語(yǔ)文高段年級組工作總結
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文高段年級組工作總結，歡迎大家分享。
語(yǔ)文高段年級組工作總結1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，富有收獲的學(xué)期很快過(guò)去了。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在各任課老師的配合下，在我組各位老師的共同努力下，我們語(yǔ)文高段年級組較為圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的各項工作�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們年級組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學(xué)觀(guān)念，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強課堂教學(xué)改革研究，從而全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量�，F在我將一學(xué)期的工作總結如下。
一、勞動(dòng)紀律
本學(xué)期，我組教師均能遵守學(xué)校的各項規章制度。不僅沒(méi)有遲到早退現象，也沒(méi)有出現師德師風(fēng)事件。無(wú)論是在奧運安保期間，還是迎接普九國檢期間，被安排到值班和加班的老師都能夠按照學(xué)校的要求，認真高質(zhì)的完成學(xué)校布置的工作。還有很多老師克服了種種的困難，堅守在工作崗位上。孫淑燕老師，在胳膊骨折的情況下，沒(méi)有請一天假，堅持講課帶班。劉玉蓮老師，家中老父親病重，可她學(xué)校，醫院兩頭跑，沒(méi)有耽誤一天課，他們的行為深深的感動(dòng)著(zhù)我們。我組老師全部擔任著(zhù)班主任的工作，每天早來(lái)晚走，全身心的投入到工作中。冬天，寒風(fēng)刺骨，可我組的老師依然堅持帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行早鍛煉。還有五六年級的老師，每天帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生清掃著(zhù)校園，在他們的努力下，我們的校園變得更加潔凈、美麗。
二、教育教學(xué)工作
1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。本學(xué)期，我組教師認真貫徹學(xué)校教學(xué)改革的基本思想，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力把新課標的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當中。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們教研組采用集體與個(gè)別相結合，實(shí)踐與反思相結合，學(xué)習與測試相結合的方法，認真領(lǐng)悟基礎教育課程改革宗旨，把握課程標準傳達的新的理念，新視角，新要求。牢固樹(shù)立“工具性與人文性”的語(yǔ)文本質(zhì)觀(guān)，著(zhù)眼重視以“三維目標”為標志的語(yǔ)文綜合素質(zhì)觀(guān)，關(guān)注雙基的同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)程、方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，堅持語(yǔ)文實(shí)踐觀(guān)。加強語(yǔ)文與學(xué)生生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系；倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，優(yōu)化教學(xué)內容的整合，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價(jià)方式的改革。
2、實(shí)踐是檢驗課改的唯一標準，實(shí)踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑。本學(xué)期，我組教師都能夠積極參加學(xué)校和教育局組織的各種教研活動(dòng)。在教育局開(kāi)展的“四個(gè)一”活動(dòng)中，我組每一位教師都精心撰寫(xiě)了一份優(yōu)秀教案，一篇優(yōu)秀論文，認真出了一份期中試卷，年青教師還準備了一節公開(kāi)課。在我校進(jìn)行的公開(kāi)課活動(dòng)中，我組年青教師每人上了一節多媒體公開(kāi)課，利用課件，增大了課堂容量，提高了學(xué)生學(xué)習興趣，取得了良好的教學(xué)效果。因為進(jìn)行了精心的準備，因此所上的公開(kāi)課質(zhì)量高，形式新，效果好。而且我組的每一位教師都能廣泛聽(tīng)課，認真做好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)好評語(yǔ)。在全體老師上完公開(kāi)課后，我們還和低段年級組老師一起進(jìn)行了評課。大家暢所欲言，交流著(zhù)自己的意見(jiàn)與建議，從而促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。在期中考試結束后，我組每一位教師對班級的考試情況進(jìn)行了認真的分析與反思，填寫(xiě)了質(zhì)量分析表，對考試中存在的不足及時(shí)進(jìn)行了整改，從而促進(jìn)了我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、規范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，結合學(xué)校制定的各項考核制度，我組及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。每周檢查一次教案，每月檢查一次作業(yè)的批改情況，同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課等方式，促使了我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入的開(kāi)展。
三、其他方面
年級組是一個(gè)不可分割的集體，我組教師無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都能夠互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，所以我們年級組是一個(gè)團結、和諧的團隊。年級組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。本學(xué)期，我組無(wú)論是哪位教師講公開(kāi)課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設計。當我的公開(kāi)課需要試講時(shí)，被用到班級的孫老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。正是有同組老師的積極配合，我們組每一位教師所講的課都取得了良好的教學(xué)效果。在元旦期間，我組老師克服了期末復習時(shí)間緊，任務(wù)重的困難，依然排出了精彩的節目，為節日增添了一份歡笑。也正因為有我組每一位老師的竭力支持和真誠幫助，我的工作才能順利開(kāi)展。因此，我要向我組的每一位教師真誠的說(shuō)一聲感謝，謝謝大家的協(xié)助。
本學(xué)期，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)，但每一位老師都能踏實(shí)，認真地工作，在期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。下學(xué)期我們將繼續努力，一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)，使我們的工作更上一層樓，再上一個(gè)新臺階。
語(yǔ)文高段年級組工作總結2
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼這學(xué)期又很快過(guò)去了，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據期初的教學(xué)工作計劃，全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以教育科研為先導，以課堂教學(xué)為渠道，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，充分調動(dòng)組內教師的積極性，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng )具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面，現把半年來(lái)我們教研組的工作情況總結如下：
一、認真學(xué)習理論，更新教育觀(guān)念
我們教研組確立了“工作學(xué)習化，學(xué)習工作化”的意識，構建了學(xué)習型教研組組織。本學(xué)期我們教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習形式主要兩種，第一，充分利用每周五教研組活動(dòng)時(shí)間組織集體學(xué)習研討，精選學(xué)習內容，認真組織學(xué)習，及時(shí)消化，力爭做到理論與實(shí)踐相結合。第二，隨時(shí)隨地采取多種形式進(jìn)行個(gè)性化的獨立學(xué)習，可以閱讀相關(guān)刊物，也可以上網(wǎng)學(xué)習，并能結合自己的體會(huì )及時(shí)做好了學(xué)習筆記。
二、抓好課堂主陣地
通過(guò)多層次，全方位的課堂實(shí)踐來(lái)提高自身的新課堂實(shí)踐水平。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上好一堂課”是教師的基本素質(zhì)。本學(xué)期我們教研組圍繞“督導”嘗試了不同課型的課例研討活動(dòng)，用“研課——備課——講課——聽(tīng)課——評課——反思——完善——再上課”的方式，著(zhù)力打造了每一節不同課型的課堂實(shí)踐活動(dòng)。
三、切實(shí)做好小課題等研究工作
我們確定了“優(yōu)化語(yǔ)文課外閱讀組織與指導的研究”為本學(xué)期的小課題研究方案，做到人人有小課題，充分發(fā)揮骨干教師的作用，推進(jìn)課題研究的科學(xué)化規范化運行。期末復習前我們又舉行了“如何做好期末復習”的研究，而且每人都進(jìn)行了精彩發(fā)言，以此指導自己的復習實(shí)踐。
四、積極組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高語(yǔ)文素養。
本學(xué)期我們組織了一次寫(xiě)字比賽、多次征文多動(dòng)、經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)，積極開(kāi)展每天一小時(shí)的課外讀書(shū)活動(dòng)，而且還組織了多次手抄報評比活動(dòng)，在期末評出了讀書(shū)標兵。
總之，本學(xué)期，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)，但每一位老師都能踏實(shí)，認真地工作，我們全組成員都能積極主動(dòng)地完成學(xué)校的各項任務(wù)，真正做到了以學(xué)生為本，全面提高了語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng )了有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
語(yǔ)文高段年級組工作總結3
教研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們語(yǔ)文教研組在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，按照學(xué)校工作計劃如期開(kāi)展活動(dòng)，力求做到每次活動(dòng)有準備，有成效、有記錄。一學(xué)期來(lái)，我們主要圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的，現總結于下。
一、加強學(xué)習，拓寬教改視野。
1、繼續加強學(xué)習，進(jìn)一步轉變觀(guān)念。通過(guò)不斷的學(xué)習、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認識，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)，以良好的師德形象立足教育。一開(kāi)學(xué)，我們組織本科組的老師認真研讀了《語(yǔ)文課程標準解讀》，了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標和要求。為讓老師能更好的學(xué)習、實(shí)踐新課程理念，我們開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論，組織觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課錄像，以多種方式來(lái)學(xué)習新課程，把握新課程。從而幫助教師轉變觀(guān)念，形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。平時(shí)抓好備課、上課、輔導等常規工作，要求全體教師積極參教研組開(kāi)展的公開(kāi)課、研討課，積極聽(tīng)課、思考，努力完成聽(tīng)課任務(wù)。通過(guò)上課、評課、聽(tīng)課，努力提高教學(xué)水平。
2、充分利用遠程教育設備，參加了小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課及專(zhuān)題講座視頻直播活動(dòng)，我們聽(tīng)取了朱強等四位專(zhuān)家的說(shuō)課及報告，特別是聽(tīng)了了王正強老師的《怎樣備課》的講座。使我們對“新理念”、“新教材”、“新策略”、“學(xué)生是主體”等一些新的教改概念有了新的認識。他講到了語(yǔ)文教改的三個(gè)方面：學(xué)好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重教師，超越教師。聽(tīng)了他的報告，我們語(yǔ)文老師都深有同感，那就是教材是載體，作為語(yǔ)文老師，要通過(guò)這個(gè)載體引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的.天地。語(yǔ)文老師應該是用教材教，而不是教教材，以一篇帶多篇，讓學(xué)生擴大篇章的積累，教師要培養孩子讀書(shū)的興趣，養成讀書(shū)的習慣，教師要引領(lǐng)孩子開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。
二、勇于實(shí)踐，不斷提高課堂教學(xué)水平
通過(guò)堅持學(xué)習，大家都獲得知識的更新，觀(guān)念的更新，從而拓寬了教改的視野。同時(shí)使大家對當前的語(yǔ)文教學(xué)有了更清晰的認識，大家在各自的課堂教學(xué)中努力實(shí)踐，勇于嘗試，不斷反思，課堂教學(xué)水平有了不同程度的提高。
1、開(kāi)學(xué)后第二周，我們即制定了教研組工作計劃，在全校開(kāi)展說(shuō)課觀(guān)摩課活動(dòng)。要求全體語(yǔ)文老師每人上好一節語(yǔ)文課，同時(shí)要認真聽(tīng)課。在活動(dòng)中，我們做到靈活安排，保證上課時(shí)間，提高上課質(zhì)量。
2、為了提高教學(xué)質(zhì)量，抓好畢業(yè)班工作，我們教研組與畢業(yè)班語(yǔ)文老師一道制訂復習計劃，通過(guò)對畢業(yè)班情況的全面分析、摸底，針對優(yōu)秀生及后進(jìn)生比較突出的問(wèn)題，制訂了相應的具體的提優(yōu)補差輔導措施。
3、開(kāi)展各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這學(xué)期，我們按計劃組織學(xué)生開(kāi)展了寫(xiě)字比賽，朗誦比賽，并且取得令人滿(mǎn)意的效果。
三、創(chuàng )新改革出成果。
1、按照學(xué)校每月一次常規工作檢查，我們語(yǔ)文組全體老師的檔案資料合符要求，備課筆記書(shū)寫(xiě)工整，款行清楚。聽(tīng)課筆記較詳細，有評語(yǔ)，多能體現新的教學(xué)理念。通過(guò)對老師常規工作的檢查，可以看到我們絕大多數的老師的教育理論水平正在不斷提高。
2、加強了集體備課，促進(jìn)了教師間的合作交流。在這一學(xué)期，我們對語(yǔ)文備課進(jìn)行了改革，每人負責兩個(gè)單元的備課，且大部分備課在假期中都已完成，因此，在教學(xué)中，我們把主要的精力放在對教案的修改和教后小記上，有效到提高了教師的課堂教學(xué)水平。
3、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習成長(cháng)記錄。從實(shí)施的情況來(lái)看，學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習評價(jià)辦法可以說(shuō)比較全面、公正、客觀(guān)地來(lái)檢驗和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習和教師的教學(xué)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
4、在課堂教學(xué)中，我們努力倡導的自主、合作、探究的學(xué)習方法正在逐步形成。
四、努力方向。
1、積極參加一切語(yǔ)文教研活動(dòng)，積極學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習新課標，樹(shù)立新的教學(xué)理念，不斷提高自身的語(yǔ)文素養，以適應教改的發(fā)展。
2、引導更多的老師積極主動(dòng)參與課題研究，努力打造一支學(xué)習型、科研型的教師科研隊伍。
語(yǔ)文高段年級組工作總結4
光陰似箭，回首一個(gè)學(xué)年來(lái)所走過(guò)的足跡，我們高年級語(yǔ)文教研組10位先生在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，以全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養為目標，積極實(shí)施新課程教導，推進(jìn)講堂教授教化革新，切實(shí)進(jìn)步講堂教授教化后果，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教授教化教研工作，現總結如下：
一、認真學(xué)習理論，更新教導看念
為了增強理論修養，我們組訂定了得當語(yǔ)文教授教化的理論學(xué)習計劃，學(xué)習了學(xué)校揭橥的《語(yǔ)文課程標準》等理論冊本，以最大限度地改變教師的教導看念，轉變傳統的教授教化模式，力爭用先進(jìn)的教導理念以及今世信息技巧支撐深化我們的語(yǔ)文教導革新，施展語(yǔ)文在教改中的龍頭作用。
二、抓好教授教化老例，進(jìn)步教授教化質(zhì)量
講堂是先生的立身之地，踏實(shí)有效地做好教授教化老例工作，是每一位語(yǔ)文教師的份內之事，我們的備課都是集體備課和自力備課相結合，每單元肯定一名教師做中心談話(huà)人，每一節課要精心備課，分工互助，肯定每一課時(shí)的教授教化目標，重、難、疑點(diǎn)，精心地構思教授教化的環(huán)節，高標準地完成備課。
三、積極開(kāi)展語(yǔ)文運動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的整體程度
為傳承和弘揚中華傳統文化，從中華傳統文化的吸取精華，汲取智慧，讓學(xué)生在運動(dòng)中得到古詩(shī)文經(jīng)典的基礎熏陶和修養，潛移默化地進(jìn)步文化和道德素質(zhì)，加強民族自信心和自豪感。4月，我們高年級組開(kāi)展以“學(xué)國學(xué) 誦經(jīng)典 傳美德”為主題的比賽。
有人說(shuō)“學(xué)無(wú)盡頭、教無(wú)盡頭、研無(wú)盡頭”。是的，教研的路還很漫長(cháng)，我們必要繼承盡力，積極改進(jìn)工作中的不夠，一步一個(gè)腳印地奮力前行！
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