小學(xué)下學(xué)期年級組工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的小學(xué)下學(xué)期年級組工作總結，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)下學(xué)期年級組工作總結1
本學(xué)期真的是匆匆而過(guò)，在我們還沒(méi)來(lái)得及閑下來(lái)靜坐思索的時(shí)候，一下子就到了期末。特別是對于我們三年級的老師來(lái)說(shuō)，更是時(shí)間短，任務(wù)重。但我們年級組的老師在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在大家的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)�，F在，我就簡(jiǎn)單地總結一下。
一、團結協(xié)作，步調一致，做好班級管理工作
從開(kāi)學(xué)之初的制訂班級管理制度，收齊學(xué)生的早餐費，到貫穿整個(gè)學(xué)期的每天打掃教室和衛生區衛生，開(kāi)好班會(huì )，到學(xué)期結束前的填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)，填寫(xiě)學(xué)生的檔案等，我們年級組的六位班主任團結協(xié)作，步調一致，認真扎實(shí)地做好每項工作。
二、認真鉆研，積極準備，參加教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展月活動(dòng)
在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展月活動(dòng)中，我們年級組嚴格按學(xué)校布置的要求，先在組內推薦出講課的語(yǔ)數老師。講課的老師積極準備，各位語(yǔ)數老師就認真聽(tīng)，并真誠地幫助她們提出合理化的建議，然后授課教師又不斷地修改完善。我覺(jué)得老師們在講課當中不但保持著(zhù)極高的熱情，而且教課能力都得到了一定的提高。在最后的結果中，我們年級組的三位語(yǔ)文老師參賽，取得了一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎的好成績(jì)，數學(xué)，兩位數學(xué)老師參賽，都取得了二等獎的好成績(jì)。
三、面對教師隊伍的變化，大家共同努力
本學(xué)期，我們年級組的老師變化很大。首先是孟莉老師外出學(xué)習，所以，三（1）班和三（2）班的數學(xué)老師換成了吳云銀老師、王琴和董志鵬老師，后來(lái)童小娟老師因為生產(chǎn)，學(xué)校又安排汪勇主任和周軼韜老師分別擔任三（5）班和三（六）班的數學(xué)。因為每個(gè)老師的教育方法不一樣，學(xué)生年齡又小，所以適應有一個(gè)過(guò)程，幾個(gè)班的班主任都幫助做學(xué)生的工作，希望他們盡快適應新老師的教學(xué)方法。而每一位分到我們年級組的老師，不論他們的工作有多忙，他們都認真地對待教學(xué)工作，特別是董志鵬書(shū)記，在我學(xué)習期間，更是做了不少班級的衛生工作，在此也一并感謝。
四、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接統考
當三年級再一次作為統考的年級的消息傳到年級組，大家開(kāi)始都感到震驚，但在震驚之余，很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué)。因為時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，老師們不得不自己在上課之余擠出時(shí)間批改作業(yè)，輔導后進(jìn)生，有的老師還把試卷帶回家。在這一次的期末統考中，雖然改卷過(guò)程當中有一些不盡人意的地方，但我們年級組的老師能識大體，顧大局，表現出了吳都教師的良好風(fēng)范，并取得了不錯的成績(jì)。
新的學(xué)年即將到來(lái)，我們年級組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，并團結協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應做的貢獻。
小學(xué)下學(xué)期年級組工作總結2
忙碌、緊張的一學(xué)期過(guò)去了。在三年級組全體33名老師的大力支持和努力下，這一學(xué)期，我們三年級組無(wú)一起安全事故，無(wú)一例推銷(xiāo)教輔資料的行為。老師們恪盡職守，團結協(xié)作，以大局為重，完滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的工作。
一、甘當綠葉，呵護嬌嫩紅花。
z老師是我們組的“元老”，可是她卻活力四射，對自己的教學(xué)工作毫不放松，還時(shí)刻提醒年輕的老師要講究教育方法，注重學(xué)生的心理指導，她的身體力行，給年輕的老師樹(shù)立了榜樣。
z老師接的班語(yǔ)文成績(jì)很讓人操心，可是她卻沒(méi)有一句怨言，除了默默地輔導學(xué)生，搞好常規教學(xué)，還堅持參加晚托工作，這學(xué)期該班語(yǔ)文成績(jì)有了很大提高。
z老師一直堅守自己的工作崗位，上課注重對學(xué)生習慣的培養，時(shí)刻關(guān)注課堂紀律，及時(shí)與班主任溝通，科學(xué)教學(xué)取得優(yōu)異成績(jì)，她的嚴謹治學(xué)的態(tài)度給年輕老師上了生動(dòng)的一課。
z老師擔任三（4）班的數學(xué)教學(xué)，還要進(jìn)行三（3）班的思品教學(xué)，工作量大，可她卻能合理安排教學(xué)任務(wù)，出色地完成了兩門(mén)課的教學(xué)任務(wù)。平時(shí)，她還像“大姐姐”一樣為年輕老師出謀獻策，奉獻自己的寶貴經(jīng)驗。
z老師擔任陳慰林老師的師傅，她更是盡心竭力，指導z老師搞好班主任工作。陳老師請婚假，許老師主動(dòng)當起了班主任。同時(shí)許老師還毫無(wú)保留地向年輕老師傳授自己的作文教學(xué)經(jīng)驗和課堂教學(xué)技法，是年輕老師學(xué)習的榜樣。
她們甘當綠葉，只為紅花的鮮艷。
二、身體力行，把握教學(xué)方向。
我們組的教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，如火如荼。這都離不開(kāi)四位教研組長(cháng)的辛勤付出。
z老師擔任語(yǔ)文教研組長(cháng)，她總是把工作做在前面，開(kāi)學(xué)初，她就制定了教研活動(dòng)計劃，有經(jīng)驗的老師評課，年輕老師上課，這樣年輕老師成長(cháng)得很快。三年級組的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，研討氛圍濃厚，落到了實(shí)處。三年級的語(yǔ)文老師你追我趕，取得了可喜的成績(jì)。
z老師擔任數學(xué)教研組長(cháng)，她一直堅持“向45分鐘要質(zhì)量”的宗旨，注重對教材的研讀，同時(shí)與同組老師商討教學(xué)之法。她還注重對本組新老師的指導工作，及時(shí)了解情況，查漏補缺，避免新老師走彎路。在她的帶領(lǐng)下，三年級的數學(xué)老師沒(méi)買(mǎi)任何教輔資料，減輕學(xué)生負擔，真正落實(shí)了“有效性教學(xué)”，學(xué)生期末成績(jì)不錯。
z老師擔任美術(shù)教研組長(cháng)，每周上16節課，這樣繁重的工作，都沒(méi)有讓嚴老師放松對學(xué)生的要求，他上課注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，課堂紀律良好。
z老師也嚴格要求體育組的老師，上好每一節體育課，注意體育課的安全工作，在他的帶領(lǐng)下，三年級的.學(xué)生體育測試合格率在95%.
在這些教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，其他老師也精神百倍，全力投入工作。
三、大力踐行，恪守教師職責。
看！神采奕奕的王荔宏老師正在拖地呢！她一心撲在學(xué)生身上，面對廁所衛生難保持的問(wèn)題，她想到了買(mǎi)膠棉拖把的方法；面對學(xué)生亂丟垃圾的壞習慣，她想到了小組互相監督的辦法，正是她的創(chuàng )新思維，她所教的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
z老師是一名研修老師，擔任班主任，一人帶著(zhù)孩子，中午經(jīng)常不能回家，晚上要上晚托，也要上奧數，她就像陀螺連軸轉，可是她任勞任怨，不計報酬，教育教學(xué)取得了很好的效果。
z老師，孩子小而且經(jīng)常生病。這學(xué)期，嚴老師為了精心準備高效課堂的事，所以只有把孩子送回鄉下老家。即使這樣，嚴老師也沒(méi)有放松常規管理，她每天早上安排好班上的事情，才能吃一口并不執的早點(diǎn)，有時(shí)來(lái)不及吃就不吃，馬上進(jìn)行“十分鐘天天講”。每天晚上，她還要進(jìn)行晚托工作。
z老師的媽媽生病了，她沒(méi)有請假，孩子病了，她也沒(méi)有請假，而是抽出課余時(shí)間，到醫院去照顧。在這樣的情況下，她沒(méi)落下一節課，她的強烈責任心讓我感動(dòng)。
z老師兩位男老師事必躬親，認真負責地搞好班級工作和教學(xué)工作。他們以校為家，幾乎每天中午沒(méi)回家，晚上繼續上晚托。
李鈺老師今年承擔學(xué)校安排的講課任務(wù)，她試講了近十次，每次都要修改教案，制作教具，幾個(gè)月沒(méi)有睡個(gè)好覺(jué)。
z老師擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)，還擔任一個(gè)班的班主任，工作繁重。由于擔心自己請婚假，給年級組增加負擔，他在未休滿(mǎn)婚假的情況下，主動(dòng)來(lái)上班。
z老師身體不好，擔任三（12）班和班主任還要兼任學(xué)校的計生干事，她對自己的工作從不放松，工作細致認真，像媽媽一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，出色地完成了各項工作。
z老師擔任三（9）班主任和年級輔導員，事情繁雜，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)她奔忙于教室、辦公室、政教處的身影。在她的帶領(lǐng)下，三年級的班主任能完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
z老師就是一塊磚，哪里需要哪里搬。z老師請婚假，她當數學(xué)老師；z老師出差，她當語(yǔ)文老師，還要當班主任，晚上還要拖著(zhù)疲憊的身子上晚托。
z老師在首屆班級空間評比過(guò)程中，主動(dòng)幫助班主任建立學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案，教班主任們進(jìn)行學(xué)生個(gè)人網(wǎng)校鏈接，她不厭其煩地講解，親自操作，解決了班主任們的難題。
四、辛勤付出，收獲豐碩果實(shí)。
一份耕耘，一份收獲。今年我們三年級的晚托工作很出色。這離不開(kāi)做事細致的張海鵬老師，他擔任三（1）班的班主任兼任年級副主任，擔子很重，但是張老師抓晚托工作很有辦法，三年級1、2、3、4、6、7、8、9、10班單獨編班。張老師細致給班主任講解安全工作的重要性，尤其是晚托安全，他要求輔導老師把工作做細，做實(shí)，本學(xué)期，晚托工作秩序井然。
老師們的教學(xué)成果也不斐。z老師的論文在省級獲獎�！靶⒏惺薪虒W(xué)比武活動(dòng)”中，我組捷報頻傳：z老師獲美術(shù)組第一名，z獲語(yǔ)文組第三名。z老師代表學(xué)校參加陸安市、孝感市數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲一等獎。z老師的“課內比教學(xué)”征文獲獎，z老師教學(xué)論文在校獲獎；z老師“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”征文獲獎。
一學(xué)期中，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有欣慰也有遺憾，在新的一年里我們三年級組的每位老師會(huì )不斷地向書(shū)本學(xué)習、向專(zhuān)家學(xué)習、向其他年級組學(xué)習。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展好教研活動(dòng)，將堅持不懈，團結協(xié)作，做好各項工作，向家長(cháng)、向領(lǐng)導交上一份滿(mǎn)意的答卷。
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