關(guān)于教育年度總結匯編7篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的教育年度總結8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育年度總結 篇1
XX年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�；厥走@一年的工作，我感到很欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了多大的成績(jì)，但我立足于本職崗位，積極進(jìn)取，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展，通過(guò)全體教師的努力，我園上了xx區乙級幼兒園，并通過(guò)省二級幼兒園的驗收。
一年來(lái)，在集團各位領(lǐng)導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以“讓每一位孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)”的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報：
一、園務(wù)管理：落實(shí)制度，明確職責
為了使幼兒園管理工作逐步向規范化方向邁進(jìn)，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。在實(shí)際工作中嚴格照章辦事。通過(guò)落實(shí)制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、有效地開(kāi)展。
二、教師培養：加強學(xué)習，提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì)，我們通過(guò)多種形式對教師進(jìn)行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開(kāi)展形式多樣的師德教育;其次采取請進(jìn)來(lái)、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長(cháng)和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀(guān)學(xué)習，回來(lái)之后給大家作了“上海之行”的交流活動(dòng)，對于新教師，進(jìn)行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀(guān)摩中進(jìn)步，在反思中成長(cháng)。
三、教育教學(xué)：注重細節，提升質(zhì)量
一是各班能認真制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機結合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀(guān)性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長(cháng)冊、教養筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規，加大對一日生活各個(gè)環(huán)節的監督和調控。以“抽查聽(tīng)課”為載體，在聽(tīng)完每節課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評糾正。
三是各班都創(chuàng )設了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長(cháng)園地等環(huán)境的創(chuàng )設，做到美觀(guān)新穎，突出主題。根據孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開(kāi)展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結合“世界水日”、“世界無(wú)煙日”、“護綠活動(dòng)”、“環(huán)保創(chuàng )意種植”開(kāi)展了系列活動(dòng)，增強了幼兒的環(huán)保意識。12
教育年度總結 篇2
XX年轉瞬即逝，按照慣例，我們都要對自己的工作生活進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，無(wú)論得到與失去，都會(huì )使人受益良多；于是，在一個(gè)安靜的午后，我開(kāi)始認真整理記憶、暴曬往事。
進(jìn)入歐新從事培訓工作，對我來(lái)說(shuō)是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿(mǎn)樂(lè )趣的事業(yè)中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會(huì )感到由衷的快樂(lè )，能在職業(yè)中獲得成就感與滿(mǎn)足感，對于我來(lái)說(shuō)這份快樂(lè )遠遠超越物質(zhì)上的擁有；XX年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓師”這兩個(gè)重要的褒獎，獎勵固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責任與使命，也使我深感未來(lái)工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
XX年我將以“成長(cháng)”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標，也是職業(yè)的效果。培訓與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過(guò)自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業(yè)培訓與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓的時(shí)效性，知識需要在短期內就轉化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓的過(guò)程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的過(guò)程；同時(shí)接受培訓的人員并非是思想相對單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過(guò)培訓搭建起統一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問(wèn)題，也是培訓工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
培訓的過(guò)程與結果同樣重要：
培訓工作就其本身來(lái)講，應該一個(gè)連續的過(guò)程，任何一次獨立的培訓都應該成為這個(gè)過(guò)程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起、無(wú)章無(wú)法的培訓，是起不到什么應有的效果的，所以在培訓中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過(guò)程，其結果也就基本不會(huì )偏離初始的方向。
培訓什么與怎么培訓同樣重要：
培訓工作的方式與內容是兩大因素，在以往的培訓中許多老師往往只關(guān)注內容，而忽視了受訓的人想法與感受，其實(shí)這對培訓來(lái)講是致命傷，我在培訓過(guò)程中更樂(lè )于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂(lè )見(jiàn)的知識，從溝通中將企業(yè)理念與標準規范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽(tīng)得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓目標所在。
培訓中貫穿“成長(cháng)”的聲音：
企業(yè)促使員工成長(cháng)，可以使用很多方式，但培訓無(wú)疑是重要的方式之一，培訓時(shí)我將“成長(cháng)”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過(guò)培訓能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說(shuō)員工需要什么樣的成長(cháng)與進(jìn)步；同時(shí)作為培訓者自身，我也會(huì )把成長(cháng)作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識，也持有一種常學(xué)常新的自我成長(cháng)意識，通過(guò)自身的成長(cháng)來(lái)帶動(dòng)培訓效果的最終提升。
我堅信，培訓其實(shí)就是一種快樂(lè )的分享，培與學(xué)的過(guò)程中，也是將企業(yè)的理念、目標、要求、方法與標準通過(guò)許多大家樂(lè )于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺上與企業(yè)攜手成長(cháng)的過(guò)程，作為傳播快樂(lè )的使者，我也將立足長(cháng)遠、關(guān)注當下，在自我成長(cháng)與助人成長(cháng)中，體會(huì )作為歐新人的快樂(lè )與責任！
教育年度總結 篇3
一、機會(huì )難得，學(xué)習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，在最短的時(shí)間內完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注，從教育局領(lǐng)導到學(xué)校校長(cháng)都能專(zhuān)心致志，全神貫注，認真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著(zhù)新鮮的理念。大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得，學(xué)習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統。
專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(cháng)的講座，使我對職業(yè)教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(cháng)對《國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國際規則、懂中國國情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習觀(guān)念。
聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)？所有人都是走著(zhù)同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人生是一個(gè)長(cháng)跑，要一直堅持下去�！睂W(xué)習也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家，但我可以從現在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓學(xué)習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習，為培養出更多創(chuàng )新人才努力工作。
教育年度總結 篇4
司法行政機關(guān)擔負著(zhù)法制宣傳、人民調解、法律服務(wù)、安置幫教、社區矯正等任務(wù)，其隊伍建設問(wèn)題是關(guān)系到法律服務(wù)行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題，直接影響到社會(huì )穩定和和諧社會(huì )主義的建設。司法行政的職能與公安、檢察、法院等其他政法機關(guān)相比相對較弱，開(kāi)展工作的難度也更大。20xx年，XX縣司法局針對全縣司法行政隊伍的實(shí)際狀況以及隊伍建設中存在的突出問(wèn)題，堅持以培養、提高司法行政干警自身綜合素質(zhì)為主線(xiàn)，以教育、管理、監督為著(zhù)力點(diǎn)，以抓班子帶隊伍、樹(shù)形象、創(chuàng )業(yè)績(jì)、爭一流為主題，著(zhù)眼于干警隊伍素質(zhì)的全面提高，以建設一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、紀律嚴明、作風(fēng)過(guò)硬、執法公正和熱情為民服務(wù)的高素質(zhì)的司法行政隊伍為目標，積極探索新形勢下加強司法行政隊伍建設的新思路、新方法，從而有力的推動(dòng)了各項司法行政工作的發(fā)展。
(一)抓班子，強化核心作用。
近年來(lái)，我局著(zhù)力強化班子成員的大局意識和組織觀(guān)念。在處理、解決問(wèn)題上求大同，存小異，自覺(jué)圍繞中心工作抓好分管工作，同時(shí)認真貫徹執行民主集中制原則，遇事重商量、重溝通。重大問(wèn)題集體討論決定，充分發(fā)揚民主，杜絕“一言堂”，個(gè)人說(shuō)了算。始終堅持大事講原則，小事講風(fēng)格，主動(dòng)自覺(jué)的維護好班子集體形象，班子的凝聚力、號召力得到了進(jìn)一步增強。
(二)抓隊伍，凝聚整體力量。
在抓隊伍建設中，始終注重發(fā)揮局領(lǐng)導和中層骨干的表率作用，身體力行，率先垂范，凡是要求干警做到的，局領(lǐng)導和中層骨干首先做到，凡是要求干警不做的，局領(lǐng)導和中層骨干堅決不做。同時(shí)要求中層骨干以上的領(lǐng)導堅持帶頭講政治、樹(shù)正氣；帶頭搞團結、守紀律；帶頭強素質(zhì)、創(chuàng )一流。時(shí)時(shí)處處為干警做出表率，在工作上，事業(yè)至上，恪盡職守；在言行上，光明磊落，不貪不占；在作風(fēng)上，向我看齊，雷厲風(fēng)行。從而提高了隊伍的凝聚力和戰斗力。
（三）抓教育，增強全局觀(guān)念。
一是注重加強干警的理論學(xué)習，把思想政治建設的出發(fā)點(diǎn)放在全體干警的思想政治素質(zhì)上，把理論學(xué)習作為提高全體干警思想政治水平的關(guān)鍵環(huán)節，作為干警隊伍建設的頭等大事來(lái)抓。三是注重開(kāi)展職業(yè)道德和執業(yè)紀律教育以及紀律作風(fēng)整頓，引導干警牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強整體意識和全局觀(guān)念。四是注重開(kāi)展以黨紀政紀和廉潔從政為主要內容的黨紀法規教育，以“立黨為公，執政為民”為主題的權力觀(guān)教育，以正面事跡和反面案例為主要內容的典型教育，把示范教育和警示教育結合起來(lái)，使全體干警經(jīng)得住各種誘惑和考驗，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。近年來(lái)，全系統干警無(wú)違法違紀現象發(fā)生。
(四)抓團結，調動(dòng)工作積極性。
眾人拾柴火焰高，齊心劃漿開(kāi)大船，團結就是力量。我局積極營(yíng)造團結、友愛(ài)、和睦、互相關(guān)心的良好人際關(guān)系，樹(shù)立正氣，壓制歪風(fēng)，干警感到工作在XX縣司法行政系統，盡管經(jīng)濟待遇低下，但是心情上有一種輕松、愉快感，在思想上有一種親密感和依賴(lài)感。在日常工作中，相互關(guān)心、相互愛(ài)護、相互支持，及時(shí)了解干警思想，盡力爭取和落實(shí)從優(yōu)待警政策，經(jīng)常溝通干警感情，研究業(yè)務(wù)難題，拉近距離，增進(jìn)友誼。當干警工作受挫時(shí)，領(lǐng)導及時(shí)做好談心疏導工作，理順情緒，化解思想疙瘩，使干警感到有人關(guān)愛(ài)，有人體貼，從而，全體干警把司法行政系統當成自己的家，心往一處想，勁往一處使，全局形成一盤(pán)棋。
（五）抓建制，提高工作效能。
按照“依法建制、以制治警”的指導思想，把建章立制作為加強隊伍建設的一個(gè)重要環(huán)節，先后建立了《干部理論學(xué)習制度》、《機關(guān)管理目標責任制度》、《執法執業(yè)過(guò)錯責任追究制度》、《黨風(fēng)廉政建設責任制度》、《首問(wèn)責任制》、《限時(shí)辦結制》等等。通過(guò)建章立制，規范了司法行政隊伍的行為，使隊伍的紀律和作風(fēng)都有了較大改善。
通過(guò)采取以上措施和做法，20xx年XX縣司法行政隊伍建設方面取得了一定成效。一是理想信念更加堅定�！爸艺\、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價(jià)值理念，深深地扎根于廣大司法行政干部職工和法律服務(wù)工作者心中。二是宗旨意識明顯增強。積極發(fā)揮司法行政職能作用，深入推進(jìn)“法律服務(wù)到一線(xiàn)，司法行政促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，人民群眾的期盼和需求在哪里，司法行政就及時(shí)服務(wù)到哪里。三是行業(yè)形象持續提升。近年來(lái)行風(fēng)評議縣司法局的名次逐年提升，人民群眾滿(mǎn)意度越來(lái)越高。四是服務(wù)能力明顯提高。公證、律師、基層法律服務(wù)工作者不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內容服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的能力逐年提高。
教育年度總結 篇5
市中小學(xué)信息技術(shù)教育起步于年代初期，十多年來(lái)，在上級業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)心、指導下，在市政府的大力支持下，我市的中小學(xué)信息技術(shù)教育取得了很大的成績(jì)，教育信息化程度顯著(zhù)提高。截止年月全市共建起了個(gè)校園網(wǎng)，計算機教室多間，擁有計算機達多臺，配備計算機專(zhuān)職教師人，開(kāi)設信息技術(shù)必修課程的學(xué)校達所，幾年來(lái)，接受過(guò)信息技術(shù)教育的學(xué)生人數達萬(wàn)人次，占全市中小學(xué)總學(xué)生人數的.%。開(kāi)展計算機輔助教育的學(xué)科覆蓋率達%，開(kāi)展計算機輔助教學(xué)的教師覆蓋率達%。市一中、市二中和拱北小學(xué)已率先成為全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。
下面就近年來(lái)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的有關(guān)情況簡(jiǎn)單匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，強化對中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的管理
市教委各級領(lǐng)導歷來(lái)對中小學(xué)信息技術(shù)教育工作十分重視，并把推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育作為促進(jìn)我市教育改革和發(fā)展的突破口。為此，市在年就率先在全省配備了計算機專(zhuān)職教研員，并于年成立了“市中小學(xué)計算機教育工作領(lǐng)導小組”和“市中小學(xué)計算機教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”，分別由市教委主任和主管教學(xué)的副主任擔任主任和理事長(cháng)，許多開(kāi)展信息技術(shù)教育的學(xué)校也都分別成立了由學(xué)校領(lǐng)導、計算機教師和其它非計算機學(xué)科教師參加的“計算機教學(xué)實(shí)驗小組”，從而在組織上保證了信息技術(shù)教育工作的順利進(jìn)行。
同時(shí)，市教委還為加快我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的發(fā)展，還于年頒發(fā)了《關(guān)于加強我市計算機學(xué)科教學(xué)的通知》等多份綱領(lǐng)性文件，進(jìn)一步明確了我市中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的指導思想、教學(xué)目標和發(fā)展目標，并在全省率先于部分中小學(xué)開(kāi)設信息技術(shù)課程必修課，并結合本市實(shí)際，提出三個(gè)統一（統一管理、統一教材，統一考試），二個(gè)提高（通過(guò)廣泛開(kāi)展信息技術(shù)教育，提高全市的教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我市教育現代化；培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)），一個(gè)目標（使我市信息技術(shù)教育真正走在全省前列，成為我市的教育特色）。
二、重普及，促提高，普及提高雙豐收
在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育是推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的重要內容和保證，是市實(shí)施科教興市戰略，實(shí)現教育現代化的基礎性工程和標志性工作。截止到年月，全市共有所學(xué)校開(kāi)設了信息技術(shù)教育必修課程，預計到今年年底，全市所有高中， 年全市所有初中，年全市所有小學(xué)都將開(kāi)設信息技術(shù)教育必修課程，使我市所有中小學(xué)生都要接受信息技術(shù)教育。同時(shí)，我們在努力提高中小學(xué)信息技術(shù)教育的普及率時(shí)，也注重對計算機特長(cháng)生的培養，為此全市每年要舉辦六次市級中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競賽（中、小學(xué)生計算機知識競賽、網(wǎng)頁(yè)設計制作競賽和多媒體制作競賽）以及報刊賽、大獎賽等多種競賽活動(dòng)，進(jìn)一步選拔尖子學(xué)生，再通過(guò)各種形式的集訓進(jìn)行再提高，幾年來(lái)，我市在參加全省全國的gdoi、noi以及電視大獎賽等各種競賽活動(dòng)中，從無(wú)到有，從小到大，共獲得了全國一等獎五個(gè)，二等獎近十個(gè)，省級以上獎勵更多達余人次，拱北中學(xué)今年還在全中noi奧林匹克分區聯(lián)賽中獲某省賽區團體一等獎（全省第四名），并連續兩年獲全國優(yōu)秀參賽學(xué)校稱(chēng)號，我市在參加全省的gdoi奧林匹克競賽決賽中也獲得團體第七名，受到了省內外有關(guān)專(zhuān)家的好評，引起了社會(huì )各界的普遍關(guān)注。
三、采取措施，加強教師信息技術(shù)培訓
強化信息技術(shù)教師隊伍的建設
中小學(xué)信息技術(shù)教育是一項面向未來(lái)的現代化教育，是培養學(xué)生的信息素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。而要真正提高信息技術(shù)教育的質(zhì)量，達到我們的預期目的，除領(lǐng)導重視外，還需要有一批具有較強的敬業(yè)精神和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，為此，市教委從年開(kāi)始，就每年從大專(zhuān)院校和社會(huì )各界招聘大量?jì)?yōu)秀的計算機人才充實(shí)我市的信息技術(shù)教師隊伍，同時(shí)，市教委還每年對信息技術(shù)教師進(jìn)行各種培訓，如加強各種教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、心理學(xué)、信息技術(shù)教材教法的研究與學(xué)習，外出考察交流，以及舉辦高水平的技術(shù)專(zhuān)題講座（如網(wǎng)絡(luò )管理、網(wǎng)頁(yè)設計、多媒體制作等）等，并定期進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀軟件的評比、優(yōu)秀論文的評比等，極大地提高了他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)為使這批教師安心工作，市教委和各個(gè)學(xué)校還想盡辦法改善他們的工作、生活、環(huán)境，對他們生活上關(guān)心、工作上支持，并在職稱(chēng)評定、課時(shí)計算給與傾斜，使他們工作順心，生活安心。目前，我市已擁有一批高學(xué)歷、高素質(zhì)且具備較強敬業(yè)精神的教師隊伍，截止到年月，全市全市信息技術(shù)教師公開(kāi)發(fā)表的論文以及獲省級以上獎勵的論文、教案、軟件等達余篇（件）。
狠抓教師隊伍的信息技術(shù)培訓工作
要大力發(fā)展我市中小學(xué)信息技術(shù)教育，全面推進(jìn)市素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和效益，加速實(shí)現市的教育現代化。我們還必須大力開(kāi)展全市所有非計算機教師的信息技術(shù)培訓，以切實(shí)提高他們的信息技術(shù)素養。依據《某省省教育信息化工程規劃》的指導意見(jiàn)，結合我市實(shí)際，市教委早在年就建立起分層次的多級培訓機制：一級層次是要求所有歲以下的中青年教師在年前全部進(jìn)行一次系統的信息技術(shù)培訓，并要求有%的教師要通過(guò)計算機初級考核，%的教師要通過(guò)計算機中級考核，各級各類(lèi)學(xué)校能有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去；二級此文來(lái)源于xx寫(xiě)作網(wǎng)層次是要求所有的中青年教師在年前全部達到并通過(guò)計算機中級考核，%要達到并通過(guò)計算機高級考核，各級各類(lèi)學(xué)校要有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去；同時(shí)學(xué)校要把教師應用計算機進(jìn)行教學(xué)的能力作為晉級考核的指標。為此，我市在年就根據學(xué)校教育實(shí)際編寫(xiě)出+了全省第一本適合教師培訓的《計算機應用技術(shù)》一書(shū)，并制作出+了配套光盤(pán)。目前此項培訓計劃進(jìn)展順利，已達到預期目標�，F在全市開(kāi)展計算機輔助教育的學(xué)科覆蓋率達%，開(kāi)展計算機輔助教學(xué)的教師覆蓋率達%以上，此外還有一部分教師可以利用信息技術(shù)進(jìn)行整合教學(xué)。
四、加強課題研究，大力促進(jìn)科研促教
中小學(xué)信息技術(shù)教育的最終目標是培養師生的信息意識，實(shí)現教育過(guò)程的信息化，并最終培養信息社會(huì )所需要的高素質(zhì)的人才�；诖�，我市加大了科研力度，全市中小學(xué)興起了教育科研的浪潮，截止到年月，全市共承擔了國家、省級重點(diǎn)課題達數十項之多，如市教委承擔的全國教育科學(xué)‘九五’規劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現代化理論與實(shí)踐”子課題“信息技術(shù)與教育信息化發(fā)展研究”，一中承擔的“多媒體計算機輔助教學(xué)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)”，市二中承擔的“cai促進(jìn)教師現代化教育技術(shù)水平提高的研究”，拱北小學(xué)承擔的“多媒體熟語(yǔ)識字”等，使我市在教育信息化理論研究、中小學(xué)信息技術(shù)課程研究、計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)和課程整合等多方面取得了豐碩的成果：
加強教育信息化理論研究，全面推進(jìn)我市中小學(xué)教育現代化的發(fā)展
市教委承擔的全國教育科學(xué)“九五”規劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現代化理論與實(shí)踐”子課題的“信息技術(shù)與市教育信息化發(fā)展研究”于年月結題，它從多個(gè)角度、多個(gè)方面對我市當前教育信息化的發(fā)展（信息技術(shù)課程、多媒體輔助教學(xué)、教育管理信息化、教育信息資源、網(wǎng)上教育與遠程教學(xué)、教師隊伍建設等）進(jìn)行了整體分析、研究，找出了許多阻礙我市教育信息化發(fā)展的癥結，提出了我市教育信息化發(fā)展的基本原則、戰略思想、發(fā)展策略和措施保證，規劃了我市信息化教育發(fā)展的目標和方向，并為此建立了“市實(shí)驗中學(xué)”，力圖通過(guò)營(yíng)造信息化環(huán)境，加強信息化建設, 以信息化教育帶動(dòng)學(xué)校的全面工作,使實(shí)驗學(xué)校逐步構建起現代化的'信息化辦學(xué)模式。因此，可以說(shuō)這是我市推進(jìn)教育信息化進(jìn)程中的一個(gè)綱領(lǐng)性文件，對我市教育信息化發(fā)展將起到一個(gè)不可低估的作用。
加強信息技術(shù)課程研究，突出學(xué)生信息素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養
“市中小學(xué)計算機學(xué)科教學(xué)研究”作為我市首批重點(diǎn)課題早已于年立項，為配合該課題研究，我市還在拱北中學(xué)、拱北小學(xué)和香州七小設立了三個(gè)“信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)驗班”，該課題明確提出在中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中要堅持“信息技術(shù)是教育的工具而不是教育的目標，信息技術(shù)是認知工具，信息技術(shù)教育的目標應是培養學(xué)生的信息素養，計算機是創(chuàng )新工具，強調計算機綜合應用能力”等四個(gè)基本原則，在信息技術(shù)課程教學(xué)中突出學(xué)生信息素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，并從教材、教法、教學(xué)內容和教學(xué)手段等多方面進(jìn)行實(shí)驗研究，取得了階段性的成果。
改變傳統教學(xué)模式，突出網(wǎng)絡(luò )、多媒體教學(xué)模式的構建
教育信息化必然引起教學(xué)模式的變化，現代計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與教育過(guò)程的結合，給教育帶來(lái)了一個(gè)全新的面貌，它賦予教學(xué)設計與教學(xué)策略以更豐富的內容。如何突出網(wǎng)絡(luò )、多媒體教學(xué)模式的構建，充分運用多媒體計算機的交互性和非線(xiàn)性的表達方式來(lái)營(yíng)造引導學(xué)生創(chuàng )新能力發(fā)展的新型教學(xué)環(huán)境，尤其是創(chuàng )建優(yōu)化的網(wǎng)上學(xué)習環(huán)境，來(lái)實(shí)現教師傳授與學(xué)生自我探索的有機結合，以切實(shí)提高信息技術(shù)教育的科學(xué)化水平，已成為我國廣大教育工作者的重點(diǎn)研究?jì)热�。為此我市市一中、市二中、市四中、市六中、拱北中學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、縣一中、拱北小學(xué)、香州一小、香州一小等一大批中小學(xué)校多年來(lái)一直都在如何利用現代化教育技術(shù)改變傳統教學(xué)模式，突出網(wǎng)絡(luò )、多媒體教學(xué)模式的構建，提高教學(xué)效益等方面做了大量的嘗試，認真的研究、積極的探索，并取得了豐碩的成果，走在了全省的前列：如市一中的“校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)研究”和“現代教育技術(shù)在教育實(shí)踐中的應用與研究------多媒體與語(yǔ)文教學(xué)”、市二中的“cai促進(jìn)教師現代教育技術(shù)水平提高的研究”、拱北小學(xué)的“多媒體熟語(yǔ)識字”以及市六中的“信息技術(shù)與課程整合”等，受到了省內外教育專(zhuān)家的一致好評，特別是對市六中的“信息技術(shù)與課程整合”的研究，某省省教育廳副廳長(cháng)劉達中說(shuō)“這個(gè)實(shí)驗班我非常欣賞，它體現了傳統教學(xué)模式的根本轉變”，美國哈佛大學(xué)威斯汀教授也說(shuō)“這種模式在美國也很少見(jiàn)，值得進(jìn)一步研究推廣”。
五、積極推進(jìn)校校通工程，加強我市教育城域網(wǎng)和“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)�！钡慕ㄔO
教育部在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出，要“全面啟動(dòng)中小學(xué)‘校校通’工程，為中小學(xué)普及信息技術(shù)教育、推動(dòng)教育信息化建設奠定基礎”。為此，我市加大了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設，并于去年投資近兩億按高起點(diǎn)、高標準的信息化要求興建了市一中和斗門(mén)縣一中兩個(gè)高中部，使其信息化環(huán)境、信息技術(shù)裝備、網(wǎng)上學(xué)習環(huán)境等均達到全國一流水平。同時(shí)市教委還在去年就與市電信局簽署了合作建設“市教育城域網(wǎng)”的協(xié)議，規定在年前全部完成我市城區中小學(xué)校的“校校通”工程，并加快了我市綜合性的“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)�！钡慕ㄔO步伐，力爭在年前將“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)�！苯ㄔO成為在全省乃至全國都具有一定影響力的大型網(wǎng)校，向社會(huì )、學(xué)校、家庭提供豐富的教育教學(xué)信息資源，以實(shí)現充分的資源共享。
同時(shí)，我們也對網(wǎng)絡(luò )教育環(huán)境下給教育工作帶來(lái)的負面影響作了充分的估計和準備，強化了學(xué)校德育工作，提高學(xué)生的自律能力。在德育方法上立足于培養學(xué)生的主體意識和對信息的辨別與選擇能力，力求在充分挖掘網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育中的優(yōu)勢的同時(shí)，把其負面影響減到最小程度。
教育年度總結 篇6
年度已經(jīng)順利結束，一年來(lái)，我校在區政府、區教育局的正確領(lǐng)導下，在鎮政府、社會(huì )各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本著(zhù)“辦學(xué)規范、求實(shí)創(chuàng )新、特色鮮明、全面發(fā)展”的辦學(xué)目標，全面貫徹黨的教育方針、認真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》精神，積極實(shí)施課程改革，全面提高學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面素質(zhì)，學(xué)校各方面工作均取得了突飛猛進(jìn)地發(fā)展。為了及時(shí)總結經(jīng)驗，促進(jìn)今后工作的開(kāi)展，現將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、抓隊伍建設，領(lǐng)導教師整體素質(zhì)顯著(zhù)提高。
學(xué)校工作的好壞，首先在校長(cháng)，關(guān)鍵在教師，沒(méi)有一支高素質(zhì)的領(lǐng)導教師隊伍，就不可能辦好一所學(xué)校。為此，我校始終把隊伍建設作為工作的“抓手”，本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：
1、充分發(fā)揮領(lǐng)導作用，努力建設一支勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取、廉潔自律的領(lǐng)導隊伍。
�。�1）“領(lǐng)導”即發(fā)揮“領(lǐng)”和“導”的作用，一年來(lái)，我鎮凡中層以上領(lǐng)導，均能自覺(jué)地做到事事模范帶頭，事事廉潔自律，要求教師做到的自己首先做到，每天早到校，晚離校，以校為家無(wú)私奉獻，不計報酬，不講得失。
�。�2）堅持領(lǐng)導上課、聽(tīng)課、評課制度，使校長(cháng)始終站在教學(xué)第一線(xiàn)的前沿。指導教師的課堂教學(xué)。每學(xué)期每位村小校長(cháng)聽(tīng)課節數均在60節以上，中心校主管教學(xué)校長(cháng)聽(tīng)課90節以上，為教師做指導性、具體講評、分析、導課30節以上，同教師一起研究教材、備課每位教師達10節以上，并有詳細的記錄。在提高教師課堂教學(xué)水平的同時(shí)，極大地提高了領(lǐng)導自身素質(zhì)。20xx年末，在全區中小學(xué)領(lǐng)導“四個(gè)一”競賽活動(dòng)中，我鎮主管教學(xué)校長(cháng)和主任均獲一等獎。
�。�3）領(lǐng)導學(xué)習氣氛濃厚。我鎮凡中層以上領(lǐng)導除每周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習外，還堅持自學(xué)，每人每學(xué)期記自學(xué)筆記均在一萬(wàn)字以上。每學(xué)期均能對教師進(jìn)行一次政治、一次業(yè)務(wù)講座，自己收集資料，撰寫(xiě)講座稿，使領(lǐng)導的理念水平不斷提高。
�。�4）堅持校長(cháng)百分量化考核，每學(xué)期中心校均對副校級以上的領(lǐng)導進(jìn)行一次百分量化考核，考核成績(jì)在全鎮教師大會(huì )上公布，大提高了領(lǐng)導工作的積極性。
�。�5）狠抓制度建設，各校均在中心校統一要求下，建立健全了各種規章制度，同時(shí)中心校加大了檢查力度，不定期地對各校進(jìn)行安全、食品衛生檢查，杜絕了各種事故的發(fā)生。加強了檔案建設，中心校先后多次組織專(zhuān)人對各校的教學(xué)檔案、普九檔案進(jìn)行檢查，使各校的檔案建設更加規范。
2、充分調動(dòng)教師學(xué)習積極性，努力建設一支“三型”教師隊伍。名校不一定出名師，但名師卻能打造名校。一所學(xué)校的好壞關(guān)鍵在教師，為了培養“研究型、學(xué)習型、專(zhuān)家型”的教師隊伍，一年來(lái)我校主要做了以下幾方面工作：
�。�1）堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。一年來(lái)，我鎮始終堅持每周一次的教師政治、業(yè)務(wù)集中學(xué)習。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校精心制定出本學(xué)期要學(xué)習的專(zhuān)題，下發(fā)到教師的手中，定好時(shí)間和內容后，教師就可以去翻閱資料，撰寫(xiě)講座稿，制作幻燈片，在規定時(shí)間向全體教師進(jìn)行講座，使教師整體的學(xué)習風(fēng)氣和研究氛圍越來(lái)越濃。
�。�2）加強師德建設。一年來(lái)，我校始終把師德建設作為教師隊伍建設的關(guān)鍵。為此，專(zhuān)門(mén)組織了一次“鑄師德，展師風(fēng)，樹(shù)形象”的師德經(jīng)驗材料征集活動(dòng)，并從中選擇有代表性的，召開(kāi)了一次全鎮“師德論壇”，通過(guò)典型教師的現身說(shuō)法，全體教師的反響很好。
�。�3）加強了教師基本功的訓練。一年來(lái)，我鎮各校均積極組織開(kāi)展教師“六個(gè)一”活動(dòng)，即一口流利的普通話(huà)，一手漂亮的“三筆字”一節高水平的示范課，一次生動(dòng)的家長(cháng)會(huì )，一個(gè)切實(shí)可行的科研課題，一節難忘的班隊會(huì )。大大提高了教師的整體素質(zhì)。
3、實(shí)行了“首席教師制”。各校推出本校的首席教師，凡推出的教師優(yōu)先上鎮級公開(kāi)課，優(yōu)先推選區、市級優(yōu)秀課，優(yōu)先參加各級組織的教學(xué)、教研活動(dòng)，為一批青年教師提供了發(fā)展的平臺。本年度，我校有一名教師在丹東市“創(chuàng )新杯”課堂教學(xué)大賽中獲一等獎，并在全市上了匯報課，有一名教師在丹東市青年教師教學(xué)觀(guān)摩中出課，并獲一等獎。還有多人次參加了區級課堂教學(xué)觀(guān)摩、送教下鄉等活動(dòng)，教師的課堂教學(xué)水平大大提高。
4、教育科研工作有了長(cháng)足發(fā)展。一年來(lái)，我鎮教育科研工作在原有的基礎上有了很大發(fā)展，有一項國家級課題已經(jīng)結題，市級課題：《加強校園文化建設，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高的研究》獲得市優(yōu)秀科研成果一等獎。還有一項市級課題、一項區級課題也順利結題，現在，我校承擔國家級課題一項，省級課題兩項，同時(shí)我校被評為“丹東市科研基礎學(xué)�！�。另外，一年來(lái)我鎮各校均能根據學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展校級課題研究，全鎮每位教師都了至少一個(gè)課題，通過(guò)期末檢查看，許多課題都很有價(jià)值，操作的過(guò)程也比較規范，教師科研的積極性空前高漲。
5、通過(guò)校本培訓，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一年來(lái)我校堅持使用《教師校本培訓記錄薄》，每位教師均能在開(kāi)學(xué)初制定出自學(xué)計劃，自覺(jué)的時(shí)間、內容，每位教師每深藏都能記自學(xué)筆記一萬(wàn)字以上。
二、抓德育工作，思想品德教育實(shí)效性顯著(zhù)增強。
德育工作往往是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，許多教育形式簡(jiǎn)單，走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有實(shí)效。針對這種情況，一年來(lái)我們在提高德育工作的實(shí)效性上下工夫，主要采取了以下的做法：
1、堅持以德育為首，開(kāi)展經(jīng)常性德育工作。每次活動(dòng)有計劃、有記錄、有活動(dòng)總結，德育工作有的放矢。
2、圍繞《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，向學(xué)生提出具體的要求，把行為習慣的培養具體細化。通過(guò)“四個(gè)一活動(dòng)”、“七彩花”評比、做“誠信學(xué)生、懂事孩子、文明公民”“三有三為”等主題活動(dòng)培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
3、搞好“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三結合教育，使家長(cháng)融入學(xué)校教育教學(xué)工作之中。一年來(lái)我校舉行了兩屆“教育開(kāi)放周”活動(dòng)，把課堂、班隊會(huì )、大課間、專(zhuān)用教室，以及其他的學(xué)生在�；顒�(dòng)情況向家長(cháng)開(kāi)放，中心校挑選骨干老師為家長(cháng)講解家教知識，為家長(cháng)上匯報課等，使家長(cháng)們了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作和未來(lái)的發(fā)展狀況。中心校召開(kāi)了春季運動(dòng)會(huì )，邀請家長(cháng)參加，設立家庭比賽項目，師生、家長(cháng)同場(chǎng)競技，其樂(lè )融融，極大促進(jìn)了家校諧調發(fā)展。
4、加強校園文化建設，發(fā)揮隱性課的教育作用。全鎮各校均能根據實(shí)際情況，美化、綠化校園，中心校樓內大廳新建兩個(gè)超大櫥窗，樓外圍墻畫(huà)了巨幅壁畫(huà)，圖書(shū)室、德育展室、櫥窗等德育設施向學(xué)生開(kāi)放，使校園充滿(mǎn)了育人氛圍。20xx年，我校獲得“全國綠色學(xué)�！钡氖鈽s，并獲20xx～20xx年度“丹東市環(huán)境教育先進(jìn)單位”。
5、認真搞好學(xué)生心理健康教育。除了開(kāi)設心理健康課外，各校還定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康講座，每位班主任每學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行一次心理輔導，學(xué)校建立了心理咨詢(xún)室，心理咨詢(xún)信箱，隨時(shí)為學(xué)生解決心理上出現的問(wèn)題，保證了學(xué)生身心健康成長(cháng)。
6、發(fā)揮德育基地的作用，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。各校均有固定的教育基地，定期到基地活動(dòng)，重大節日、紀念日，各校均舉行慶祝、紀念活動(dòng)，文藝匯演、祭掃烈士墓、詩(shī)歌朗誦、演講、升旗儀式、中隊會(huì )等，充分發(fā)揮了教育作用。
7、加強了學(xué)生發(fā)展性評價(jià)和成長(cháng)記錄袋工作。本年度，我鎮各校對學(xué)生實(shí)行了發(fā)展性評價(jià)，每生一本評價(jià)手冊，教師、學(xué)生、家長(cháng)，多角度、動(dòng)態(tài)評價(jià)學(xué)生，學(xué)生自己建立成長(cháng)記錄袋，收集自己成長(cháng)歷程中的閃光點(diǎn)，全鎮進(jìn)行了檢查和評比，促進(jìn)了這項工作的開(kāi)展。
8、加強了班主任工作。開(kāi)學(xué)初，班主任制定出詳細具體的工作計劃，德育工作、輔導工作等方面具體、有針對性、有措施，使班主任工作有了方向。
三、抓教學(xué)質(zhì)量，新課標精神和新的教學(xué)理念全面落實(shí)。
教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作。一年來(lái)，我鎮緊緊圍繞狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)新課標精神，主要做了以下幾方面工作：
1、加強了對教師備課環(huán)節的要求。教師要把握新課標精神，吃透教材，在原有批備制度的基礎上做了調整，為教師節省寫(xiě)教案的時(shí)間，把大量時(shí)間用于鉆研教材和教法，中心校實(shí)施計算機備課，實(shí)現資源共享。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每名教師每學(xué)期都上一節公開(kāi)課，評選出優(yōu)秀教師上鎮級公開(kāi)課。本年度，我鎮結合實(shí)際情況，召開(kāi)了語(yǔ)文教研會(huì )、作文教研會(huì )、班隊會(huì )教研，通過(guò)教研，使廣大老師對新課標下的課堂教學(xué)有了更深刻的認識。參加各級評優(yōu)活動(dòng)，我鎮也取得了較好的成績(jì)，獲省級優(yōu)秀課2節，市級優(yōu)秀課8節，區級優(yōu)秀課16節。我校被遼寧省教育廳評為“基礎教育課程改革先進(jìn)集體”。
3、落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習方式，運用新的教學(xué)方法，轉變教師觀(guān)念，使教學(xué)質(zhì)量有了顯著(zhù)提高。20xx年5月份，全區三年級 成績(jì)監控，我鎮教學(xué)成績(jì)名列各鄉鎮第一名。
4、加強了多媒體輔助教學(xué)工作。本學(xué)期開(kāi)展了45歲以下教師每人自制課件上一節課件課活動(dòng)，大大提高了教師信息技術(shù)水平。
5、加強了學(xué)生閱讀筆記檢查工作。二年級以上學(xué)生均按中心校統一下發(fā)的《遨游書(shū)�！�，做好記錄，班主任認真指導，每月批改一次。
6、狠抓學(xué)習成績(jì)反饋工作。班主任數學(xué)每單元、語(yǔ)文每組教材、英語(yǔ)每個(gè)模塊結束后，及時(shí)搞好測驗，總結問(wèn)題，分析試卷。
7、積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)。一年來(lái)共舉行作文競賽、數學(xué)競賽、英語(yǔ)競賽、朗讀競賽等全鎮型競賽6次，競賽采取抽好、中、差學(xué)生，面向全體，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
8、加強了體、藝、衛教學(xué)工作。中心�！叭牎眻猿殖Ｄ暧柧�，多次參加區大型活動(dòng)，“大課間”被評為丹東市優(yōu)秀大課間，基本形成了本校的特色。20xx年參加區全民運動(dòng)會(huì )，取得了第三名的好成績(jì)。20xx年春季運動(dòng)會(huì )獲得精神文明獎、團體操表演一等獎。
9、普九工作取得顯著(zhù)成績(jì)。一年來(lái)，在鎮政府的大力支持下，我校的普九工作又邁上了新的臺階，在迎接省普九檢查中，我鎮的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、軟件建設等均得到檢查團領(lǐng)導的高度評價(jià)。
四、其它工作。
1、為了改善辦學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，一年來(lái)，中心校投入了大量資金，建立電子備課室，購買(mǎi)數碼相機、攝相機，更換投影等教學(xué)儀器，使中心校的辦學(xué)條件又上了一個(gè)新臺階。
2、為了確保校舍安全，一年來(lái)在校舍維修上也做了很大的投入，龍升小學(xué)建圍墻、石安小學(xué)修樓蓋、陡水小學(xué)和太河小學(xué)修護坡、中心校粉刷大墻等，使各校的校容校貌有了不同程度的改善。
3、幼兒園工作取得了較快發(fā)展。中心園由原來(lái)的幾十名幼兒，現在有八十多人，幼兒教師的素質(zhì)也在不斷提高，多人次在區教學(xué)反思、教學(xué)設計中獲獎，幼兒園的整體工作也有較大提高，20xx年被評為市標準化幼兒園。
4、安全工作常抓不懈。一年來(lái)，我校高度重視安全工作，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴。制度健全，組織得利，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
五、一年來(lái)取得的主要成績(jì)。
1、教師的課堂教學(xué)水平顯著(zhù)提高。20xx年我校曲巖娜老師獲得丹東市“創(chuàng )新杯”大賽一等獎，并在市里上了匯報課。20xx年宋英鈞老師在丹東市青年教師教學(xué)觀(guān)摩中獲一等獎，另外，還有多人次參加區級觀(guān)摩和送教下鄉活動(dòng)。有兩節課獲省優(yōu)秀課，有8節課獲市級優(yōu)秀課，有16節課獲區級優(yōu)秀課，有70余篇論文和教學(xué)設計分獲省、市、區優(yōu)秀論文證書(shū)。我校被遼寧省教育廳評為基礎教育課程改革先進(jìn)集體。
2、教育科研工作取得重大突破。我�！笆濉逼陂g承擔的一項國家級課題，兩項市級課題都已經(jīng)結題，其中市級課題《加強校園文化建設，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高的研究》獲丹東市“十五”優(yōu)秀教育科研成果一等獎，主持人谷茂春校長(cháng)在表彰大會(huì )上作了經(jīng)驗交流，我校也被評為丹東市教育科研基地學(xué)校，被遼寧省教育廳設為“教師專(zhuān)業(yè)化”實(shí)驗學(xué)校。
3、教師工作積極性空前高漲。通過(guò)量化考核制度的實(shí)施，極大地調動(dòng)了教師的工作積極性，教師的敬業(yè)精神、工作態(tài)度、服務(wù)意識均達到了歷史以來(lái)的最高水平。教師每天早來(lái)晚走，一心撲在工作上，只講奉獻不講價(jià)錢(qián)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，20xx年春教育局對全區三年級進(jìn)行成績(jì)監控，我鎮三年級成績(jì)名列各鄉鎮第一名。
4、“普九”工作取得了圓滿(mǎn)成功。20xx年春省“普九”檢查，我校代表振安區迎檢，通過(guò)上級領(lǐng)導的指揮領(lǐng)導，在我校全體教師的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了迎檢任務(wù)，特別是我校的硬件設施建設和學(xué)校管理水平得到了省領(lǐng)導的高度評價(jià)，市、區教育局的領(lǐng)導也對我校的“普九”工作給予了充分肯定。
5、體、藝、衛工作成果顯著(zhù)。一年來(lái)，我校參加區級各種體育比賽均取得了良好的成績(jì)。排球比賽第一名、籃球比賽第三名，全民運動(dòng)會(huì )第三名、區運會(huì )精神文明隊、團體操表演一等獎，我校的軍樂(lè )隊常年堅持訓練，每次區里搞大型活動(dòng)都要參加。我校的大課間充分體現學(xué)校特色，在丹東市大課間評比中我校被評為“丹東市大課間評比活動(dòng)優(yōu)秀單位”。
總之，一年來(lái)，我鎮在教學(xué)教學(xué)工作中，做了大量工作，取得了一定成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不盡如人意的地方，我們愿在今后的工作中發(fā)揚、創(chuàng )新優(yōu)點(diǎn)，解決、克服不足，盡快打造出一所振安區名校。
教育年度總結 篇7
依法治校是貫徹黨的十六大、十七大精神，推進(jìn)依法治國基本方略的必然要求�！督逃筷P(guān)于大力加強依法治校工作的通知》發(fā)布以來(lái)，我局高度重視學(xué)校的依法治校工作，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩定這個(gè)中心，以抓領(lǐng)導干部學(xué)法用法促進(jìn)依法治校，以抓干部、教師學(xué)法、用法帶動(dòng)學(xué)生學(xué)法、守法，進(jìn)一步增強了廣大干部師生的法律意識和法律觀(guān)念，全市教育系統形成了教育行政部門(mén)依法行政，學(xué)校依法辦學(xué)、依法接受的良好局面。XX市教育局先后獲得了“20xx-20xx年全省普法依法治理工作先進(jìn)單位”、“全省教育系統“五五”普法宣傳教育先進(jìn)單位”、“20xx-2011年全市依法行政工作先進(jìn)單位”�，F將主要工作總結如下：
一、健全組織機構，健全學(xué)法制度
1.健全組織機構，制定實(shí)施方案
市教育局堅持把依法治校、依法行政作為重要工作，納入目標考核，每年都及時(shí)制定年度工作計劃，明確任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)。市教育局成立了以李穎科局長(cháng)為組長(cháng)、主管副局長(cháng)為副組長(cháng)、相關(guān)處室處長(cháng)為成員的依法行政領(lǐng)導小組，各學(xué)校也成立了依法治校領(lǐng)導小組及辦事機構，切實(shí)加強了機構隊伍建設，為法治化建設提供機構保障。
2.建立學(xué)習制度，將領(lǐng)導學(xué)習納入常規化
為加強我局領(lǐng)導干部學(xué)法，我局于20xx年制定并下發(fā)了《XX市教育局局務(wù)會(huì )議學(xué)法制度》，每年學(xué)習4次，近年來(lái)學(xué)習了《教育行政處罰暫行辦法》、《中華人民共和國行政強制法》等法律法規規章。同時(shí)，各區縣教育局、各學(xué)校也結合單位(學(xué)校)實(shí)際，制定了切實(shí)可行的領(lǐng)導班子學(xué)法制度、教師學(xué)法制度等。
二、切實(shí)采取有力措施，大力推進(jìn)依法治校工作
1.轉變行政管理職能，切實(shí)做好依法行政。
一是為做好我局依法行政工作，我們成立了依法行政工作領(lǐng)導小組，由我局局長(cháng)任組長(cháng)，領(lǐng)導小組辦公室設在我局政策法規處，具體負責依法行政工作。二是在局機關(guān)扎實(shí)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，組織法律知識培訓、考試等。三是加強規范性文件的監督和管理。四是完成行政執法責任制，及時(shí)為在執法崗位的人員辦理執法證，梳理行政執法依據，制定行政執法自由裁量權的有關(guān)規定等。
2.加強制度建設，依法加強管理
一是加強行政許可審批制度建設。制定下發(fā)了《《XX市民辦普通中學(xué)設置標準》、《XX市民辦職業(yè)高級中學(xué)設置標準》、《XX市民辦民辦普通中學(xué)年度檢查標準》和《XX市民辦職業(yè)高級中學(xué)年度檢查標準》等文件。
二是加強規范規范性文件監管制度建設。根據陜西省規范性文件監督管理辦法》，在試行的基礎上，20xx年9月，正式制定出臺了《XX市教育局規范性文件監督管理制度》(市教法發(fā)〔20xx〕39號)，進(jìn)一步規范規范性文件制定和出臺，保障行政相對人的合法權益，推動(dòng)我局依法行政工作。
三是加強教育系統依法治理工作。下大力氣，疏堵并用，20xx年，全市共接到群眾投訴512件，其中咨詢(xún)政策272件，規范辦學(xué)行為99件，反映亂收費141件。調查學(xué)校141所，調查亂收費屬實(shí)44件，處理學(xué)校23所，通報批評1所，共清退違規資金1641128元。
3.推進(jìn)民主建設，完善民主監督
一是完善行政決策機制。制定了《XX市教育局黨委會(huì )議制度》、《XX市教育局局務(wù)會(huì )議制度》、《XX市教育局局長(cháng)辦公會(huì )議制度》等，確立了重大事項決策必須遵循調查研究、聽(tīng)取意見(jiàn)、專(zhuān)家論證、合法性審核和集體討論等程序，把行政決策納入了規范化、制度化的軌道。
二是加強工作制度建設。近年來(lái)，修訂完善了《政務(wù)公開(kāi)制度》、《服務(wù)承諾制度》、《重大事項報告制度》，建立了《專(zhuān)項問(wèn)題會(huì )議制度》、《機關(guān)公文制發(fā)工作制度》等規章制度，進(jìn)一步促進(jìn)了機關(guān)工作的制度化、規范化。
三是聘請法律顧問(wèn)。從20xx年起，我局聘請了陜西洪振律師事務(wù)所為我局法律顧問(wèn)單位，常年負責草擬、審查、修改我局對外簽訂各類(lèi)合同，提供法律培訓，對我局管理中存在的法律風(fēng)險出具法律意見(jiàn)書(shū)等服務(wù)，為我局科學(xué)決策提供法律支持。
4.加強法制教育，提高法律素質(zhì)
一是積極推進(jìn)法制教育“四落實(shí)”。一是重視法律教育教材的編寫(xiě)、發(fā)放工作。20xx年我局與司法局聯(lián)合編寫(xiě)了《中小學(xué)生法制教育讀本》，20xx年向全市中小學(xué)免費發(fā)放1.2余萬(wàn)冊。二是督促學(xué)校認真落實(shí)法制教育計劃，安排課時(shí)和人員開(kāi)好法制教育課程。三是加強兼職法制宣傳隊伍建設，目前大多數學(xué)校都聘請了法制副校長(cháng)(法制輔導員)，形成了專(zhuān)兼職結合的法宣傳教育隊伍。
二是大力開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“法制宣傳教育年活動(dòng)”。組織全市中小學(xué)生學(xué)法征文活動(dòng)，開(kāi)展中小學(xué)法制教育調研工作。成功舉辦了“爭做遵紀守法小公民”征文比賽活動(dòng)。每年三月開(kāi)展“城管法律宣傳月”活動(dòng)。深入開(kāi)展省、市級“依法治校示范�！眲�(chuàng )建活動(dòng)�！八奈濉逼辗ㄒ詠�(lái)，根據教育部《關(guān)于加強依法治校工作的若干意見(jiàn)》，我市教育系統積極開(kāi)展學(xué)校依法治理創(chuàng )建活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校民主法治建設，使不少學(xué)校在規范管理、依法辦事、民主決策、師生權益維護等方面取得了明顯成效。截止20xx年，我市共創(chuàng )建31所省級“依法治校示范�！�，154所市級“依法治校示范�！�。創(chuàng )新法律宣傳教育途徑和方式。近年來(lái)，我們力爭在增強普法實(shí)效性上多下功夫，做了一些有益的嘗試，取得了良好效果。例如一是開(kāi)展“失足青少年現身說(shuō)法”活動(dòng)。20xx年，我局與有關(guān)單位聯(lián)合，舉辦了“失足青少年現身說(shuō)法”教育大會(huì )，掀起了一股“法律進(jìn)學(xué)校，學(xué)生學(xué)法律”的熱潮。二是通過(guò)文藝創(chuàng )作表演開(kāi)展法制教育。20xx年，由多所中小學(xué)師生自編、自導、自演的全國首部中小學(xué)生安全教育舞臺劇《為了綻放的花蕾》在人民劇院成功首演，反響熱烈。積極開(kāi)展法制教育第一課活動(dòng)。為貫徹落實(shí)省委、省政府和教育部有關(guān)法制宣傳教育精神，從20xx年開(kāi)始，我局按照省教育廳的安排，在全市各級各類(lèi)學(xué)校中開(kāi)展了法制教育第一課活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展二年以來(lái)，各區縣教育局和各級各類(lèi)學(xué)校高度重視，精心設計活動(dòng)內容，全市法制教育第一課開(kāi)展得有聲有色利用重大節日、紀念日開(kāi)展法制宣傳教育。堅持在“626”國際禁毒日、“124”全國法制宣傳日等節日和紀念日，開(kāi)展有針對性的專(zhuān)題法制宣傳教育。
三是加強法律知識培訓。組織機關(guān)干部參加法律培訓。20xx年，全體機關(guān)干部參加了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》等法律學(xué)習培訓會(huì )。20xx年，我局10位同志參加了由《物權法》學(xué)習培訓會(huì )。20xx年，我局11位同志參加了換發(fā)陜西省行政執法證培訓考試并順利通過(guò)。20xx年我局23位處級領(lǐng)導參加了學(xué)習國務(wù)院關(guān)于加強市縣依法行政決定的培訓班。
加強對教育系統領(lǐng)導干部的法律培訓。舉辦民辦學(xué)校法制業(yè)務(wù)培訓。20xx年，召開(kāi)了以《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》及其實(shí)施條例等教育法律法規為內容的民辦學(xué)校法制業(yè)務(wù)培訓班。 20xx年，舉辦了提升領(lǐng)導干部依法治校意識和能力培訓會(huì )，對各區縣教育局、直屬單位和區縣學(xué)校領(lǐng)導近200人進(jìn)行了一次專(zhuān)業(yè)的法律培訓。推進(jìn)建立領(lǐng)導干部任前法律知識考試制度。從20xx年開(kāi)始，我局陸續開(kāi)始對新任領(lǐng)導干部進(jìn)行法律知識考試。
5.嚴格教師管理，維護教師權益
我局嚴格依照《教師法》、《教師資格條例》的規定認定教師資格。例如20xx年嚴肅處理了在教師職稱(chēng)評定中出現使用虛假教師資格證的情況。初步建立了中小學(xué)教師隊伍管理信息平臺，實(shí)現全市中小學(xué)教師隊伍信息化管理。建立了教師申訴制度，受理了XX區94名教師的申訴。加強教師培訓，不斷提高教師師德。
6.完善學(xué)校保護機制，依法保護學(xué)生權益
一是重視校園安全。建立完善了全市教育系統建安全穩定工作三級例會(huì )制度，定期不定期開(kāi)展校園安全檢查，開(kāi)展創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)，督促學(xué)校建立和完善各項安全預案，加強對學(xué)生和教師的安全教育等。二是健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。在全市建立了義務(wù)教育段電子學(xué)籍管理系統，科學(xué)合理的劃分義務(wù)教育學(xué)區，嚴格保護學(xué)生的受教育權，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育“進(jìn)得來(lái)、上得起、學(xué)得好”。三是建立了校內學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生申訴的法定權利。
三、完善工作機制，及時(shí)化解矛盾和風(fēng)險
1.完善行政復議工作程序
20xx年，為了建立和完善我局行政復議案件受理制度，我處根據國務(wù)院法制辦對行政復議文本的規范性文件，制定了《XX市教育局行政復議案件適用文書(shū)格式》。
2.進(jìn)一步完善民辦學(xué)校的內部管理工作
由于歷史原因，一些民辦學(xué)校存在舉辦者不清、產(chǎn)權不明晰、法人治理結構不完善、章程不符合規定等情況，我局依據民辦教育法律法規，堅持鼓勵支持不遷就，依法管理不折騰，規范發(fā)展不一刀切的工作思路，結合學(xué)校實(shí)際，對民辦學(xué)校的內部管理制度進(jìn)行了進(jìn)一步完善，為學(xué)校健康發(fā)展提供保障。
3.加強行政調解，及時(shí)化解教育系統存在的矛盾。
按照市政府有關(guān)文件，我局及時(shí)起草了《XX市教育局關(guān)于落實(shí)加強行政調解工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》(修改稿)，目前，正在征求意見(jiàn)階段。
四、存在的困難
1.依法治校的意識和能力還有待提高。少數教育系統領(lǐng)導和干部還不能用法治的思維和方式去分析和解決教育改革和發(fā)展中存在的問(wèn)題。
2.法制宣傳教育的方式方法有待于進(jìn)一步創(chuàng )新。目前，我市教育系統法制宣傳教育主要還是通過(guò)開(kāi)設法制課、舉辦培訓班等方式進(jìn)行，雖然在普法實(shí)踐方面有一些積極的嘗試和探索，但總體力度還不夠，需要進(jìn)一步加強。
3.依法行政工作難度較大。我市基礎教育階段辦學(xué)主體多元，辦學(xué)體制復雜，這給依法管理帶來(lái)了一定的困難。
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