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高一年級教學(xué)工作總結

時(shí)間:2020-11-27 12:38:48 總結 我要投稿

關(guān)于高一年級教學(xué)工作總結

  每一天的時(shí)間都非常珍貴,相信大家在這段教學(xué)實(shí)踐中都積累了屬于自己的教學(xué)感悟,不妨把這些記錄下來(lái),寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。你知道領(lǐng)導和老板想要看到的是什么樣的教學(xué)總結嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于高一年級教學(xué)工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于高一年級教學(xué)工作總結

  高一年級教學(xué)工作總結1

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),高一年級在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,通過(guò)全體教師的辛勤努力,級組的各方面工作都有條不紊地展開(kāi),并取得令人滿(mǎn)意的成績(jì),現將一個(gè)學(xué)期的工作情況作如下總結。

  一、開(kāi)學(xué)前軍訓實(shí)行嚴格管理,創(chuàng )設一個(gè)好的開(kāi)始。高一年級是高中階段的基礎年級,是對學(xué)生進(jìn)行行為養成教育的關(guān)鍵時(shí)期,我們充分利用這一時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行養成教育,軍訓就是對學(xué)生進(jìn)行常規教育的最好契機。

  二、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,我挑選各班的學(xué)生干部精英,組建了級組委員會(huì ),充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,參與級組的日常管理,真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

  三、德育管理方面,嚴格按照學(xué)校的要求,根據本年級的特點(diǎn),制定了一些具體管理措施。例如手機管理方面,本級要求學(xué)生上學(xué)期間由7:45到下午5:30不得使用手機,如有違規,一律沒(méi)收,而且只發(fā)還給家長(cháng)。這條措施得到全年紀老師的配合,效果明顯。

  四、學(xué)習上,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,抓出勤、作業(yè)規范、自習紀律、上課紀律等。針對學(xué)生遲到和欠交作業(yè)的情況,本級實(shí)行了第十節的制度,對學(xué)生起了一定的.促進(jìn)作用。

  五、為了提高學(xué)生的學(xué)習積極性,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習競爭氛圍,本級定期召開(kāi)級會(huì ),獎勵學(xué)習先進(jìn)。另外,本級對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行科學(xué)管理,有效提高學(xué)生的競爭意識。

  六、加強與家長(cháng)的溝通,家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等各種溝通方式結合運用,級組工作得到家長(cháng)的充分配合。

  總之,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,各方面雖然取得了一定的成績(jì),但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題,我們將在下學(xué)期,進(jìn)一步強化學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性,繼續抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,使年級工作再上新臺階。

  高一年級教學(xué)工作總結2

  一個(gè)學(xué)期又將結束,我順利地完成了本學(xué)期的寫(xiě)字特色班教學(xué)任務(wù),實(shí)現了學(xué)期初制定的教學(xué)目標,為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù),使教學(xué)工作做到有的放矢,特對本學(xué)期的寫(xiě)字教學(xué)工作總結下:

  寫(xiě)字是一項重要的語(yǔ)文基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學(xué)生的文化素養起著(zhù)重要作用,必須從小打好寫(xiě)字的基矗我們學(xué)校一直都十分重視寫(xiě)字教學(xué),我又參與過(guò)學(xué)校的寫(xiě)字課題研究,本學(xué)期,我班被定為寫(xiě)字特色班,這更促使我努力做好本學(xué)期的寫(xiě)字教學(xué)工作。

  寫(xiě)字的教學(xué)過(guò)程不僅僅是知識、技能的傳授和訓練,更重要的是要引導學(xué)生在對寫(xiě)字美的感受、劃識、理解的過(guò)程中產(chǎn)生一種情感體驗,同時(shí)受到教育。在寫(xiě)字課教學(xué)上,我著(zhù)力抓好寫(xiě)字課堂教學(xué)常規。

  1、在教學(xué)中,適當向學(xué)生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識,介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事,引導學(xué)生欣賞書(shū)法作品,培養他們熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情,采用書(shū)法比賽、作品展覽等方式鼓勵學(xué)生好好寫(xiě)字,真正調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習寫(xiě)字的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)了他們的寫(xiě)字興趣。

  2、注重培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣。掌握正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢,以認真、仔細、專(zhuān)注的寫(xiě)字態(tài)度,按筆畫(huà)的先后順序正確地書(shū)寫(xiě)漢字,學(xué)會(huì )正確地使用書(shū)寫(xiě)工具等。教師在教學(xué)中,反復示范,時(shí)刻提醒,及時(shí)矯正不正確的寫(xiě)字方法和不良的寫(xiě)字習慣,在不斷強化訓練中,培養了學(xué)生一絲不茍,認真細致的寫(xiě)字態(tài)度,以及邊寫(xiě)邊反思、積極參與交流的良好學(xué)習習慣。

  3、重視寫(xiě)字課教學(xué),認真上好每天15分鐘的寫(xiě)字課,優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué),在教學(xué)中要做到訓練有度,在教學(xué)內容上注意由簡(jiǎn)到繁,由易到難,使學(xué)生體驗到書(shū)寫(xiě)的樂(lè )趣,樹(shù)立信心,要多采用多媒體等形象、直觀(guān)的教學(xué)手段,指導學(xué)生理解漢字筆畫(huà)與筆畫(huà)、筆畫(huà)與部件、部件與部件之間的關(guān)系,幫助學(xué)生掌握筆畫(huà)、部件的書(shū)寫(xiě)方法,先講后練,提示注意點(diǎn),再讓學(xué)生去練習,使學(xué)生的練習能夠有章可循,從而提高了寫(xiě)字水平。

  4、做到課堂指導和課后練習相結合。處理好寫(xiě)字與識字的關(guān)系:如在指導學(xué)生寫(xiě)字時(shí),我有意的將易錯字拿出來(lái)讓學(xué)生觀(guān)察、練習;處理好寫(xiě)字課與平時(shí)作業(yè)的關(guān)系:無(wú)論是寫(xiě)字課上,還是平時(shí)做作業(yè),做到提筆即使練字,處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系:鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的書(shū)法比賽。

  5、培養和發(fā)展學(xué)生們的書(shū)法興趣和特長(cháng),帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫(xiě)字活動(dòng)中,及時(shí)評價(jià),對書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P和適當的獎勵,鼓勵他們堅持不懈,進(jìn)一步提高了他們的寫(xiě)字水平。

  6、爭取家長(cháng)的配合。從現在的實(shí)際情況來(lái)看,我們的很多作業(yè)都是學(xué)生在家中完成的,所以,家長(cháng)對學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求直接影響著(zhù)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。我努力讓家長(cháng)們了解我們的特色班級創(chuàng )建的目的,認識到書(shū)寫(xiě)水平的提高對孩子今后學(xué)習的重要性,從而與家長(cháng)達成了共識,共同培養孩子們良好的書(shū)寫(xiě)習慣,提高寫(xiě)字質(zhì)量。

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