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美術(shù)教師年終的個(gè)人工作總結

時(shí)間:2020-12-04 09:46:25 總結 我要投稿

美術(shù)教師年終的個(gè)人工作總結范文(通用5篇)

  時(shí)光荏苒,光陰似箭,轉眼一年又過(guò)去了,回顧這一年的工作歷程,一定經(jīng)歷了許多,也收獲了許多吧,不能光會(huì )埋頭苦干哦,寫(xiě)一份年終總結,為來(lái)年工作做準備吧!如何輸出一份打動(dòng)人心的年終總結呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教師年終的個(gè)人工作總結范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)教師年終的個(gè)人工作總結范文(通用5篇)

  美術(shù)教師年終的個(gè)人工作總結1

  時(shí)間飛逝,短短的20**年已經(jīng)匆匆過(guò)去,在各位老師同事們的幫助和鼓勵下,我順利完成了這學(xué)期的教學(xué)與工作;仡欉@一學(xué)期,過(guò)得既忙碌,又充實(shí)。

  這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)正式開(kāi)始帶班上課了,對于漫畫(huà)教學(xué),要勝任它,我就必須花更多的時(shí)間和精力,從備課各個(gè)環(huán)節入手,熟悉教材,仔細分析在教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和學(xué)生在掌握過(guò)程中可能會(huì )有疑問(wèn)的方面,并一一解決。在課堂上,我也竭盡所能,盡量為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習氛圍,對于我負責的卡通漫畫(huà)小班的教學(xué),我和天真活潑的學(xué)生們結為“伙伴”,采用主題統一、發(fā)散思維相結合的原則,盡量讓學(xué)生們在統一的主題下能最大自由限度的發(fā)揮自己的想象力,用筆墨與孩子們在八開(kāi)紙中暢游,啟迪他們的愛(ài)心,好奇心和幽默感,使他們通過(guò)繪畫(huà),能自然的把喜怒哀樂(lè )表達出來(lái),培養他們富于感情表現的完整人格。不管在教授正課,還是在課堂輔導,我都以提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。以情為本,不斷創(chuàng )新,讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。使每堂課都讓他們完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)還能過(guò)得開(kāi)心。

  在完成教學(xué)任務(wù)之余,我也在譚老師和鄒老師的帶領(lǐng)下,參與了我們中心的各項任務(wù),組織活動(dòng),布置畫(huà)展等等。學(xué)會(huì )了不少東西的同時(shí)也使自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和各方面的經(jīng)驗得到了的提高。

  以上是我這一年的工作總結和匯報,雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗還不夠,還有很多不足之處還要在今后的工作中加以彌補,但我相信在這樣一個(gè)溫暖的集體里,我將會(huì )繼續腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,認真努力完成各項工作,在教師的崗位上發(fā)揮我的光和熱,為單位點(diǎn)亮一份光彩!

  美術(shù)教師年終的個(gè)人工作總結2

  日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)期也就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,現將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  在完成教學(xué)目標方面:運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作的能力,傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內容等特征,通過(guò)描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。結合學(xué)校和社區的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會(huì )美術(shù)與環(huán)境及傳統文化的關(guān)系。

  教學(xué)資源運用方面:小學(xué)美術(shù)欣賞課以審美教育為核心,在塑造學(xué)生的品格,樹(shù)立正確的審美觀(guān)念,培養健康的審美情趣,完備學(xué)生的知識修養以及發(fā)達其心智、開(kāi)發(fā)其潛能都具有重要意義。在信息時(shí)代,我們小學(xué)美術(shù)教師應當與時(shí)具進(jìn),研究更加適應時(shí)代要求、更適合現代學(xué)生性格特征的新教學(xué)模式,網(wǎng)絡(luò )資源的知識包容量巨大、覆蓋領(lǐng)域廣闊,是學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習獲得知識源泉的寶庫,具有資源無(wú)限開(kāi)放性和共享性,它彌補了其他媒體傳播方式上的不足。表現在美術(shù)欣賞教學(xué)課上,網(wǎng)絡(luò )就是博物館、美術(shù)展覽館和圖片庫。同學(xué)們可以方便快捷地通過(guò)搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關(guān)背景資料,并可以將學(xué)習內容下載保存,再通過(guò)軟件進(jìn)行編輯處理,以供長(cháng)遠研究學(xué)習使用。在教學(xué)實(shí)踐中將網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與美術(shù)欣賞課相結合,以學(xué)生的學(xué)為中心是網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下美術(shù)欣賞課研究性學(xué)習的核心。網(wǎng)絡(luò )信息資源激發(fā)想象,培養創(chuàng )新能力。象的水平是依一個(gè)人所具有表象的數目和質(zhì)量為轉移的,表象越豐富,其想象越開(kāi)闊、深刻,其形象也會(huì )越生動(dòng)逼真。有了大量豐富的網(wǎng)絡(luò )信息資源支持,學(xué)生的想象能力和創(chuàng )造力在其過(guò)程中就會(huì )油然而生。

  在美術(shù)教學(xué)完成方面

  一、高年級美術(shù)教學(xué)理念:

 。ㄔ煨汀け憩F)運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于看看自己的.工具、材料,記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作能力,傳遞自己的思想和情感。(設計·應用)學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng )意、設計方法和媒材的加工方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。(欣賞·評述)欣賞、認識自然和各種美術(shù)作品的材料、形式與內容等特征,通過(guò)描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現的多樣性。能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。(綜合·探索)結合學(xué)校和社區的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會(huì )美術(shù)與環(huán)境及傳統文化的關(guān)系。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn):

  1、學(xué)習掌握幾種人物速寫(xiě)的方法,能抓住對象的體態(tài)特征,用簡(jiǎn)練的線(xiàn)條,概括生動(dòng)地表現其特點(diǎn),特別是動(dòng)態(tài)的任務(wù)形象。

  2、綜合運用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作或工藝制作。

  3、工藝美術(shù)(實(shí)用)的特點(diǎn),能了解接受并明確現代生活中工藝美術(shù)的應用和地位。

  4、欣賞雕塑作品提高欣賞能力。

 。ǘ╇y點(diǎn):

  1、人物速寫(xiě)中,觀(guān)察能力、概括能力、表現能力的培養。

  2、在繪畫(huà)、工藝制作中綜合運用已學(xué)的構圖、色彩等基礎知識。

  3、欣賞中,接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng )美信心。

  三、教學(xué)情況分析:

  高年級學(xué)生在繪畫(huà)方面具有較強的寫(xiě)實(shí)能力,已初步理解并能應用透視、色彩等基礎知識和技法,具有較好的欣賞能力。

  存在問(wèn)題:

  1、基礎知識薄弱,想象力下降。

  2、部分學(xué)生上課缺少興趣,作業(yè)完成男生較差。

  四、措施:

  1、跟班主任聯(lián)系配合,端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認識。

  2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

  3、利用欣賞、復習等手段,彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力。

  4、利用班際作業(yè)展評,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,增強競爭意識。

  五、教材特點(diǎn):

  1、從整體結構上看,注重知識的延續性。教材的各課內容彼此沒(méi)有非常緊密的聯(lián)系,和以往一樣采用并列式散點(diǎn)式而非單元式,在安排教學(xué)時(shí),課序可以根據季節、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況做一定的調整。同時(shí)教材進(jìn)一步延續整套教材的知識體系,在教學(xué)中應注意新舊知識的銜接。

  2、從學(xué)習領(lǐng)域上看,強調綜合性。其中造型·表現和設計·應用占有較大比重,欣賞·評述有專(zhuān)題欣賞,但大多隨堂教學(xué)相對比較薄弱,“綜合·探索”領(lǐng)域有兩課,但其他課中也滲透了綜合。

  3、從主題選擇上看,突出多元化與趣味性。

  美術(shù)教師年終的個(gè)人工作總結3

  指導思想:以學(xué)校本學(xué)期下發(fā)的教學(xué)工作要求為指針,以認真完成各項工作為目標,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、師德工作。

  努力加強自身的師德建設,認真學(xué)習相關(guān)的法律、法規,嚴格遵守教師禁令,虛心向典型、榜樣學(xué)習。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。愛(ài)崗敬業(yè),不求索取,講求奉獻。

  二、本職工作。

  1、本學(xué)期我擔任學(xué)校的美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。

  在工作中要認真工作,努力做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學(xué)中要認真備好每一節課,明確教學(xué)目標和教學(xué)重點(diǎn)。在傳授知識的同時(shí),注重培養學(xué)生的能力,注重課本知識與社會(huì )生活相結合,努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  2、特長(cháng)生的培養。

  在教學(xué)中注重特長(cháng)生的培養,特別是美術(shù)學(xué)科的特長(cháng)生,要善于發(fā)現和引導發(fā)揮其特長(cháng),使其有長(cháng)足發(fā)展。首先,在每個(gè)班級選出具有美術(shù)特長(cháng)的學(xué)生,然后,對這些特長(cháng)生進(jìn)行高檔次的要求,同時(shí)利用課內、外的時(shí)間進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作訓練,使其美術(shù)水平有較大提高。

  3、教學(xué)提質(zhì)和差生輔導。

  教學(xué)中要努力提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì),其保障措施是,教學(xué)時(shí)注重知識點(diǎn)的落實(shí),有效利用好課內的時(shí)間,同時(shí)要恰當布置好課外作業(yè),使學(xué)生扎實(shí)地把握好知識點(diǎn)。教學(xué)中要加強對差生的輔導,認真落實(shí)基礎知識,在此同時(shí)適當提高他們的成績(jì)。

  三、教研、科研及教育教學(xué)活動(dòng)。

  工作中積極參加學(xué)校的教研、科研活動(dòng),積極參加科研課題成果的推廣工作,積極參加學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。虛心向同志們學(xué)習,汲取他們的先進(jìn)經(jīng)驗和工作方法,不斷提高自身素質(zhì)。

  四、實(shí)行主題式教學(xué):

  這一學(xué)期主要是訓練學(xué)生的基本造型能力和色彩的運用,在具體實(shí)施過(guò)程中,依附教材的課題中的要表達的思想為指導,運用蠟筆畫(huà)的技法來(lái)表現,具體做法還在摸索階段。利用綜合素質(zhì)評價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習,養成好的學(xué)習習慣;具_到預期目標。

  社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

  美術(shù)教師年終的個(gè)人工作總結4

  作為一名美術(shù)教師,我認為首先要相信每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,要讓學(xué)生接受我,自然而然就接受了我的教學(xué),并能主動(dòng)的參與。在平時(shí)的教學(xué)中應該根據教學(xué)的內容和學(xué)生的特點(diǎn),充分調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué),或討論,或寫(xiě)生,以靈活多變的教學(xué)形式,輕松自然的課堂氛圍引導學(xué)生學(xué)習美術(shù)。

  另外,作為一名鄉村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛(ài)自然感受自然,曾有畫(huà)家說(shuō)的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學(xué)生的審美意識、審美需要和審美潛能。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛(ài)自己的家鄉熱愛(ài)自己的生活,用來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性,這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下:

  一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  心理學(xué)研究證明:“最大最持久的學(xué)習動(dòng)機,是學(xué)生對學(xué)科內容的內在興趣”,只有這種“內在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會(huì )激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內容的新意,使之有新鮮感,課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如,用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,用啟發(fā)的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實(shí)驗性的手段來(lái)提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識提高課堂的互動(dòng)氛圍。

  學(xué)生做練習時(shí),我采用一題多練的方式,即同一課題內容用不同的表現方式表達,可讓學(xué)生用鋼筆,鉛筆,水彩筆等多種表現形式,也可用手工形式表現。另外,課堂實(shí)踐要有層次性。針對不同學(xué)生提出不同要求,多多利用美術(shù)來(lái)體現學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫(huà)面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng )新意識,讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中始終保持濃厚的興趣。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,并根據學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補充教學(xué)內容,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成自己的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認真做好充分準備,精心設計教案,運用電子白板,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。

  課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,已積累教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法,使每節美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、有收獲?傊,在美術(shù)課堂教學(xué)中,我都以提高學(xué)生興趣、培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校工作。

  本學(xué)期,我校舉行了一系列活動(dòng),如:創(chuàng )強驗收、教室布置、隊列隊形比賽、一年級家長(cháng)會(huì )、跳繩比賽、期終工作等。其中,涉及到我需要做的工作:為迎接省、市、縣領(lǐng)導的檢查驗收,補充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放,做到室內干凈整潔;協(xié)助班主任更換好黑板報和學(xué)校的板報、班級標志牌;協(xié)助教研組長(cháng)更換學(xué)校的版面;寫(xiě)好學(xué)校的獎狀等,對于學(xué)校分配下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我與李萱老師的微型課題“構建生動(dòng)有趣的美術(shù)課堂研究”,獲陜西省教科所立項課題。我輔導的16名學(xué)生參加“關(guān)愛(ài)杯”書(shū)畫(huà)賽分別獲國家級一、二、三等獎。

  教學(xué)工作苦樂(lè )相伴,在新的學(xué)期里,更要做到完善自己,取人之長(cháng),補己之短,加強學(xué)習,勤于反思,使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個(gè)更高的臺階。心中有夢(mèng),路就在腳下……

  美術(shù)教師年終的個(gè)人工作總結5

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了;仡欉@學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到成功的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認真反思改進(jìn),F作一番總結,以便教學(xué)水平更上層樓。

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  按照本學(xué)期工作的目標和任務(wù),結合本新科標的現狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  1、按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。除了備好課、寫(xiě)好教案外,還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。同時(shí),利用美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),和自身條件,組織部分學(xué)生參加繪畫(huà)比賽,在?萍嘉幕澬g(shù)節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。

  2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值

  3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內容的調整

  教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn),充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統,增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神,適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。我特別注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。充分利用本地區的美術(shù)資源,查找課外的內容,豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣味性。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想像力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

  4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。

  除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

  三、經(jīng)驗和教訓

  1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

  3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成,不足之處也是在所難免的,通過(guò)總結反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿(mǎn)的熱情,取長(cháng)補短,再接再厲。

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