2020最新學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作總結范文

　　光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的2020最新學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，明確責任

　　學(xué)校領(lǐng)導極其重視全教會(huì )、校務(wù)公開(kāi)工作，成立了以黨支部書(shū)記、校長(cháng)馬琦為組長(cháng)的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，成員由副校長(cháng)沈巍、教導主任孫海濤、德育教導周云璐組成。確定了校務(wù)公開(kāi)工作執行部門(mén)負責人，由工會(huì )主席黃旭為組長(cháng)的校務(wù)公開(kāi)監督小組，成員由工會(huì )委員朱艷燕、劉瓊組成。全教會(huì )由學(xué)校工會(huì )委員會(huì )負責做好（全教會(huì )）的組織、籌備工作、開(kāi)會(huì )期間的會(huì )務(wù)工作。嚴格按照《回民小學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度》、《校務(wù)公開(kāi)工作責任追究制》、《校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施方案》實(shí)施，明確規定校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組及監督小組的職責，落實(shí)各處室、各部門(mén)校務(wù)公開(kāi)的內容及公開(kāi)形式，同時(shí)規定了校務(wù)公開(kāi)的程序和實(shí)施途徑，提高了管理工作的透明度，深入扎實(shí)的校務(wù)公開(kāi)工作，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師資水平提供了有力保障。

　　一年來(lái)，全教會(huì )的審議建議權、審議通過(guò)權、審議決定權、評議都得到了較好的落實(shí)。學(xué)校通過(guò)全教會(huì )、校情通報會(huì )等一系列措施，進(jìn)一步加大了校務(wù)公開(kāi)的力度，把校務(wù)公開(kāi)作為重要工作全面推進(jìn)。學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)通過(guò)抓學(xué)習、抓規劃、抓安排、抓落實(shí)、抓配合、抓實(shí)施，提高了教職工對校務(wù)公開(kāi)的參與權、知情權、監督權。

　�。ǘ�）制度保障，規范運作

　　在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，我校在加強內部管理和自身建設的同時(shí)，狠抓辦公事務(wù)公開(kāi)制度的實(shí)踐和探索，行使民主管理和民主監督的職能。

　　學(xué)校利用全教會(huì )、行政會(huì )議、校園平臺等形式公開(kāi)，如：2019年度回民小學(xué)考核擬定優(yōu)秀等次工作人員情況、2019年黨費收繳、使用、管理情況、區教育系統事業(yè)單位工作人員療休養工作計劃；2019學(xué)年第二學(xué)期少先隊評優(yōu)公示；關(guān)于普陀區回民小學(xué)崗位設置余額晉升人員名單公示；公示申報一級教師職務(wù)名單；第四屆三心教師公示等。對于人事任用選拔，過(guò)程公開(kāi)透明，首先由支委討論推薦，通過(guò)推—述—考察—測評—公示，再任命。形成了對內和對外公開(kāi)相結合，過(guò)程公開(kāi)與結果公開(kāi)相協(xié)調的工作格局。

　　學(xué)校工會(huì )成員帶頭講政治、講團結、講學(xué)習、講組織紀律、講顧全大局，每年至少召開(kāi)2次全教會(huì )，一年來(lái)以創(chuàng )建“師生共同發(fā)展的和諧校園”為總目標，積極建設“溫馨教工之家”，并以創(chuàng )建“溫馨辦公室”為動(dòng)力，以校園文化建設為切入點(diǎn)，努力推動(dòng)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展，取得了顯著(zhù)成效。

　　二、發(fā)揮職權作用，推進(jìn)民主管理

　　全教會(huì )是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式和基本制度，是教職工參與學(xué)校民主管理，進(jìn)行的基本形式；也是各校貫徹全心全意依靠教職工根本指導方針的制度保證，是學(xué)校進(jìn)行民主管理的具體體現。我校黨政領(lǐng)導一直對全教會(huì )工作給予了高度的重視，將其列入學(xué)校年度工作目標，成為了學(xué)�，F代化管理體制的重要內容。堅持認真落實(shí)全教會(huì )“四項職權”，為學(xué)校做好民主管理和提供了有利的保障。

　　對學(xué)校出臺的各項管理方針、規劃、年度計劃都經(jīng)過(guò)全教會(huì )的審議通過(guò)，體現教師積極參與學(xué)校改革發(fā)展的重大決策，充分發(fā)揮全教會(huì )“橋梁紐帶”作用。在十屆全教會(huì )中，會(huì )員們充分發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，在民主、和諧的氛圍中審議通過(guò)了《學(xué)校新學(xué)年工作計劃》。在黨支部的領(lǐng)導下，學(xué)校領(lǐng)導班子的總結都在校園網(wǎng)上公布，接受全體教職員工的審閱，工會(huì )并積極組織召開(kāi)校級黨政領(lǐng)導及校級中層干部的述職報告測評會(huì )。聽(tīng)取干部的述職報告后，會(huì )員們以嚴肅認真、客觀(guān)公正、高度負責的態(tài)度，分別從思想政治建設、領(lǐng)導能力、工作實(shí)績(jì)、黨風(fēng)廉政建設等方面對校級黨政領(lǐng)導班子進(jìn)行民主測評；從德、能、勤、績(jì)、廉等方面對校級黨政領(lǐng)導干部進(jìn)行民主測評。促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導班子和干部隊伍建設，充分發(fā)揮民主的導向作用和監督作用，幫助中層領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部總結經(jīng)驗，肯定成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題與不足，提出改進(jìn)工作的思路和舉措。

　　工會(huì )還積極組織開(kāi)展了“學(xué)校階段性工作自主評估”活動(dòng)，對學(xué)校發(fā)展規劃的執行情況進(jìn)行監督、完善管理制度，此舉激活了學(xué)校主體意識，調動(dòng)和發(fā)揮教師在學(xué)校發(fā)展性評估中的作用，使我們發(fā)現學(xué)校重點(diǎn)項目的引領(lǐng)，帶動(dòng)了學(xué)校全面發(fā)展；自主評估為教職工實(shí)質(zhì)參與學(xué)校管理搭建平臺，處處以人為本，尊重教師的權益，注重溝通宣傳，努力達成共識，充分調動(dòng)了教師對學(xué)校發(fā)展的主人翁意識，促進(jìn)管理目標的實(shí)現。

　　三、工作成績(jì)顯著(zhù)，有效持續發(fā)展

　　為使校務(wù)公開(kāi)真正達到預期的目的，工作更加合理有序地開(kāi)展，學(xué)校公開(kāi)形式有全教會(huì )、行政會(huì )議、公開(kāi)欄、網(wǎng)絡(luò )等，同時(shí)也運用教師大會(huì )通報等形式公布�；�本形成了對內和對外公開(kāi)相結合，部分公開(kāi)與全面公開(kāi)相銜接，過(guò)程公開(kāi)與結果公開(kāi)相協(xié)調的工作格局。自我校推行校務(wù)公開(kāi)制度以來(lái)，本著(zhù)自覺(jué)自愿的精神和真心實(shí)意、實(shí)實(shí)在在的態(tài)度，不斷探索完善校務(wù)公開(kāi)的制度、途徑、方式，校務(wù)公開(kāi)取得了明顯成效。

　　為方便群眾監督，增強工作透明度為原則，接受廣大家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )人事的監督。學(xué)校還設立了舉報箱、監督電話(huà)，校長(cháng)辦公熱線(xiàn)，對學(xué)校存在的問(wèn)題，教師教學(xué)情況，學(xué)生或家長(cháng)可以通過(guò)校長(cháng)信箱和熱線(xiàn)直接向校長(cháng)反映或陳述自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，方便每位師生、家長(cháng)明明白白的監督學(xué)校的各項工作。公開(kāi)率達到100%。

　　效果喜人。一是隨著(zhù)普陀區的逐步深入和水平的不斷提高，全教會(huì )制度逐步趨于完善，全教會(huì )的議題越來(lái)越緊貼學(xué)校的中心和教職工的實(shí)際，其地位和作用在基層已悄然提升。作為學(xué)校、和的基本制度和校務(wù)公開(kāi)工作的主要載體，發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，得到了基層黨政領(lǐng)導和教職工的充分肯定。許多決策討論后，完善了，更有利于事業(yè)的發(fā)展；透明了、理解了，學(xué)校的方方面面就和諧了。如：全教會(huì )上，大家都踴躍發(fā)言，一致認為校長(cháng)這份新學(xué)年學(xué)校計劃制訂得很詳細，對新學(xué)年的發(fā)展工作進(jìn)行了安排，特別是學(xué)校發(fā)展這部分，是新五年規劃實(shí)施完成的.第二年，為聚焦學(xué)校內涵發(fā)展，發(fā)展學(xué)生核心素養，創(chuàng )設愉悅的學(xué)習環(huán)境，提升辦學(xué)品質(zhì)，創(chuàng )建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校做了部署。學(xué)習后，使每位教師明確了各自的奮斗目標，一致舉手同意這份學(xué)校計劃，大會(huì )非常成功的閉幕。二是全教會(huì )制度的實(shí)施，促進(jìn)了基層黨政領(lǐng)導民主意識不斷增強，加強的自覺(jué)性越來(lái)越高。全教會(huì )的已經(jīng)從執行上級規定，逐步成為學(xué)校自身管理，自我完善的內在需求。如：自主評估為教職工實(shí)質(zhì)參與學(xué)校管理搭建平臺，處處以人為本，尊重教師的權益，注重溝通宣傳，能力達成共識，充分調動(dòng)了教師對學(xué)校發(fā)展的主人翁意識，促進(jìn)管理目標的實(shí)現。三是全教會(huì )的四項基本職權得到了較好的落實(shí)，得到教職工的認可。調查中，教職工對全教會(huì )、校務(wù)公開(kāi)民主管理工作滿(mǎn)意率達100%。

　　實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，為我校的轉型發(fā)展注入了新的活力，形成了發(fā)展的共識。校務(wù)公開(kāi)后，學(xué)校中人與人之間的理解與支持加強了，極大地改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺(jué)性，增進(jìn)了班子團結，得到了廣大教職工的信任。校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，有力地推動(dòng)了學(xué)校民主管校的發(fā)展，對學(xué)校所開(kāi)展的工作所作的報告，及時(shí)交流，再付諸實(shí)施，真正體現了校務(wù)公開(kāi)的實(shí)質(zhì)性積極意義。全校形成了一種寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍，學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校的改革發(fā)展取得了豐碩的成果。

　　學(xué)校被評為普陀區首屆文明校園；普陀區園丁獎；2018年度普陀區教育系統先進(jìn)教工之家；2018年度工會(huì )經(jīng)審工作合格單位等稱(chēng)號。正是學(xué)校領(lǐng)導這種以身作則的表率影響和民主的工作作風(fēng)，使我校上下心齊、勁足、氣順，全體教職工精神振奮，腳踏實(shí)地的努力工作，加大推行校務(wù)公開(kāi)、民主治校的力度，加快改革發(fā)展的步伐，正向著(zhù)區新優(yōu)質(zhì)校的目標奮勇邁進(jìn)。

　　今后，我們回民小學(xué)將繼續大力推行校務(wù)公開(kāi)制度，加強民主監督，促進(jìn)廉政建設，特別是要多摸索、多實(shí)踐，不斷完善校務(wù)公開(kāi)制度，增強校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效，切實(shí)提高學(xué)校民主管理的水平。

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