九年級物理《電流和電路》知識總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的九年級物理《電流和電路》知識總結，歡迎大家分享。
九年級物理《電流和電路》知識總結1
電流是摸不著(zhù)，看不著(zhù)的，電流的強弱只有間接地通過(guò)電流效應的大小來(lái)判斷。課本是通過(guò)“流過(guò)手電筒的電流和流過(guò)汽車(chē)燈的電流，強弱是不一樣的”來(lái)引出電流的強弱。通過(guò)可觀(guān)察到的現象來(lái)獲得不可直接感受的信息，這是一種很重要的科學(xué)研究問(wèn)題的方法。
課程要求：
1、從能量的角度認識電源和用電器的作用
2、會(huì )讀、會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖
知識和技能基本要求：
1、初步認識電流、電路及電路圖
2、知道電源和用電器
3、從能量轉化的角度認識電源和用電器
知識要點(diǎn)：
1、 電源和用電器：電源是在電路中提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置。常見(jiàn)的電源有干電池，鉛蓄電池，發(fā)電機等；常見(jiàn)的用電器：燈泡（將電能轉化成了光能）、音樂(lè )門(mén)鈴（將電能轉化成了聲能）
2、電路的組成及各部分的基本作用把電源、開(kāi)關(guān)、用電器用導線(xiàn)連接起來(lái)組成的電流的路徑叫電路。一個(gè)完整電路應該包括電源、開(kāi)關(guān)、用電器、導線(xiàn)四種電路元件。其中電源是提供電能的裝置，它能維持電路中有持續的電流；用電器是利用電流工作的設備，如電燈、電視機、電動(dòng)機等，它能將電能轉化為其他形式的能量；開(kāi)關(guān)用來(lái)控制電路的通與斷，起著(zhù)控制電流的作用，當開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電路中有電流，用電器工作；當開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電路中沒(méi)有電流，用電器停止工作。注意：開(kāi)關(guān)不是用電器，它不消耗電能；導線(xiàn)是將電源、用電器、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)，形成電流的路徑，用來(lái)輸送電能。
注意：在連接電路時(shí)不能把電池的兩端直接連在一起
電路的三種狀態(tài)
“通路”就是在一個(gè)完整的電路中（必須包括電源、用電器、開(kāi)關(guān)及導線(xiàn)組成），有電流通過(guò)�！皵嗦贰保ㄒ步虚_(kāi)路）就是電路中沒(méi)有電流通過(guò)，造成斷路的原因，可能是開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合、接線(xiàn)處松動(dòng)、導線(xiàn)斷了，也可能是用電器損壞�！岸搪贰本褪请娫吹恼搩蓸O間沒(méi)有用電器，而用導線(xiàn)直接相連。短路時(shí)因為電阻小，電流會(huì )很大，電源和導線(xiàn)會(huì )因發(fā)熱過(guò)多而燒壞，甚至會(huì )引起火災，燒毀電器設備，這是絕對避免的。但是，部分電路的短路則可以用來(lái)控制某一段電路中電流的有無(wú)。
3、正確認識導體和絕緣體
導體和絕緣體的區別是由于其內部的導電機制不同。導體容易導電是因為導體中有大量的自由電荷，電荷能從導體的一個(gè)地方移動(dòng)到另外一個(gè)地方；例如：金屬導體內部有大量的自由電子，酸、堿、鹽的水溶液中有大量的正、負離子。當導體兩端接入電源的正、負極時(shí)，這些做無(wú)規則運動(dòng)的自由電荷就會(huì )發(fā)生定向移動(dòng)形成電流。在絕緣體中，電荷幾乎都被束縛在原子范圍內，不能自由移動(dòng)，可以移動(dòng)的自由電荷很少，一般情況下即使將絕緣體接在電源的兩極之間，也不能形成電流。但是，絕緣體不是絕對的，是有條件的，當條件改變時(shí)，絕緣體就可能導電，例如玻璃是絕緣體，但把玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，它就成了導體，所以導體和絕緣體之間沒(méi)有絕對的界限。
4、電流的方向：
當把用電器連接在電池的正負兩極時(shí)，電流沿著(zhù)：正極 →用電器→負極，發(fā)光二極管是既有單向導電性，又有發(fā)光功能的電子元件
從科學(xué)的角度解釋?zhuān)弘娏魇怯呻姾傻亩ㄏ蛞苿?dòng)形成的。形成電流的電荷可以是正電荷，也可以是負電荷。在金屬導體中能自由移動(dòng)的電荷是自由電子，在酸、堿、鹽溶液中能自由移動(dòng)的電荷是正、負離子。
通常情況下，自由電荷做無(wú)規則運動(dòng)，此時(shí)，并不形成電流，只有當這些自由電荷發(fā)生了定向移動(dòng)時(shí)才能形成電流。當用金屬導體將電源兩極連接起來(lái)時(shí)，金屬導體中的每一個(gè)自由電子都受到正電荷的吸引，結果自由電子向某一方向定向移動(dòng)形成了電流。
5、怎樣畫(huà)好電路圖
�。�1）應完整地反映電路的組成，即要把電源、用電器、導線(xiàn)和開(kāi)關(guān)都畫(huà)在電路之中，不能遺漏某一種電路元件，要特別注意電源的極性及導線(xiàn)交叉時(shí)是否相連。
�。�2）規范地使用電路元件的符號，熟悉課本中電路元件的符號，并在畫(huà)電路圖時(shí)正確地使用它們。
�。�3）合理地安排電路元件的符號，應盡可能讓這些元件符號均勻地分布在電路圖中，使畫(huà)成的電路圖清楚美觀(guān)。
�。�4）一般應從電源正極開(kāi)始按電流方向畫(huà)。
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(1)摩擦起電的原因
由于不同物體的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同，當兩個(gè)物體相互摩擦時(shí)，哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì )轉移到另一個(gè)物體上。失去電子的物體因缺少電子而帶正電荷，得到電子的物體因有了多余的電子而帶等量的負電荷。由此可見(jiàn)，摩擦起電并不是創(chuàng )造了電荷，而是電子從—個(gè)物體轉移到另—個(gè)物體上。在摩擦起電過(guò)程中，電荷的總量保持不變，即電荷是守恒的。
拓展：
同種物質(zhì)摩擦不起電，原因是同種物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)相同，摩擦時(shí)不會(huì )發(fā)生電子的轉移。
(2)帶電體的性質(zhì)
帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。
(3)接觸帶電
讓不帶電的物體接觸帶電體，不帶電的物體就會(huì )帶上與帶電體相同的'電荷，接觸帶電實(shí)際上就是電荷的轉移。
(4)靜電感應和感應起電
一帶電的物體與一不帶電的導體互相靠近時(shí)，由于電荷間的相互作用，會(huì )使導體內部的電荷重新分布;導體內的異種電荷會(huì )被吸引到帶電體附近，同種電荷則被排斥到遠離帶電體的導體的另一端，這種現象叫靜電感應，利用靜電感應的方法使物體帶電叫做感應起電。感應起電是電子在導體內部的轉移形成的。
(5)電流及其方向規定
1.電流：電荷的定向移動(dòng)形成電流。形成電流的電荷可以是正電荷，也可以是負電荷。在金屬導體申能自由移動(dòng)的電荷是帶負電的電子，而在各種酸、堿、鹽的水溶液中能自由移動(dòng)的電荷是正、負離子。
2.電流方向：物理學(xué)中規定正電荷定向移動(dòng)的方向為電流的方向，負電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反。在電源對外供電時(shí)，電源外部的電流方向是從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)用電器流回電源負極。
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(一)電流
1.電流：表示電流強弱的物理量，用字母I表示。
2.電流的單位：安培，簡(jiǎn)稱(chēng)安，符號是A。
(1)如果在1 s內通過(guò)導體橫截面的電荷量是1C(庫侖)，那么導體中的電流就是IA，即1 A=1 C/s。
(2)電流的常用單位還有毫安(mA)、微安(μA)。
1 A=1 000 mA，1 mA=1 000 μA.
(二)電流的三大效應
1.電流的熱效應：電流通過(guò)導體時(shí)，電能轉化成熱，這種現象叫電流的熱效應。例如：電流通過(guò)燈泡內的鎢絲，鎢絲會(huì )發(fā)熱，溫度高達2500℃，呈白熾狀態(tài)而發(fā)光。
2.電流的磁效應：電流通過(guò)導體時(shí)，導體周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)的現象叫做電流的磁效應。例如：電流通過(guò)螺線(xiàn)管時(shí)周?chē)霈F的磁場(chǎng)與條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)分布相似。
3.電流的化學(xué)效應：電流通過(guò)酸、堿、鹽的水溶液時(shí)會(huì )發(fā)生化學(xué)反應的現象叫做電流的化學(xué)效應。例如：電解、電鍍就是利用了電流的化學(xué)效應。
通過(guò)導體的電流越大，各種效應就越明顯，因此我們可以利用電流效應的程度來(lái)判斷電流的大小。
(三)電流表
1.電流表：用來(lái)測量電流大小的儀表叫做電流表。電流表在電路中的符號為。常用的電流
表是磁電式電流表(亦稱(chēng)磁電式表頭)，由于測量的需要不同，電流表分為安培表、毫安表和微安表。
2.電流表的特點(diǎn)：其內阻很小，可視為0，接入電路時(shí)不影響電路電流的大小。
3.電流表的量程：常用電流表有兩個(gè)量程：0～0.6 A與0～3 A。若使用0～0.6 A量程，讀數時(shí)看表盤(pán)下一行數字，其每一大格代表0.2A，每一小格代表0.02 A。若使用0～3 A量程，讀數時(shí)看表盤(pán)上一行數字，其每一大格代表1A，每一小格代表0.1 A。
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1、判斷物體是否帶電的技巧:
(1)、若兩物體相互吸引。則物體帶電情況有兩種：
(1)都帶電且帶異種電荷;
(2)一個(gè)帶電、一個(gè)不帶電;
(2)、若兩物體相互排斥。則物體帶電情況是：都帶電且帶同種電荷。
2、判斷變阻器聯(lián)入電路部分的技巧：
(1)、若是結構圖，則滑片與下接線(xiàn)柱之間的部分就是聯(lián)入電路部分;
(2)、若是電路符號圖，則電流流過(guò)的部分就是聯(lián)入電路的部分。
3、判斷串、并聯(lián)電路和電壓表與電流表所測值的技巧：
(1)、先把電壓表去掉，把電流表看成導線(xiàn)，
(2)、在看電路中有幾條電流路徑，若只有一條路徑，則是串聯(lián);否則是并聯(lián);
(3)、從電源正極出發(fā)，看電流表與誰(shuí)串聯(lián)，它就測通過(guò)誰(shuí)的電流值;在看電壓表與誰(shuí)并聯(lián)，它就測誰(shuí)的兩端電壓值。
4、對與滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)，引起電表示數變化的規律。
(一)、若是串聯(lián)電路:具體做法是：
(1)、先根據滑片的移動(dòng)情況判斷出滑動(dòng)變阻器電阻的變化情況，在根據串聯(lián)電路特點(diǎn)判斷出電路中總電阻的變化情況，據歐姆定律I=U/R，U一定判斷出電路中總電流的變化情況(即：電流表的變化情況)。
(2)、電壓表的示數變化有三種情況：
a、當電壓表與電源并聯(lián)時(shí)，其示數不變;
b、當電壓表與定值電阻并聯(lián)時(shí)，其示數與電流表變化相同;
c、當電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)時(shí)，其示數與電流表變化相反。
(二)、若是并聯(lián)電路具體做法是：
(1)、若電流表所在支路上沒(méi)有滑動(dòng)變阻器或開(kāi)關(guān)，則滑片移動(dòng)或控制該支路的開(kāi)關(guān)通斷時(shí)，其示數不變。
(2)、若電流表所在支路上有滑動(dòng)變阻器或控制該支路的開(kāi)關(guān)，則電流表示數與滑動(dòng)變阻器的阻值變化相反或與電路中的總阻值變化相反;
(3)、電壓表示數始終不變。
5、判斷電路故障的技巧
(一)、用電流表和電壓表
(1)、若電流表有示數，電路有故障，則一定是某處短路;若電流表無(wú)示數，電路有故障，則一定是某處開(kāi)路。
(2)、若電壓表有示數，電路有故障，則有兩種可能：a、與電壓表并聯(lián)部分開(kāi)路;b、與電壓表并聯(lián)以外部分短路;若無(wú)示數，有故障，則可能是：a、與電壓表并聯(lián)部分短路;b、與電壓表并聯(lián)以外部分開(kāi)路。
(二)、用試電筆判斷家庭電路故障
(1)、若各處試電筆都發(fā)光，則是零線(xiàn)斷了;
(2)、若各處試電筆都不發(fā)光，則是火線(xiàn)斷了。
6、判斷兩電阻串、并聯(lián)時(shí)，電路允許通過(guò)的電流和電路兩端允許加的電壓值的技巧：
(1)、若兩電阻串聯(lián)，則取它們中最小的正常工作電流值為電路允許通過(guò)的電流值，在用電路允許通過(guò)的電流值乘以它們的總電阻，計算的結果就是電路兩端允許加的電壓值。
(2)、若兩電阻并聯(lián)，則取它們中最小的電壓值為電路兩端允許加的電壓值，再用它們的電壓值分別除以它們各自的電阻，把計算結果相加就是電路允許通過(guò)的電流值。
7、關(guān)于探究電流與電阻、電壓關(guān)系類(lèi)型題的解題技巧：
(1)、若探究電流與電阻關(guān)系：應控制定值電阻兩端的電壓不變，措施是在每次更換不同定值電阻后，應調節滑動(dòng)變阻器滑片，使更換定值電阻后，定值電阻兩端電壓保持不變。
(2)、若探究電流與電壓的關(guān)系：應控制定值電阻不變，措施是通過(guò)調節滑片，達到改變定值電阻兩端電壓的目的。
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(一)摩擦起電的定義和條件
1.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。
2.摩擦起電的條件：一是相互摩擦的物體由不同種物質(zhì)構成;二是這兩個(gè)物體要與外界絕緣。
(二)兩種電荷
1.正電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷。常用符號“+”來(lái)表示。質(zhì)子和正離子所帶的電荷為正電荷。
2.負電荷：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。常用符號“-”來(lái)表示。電子和負離子所帶的電荷為負電荷。
3.電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，
(三)電荷量
1.物體所帶電荷的多少，稱(chēng)為電荷量。符號：Q，單位：庫侖，單位符號：C。
2.元電荷：把e=1.6×10-19 C的電荷量叫做元電荷。1C的電荷量等于6.25×1018個(gè)電子的電荷量。
(四)電中和
放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象叫電中和現象。
注意：發(fā)生電中和后電荷并沒(méi)有消失，實(shí)質(zhì)是電子從帶負電的物體轉移到了帶正電的物體上。
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