二年級第二學(xué)期教師減負工作總結范文
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的二年級第二學(xué)期教師減負工作總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我認真貫徹“減負”工作的指示精神,推進(jìn)素質(zhì)教育,扎扎實(shí)實(shí)做好“減負”的規定,初步做到減負增效。
一、學(xué)習“減負”精神。
我解放思想,更新觀(guān)念,充分明確“減負”的重大意義,不斷提高自身從教素質(zhì),以素質(zhì)教育指導自己的思想,指導自己的教育教學(xué)。
二、“減負增效”。
我在業(yè)務(wù)上認真鉆研,自覺(jué)增負,勇挑重擔,不負重托,在業(yè)務(wù)上的各個(gè)環(huán)節上扎實(shí)做好備課、上課、批改作業(yè)、輔導工作。我在努力實(shí)踐新的行之有效的教學(xué)方法,提高教學(xué)效益。
三、“減負增樂(lè )”。
學(xué)期末通過(guò)組織開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng),活躍課余生活,促進(jìn)二年級學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展,我班同學(xué)在競賽活動(dòng)中,各顯身手,畫(huà)出一幅幅表現童心、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉的精美的圖畫(huà)作品。在學(xué)校舉行的科技作品評選活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加,參賽作品受到學(xué)校領(lǐng)導和師生的一致好評,同學(xué)們參加各種興趣活動(dòng),發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng),增強了學(xué)生的樂(lè )趣。
在深入推進(jìn)素質(zhì)教育中,“減負”是實(shí)現這種轉變的突破口之一,我們應當更深入貫徹“減負”,切實(shí)做到減轉學(xué)生負擔,真正做到減負增效是任重道遠的。
第一、課堂教學(xué)的方式方法要改變。
課堂教學(xué)經(jīng)驗告訴我們:課堂教學(xué)要做到精講、善誘、激趣、拓思。要做到這幾點(diǎn),也不是容易的事。需要我們課前精心備課,既要有豐富的知識儲備,又要鉆研教材、了解學(xué)生。對每節課都要精心設計。
第二、要減輕學(xué)生負擔,提高課堂教學(xué)效率。
如果學(xué)生在校期間能很好的完成學(xué)習任務(wù),而沒(méi)有家庭作業(yè),那么學(xué)生課余時(shí)間就可以自主活動(dòng),對學(xué)習的厭倦感自然也會(huì )消失。這就需要我們提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)習了一些優(yōu)秀的的教學(xué)經(jīng)驗,我覺(jué)得自己的教學(xué)差距還是挺大的。
第三、教學(xué)觀(guān)念要更新。
我體會(huì )到了“合作與細節,學(xué)習與反思!睂σ粋(gè)學(xué)校一個(gè)人的發(fā)展的重要性。作為一名現代教師,必須要更新觀(guān)念與時(shí)俱進(jìn)。只有思想轉變,行為才能轉變。只有改革,才能創(chuàng )新!皩W(xué)習與反思”對我們每個(gè)人都很重要,通過(guò)學(xué)習,可以豐富我們的`知識儲備,通過(guò)才能有所改進(jìn),才能發(fā)展、進(jìn)步。
差距一、觀(guān)念及教學(xué)行為改變不徹底。
我們已經(jīng)走入了新課改,但我覺(jué)得在實(shí)際操作中我做的還很不夠。頭腦中總覺(jué)得二年級的學(xué)生小,不敢放手讓學(xué)生完全自主學(xué)習,經(jīng)常是講的多,而練的少。
差距二、課堂效率還不夠高,學(xué)生課業(yè)負擔重。
有時(shí)課堂上練習完不成,只好布置家庭作業(yè)。不留作業(yè)就不放心。家庭作業(yè),我們都能做到有留必收,有收必批,有批必評,有評必補。但是,通過(guò)學(xué)習,我相信如果能提高課堂教學(xué)效率,取消家庭作業(yè),學(xué)生一定擁護。
差距三、課堂沒(méi)有真正還給學(xué)生。
多數靠學(xué)生認真聽(tīng)講,而忽視了要多給學(xué)生留些思考和自學(xué)的時(shí)間。每節課最后5分鐘應留給學(xué)生自己思考、總結。
在今后的教學(xué)中,我準備從以下幾個(gè)方面去改進(jìn)。
1、精講、精練,以訓練為主。課堂上盡量縮短教師的講授時(shí)間,給學(xué)生留出盡量多的自主學(xué)習和思考的時(shí)間,連續授課時(shí)間不超過(guò)5分鐘,以學(xué)促講。調動(dòng)學(xué)生的參與熱情。
2、減輕學(xué)生課業(yè)負擔,向40分鐘要質(zhì)量。課前精心設計,課上精心組織,精選習題,合理布置作業(yè)。讓學(xué)生視學(xué)習為樂(lè )趣。
3、每天給學(xué)生一個(gè)微笑,每天最少與一個(gè)學(xué)生單獨交談一次;關(guān)心“待優(yōu)生”每天最少說(shuō)一句激勵他們的話(huà)。讓每一位學(xué)生都能體會(huì )到來(lái)自老師的關(guān)懷,感受到學(xué)校的溫暖。
4、加強學(xué)習與反思。借鑒學(xué)到的經(jīng)驗,結合教學(xué)實(shí)際,加以實(shí)踐,不斷反思。
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