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趣味游戲大比拼活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的趣味游戲大比拼活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)初我們根據學(xué)校主題《我們的游戲》又結合本年級學(xué)生特點(diǎn)，體質(zhì)越來(lái)越差，動(dòng)作不協(xié)調，玩中交流的機會(huì )越來(lái)越少制定了本學(xué)期綜合實(shí)踐課的主題為“趣味游戲大比拼”。意在讓孩子們在玩中享受生活，在玩中健康成長(cháng)，同時(shí)又玩的安全，玩的開(kāi)心，引導孩子們積極參與并解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。
現將活動(dòng)開(kāi)展情況做出如下總結：
1、開(kāi)題、分組、確立游戲
我們首先通過(guò)討論確定了本學(xué)期的主題為“趣味游戲大比拼”。孩子們選出自己喜歡的游戲工具，籃球、乒乓球、沙包、多樣玩具。根據游戲工具自由結成四個(gè)小組，分別取名為青春活力隊，烈火驚雷隊，燦爛陽(yáng)光隊，勇敢前進(jìn)隊。孩子們還制定了各具特色的小組桌牌。開(kāi)題課后學(xué)生通過(guò)各種方式查閱資料，分組討論交流填寫(xiě)的游戲活動(dòng)調查表。每一個(gè)小組都選擇了六個(gè)最感興趣的游戲。青春活力隊——主要工具“乒乓球”。選擇的游戲是：送球過(guò)河、吸球游戲、投球游戲、托球跑、送球回家、海底撈月。燦爛陽(yáng)光隊—主要工具“籃球”。選擇的游戲是：企鵝漫步、趕小豬、夾球跳、籃球保齡、螃蟹背西瓜、花樣拍球。烈火驚雷隊—主要工具“沙包”
選擇的游戲是：打地鼠、頂沙包、沙包投籃、夾包投準、踢沙包、拋繡球。勇敢前進(jìn)隊—主要工具“袋子，衣服，氣球等”。選擇的游戲是：袋鼠跳、穿衣接力、蹲跳接力、兩人三足、打氣球、摸石過(guò)河。在選取游戲的過(guò)程中，孩子們的團隊意識和團隊協(xié)作精神大大增強。社交能力，語(yǔ)言表達能力，調查采訪(fǎng)能力都有很大提高。
2、精彩紛呈的活動(dòng)過(guò)程。
每次到室外的活動(dòng)，都是由組長(cháng)組織站隊，選取代表準備活動(dòng)用具，在由小組的代表講解本次游戲的玩法、規則，之后才開(kāi)始活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中還要有兩到三次的交流討論，如：玩這個(gè)游戲需要注意什么？怎樣能將這個(gè)游戲玩好等�；顒�(dòng)過(guò)后孩子們還以日記的形式將過(guò)程及心情記錄下來(lái)。提高了孩子們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，合作進(jìn)取能力，創(chuàng )新能力，尤其是增強了學(xué)生體魄，更提高了孩子們的寫(xiě)作能力。
3資料積累整理。
每次活動(dòng)過(guò)后孩子們按組填寫(xiě)活動(dòng)情況記錄表，記錄活動(dòng)的過(guò)程，狀態(tài)，不足，改進(jìn)措施等。孩子們還辦起了各具特色的手抄報，并裝訂成集。每組選取出游戲日記裝訂成集。還將活動(dòng)過(guò)程中的照片制成了DIY手工相冊。我們還上了“整理資料，回味快樂(lè )”的資料整理課。將每個(gè)孩子的個(gè)人日記進(jìn)行充實(shí)，將活動(dòng)照片整理打印，讓孩子們剪成不同的形狀粘貼在日記本上，還配上自己喜歡的圖畫(huà)，相信這樣的日記本將會(huì )成為孩子永久的紀念。同時(shí)培養了學(xué)生動(dòng)手分工、合作能力、分類(lèi)搜集、整理材料能力，提高語(yǔ)言表達、協(xié)調等多種能力。
4、促進(jìn)班級管理，提高學(xué)生能力。
孩子們愛(ài)上了綜實(shí)這門(mén)課以后，課下打鬧的少了，思考的、討論的、交流的、合作的多了。課上聽(tīng)講也認真了，因為老師承諾只要課上表現好，就可以獎勵時(shí)間，用于多上綜實(shí)課。我們真切地體會(huì )到綜實(shí)課對我們的日常教學(xué)有著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。對提高了孩子們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、合作進(jìn)取、社會(huì )交往、語(yǔ)言表達、調查采訪(fǎng)、以及創(chuàng )新能力都有提升。同時(shí)增強了孩子們的上進(jìn)心、自信心、提高了搜集、分類(lèi)、整理、寫(xiě)作等多種能力。從不愛(ài)寫(xiě)日記，不會(huì )寫(xiě)作文到自發(fā)寫(xiě)日記，提高了寫(xiě)作興趣，也更能讓孩子們積極、樂(lè )觀(guān)、活潑、向上、健康的學(xué)習。
5、綜實(shí)課讓孩子們善于發(fā)現和解決身邊的問(wèn)題。
�。�1）孩子們變的善于發(fā)現身邊的問(wèn)題，并想辦法去解決問(wèn)題�；顒�(dòng)課后孩子們發(fā)現衣服沒(méi)處掛，便自己動(dòng)手制作掛衣架。
�。�2）書(shū)包沒(méi)處放，采在腳底下，我們有辦法，釘一個(gè)小釘子書(shū)包掛起來(lái)。
�。�3）亂花零用錢(qián)買(mǎi)垃圾食品，我們也有辦法。集體討論通過(guò)，用零用錢(qián)來(lái)買(mǎi)花，分組領(lǐng)養。
�。�4）衛生區的死角，石頭多多，雜草叢生，我們還有辦法
一路走來(lái)，我們雖付出了辛勞，但我們做的還不是很好，以后的日子里我們將更加努力，不斷完善，相信我們在綜實(shí)的路上會(huì )走得更遠。
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