幼兒園特長(cháng)課的教學(xué)總結范文
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過(guò)努力地工作，也有了一點(diǎn)收獲，來(lái)為這一年的工作做一份教學(xué)總結吧。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，以下是小編為大家收集的幼兒園特長(cháng)課的教學(xué)總結范文，歡迎閱讀與收藏。
忙忙碌碌中，一學(xué)期的幼兒教育教學(xué)工作結束了，本學(xué)期擔任識字課教學(xué)工作，為了把今后的特長(cháng)課，教的更好，現將本學(xué)期的特長(cháng)課教學(xué)如下：
一、識字是語(yǔ)言表達的基礎，因此在學(xué)習中加大力度進(jìn)行認字，每節課都鼓勵孩子從身邊事物生活用品、電視等地方多種形式認字。
二、在教學(xué)中抓住兒歌這一教材，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，讓幼兒反復朗讀兒歌，加深認識本節課所學(xué)的`生字。利用猜謎語(yǔ)，讓幼兒學(xué)會(huì )自主識字，通過(guò)各種游戲，讓幼兒學(xué)會(huì )去識字，促進(jìn)了幼兒識字效果。沒(méi)節課學(xué)習中，力爭把學(xué)習的內容完整，正確的教給幼兒發(fā)現錯誤及糾正，鼓勵幼兒在小組之間互幫互學(xué)共同進(jìn)步，增強幼兒識字的自信心，使幼兒掌握了基本的識字方法，提高了識字能力，全班幼兒在不同程度的提高。
三、每節課都注重落實(shí)知識、培養能力，每天都把所學(xué)的每一個(gè)知識扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)，每節課都注重幼兒能力的培養，以培養幼兒的能力為主，注重幼兒書(shū)寫(xiě)和運用能力的培養。
四、在十月份幼兒學(xué)會(huì )了八首兒歌，每節課幼兒都掌握了4到5個(gè)字詞，會(huì )背兩首兒歌，兩首古詩(shī)，并能用歌舞來(lái)表達兒歌的內容。
四月份在幼兒學(xué)會(huì )生字詞的同時(shí)，并初步會(huì )用所學(xué)的字去組詞，達到了一字多詞，這樣開(kāi)發(fā)了幼兒的智力，提高了幼兒的識字能力。五月份在幼兒會(huì )識字組詞的基礎上多數幼兒會(huì )用詞說(shuō)一句整話(huà)，豐富了幼兒的語(yǔ)言表達能力。
總之，通過(guò)幾個(gè)月的 學(xué)習，幼兒的識字能力得到了提高，但不足地方也很多，個(gè)別幼兒對識字沒(méi)有興趣，今后還要在激發(fā)幼兒知識興趣下工夫，力爭把識字課上的更好。
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