九年級思想品德下學(xué)期期中考試的總結范文
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的九年級思想品德下學(xué)期期中考試的總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
九年級思想品德下學(xué)期期中考試的總結1
期中考試結束已經(jīng)一個(gè)多星期了，有人說(shuō)：時(shí)間是撫平傷口最好的藥！我很有感觸。前一段因為自己所教班級考的非常糟糕，自己心情也低落很多，甚至感覺(jué)到所有同事和學(xué)生都用輕視的眼光對我，自我感覺(jué)很受傷害。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些這次考得不好同學(xué)試卷的分析，傷口似乎小了許多，情緒也慢慢的平靜下來(lái)，我也才能分析這次考試失利的原因！
首先，自己的教學(xué)心態(tài)。通過(guò)本次考試，我明顯感到時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展。這次考試我依然根據自己兩年前的畢業(yè)班經(jīng)驗，依然抱著(zhù)兩年前教書(shū)的習慣，甚至有點(diǎn)自我感覺(jué)超好。以至于，我所帶班級沒(méi)有偏離我的經(jīng)驗值，但是其他同事，經(jīng)過(guò)這兩年的研究，在教學(xué)上已經(jīng)有了讓人震驚的進(jìn)步。相比之下，我就顯得那么的落后。士別三日得刮目相看，何況都兩年多了。所以我打算從今以后要多多向年輕的同事們學(xué)習。
其次，自己的教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)學(xué)生試卷的分析，我發(fā)現試卷的選擇第5、8、9題，問(wèn)答題第19題的'（2）（3）題，第20題的（1）（3）共計25分，是課堂筆記內容，課本中沒(méi)有具體答案的。那些考試不好的同學(xué)幾乎全丟。還有第16題的（1），第17題的（2），是已經(jīng)做過(guò)的考試題，并且答案已經(jīng)發(fā)到他們手上，居然很多同學(xué)扣分，原因是嫌答案內容長(cháng)，懶得抄。第18題的（2）寫(xiě)成56個(gè)少數民族的接近一半，少數民族的民稱(chēng)以及該民族的風(fēng)俗習慣，那學(xué)生就錯的更多�？梢哉J真負責的說(shuō)，以上這些內容我上課都強調過(guò)，而且還練習過(guò)，但是他們依然犯錯，主要的原因是這些同學(xué)的筆記不詳細，甚至是沒(méi)有筆記。這主要是自己的教學(xué)觀(guān)念認為：學(xué)生學(xué)習是自己的自覺(jué)行為，學(xué)習上老師只是引導，老師不是保姆，因此，記不記筆記，我只是說(shuō)記筆記是良好的學(xué)習習慣，就沒(méi)有一個(gè)一個(gè)的落實(shí)到位，結果讓那些不自覺(jué)的孩子鉆了空子。開(kāi)來(lái)學(xué)習靠自覺(jué)和學(xué)生必然有優(yōu)劣的教學(xué)觀(guān)念已經(jīng)錯誤，應該更正為學(xué)生的好習慣是要靠老師培養的，沒(méi)有教不好的學(xué)生。否則將會(huì )對不起孩子，對不起家長(cháng)，對不起學(xué)校，對不起黨和人民。
最后，我再次讓那些學(xué)生做已經(jīng)訂正過(guò)的原試卷題，居然發(fā)現他們依然犯錯，甚至是原先選對的，都做錯了，有個(gè)同學(xué)居然十道選擇題還是錯了4題，差點(diǎn)沒(méi)有把我給氣得當場(chǎng)暈倒。所以我想今后的教學(xué)，不僅要精講，講了就要落實(shí)；而且題目也無(wú)序多做，一旦做過(guò)就必須讓學(xué)生做到滿(mǎn)分！
九年級思想品德下學(xué)期期中考試的總結2
期中考一周多了，成績(jì)分析也下來(lái)了，喜憂(yōu)參半，高分特優(yōu)沒(méi)有，這是意料之中的了，以前兩次也都沒(méi)有，及格率比起上次期末考試有較大提高，過(guò)半學(xué)生及格，達到26人。及格率遠超期末考試，這與平時(shí)學(xué)生努力分不開(kāi)的�？荚囍幸脖┞冻鲈S多問(wèn)題：
一、如第8題判斷正誤：考試時(shí)比較緊張時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松一下，還有學(xué)生認為正確。
二、沒(méi)有教會(huì )學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題，客觀(guān)題最后一題，應對網(wǎng)癮的有效方法，大多數學(xué)生回答的是如何過(guò)富有情趣的生活。
三、前一段的嚴格要求取得了較好的效果，很多學(xué)生懾于罰站的威脅，背誦的較認真，但也要注意方式方法，不要體罰學(xué)生，不要讓學(xué)生產(chǎn)生對立情緒。
總之，要下功夫促使吉玉潔張玥李海霞楊?lèi)?ài)東劉豪杰劉軍王雯雯袁新等同學(xué)再上層樓達到高分水平，使劉兆偉劉東軍李文等同學(xué)達到及格水平。分數不代表一切，學(xué)生正確應對青春期心理困惑、調控情緒比分數更為重要，我要為提高學(xué)生的思想品德水平貢獻一份力量。
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