小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結范文（精選5篇）
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結1
這學(xué)期我新接手502班的班主任，從剛剛得知人事安排開(kāi)始就積極做準備：找前任班主任曹老師高老師了解每個(gè)學(xué)生，每個(gè)家庭的基本情況，找配班數學(xué)彭老師、英語(yǔ)王老師了解孩子們的學(xué)習情況。開(kāi)學(xué)預備周的第一天，我對51個(gè)孩子的姓名就非常熟悉了，開(kāi)學(xué)第一天能對號入座叫出每一個(gè)孩子的名字。我重新建立了班級QQ群、班級博客，以此為502班的課外活動(dòng)陣地和家校交流的精神家園，在短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我在班級群里發(fā)布了一千多張孩子們學(xué)校生活的照片及三萬(wàn)多字的教育周記（每周一篇），照片和周記從按時(shí)到校、早讀、做操、課間游戲、上課聽(tīng)講發(fā)言、作業(yè)完成情況、午餐、清潔衛生、班隊會(huì )等各個(gè)方面及時(shí)和家長(cháng)朋友進(jìn)行溝通交流，并利用下班、周末休息時(shí)間多次和家長(cháng)溝通交流，友好親切地表達對孩子的希望，指出孩子身上存在的問(wèn)題，和全班大部分家長(cháng)都有過(guò)單獨深入的面談，我的努力付出得到了全體家長(cháng)的認可和贊賞，班級整體狀況也有了很大的轉變。
轉變一、良好學(xué)風(fēng)的樹(shù)立
1、暑期結束，班上近三分之二的孩子沒(méi)有完成暑假作業(yè)，對于新學(xué)期的開(kāi)始一臉茫然，接下來(lái)的一周，天天有十多個(gè)孩子不交作業(yè)�，F在除了有一個(gè)孩子不交作業(yè)之外，其他孩子都能按時(shí)交作業(yè)，明確每天在家的學(xué)習任務(wù)。
2、剛開(kāi)始上課時(shí)，很多孩子不會(huì )聽(tīng)講，有的玩東西、有的走神、有的聽(tīng)一半就插嘴，完全不在上課的狀態(tài)中�，F在絕大多數同學(xué)上課守規矩，聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極。
3、從前孩子們一大早來(lái)校，就滿(mǎn)操場(chǎng)滿(mǎn)校園瘋跑，還有些在教室里瘋鬧�，F在早讀非常有序，不論老師在不在，孩子們都能在學(xué)習委員的帶領(lǐng)下早讀，朗朗書(shū)聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。
轉變二、班級凝聚力初步形成
1、開(kāi)學(xué)初的周一升旗儀式，很多孩子不穿校服，不戴紅領(lǐng)巾，走出去就像一群殘兵敗將。一個(gè)月之后，絕大多數同學(xué)記得周一穿校服戴紅領(lǐng)巾，有集體意識了。到開(kāi)學(xué)最后幾周，每個(gè)同學(xué)都能穿校服戴紅領(lǐng)巾參加升旗儀式，另外，上下樓隊伍安靜有序、做兩操整齊劃一、精神抖擻，展現了整體積極健康的精神面貌。
2、開(kāi)學(xué)初的班會(huì )都是由我一言堂，總結每周的進(jìn)步和不足，提出希望。后來(lái)，孩子們主動(dòng)請纓，要求自己組織召開(kāi)班隊會(huì )。每月都有孩子們精心準備的大型班隊會(huì )活動(dòng)，孩子們自導、自演、自己主持、自己制作PPT，班會(huì )活動(dòng)上生機盎然，妙趣橫生，絕大多數孩子都能走上自己的舞臺、展示才藝，得到了充分的鍛煉！
3、孩子們逐步心中有他人，心中有集體。在校園行走發(fā)現垃圾主動(dòng)拾起；黑板報上字跡模糊主動(dòng)填寫(xiě)；看見(jiàn)白板書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了，主動(dòng)擦凈；看見(jiàn)講臺亂了，主動(dòng)清理，具備良好的主人翁意識，會(huì )看事做事。
轉變三、培養了一批得力的小干部
班長(cháng)林溦、宣傳委員劉婉兒、學(xué)習委員張軼涵王子涵、勞動(dòng)委員杜躍嚴雁娟、文藝委員鄧佳怡、體育委員夏雅杰、生活委員齊慕潔，課代表陳紫玄，很多班干部都明確自己的職責，不但能完成好老師交代的任務(wù)，還能把老師沒(méi)有想到的提前做好。后半學(xué)期，我多次參加市里的教研活動(dòng)，足跡遍布武漢三鎮，基本上每周都有一天時(shí)間不在校，但班長(cháng)組織管理有序、班干部各司其職，班級井然有序。（在這里要感謝我的副班王菁老師的辛勤付出）
總結這一學(xué)期的班主任工作，還有很多細節做得不夠：
1、規范部分孩子的坐姿、書(shū)寫(xiě)
2、閱讀習慣的培養
3、指導孩子端正考試態(tài)度
4、后進(jìn)生的'轉化
下學(xué)期我會(huì )一如既往，針對不足將班主任工作做實(shí)、做細，力求關(guān)注、引導每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)，做孩子們和家長(cháng)們的知心朋友。
小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結2
通過(guò)一學(xué)期的工作之后我對班級上的各位學(xué)生有加深了認識與了解，并且我在自己的教學(xué)上也是有了新的感悟與認識，當然這一學(xué)期的我在班主任的工作上也是在不斷地學(xué)習，不斷地進(jìn)步，就是希望能夠給每一位同學(xué)都帶來(lái)較好的學(xué)習環(huán)境與照顧。
一、教學(xué)工作情況
在這一學(xué)期中教學(xué)的任務(wù)加重，畢竟五年級的教學(xué)內容會(huì )更加的繁重與復雜，當然我依舊是按照自己的教學(xué)計劃將應該完成的教學(xué)內容都完成了，同時(shí)在期末的時(shí)候也是給了各位學(xué)生較好的指導與考前復習。由于教學(xué)所涉及的內容的加深，較多的同學(xué)在學(xué)習上變得吃力起來(lái)，而我也是有不斷地去研究和探尋較好的教學(xué)方式，通過(guò)不斷的改進(jìn)，以新鮮的課堂的形式來(lái)促進(jìn)學(xué)生們對學(xué)習的興趣，真正的將各項知識都牢記于心中。
二、學(xué)期內的活動(dòng)進(jìn)行
本學(xué)期中各項的活動(dòng)是比較的多的，尤其是在節日的期間，更是給學(xué)生們的課余生活增添了更多的色彩。當然非常地感謝每一位學(xué)生對我的監督工作的理解，在各項的活動(dòng)中都還是有認真的完成每一項工作，遵守紀律，真正的將學(xué)生的事項都遵守得非常好。不管是任何的活動(dòng)，每一位學(xué)生都是有積極的參加，并且在活動(dòng)中去努力奮進(jìn)，以個(gè)人的能力為自己，為班級爭得相當多的榮譽(yù)。當然在一些的義務(wù)活動(dòng)中，我們班的學(xué)生也都是有勇沖第一，為校園，為更美好的環(huán)境做出了更多的努力與奮斗。
三、教導工作的進(jìn)行
身為班主任最為重要的就是對學(xué)生們的成長(cháng)與思想方面做更多的教育與警醒。在每個(gè)周的周一下午的班會(huì )課上我都是會(huì )將各項的安全，以及本周的各項安排都講述給學(xué)生，尤其是在安全的注意方面，更是周周都沒(méi)有落下。當然在本班學(xué)生犯下錯誤之后我都是有非常嚴厲地進(jìn)行教育，就是希望犯錯的學(xué)生能夠明白到自己的問(wèn)題，真正的改掉不好的習慣，在學(xué)習中做更多的努力。不過(guò)我身為班主任，但是仍舊有很多方面的工作是做得不好，且需要去更多努力與奮進(jìn)的，所以在更多的時(shí)間我也都是會(huì )向更加有經(jīng)驗的人請教，并且參與學(xué)校組織的培訓活動(dòng)，就是希望自己能夠在班主任的工作崗位上做得更好，讓我的學(xué)生們都能夠接受到好的教育與輔導。
在做班主任的這一學(xué)期中，我有成長(cháng)，有進(jìn)步，也是有失敗和不足，所以在新的一學(xué)期我還需要更加努力的去學(xué)習，與學(xué)生們有更親近的關(guān)系，以更好的學(xué)習方式來(lái)促成自己的成長(cháng)與進(jìn)步。
小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結3
時(shí)間飛逝，轉眼間一個(gè)學(xué)年的教育、教學(xué)工作又結束了，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，發(fā)揚長(cháng)處、吸取教訓，就本學(xué)年的工作作小結如下：
一、政治思想方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在政治思想方面嚴格要求自己，努力提高自己的思想素質(zhì)和文化素養，以便使自己更好地適應教育教學(xué)的需要。通過(guò)閱讀政治業(yè)務(wù)書(shū)刊，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身在新時(shí)期的適應能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
積極配合學(xué)校做好“四項競賽”工作。我們五（1）班在本學(xué)期通過(guò)自身的努力獲得多種榮譽(yù)：四個(gè)月的黑板報參評大部分獲得同年級優(yōu)勝，連續三個(gè)月被評為“文明班級”。在校園文化藝術(shù)節中被評為“書(shū)香班級”。在各單項競賽活動(dòng)中獲得大部分優(yōu)勝。
二、教育工作方面
這學(xué)年，我擔任五（1）班班主任及其語(yǔ)文課的教學(xué)工作。班級人數較多。行為規范和學(xué)習成績(jì)參差不齊。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時(shí)積極參加校本課改實(shí)踐，結合班隊活動(dòng)課，勤于與學(xué)生交流溝通。尤其是今年上半學(xué)期積極組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節，野營(yíng)生成訓練，小手牽大手——走進(jìn)社區宣傳禁煙活動(dòng)，環(huán)保宣傳（遠離塑料袋），五月份組織野炊，六月份參觀(guān)綠勝生態(tài)農莊。一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于班風(fēng)、班貌、班容的根本好展，同時(shí)也有利于學(xué)生了解社會(huì )，開(kāi)闊視眼和提高學(xué)習積極性。
三、遵紀守規方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊重領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好和領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。從不說(shuō)三道四、搬弄是非。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的形象來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地持之以恒地修煉自己的身心
四、問(wèn)題學(xué)生管理方面
班級中像高炎，施小其，張一鳴，萬(wàn)依婷等同學(xué)都是學(xué)習成績(jì)差，思想素質(zhì)差，行為規范差的“三差生”。根據以往經(jīng)驗，我和家長(cháng)建立長(cháng)期聯(lián)系制度，充分利用家校通適時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系溝通。并且給每個(gè)問(wèn)題生配上對子，加強監管。以提高他們的學(xué)習成績(jì)和養成良好的行為習慣。平時(shí)堅持每天和他們談心，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P、鼓勵。但是，有時(shí)候違反校紀校規的事情還是防不勝防�！傲弧眱和澠陂g發(fā)生一件意想不到的事：萬(wàn)依婷同學(xué)陸陸續續從家里拿錢(qián)雇請保鏢，要求為其背書(shū)包、做值日、做作業(yè)、打飯盛菜等。還行賄了一大批班隊干部，每星期給他們發(fā)工資，要求是，少做作業(yè)不記載、不匯報。新問(wèn)題的產(chǎn)生確實(shí)使我大吃一驚。冷靜下來(lái)后，我多次和相關(guān)家長(cháng)溝通、交流。同時(shí)舉行一次主題班會(huì )“我們小學(xué)生該說(shuō)什么話(huà)，該做什么事”。這個(gè)事情對老師來(lái)說(shuō)是新時(shí)期的新發(fā)現，對學(xué)生來(lái)說(shuō)也悟到了很多，學(xué)到了很多。最后終于在一星期內解決了問(wèn)題。學(xué)生得到了教育，家長(cháng)拓展了教育孩子的面。
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的勤奮耕耘，大部分學(xué)生的思想行為和學(xué)習成績(jì)都不同程度有所進(jìn)步。吾將上下而求索，繼續為教育事業(yè)而奮斗。
小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結4
本學(xué)期，我擔任五（1）班班主任，學(xué)期之末，現將我班一學(xué)期來(lái)的各種情況總結如下：
1、德育為本——堅持正確的教育方向
全面貫徹落實(shí)黨的方針政策，在學(xué)校的領(lǐng)導下和各科任教師的協(xié)助下，積極開(kāi)展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為基本準則，嚴格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人。
2、注重培養——培養優(yōu)秀學(xué)生干部，樹(shù)立良好班風(fēng)
培養選拔好學(xué)生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹(shù)立良好班風(fēng)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養他們的主人翁精神和班級責任感。我班的陳芷雯等民表現出了較高的領(lǐng)導才能。
3、多方協(xié)作——與科任教師協(xié)作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)
平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書(shū)育人，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時(shí)與各科任教師積極配合、協(xié)調聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
4、注意點(diǎn)滴——注重學(xué)生的心理健康教育
教會(huì )學(xué)生快樂(lè )地生活、學(xué)習，從小做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)，為今后快樂(lè )的生活打下良好的基礎。
5、素質(zhì)為主——開(kāi)展各項活動(dòng)，豐富學(xué)生視野
積極開(kāi)展各項活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的興趣。開(kāi)學(xué)之初，我班參加了深甘兩地學(xué)生探究活動(dòng)“油煙去哪兒”，學(xué)生大大增強了環(huán)保意識。
6、鞏固同盟——經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通
架設好學(xué)校與家長(cháng)之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(cháng)的共同監督之下從而及時(shí)發(fā)現和糾正全心全他們的錯誤。
7、潛移默化——為人師表
身正才能為師，作為一名教師擔負著(zhù)教書(shū)、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，教師必須注意自己的言行舉止的規范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。
本學(xué)期在全班同學(xué)的努力下，在全體家長(cháng)的支持下，我班學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成績(jì)的取得與領(lǐng)導的支持和學(xué)校的正確引導是分不開(kāi)的，今后我一定再接再厲。
小學(xué)五年級班主任的學(xué)期工作總結5
我擔任五（4）班的班主任，一學(xué)期的班級管理工作即將結束，感覺(jué)這學(xué)期的時(shí)間過(guò)得特別快，回憶這一學(xué)期以來(lái)，自己的心得頗多，現總結：
一、培養建立一支有責任心的班干部，工作實(shí)行精細化責任制。
1、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有的時(shí)間輔導學(xué)困生本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，認為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養小干部，對班級管理做好指導。如班長(cháng)的統領(lǐng)和協(xié)調檢查；衛生委員的值日安排，檢查；學(xué)習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢查；小組長(cháng)的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準，班委會(huì )通過(guò)執行。
2、做好小干部的指導。每周至少開(kāi)一次班委會(huì )，對每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結，多鼓勵，多指導。出現問(wèn)題及時(shí)開(kāi)。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來(lái)，過(guò)舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開(kāi)展，紫涵和再來(lái)每周一開(kāi)完大隊會(huì )議后，就集中同學(xué)們布置大隊部舉行的活動(dòng)，并落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，然后再來(lái)向我匯報。在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下班級凝聚力大大加強了。對于學(xué)校組織的各項活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
二、關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。
1、了解學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習狀況、才能特長(cháng)、性格特征、成長(cháng)經(jīng)歷和家庭狀況，為學(xué)生健康成長(cháng)奠定基礎，這次的六一聯(lián)歡晚會(huì )都是同學(xué)們自編自演，舉行得非常成功。在六一愛(ài)心集市上，我們班的孔依若、楊再來(lái)、汪振超、沈萬(wàn)杰、項旭澤、楊雅慧等都表現得非常出色，叫賣(mài)得有模有樣，最后一共為班級籌得790元愛(ài)心金獻給玉樹(shù)的孩子們。在寫(xiě)作優(yōu)秀的督促參加征文比賽，在手抄板、繪畫(huà)、寫(xiě)作等方面督促其參加興趣小組，發(fā)展自己的特長(cháng)，效果比較顯著(zhù)。
2、關(guān)心學(xué)生在校外生活，尤其是對不完成作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了解，回到家先干什么，為什么完不成作業(yè)，通過(guò)調查與家長(cháng)談話(huà)發(fā)現先玩后做作業(yè)，有的打游戲，有的打電腦游戲，有的與品質(zhì)差的孩子在一起，發(fā)現原因與其談心，最后制定了做作業(yè)的保證書(shū)，以保證其完成作業(yè)。有的學(xué)生騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)，談話(huà)后還是偷著(zhù)騎車(chē)來(lái)學(xué)校上學(xué)，只好與學(xué)生簽定安全保證書(shū)，學(xué)生才放棄騎車(chē)來(lái)上學(xué)。對于班中出現的個(gè)別違紀現象，進(jìn)行教育為主，懲罰為輔，違紀三次的進(jìn)行寫(xiě)的檢討書(shū)。本學(xué)期開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們也很支持都有參加。對班級的事家長(cháng)會(huì )委員都很積極，購買(mǎi)班服全權交給家長(cháng)，我們班的學(xué)生身高兩級分化懸殊，班服特別難找。家長(cháng)是那么的盡心盡力，謝謝他們。
3、認真處理好班里的日常工作，如晨讀：周一英語(yǔ)、周二、四語(yǔ)文、周三、五數學(xué)，周一組織好參加升旗儀式，課間操眼保健操路隊長(cháng)認真組織，安全監督員、紀律監督員、衛生監督員，全權負責。指導好少先隊工作。每月開(kāi)展好主題隊會(huì )的教育，切實(shí)落實(shí)各種主題的活動(dòng)。
4、本學(xué)期經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一起努力，舉得了優(yōu)異的成績(jì)。
當然，還有一些做得不夠的地方，下學(xué)期一定繼續努力！
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