初二德育工作總結范文
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初二德育工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二德育工作總結1
德育工作決定著(zhù)培養人才的方向，貫穿于年級教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面。我們年級緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在學(xué)校統一領(lǐng)導下，在德育處和學(xué)生工作部領(lǐng)導的大力協(xié)助支持下，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)創(chuàng )新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎、社會(huì )教育為依托，廣泛開(kāi)展了管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)全體教師和班主任一個(gè)學(xué)期的努力，初步達到了“目標系列化、內容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規范化、環(huán)境文明化、實(shí)踐系列化、效果優(yōu)良化”的八化要求。管理工作實(shí)現了“校規校紀科學(xué)化、執規維紀嚴肅化、遵規守紀自覺(jué)化、檢查監督持久化”的四化目標�，F將本學(xué)期初二年級所做的主要德育工作總結如下：
（一）思想工作為先導
思想指導行動(dòng)，行動(dòng)是思想的具體體現。因此，思想政治工作是一切工作的開(kāi)端和切入點(diǎn)。對于初二學(xué)生而言，更是如此。所以，年級組緊緊抓住開(kāi)展各種活動(dòng)的契機，灌輸勤奮學(xué)習，團結協(xié)助、堅持不懈的思想理念，組織開(kāi)展了“如何為班級體服務(wù)”“為誰(shuí)學(xué)習”的大討論，組織學(xué)生再次學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，《學(xué)生違紀處分條例》，《宿舍管理條例》，使學(xué)生前進(jìn)有了方向，行動(dòng)有了準則；使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。充分利用班會(huì )課、思想政治課和周會(huì )時(shí)間，疏導學(xué)生心理，培養健康向上，勤奮刻苦的思想情操，為以后的文化學(xué)習奠定思想基礎。
（二）持之以恒抓常規
俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切，細節決定成敗。紀律是成功的保證。初二學(xué)生已經(jīng)慢慢熟悉了學(xué)校環(huán)境，心理上開(kāi)始出現了波動(dòng)，性格開(kāi)始叛逆，思想意識的參差不齊。規范他們的行為，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨。因此，我們從身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起：從教室美化到宿舍衛生；從排隊用餐到按時(shí)就寢；從收交作業(yè)到課間文明休息；從做兩操到升國旗??做到有要求，有布置，有督促，有檢查，有總結，有評比，持之以恒，常抓不懈。一學(xué)期來(lái)，初二年級學(xué)生在行為規范方面取得了明顯的進(jìn)步。做到衛生工作準時(shí)有序，晨讀晚修自覺(jué)到位，自習安靜認真，初步形成了規范、有序、文明、和諧的氛圍。
（三）腳踏實(shí)地建班隊
學(xué)生是班級的細胞。班級的建設是年級形象的外在表現。因此在日常的管理過(guò)程中，抓緊抓好班級建設和班主任隊伍建設，緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者。及時(shí)與班主任溝通，交流，商量，探討，針對年級，班級現狀，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議，或傳達上級意見(jiàn)，或布置每周工作，或針對現狀提出整改措施，將可能出現的問(wèn)題降低到最小程度，將已經(jīng)出現的問(wèn)題及時(shí)解決。
此外，各班以行為規范為突破口，根據各班的實(shí)情制定《班規》，以制度為保證，培養學(xué)生的自覺(jué)管理意識，加強班級風(fēng)氣和文化建設；任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素和不良現象遏止在萌芽階段；年級組和年級學(xué)生會(huì )定期定點(diǎn)組織學(xué)生干部進(jìn)行巡查，避免和減少違規違紀現象的發(fā)生。
（四）生活化德育見(jiàn)成效
本學(xué)期各項活動(dòng)頻繁，學(xué)生生活豐富多彩。這是學(xué)生開(kāi)拓視眼，陶冶情操，培養能力，鍛煉自我的好時(shí)機。學(xué)校搭建舞臺，學(xué)生展示自我，這是品質(zhì)學(xué)校辦學(xué)理念的又一體現。在學(xué)校的大力支持下，年級想方設法提供時(shí)間和可能的幫助和指導，鼓勵學(xué)生積極參與，精心準備各項活動(dòng)，為班級年級贏(yíng)得榮譽(yù)。
年級組織和參與的主要活動(dòng)有：竹竿舞、新一屆年級學(xué)生會(huì )干部競選、藝術(shù)節、十大歌手比賽比賽??，學(xué)生在各項活動(dòng)中充分展示了各自的風(fēng)采，鍛煉了自己的能力，培養了競爭意識，豐富了課余生活。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好的發(fā)展勢頭，取得了一定成績(jì)。但在德育工作中，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題。
1、在班級管理上，還有個(gè)別班級暗藏著(zhù)較多不穩定的因素，暴露出不少問(wèn)題。如：學(xué)生經(jīng)常發(fā)生小摩擦、拉幫結派、宿舍衛生糟糕等等。
2、有個(gè)別教師的管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對問(wèn)題學(xué)生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得不是很到位等等。
因此，我們今后還要加強班級的有效管理，更加注重整體風(fēng)氣的培養，牢牢把握德育關(guān)；進(jìn)一步提高工作的創(chuàng )新性、積極性和靈活性，勇于探索、大膽嘗試；在年級組群體中培養爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習、自我提升活動(dòng)，樹(shù)立一種人人奮發(fā)向上、不進(jìn)則退的竟爭意識。我們堅持“在反思中總結，在總結中調整，在調整中進(jìn)步”的原則，將繼續發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力打造一個(gè)具有鮮明特色的初二德育品牌。
初二德育工作總結2
本學(xué)期初二年級德育工作在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體初二級班主任的共同努力下，順利地完成了年級各項班管工作�，F匯報如下：
一、以“四個(gè)負責制”為契機，推進(jìn)班主任工作責任心升級。
初二級班主任在學(xué)校三個(gè)年級中，是一支最朝氣蓬勃的班主任隊伍。30歲左右的班主任就有10個(gè)，占年級班主任人數的60%。他們年輕，有活力，有奔頭，是搞班級工作的本錢(qián)，是學(xué)校下一個(gè)五年計劃的堅實(shí)堡壘，是可以信賴(lài)的新生力量。
隨著(zhù)新的學(xué)校管理理念的誕生，旭中初二級師生發(fā)生了翻天覆地的變化，大家凝聚著(zhù)一股巨大的能量，向著(zhù)共同目標堅持不懈地奮斗�！八膫�(gè)負責制”的穩步推進(jìn)，為初二年級班主任班管工作注入了新的活力，為班級管理指明了方向，最重要的.是提升了班主任的責任心，明確了班主任責無(wú)旁貸的職責。
二、認真貫徹落實(shí)年級班主任例會(huì )制度，全面推進(jìn)年級班管工作建設。
年級班主任例會(huì )是旭中前身未曾有過(guò)的班級管理新模式，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的運作，可以說(shuō)是成功的，是值得推廣的模式。年級班主任例會(huì )制度的實(shí)施極大地促進(jìn)了年級班管工作的建設，為順利完成學(xué)校工作奠定了夯實(shí)的基礎。
開(kāi)展年級班主任例會(huì )制度的主要舉措有：
�、倜恐馨喙芄ぷ髀鋵�(shí)情況檢查，表?yè)P先進(jìn)，存在問(wèn)題整改，新生問(wèn)題研討解決方案;
�、谡J真傳達學(xué)校領(lǐng)導會(huì )精神;
�、弁怀瞿昙壷馨喙芄ぷ髦攸c(diǎn);
�、�?chē)@新舊班管話(huà)題開(kāi)展大家談。
隨著(zhù)年級班主任例會(huì )制度的不斷實(shí)踐，它成為年級班主任建設的新坐標，既可以落實(shí)每周班管班管工作的任務(wù)，又可以成為班管工作的創(chuàng )新紐帶，還可以成為班主任發(fā)泄班管怨氣的例會(huì )制度。年級班主任例會(huì )制度的推廣和實(shí)施，讓年級教育教學(xué)工作事半功倍，實(shí)現優(yōu)化管理，縱深發(fā)展。年級班主任例會(huì )制度的存在，就是班主任溝通的平臺，落實(shí)班級管理的平臺，相互共享的平臺，是全面推進(jìn)年級班管工作建設的好助手。這是我本學(xué)期實(shí)踐年級班主任例會(huì )制度過(guò)程中的發(fā)現。
三、強化班管執行力，全面推進(jìn)班管規范化建設。
班管執行力的力度大小，直接影響年級班管工作的成敗。強化班管執行力，就是全面推進(jìn)班管規范化建設。學(xué)校要得到社會(huì )的認可，除了優(yōu)異的成績(jì)，更重要的是優(yōu)質(zhì)的班級管理和高品位高理念的學(xué)校管理。
班級的常態(tài)化管理要有活力，管理者的執行力就是最重要的保證。本學(xué)期在年級班管工作上主要落實(shí)了以下措施：
�、侔嗉壭l生檢查制度;②禁帶零食回教室;
�、蹖W(xué)生違紀通報制度;
�、軐W(xué)生出勤制度;
�、莅嘀魅螠贤C制。這些措施的實(shí)施，有力地支撐了年級班管工作走向規范化管理的探索之路。
四、樹(shù)立全心全意為班主任服務(wù)意識。
班主任隊伍是建設安全文明學(xué)校的重要力量，他們沖鋒在前，犧牲在前，沒(méi)有退縮之路。樹(shù)立全心全意為班主任服務(wù)意識是我對年級班主任的感恩。初二年級，年輕班主任較多，大多剛剛組建家庭，小孩還小，要顧及的家庭因素也多，每月總碰到兩三回小孩感冒發(fā)燒的事情。替看班就成為我的樂(lè )事，有時(shí)一個(gè)星期幫一兩個(gè)班，最多時(shí)一個(gè)星期替看三個(gè)，但我并不感到疲倦，因為有班主任長(cháng)年累月的工作，才有了初二級的平安。幫助他們，就是對他們的感恩，就是學(xué)校對他們最真摯的理解。當然，除了替看班，對于年級班主任要求我做的，我都力所能及為他們服務(wù)。例如：炳林結婚，安排車(chē)輛，要求我去幫忙，我也是盡力而為的。
人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。初一是花兒姹紫嫣紅的時(shí)節;初二是果實(shí)成長(cháng)的階段;初三收獲的季節。衷心希望初二級班主任發(fā)揚團結拼搏精神，實(shí)現更大飛躍。
初二德育工作總結3
半學(xué)期來(lái)，初二級部根據學(xué)部的指示要求，圍繞學(xué)校中心工作，以育人為核心，有目標、有計劃、有針對性開(kāi)展各項工作，堅持德育工作的時(shí)代性，德育目標的層次性，德育方法的可操作性，在校領(lǐng)導的指導和督促下，向管理要質(zhì)量，使德育工作更加條理化、規范化、程序化，并與其他部門(mén)密切配合，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧、安定、有序的學(xué)習環(huán)境，有力地促進(jìn)了級部教育教學(xué)工作�，F總結如下：
一、重視德育工作目標管理，增強工作導向作用。
1、學(xué)年有目標、周周有重點(diǎn)，我們初二級部根據學(xué)校的具體工作要求，結合中學(xué)生特點(diǎn)制定出初二級部德育工作計劃，在工作目標明確的前提下，每月確定一個(gè)工作重點(diǎn)。例如以“行為不端者，羞為中學(xué)生”為主題，以“學(xué)會(huì )感恩”為主題，以“尊師重教”為主題；以“安全教育，新校規八條”為主題等等。這樣在常規工作正常的情況下，德育工作每周都有新氣象。
2、對學(xué)生進(jìn)行目標教育，開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生重溫學(xué)校各項規章制度。以此推動(dòng)學(xué)生遵守校規校紀，并向學(xué)生提出努力目標“做合格中學(xué)生，爭做優(yōu)秀三好學(xué)生”，讓學(xué)生以此來(lái)規范自己言行。半年來(lái)，學(xué)生的文明禮儀有所加強，違紀事件明顯減少。
3、強化班主任工作目的性。開(kāi)學(xué)初，班主任根據學(xué)校工作計劃和本班實(shí)際情況，制定班主任工作計劃，班主任每進(jìn)行一項工作都要有明確的工作目標。每搞一次活動(dòng)，都要求有活動(dòng)方案。大大減少了班主任工作的盲目性，提高了工作效率。
4、嘗試給學(xué)生制定前進(jìn)目標，促其進(jìn)步，收到一定效果。
二、注重制度建設，工作有章可循
1、以學(xué)校有關(guān)規章制度為準繩，建立健全了崗位責任制和德育工作制度，在崗位責任制方面，在原有基礎上增加了《值周班主任工作職責》等。德育工作制度方面，在原有基礎上修改了《住校生宿舍檢查扣分細則》，制定了《將宿舍管理納入班級考核辦法》，增添了《班主任培訓制度》、《班主任行為規范》、《班主任津貼考核發(fā)放辦法》等，使德育工作有章可循。
2、建立活動(dòng)記錄制度
本學(xué)期設《好人好事記錄》、《與學(xué)生談話(huà)記錄》、《違紀學(xué)生登記簿》、《主題班會(huì )記錄》、《與家長(cháng)聯(lián)系情況記錄》、《個(gè)別學(xué)生情況跟蹤記錄》，每項工作都記錄在案，為班主任工作評估提供了有利依據。
三、狠抓日常管理，措施得當有力。
1、每周召開(kāi)一次班主任會(huì )，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。對年輕班主任加強指導，采取書(shū)本學(xué)習、會(huì )議培訓，個(gè)別談心等方式，使年輕班主任進(jìn)步很快，
2、每周四進(jìn)行衛生大清掃，組織到位，措施有力，維護了校園環(huán)境的清潔。
3、各班建立班級量化考核制度，加強了對學(xué)生的量化管理。
4、要求班主任建立學(xué)生個(gè)人檔案，一些班級特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析，因材施教。建立學(xué)生成長(cháng)記錄冊，及時(shí)對學(xué)生的各方面成長(cháng)情況進(jìn)行記錄、思想匯報專(zhuān)題考核，收到良好的教育效果。
5、值日老師參與學(xué)校門(mén)口、學(xué)校食堂及宿舍檢查，加強對學(xué)生課余時(shí)間的管理，收到較好的效果。
6、加強值日檢查，對各班級紀律衛生情況，隨時(shí)檢查，一周一總結。
7、重視對“學(xué)生證佩戴、使用手機、長(cháng)發(fā)”的檢查，效果明顯。
四、開(kāi)展活動(dòng)育人，教育效果顯著(zhù)
1、本學(xué)期舉行一次期中總結，表彰獎勵先進(jìn)班級和個(gè)人。
2、每周一個(gè)主題班會(huì )，參加了學(xué)校組織的“中學(xué)生常規管理”、“交通安全”為主題的知識競賽活動(dòng)，各班積極準備，認真參加。
3、開(kāi)展向“貧困生送溫暖”活動(dòng)，增強學(xué)生心中有他人，心中有愛(ài)的信念。初二級部捐款共計近xxx元，給貧困生送去了溫暖。
4、開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
�。�1）積極組織和參加了學(xué)�！坝遍L(cháng)跑活動(dòng)，培養和增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
�。�2）組織了如“齊心合力走”等大課間活動(dòng)。
5、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
班主任兼做學(xué)生心理咨詢(xún)教師，解決學(xué)生一般心理問(wèn)題，緩解學(xué)生學(xué)習緊張的壓力。
五、加強隊伍建設，提高班主任素質(zhì)
1、定期對班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，不斷提高班主任工作水平，利用班主任會(huì )定期培訓。精心選擇培訓內容，力求使培訓內容在班主任實(shí)際工作中具有指導意義。
2、重視班主任隊伍師德建設，加強修養，不定期以多種形式進(jìn)行師德修養討論，班主任隊伍師德水平得到學(xué)生及家長(cháng)普遍認可。
3、學(xué)期末要求老師寫(xiě)工作總結和經(jīng)驗論文，老師進(jìn)行論文交流。
4、加強對班主任的評估：
對班主任繼續實(shí)行量化管理，每月考核一次，根據考核結果發(fā)放津貼。
六、營(yíng)造良好環(huán)境，創(chuàng )造育人環(huán)境。
1、努力建設先進(jìn)、健康班級文化，充分利用走廊、櫥窗及各班黑板報，使學(xué)生潛移默化，接受教育，定期開(kāi)展黑板報評比，營(yíng)造良好文化氛圍。
2、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生開(kāi)展各種校園勞動(dòng)，愛(ài)護公物活動(dòng)。
3、開(kāi)展安全教育，定期向學(xué)生進(jìn)行安全教育，并定期進(jìn)行安全演練，本學(xué)期進(jìn)行安全學(xué)習3次，防火消防演練一次，防震防踩踏演練一次。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生心中樹(shù)立牢固的安全意識。
七、做好后學(xué)生轉化，使教育面向全體。
八、聯(lián)系家長(cháng)，做好家訪(fǎng)工作。
根據開(kāi)學(xué)會(huì )議精神，初二級部認真落實(shí)家訪(fǎng)工作，老師和家長(cháng)定期溝通，提高了學(xué)校教育和家庭教育水平。
九、重視學(xué)生管理。
組織召開(kāi)了多次學(xué)生干部會(huì )，四次學(xué)生座談會(huì )；重點(diǎn)抓好其學(xué)習積極性的調動(dòng)，收效良好；成功組織慶元旦活動(dòng)。認真填寫(xiě)了期末素質(zhì)報告書(shū)。本學(xué)期學(xué)生狀態(tài)穩定，進(jìn)步明顯，涌現出多名學(xué)習標兵。
十、做好住校生管理工作。
宿舍管理方面，我們級部與宿舍管理員商討如何加強宿舍管理，本學(xué)期在原有制度的基礎上，將宿舍管理與班級考核掛鉤，調動(dòng)班主任積極性，加大了宿舍紀律衛生檢查力度；每天檢查宿舍內務(wù)一次，每月評比一次，使宿舍各方面有了很大的提高。
一學(xué)期以來(lái)，初二級部對班主任和學(xué)生的常規管理常抓不懈，注重樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，注重師德隊伍建設，以愛(ài)國主義、集體主義、養成教育為主旋律，輔之以做人教育等，使學(xué)生精神面貌煥然一新。今后，我們還將不斷努力，不斷探索，使初二級部德育工作邁上一個(gè)新臺階。
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