部各班級“無(wú)違紀周”活動(dòng)比賽，進(jìn)一步規范了我部學(xué)生的日常行為，增強了班級凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
11、國慶期間由工會(huì )教務(wù)處組織的新舊校區教工籃球賽，我部在賀主任的率領(lǐng)下喜獲第一名。
12、成功而順利地組織了中期考試，從命題，監考，改卷到成績(jì)分析未出現一例重大失誤。
13、配合政教處，基礎部承辦了關(guān)于感恩教育系列活動(dòng)。第一階段以“感恩”為主題的征文比賽已圓滿(mǎn)結束�，F正在積極籌備第二階段以“感恩”為主題的演講比賽。進(jìn)一步加強德育教育。
14、詳細布置了我部主題班會(huì )賽講，將優(yōu)秀選手推薦參加全校性的德育論壇。
15、積極組織參加了校本部的五項球類(lèi)比賽。二年級各班籃球賽我部12工科（2）班榮獲三等獎，我部排球隊占絕對優(yōu)勢，分別榮獲女子組第一名，男子組第二名的好成績(jì)。我部足球隊在激烈的競爭中成績(jì)驕人又摘取第二名的殊榮。這些成績(jì)的取得應歸功于我部三位體育教師（馮頻繁，王鵬，李銳）和畢俊剛老師的辛勤努力和詳細而耐心的指導。希望在后兩項比賽中同樣能取得好成績(jì)。這些活動(dòng)極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也有助于學(xué)生的身心健康。
16、第十三周又進(jìn)行了高三學(xué)法研討，進(jìn)一步調動(dòng)高三學(xué)生的學(xué)習積極性，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習效率。
二、所存在和應注意的問(wèn)題
1、學(xué)生與老師對高考的信心仍然不足。尤其慢班更為嚴重。
2、高三班主任方法單一，沒(méi)有具體的高考備考策略和計劃。
3、多媒體教學(xué)次數較少，多數是以看電影為主。
4、課堂紀律較差，達到學(xué)生滿(mǎn)意的只有8人。
5、課堂氣氛沉悶，沒(méi)有活力，教學(xué)方法單一。
6、作業(yè)布置選題不精準，針對性不太強。缺乏書(shū)寫(xiě)次數與日期。較滿(mǎn)意的只有6位老師。
7、周考把關(guān)不是很?chē)�，落�?shí)的不到位。
8、個(gè)別班主任自習和周會(huì )課有早退現象。
9、個(gè)別班主任在辦公室有玩游戲打牌看電影等現象。
10、個(gè)別老師教學(xué)態(tài)度模糊但閑話(huà)還是不少。
11、個(gè)別班級晚自習9點(diǎn)以后秩序混亂。
12、個(gè)別班級打架次數較多。
13、個(gè)別班級教室衛生保持的不太好。
三、后階段所要完成的主要工作
1、各任課教師敢第16周完成學(xué)生中期考試成績(jì)和平時(shí)成績(jì)的錄入。
2、各班主任敢第16周完成學(xué)生學(xué)籍檔案。
3、第14周組織二、三年級第二次月考。
4、第15周組織一年級第二次月考。
5、第14，15周積極準備參加一年級歌詠比賽和拔河比賽。
6、第14周進(jìn)行主題班會(huì )賽講，參加校本部的德育論壇。
7、積極參加教務(wù)處組織的青年教師賽講活動(dòng)，力爭拿出名次。
8、第15周舉辦“感恩”教育演講比賽決賽。
9、敢第18周完成語(yǔ)文、數學(xué)精品課程建設。
10、各班盡早準備每學(xué)年的冬季越野賽。
11、提前醞釀籌劃元旦晚會(huì )參賽節目。
12、第16周召開(kāi)高三年級前列學(xué)生鼓勵會(huì )和制定落實(shí)培優(yōu)輔差方案。
13、第17周高三年級以班組織“我的高三我做主”演講比賽且作出相應記錄進(jìn)行備案。
14、第18周各班主任負責組織本班作業(yè)數量檢查，將檢查結果交回部里備案，嚴重短缺的所涉及教師將按部計劃兌現，學(xué)生將被降為德育試讀生。
15、第19周以班組織“如何正確利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)”的主題班會(huì )，且交回主題班會(huì )教案。
16、各班主任盡早撰寫(xiě)德育論文，按時(shí)交回政教處參評。
17、組織好最后一次期末考試以及做好假期補課安排。
18、檢查小組準備突擊進(jìn)行兩次課堂教學(xué)檢查和輔導檢查，將檢查結果網(wǎng)上通告且進(jìn)行量化兌現。
總之，我部本學(xué)期前階段取得了一定的成績(jì)，后階段所要完成的工作仍然不少。這些成績(jì)的取得和后階段的工作能否順利完成都離不開(kāi)學(xué)校的正確領(lǐng)導，校級各部門(mén)的關(guān)心與支持，更離不開(kāi)我部所有教師的共同努力。為了能夠使我部的工作更有成效希望我們能夠和諧共處，攜手共進(jìn)，繼續努力，共創(chuàng )基礎部美化未來(lái)。
教學(xué)工作的總結2
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺(jué)，當你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)，學(xué)期教學(xué)工作總結。不經(jīng)意間步入了又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝�？墒羌毤毱肺�，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛升入大班的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì )了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學(xué)期工作做如下小結
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心配合好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好，工作總結《學(xué)期教學(xué)工作總結》。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周的活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
3、在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)從。
五、存在不足：
1、加強自己的業(yè)務(wù)能力，多進(jìn)行基本功的訓練。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
六、今后工作規劃：
1、積極、認真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機會(huì )，加大學(xué)習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習；二是謙虛謹慎，繼續加大向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習
以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
教學(xué)工作的總結3
緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了忙碌中的充實(shí)，緊張中的快樂(lè )，又深深體會(huì )到了收獲中凝聚的是汗水與感動(dòng)。本學(xué)期我校重點(diǎn)工作繼續以教學(xué)為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)課程計劃，課堂教學(xué)常規，抓好教學(xué)監控。依照預定計劃圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、讓師生成為規范教學(xué)的受益者。
加強教學(xué)常規管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統一布置下，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計劃；備課與教學(xué)設計；課堂教學(xué)；作業(yè)布置與批改；測試與質(zhì)量分析等方面都進(jìn)行了嚴格的規范和要求。在實(shí)踐的過(guò)程中，我們深深地體會(huì )到，要提高課堂教學(xué)效率，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。我們首先進(jìn)行了以下規范：
1、規范集體備課，做到“精雕細琢”。本學(xué)期我們繼續采用互動(dòng)式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。數學(xué)教師在共享電子教案，注重教學(xué)反思的同時(shí)，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結成功的'做法和經(jīng)驗，使電子教案既實(shí)效又靈活，既減輕抄教案帶來(lái)的負擔，又能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內容及其內在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線(xiàn)、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，掌控關(guān)鍵、精心設計訓練題，將每一篇文章當做閱讀篇目來(lái)完成，在閱讀教學(xué)中凸顯語(yǔ)言文字訓練，讓聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)更具實(shí)效性�？迫螌W(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)現問(wèn)題、互助探討研究為主，融合大家智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)結構。大家深深地感受到在課堂中教師自己無(wú)法解決的問(wèn)題，可以在集體商討中，尋求到好辦法。大家把在平時(shí)教學(xué)中的好的教學(xué)設計，好的教學(xué)資料進(jìn)行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開(kāi)展不同形式的教學(xué)，也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長(cháng)的分工，按單元備課，組內實(shí)行資源共享；做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進(jìn)課堂。備課時(shí)堅守定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內容、有計劃、有記錄、有總結；每位教師再根據自己班的情況進(jìn)行教前修改，都能做到二次備課。
2、規范課堂教學(xué)。在規范教師課堂教學(xué)行為的基礎上，本學(xué)期我們更加規范教師的課堂教學(xué)過(guò)程。我們要求教師的教學(xué)設計一定要以課程標準為依據，面向全體學(xué)生，改變傳統教學(xué)方法，樹(shù)立目標意識，努力實(shí)現每節課的教學(xué)目標，以達到“輕負高效”的教學(xué)效率。從一學(xué)期的推門(mén)課檢查來(lái)看，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念，有意識運用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺(jué)轉化為教師的教學(xué)行為。通過(guò)聽(tīng)課，我們發(fā)現很多教師的課，有許多教學(xué)環(huán)節給我們留下了很深的印象。每位老師都具有很強的課堂教學(xué)駕馭能力，課堂教學(xué)各環(huán)節嚴謹，扎實(shí)，對教學(xué)內容的重難點(diǎn)把握得非常好，老師教學(xué)基本功扎實(shí)，善于組織教學(xué)，常規訓練有素，始終把培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，始終注意培養學(xué)生的學(xué)習興趣，善于用生動(dòng)的語(yǔ)言調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、規范質(zhì)量監控。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，我們堅持“重平時(shí)”、“比三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）、“看起點(diǎn)比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生，每次考查后，學(xué)校領(lǐng)導和老師都要坐下來(lái)，認真就每一個(gè)班級，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細地分析，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析每位后進(jìn)生知識的掌握情況，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
為了加強對教師的備、講、批、輔、考的動(dòng)態(tài)管理，本學(xué)期我們仍舊以隨時(shí)抽查為主，集中檢查為輔的方式，對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節進(jìn)行量化，采用事先不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課的形式，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況，保證了教學(xué)工作的有序，良性發(fā)展。
二、讓扎扎實(shí)實(shí)的競賽活動(dòng)夯實(shí)孩子成長(cháng)的基石。
1、為了讓傳統美德根植于學(xué)生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統文化，在上學(xué)期經(jīng)典誦讀的基礎上，又進(jìn)行了誦讀《弟子規》的評比與驗收活動(dòng)，使學(xué)生在競相誦讀中規范自己的言行舉止，從而養成良好的日常行為規范。剛剛步入一年級的小學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下每天也早早誦讀《弟子規》，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學(xué)生”的快速轉化，從而更好的適應學(xué)校生活。
2、繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。盡管本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短暫而緊張，但讀書(shū)活動(dòng)仍如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。各語(yǔ)文教師據本年段學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生愛(ài)好制定了切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，計劃內容很詳實(shí)，既有誦讀經(jīng)典詩(shī)文、也有積累背誦；還推薦當下學(xué)生和家長(cháng)喜聞樂(lè )見(jiàn)的書(shū)目，并安排每天閱讀的時(shí)間，進(jìn)行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂(lè )，積累詞匯，養成自覺(jué)閱讀習慣，沐浴在濃濃的書(shū)香中。
語(yǔ)文老師每天利用早自習指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。短短四個(gè)月學(xué)生已經(jīng)養成了自覺(jué)閱讀的好習慣，每天早自習即使沒(méi)有教師學(xué)生也能安安靜靜開(kāi)始讀書(shū)。讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習慣，實(shí)實(shí)在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功。
3、口算既是筆算、估算和簡(jiǎn)算的基礎，更是培養學(xué)生快速反應能力、提高運算技能的好方法。1-6年級“口算百題檢測”，讓教師和學(xué)生充分認識到口算是學(xué)習數學(xué)的基礎，更是小學(xué)數學(xué)教學(xué)的重要內容之一。本次活動(dòng)主要是針對后進(jìn)生，通過(guò)基礎問(wèn)題解答方式的呈現，讓我們進(jìn)一步了解數學(xué)后進(jìn)學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習情況和成績(jì)提高的情況，同時(shí)也使這些對數學(xué)望而卻步的孩子，對數學(xué)建立了信心，感受到了學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高了他們學(xué)習數學(xué)的積極性。
三、加深課堂教學(xué)研究，提高教師教學(xué)能力。
為了進(jìn)一步推進(jìn)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，本學(xué)期我們繼續深入課堂教學(xué)研究。開(kāi)學(xué)的第二天，學(xué)校領(lǐng)導就深入課堂聽(tīng)課，開(kāi)始了一貫而終的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，這次活動(dòng)涵蓋了所有學(xué)科，直
至7月初整整進(jìn)行了4個(gè)月。課后校領(lǐng)導及時(shí)細致點(diǎn)評，時(shí)刻為教師課堂教學(xué)把脈診治，使教師們收益良多！并為老師們今后的教研、教學(xué)提出了新的要求，使所有聽(tīng)課教師受益匪淺！此次活動(dòng)的開(kāi)展讓我們欣喜地看到，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神。幾位做課教師教學(xué)中能把新的教學(xué)理念與現代教育信息技術(shù)有機地整合起來(lái)，在不斷的反思和思索中培養起自信，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量。
四、校本教材使用和課題研究。
1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)在開(kāi)展常規活動(dòng)的基礎上繼續以教育局“六個(gè)有效”為主題，以“磨課”形式開(kāi)展活動(dòng)，做到了磨課有計劃，有流程，課堂觀(guān)察量表分工明確，可操作性強。雖然活動(dòng)受到了標建工作的影響，但是在校領(lǐng)導、教研組的努力下，完成了“磨課”活動(dòng)，并寫(xiě)出了磨課心得在組內開(kāi)展了交流。
2、以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。我校本學(xué)期以開(kāi)放性為主，各教研組圍繞六個(gè)“有效”，以努力提高“六個(gè)有效”為目標，確定了各組教研主題。
一學(xué)期的工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結也只是一個(gè)點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的繼續進(jìn)行；對于工作中的問(wèn)題，我們將冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。
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