關(guān)于高二年級副主任的工作總結

　　時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，制定一份工作總結吧。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于高二年級副主任的工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我作為高二年級的年級副主任，在過(guò)去的一學(xué)期里，我本著(zhù)認真學(xué)習、求真務(wù)實(shí)、積極工作的精神，深入學(xué)生，關(guān)心教師，勤勉自勵，工作在前，敢于負責，勇于實(shí)踐，執行五嚴,規范管理，團結帶領(lǐng)年級全體同志認真完成學(xué)校下達的各項任務(wù)，為總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，更好地做好今后工作，現將我在本學(xué)期中的學(xué)習與工作情況總結如下：

　　一、加強學(xué)習引導，堅持正確方向

　　作為一名年級副主任，我深知加強對教師教育和引導的重要性。年級是學(xué)校的基層單位，只有年級工作扎實(shí)穩固，整個(gè)學(xué)校的發(fā)展才能堅實(shí)興盛。而年級的工作關(guān)鍵靠教師，教師的工作關(guān)鍵靠他們的思想認識。

　　所以，在工作中我們通過(guò)各種形式和途徑加強對教師的培訓和引導，幫助廣大教師提高認識，統一思想，自覺(jué)干好自己的本質(zhì)工作，自覺(jué)與學(xué)校的決策保持一致。開(kāi)學(xué)初，我們帶領(lǐng)全體老師學(xué)習學(xué)校的各種新的決策。

　　學(xué)習各種制度；在討論的基礎上制定年級的教師考核評價(jià)標準。在學(xué)期過(guò)程中重點(diǎn)抓制度的落實(shí)和督查，在學(xué)期結束重點(diǎn)抓考核評比，評比根據考核標準逐條打分，確保公平、公正。

　　為保證工作的執行力，我始終堅持以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，要求學(xué)生和教師做到的，自己首先做到，每天早上六點(diǎn)多鐘到校，晚上九點(diǎn)半以后回家。除了搞好管理工作，在教學(xué)上，我每周上十五節課，教學(xué)成績(jì)始終處在年級前列。

　　二、堅持團結協(xié)作，形成管理合力

　　在工作中，我們十分重視團結協(xié)作和共同提高。我們高二年級在李冬勤主任的領(lǐng)導下，協(xié)調一致，通力合作。在教學(xué)和管理中，我們共同研究，一起探討，始終堅持全年級工作一盤(pán)棋。

　　在完成好自己的份內工作的同時(shí)，我積極協(xié)助李主任搞好工作，協(xié)助李主任處理違紀學(xué)生，抓好學(xué)生的行為習慣。積極向其他兄弟年級學(xué)習，我們向高三年級學(xué)習美術(shù)生的管理方法和管理經(jīng)驗。我們舉行了《中華魂》的主題演講，通過(guò)組織學(xué)生參加與觀(guān)看，收到了非常好的教育效果。

　　三、抓實(shí)中心工作，堅持教學(xué)改革

　　我們深知教學(xué)工作是年級的中心工作，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，精心研究，反復實(shí)驗，多次打磨，通過(guò)教育培訓，檢查評比，示范課，公開(kāi)課，研究課，開(kāi)展相互聽(tīng)課等形式，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，幫助全體同志不斷發(fā)展提升�，F在的教學(xué)能夠真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效率高起來(lái)，使教學(xué)過(guò)程真正成為師生間、生生間交互活動(dòng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，使課堂真正成為學(xué)生向往的地方。

　　我們根據學(xué)生實(shí)際實(shí)行分層教學(xué)，加強優(yōu)生培養，彰顯名生效應。我們集中經(jīng)驗豐富的教師全力打造品牌學(xué)生。配備老師時(shí)，年級集體討論精心籌劃，組織學(xué)識淵博、教風(fēng)嚴謹，深獲學(xué)生及家長(cháng)好評。成立各種興趣小組，定期輔導。積極指導和支持老師們開(kāi)展多種形式的班內競賽活動(dòng)，如英語(yǔ)演講、詩(shī)歌朗誦等，延伸課堂，拓展空間，弘揚個(gè)性。

　　四、突出德育管理，提升學(xué)生素養

　　我們以構建德育課程體系總領(lǐng)年級的德育工作。我們制定了系列班會(huì )課主題，組織班主任開(kāi)好班會(huì )課。開(kāi)展班主任師徒結隊活動(dòng)。召開(kāi)年級學(xué)生大會(huì )或利用電視講話(huà)、黑板報等形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　建立各類(lèi)學(xué)生特別是問(wèn)題生檔案，確定幫扶老師，重點(diǎn)解決問(wèn)題生的思想問(wèn)題。

　　建立健全三項制度：學(xué)生會(huì )參與常規管理制度、教師值班制度、文明宿舍評比制度。開(kāi)展專(zhuān)題書(shū)畫(huà)展、演講比賽等文體活動(dòng)，發(fā)揮校園文化的育人功能。加強誠信教育、法制教育和安全教育，我們成立年級學(xué)生會(huì )，各班設立安全信息員。年級不定期檢查遵守交通規則，上網(wǎng)吧等情況。

　　堅持思想教育和批評處分相結合。實(shí)行年級領(lǐng)導和中層領(lǐng)導值班制度，從早到晚對教室和宿舍進(jìn)行巡查，發(fā)現問(wèn)題，立即處理。

　　五、正視自身不足，努力迎頭趕上

　　本人任職期間，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但工作上也還有有失誤和不足，主要是自己主觀(guān)上存在的一些認識和工作經(jīng)驗問(wèn)題，對工作開(kāi)展的力度與深度不夠；學(xué)生的思想教育工作尚不夠扎實(shí)，需進(jìn)一步加強宣傳工作，與各班主任和一部分年輕教師的聯(lián)系有待進(jìn)一步加強。

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